Một số biện pháp quản lý hoạt động tự học của sinh viên nội trú trường cao đẳng sư phạm hà tây

Bộ giáo dục đào tạo Tr-ờng đại học vinh  - QUẢN THƢƠNG LÝ MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TỰ HỌC CỦA SINH VIÊN NỘI TRÚ TRƢỜNG CAO ĐẲNG SƢ PHM H TY luận văn thạc sĩ khoa học giáo dôc Chuyên ngành: Quản lý giáo dục Mã số: 60.14.05 Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: GS.TSKH.THÁI DUY TUYÊN NghÖ An - 2012 LỜI CẢM ƠN Để hoàn thành luận văn, tác giả cảm ơn sâu sắc tới Giáo sư - Tiến sĩ khoa học Thái Duy Tuyên hướng dẫn tận tình, có hiệu thầy Xin bày tỏ lòng biết ơn Trường Đại học Vinh, Phòng Sau Đại học, Khoa Quản lý Giáo dục, thầy, cô giáo giảng dạy lớp Cao học Quản lý giáo dục K18 quan tâm tạo điều kiện thuận lợi, tận tình giảng dạy giúp đỡ tác giả thời gian học tập nghiên cứu trường Xin trân trọng cảm ơn thầy cô giáo Hội đồng bảo vệ Đề cương luận văn dẫn, góp ý để tác giả hoàn thành luận văn Xin chân thành cảm ơn đồng chí lãnh đạo trường CĐSP Hà Tây, đồng chí cán bộ, giảng viên, công nhân viên, em sinh viên trường CĐSP Hà Tây tạo điều kiện giúp đỡ để tác giả hoàn thành luận văn Mặc dù nỗ lực, cố gắng khắc phục khó khăn, điều kiện cơng tác, học tập khả có hạn, chắn luận văn khơng tránh khỏi thiếu sót Kính mong bảo thầy, cô giáo; góp ý bạn đồng nghiệp người quan tâm nghiên cứu khoa học nói chung lĩnh vực khoa học quản lý giáo dục nói riêng Xin trân trọng cảm ơn! Hà Nội, tháng năm 2012 TÁC GIẢ Quản Thƣơng Lý DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT Cụm từ viết tắt Diễn giải CBQL Cán quản lý CĐSP Cao đẳng Sư phạm CSVC Cơ sở vật chất HSSV Học sinh-Sinh viên HĐTH Hoạt động tự học GV Giảng viên KTX Ký túc xá NCKH Nghiên cứu khoa học NXB GD Nhà xuất Giáo dục TNCS Thanh niên cộng sản TNXK Thanh niên xung kích SV Sinh viên SVNT Sinh viên nội trú DANH MỤC SƠ ĐỒ, BẢNG BIỂU Sơ đồ 1.2 Các phận tham gia quản lý HĐTH sinh viên nội trú 33 Bảng 2.1 Thực trạng nhận thức SV nội trú trường CĐSP Hà Tây tác dụng HĐTH 46 Bảng 2.2 Động tự học SV nội trú trường CĐSP Hà Tây 48 Bảng 2.3 Ý kiến GV CBGV động tự học SV nội trú trường CĐSP Hà Tây 49 Bảng 2.4: Ý kiến SV nội trú thời gian tự học 52 Bảng 2.5: Ý kiến GV CBQL thời gian tự học SV 52 Bảng 2.6: Việc thực phương pháp tự học SV nội trú 53 Bảng 2.7: Ý kiến GV CBQL sử dụng phương pháp tự học SV nội trú 54 Bảng 2.8: Các hình thức tự học SV nội trú 55 Bảng 2.9: Mức độ thực kỹ tổ chức tự học SV nội trú 57 Bảng 2.10: Ý kiến SV nội trú vấn đề quản lý HĐTH 62 Bảng 2.11: Ý kiến GV CBQL việc quản lý HĐTH 62 Bảng 3.1: Đánh giá GV CBQL biện pháp quản lý nhằm nâng cao bồi dưỡng phát triển động tự học cho SV nội trú 93 Bảng 3.2: Đánh giá GV CBQL biện pháp quản lý kế hoạch tự học SV nội trú 95 Bảng 3.3: Đánh giá GV CBQL biện pháp quản lý nội dung tự học 97 Bảng 3.4: Đánh giá GV CBQL biện pháp quản lý phương pháp tự học SV nội trú 99 Bảng 3.5: Đánh giá GV CBQL biện pháp quản lý việc kiểm tra đánh giá HĐTH SV nội trú .100 Bảng 3.6: Điểm trung bình chung biện pháp .102 MỤC LỤC LỜI CẢM ƠN DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT DANH MỤC SƠ ĐỒ, BẢNG BIỂU MỤC LỤC MỞ ĐẦU Chƣơng 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN HĐTH CỦA SV NỘI TRÚ 1.1 Sơ lƣợc lịch sử nghiên cứu vấn đề 1.1.1 Trên giới 1.1.2 Ở Việt Nam 1.2 Một số khái niệm liên quan đến đề tài nghiên cứu 1.2.1 Quản lý giáo dục 1.2.1.1 Quản lý 1.2.1.2 Các chức quản lý 1.2.1.3 Các kỹ quản lý 10 1.2.1.4 Công cụ quản lý 11 1.2.2 Sinh viên nội trú 14 1.3 Hoạt động tự học sinh viên nội trú 16 1.3.1 Hoạt động tự học 16 1.3.2 Hoạt động tự học sinh viên nội trú 20 1.4 Quản lý hoạt động tự học sinh viên nội trú 21 1.4.1 Bản chất quản lý hoạt động tự học sinh viên nội trú 22 1.4.2 Mục tiêu quản lý hoạt động tự học sinh viên nội trú 23 1.4.3 Nội dung quản lý hoạt động tự học sinh viên nội trú 24 1.4.3.1 Bồi dưỡng động tự học 24 1.4.3.2 Xây dựng thực kế hoạch tự học 25 1.4.3.3 Nội dung tự học 27 1.4.3.4 Kiểm tra đánh giá hoạt động tự học 28 1.4.4 Các lực lượng trường tham gia quản lý trình tự học sinh viên nội trú 28 1.4.4.1 Giáo viên chủ nhiệm 28 1.4.4.2 Phịng cơng tác Học sinh sinh viên 29 1.4.4.3 Ban quản lý KTX 30 1.4.4.4 Tổ chức Đồn TNCS Hồ Chí Minh- Hội sinh viên trường 31 1.5 Các yếu tố ảnh hƣởng đến quản lý HĐTH SV nội trú 34 1.5.1 Yếu tố khách quan 34 1.5.2 Yếu tố chủ quan 34 Kết luận chƣơng 38 Chƣơng 2: THỰC TRẠNG CÔNG TÁC QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TỰ HỌC CỦA SV NỘI TRÚ TRƢỜNG CĐSP HÀ TÂY 39 2.1 Khái quát trƣờng CĐSP Hà Tây 39 2.1.1 Sự hình thành phát triển nhà trường 39 2.1.2 Về sở vật chất trường 41 2.1.3 Về cấu tổ chức trường 42 2.1.4 Về công tác quản lý sinh viên 42 2.2 Thực trạng hoạt động tự học SVNT trƣờng CĐSP Hà Tây 43 2.2.1 Thực trạng nhận thức sinh viên, giảng viên cán quản lý tầm quan trọng hoạt động tự học 45 2.2.2 Động tự học SV 48 2.2.3 Thời gian dành cho tự học SV 50 2.2.4 Phương pháp tự học SV 53 2.2.5 Hình thức tự học SV 55 2.2.6 Kĩ tổ chức tự học SV 57 2.2.7 Nhận xét chung kết điều tra thực tiễn HĐTH 59 2.3 Thực trạng công tác quản lý HĐTH SV nội trú trƣờng CĐSP Hà Tây 60 2.3.1 Công tác đạo quản lý HĐTH 60 2.3.2 Thực trạng công tác quản lý HĐTH SV nội trú trường CĐSP Hà Tây 61 2.3.2.1 Về bồi dưỡng động tự học 63 2.3.2.2 Về quản lý kế hoạch tự học 63 2.3.2.3 Về quản lý nội dung tự học 64 2.3.2.4 Về việc quản lý phương pháp tự học 64 2.3.2.5 Về quản lý việc kiểm tra, đánh giá kết tự học 65 2.3.2.6 Về quản lý thiết bị phục vụ tự học 66 2.4 Đánh giá chung thực trạng 67 2.4.1 Những ưu điểm hạn chế 67 2.4.1.1 Ưu điểm: 67 2.4.1.2 Hạn chế: 68 2.4.2 Nguyên nhân hạn chế 68 Kết luận chƣơng 69 Chƣơng 3: CÁC BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TỰ HỌC CỦA SINH VIÊN NỘI TRÚ TRƢỜNG CĐSP HÀ TÂY 71 3.1 Một số quan điểm đạo việc xây dựng biện pháp 71 3.2 Các biện pháp quản lý HĐTH SVNT trƣờng CĐSP Hà Tây 72 3.2.1 Nhóm biện pháp Nâng cao bồi dưỡng phát triển động tự học cho SVNT 73 3.2.1.1 Bồi dưỡng động tự học thông qua tổ chức trang bị nâng cao nhận thức cho SV nội trú mục tiêu, yêu cầu đào tạo, nhiệm vụ học tập hệ cao đẳng 74 3.2.1.2 Bồi dưỡng động tự học thông qua xây dựng bầu khơng khí học tập tích cực, động viên, giúp đỡ lẫn SV 75 3.2.2 Nhóm biện pháp Quản lý kế hoạch tự học 77 3.2.2.1 Quản lý việc xây dựng kế hoạch tự học 77 3.2.2.2 Quản lý việc thực kế hoạch tự học 78 3.2.3 Nhóm biện pháp Quản lý nội dung tự học SV 80 3.2.3.1 Giáo viên giao nhiệm vụ tự học cụ thể cho SV 80 3.2.3.2 Tổ chức bồi dưỡng nghiệp vụ cho cán quản lý KTX SV 81 3.2.3.3 Giảng viên bước gắn nội dung nghiên cứu khoa học với nội dung tự học SV cách vừa sức, thiết thực 81 3.2.3.4 Nâng cao vai trò GVCN quản lý nội dung tự học 82 3.2.4 Nhóm biện pháp Quản lý phương pháp tự học SV 82 3.2.4.1 GV hướng dẫn phương pháp tự học cho SV 82 3.2.4.2 GV giao nội dung tự học cho SV đánh giá khả vận dụng phương pháp tự học 83 3.2.4.3 Các khoa tổ chức buổi hội thảo phương pháp tự học theo môn học 84 3.2.5 Nhóm biện pháp Quản lý việc kiểm tra đánh giá kết HĐTH SV 84 3.2.5.1 GVCN CBQL kiểm tra HĐTH SV nội trú 85 3.2.5.2 GV kiểm tra, đánh giá kết thực nhiệm vụ tự học giao cho SV 86 3.2.5.3 GVCN tổ chức cho SV tự đánh giá kết tự học 87 3.2.6 Nhóm biện pháp quản lý điều kiện đảm bảo cho HĐTH SV 88 3.2.6.1 Đảm bảo sở vật chất, trang thiết bị 88 3.2.6.2 Đảm bảo sử dụng tài liệu, trang thiết bị 89 3.2.6.3 Đảm bảo thời gian cho hoạt động tự học 91 3.3 Thăm dị tính cấp thiết tính khả thi biện pháp 92 3.3.1 Nâng cao bồi dưỡng phát triển động tự học cho SV 92 3.3.2.Quản lý kế hoạch tự học SV 95 3.3.3 Quản lý nội dung tự học 97 3.3.4 Quản lý phương pháp tự học 99 3.3.5 Quản lý việc kiểm tra, đánh giá kết HĐTH SV nội trú 100 Kết luận chƣơng 105 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ .106 Kết luận 106 Kiến nghị 107 TÀI LIỆU THAM KHẢO 111 PHỤ LỤC P1 C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Trong thời đại ngày nay, giới bước vào kỷ nguyên với phát triển nhanh chóng khoa học kỹ thuật, động lực thúc đẩy phát triển mạnh mẽ mặt đời sống xã hội Để đáp ứng yêu cầu phát triển ngày cao xã hội, người cần không ngừng học hỏi, nâng cao tri thức kỹ Điều đặt lên vai ngành giáo dục sứ mệnh lớn lao khẳng định Nghị Ban chấp hành Trung ương khoá VIII Đảng cộng sản Việt Nam: “ Từng bước áp dụng phương pháp tiên tiến phương tiện đại vào trình dạy học, bảo đảm điều kiện thời gian tự học, tự nghiên cứu cho học sinh, sinh viên đại học”[2] Như vậy, tự học thể đầy đủ vai trò chủ thể trình nhận thức học sinh-sinh viên Có yếu tố khách quan chủ quan ảnh hưởng đến kết tự học học sinh - sinh viên, yếu tố tổ chức quản lý Vì vậy, việc nghiên cứu biện pháp quản lý hoạt động tự học sinh viên nhằm nâng cao chất lượng đào tạo việc làm cần thiết Trường Cao đẳng Sư phạm Hà Tây qua 51 năm xây dựng trưởng thành đào tạo hàng chục nghìn giáo viên Mầm non, Tiểu học, Trung học sở Hiện nay, hàng năm nhà trường đào tạo khoảng gần 3000 học sinh - sinh viên quy học tập tập trung trường, khoảng 1000 sinh viên kí túc xá 03 sở đào tạo nhà trường Trong nhiều năm qua, nhà trường Ban quản lý Kí túc xá có nhiều cố gắng việc quản lý học sinh-sinh viên kí túc xá, tạo mơi trường tốt cho học sinhsinh viên học tập rèn luyện nhằm góp phần nâng cao chất lượng đào tạo nhà trường, đáp ứng phần yêu cầu, nhiệm vụ đào tạo Năm học 2011-2012, nhà trường triển khai đào tạo theo tín áp dụng cho sinh viên năm thứ tồn trường Chính vậy, u cầu sinh viên Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 109 Phối hợp với Ban QL KTX tổ chức Đoàn thể tăng cường kiểm tra kế hoạch tự học, việc thực kế hoạch đánh giá kết tự học SV nội trú Tuyên dương, khen thưởng, nhân rộng điển hình tiên tiến HĐTH KTX SV toàn trường Phối hợp chặt chẽ với đơn vị chức quản lý SV, với tổ chức Đoàn thể trường nhằm thúc đẩy phong trào tự học SV 2.4 Đối với tổ chức Đồn Thanh niên - Hội sinh viên trường Tích cực đổi hình thức tổ chức hội thảo, diễn đàn, tọa đàm, hội thi; buổi giao lưu liên quan đến vấn đề học tập, đặc biệt vấn đề tự học SV; phát động nhiều phong trào thi đua gắn với nội dung tự học cho SV từ cấp Chi đoàn - Lớp - Chi hội, Liên chi đoàn - Liên chi hội đến cấp Đoàn trường - Hội sinh viên trường Tăng cường quỹ khuyến học, quỹ giúp bạn vượt khó nhằm khuyến khích, động viên sinh viên có ý thức tự học nâng cao chun mơn, nghiệp vụ tồn trường sinh viên nội trú nói riêng 2.5 Đối với sinh viên Nâng cao ý thức tự học, tự bồi dưỡng kiến thức, coi nhu cầu thiết yếu để nâng cao kiến thức kĩ cho thân SV Phải có kế hoạch tự học tâm thực kế hoạch cách sáng tạo, linh hoạt cho tuần, tháng, học kì, năm khóa học; học cá nhân, học theo nhóm, học phụ đạo Đẩy mạnh việc truy đầu giờ, kiểm tra chéo cá nhân SV Chủ động chia sẻ kinh nghiệm học tập với bạn bè lớp, khóa; tích cực tham gia hoạt động Đoàn niên, Hội SV tổ chức để tiếp nhận thông tin phương pháp học tập có hội rèn luyện kĩ mềm cần thiết nhằm đáp ứng nhu cầu xã hội Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 110 Mạnh dạn tham mưu với Ban quản lý KTX, Ban trung tâm lớp, GV, cha mẹ hỗ trợ điều kiện đảm bảo cho hoạt động tự học thuận lợi Chú ý công tác tự kiểm tra, đánh giá kết tự học để có điều chỉnh phương pháp, hình thức tự học cho phù hợp hiệu Quản lý để nâng cao chất lượng tự học cho SV nội trú nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo nhà trường đồng thời thể cụ thể tư tưởng đổi phương pháp dạy học cao đẳng, đại học Vì vậy, trường CĐSP Hà Tây cần coi trọng việc nâng cao chất lượng tự học cho SV mục tiêu, nhiệm vụ trình dạy học tiếp tục quán triệt tập thể giảng viên, cán tham gia quản lý SV nhà trường Do thời gian nghiên cứu có hạn nên biện pháp nêu chưa có điều kiện thực nghiệm, khảo nghiệm qua ý kiến 30 GV 20 CBQL Do đó, nhà trường cần tiếp tục nghiên cứu, vận dụng, tổ chức hội thảo công tác quản lý HĐTH SV nói chung, SV nội trú nói riêng để rút kết luận bổ ích, bổ sung khiếm khuyết để có biện pháp phù hợp với thực tiễn đạt hiệu cao Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 111 TÀI LIỆU THAM KHẢO [1] Bộ Giáo dục Đào tạo (2005), Quy định tiêu chí đánh giá cơng tác HSSV nội- ngoại trú (số 9735), BGD & ĐT- HSSV [2] Đảng cộng sản Việt Nam (2007), Nghị Trung ương khoá VIII , NXB Chính trị quốc gia Hà Nội [3] Nguyễn Minh Đạo (1997), Cơ sở khoa học quản lý, NXB trị Quốc gia Hà Nội [4] Nguyễn Văn Đạo (1998), Tự học kinh nghiệm suốt đời người, Tự học - tự đào tạo tư tưởng chiến lược phát triển giáo dục Việt Nam, NXB Giáo dục [5] Harold Koontz (1992), Những vấn đề cốt yếu quản lý, NXB khoa học kỹ thuật Hà Nội [6] Vũ Ngọc Hải, Đặng Bá Lãm,Trần Khánh Đức (2007), Giáo dục Việt Nam đổi phát triển đại hóa, NXB Giáo dục Hà Nội [7] Trần Kiểm (2004), Khoa học quản lý giáo dục - Một số vấn đề lý luận thực tiễn, NXB Giáo dục [8] Luật Giáo dục (2005), NXB trị quốc gia Hà Nội [9] Lê Thị Liên (2004), “Nâng cao tính tự học, tự nghiên cứu cho SV qua việc tổ chức seminar hướng dẫn ôn tập, tổng kết chương”, Tạp chí Giáo dục (số 82), trang 26-27 [10] A.M.Machiukin (1986), Các tình có vấn đề tư dạy học (1986), Tư liệu trường Đại học sư phạm Hà Nội [11] Hồ Chí Minh (1962), Bàn Giáo dục, NXB Giáo dục [12] Hồ Chí Minh (1957), Bàn học tập, NXB GD Hà Nội [13] Quản Thành Minh (1998), Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng tự học sinh viên Học viện Quân Y, Luận văn thạc sĩ Khoa học GD, Hà Nội Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an 112 [14] Lưu Xuân Mới (1999), Lý luận dạy học đại học, NXB Giáo dục [15] Hà Thế Ngữ, Đặng Vũ Hoạt (1987, Giáo dục học, NXB GD Hà Nội [16] Bùi Minh Hiền (2006), Quản lý giáo dục, NXB ĐH sư phạm Hà Nội [17] Nguyễn Ngọc Quang (1989), Những khái niệm lý luận quản lý giáo dục, Trường cán quản lý giáo dục Trung ương [18] Hoàng Văn Quang (2010), Các biện pháp quản lý hoạt động tự học SVNT trường Cao đẳng Sơn La, Đại học sư phạm Hà Nội [19] N A.Rubakin (1973), Tự học nào, NXB Thanh niên Hà Nội [20] Nguyễn Quốc Trí, Nguyễn Mỹ Lộc (1996, Lý luận đại cương quản lý, Nhà xuất giáo dục Hà Nội [21] Hà Nhật Thăng, Đào Thanh Âm (1998), Lịch sử giáo dục học giới, NXB Giáo dục [22] Phạm Trung Thanh (1999), Phương pháp học tập nghiên cứu sinh viên cao đẳng - đại học, NXB Giáo dục [23] Nguyễn Cảnh Toàn, Nguyễn Kỳ, Lê Khánh Bằng, Vũ Văn Tảo (1997), Học dạy cách học, NXB Giáo dục Hà Nội [24] Nguyễn Cảnh Toàn (chủ biên), (2000), Phương pháp luận, phương pháp tự học NXB Giáo dục [25] Nguyễn Cảnh Toàn (2001), Tuyển tập tác phẩm tự học - Tự giáo dục - Tự nghiên cứu, Trường Đại học sư phạm Hà Nội [26] Trịnh Quang Từ (1996), Phương pháp tự học, NXB TP Hồ Chí Minh [27] Thái Duy Tuyên (2008), Phương pháp dạy học truyền thống đổi mới, NXB Giáo dục Hà Nội [28] Thái Duy Tuyên (2001), Giáo dục học đại, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an P.1 PHỤ LỤC PHỤ LỤC PHIẾU TRƢNG CẦU Ý KIẾN (Mẫu - Dành cho sinh viên) Để góp phần cải tiến biện pháp quản lý hoạt động tự học (HĐTH) SV nội trú trường CĐSP Hà Tây nhằm nâng cao chất lượng đào tạo nhà trường, xin bạn thẳng thắn bày tỏ quan điểm số vấn đề liệt kê theo danh mục (Hãy đánh dấu X vào ô, cột phù hợp với ý kiến bạn) Hoạt động tự học a, Trong trình đào tạo nhà trƣờng, HĐTH sinh viên (SV) là:  Rất cần thiết  Cần thiết  Không cần thiết b, Ý kiến anh (chị) tác dụng HĐTH: STT Tác dụng Giúp SV nắm vững, mở rộng hiểu sâu sắc kiến thức học lớp Giúp SV vận dụng kiến thức vào giải nhiệm vụ học tập Giúp SV đạt kết cao kiểm tra thi Giúp rèn luyện kỹ học tập, làm việc độc lập nghiên cứu khoa học Giúp SV hình thành ý thức kỷ luật Giúp bạn tăng thêm khả tự đánh giá lực thân Giúp SV vững vàng công tác sau Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn Ý kiến Không Tốt tốt C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an P.2 Động thúc đẩy thân bạn trình tự học: Nội dung động STT Mức độ thể Khơng Quan Bình quan trọng thường trọng Để có kiến thức, kỹ thỏa mãn nhu cầu hiểu biết khoa học, hoàn thiện nhân cách phục vụ nghề nghiệp sau Để có xin việc Yêu thích nghề nghiệp Để học bổng Để thể trước người làm vui lòng người thân Cốt để thi qua môn học Thời gian dành cho HĐTH anh (chị) là:  Rất nhiều (trên giờ/ngày)  Đủ (7-8 giờ/ngày)  Ít (4-6 giờ/ngày)  Quá (2-3 giờ/ngày) Anh (chị) thực phƣơng pháp tự học sau mức nào? Mức độ Các phƣơng pháp STT Học nguyên văn giảng Đọc giảng sau học Học ghi kết hợp với đọc sách Học theo ý trọng tâm Lập dàn đề cương sau nghe giảng Lập sơ đồ, hệ thống hóa, tóm tắt, phân loại học, tập Đọc giáo trình trước học Đề xuất thắc mắc với giảng viên bạn bè Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn Thường xuyên Thỉnh thoảng Không C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an P.3 Anh (chị) thực phƣơng pháp tự học sau mức nào? Mức độ STT Các hình thức tự học Học độc lập cá nhân Học nhóm truy với bạn Hoạt động ngoại khóa Luyện tập, thực hành thực tế Hình thức khác Thường Thỉnh Khơng bao xuyên thoảng Anh (chị) thực kỹ tự học sau mức độ nào? Mức độ Có thực STT Các kỹ Khơng thực kết không cao Lập kế hoạch tự học Tự ghi chép lớp Đọc sách tài liệu tham khảo, bổ sung Ghi chép tóm tắt tài liệu học Giải tập nhận thức Khái quát hóa, hệ thống hóa tri thức học Tự kiểm tra, tự đánh giá việc học tập thân Việc kiểm tra, đánh giá kết học tập SV  Rất khuyến khích SV tự học  Bước đầu khuyến khích SV tự học  Chưa khuyến khích SV tự học Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn Thực thành thạo C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an P.4 Trang thiết bị (giáo khoa, giáo trình, tài liệu tham khảo, phƣơng tiện, kỹ thuật ) phục vụ học tập SV  Rất đầy đủ  Tương đối đủ  Thiếu nhiều Việc quản lý nhà trƣờng HĐTH SV quan tâm đến vấn đề sau đây? Mức độ quan tâm Các vấn đề TT Bồi dưỡng động tự học Kế hoạch tự học Nội dung tự học Phương pháp tự học Kiểm tra đánh giá kết tự học Trang thiết bị phục vụ tự học Thường Thỉnh xuyên thoảng Chất lƣợng Chưa Rất tốt Tốt Anh (chị) vui lòng cho biết đôi điều thân Họ tên: Chức vụ: Lớp: K……… Khoa Ngày tháng năm 2012 Ký tên Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn Chưa tốt C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an P.5 PHỤ LỤC PHIẾU TRƢNG CẦU Ý KIẾN (Mẫu - Dành cho Giảng viên Cán quản lý) Để phục vụ việc nghiên cứu tìm biện pháp quản lý hoạt động t ự học (HĐTH) sinh viên (SV) nội trú trường CĐSP Hà Tây, xin đồng chí cho biết ý kiến vấn đề sau cách đánh dấu X vào cột dòng phù hợp với ý kiến đồng chí a, Trong q trình đào tạo trƣờng cao đẳng, HĐTH SV là:  Rất cần thiết  Cần thiết  Không cần thiết b, Ý kiến đồng chí tác dụng HĐTH: Ý kiến STT Tác dụng Giúp SV nắm vững, mở rộng hiểu sâu sắc kiến thức học lớp Giúp SV vận dụng kiến thức vào giải nhiệm vụ học tập Giúp SV đạt kết cao kiểm tra thi Giúp rèn luyện kỹ học tập, làm việc độc lập nghiên cứu khoa học Giúp SV hình thành ý thức kỷ luật Giúp bạn tăng thêm khả tự đánh giá lực thân Giúp SV vững vàng công tác sau Tốt Không tốt Câu 2: Ý kiến đồng chí động học tập SV trƣờng STT Các động Để có kiến thức, kỹ thỏa mãn nhu cầu hiểu biết khoa học, hoàn thiện nhân cách phục vụ nghề nghiệp sau Để có xin việc u thích nghề nghiệp Để học bổng Để thể trước người làm vui lòng người thân Cốt để thi qua môn học Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn Tỷ lệ SV Đại Một số Khơng đa số có C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an P.6 Đồng chí nhận định nhƣ thời gian dành cho tự học SV nội trú trƣờng nay: Tỷ lệ SV Thời gian tự học STT Đại đa số Rất nhiều (trên giờ/ngày) Đủ (7-8 giờ/ngày) Ít (4- giờ/ngày) Quá (2-3 giờ/ngày) Một số Khơng có Theo đồng chí SV sử dụng phƣơng pháp tự học sau đây? Mức độ STT Các phƣơng pháp Đại đa Một số Không số Học nguyên văn giảng Đọc giảng sau học Học ghi kết hợp với đọc sách Học theo ý trọng tâm Lập dàn đề cương sau nghe giảng Lập sơ đồ, hệ thống hóa, tóm tắt, phân loại học, tập Đọc giáo trình trước học Đề xuất thắc mắc với GV bạn bè Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn có C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an P.7 Ý kiến đồng chí việc sử dụng hình thức tự học SV: Mức độ Các hình thức tự học STT Học độc lập cá nhân Học nhóm truy với bạn Hoạt động ngoại khóa Luyện tập, thực hành thực tế Hình thức khác Thường Thỉnh Không xuyên thoảng Ý kiến đồng chí mức độ sử dụng kỹ tự học SV nội trú trƣờng ta: Mức độ STT Khơng Có thực Thực thực hiện kết thành không cao thạo Các kỹ Lập kế hoạch tự học Tự ghi chép lớp Đọc sách tài liệu tham khảo, bổ sung Ghi chép tóm tắt tài liệu học Giải tập nhận thức Khái quát hóa, hệ thống hóa tri thức học Tự kiểm tra, tự đánh giá việc học tập thân Việc kiểm tra, đánh giá kết học tập SV  Rất khuyến khích SV tự học  Bước đầu khuyến khích SV tự học  Chưa khuyến khích SV tự học Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an P.8 Theo đồng chí, trang thiết bị (giáo khoa, giáo trình, tài liệu tham khảo, phƣơng tiện, kỹ thuật ) phục vụ học tập SV  Rất đầy đủ  Tương đối đủ  Thiếu nhiều Ý kiến đồng chí việc quản lý HĐTH SV trƣờng? Mức độ quan tâm TT Các vấn đề Thường xuyên Bồi dưỡng động tự học Kế hoạch tự học Nội dung tự học Phương pháp tự học Kiểm tra đánh giá kết tự học Trang thiết bị phục vụ tự học Thỉnh Chưa thoảng Chất lƣợng Rất tốt Tốt Chưa tốt Xin đồng chí cho biết đơi điều thân Họ tên: Chức vụ: Đơn vị công tác: Chuyên ngành đào tạo: Số năm trực tiếp giảng dạy/quản lý: Ngày tháng năm 2012 Ký tên Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an P.9 PHỤ LỤC PHIẾU TRƢNG CẦU Ý KIẾN (Mẫu - Dành cho Giảng viên Cán quản lý) Để xây dựng biện pháp quản lý hoạt động tự học (HĐTH) sinh viên (SV) nội trú trường CĐSP Hà Tây xin đồng chí vui lịng cho biết ý kiến đánh giá biện pháp theo tiêu chí: Tính cấp bách, tính khả thi, tính hiệu cách cho điểm vào tương ứng theo thang điểm 10 (Điểm 10 cao nhất, điểm thấp nhất) Biện pháp cụ thể I Nâng cao bồi dƣỡng phát triển động tự học cho SV Nâng cao nhận thức cho SV nội trú mục tiêu, yêu cầu đào tạo nhiệm vụ học tập bậc cao đẳng - Phòng đào tạo, phịng cơng tác HSSV phổ biến cho SV mục tiêu, yêu cầu đào tạo, nhiệm vụ học tập trường sau nhập học - Các khoa đạo lớp thường xuyên thảo luận về mục tiêu, yêu cầu đào tạo buổi sinh hoạt lớp, sinh hoạt chi đoàn ,chi hội - Các GV cụ thể hóa mục tiêu, yêu cầu môn học để phổ biến cho SV Xây dựng bầu khơng khí học tập tích cực, động viên giúp đỡ lẫn SV - Nhà trường thường xuyên phát động phong trào thi đua học tập trường - Các khoa đạo tổ chức giao lưu, trao đổi phương pháp học tập lớp khóa, chuyên ngành học với - GVCN khuyến khích thành lập nhóm học tập, nghiên cứu - Nhà trường lớp giúp đỡ SV có hồn cảnh khó khăn II Quản lý kế hoạch tự học SV Quản lý việc xây dựng kế hoạch tự học - GVCN phổ biến quy định chung hướng dẫn SV lập kế hoạch tự học - GVCN kết hợp với GV môn giúp SV điều chỉnh hoàn thiện kế hoạch tự học Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn Tính Tính cấp khả thiết thi C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an P.10 Quản lý việc thực kế hoạch tự học - GVCN lớp, CBQL KTX thường xuyên đôn đốc, nhắc nhở, kiểm tra SV thực kế hoạch tự học - GV tư vấn cho SV hoàn thành kế hoạch tự học - Tổ chức hội nghị trao đổi kinh nghiệm tự học từ lớp đến khoa nhà trường III Quản lý nội dung tự học GV giao nhiệm vụ tự học cụ thể cho SV - Giao nhiệm vụ đọc sách tài liệu bắt buộc - Giao nhiệm vụ đọc sách tài liệu tham khảo - Giao hệ thống tập bắt buộc - Định hướng nghiên cứu theo chủ đề Tổ chức bồi dưỡng nghiệp vụ cho cán quản lý KTX Nâng cao vai trò GVCN quản lý nội dung tự học - GVCN bám sát lớp, nắm nội dung tự học SV - Gắn trách nhiệm GVCN với kết tự học SV - Có chế độ động viên, khuyến khích GVCN lớp dành thời gian quan tâm đến HĐTH SV - Có chế độ động viên, khuyến khích GVCN lớp dành thời gian quan tâm đến HĐTH SV IV Quản lý phƣơng pháp tự học GV hướng dẫn phương pháp tự học cho SV GV giao nội dung tự học cho SV để đánh giá khả vận dụng phương pháp tự học Tổ chức hội thảo phương pháp tự học theo môn học V Quản lý việc kiểm tra, đánh giá kết GVCN CBQL KTX kiêm tra HĐTH SV - Kiểm tra việc xây dựng kế hoạch tự học SV - Kiểm tra việc thực lịch trình thời gian tự học - Kiểm tra kết thực nhiệm vụ tự học SV GV kiểm tra, đánh giá kết thực nhiệm vụ tự học giao cho SV - Kiểm tra, đánh giá việc thực nhiệm vụ giao cho SV (đọc tài liệu, làm tập ) - Ra đề thi có liên quan đến nội dung tự học Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn