Một số giải pháp xây dựng và phát triển đội ngũ giáo viên trường cao đẳng nghề công nghệ hà tĩnh giai đoạn 2009 2015

1 Bộ giáo dục đào tạo tr-ờng đại học vinh Lê thị hoài nam Một số giải pháp xây dựng phát triển đội ngũ giáo viên tr-ờng cao đẳng nghề công nghệ hà tĩnh Giai đoạn 2009 - 2015 Chuyên ngành: quản lý giáo dục Mà số: 60.14.05 luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục ng-ời h-ớng dẫn khoa học: pgs.ts hà văn hùng Vinh - 2009 Môc lôc Trang Môc lôc Các ký hiệu viết tắt Mở ĐầU Lý chän ®Ị tµi Mục đích nghiên cứu Gi¶ thuyÕt khoa häc NhiƯm vơ nghiªn cøu Đối t-ợng phạm vi nghiên cøu Ph-ơng pháp nghiên cứu khoa học Những đóng góp ®Ị tµi Cấu trúc luận văn: 10 NéI DUNG 11 Ch-¬ng C¬ së lý luËn xây dựng phát triển đội ngũ giáo viên tr-ờng Cao đẳng nghề 11 1.1 Mét sè kh¸i niƯm liên quan đến đề tài 11 1.1.1 Khái niệm xây dựng phát triển đội ngũ giáo viên 11 1.1.2 Khái niệm giáo viên, đội ngũ giáo viên 12 1.1.3 Kh¸i niƯm vỊ chất l-ợng, chất l-ợng đội ngũ giáo viên, nâng cao chất l-ợng đội ngũ giáo viên dạy nghề 13 1.1.4 Kh¸i niƯm vỊ quản lý, quản lý ĐNGV 17 1.2 Tiêu chuẩn đội ngũ giáo viên dạy nghề nay, chủ tr-ơng sách Đảng, Nhà n-ớc phát triển chất l-ợng đội ngũ 19 1.2.1 Tiêu chuẩn đội ngũ giáo viên dạy nghỊ hiƯn 19 1.2.2 Những chủ tr-ơng sách Đảng, Nhà n-ớc xây dựng phát triển chất l-ợng đội ngũ giáo viên dạy nghề 23 1.2.3 Mục tiêu xây dựng phát triển đội ngũ giáo viên Tr-ờng Cao đẳng nghề Công nghệ Hà Tĩnh 25 1.3 Cơ sở lý luận việc xây dựng phát triển đội ngũ giáo viên Tr-ờng Cao ®¼ng nghỊ 26 1.3.1 Vị trí, vai trò nguồn nhân lực phát triển KT - XH 26 1.3.2 Giáo dục - Đào tạo với ph¸t triĨn Kinh tÕ - X· héi 28 1.3.3 Những yếu tố ảnh h-ởng đến chất l-ợng đào tạo tr-ờng dạy nghề 31 Ch-ơng Thực trạng đội ngũ giáo viên dạy nghề Tr-ờng Cao đẳng nghề công nghệ Hà TÜnh 35 2.1 Quá trình hình thành phát triển Tr-ờng Cao đẳng nghề công nghệ Hà Tĩnh 35 2.1.1 T×nh h×nh kinh tÕ - x· héi tØnh Hµ TÜnh 35 2.1.2 Thực trạng, nhu cầu nguồn nhân lực thị tr-ờng lao động Hà Tĩnh 37 2.1.3 Khái quát công tác đào tạo nghề tỉnh Hà Tĩnh 42 2.1.4 Quá trình hình thành phát triển Tr-ờng Cao đẳng nghề Công nghệ Hà Tĩnh 43 2.2 Chức năng, nhiệm vụ tổ chức máy Tr-ờng Cao đẳng nghề công nghệ Hà Tĩnh 43 2.2.1 Chức nhiƯm vơ 43 2.2.2 Tỉ chøc bé m¸y cđa Tr-êng Cao đẳng nghề Công nghệ Hà Tĩnh 45 2.2.3 Cơ sở vật chất phục vụ đào tạo 49 2.2.4 Ch-ơng trình đào tạo 49 2.2.5 Kết đào tạo từ 2006 - 2008 tháng đầu năm 2009 50 2.3 Thực trạng đội ngũ giáo viên Tr-ờng Cao đẳng nghề công nghƯ Hµ TÜnh 51 2.3.1 VÒ sè l-ỵng 51 2.3.2 Cơ cấu đội ngũ giáo viªn 51 2.3.3 Phẩm chất đội ngũ giáo viên 52 2.3.4 Trình độ đội ngũ giáo viên 53 2.3.5 Năng lực đội ngũ giáo viên 55 2.3.6 Ưu điểm hạn chế đội ngũ giáo viên 58 2.4 Thực trạng công tác đào tạo, xây dựng, phát triển Đội ngũ giáo viên Tr-ờng Cao đẳng nghề Công nghệ Hà TÜnh 60 2.4.1 Ph¸t triĨn vỊ sè l-ỵng 60 2.4.2 Bồi d-ỡng nâng cao chất l-ợng đội ngũ giáo viên 60 2.4.3 Những thuận lợi, khó khăn ảnh h-ởng đến việc xây dựng phát triển đội ngũ giáo viên 63 2.5 Đánh giá chung thực trạng đội ngũ giáo viên tr-ờng Cao đẳng nghề Công nghệ Hà Tĩnh 64 Ch-ơng Một số giải pháp xây dựng phát triển đội ngũ giáo viên Tr-ờng Cao đẳng nghề Công nghệ Hà Tĩnh giai đoạn 2009 - 2015 66 3.1 Định h-ớng quan điểm việc xây dựng giải pháp 66 3.1.1 Định h-ớng giải pháp 66 3.1.2 Quan điểm việc xây dựng giải pháp 67 3.2 Một số giải pháp xây dựng phát triển đội ngũ giáo viên 68 3.2.1 Giải pháp Quy hoạch đội ngũ giáo viên 68 3.2.2 Giải pháp có chế thu hút, tuyển chọn bổ sung giáo viên 71 3.2.3 Giải pháp rèn luyện sử dụng hợp lý ĐNGV có 75 3.2.4 Giải pháp đào tạo bồi d-ỡng cán bộ, giáo dục trị t- t-ởng nâng cao nhận thức trách nhiệm tự bồi d-ìng 77 3.2.5 Gi¶i pháp tăng c-ờng công tác kiểm tra đánh giá 85 3.2.6 Giải pháp chăm lo đời sống vật chất, tinh thần có chế tài phù hợp để động viên khen th-ởng xử lý cán giáo viên 88 3.3 Khảo nghiệm tính cấp thiết khả thi giải pháp 91 Kết luận kiến nghÞ 94 KÕt luËn 94 KiÕn nghÞ 95 TàI LIệU THAM KHảO 97 Phụ lục CáC Ký HIệU VIếT TắT ĐCSVN : Đảng Cộng Sản Việt Nam CBCNV : Cán công nhân viên CĐ- ĐH : Cao đẳng - Đại học CHXHCN : Céng hoµ x· héi chđ nghÜa CNH - HĐH : Công nghiệp hoá - Hiện đại hoá CNKT : Công nhân kỹ thuật GD - ĐT : Giáo dục - Đào tạo GD KTNN : Giáo dục kỹ thuật nghề nghiệp GVDN : Giáo viên dạy nghề HS SV : Häc sinh - Sinh viªn KHCN : Khoa học - Công nghệ KTV : Kỹ thuật viên KT-XH : Kinh tÕ - X· héi L§TB & XH : Lao động - Th-ơng binh Xà hội NCKH : Nghiên cứu khoa học QLGD : Quản lý giáo dục SPKT : S- ph¹m kü tht TCDN : Tỉng cơc dạy nghề Mở ĐầU Lý chọn đề tài Đất n-ớc ta với cộng đồng nhân loại sống thời đại cách mạng khoa học kỹ thuật mà thành tựu có tác động nhanh chóng sâu sắc đến mặt đời sống kinh tế Vai trò định khoa häc - c«ng nghƯ cao thÕ giíi hiƯn đại dẫn đến việc coi trọng nguồn nhân lực Việc chuẩn bị đầu t- vào ng-ời để phát triển kinh tế xà hội vấn đề sống quốc gia Trong thời đại ngày nay, không dân tộc đứng vững đ-ợc vị trí tiên tiến mà thiếu học tập tÝch cùc Sù phån thÞnh cđa mét qc gia kỷ XXI phụ thuộc vào khả học tập dân chúng Hiện không Việt Nam mà nhiều n-ớc giới đà đặt giáo dục vào vị trí hàng đầu Giáo dục trở thành phận đặc biệt cấu trúc hạ tầng xà hội, tiền đề quan trọng cho sù ph¸t triĨn cđa c¸c lÜnh vùc kinh tÕ, chÝnh trị, văn hoá, quốc phòng an ninh Bởi giáo dục phận hữu quan trọng chiến l-ợc, quy hoạch, kế hoạch, kế hoạch phát triển kinh tế - xà hội, mục tiêu giáo dục đ-ợc coi mục tiêu quan trọng phát triển Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VIII Đảng Cộng sản Việt Nam đà mở cho n-ớc ta b-ớc ngoặt lịch sử, đ-a n-ớc ta sang thời kỳ đổi mới, thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, đại hóa đất n-ớc nhằm mục tiêu dân giàu n-ớc mạnh, xà hội công văn minh, vững b-ớc lên CNXH Yếu tố đảm bảo cho phát triển nhanh bền vững nghiệp CNH - HĐH phát triển mạnh nghiệp Giáo dục Đào tạo, phát triển nguồn nhân lực Trong trình phát triển nghiệp giáo dục - đào tạo, chất l-ợng đội ngũ giáo viên có vai trò định đến chất l-ợng giáo dục - đào tạo Vai trò C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Thầy giáo nghiệp phát triển giáo dục đ-ợc khẳng định Nghị Hội nghị lần thứ Ban Chấp hành TW Đảng khóa VIII: Giáo viên nhân tố định chất l-ợng giáo dục đ-ợc xà hội tôn vinh Và: Khâu then chốt để thực chiến l-ợc phát triển giáo dục phải đặc biệt chăm lo xây dựng, bồi d-ỡng tiêu chuẩn hóa đội ngũ giáo viên nh- cán quản lý giáo dục trị t- t-ởng, đạo đức lực chuyên môn nghiệp vụ Chỉ thị 40/CT-TW Ban Bí th- Trung -ơng Đảng khóa IX ngày 15/06/2004 việc xây dựng, nâng cao chất l-ợng đội ngũ nhà giáo quản lý giáo dục đà đạo: Xây dựng đội ngũ nhà giáo cán quản lý giáo dục cách toàn diện Đây nhiệm vụ vừa đáp ứng yêu cầu tr-ớc mắt vừa mang tính chiến l-ợc lâu dài, nhằm thực thành công chiến l-ợc phát triển giáo dục giai đoạn 2001 - 2010 chấn h-ng đất n-ớc Mục tiêu xây dựng đội ngũ nhà giáo cán quản lý giáo dục đ-ợc chuẩn hóa, đảm bảo chất l-ợng đủ số l-ợng, đồng cấu [11; 57] Tr-ờng Cao đẳng nghề Công nghệ Hà Tĩnh tiền thân trung tâm xúc tiến việc làm thuộc Liên đoàn Lao động tỉnh Hà Tĩnh đ-ợc thành lập ngày 31/3/1995 với chức t- vấn, ng-ời lao động Ngày 22/9/2005 Tổng Liên đoàn Lao động Việt Nam có định số 2006/QĐ - TLĐ việc thành lập Tr-ờng Dạy nghề số thuộc Tổng Liên đoàn Lao Động Việt Nam Hà Tĩnh, ngày 8/11/2006 Đoàn Chủ tịch Tổng Liên đoàn Lao động Việt Nam có định số 1687/QĐ việc chuyển Tr-ờng Dạy nghề số thành Tr-ờng Trung cấp Nghề số thuộc Tổng Liên đoàn Lao động Việt Nam Ngày 14/7/2009 Tr-ờng lại lần đ-ợc nâng cấp thành Tr-ờng Cao đẳng nghề Công Nghệ Hà Tĩnh theo định số 899/ QĐ - BLĐTBH Tr-ờng có chức tuyển sinh, đào tạo nghề giới thiệu việc làm cung ứng nguồn nhân lực phục vụ nghiệp công nghiệp hoá, đại hoá, đặc biÖt cung cÊp nguån lao Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an động có tay nghề cho doanh nghiệp khu công nghiệp tỉnh Từ tháng năm 2009 tr-ờng thức đào tạo nghề cấp trình độ: Cao đẳng nghề, trung cấp nghề sơ cấp nghề nh- quy định Luật Giáo dục Luật Dạy nghề Trong năm qua, với cố gắng hoạt động mình, nhà tr-ờng đ-ợc đánh giá đơn vị mạnh tr-ờng dạy nghề thuộc hệ thống Công đoàn n-ớc Qua tổng kết hàng năm đ-ợc ngành, cấp Tỉnh bộ, ngành Trung -ơng ghi nhận đơn vị hoạt động xuất sắc, đ-ợc Tổng Liên đoàn Lao động Việt Nam, UBND tỉnh, LĐLĐ Tỉnh tặng nhiều Bằng khen Tuy nhiên so với yêu cầu nhiệm vụ CNH - HĐH giai đoạn Tỉnh, tr-ờng đ-ợc nâng cấp lên tr-ờng Cao đẳng nghề (tháng 8/2009) với yêu cầu chuẩn hóa đội ngũ giáo viên yêu cầu đào tạo, nghiên cứu khoa học, tr-ờng số vấn đề cần giải sau đây: - Đội ngũ giáo viên thiếu nhiều so với yêu cầu nhiệm vụ - Cơ cấu đội ngũ giáo viên chuyên môn, trình độ ch-a đáp ứng đủ cho nghề cấp độ đào tạo Thiếu giáo viên có trình độ cao chuyên sâu - Thực kế hoạch, nội dung ch-ơng trình đào tạo bồi d-ỡng nâng cao lực chuyên môn s- phạm gặp khó khăn thiếu giáo viên đứng lớp - Tổ chức biên chế đội ngũ giáo viên hữu ch-a phù hợp so với chuẩn tr-ờng Cao đẳng nghề Vì công tác xây dựng phát triển đội ngũ giáo viên đủ số l-ợng, đảm bảo cấu, chuẩn hóa trình độ, đạt yêu cầu chất l-ợng chuyên môn Tr-ờng Cao đẳng Nghề Công nghệ Hà Tĩnh trở nên vô cấp bách đáp ứng yêu cầu đào tạo nhân lực kỹ thuật nghiên cứu khoa học giai đoạn Là ng-ời tham gia quản công tác quản lý nhà tr-ờng, với mong muốn ứng dụng kiến thức đà đ-ợc học góp phần xây dựng nhà tr-ờng phát Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an triển vững mạnh hoàn thành tốt nhiệm vụ, chọn đề tài nghiên cứu: "Một số giải pháp xây dựng phát triển đội ngũ giáo viên Tr-ờng Cao đẳng nghề Công nghệ Hà Tĩnh giai đoạn 2009 - 2015" làm đề tài Luận văn Thạc sĩ, chuyên ngành Quản lý Giáo dục Tôi hy vọng góp phần đề xuất số giải pháp thiết thực có tính khả thi nhằm xây dựng phát triển đội ngũ giáo viên Tr-ờng Cao đẳng nghề Công nghệ Hà Tĩnh giai đoạn 2009 - 2015 Mục đích nghiên cứu Trên sở nghiên cứu mặt lý luận thực trạng đội ngũ giáo viên dạy nghề Tr-ờng Cao đẳng nghề Công nghệ Hà Tĩnh yêu cầu đào tạo nguồn nhân lực phơc vơ ph¸t triĨn kinh tÕ - x· héi cđa địa ph-ơng, nghiên cứu đề xuất số giải pháp xây dựng phát triển đội ngũ giáo viên Tr-ờng Cao đẳng nghề Công nghệ Hà Tĩnh nhằm đáp ứng yêu cầu, nhiệm vụ Nhà tr-ờng từ đến năm 2015 Giả thuyết khoa học Bằng giải pháp xây dựng phát triển đội ngũ giáo viên hợp lý, khoa học có tính khả thi cao góp phần nâng cao chất l-ợng đội ngũ giáo viên, đáp ứng tốt nhiệm vụ đào tạo Tr-ờng Cao đẳng nghề Công nghệ Hà Tĩnh Nhiệm vụ nghiên cứu 4.1 Nghiên cứu hệ thống hóa sở lý luận đề tài nghiên cứu 4.2 Phân tích đánh giá thực trạng đội ngũ giáo viên Tr-ờng Cao đẳng nghề Công nghệ Hà Tĩnh 4.3 Đề xuất số giải pháp xây dựng phát triển đội ngũ giáo viên Tr-ờng Cao đẳng nghề Công nghệ Hà Tĩnh giai đoạn 2009 - 2015 Đối t-ợng phạm vi nghiên cứu 5.1 Đối t-ợng nghiên cứu: Một số giải pháp xây dựng phát triển đội ngũ giáo viên Tr-ờng Cao đẳng nghề Công nghệ Hà Tĩnh giai đoạn 2009 - 2015 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 10 5.2 Phạm vi nghiên cứu: Khảo sát thực trạng đội ngũ giáo viên dạy nghề Tr-ờng Cao đẳng nghề Công nghệ Hà Tĩnh từ năm 2006 - 2009 Đề xuất số giải pháp có tính khả thi xây dựng phát triển đội ngũ giáo viên Tr-ờng Cao đẳng nghề Công nghệ Hà Tĩnh Ph-ơng pháp nghiên cứu khoa học 6.1 Ph-ơng pháp nghiên cứu lý luận: Nghiên cứu văn kiện, nghị Đảng, Nhà n-ớc, chuyên đề đà đ-ợc học tài liệu khoa học có liên quan làm sở lý luận cho đề tài nghiên cứu 6.2 Nhóm ph-ơng pháp thực tiễn: Khảo sát, phân tích số liệu thống kê; tổng kết phân tích tình hình thực tiễn; vấn, tọa đàm, điều tra phiếu hỏi 6.3 Nhóm ph-ơng pháp bổ trợ Những đóng góp đề tài 7.1 Góp phÇn cung cÊp mét sè luËn cø khoa häc cho quan Đảng Nhà n-ớc địa ph-ơng việc hoạch định chiến l-ợc phát triển giáo dục đào tạo, xây dựng đội ngũ giáo viên dạy nghề giai đoạn 2009 2015 7.2 Thông qua việc nghiên cứu, thực đề tài góp phần làm cho đội ngũ cán quản lý sâu sát với thực tiễn, đánh giá thực tiễn, có ph-ơng pháp đánh giá, nhận xét bồi d-ỡng đội ngũ giáo viên đạt chất l-ợng tốt hơn, khách quan Giúp họ có cách nhìn tổng thể, khách quan phấn đấu nghiệp chung, chất l-ợng giáo dục, t-ơng lai hệ trẻ 7.3 Đề tài có ý nghĩa giúp quan có thẩm quyền xây dựng kế hoạch đào tạo, bồi d-ỡng giáo viên nh- xếp bố trí giáo viên cách thích hợp Đảm bảo đ-ợc cân đối đào tạo sử dụng, đảm bảo tính đồng tránh đ-ợc hai thái cực thừa thiếu, tránh lÃng phí đào tạo Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 86 nhằm tôn vinh nghề dạy học, tôn vinh nhà giáo, qua nhằm nâng cao ý thức trách nhiệm thành viên công tác xây dựng, phát triển nâng cao chất l-ợng đội ngũ giáo viên nhà tr-ờng Tổ chức loại hình sinh hoạt tập thể, giao l-u văn hóa thể thao nội tr-ờng tr-ờng địa ph-ơng địa bàn, tạo điêu kiện cho giáo viên giao l-u tăng thêm hiểu biết quan hệ xà hội Điều kiện thực hiện: Chi bộ, Ban Giám hiệu nhà tr-ờng phối hợp với đảng ủy cấp th-ờng xuyên bố trí thời gian, kinh phí để tổ chức lớp học trị tuyên truyền phổ biến nghị quyết, đ-ờng lối sách Đảng pháp luật Nhà n-ớc đến đội ngũ giáo viên Các phòng ban chức theo phân công có trách nhiệm phổ biến kịp thời chế độ sách Nhà n-ớc tới tất cán giáo viên Nhằm bảo đảm thực mục tiêu đào tạo ng-ời Việt Nam phát triển toàn diện Đức,Trí ,Thể ,Mĩ kỹ nghề nghiệp; hình thành bồi d-ỡng nhân cách, phẩm chất lực đáp ứng yêu cầu công việc đặt Công tác giáo dục trị t- t-ởng nâng cao nhận thức trách nhiệm ng-ời giáo viên giải pháp quan trọng giải pháp nhằm xây dựng phát triển đội ngũ giáo viên ngày hoàn thiện 3.2.5 Giải pháp tăng c-ờng công tác kiểm tra đánh giá Hoạt động kiểm tra đánh giá mục đích tự thân mà góp phần thực mục tiêu quản lý GD - ĐT cách tác động vào đối t-ợng quản lý viƯc chÊp hµnh nhiƯm vơ nh»m thùc hiƯn tốt định quản lý Cụ thể quan sát, phát kiểm nghiệm, xác nhận đánh giá khách quan tình hình công việc, thực nhiệm vụ đối t-ợng, tác động đến mức độ cần thiết công tác tổ chức, cá nhân đảm bảo việc chấp hành sách pháp luật giáo dục đào tạo nhà tr-ờng Nhằm khắc phục khuyết điểm, phát huy -u điểm, khen th-ởng kịp thời, xử lý thấy cần thiết để góp phần nâng cao hiệu chất l-ợng giáo dục đào tạo Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 87 Kiểm tra đánh giá chức quan trọng công tác quản lý, thông qua chức cá nhân khẳng định đ-ợc vị trí tổ chức Việc kiểm tra đánh giá phải dựa vào chuẩn mực đà quy định đ-ợc công khai hoá, đ-ợc phổ biến để tất ng-ời quán triệt Khi tiến hành kiểm tra, nhà tr-ờng đối chiếu kết giáo viên tổ môn đà đặt Kết kiểm tra đánh giá cá nhân tập thể đạt tốt đ-ợc biểu d-ơng khen th-ởng, có sai lệch phải có nhắc nhở điều chỉnh Việc kiểm tra đánh giá giúp cho ng-ời giáo viên thấy đ-ợc mặt mạnh, mặt yếu từ có kế hoạch biện pháp để khắc phục mặt yếu phát huy mặt mạnh, làm cho cá nhân tr-ởng thành, phát triển, chất l-ợng đội ngũ đ-ợc nâng cao Đánh giá phục vụ cho nhiều mục đích khác nh-: Đánh giá để xác nhận lực giáo viên, ®¸nh gi¸ ®Ĩ h-íng dÉn ®iỊu chØnh, ®¸nh gi¸ ®Ĩ thúc đẩy kích thích Kết đánh giá cho phép đến những định quản lý: Quyết định cải tiến mục tiêu, nội dung, ph-ơng pháp, xếp hạng trình độ giáo viên, bồi d-ỡng đào tạo lại, kiểm định tình hình kết quả, khen th-ëng kû luËt Trong thùc tÕ nÕu kh«ng cã sù kiểm tra đánh giá th-ờng xuyên dẫn đến xu h-ớng làm việc không coi trọng kết quả, coi nhẹ quy định văn pháp quy có tính bắt buộc giáo viên trình làm việc Vì việc tăng c-ờng kiểm tra đánh giá chuyên môn nghiệp vụ vô cần thiết, cung cấp thông tin phản hồi cho nhà quản lý để có giải pháp bổ sung điều chỉnh cần thiết Việc kiểm tra đánh giá phải đạt đ-ợc mục tiêu: Thông qua kiểm tra đánh giá giúp giáo viên có ý thức tăng c-ờng công tác chuyên môn, soạn giáo án, đề c-ơng giảng từ nâng cao hiệu giảng Qua kiểm tra đánh giá nắm đ-ợc chất l-ợng chuyên môn giáo viên, giáo viên có trình độ chuyên môn tốt, tâm huyết với nghề hạt nhân cho hoạt động nâng cao chất l-ợng đào tạo Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 88 Tăng c-ờng việc sử dụng ph-ơng tiện dạy học đại giảng dạy nhằm tăng l-ợng thông tin truyền đạt tạo hấp dẫn hứng thú cho ng-ời học dẫn đến tăng chất l-ợng dạy học Thực kiểm tra đánh giá nhằm xác định đ-ợc kế hoạch đào tạo, đào tạo lại hay bồi d-ỡng, chuyên môn cần -u tiên thực tr-ớc cho loại đối t-ợng Nội dung thực hiện: Kiểm tra thực kế hoạch công tác giáo viên Kiểm tra hồ sơ, sổ sách đà đ-ợc quy định giáo viên nh-: Giáo án lên lớp, đề c-ơng giảng, sổ tay giáo viên, sổ tay giáo viên chủ nhiệm Để công tác kiểm tra trì th-ờng xuyên cần có quy định phân cấp cho tổ chuyên môn, khoa, phòng đào tạo, phòng công tác học sinh sinh viên kiểm tra định kỳ đột xuất năm học Kiểm tra theo dõi việc thực lên lớp giáo viên nh-: Kiểm tra đột xuất, dự thăm lớp để đánh giá khả giảng dạy giáo viên qua rút kinh nghiệm chuyên môn lùc s- ph¹m KiĨm tra viƯc thùc hiƯn sinh ho¹t tổ nhóm chuyên môn, nội dung thời gian sinh hoạt Ph-ơng h-ớng thực hiện: Tr-ớc hết tạo điều kiện cho giáo viên nắm đ-ợc văn pháp quy liên quan, quy định, quy chế chuyên môn, phân phối ch-ơng trình, kế hoạch giảng dạy Tổ chức đợt kiểm tra định kỳ đột xuất, phân công phân cấp tổ chuyên môn, khoa th-ờng xuyên tự kiểm tra Tổ chức phát động thi đua, động viên đội ngũ giáo viên thi đua dạy tốt, kịp thời chấn chỉnh nhắc nhở tr-ờng hợp ch-a tốt Nội dung đánh giá giáo viên thể mặt: - Trình độ nghiệp vụ (tay nghề): Nhằm đánh giá lực giáo viên kiến thức, kỹ s- phạm cho học sinh Khả vận dụng ph-ơng pháp dạy học vào giảng Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 89 - Thùc hiÖn quy chÕ chuyên môn: Thực ch-ơng trình kế hoạch giảng dạy - giáo dục, kiểm tra quan tâm giúp đỡ đối t-ợng học sinh, sử dụng ph-ơng tiện thiết bị đồ dùng dạy học, thực dạy lý thuyết - thực hành theo phân phối ch-ơng trình Đảm bảo đầy đủ yêu cầu hồ sơ lên lớp Tham gia bồi d-ỡng tự bồi d-ỡng chuyên môn nghiệp vụ theo kế hoạch - Kết giảng dạy giáo dục: Kết học tập, rèn luyện học sinh - Thực công tác khác: Công tác chủ nhiệm lớp, công tác đoàn đội công tác khác đ-ợc phận công - Điều kiện thực hiện: Tr-ớc hết phải có đạo sát Ban Giám hiệu nhà tr-ờng Có kế hoạch kiểm tra năm học để thành viên liên quan biết thực Có phối hợp chặt chẽ tổ chức nhPhòng, Khoa tổ môn Phải đ-a việc thực quy chế thành tiêu chí thi đua giáo viên năm học, bố trí kinh phí cho công tác kiểm tra khen th-ởng 3.2.6 Giải pháp chăm lo đời sống vật chất, tinh thần có chế tài phù hợp để động viên khen th-ởng, xử lý cán giáo viên 3.2.6.1 Chăm lo đời sống vật chất, tinh thần cho đội ngũ giáo viên Trong điều kiện nay, đời sống phần lớn giáo viên đà đ-ợc cải thiện song so với mức sống chung xà hội thu nhập giáo viên mức trung bình Đặc biệt đội ngũ giáo viên trẻ, tuổi đời tuổi nghề ch-a cao sống chí khó khăn d-ới mức trung bình chung Việc chăm lo đời sống vật chất tinh thần đội ngũ giáo viên vấn đề cấp bách thiết thực để xây dựng phát triển đội ngũ giáo viên đáp ứng yêu cầu Nếu trình quản lý mà quan tâm đến trách nhiệm thành viên tổ chức mà ng-ợc lại không quan tâm đến quyền lợi vật chất tinh thần mà tổ chức đem lại cho thành viên dẫn đến làm việc đối phó, không tận tâm tận lực với công việc, thiếu tinh thần trách nhiệm Ngoài ra, việc chăm lo đời sống vật chất cần phải chăm lo đến đời sèng tinh thÇn Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 90 Việc tạo nên đội ngũ đoàn kết trí thành khối thống thành viên cảm thấy chổ dựa vật chất tinh thần đội ngũ phát huy đ-ợc sức mạnh Chăm lo đời sống vật chất tinh thần phải đạt đ-ợc mục tiêu: - Tăng nguồn thu nhập đáng cho giáo viên từ nghề nghiệp họ để họ yên tâm trau dồi nghề nghiệp, yên tâm công tác - Tạo đoàn kết trí cao đội ngũ giáo viên - Đảm bảo chế độ, sách, động viên khích lệ giáo viên giảng dạy công tác Nội dung chăm lo đời sống tinh thần cho giáo viên: - Tạo môi tr-ờng s- phạm, đoàn kết thân nhà tr-ờng - Quan tâm đến hoàn cảnh riêng giáo viên - Có ph-ơng tiện thông tin giải trí phục vụ sinh hoạt - Tổ chức buổi tham quan du lịch hàng năm - Tổ chức tốt ngày lễ truyền thống, ngày kỷ niệm - Tổ chức tốt hoạt động VH - TT cán giáo viên Chăm lo đến đời sống vật chất cho giáo viên: - Có biện pháp nâng cao mức thu nhập đáng l-ơng hàng tháng vào dịp lễ tết cho giáo viên Đối với đơn vị nghiệp có thu l-ơng đ-ợc phép chi tối đa gấp 2,5 lần mức l-ơng theo quy định nhà n-ớc Vấn đề lại chổ tăng hiệu hoạt động, tăng nguồn thu để tăng thu nhập cho giáo viên - Thực chế độ sách cách đầy đủ nhanh chóng - Giúp đỡ kịp thời cho giáo viên có hoàn cảnh đặc biệt Ph-ơng h-ớng tổ chức thực hiện: Nhà tr-ờng cần đ-a vào quy chế chi tiêu nội cụ thể hóa số khoản chi nh-: th-ởng hàng tháng đột xuất, chế độ làm việc giờ, v-ợt giờ, mức chi hỗ trợ giáo viên có khó khăn, đột xuất Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 91 Khen th-ởng xứng đáng cho giáo viên đạt thành tích cao nh- đạt giải giáo viên dạy nghề giỏi cấp Quốc gia, giáo viên dạy nghề giỏi cấp Tỉnh, đạt giải Hội thi thiết bị dạy nghề tự làm cấp, đạt giải văn hóa thể thao Tỉnh Phối hợp tổ chức: Công đoàn, Hội Cựu chiến binhtổ chức thăm hỏi thân giáo viên gia đình, ng-ời thân có cố ốm đau, tai nạn nh- việc hiếu hỷ Đảm bảo công trong việc chăm lo đời sống vật chất tinh thần cho giáo viên cán Nhà tr-ờng tích cực tạo nguồn kinh phí hỗ trợ đời sống giáo viên, có biện pháp tổ chức chu đáo thu hút đ-ợc pham gia giáo viên vào hoạt động 3.2.6.2 Có chế tài phù hợp để động viên khen th-ởng xử lý cán giáo viên Động viên khen th-ởng kịp thời khuyến khích ghi nhận việc thực tốt nhiệm vụ đ-ợc giao, thực tốt công tác đào tạo bồi d-ỡng tự bồi d-ỡng tham gia phong trào tr-ờng phát động Đồng thời hạn chế sai sót lệch lạc, vi phạm quy định chủ tr-ơng đ-ờng lối Đảng, pháp luật Nhà n-ớc quy định nhà tr-ờng Để thực tốt, có hiệu công tác đào tạo bồi d-ỡng đội ngũ giáo viên, nhà tr-ờng cần có số chế, chế tài số lĩnh vực sau: - Về nhận thức: phải làm cho thành viên nhà tr-ờng thấy rõ tầm quan trọng việc đào tạo bồi d-ỡng đội ngũ Phải coi trách nhiệm cá nhân nhà tr-ờng, phải đ-ợc đ-a vào kế hoạch năm học Phải khắc phục t- t-ởng ngại học tập, nghiên cứu số giáo viên hoàn cảnh có khó khăn Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 92 - Ban hµnh quy chế nhằm thể chế hóa động viên khuyến khích ng-ời việc thi đua học tập bồi d-ỡng nâng cao trình độ Bố trí xếp thời gian kinh phí hỗ trợ cho giáo viên tham gia đào tạo bồi d-ỡng khóa tập trung dài hạn, ngắn hạn theo kế hoạch kể đột xuất theo nhu cầu chuyên môn tr-ờng - Phát động phong trào thi đua sâu rộng cán giáo viên việc học tập bồi d-ỡng nâng cao trình độ gắn với thực nhiệm vụ chuyên môn - Tổ chức tốt việc đánh giá đào tạo bồi d-ỡng để có khen th-ởng kịp thời nhắc nhở nh- thực biện pháp khác giáo viên không hoàn thành nhiệm vụ đào tạo bồi d-ỡng Ví dụ nh- tạo điều kiện vật chất, quan tâm đến việc quy hoạch, đề bạt bổ nhiệm, lên l-ơng tr-ớc thời hạn, khen th-ởng cuối năm, th-ởng đột xuất cá nhân có thành tích xuất sắc việc học tập nâng cao trình độ đáp ứng tốt công tác đ-ợc giao - Đ-a công tác đào tạo bồi d-ỡng thành tiêu chí thi đua khen th-ởng kỷ luật coi nội dung quan trọng việc bình xét phân loại năm cán công chức nhà tr-ờng nh- xem xét nâng bậc l-ơng, kể nâng l-ơng tr-ớc thời hạn theo quy định Nhà n-ớc 3.3 Khảo nghiệm tính cấp thiết khả thi giải pháp Các giải pháp tác động qua lại lẫn nhau, kết hợp với có mối quan hệ khăng khít Kết giải pháp lại tiền đề cho giải pháp với tình tự quán Sau đề xuất số giải pháp xây dựng phát triển đội ngũ giáo viên dạy nghề tr-ờng Cao đẳng nghề Công nghệ Hà Tĩnh giai đoạn Chúng đà tr-ng cầu ý kiến Ban Giám hiệu, tr-ởng phó khoa phòng, ban tr-ờng thu đ-ợc kết nh- sau: Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 93 Tổng hợp kết xin ý kiến giáo viên Tr-ờng Cao đẳng nghề Công nghệ Hà Tĩnh Mức độ cần thiết Các giải pháp TT Rất Cần Không Rất Khả Không cần thiết cần khả thi khả thiết thi thiết Đơn vị tính % Giải pháp quy hoạch đội ngũ Tính khả thi thi Đơn vị tÝnh % 92 92 84 16 84 16 92 92 84 16 84 92 92 Giải pháp tăng c-ờng công 100 92 86 16 92 92 84 gi¸o viên Giải pháp có chế thu hút tuyển chọn bổ sung giáo viên Giải pháp sử dụng hợp lý đội ngũ giáo viên có Giải pháp đào tạo, bồi d-ỡng, tự bồi d-ỡng nâng cao trình độ MC - NV Giải pháp giáo dục trị t- t-ởng cho đội ngũ giáo viên tác kiểm tra đánh giá Giải pháp có chế tài phù hợp để động viên khen th-ởng GV tham gia đào tạo bồi d-ỡng Giải pháp chăm lo đời sống VC-TT cho giáo viên Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 94 Các giải pháp xây dựng phát triển đội ngũ giáo viên dạy nghề Tr-ờng Cao đẳng nghề Công nghệ Hà Tĩnh tác giả đề xuất cần thiết có tính khả thi cao Qua tr-ng cầu ý kiến khảo sát thực tế với giải pháp nêu cho phép tác giả khẳng định giải pháp xây dựng phát triển đội ngũ giáo viên Tr-ờng Cao đẳng nghề Công nghệ Hà Tĩnh nêu luận văn có tính cấp thiết khả thi Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 95 KÕT LUËN Vµ KIÕN NGHị Kết luận Xây dựng phát triển đội ngũ giáo viên Tr-ờng Cao đẳng nghề Công nghệ Hà Tĩnh đáp ứng yêu cầu nâng cao chất l-ợng giáo dục đào tạo giai đoạn CNH - HĐH đất n-ớc yêu cầu cấp thiết cần phải quan tâm đạo thực cấp quản lý giáo dục Trên toàn kết nghiên cứu giải pháp xây dựng phát triển đội ngũ giáo viên Tr-ờng Cao đẳng nghề Công nghệ Hà Tĩnh Qua nghiên cøu chóng t«i rót mét sè kÕt ln sau: Giáo dục đào tạo phận quan trọng nghiệp cách mạng Đảng, Dân tộc, động lực phát triển kinh tế xà hội Đảng ta đà khẳng định: Giáo dục đào tạo quốc sách hàng đầu Trong giáo dục đào tạo nói chung, giáo dục nghề nghiệp nói riêng đội ngũ giáo viên nhân tố định đến chất l-ợng giáo dục đào tạo đ-ợc xà hội tôn vinh Việc xây dựng phát triển đội ngũ giáo viên theo chiều rộng chiều sâu tạo động lực cho ng-ời dạy nh- ng-ời học nguồn nhân lực chủ yếu định chất l-ợng GD - ĐT Do phát triển chất l-ợng giáo dục đào tạo tr-ớc hết phải xây dựng phát triển đội ngũ giáo viên Qua phân tích, nghiên cứu đánh giá thực trạng đội ngũ giáo viên nhà tr-ờng, thấy đội ngũ giáo viên tr-ờng Cao đẳng nghề Công nghệ Hà Tĩnh có mặt mạnh trình độ chuyên môn, lực s- phạm phẩm chất trị Phần lớn đội ngũ có lòng yêu th-ơng ng-ời (HS- SV) say mê với nghề nghiệp Đó điểm giúp họ hoàn thành tốt nhiệm vụ đ-ợc giao Tuy nhiên bên cạnh mặt mạnh bộc lộ số bất cập cần đ-ợc đánh giá cách đầy đủ có biện pháp để sớm khắc phục đáp ứng đ-ợc yêu cầu nhiệm vụ tình hình Đó Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 96 thiÕu hơt vỊ sè l-ỵng giáo viên, thiếu đồng cấu, đặc biệt thiếu hụt đội ngũ giáo viên chuyên sâu đầu đàn, lĩnh vực công nghệ mũi nhọn, nhà s- phạm giỏi Từ phân tích sở lý luận đánh giá thực trạng chất l-ợng đội ngũ giáo viên tr-ờng, nêu lên số giải pháp pháp có tính khả thi nhằm phát triển nâng cao chất l-ợng đội ngũ tình hình Kết nghiên cứu thu đ-ợc phù hợp với mục đích yêu cầu nhiệm vụ mà đề tài đặt Một số giải pháp đà trình bày phần đáp ứng đ-ợc yêu cầu giả thuyết đặt Các giải pháp cần giải cách đồng bộ, phối hợp xen kẽ, liên kết với xu vận động phát triển, biện pháp tiền đề, sở để thực biện pháp ng-ợc lại Nhóm giải pháp có điều kiện thực thi tốt có giải pháp bổ trợ ng-ợc lại Tuy nhiên với thời gian hạn chế, việc khảo sát nằm phạm vi hẹp, nên việc áp dựng rộng rÃi đề tài nghiên cứu có hạn chế định Chúng hy vọng nhận đ-ợc ý kiến đóng góp bổ sung để tiếp tục nghiên cứu triển khai thực có hiệu giải pháp đà trình bày việc xây dựng phát triển đội ngũ giáo viên tr-ờng, đáp ứng đ-ợc yêu cầu nhiệm vụ tình hình Kiến nghị a) Đối với Tổng Liên đoàn Lao động Việt Nam Tổng Liên đoàn Lao động Việt Nam phối hợp với Tổng cục Dạy nghề, Bộ Lao động Th-ơng Binh Xà hội tổ chức lớp tập huấn nâng cao trình độ giáo viên dạy nghề, thảo luận chuyên đề công tác đào tạo nghề Đầu t- thêm trang thiết bị Ban hành chế để thu hút giáo viên giỏi lĩnh vực dạy nghề Biên chế cho giáo viên h-ởng l-ơng từ ngân sách Công đoàn Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 97 b) Đối với Bộ lao động Th-ơng binh Xà hội Bộ Lao động Th-ơng binh Xà hội phối hợp với nghành có quy định mức thu học phí lĩnh v-c đào tạo nghề quy định hành không phù hợp điều kiện Cụ thể: - Cần thống định mức ngân sách cấp tiêu đào tạo nghề - Có quy định mức thu đào tạo nghề cấp độ đào tạo Cao đẳng, trung cấp, sơ cấp Mức thu đối t-ợng đ-ợc cấp ngân sách, đối t-ợng không đ-ợc ngân sách hỗ trợ - Cấp bù từ ngân sách phần kinh phí nhà tr-ờng thực miễn giảm đối t-ợng sách, năm số l-ợng miễn giảm lớn (th-ờng chiếm 30% đến 40% tổng số học sinh) làm cho tr-ờng khó khăn tài thực miễn giảm học phí c) Đối với ban ngành cấp Tỉnh Hàng năm cần tăng tiêu biên chế giáo viên cho nhà tr-ờng để tr-ờng tuyển đ-ợc giáo viên, đặc biệt giáo viên giỏi để họ gắn bó lâu dài với tr-ờng nâng cao chất l-ợng số l-ợng đội ngũ giáo viên Tăng kinh phí từ ngân sách cho đào tạo nghề, đặc biệt nghề đào tạo đòi hỏi chi phí cao d) Đối với Nhà tr-ờng Cần có quan tâm đầu t- mức cho việc phát triển nâng cao chất l-ợng đội ngũ giáo viên Tạo phong trào thi đua kịp thời động viên kể vật chất ng-ời có tinh thần khắc phục khó khăn, tích cực học tập nâng cao trình độ đạt kết tốt Có chế phù hợp để thu hút sinh viên tốt nghiệp giỏi tham gia công tác tr-ờng, số giáo viên có chuyên môn cao chuyên sâu mà tr-ờng thiÕu Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 98 TµI LIƯU THAM KHảO Bộ Lao động TBXH, Quyết định số: 07/2008/QĐ-BLĐTBXH: Quy hoạch phát triển mạng l-ới tr-ờng Cao đẳng nghề, tr-ờng trung cấp nghề, Trung tâm dạy nghề đến năm 2010 định hướng đến năm 2020 Bộ Lao động TBXH, Quyết định số: 57/2008/QĐ-BLĐTBXH việc sử dơng båi d-ìng GVDN Bé Lao ®éng TBXH, Qut định số: 468/2007/QĐ-BLĐTBXH việc đăng ký tiêu tuyển sinh học nghề Chủ tr-ơng, sách chiến l-ợc phát triển giáo dục Việt Nam đến 2020, Nxb Lao động xà hội, 2005 Đảng Cộng Sản Việt Nam, Văn kiện Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ VIII, Nxb Chính trị quốc gia Hà Nội, năm 1997 Đảng Cộng Sản Việt Nam, Văn kiện đại hội Đảng toàn quốc lần thứ IX, Nxb Chính trị quốc gia Hà Nội, năm 2001 Đảng Cộng Sản Việt Nam, Văn kiện đại hội Đảng toàn quốc lần thứ X, Nxb Chính trị quốc gia Hà Nội, năm 2006 Đảng Cộng Sản Việt Nam, Văn kiện hội nghị lần thứ hai BCHTW khoá VIII, Nxb Chính trị quốc gia Hà Nội, năm 1997 Đảng Cộng Sản Việt Nam, Văn kiện hội nghị lần thứ ba BCHTW khoá VIII, Nxb Chính trị quốc gia Hà Nội, năm 1997 10 Đảng Cộng Sản Việt Nam, Văn kiện hội nghị lần thứ BCHTW khoá IX, Nxb Chính trị quốc gia Hà Nội năm 2002 11 Đảng CSVN, Chỉ thị số 40-CT/TW Ban bí th- Trung -ơng Đảng 12 Đảng CSVN, Báo cáo trị Đại Hội Đảng tØnh lÇn thø XVI Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 99 13 Đổi mới, nâng cao lực vai trò trách nhiệm, đạo đức đội ngũ giáo viên cán quản lý giáo dục xu Việt nam héi nhËp Quèc tÕ, Nxb Lao ®éng X· héi, 2007 14 V-ơng Xuân Chấn (2008), Dự Báo - Lập kế hoạch, Bài giảng lớp Cao học Quản lý Giáo dục tr-ờng Đại học Vinh 15 Nguyễn Minh Đ-ờng (1996), Vấn đề bồi d-ỡng đào tạo lại đội ngũ nhân lực điều kiện Đề tài KX 07-14 ch-ơng trình KH - CN 16 cấp Nhà n-ớc Hà Văn Hùng, Kiểm tra tra đánh giá giáo dục, Bài giảng lớp cao học Quản lý Giáo dục (2007, Đại học Vinh - Nghệ An) 17 Hoàng Phê (1998), Từ điển tiếng Việt, Nxb Đà Nẵng 18 Trần Xuân Sinh (2003), Ph-ơng pháp luận nghiên cứu khoa học, Nxb Đại học s- phạm, Hà Nội 19 Qc héi n-íc CHXHCN ViƯt Nam, Lt gi¸o dơc, Nxb Chính trị quốc gia Hà Nội, năm 2005 20 Quốc héi n-íc CHXHCN ViƯt Nam, Lt D¹y nghỊ - Nxb Chính trị quốc gia Hà Nội, năm 2006 21 Quốc hội n-ớc CHXHCN Việt Nam, Pháp lệnh cán bộ, công chức, 22 Nxb Chính trị quốc gia Hà Nội, năm 1999 Thái Văn Thành (2007), Quản lý Giáo dục, quản lý nhà tr-ờng, Bài 23 giảng lớp Cao học Quản lý Giáo dục Thái Duy Tuyên (2007), Triết học Giáo dục Việt Nam, Bài giảng lớp Cao học Quản lý Giáo dục 24 Uỷ ban khoa học xà hội: Đại từ điển tiếng Việt, Nxb Văn hoá Thông tin, năm 1999 25 UBND tỉnh Hà Tĩnh, Phê duyệt Đề án thành lập tr-ờng Cao đẳng nghề Công nghệ Hà Tĩnh 26 UBND tỉnh Hà Tĩnh, Quyết định ban hành Điều lệ tr-ờng Cao đẳng nghề công nghệ Hà Tĩnh Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn