Một số giải pháp quản lý nâng cao hiệu quả giáo dục giới tính cho học sinh các trường trung học cơ sở huyện tháp mười, tỉnh đồng tháp

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC VINH TRẦN VĂN TUẤN MỘT SỐ GIẢI PHÁP QUẢN LÝ NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIÁO DỤC GIỚI TÍNH CHO HỌC SINH CÁC TRƢỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN THÁP MƢỜI, TỈNH ĐỒNG THÁP LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC NGHỆ AN - 2011 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC VINH TRẦN VĂN TUẤN MỘT SỐ GIẢI PHÁP QUẢN LÝ NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIÁO DỤC GIỚI TÍNH CHO HỌC SINH CÁC TRƢỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN THÁP MƢỜI, TỈNH ĐỒNG THÁP Chuyên ngành: Quản lý giáo dục Mã số: 60.14.05 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: PGS-TS Nguyễn Trọng Văn NGHỆ AN - 2011 MỤC LỤC Trang MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài……………………………………………………………… Mục đích nghiên cứu……………………………………………………… 3 Đối tượng khách thể nghiên cứu…………………………………… Giả thuyết khoa học…………………………………………………………… Nhiệm vụ nghiên cứu phạm vi nghiên cứu……………………… Phương pháp nghiên cứu…………………………………………………… Đóng góp luận văn…………………………………………………….… Bố cục luận văn…………………………………………………………… … NỘI DUNG Chương 1: Cơ sở lý luận vấn đề giáo dục giới tính trường trung học sở 1.1 Lịch sử nghiên cứu vấn đề …………………………………… …………… 1.2 Một số khái niệm ……………………………….…………………… 1.3 Tầm quan trọng giáo dục giới tính phát triển nhân cách học sinh……………………………………………………………… …… 11 1.4 Nhiệm vụ giáo dục giới tính trường phổ thông bậc trung học sở ………………………………………………………………………………… 12 1.5 Các yêu cầu giáo dục giới tính …………………………… 12 1.6 Những nguyên tắc giáo dục giới tính …………………………… 13 1.7 Tổ chức hoạt động giáo dục giới tính nhà trường bậc trung học sơ ……………………………………………………………………………… 14 1.8 Một số nét đặc điểm tâm sinh lý học sinh Trung học sở 15 Chương 2: Thực trạng việc quản lý giáo dục giới tính cho học sinh THCS huyện Tháp Mười, tỉnh Đồng Tháp 16 2.1 Khái quát điều kiện tự nhiên, kinh tế - xã hội Huyện Tháp Mười, tỉnh Đồng Tháp………………………………………………… ………… 16 2.2 Thực trạng việc quản lý giáo dục giới tính trường Trung học sở địa bàn Huyện Tháp Mười, Tỉnh Đồng Tháp 19 2.2.1 Thực trạng quản lý việc thực chương trình theo qui định Bộ Giáo Dục đào tạo (chương trình lồng ghép môn GDCD môn Sinh) ……………………………….… 19 2.2.2 Thực trạng quản lý việc giảng dạy giáo viên……… 22 2.2.3 Thực trạng quản lý cơng tác tổ chức giáo dục giới tính………………………………………………………………………………… 25 2.2.4 Thực trạng quản lý sở vật chất phục vụ công tác GDGT…………………………………………………………………………… 27 2.2.5 Thực trạng quản lý việc phối hợp với cha mẹ học sinh cơng tác giáo dục giới tính……………………………………… 29 2.2.6 Thực trạng nhận thức phụ huynh giáo viên, hiểu biết học sinh công tác GDGT………………………… 33 2.2.7 Thực trạng quản lý việc học kiến thức giới tính học sinh……………………………………………………………… 41 2.3 Những ưu, khuyết điểm thực trạng quản lý hoạt động giáo dục giới tính trường THCS thuộc huyện Tháp Mười Chương 3: Một số giải pháp nâng cao quản lý giáo dục giới tính 45 học sinh THCS huyện Tháp Mười, tỉnh Đồng Tháp 49 3.1 Các nguyên tắc đề xuất giải pháp………………………………………… 49 3.2 Một số giải pháp nâng cao quản lý giáo dục giới tính học sinh THCS huyện Tháp Mười, tỉnh Đồng Tháp 49 3.2.1 Giải pháp 1: Tăng cường đổi phương pháp giảng dạy GDGT…………………………………………………………… 49 3.2.2 Giải pháp 2: Tổ chức hoạt động ngoại khóa……… 51 3.2.3 Giải pháp 3: Nâng cao nhận thức giáo dục giới tính cho cha mẹ học sinh……………………………………………… 53 3.2.4 Giải pháp 4: Nâng cao nhận thức cho cán giáo viên lực lượng tham gia GDGT……………………………… 54 3.2.5 Giải pháp 5: Tổ chức phòng tư vấn học đường ……… 56 3.2.6 Giải pháp :Tăng cường kinh phí sở vật chất cho cơng tác GDGT……………………………………………………… 56 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ Kết luận…………………………………………………………………………… 59 Kiến nghị………………………………………………………………………… 60 C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an LỜI CẢM ƠN Đề tài “Một số giải pháp quản lý nâng cao hiệu công tác giáo dục giới tính cho học sinh trường trung học sở huyện Tháp Mười, tỉnh Đồng Tháp” cơng trình nghiên cứu khoa học riêng tơi, hướng dẫn thầy PGS-TS Nguyễn Trọng Văn Các kết nghiên cứu đạt bao gồm: nghiên cứu sở lý luận, nghiên cứu thực trạng đề xuất số giải giải pháp quản lý nâng cao hiệu cơng tác giáo dục giới tính cho học sinh trường trung học sở huyện Tháp Mười, tỉnh Đồng Tháp Nhân đây, xin chân thành gửi lời cảm ơn sâu sắc đến thầy PGS-TS Nguyễn Trọng Văn, người hướng dẫn tơi hồn thành luận văn này, thầy, cô giảng dạy cung cấp cho kiến thức vô q báu Xin chân thành cảm ơn phịng GD&ĐT Tháp Mười, tập thể CBQL, giáo viên học sinh trường THCS Nguyễn Văn Tre, TH&THCS Thanh Mỹ, THCS Phú Điền, THCS Thạnh Lợi, Láng Biển Tôi xin chân thành gửi lời cảm ơn đến bạn bè, đồng nghiệp tận tình tham gia đóng góp ý kiến góp phần quan trọng đến kết luận văn Tác giả Trần Văn Tuấn Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an MỞ ĐẦU Lí chọn đề tài Hiện có nhiều định nghĩa khác giáo dục giới tính, nhìn chung, hiểu giáo dục giới tính hoạt động cung cấp thơng tin khoa học giới tính, cách ứng xử quan hệ với người khác giới tình bạn, tình u, tình dục nhân gia đình nhằm thay đổi nhận thức, thái độ, hành vi phù hợp với giới tính thân, xây dựng giới tính (nam tính, nữ tính) cho phù hợp với khn mẫu xã hội Giáo dục giới tính việc làm có ý nghĩa thiết thực sống nay, lẽ tình hình Việt Nam hội nhập giới, bên cạnh nét văn minh, tích cực cần tiếp thu, hành vi ngoại lai khơng phù hợp với chuẩn mực văn hóa, lối sống xâm nhập vào giới trẻ Điều dẫn tới phận thanh, thiếu niên có sống bng thả, sống thực dụng Song thực tế bên cạnh môn khoa học khác việc giáo dục giới tính bậc trung học sở bị xem nhẹ, việc sử dụng đội ngũ giáo viên tham gia dạy chuyên đề khơng có, đa số giáo viên chủ nhiệm môn như: Giáo dục công dân môn Sinh học kiêm nhiệm Vấn đề giáo dục giới tính có vấn đề cần thiết tham gia vào trình giáo dục đào tạo nhiều ý kiến khác Thiết nghĩ bên cạnh việc học mơn văn hóa, học sinh có nhu cầu tìm hiểu, nhận thức vấn đề giới tính Chuyên đề có sức hút định ảnh hưởng lớn đến việc hình thành phát triển nhân cách học sinh bậc trung học sở Xuất phát từ lý trên, chọn đề tài nghiên cứu: "Một số giải pháp quản lý nâng cao hiệu giáo dục giới tính cho học sinh trung học sở huyện Tháp Mười, tỉnh Đồng Tháp" Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Mục đích nghiên cứu Đề xuất số biện pháp nhằm để quản lý nâng cao hiệu giáo dục giới tính học sinh trung học sở trường huyện Tháp Mười Đối tƣợng khách thể nghiên cứu 3.1 Đối tượng nghiên cứu: Giải pháp quản lý nâng cao hiệu giáo dục giới tính trường trung học sở huyện Tháp Mười 3.2 Khách thể nghiên cứu: Cơng tác giáo dục giới tính học sinh trường THCS hiệu trưởng, giáo viên cha mẹ học sinh Giả thuyết khoa học Đề tài góp phần làm cho nhà quản lý giáo dục cha mẹ học sinh quan tâm cơng tác giáo dục giới tính học sinh trung học sở, từ hoạt động giáo dục giới tính nhà trường quan tâm hoạt động thường xuyên giúp em học sinh có hiểu biết tốt giới tính Nhiệm vụ nghiên cứu phạm vi nghiên cứu 5.1 Nhiệm vụ nghiên cứu Nghiên cứu số vấn đề lý luận giới tính cơng tác tổ chức quản lý giáo dục giới tính cho học sinh bậc THCS Thực trạng việc quản lý giáo dục giới tính trường trung học sở địa bàn huyện Tháp Mười Đề xuất số giải pháp nhằm nâng cao hiệu tổ chức quản lý hoạt động giáo dục giới tính trường trung học sở huyện Tháp Mười, tỉnh Đồng Tháp Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 5.2 Phạm vi nghiên cứu Đề tài tập trung chủ yếu nghiên cứu thực trạng việc tổ chức hoạt động giáo dục giới tính trường THCS huyện Tháp Mười, tỉnh Đồng Tháp : - Trường TH&THCS Thanh Mỹ - Trường THCS Nguyễn Văn Tre - Trường THCS Phú Điền - Trường THCS Láng Biển - Trường THCS Thạnh Lợi Phƣơng pháp nghiên cứu 6.1 Phƣơng pháp nghiên cứu lý luận Thu thập tài liệu có liên quan đến đề tài nghiên cứu như: sách, báo, tài liệu, cơng trình nghiên cứu khoa học 6.2 Phƣơng pháp quan sát Dự số tiết sinh hoạt chủ nhiệm, sinh học, giáo dục cơng dân, sinh hoạt ngoại khóa có liên quan đến giáo dục giới tính trường THCS địa bàn huyện Tháp Mười nhằm quan sát tinh thần thái độ học tập học sinh vấn đề này, phương pháp giáo dục giáo viên chuyên đề giáo dục giới tính 6.3 Phƣơng pháp vấn Tiến hành gặp gỡ chuyện trò trao đổi với Ban giám hiệu, giáo viên trực tiếp giảng dạy môn học liên quan đến giáo dục giới tính trường THCS huyện Tháp Mười, cán chun mơn phịng Giáo dục Tháp Mười, số cha mẹ học sinh vấn đề có liên quan Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 6.4 Phƣơng pháp điều tra phiếu thăm dò ý kiến Sử dụng phiếu thăm dò ý kiến số cán bộ, giáo viên trực tiếp làm công tác này, số cha mẹ học sinh, học sinh học trường trung học sở thuộc huyện Tháp Mười tỉnh Đồng Tháp thực trạng đội ngũ giáo viên vấn đề giải pháp 6.5 Phƣơng pháp tổng kết kinh nghiệm Thông qua kết điều tra để phân tích, tổng hợp, so sánh Từ rút kết luận chủ yếu mang tính kiện có ý nghĩa Đóng góp luận văn Luận văn đưa số giải pháp nhằm nâng cao hiệu giáo dục giới tính cho học sinh trung học sở huyện Tháp Mười, tỉnh Đồng Tháp" Bố cục luận văn: phần mở đầu, kết luận kiến nghị luận văn gồm có chương Chương 1: Cơ sở lý luận vấn đề giáo dục giới tính trường trung học sở Chương 2: Thực trạng việc quản lý giáo dục giới tính cho học sinh trường trung học sở huyện Tháp Mười, tỉnh Đồng Tháp Chương 3: Một số giải pháp quản lý nâng cao hiệu giáo dục giới tính cho học sinh THCS huyện Tháp Mười, Tỉnh Đồng Tháp Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an + Giải pháp 4: Nâng cao nhận thức cho Cán - Giáo viên lực lượng tham gia công tác GDGT + Giải pháp 5: Tổ chức phòng tư vấn học đường + Giải pháp 6: Tăng cường kinh phí sở vật chất cho công tác GDGT Kiến nghị 2.1 Đối với trƣờng THCS - Lực lượng tham gia giáo dục giới tính cần đổi phương pháp nội dung giảng dạy theo hướng phát huy tính tích cực học sinh để học sinh hứng thú học tập - Nâng cao nhận thức cha mẹ học sinh thông qua buổi họp cha mẹ học sinh thơng qua tổ chức ngồi nhà trường ban đại diện cha mẹ học sinh đoàn thể địa phương - Huy động tối đa nguồn lực để phục vụ cơng tác - Tổ chức phịng tư vấn học đường phân công giáo viên thường trực, mời chuyên gia tâm lý bác sĩ đến trường để tư vấn cho học sinh 2.2 Đối với phòng GD&ĐT Tháp Mƣời - Tăng cường đầu tư sở vật chất trang bị thiết bị dạy học giáo dục đại, đầy đủ, bổ sung kinh phí cho hoạt động - Cần tranh thủ quan tâm, hỗ trợ ngành để có chủ trương phù hợp 2.3 Đối với sở GD&ĐT Đồng Tháp - Hàng năm tổ chức chuyên đề tập huấn cho giáo viên công tác GDGT - Phối hợp Sở, ngành liên quan để mở rộng kênh truyền thơng, tư vấn, tận dụng nguồn kinh phí tài trợ để đẩy mạnh GDGT cho trường 2.4 Đối với GD&ĐT - Cần có văn bản, qui định hướng dẫn cụ thể việc thực nội dung chương trình khóa ngoại khóa phù hợp với lứa tuổi, cân đối thời gian cách hợp lý yêu cầu nhiệm vụ học tập với nhiệm vụ Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an GDGT cho học sinh - Để tạo điều kiện thuận lợi cho giáo viên học sinh tìm hiểu kiến thức GDGT, Bộ GDĐT biên soạn thêm tài liệu hỗ trợ cho giáo viên học sinh điều cần thiết tình hình - Bổ sung định mức giáo viên môn tâm lý làm công tác GDGT (cho trường cụm trường) để giải khó khăn nhân cho trường Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an TÀI LIỆU THAM KHẢO Báo cáo ban chấp hành đảng huyện Tháp Mười khóa VII trình đại hội đại biểu Đảng huyện Tháp Mười lần thứ VIII Nguyễn Thanh Bình (chủ biên) (2005), Lí luận Giáo dục học Việt Nam, NXB Đại học sư phạm Hà Nội Bộ Giáo dục & Đào tạo (2011) Thông tư 12/2011/TT-BGD&ĐT ban hành Điều lệ trường THCS, THPT trường phổ thơng có nhiều cấp học Hoàng Chúng (chủ biên) - Phạm Thanh Liêm (1983), Một số vấn đề lí luận quản lý giáo dục tập 1, NXB Giáo dục TPHCM Debra efroymson (2001), Trò chuyện tình u, giới tính, sức khỏe, NXB Thanh Niên Đào Xuân Dũng – Đỗ Tất Hùng (1996), Giáo dục tính dục, NXB Thanh Niên Dự án VIE/88/P09 (1990), vấn đề giáo dục đời sống gia đình giới tính cho hệ trẻ Nguyễn Quang Dương (2006), Giáo dục giới tính, điều khó nói, Tạp chí giáo dục số 165 Phạm Minh Hạc (1986), Một số vấn đề GD Khoa học GD, NXBGD Hà Nội 10 Trần Kiểm (1997), Quản lý giáo dục nhà trường, Viện KHGD Hà Nội 11 Luật giáo dục Việt Nam 2009 12 Nguyễn Quang Mai (CB) (2001), giới tính đời sống gia đình, NXB Khoa học xã hội 13 Nguyễn Thị Minh (1999), Bàn GDGT, NXB trẻ 14 Đỗ Hồng Ngọc (2004), Bác sĩ câu hỏi tuổi lớn, NXB Trẻ 15 Nguyễn Thị Oanh (2005), Kỹ sống cho tuổi vị thành niên, NXB Trẻ Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 16 Bùi Ngọc Oánh (1989) , Tâm lý học lứa tuổi, NXB Đại Học Sư Phạm TPHCM 17 Bùi Ngọc Oánh (2008), Tâm lý học giới tính giáo dục giới tính, NXB Giáo dục TPHCM 18 Sở GD&ĐT Tỉnh Đồng Tháp: Qui hoạch, phát triển ngành GD-ĐT giai đoạn 2011-2015 19 Sở GD -ĐT Đồng Tháp: Báo cáo tổng kết năm học 2007-2008, 20082009, 2009-2010, 2010-2011 20 Tài liệu BDTX chu kỳ 92 – 96 Vụ Gíao viên, Bộ Gíao Dục & Đào Tạo Hà Nội 21 Nguyễn Thành Thống (1994), Giáo dục giới tính cho thiếu niên, NXB Trẻ 22 Trần Trọng Thủy, Vấn đề giáo dục đời sống gia đình giới tính cho hệ trẻ, Báo cáo khoa học đề án P09 23 Trần Trọng Thủy (1993), Giáo dục giới tính nhà trường phổ thông cấp 2, 24 Nguyễn Ánh Tuyết (1997), Khi đến tuổi dậy thì, NXB phụ nữ 25 Trung tâm biên soạn từ điển Bách khoa Việt Nam (1995) Từ điển bách khoa Việt Nam Tập – NXB Từ điển bách khoa 26 Ủy ban thường vụ quốc hội khóa 11 (2003), Pháp lệnh Dân số 27 Ủy ban dân số, Gia đình Trẻ em Việt Nam (2006),“Chiến lược truyền thông giáo dục chuyển đổi hành vi dân số, sức khỏe sinh sản, kế hoạch hóa gia đình giai đoạn 2007–2010” 28 Viện khoa học giáo dục Việt Nam, Chương trình VIE/88/P09 (1989), “Kỉ yếu hội thảo khoa học Giáo dục giới tính, đời sống gia đình” Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an PHỤ LỤC PHIẾU LẤY Ý KIẾN CHA MẸ HỌC SINH VỀ CƠNG TÁC GIÁO DỤC GIỚI TÍNH Các bậc cha mẹ học sinh thân mến! Vấn đế giáo dục giới tính cho học sinh bậc học THCS xã hội ngành giáo dục quan tâm Chúng thực nghiên cứu để nắm bắt vấn đề cha mẹ học sinh quan tâm, vấn đề cần thực công tác giáo dục giới tính cho học sinh Vì vậy, mong anh chị vui lòng trả lời câu hỏi sau Kết điều tra dùng để nghiên cứu khoa học Chân thành cảm ơn trân trọng kính chào! PHẦN THÔNG TIN Họ tên: …………………………………… Cha (mẹ) em……………………….lớp …… trường……………… Nghề nghiệp cha (mẹ) học sinh nay: ……………… …… PHẦN NỘI DUNG Từ câu 2, Anh (chị) vui lòng khoanh tròn câu mà anh (chị) chọn Câu Trong thời gian học trường, anh (chị) có nhà trường tư vấn phương pháp giáo dục em em bước vào tuổi dậy khơng? a Rất thường xun c Thỉnh thoảng b Thường xuyên d Không Câu Anh (chị) có hiểu biết vấn đề thuộc giới tính tình bạn, tình u, tình dục, tuổi dậy cần phải giải thích cho khơng? a Biết rõ c Biết chút b Biết rõ d Khơng biết Câu Anh (chị) có quan tâm đến việc giáo dục giới tính cho khơng: a Rất quan tâm c Quan tâm b Bình thường d Khơng quan tâm Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Câu Anh (chị) cóquan tâm đến việc bước vào tuổi dậy khơng? a Rất quan tâm c Bình thường b Quan tâm d Khơng quan tâm Câu Anh (chị) có đồng ý cho học giới tính khơng ? a Rất đồng ý c Bình thường b Đồng ý d Khơng đồng ý Câu Anh (chị) nhận thấy có cần thiết giáo dục cho vấn đề thuộc giáo dục giới tính khơng ? a Rất cần thiết c Khơng có ý kiến b Cần thiết d Khơng cần thiết Câu Khi thắc mắc vấn đề thuộc giới tính, tình u, tình dục anh (chị) thái độ giải thích ? a Giải thích nhiệt tình c Né tránh b Giải thích qua loa d Khơng giải thích Câu Anh (chị) trao đổi với vấn đề thuộc giới tính theo mức độ sau ? a Rất thường xuyên c Thỉnh thoảng b Thường xuyên d Không Câu Để có kiến thức giáo dục giới tính cho em, anh (chị) tìm hiểu từ nguồn sau ( khoanh trịn nhiều anh (chị) có tìm hiểu nội dung đó) a Nghe, xem đài c Kinh nghiệm thân b Sách báo, tài liệu d Bạn bè đồng nghiệp Câu 10.Theo anh (chị) trách nhiệm giáo dục giới tính cho học sinh trước hết thuộc đối tượng sau [ xin xếp thứ hạng từ trách nhiệm cao để đánh số 1, trách nhiệm cao thứ hai đánh số thấp đánh số 3] a Học sinh tự tìm hiểu b Cha mẹ nói cho hiểu c Nhà trường giảng dạy cho học sinh hiểu CHÂN THÀNH CẢM ƠN QUÍ CHA MẸ HỌC SINH Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an PHỤ LỤC PHIẾU LẤY Ý KIẾN HỌC SINH VỀ CÔNG TÁC GIÁO DỤC GIỚI TÍNH PHẦN THƠNG TIN Họ tên học sinh: ………………… Giới tính: Nam □ Nữ □ Trường :…………………………… Lớp: …… … PHẦN NỘI DUNG Các em học sinh thân mến ! Các em trả lời câu hỏi sau cách Khoanh tròn câu mà em chọn Chọn ô câu trả lời có khơng Câu Em có biết em bước vào tuổi dậy khơng? a Có biết b Khơng biết Câu Khi có thắc mắc tình u, tình dục, giới tính ( nam, nữ), em hỏi ai: a Cha mẹ b Bạn bè c Những người khác Câu Em có hiểu biết tình u, tình dục, giới tính nhờ phương tiện thông tin nào? a.Sách báo b Internet c Bài giảng môn Câu Theo em khái niệm giới tính ( chọn câu trả lời) a Giống đực giống c Các đặc điểm khác sinh lý thể b Con trai – gái d Những đặc điểm khác sinh lý thể Câu Em hiểu biết bệnh AIDS mức độ sau đây: a Biết rõ c Biết chút b Biết rõ d Khơng biết Câu Theo em, nguồn lây nhiễm HIV/AIDS ( chọn nhiều ý) a Truyền máu c Tiêm chích ma túy b Quan hệ tình dục d Nói chuyện, bắt tay với người nhiễm HIV Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Câu Em thường tìm hiểu kiến thức giáo dục giới tính đâu? Hình thức STT Xem báo, ti vi, đài, tờ rơi Tìm hiểu qua mạng Internet Đến trung tâm tư vấn tâm lý tình u, Có Khơng nhân, gia đình Gia đình Nhà trường Nơi khác: Câu Các hoạt động giáo dục giới tính mà em tham gia trường: a.Bác sĩ trò chuyện giải đáp thắc mắc vấn đề sức khỏe sinh sản b Chuyên gia tâm lý tư vấn, giải đáp thắc mắc tình bạn, tình yêu, tình dục c Bác sĩ ( chuyên gia tâm lý) trò chuyện giải đáp thắc mắc tuổi dậy d Thầy giáo trị chuyện giải đáp thắc mắc tình bạn, tình yêu, tình dục, tuổi dậy e Tổ chức chuyên đề với đối tượng học sinh nam riêng, nữ riêng Câu 10: Môn GDCD em học sau ( đánh dấu X vào em có học) a Xây dựng tình bạn sáng b Phòng chống tệ nạn xã hội c Phòng chống nhiễm HIV /AIDS d Quyền nghĩa vụ công dân nhân e Sống có đạo đức tuân theo pháp luật Câu 11 Môn Sinh em học sau ( khoanh tròn vào em có học) a Cơ quan sinh dục nam, quan sinh dục nữ b Thụ tinh, thụ thai phát triển thai c Cơ sở khoa học biện pháp tránh thai Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an d Các bệnh lây qua đường tình dục, đại dịch AIDS- Thảm họa loài người e Phát sinh giao tử thụ thai f Cơ chế xác định giới tính Câu 12 Theo em, học có tác dụng ? ( chọn nhiều ý ) a Biết đặc điểm tâm lý b Biết đặc điểm sinh lý thể c Biết cách giao tiếp với bạn khác giới d Biết cách phòng tránh thai e Biết cách tự chăm sóc f Biết cách giao tiếp với người xung quanh Câu 13 Thái độ cuả em học trên: a Rất thích b Thích c Khơng thích d Hồn tồn khơng thích CÁM ƠN CÁC Ý KIẾN CỦA CÁC EM Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an PHỤ LỤC PHIẾU LẤY Ý KIẾN CÁN BỘ QUẢN LÝ- GIÁO VIÊN BỘ MÔN GDCD, SINH HỌC VỀ CÔNG TÁC GIÁO DỤC GIỚI TÍNH PHẦN THƠNG TIN - Họ tên : ………………………… …Giới tính: Nam □ Nữ □ - Chức vụ: …………………………………………………………… …… - Trường: …………………………………………………………………… Nếu GV môn vui lịng điền thêm thơng tin dưới: - Giáo viên môn: ………………………………… Khối: ………………… - Chuyên ngành đào tạo:…………………… ………………………… … PHẦN NỘI DUNG Các thầy cô giáo thân mến ! Các thầy vui lịng trả lời câu hỏi sau cách đánh dấu khoanh tròn câu chọn Chọn ô câu trả lời có khơng Kết điều tra dùng để nghiên cứu khoa học Chân thành cám ơn Câu Thầy (cơ) vui lịng cho biết ý kiến cần thiết GDGT cho học sinh THCS giai đọan nay: a Rất cần thiết c Khơng có ý kiến b Cần thiết d Không cần thiết Câu Tại trường thầy cơng tác, hình thức giáo dục giới tính sau có thực hiện? STT Hình thức giáo dục giới tính Lồng ghép vào môn GDCD Sinh Sinh hoạt chủ nhiệm Sinh hoạt cờ Hoạt động lên lớp Xây dựng môi trường sư phạm lành mạnh Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn Có Khơng C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Câu Theo thầy tình hình nay, việc giáo dục giới tính nên khối lớp nào: a Khối c Khối b Khối d Khối Câu Tại trường thầy cô công tác, giáo viên giảng dạy giáo dục giới tính thuộc mơn sau : a Giáo viên môn GDCD c Giáo viên TPT Đội b Giáo viên mơn Sinh học d Giáo viên Bí thư chi đồn Câu Tại trường thầy cô công tác, để quản lý việc thực chương trình mơn Sinh học môn Giáo dục công dân biện pháp thực là: a Quản lý việc chuẩn bị lên lớp, ký duyệt giáo án định kỳ b Quản lý lên lớp giáo viên thông qua thời khóa biểu, sổ đầu bài, dự thăm lớp c Ban giám hiệu dự tiết dạy có nội dung giáo dục giới tính d Ban giám hiệu có tổ chức rút kinh nghiệm nội dung phương pháp giảng dạy giáo dục giới tính Câu Khi giảng dạy có nội dung gi dục giới tính, sở vật chất trang thiết bị ĐDDH trường thầy cô có: STT Tài liệu ,thiết bị ,ĐDDH -Sách, tài liệu phục vụ giáo dục giới tính -Tivi - Đầu máy Băng đĩa phục vụ giáo dục giới tính Máy vi tính Máy chiếu Phòng học phù hợp Tranh ảnh trực quan Thiết bị khác Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn Có Khơng C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Câu Ý kiến thầy cô tài liệu giảng dạy giáo dục giới tính STT Loại tài liệu SGK Tài liệu Giáo trình Tranh ảnh Rất đầy đủ Đầy đủ Chưa đầy đủ Câu 8.Theo thầy cô, trách nhiệm giáo dục giới tính cho học sinh thuộc đối tượng sau [ xin xếp thứ hạng từ trách nhiệm cao để đánh số , trách nhiệm cao thứ hai đánh số thấp đánh số 3] a Học sinh tự tìm hiểu b Cha mẹ nói cho hiểu c Nhà trường giảng dạy cho học sinh hiểu Câu Theo thầy cơ, có khó khăn trường thực cơng tác giáo dục giới tính ( chọn nhiều ô) a Kinh phí thực b Nhân phụ trách c Thời gian( chương trình học nặng, khơng có thời gian xếp cho hoạt động ngoại khóa giáo dục giới tính d Cơ sở vật chất thiếu thốn e Chưa kiểm soát phương tiện thơng tin internet, sách báo f Những khó khăn khác: ……………… Câu 10 Trong tình hình nay, trẻ em phát triển sớm, phương tiện thông tin phát triển mạnh, có cần thiết đưa giáo dục giới tính vào trường học thành mơn học khóa khơng? Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an a Rất cần thiết b Cần thiết c Khơng có ý kiến d Khơng cần thiết Câu 11 Theo thầy cơ, tình hình có cần thiết tổ chức phịng tư vấn học đường không ? a Rất cần thiết c Khơng có ý kiến b Cần thiết d Khơng cần thiết Câu 12 Nếu trường chưa tổ chức phòng tư vấn tâm lý học đường, theo thầy cô, nên tổ chức hình thức tư vấn sau cho học sinh: (có thể chọn nhiều ý) a Tư vấn báo, tivi, đài, tờ rơi b Tư vấn thông qua phụ huynh học sinh c Tư vấn qua mạng internet d Tư vấn trung tâm tư vấn , tình u, nhân, gia đình e Báo cáo viên tư vấn buổi sinh hoạt chuyên đề trường Câu 13 Trong điều kiện khả nhà trường đáp ứng được, thầy có đề nghị cho cơng tác giáo dục giới tính cho học sinh THCS khơng? Nếu thầy cô dạy mơn GDCD Khối 8,9 vui lịng trả lời thêm câu hỏi 15, 16,17 Nếu thầy cô dạy môn Sinh Khối 8,9 vui lòng trả lời thêm câu hỏi 15,17,18 Câu 14.Trước giảng dạy dạy có nội dung giáo dục giới tính, Sở Phịng giáo dục có tổ chức cho giáo viên tham gia tập huấn vấn đề giáo dục giới tính khơng? a Một năm lần c Đôi b Hai năm lần d Chưa có Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Câu 15.Tại trường thầy cô công tác , có giảng sau khơng: Xây dựng tình bạn sáng Có □ Khơng □ Phịng chống tệ nạn xã hội Có □ Khơng □ Phịng chống nhiễm HIV /AIDS Có □ Khơng □ Quyền nghĩa vụ cơng dân nhân Có □ Khơng □ Sống có đạo đức tuân theo pháp luật Có □ Không □ Câu 16 Theo thầy cô, thái độ học sinh học có nội dung giáo dục giới tính ? a Rất thích c Khơng thích b Thích d Hồn tồn khơng thích Câu 17.Tại trường thầy cơng tác, thuộc mơn Sinh sau có giảng dạy đầy đủ không : Cơ quan sinh dục nam, quan sinh dục nữ Có □ Khơng □ Thụ tinh, thụ thai phát triển thai Có □ Khơng □ Cơ sở khoa học biện pháp tránh thai Có □ Khơng □ Các bệnh lây qua đường tình dục, đại Có □ Khơng □ dịch AIDS- Thảm họa loài người Phát sinh giao tử thụ thai Có □ Khơng □ Cơ chế xác định giới tính Có □ Khơng □ CÁM ƠN Ý KIẾN CỦA CÁC THẦY CÔ ! Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn