Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ tổ trưởng chuyên môn ở các trường trung học phổ thông thị xã sa đéc, tỉnh đồng tháp

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC VINH NGUYỄN TH NH NH N MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƢỢNG ĐỘI NGŨ TỔ TRƢỞNG CHUY N M N Ở CÁC TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ TH NG THỊ S Đ C, TỈNH ĐỒNG THÁP CHUY N NG NH: QUẢN LÝ GIÁO DỤC M SỐ: 60.14.05 LUẬN VĂN THẠC SỸ KHO HỌC GIÁO DỤC Nghệ An, 2011 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC VINH NGUYỄN TH NH NH N MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƢỢNG ĐỘI NGŨ TỔ TRƢỞNG CHUY N M N Ở CÁC TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ TH NG THỊ S Đ C, TỈNH ĐỒNG THÁP CHUY N NG NH: QUẢN LÝ GIÁO DỤC M SỐ: 60.14.05 LUẬN VĂN THẠC SỸ KHO HỌC GIÁO DỤC Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: PGS TS ĐINH U N KHO Nghệ An, 2011 MỤC LỤC T n mục Trang Danh mục chữ viết tắt luận văn Lời cảm ơn MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Mục đích nghiên cứu Khách thể đối tượng nghiên cứu Giả thiết khoa học Nhiệm vụ nghiên cứu Phạm vi nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu Cấu trúc luận văn 10 CHƢƠNG I CƠ SỞ LÝ LUẬN C NG TÁC QUẢN LÝ ĐỘI NGŨ TỔ TRƢỞNG CHUY N M N TRONG CÁC TRƢỜNG THPT 1.1 Lịch sử vấn đề nghiên cứu 11 1.2 Một số khái niệm 12 1.2.1 Trường THPT 12 1.2.2 Quản lý nhà trường 12 1.2.2.1 Quản lý 12 1.2.2.2 Quản lý giáo dục 13 1.2.2.3 Quản lý nhà trường 13 1.2.2.3.1 Chức kế hoạch 14 1.2.2.3.2 Chức tổ chức 14 1.2.2.3.3 Chức đạo : 15 1.2.2.3.4 Chức kiểm tra: 15 1.2.3 Quản lý nhân 16 1.2.4 Tổ chuyên môn 17 1.2.4.1 Chức nhiệm vụ tổ chuyên môn 17 1.2.4.2 Vai trò tổ chuyên môn 18 1.2.5 Tổ trưởng chuyên môn 18 1.2.6 Đội ngũ TTCM 18 1.3 Tổ trưởng chuyên môn trường THPT 18 1.3.1 Vai trị, vị trí tổ trưởng chun môn 18 1.3.2 Nhiệm vụ tổ trưởng chuyên môn 19 1.3.2.1 TTCM quản lý đội ngũ GV tổ 19 1.3.2.2 TTCM quản lý kế hoạch hoạt động tổ chuyên môn 21 1.3.2.3 TTCM tổ chức thực phong trào đổi PPDH, tự học, tự bồi dưỡng, nghiên cứu khoa học giáo viên tổ 22 1.3.2.4 TTCM tổ chức kiểm tra, đánh giá công tác giảng dạy, phương pháp giáo dục giáo viên tổ 23 1.3.3 Những phẩm chất lực người tổ trưởng chuyên môn 23 1.4 Quản lý đội ngũ TTCM HT, yêu cầu cấp thiết nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy trường THPT 24 CHƢƠNG II THỰC TRẠNG C NG TÁC QUẢN LÝ ĐỘI NGŨ TỔ TRƢỞNG CHUY N M N CỦ HIỆU TRƢỞNG TRONG CÁC TRƢỜNG THPT THỊ S Đ C 2.1 Tổng quan phát triển kinh tế- xã hội GD-ĐT Thị xã Sa Đéc 26 2.1.1 Vị trí địa lý điều kiện tự nhiên 26 2.1.2 Đặc điểm kinh tế - xã hội 26 2.1.3 Sự phát triển GD-ĐT thị xã Sa Đéc 28 2.2 Thực trạng giáo dục THPT Thị xã Sa Đéc 31 2.3 Thực trạng công tác quản lý đội ngũ TTCM HT trường THPT Thị xã Sa Đéc 32 2.3.1 Thực trạng đội ngũ TTCM trường THPT thị xã sa Đéc 34 2.3.1.1 u cầu trình độ chun mơn người TTCM trường THPT 35 2.3.1.2 Thâm niên giảng dạy để bổ nhiệm TTCM 36 2.3.1.3 Nhu cầu bồi dưỡng lý luận trị nghiệp vụ quản lý TTCM 36 2.3.1.4 Tình hình biên chế tổ chuyên môn trường THPT 38 2.3.2 Thực trạng công tác quản lý đội ngũ TTCM HT trường THPT thị xã Sa Đéc 39 2.3.2.1 Xây dựng tiêu chí chuẩn mực người TTCM 39 2.3.2.2 Các hình thức bổ nhiệm TTCM 41 2.3.2.3 Công tác kiểm tra hiệu trưởng 43 2.3.2.4 Chế độ giao ban, báo cáo công việc hiệu trưởng TTCM 43 2.3.2.5 Quản lý hoạt động TTCM HT 44 2.3.2.6 Phân công trách nhiệm hiệu trưởng TTCM bố trí giảng dạy GV 46 2.3.2.7 Xây dựng mối quan hệ TTCM tổ chức đoàn thể 48 2.4 Đánh giá chung thực trạng công tác quản lý đội ngũ TTCM HT trường THPT Thị xã Sa Đéc 49 2.4.1 Thuận lợi 49 2.4.2 Khó khăn 50 CHƢƠNG III CÁC GIẢI PHÁP QUẢN LÝ ĐỘI NGŨ TỔ TRƢỞNG CHUY N M N CỦ HIỆU TRƢỞNG TRONG CÁC TRƢỜNG THPT THỊ S Đ C 3.1 Các nguyên tắc đề xuất giải pháp 51 3.1.1 Yêu cầu đổi giáo dục THPT giai đoạn 51 3.1.2 Thực trạng công tác quản lý đội ngũ TTCM HT 52 3.2 Các giải pháp cụ thể 53 3.2.1 Nhóm giải pháp nâng cao phẩm chất trị, lực chun mơn, nghiệp vụ cho đội ngũ tổ trưởng chuyên môn 53 3.2.2 Nhóm giải pháp quản lý đội ngũ tổ trưởng chuyên môn HT 60 3.2.2.1 Bổ nhiệm tổ trưởng chuyên môn 61 3.2.2.2 HT quản lý hoạt động tổ trưởng chuyên môn 62 3.2.2.3 Tổ chức, đạo đổi phương pháp dạy học 67 3.2.2.4 Chỉ đạo sử dụng có hiệu CSVC-thiết bị dạy học 69 3.2.2.5 HT quản lý phong trào tự học, tự bồi dưỡng, nghiên cứu khoa học 71 3.2.2.6 Xây dựng quy chế làm việc TTCM HT 72 3.2.3 Nhóm giải pháp tổ chức điều kiện hỗ trợ để TTCM hoạt động 75 3.2.3.1 Tăng cường CSVC, trang thiết bị phục vụ day học 75 3.2.3.2 Xây dựng chế độ, sách động viên khuyến khích đội ngũ TTCM 76 3.2.3.3 Tạo khối đoàn kết, thân ái, dân chủ nhà trường 76 3.2.4 Xây dựng chế phối hợp TTCM tổ chức đoàn thể nhà trường 77 3.3 Khảo nghiệm tính cấp thiết khả thi giải pháp 78 KẾT LUẬN V KHUYẾN NGHỊ Kết luận 81 Khuyến nghị 82 2.1 Đối với Bộ GD-ĐT 82 2.2 Đối với UBND tỉnh Đồng Tháp 83 2.3 Đối với Sở GD-ĐT tỉnh Đồng Tháp 83 T I LIỆU TH M KHẢO 84 C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an D NH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT TRONG LUẬN VĂN BBT TW Ban bí thư trung ương BCH TW Ban chấp hành trung ương BGH Ban giám hiệu CBGV Cán giáo viên CNH- HĐH Cơng nghiệp hố - đại hố CNTT Cơng nghệ thơng tin CSVC Cơ sở vật chất GD-ĐT Giáo dục - đào tạo GV Giáo viên HS Học sinh HT Hiệu trưởng NXB Nhà xuất PCTHCS Phổ cập trung học sở PCTHPT Phổ cập trung học phổ thông PTDH Phương tiện dạy học THPT Trung học phổ thông TTCM Tổ trưởng chuyên môn UBND Uỷ ban nhân dân QLGD Quản lý giáo dục GD Giáo dục KHCN Khoa học công nghệ Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Lời Cảm Ơn Trong q trình học tập, nghiên cứu hồn thành luận văn, tác giả nhận đƣợc động viên giúp đỡ tận tình, tạo điều kiện thuận lợi cấp lãnh đạo, nhiều thầy cô giáo, đồng nghiệp gia đình Tác giả xin bày tỏ lịng biết ơn chân thành sâu sắc đối với: - Hội đồng khoa học, Khoa Sau đại học trƣờng Đại học Vinh; - Các thầy cô giáo trực tiếp giảng dạy cho suốt thời gian học tập lớp Cao học Quản lí giáo dục khóa 17; - PGS.TS Đinh Xuân Khoa - ngƣời thầy, ngƣời hƣớng dẫn khoa học tận tình bảo giúp đỡ tơi suốt q trình nghiên cứu để hồn thành luận văn Đồng thời xin chân thành cảm ơn: - Lãnh đạo phịng ban chun mơn Sở GD-ĐT Đống Tháp; - Ban giám hiệu trƣờng Đại học Đồng Tháp; - Ban giám hiệu giáo viên trƣờng THPT; - Gia đình bạn bè động nghiệp ln động viên, khích lệ, đóng góp ý kiến, cung cấp tài liệu hết lịng giúp đỡ tơi suốt q trình học tập, nghiên cứu để hồn thành luận văn Bản thân cố gắng, nhƣng chắn luận văn tốt nghiệp tránh khỏi sai sót, tác giả mong nhận đƣợc nhiều ý kiến góp ý, dẫn giúp đỡ Nghệ An, tháng 02 năm 2012 Tác giả Nguy n Thành Nhân Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Ở trường trung học phổ thơng, tổ chun mơn đóng vai trò quan trọng việc chuẩn bị điều kiện thực hoạt động dạy học nhà trường Người tổ trưởng chuyên môn (TTCM) ví “cánh tay nối dài Lãnh đạo nhà trƣờng”, trực tiếp điều hành công việc cụ thể hoạt động dạy - học Công tác lãnh đạo, quản lý TTCM yếu tố định đến hiệu hoạt động tổ chuyên mơn, góp phần quan trọng đến chất lượng giáo dục nhà trường Trong năm qua, vấn đề bồi dưỡng tăng cường lực cho đội ngũ hiệu trưởng, phó hiệu trưởng giáo viên nhà trường Bộ Giáo dục Đào tạo quan tâm Tuy nhiên, đội ngũ TTCM chưa có quan tâm thỏa đáng, chưa có tài liệu mang tính đặc thù để tập huấn bồi dưỡng Trước yêu cầu thực ti n nay, việc bồi dưỡng tăng cường lực quản lý cho TTCM vấn đề cấp thiết, giải pháp có tính đột phá nâng cao chất lượng dạy - học nhà trường nói chung trường trung học nói riêng Để đội ngũ TTCM thực hạt nhân hoạt động chuyên môn trường THPT, vai trò người hiệu trưởng HT) việc xây dựng quản lý đội ngũ TTCM quan trọng Thông qua đội ngũ này, HT thu thập thơng tin đầy đủ, xác hoạt động có liên quan đến chun mơn nhà trường Từ xây dựng biện pháp quản lý phù hợp, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo Xuất phát từ sở lý luận thực ti n đây, chọn nghiên cứu đề tài: “ TS TRƯ N C U T SA P N CT N N P NÂN CAO C ẤT LƯỢN C C TRƯ N N T TRUN P Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn CP N T T N C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Mục đích nghi n cứu Thơng qua khảo sát, đánh giá thực trạng vấn đề nghiên cứu, đề xuất biện pháp quản lý đội ngũ TTCM HT nhằm nâng cao chất lượng giáo dục trường THPT địa bàn thị xã Sa Đéc Khách thể đối tƣợng nghi n cứu Khách thể nghiên cứu: Công tác quản lý đội ngũ tổ trưởng chuyên môn hiệu trưởng trường trung học phổ thông Đối tượng nghiên cứu: Một số giải pháp quản lý đội ngũ tổ trưởng chuyên môn trường THPT thị xã Sa Đéc Đồng Tháp Giả thiết khoa học Chất lượng đội ngũ TTCM trường THPT thị xã Sa Đéc Tỉnh Đồng Tháp s nâng cao áp dụng giải pháp đề xuất Nhiệm vụ nghi n cứu - Nghiên cứu sở lý luận quản lý, quản lý giáo dục, quản lý nhà trường hoạt động đội ngũ TTCM trường THPT - Khảo sát, đánh giá thực trạng công tác quản lý đội ngũ TTCM HT trường THPT địa bàn thị xã Sa Đéc - Đề xuất giải pháp quản lý đội ngũ TTCM HT nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy trường THPT địa bàn thị xã Sa Đéc Phạm vi nghi n cứu Địa bàn nghiên cứu: Các trường THPT địa bàn thị xã Sa Đéc Tỉnh Đồng Tháp Phƣơng pháp nghi n cứu * Nhóm phương pháp nghiên cứu lý luận * Nhóm phương pháp nghiên cứu thực ti n * Phương pháp thống kê toán học Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Cấu trúc luận văn Mở đầu: Lý chọn đề tài; mục đích, nhiệm vụ nghiên cứu; đối tượng, phạm vi, phương pháp nghiên cứu chương nội dung * CHƢƠNG 1: Cơ sở lý luận công tác quản lý đội ngũ tổ trưởng chuyên môn trường THPT * CHƢƠNG 2: Thực trạng công tác quản lý đội ngũ tổ trưởng chuyên môn Hiệu trưởng trường THPT Thị xã Sa Đéc Tỉnh Đồng Tháp * CHƢƠNG 3: Các biện pháp quản lý đội ngũ tổ trưởng chuyên môn Hiệu trưởng nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy trường THPT Thị xã Sa Đéc Tỉnh Đồng Tháp 10 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an thời mạnh dạn nhắc nhở, góp ý, phê bình GV, tổ chun mơn hoạt động chưa có hiệu HT triển khai nội dung kế hoạch để GV nghiên cứu, có trách nhiệm thực nghiêm túc HT cần thường xuyên theo dõi, kiểm tra, đánh giá đạo sinh hoạt tổ TTCM theo định kỳ lần/ tháng với hình thức: tham gia dự sinh hoạt, qua hồ sơ, hệ thống giám thị, đội ngũ GV, trọng nội dung chất lượng buổi sinh hoạt 3.2.3 Nhóm giải pháp tổ chức điều kiện hỗ trợ để TTCM hoạt động Để tạo điều kiện thuận lợi cho đội ngũ TTCM hoạt động có hiệu quả, HT phát huy vai trị trung tâm việc kết nối huy động sức mạnh tổng hợp lực lượng nhà trường để tăng cường nguồn lực 3.2.3.1 Tăng cƣờng CSVC, trang thiết bị phục vụ day học Chỉ thị 14/2001/CT-TTg ngày 11/6/2001 Thủ tướng Chính phủ rõ: “ CSVC- kỹ thuật đồ dùng dạy học: Cần xây dựng kế hoạch cụ thể để đảm bảo đủ trang thiết bị, đồ dùng dạy học để thực chương trình PPDH mới, sớm tổ chức phịng học mơn, phịng thí nghiệm trường THCS THPT” Chính vậy, tăng cường CSVC- PTDH phục vụ dạy học có ý nghĩa quan trọng nhằm nâng cao chất lượng dạy học Để thực biện pháp trên, cần phải: Xây dựng tốt mối quan hệ giữa: Nhà trường- Gia đình- Xã hội để huy động, tăng cường nguồn lực đầu tư CSVC, trang thiết bị cho nhà trường Quy hoạch trường theo hướng chuẩn hoá, đại hố, trọng xây dựng mơi trường học tập “ Xanh- Sạch- Đẹp”, an ninh học đường đảm bảo Xây dựng phòng học phòng chức đảm bảo theo quy định Bộ GD-ĐT: đảm bảo đủ số lượng, chất lượng phòng theo tiêu, có tính đến kế hoạch lâu dài, đảm bảo thống mát, đủ ánh sáng, bàn, ghế, bảng đủ quy cách Tuỳ theo đặc thù môn, HT cần đầu tư thiết bị, phương tiện kỹ thuật dạy học phù hợp như: Projector, Computer, thiết bị nghe nhìn 75 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an theo hướng chuẩn hoá, đại hoá Đối với thư viện, cần đầu tư mua sắm đủ loại sách giáo khoa, tài liệu tham khảo, loại báo; thiết kế có kho sách phòng đọc GV HS, HT phải coi trung tâm hoạt động văn hoá, nơi phát huy tính tích cực tự học, tự bồi dưỡng GV HS để nâng cao trình độ kiến thức Đầu tư xây dựng khu vực phòng phục vụ học tập giảng dạy: Quy hoạch khu vực hành quản trị, phịng HT, phịng phó HT, phịng tài vụ, văn phòng, phòng họp GV, giám thị, bảo vệ, kho, nhà để xe, khu vực vệ sinh hệ thống đường đi, cần ý quan tâm hệ thống nước sạch, điện thuận lợi cho việc theo dõi, đạo điều hành hoạt động nhà trường HT cần phân công trách nhiệm cụ thể cho cá nhân, tổ chuyên môn phụ trách, xây dựng quy chế, nội quy sử dụng bảo quản; thường xuyên theo dõi, kiểm tra để nâng cao ý thức trách nhiệm cao GV HS 3.2.3.2 ây dựng chế độ, sách động vi n khuyến khích đội ngũ TTCM Xây dưng chế độ ưu đãi, động viên tổ trưởng, GV học cao học, tham gia lớp bồi dưỡng nâng cao trình độ lý luận trị, trình độ chun mơn, nghiệp vụ, lực quản lý Phối hợp với tổ chức đoàn thể, hội cha mẹ HS, tổ chức xã hội xây dựng tốt cơng tác xã hội hố giáo dục, xây dựng chế độ, sách thi đua khen thưởng để động viên, khuyến khích đội ngũ GV TTCM phấn đấu nỗ lực hoàn thành nhiệm vụ Quan tâm thực chế độ phụ cấp, xây dựng chế độ, sách thi đua khen thưởng, thực tốt chủ trương đào tạo, bồi dưỡng trách nhiệm người HT, tạo động lực thúc đẩy việc nâng cao phẩm chất trị, trình độ chun mơn, nghiệp vụ, lực quản lý cho TTCM GV nhằm nâng cao chất lượng hiệu giáo dục nhà trường 3.2.3.3 Tạo khối đoàn kết, thân ái, dân chủ nhà trƣờng Mơi trường học đường có tác dụng định đến việc học tập HS 76 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an cơng tác GV HT có vai trò quan trọng việc thiết lập, trì bầu khơng khí tích cực nhà trường HT cần hiểu biết pháp luật sách liên quan đến việc thi hành kỷ luật giải tốt vấn đề mâu thuẫn; biết thu hút cán giáo viên HS tham gia trình xây dựng trì chế độ, sách, nội quy nhà trường Thực dân chủ hoá, phát huy vai trị tích cực đội ngũ GV, HS tổ chức đồn thể nhà trường HT ln gần gũi tổ trưởng GV, biết lắng nghe ý kiến, tạo dựng khối đoàn kết, thống cá nhân tổ chức, thể rõ chủ trương: “ Chi lãnh đạo, BGH quản lý, đội ngũ cán giáo viên HS thật người làm chủ” để xây dựng kế hoạch, biện pháp quản lý phù hợp, khả thi HT quan tâm đầu tư CSVC - trang thiết bị đảm bảo đầy đủ, đáp ứng yêu cầu giảng dạy tổ chức hoạt động vui chơi, giải trí, tạo tâm lý thoải mái, động viên, kích thích GV HS phát huy lực sở trường mình, yên tâm, nỗ lực phấn đấu hoàn thành tốt nhiệm vụ 3.2.4 ây dựng chế phối hợp TTCM tổ chức đồn thể nhà trƣờng TTCM có nhiệm vụ đạo, điều hành hoạt động chuyên môn tổ Tổ trưởng GV tổ thành viên tổ chức Cơng đồn, Đồn niên cộng sản Hồ Chí Minh sinh hoạt Đồn tổ chủ nhiệm chủ nhiệm Để TTCM đạo, điều hành tổ có hiệu HT cần phải xây dựng chế phối hợp thống tổ chức, có trách nhiệm hỗ trợ, giúp đỡ hoàn thành nhiệm vụ HT cần đạo xây dựng mối quan hệ TTCM tổ trưởng công đồn sở bình đẳng, dân chủ, hợp tác; tạo điều kiện thuận lợi thời gian, người, phương tiện để phát huy tác dụng tổ cơng đồn hoạt động: bồi dưỡng trị, văn hố, chun mơn, chăm lo đời sống tinh thần, vật chất cho cán giáo viên Những vấn đề có liên quan đến cán 77 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an giáo viên khen thưởng, kỷ luật, điều kiện hoạt động TTCM cần trao đổi, bàn bạc với tổ trưởng cơng đồn; báo cáo với HT để đạo, điều hành, trì tốt mối quan hệ nói TTCM cần phối hợp với Đồn niên cộng sản Hồ Chí Minh việc quản lý, đạo hoạt động GV đoàn viên tổ, biết phát huy tính tiên phong, động khả sáng tạo công tác GV trẻ, đặc biệt đầu công đổi PPDH, ứng dụng công nghệ thông tin dạy học, sử dụng có hiệu phương tiện kỹ thuật đại vào dạy học giáo dục HT đạo, xây dựng tốt mối quan hệ phối hợp TTCM trợ lý niên để trao đổi kế hoạch tổ chức, phản ánh tình hình thực kế hoạch khả hoạt động, lực giảng dạy GV đoàn viên Trong trực báo, giao ban, báo cáo với HT để nắm tình hình có biện pháp đạo kịp thời HT cần xây dựng tốt mối quan hệ phối hợp TTCM hội cha mẹ HS việc đạo GV chủ nhiệm giáo dục HS, thống quan điểm, nội dung, phương pháp giáo dục nhà trường gia đình; khai thác khả hội cha mẹ HS giáo dục HS Thông qua hội cha mẹ HS lực lượng xã hội, huy động nguồn lực giúp đỡ, hỗ trợ nhà trường tăng cường CSVC-PTDH phục vụ tốt dạy- học 3.3 Khảo nghiệm tính cấp thiết khả thi giải pháp Nhóm giải pháp mà tác giả đưa luận văn kết trình nghiên cứu lý luận, khảo sát, phân tích thực trạng cơng tác quản lý đội ngũ TTCM HT trường THPT thị xã Sa Đéc Để khảo nghiệm tính cấp thiết, khả thi giải pháp đề xuất, tiến hành thăm dị 10 đồng chí BGH, 24 TTCM 150 GV với tổng số phiếu hỏi: 184 thu kết sau: 78 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Bảng 3.1 Kết khảo sát tính cấp thiết khả thi biện pháp: Tính cấp thiết Nhóm biện pháp 3.2.1 3.2.2 3.2.3 3.2.4 Rất cấp thiết S L 163 167 161 150 % 88.6 90.8 87.5 81.5 Tính khả thi Rất khả thi Khơng Cấp thiết cấp thiết S L 21 17 23 52 % 11.4 9.2 12.5 19.8 S L 0 0 % 0 0 S L 168 172 162 170 % 91.3 93.5 88.0 92.4 Có khó khăn S L 16 12 22 14 Không thực % SL % 8.7 6.5 12.0 7.6 0 0 0 0 Các giải pháp đề xuất BGH, TTCM GV trường đồng tình cao cho cấp thiết từ 81.5% đến 90.8% , cấp thiết từ 9.2% đến 19.8 % , khơng có giải pháp khơng cần thiết Đặc biệt nhóm giải pháp quản lý đội ngũ TTCM HT cấp thiết 90.8%) nâng cao phẩm chất trị, lực cá nhân cấp thiết 88.6 % đánh giá cao Các ý kiến cho nhóm giải pháp có tính khả thi cao từ 88 % đến 93.5 % Tuy nhiên, có số ý kiến q trình thực số giải pháp gặp khó khăn nhóm biện pháp 3.2.3, chiếm tỉ lệ 12% Trong thực tế nay, Đảng, Nhà nước Ngành giáo dục có chủ trương, giải pháp để chấn hưng giáo dục nước nhà, CSVCPTDH đầu tư chưa thật đồng bộ, thiếu bất cập, đặc biệt phương tiện, thiết bị nghèo nàn nên GV gặp nhiều khó khăn giảng dạy Việc thực đổi PPDH chưa có chế độ, sách phù hợp để GV bồi dưỡng thường xuyên, đặc biệt đội ngũ TTCM chưa đào tạo công tác quản lý giáo dục nên trình đạo, điều hành hoạt động chuyên môn chất lượng hiệu chưa cao 79 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Qua kết khảo nghiệm, nhóm giải pháp mà chúng tơi đề xuất có tính cấp thiết khả thi, số giải pháp mà tác giả đưa xem tài liệu tham khảo cho lãnh đạo trường THPT nghiên cứu áp dụng vào công tác quản lý mình, nhằm nâng cao chất lượng dạy- học trường THPT thị xã Sa Đéc 80 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an KẾT LUẬN V KHUYẾN NGHỊ Kết luận Xuất phát từ sở lý luận khoa học quản lý, thực trạng công tác quản lý đội ngũ TTCM HT trường THPT thị xã Sa Đéc, luận khoa học, luận văn phân tích, lý giải làm sáng tỏ, thực mục đích, nhiệm vụ nghiên cứu mà đề tài đặt Từ kết nghiên cứu rút số kết luận V lý luận: Trên sở kế thừa, hệ thống hoá kết nghiên cứu lý luận khoa học quản lý, quản lý giáo dục, luận văn làm sáng tỏ sở lý luận cơng tác quản lý, vai trị, vị trí, nhiệm vụ quyền hạn người HT trường THPT; vị trí, vai trị, nhiệm vụ người TTCM Trong luận văn, tác giả ý phân tích yêu cầu phẩm chất trị, lực người TTCM, đặc biệt lực quản lý Luận văn góp phần vận dụng lý luận khoa học quản lý giáo dục vào thực ti n, giúp HT trường quản lý tốt đội ngũ TTCM nhằm phát huy hiệu lực công tác quản lý để không ngừng nâng cao chất lượng dạy- học trường THPT đáp ứng yêu cầu đổi nghiệp giáo dục V h c iễn: Qua kết khảo sát thực trạng công tác quản lý đội ngũ TTCM HT trường THPT thị xã Sa Đéc địa bàn nghiên cứu, nhận thấy giải pháp quản lý đội ngũ TTCM HT chưa thật có hiệu Kết nghiên cứu luận văn đáp ứng phần yêu cầu công tác quản lý đội ngũ TTCM HT trường THPT thị xã Sa Đéc giai đoạn Xuất phát từ yêu cầu đổi nghiệp giáo dục, mục tiêu đào tạo giáo dục THPT giai đoạn nay, đặc biệt thực thị 40/CT-TW ngày 15/6/2004 Ban Bí thư trung ương Quyết định số 09/2005/QĐ-TTg ngày 11/1/2005 Thủ tướng Chính phủ xây dựng nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo cán quản lý giáo dục Từ thực trạng công tác quản lý đội ngũ TTCM HT trường THPT thị xã Sa Đéc, tiến hành nghiên cứu đề xuất giải pháp quản lý đội ngũ TTCM có ý nghĩa 81 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an lý luận thực ti n, qua góp phần giúp HT trường nghiên cứu, tổ chức quản lý tốt đội ngũ TTCM nhằm nâng cao chất lượng dạy- học Các biện pháp quản lý HT khai thác bình diện sau: Nhóm giải pháp nâng cao phẩm chất tr , lực cho đội ngũ TTCM Nhóm giải pháp quản lý đội ngũ TTCM HT Nhóm giải pháp tổ chức điều kiện hỗ trợ để đội ngũ TTCM hoạt động Nhóm giải pháp xây dựng chế phối hợp TTCM với tổ chức đoàn thể nhà trƣờng Các nhóm giải pháp luận văn đưa có mối quan hệ biện chứng với nhau, giải pháp có tính độc lập tương đối, có khả phát huy tác dụng nội dung, giai đoạn, hoàn cảnh cụ thể cơng tác quản lý Chính vậy, q trình quản lý, người HT cần vận dụng khéo léo, linh hoạt, sáng tạo tiến hành đồng bộ, kết hợp nhịp nhàng, thống giải pháp để nâng cao hiệu quản lý đội ngũ TTCM Kết nghiên cứu cho thấy, luận văn thực mục đích, nhiệm vụ đặt khẳng định giả thiết khoa học đề tài Khuyến nghị 2.1 Đối với Bộ GD-ĐT Có sách, chế độ ưu đãi phù hợp để đội ngũ cán quản lý, TTCM, GV tích cực bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ lực quản lý, trường vùng sâu, vùng xa TTCM người quản lý cấp sở, tổ trưởng có phụ cấp trách nhiệm, Bộ GD-ĐT cần có quy định nhiệm kỳ tổ trưởng theo nhiệm kỳ tổ trưởng từ 2-3 năm Có vậy, người tổ trưởng nỗ lực phấn đấu vươn lên, thật có uy tín để đạo, điều hành hoạt động chuyên mơn tổ có chất lượng hiệu 82 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 2.2 Đối với UBND tỉnh Đồng Tháp Xây dựng văn đạo đạo Sở, Ban, Ngành phối hợp với Sở GD-ĐT đẩy mạnh cơng tác xã hội hố giáo dục để tăng cường nguồn lực phục vụ dạy- học Cần có sách, chế độ ưu tiên phát triển giáo dục vùng khó Có chế độ ưu đãi giáo viên vùng khó, vùng sâu, vùng xa 2.3 Đối với Sở GD-ĐT tỉnh Đồng Tháp Chỉ đạo trường đầu tư CSVC-PTDH theo hướng chuẩn hoá đại hố, tạo điều kiện kinh phí cho đội ngũ BGH, TTCM tập huấn, tham quan, giao lưu, học hỏi kinh nghiệm quản lý trường có chất lượng giảng dạy tốt Tăng cường tổ chức hoạt động hội đồng môn tỉnh, bồi dưỡng chuyên đề, hội thảo khoa học, đổi PPDH, chuyên đề ứng dụng công nghệ thông tin dạy học, tập huấn nâng cao lực quản lý cho đội ngũ BGH, TTCM Xây dựng kế hoạch chiến lược quy hoạch, đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ GV, TTCM để bước bổ nhiệm cán quản lý đáp ứng yêu cầu nghiệp phát triển giáo dục 83 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an T I LIỆU TH M KHẢO Đặng Quốc Bảo 1999 , Tổ chức quản lý, Từ số cách tiếp cận, Hà Nội Bộ GD-ĐT 2001 , Các quy đ nh nhà trƣờng, NXB Thống kê, Hà Nội Nguy n Đình Chỉnh, Phạm Ngọc Uyên 1998 , Tâm lý học quản lý, NXB giáo dục, Hà Nội Nguy n Minh Đạo 1997 , Cơ sở khoa học quản lý, NXB Chính trị quốc gia, Hà Nội Phạm Minh Hạc 1986 , Một số vấn đề giáo dục khoa học giáo dục, NXB Giáo dục, Hà Nội Phạm Minh Hạc 2000 , Giáo dục Việt Nam trƣớc ngƣỡng cửa kỷ XI, NXB Chính trị quốc gia, Hà Nội Hà Sĩ Hồ 1989 , Những giảng quản lý trƣờng học, NXB Giáo dục, Hà Nội Học viện hành quốc gia Hồ Chí Minh 1998 , Giáo trình quản lý hành Nhà nƣớc, Tập II, NXB Giáo dục, Hà Nội Trần Kiểm 2004 , Khoa học quản lý giáo dục- số vấn đề lý luận thực tiễn, NXB Giáo dục, Hà Nội 10.Đặng Xuân Kỳ chủ biên 2003 , Giáo trình tƣ tƣởng Hồ Chí Minh, NXB Chính trị quốc gia, Hà Nội 11 Hồ Văn Liên 2002 , Những vấn đề chung quản lý trường phổ thông, Đề cương giảng 12 Phùng Đình Mẫn chủ biên 2002 , Những vấn đề đổi giáo dục trung học phổ thông, Trường ĐHSP- ĐH Huế 13 Phạm Trọng Mạnh Chủ biên 1999 , Giáo trình khoa học quản lý, NXB Xây dựng, Hà Nội 14 Hồ Chí Minh (1988), Tồn tập, Tập 4, NXB Sự thật, Hà Nội 15 Nguy n Ngọc Quang 1989 , Những khái niệm quản lý giáo dục, Trường CBQL GD TWI, Hà Nội 84 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 16 Nguy n Ngọc Quang 1992 , Những khái niệm quản lý giáo dục, Hà Nội 17 Vũ Hào Quang 2001), Xã hội học quản lý, NXB Đại học quốc gia, Hà Nội 18 Quốc Hội nước CHXHCN Việt Nam 2004 , Hiến Pháp nƣớc cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam năm 1992(sửa đổi) , NXB Chính trị quốc gia, Hà Nội 19 Quốc Hội nước CHXHCN Việt Nam 2010), Luật giáo dục, NXB Lao động- Xã hội, Hà Nội 20 Trường CBQLGD-ĐT TW1 1996 , Tổng quan lý luận quản lý giáo dục, Hà Nội 21 Nguy n Kiên Trường nhóm dịch giả 2004 , Lãnh đạo & quản lý nhà trƣờng hiệu quả, NXB Chính trị quốc gia, Hà Nội 22 Thái Duy Tuyên (2003), Những vấn đề chung giáo dục học, NXB ĐHSP 23 Thái Duy Tuyên (2001), Giáo dục học đại, NXB Đại học Quốc gia, Hà Nội 24.Tài liệu tập huấn công tác tổ trưởng chuyên môn trường THPT 07/2011, chủ biên Hoàng Đức Minh, Nguy n Thị Minh Phương 25 Điều lệ trường trung học sở,trung học phổ thông trường trung học phổ thông nhiều cấp học (Ban hành kèm theo Thông tƣ số: 12/2011/TTBGDĐT ngày 28/3 /2011 Bộ trƣởng Bộ Giáo dục Đào tạo) 26 Văn kiện đại hội đại biểu lần thứ X đảng thị xã Sa đéc 2010-2015) 27 Văn kiện đại hội đại biểu tồn quốc lần thứ XI website phủ 28 Báo cáo tổng kết năm học 2010-2011, SGD&ĐT Đồng Tháp 85 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an PHỤ LỤC PHIẾU TRƢNG CẦU Ý KIẾN Kính gửi: Các đồng chí Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng, Giáo viên trường THPT Thị xã Sa Đéc Để có thực tế khách quan tương đối toàn diện thực trạng quản lý đội ngũ TTCM trường THPT Thị xã Sa Đéc nhằm củng cố giải pháp quản lý đội ngũ tổ trưởng chuyên môn luận văn tốt nghiệp lớp cao học, xin q thầy cho biết ý kiến số vấn đề sau in Thầy Cô cho biết số thông tin thân: mục có dấu * đề nghị ghi đầy đủ thông tin - Họ tên - Đơn vị công tác *- Năm sinh *- Chức vụ BGH,TTCM,GV *- Trình độ chun mơn *- Trình độ quản lý giáo dục thời gian, địa điểm in Thầy Cô cho biết ý kiến Đánh dấu x vào chọn vấn đề sau : Để quản lý tốt hoạt động đội ngũ TTCM trƣờng THPT, cần sử dụng hình thức sau ? Đối tƣợng BGH TTCM GV Hiệu trưởng quản lý Giao hiệu phó phụ trách chun mơn Ban giám hiệu Hình thức khác Y u cầu trình độ chuy n môn TTCM Đối tƣợng ĐHSP Cao học BGH TTCM GV 86 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn Hình thức khác C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Thâm ni n năm cần phải có ngƣời TTCM Đối tƣợng < 10 10 - 20 > 20 BGH TTCM GV Nhu cầu bồi dƣỡng lý luận trị nghiệp vụ quản lý cho TTCM Đối tƣợng Cao cấp Lý luận trị Nghiệp vụ quản lý Trung Sơ Không Không Không cấp cấp cần Dài hạn Ngắn hạn cần cần BGH TTCM GV Sự cần thiết trì nhiều mơn tổ chuy n môn Nội dung Rất cần Không cần Cần BGH TTCM GV 6.Theo Thầy Cô , bổ nhiệm TTCM, hình thức sau phù hợp? Hình thức bổ nhiệm Hiệu trưởng định Giáo viên bầu, hiệu trưởng định BGH thống nhất,thông qua tập thể chi uỷ Hình thức khác BGH TTCM GV Cơng tác kiểm tra hoạt động TTCM HT Hình thức kiểm tra BGH TTCM Kiểm tra đột xuất Kiểm tra định kỳ Kết hợp hình thức Khơng kiểm tra tin vào TTCM Hình thức khác 87 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn GV C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Khi bổ nhiệm TTCM, cần ý ti u chuẩn xếp theo thứ tự 1,2,3 sau đây? TT 10 11 Đối tƣợng BGH Trình độ TT chun mơn GV BGH Năng lực TT giảng dạy GV BGH Năng lực TT quản lý GV BGH Thâm niên TT giảng dạy GV BGH Tinh thần TT trách nhiệm GV BGH Lối sống, tác phong TT mẫu mực GV BGH Năng lực xâydựng TT kế hoạch GV BGH Năng lực giao TT tiếp GV BGH Hiểu biết pháp luật TT xã hội GV BGH Sức khoẻ TT GV Năng lực ứng BGH dụng TT CN đại GV Ti u chuẩn Mức độ ƣu ti n xếp theo thứ tự 1,2,3 10 Chế độ báo cáo TTCM HT Thời gian BGH TTCM Một tháng lần Một tháng lần Một tháng lần Đột xuất Hình thức khác 88 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn GV 11 C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn