Tổ chức học sinh xây dựng sơ đồ tư duy trong dạy học phần di truyền học, sinh học 12 thpt

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH - BÙI ĐÔNG XUÂN TỔ CHỨC HỌC SINH XÂY DỰNG SƠ ĐỒ TƢ DUY TRONG DẠY HỌC PHẦN DI TRUYỀN HỌC, SINH HỌC 12 THPT Chuyên ngành: Lý luận phƣơng pháp dạy học Sinh học LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC Vinh, năm 2012 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH - BÙI ĐÔNG XUÂN TỔ CHỨC HỌC SINH XÂY DỰNG SƠ ĐỒ TƢ DUY TRONG DẠY HỌC PHẦN DI TRUYỀN HỌC, SINH HỌC 12 THPT Chuyên ngành: Lý luận phƣơng pháp dạy học Sinh học Mã số: 60.14.10 LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC Vinh, năm 2012 LỜI CẢM ƠN . Hồn thành đề tài này, chúng tơi bày tỏ lịng biết ơn sâu sắc đến người hướng dẫn khoa học TS Phan Đức Duy, người tận tình hướng dẫn, giúp đỡ chúng tơi suốt q trình nghiên cứu Xin chân thành cảm ơn quý thầy giáo, cô giáo khoa Sinh Trường Đại học Vinh, Đại học Sư phạm Huế, Đại học Thủ Dầu Một, Cao Đẳng Sư phạm Cần Thơ, nhiệt tình giảng dạy có ý kiến đóng góp quý báu cho đề tài Đồng thời, xin chân thành cảm ơn Ban Giám Hiệu, Khoa Sau Đại học Trường Đại học Vinh Đại học Đồng Tháp tạo điều kiện cho học tập nghiên cứu Cảm ơn Ban Giám Hiệu, thầy cô Tổ Sinh học sinh Trường THPT Thạnh Mỹ Tây, Trường THPT Châu Phú, Trường THPT Bình Mỹ tạo điều kiện hợp tác với chúng tơi q trình nghiên cứu, thực đề tài Xin cảm ơn đồng nghiệp, bạn bè người thân nhiệt tình động viên, giúp đỡ chúng tơi suốt q trình thực đề tài Vinh, tháng năm 2012 Tác giả Bùi Đông Xuân LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu riêng Các số liệu, kết nghiên cứu nêu luận văn khách quan, trung thực chưa cơng bố cơng trình khác Tác giả Bùi Đông Xuân DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT TRONG LUẬN VĂN Viết tắt Đọc ĐB Đột biến GV Giáo viên HS Học sinh NST Nhiễm sắc thể NXB Nhà xuất SĐTD Sơ đồ Tư SGK Sách giáo khoa SGV Sách giáo viên THCS Trung học sở THPT Trung học phổ thông TN Thực nghiệm TPHCM Thành phố Hồ Chí Minh C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an MỤC LỤC Trang Trang phụ bìa Lời cam đoan Lời cảm ơn Mục lục Danh mục chữ viết tắt luận văn MỞ ĐẦU 1 Lí chọn đề tài Mục đích nghiên cứu Khách thể đối tượng nghiên cứu Phạm vi nghiên cứu Giả thuyết khoa học Nhiệm vụ nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu Dự kiến đóng góp luận văn Cấu trúc luận văn 10 Nội dung nghiên cứu NỘI DUNG CHƢƠNG I CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI 1.1 Cơ sở lí luận đề tài 1.1.1 Sơ lược lịch sử vấn đề nghiên cứu 1.1.2 Sơ đồ Tư 1.1.2.1 Định nghĩa Sơ đồ Tư 1.1.2.2 Các quy tắc Sơ đồ Tư 1.1.2.2.1 Kỹ thuật 1.1.2.2.1.1 Nhấn mạnh 1.1.2.2.1.2 Liên kết 1.1.2.2.1.3 Mạch lạc Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 1.1.2.2.1.4 Tạo phong cách riêng 1.1.2.2.2 Cách bố trí 10 1.1.2.2.2.2 Trình tự phân cấp 10 1.1.2.2.2.3 Trình tự đánh số 10 1.1.2.3 Vai trò sơ đồ tư dạy - học 10 1.1.2.4 Các bước vẽ sơ đồ tư 11 1.1.3 Công cụ xây dựng sơ đồ tư 17 1.2 Cơ sở thực tiễn đề tài 17 1.2.1 Thực trạng sử dụng Sơ đồ Tư dạy học sinh học 17 1.2.2 Thực trạng sử dụng Sơ đồ Tư học sinh học tập 18 1.3 Kết luạn chương I 20 CHƢƠNG II: TỔ CHỨC HỌC SINH XÂY DỰNG SƠ ĐỒ TƢ DUY TRONG HỌC TẬP PHẦN DI TRUYỀN 21 2.1 Đặc điểm nội dung phần di truyền học sinh học 12, THPT 21 2.2 Quy trình tổ chức học sinh xây dựng Sơ đồ Tư 23 2.2.1 Nguyên tắc tổ chức xây dựng sơ đồ tư 23 2.2.1.1 Đảm bảo mục tiêu, nội dung học 23 2.2.1.2 Đảm bảo tính hệ thống, khoa học 23 2.2.1.3 Đảm bảo tính sư phạm 24 2.2.1.4 Đảm bảo tính củng cố khắc sâu kiến thức 24 2.2.1.5 Đảm bảo phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học tập 24 2.2.2 Quy trình tổ chức học sinh xây dựng sơ đồ tư 24 2.2.3 Tổ chức học sinh xây dựng sơ đồ tư dạy học phần di truyền học sinh học 12, THPT 26 2.2.3.1 Tổ chức học sinh làm quen với sơ đồ tư 26 2.2.3.2 Tổ chức học sinh tập xây dựng sơ đồ tư hướng dẫn giáo viên Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn 35 C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 2.2.3.3 Tổ chức học sinh độc lập xây dựng sơ đồ tư trình học tập 47 2.2.4 Tiêu chí đánh giá lực xây dựng Sơ đồ Tư 53 2.3 Kết luận chương II 54 CHƢƠNG III: THỰC NGHIỆM SƢ PHẠM Mục đích thực nghiệm 55 Phương pháp thực nghiệm 55 Đối tượng thực nghiệm 55 Nội dung thực nghiệm 55 Bố trí thí nghiệm 55 Xử lý kết thực nghiệm 56 Kết thực nghiệm 56 Phân tích định lượng 57 Phân tích định tính 62 Kết luận chương III 63 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 64 Kết luận 64 Kiến nghị 64 TÀI LIỆU THAM KHẢO 66 PHỤ LỤC Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Ngày áp lực học tập, hàng ngày học sinh phải tiếp thu lượng kiến thức lớn , bên cạnh nhà trường phổ thơng chịu áp lực thành tích, nên ngồi học khóa em cịn phải học tăng tiết, phụ đạo, ôn thi tốt nghiệp THPT… Như vấn đề đặt với cường độ học tập lượng kiến thức tiếp thu hàng ngày lớn học sinh làm để ghi nhớ hết kiến thức ấy? để ôn tập nhanh hiệu quả? Đối với giáo viên, việc bắt buộc phải đổi phương pháp dạy học theo hướng tích cực, học sinh phải chủ động tiếp thu kiến thức Để đạt mục tiêu giáo viên phải gia công nhiều để định hướng hoạt động học sinh Như cơng cụ giúp tích cực hóa hoạt động học tập học sinh? Trong năm qua có nhiều đề tài, cơng trình nghiên cứu khoa học phương pháp dạy học tích cực, có phương pháp sử dụng sơ đồ tư dạy học Ngày việc sử dụng sơ đồ tư vào dạy học phổ biến cấp trung học sở, có mơn Sinh học Tuy nhiên mơn sinh học cấp THPT việc nghiên cứu, ứng dụng sơ đồ tư vào giảng dạy cịn hạn chế Qua tìm hiểu tạp chí giáo dục, tạp chí thiết bị giáo dục sơ đồ tư sử dụng cấp THPT phổ biến mơn tốn, ngữ văn, lịch sử , vật lý, địa lý Xuất phát từ lý chọn đề tài “ Tổ chức học sinh xây dựng sơ đồ tƣ học tập phần Di truyền học, Sinh học 12 THPT” Mục đích nghiên cứu Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Xác định phương pháp, biện pháp tổ chức học sinh xây dựng sơ đồ tư trình học tập nhằm nâng cao chất lượng dạy học phần di truyền học, sinh học 12 Khách thể đối tƣợng nghiên cứu 3.1 Khách thể nghiên cứu Học sinh lớp 12, kiến thức phần di truyền học sinh học 12 THPT 3.2 Đối tƣợng nghiên cứu Nguyên tắc cách thức tổ chức học sinh xây dựng sơ đồ tư Phạm vi nghiên cứu Phạm vi nghiên cứu đề tài tập trung nghiên cứu cách tổ chức học sinh xây dựng sơ đồ tư phần di truyền học chương trình sinh học 12 THPT Giả thuyết khoa học Nếu xác định phương pháp, biện pháp để tổ chức học sinh xây dựng sơ đồ tư trình học tập giúp học sinh hệ thống hóa kiến thức, vận dụng kiến thức học cách hiệu Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu sở lý thuyết việc xây dựng sơ đồ tư - Xác định nguyên tắc, phương pháp, biện pháp tổ chức học sinh tự xây dựng sơ đồ tư trình học tập phần di truyền học - Tổ chức học sinh xây dựng sơ đồ tư trình học tập phần di truyền học - Thực nghiệm sư phạm Phƣơng pháp nghiên cứu 7.1 Phƣơng pháp nghiên cứu lý thuyết Nghiên cứu tài liệu liên quan đến sơ đồ tư 10 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an BÀI : ĐỘT BIẾN SỐ LƢỢNG NHIỄM SẮC THỂ 56 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an I.Mục tiêu Kiến thức: - Học sinh hiểu dạng đột biến số lượng NST , hậu đột biến người sinh vật, thấy ứng dụng đột biến đời sống sản xuất - Hiểu đựơc khái niệm,cơ chế phát sinh, tính chất biểu dạng đột biến số lượng NST - Phân biệt xác dạng đột biến số lượng NST - Phân tích để rút nguyên nhân ,hậu qủa, ý nghĩa đột biến số lượng NST Kĩ năng: Rèn luyện kỹ phân tích, khái qt thơng qua phân tích ngun nhân, ý nghĩa đột biến cấu trúc NST Thái độ: - Qua học, HS biết áp dụng kiến thức đột biến NST, hạn chế hậu đột biến với người - Biết ứng dụng đột biến có lợi để phục vụ cho sống người II Phƣơng tiện dạy học: - Hình 6.1,6.2,6.3,6.4 sách giáo khoa - Hình ảnh dạng biểu đột biến số lưọng NST III Phƣơng pháp: - Hỏi đáp - tìm tịi phận, hỏi đáp – tái thông báo - Thảo luận nhóm IV Tiến trình tổ chức dạy học Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số lớp tư cách học sinh Kiểm tra cũ: - Đột biến cấu trúc NST gì? có dạng nào, nêu ý nghĩa? hoạt động thầy trò nội dung - GV yêu cầu hs đọc sgk ĐB số lượng NST Là thay đổi  đột biến số lượng NST ? có số lượng NST tế bào, có loại : loại? lệch bội (dị bội) đa bội * Hoạt động 1: Tìm hiểu đột biến I Đột biến lệch bội: (dị bội) lệch bội Khái niệm: ĐB lệch bội đột biến làm biến đổi - GV cho hs quan sát hình 6.1 sgk 57 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an  Trong tế bào sinh dưỡng NST số lượng NST hay số cặp NST tồn nào? tương đồng ( thành cặp tương đồng) Gồm:+ Thể không nhiễm: 2n-2 - GV nêu ví dụ: NST ruồi giấm + Thể nhiễm : 2n -1 2n=8 có kại gặp 2n=7, + Thể nhiễm kép: 2n -1 - 2n=9, 2n=6 đột biến lệch bội + Thể ba nhiễm : 2n +1  Vậy đột biến lệch bội (dị + Thể bốn nhiễm : 2n + bội) ? + Thể bốn nhiễm kép : 2n + +  Nếu tế bào sinh dưỡng có cặp NST bị thiếu chiếc, NST bao nhiêu? Học sinh: 2n-1  Quan sát hình vẽ sgk cho biết dạng đột biến lệch bội nào? phân biệt thể đột biến hình đó? * Hoạt động 2: Tìm hiểu chế phát Cơ chế phát sinh Do rối loạn phân bào làm hay sinh đột biến lệch bội  Nguyên nhân làm ảnh hưởng đến số cặp NST tương đồng khơng q trình phân li NST ( rối loạn phân li Sự không phân li hay số cặp phân bào )  Trong giảm phân NST phân li NST giảm phân tạo giao kì nào? tử thừa hay thiếu vài NST  Nếu khơng phân li xảy kì Các giao tử kết hợp với giao tử sau kì sau cho kết đột bình thường tạo thể lệch bội biến có giống khơng? ( gv giải thích thêm thể khảm) Trong nguyên phân (tế bào sinh dưỡng ) : Một phần thể mang đột  Hãy viết sơ đồ đột biến lệch bội xảy biến lệch bội hình thành thể khảm với cặp NST giới tính ( gv cung cấp thêm biểu kiểu hình nguời thể lệch bội với cặp NST giới tính  Theo em đột biến lệch bội gây hậu Hậu 58 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an gì? có ý nghĩa gì? - Làm cân tồn hệ gen - Thể lệch bội thường giảm sức sống , giảm khả sinh sản chết Ví dụ: Ở người xảy tượng sẩy thai ( thể 53,7%, thể 15,3%) Một số bệnh hiểm nghèo hội chứng Đao ( NST 21), hội chứng Tơcnơ ( có NST X) Ở cà độc dược lệch bội 12 cặp NST tương đồng cho dạng khác hình dạng  Thực tế có nhiều dạng lệch bội Ý nghĩa khơng ảnh hưởng đế sức sống - Cung cấp nguyên liệu cho tiến hoá sv loại có ý nghĩa - Trong chọn giống sử dụng lệch bội tiến hoá chọn giống? để xác định vị trí gen NST * Hoạt động 3: Tìm hiểu đột biến đa II Đột biến đa bội: dạng Tự đa bội bội  GV yêu cầu HS đọc mục II.1.a đưa a Khái niệm khái niệm thể tự đa bội dạng SĐTD - GV nhận xét chỉnh sửa nhánh SĐTD - Là dạng đột biến làm tăng số nguyên lần NST đơn bội loài lớn 2n Có hai loại : + Đa bội chẵn : 4n ,6n, 8n - GV hướng dẫn hs quan sát hình 6.2 + Đa bội lẻ: 3n ,5n, 7n  GV yêu cầu HS vẽ SĐTD “ chế phát sinh đột biến tự đa bội” - GV gợi ý:  Các giao tử n 2n hình thành b Cơ chế phát sinh: Trong giảm phân tạo giao tử, cặp NST không phân li tạo giao tử 59 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an nào? nhờ qúa trình nào? khơng bình thường ( 2n)  Thể tam bội hình thành Trong thụ tinh: nào? + Giao tử bình thường (n) thụ tinh  Thể tứ bội hình thành với giao tử 2n tạo hợp tử 3n phát triển thành thể tam bội nào? - HS trình bày sản phẩm - GV nhận xét hoàn chỉnh sơ tạo hợp tử 4n phát triển thành thể tứ đồ + Giao tử 2n thụ tinh với giao tử 2n bội  Ngồi chế thể tứ cịn hình thành nhờ chế ?  Sự khác thể tự đa bội thể lệch bội? Học sinh: lệch bội xảy với vài cặp NST , tự đa bội xảy với NST - GV hướng dẫn hs quan sát hình 6.3  Phép lai hình gọi tên gì?  Cơ thể lai xa có đặc điểm gì?  GV u cầu HS thảo luận nhóm vẽ SĐTD “ khái niệm chế phát sinh đột biến đa bội” - HS thảo luận -> HS trình bày kết thảo luận - Gv nhận xét chỉnh sửa Dị đa bội a Khái niệm Là tượng làm gia tăng số NST đơn bội loài khác tế bào b Cơ chế : Lai xa kèm theo đa bội hóa SĐTD - Lai hai lồi khác -> lai bất thụ - Con lại xảy đột biến đa bội làm tăng gấp đôi số lượng NST 60 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an loài khác tạo thể di đa bội ( thể song nhị bội) * Vẽ sơ đồ 6.3 trang 29 SGK  Bộ NST thể lai xa trước sau trở thành thể tứ bội?  Phân biệt tượng tự đa bội dị đa bội? Hậu vai trò đa bội  Thế song nhị bội ? - Số lượng ADN tăng gấp bội nên  Xem mục SGK Hãy vẽ SĐTD “ trình sinh tổng hợp chất hữu xảy mạnh Vì vậy, thể đa bội có tế hậu vai trò đột biến đa bội bào to, quan sinh dưỡng lớn, phát - HS làm việc độc lập GV gọi HS trình bày sản phẩm triển khoẻ, chống chịu tốt - Các thể tự đa bội lẻ không sinh giao cho HS khác nhận xét tử bình thường nên bất thụ (khơng hạt) - GV nhận xét kết luận VD: nho, dưa hấu - - Khá phổ biến thực vật, gặp động vật - Đột biến đa bội đóng vai trị quan trọng q trình tiến hóa góp phần hình thành lồi - GV cung cấp SĐTD hồn chỉnh ( hình 6.1) Củng cố - Đột biến xảy NST gồm dạng ? phân biệt dạng lượng vật chất di truyền chế hình thành - Một lồi có 2n=20 NST có NST ở: a Thể nhiễm b Thể ba nhiễm c Thể bốn nhiễm d Thê không nhiễm e Thể tứ bội 61 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an f Thể tam bội g Thể tam nhiễm kép h Thể nhiễm kép Hƣớng dẫn nhà - Chuẩn bị thực hành: châu chấu đực nhóm em - Trả lời câu hỏi tập trang 30 SGK Sưu tầm câu hỏi trắc nghiệm - Đọc trước 62 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an PHỤ LỤC 3: ĐỀ KIỂM TRA VÀ ĐÁP ÁN SỬ DỤNG TRONG DẠY HỌC CÁC LỚP THỰC NGHIỆM 63 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an ĐỀ KIỂM TRA SỐ (30 phút) Hãy vẽ Sơ đồ Tư “q trình nhân đơi ADN ( tái ADN)” BÀI LÀM CỦA HỌC SINH 64 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an ĐÁP ÁN ĐỀ SỐ 65 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an ĐỀ KIỂM TRA SỐ (30 phút) Hãy vẽ Sơ đồ Tư “ trình tổng hợp chuỗi polipepetit” 66 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an BÀI LÀM CỦA HỌC SINH ĐÁP ÁN ĐỀ SỐ 67 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an ĐỀ KIỂM TRA SỐ (30 phút) Hãy vẽ Sơ đồ Tư “ Đột biến lệch bội” 68 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an BÀI LÀM CỦA HỌC SINH ĐÁP ÁN ĐỀ SỐ 69 Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn