Ngày soạn:………… tiết thực hành Xem lại phần vận dụng phần trình tự đọc vẽ chi tiết Ngày dạy:……………thiếu BÀI BẢN VẼ CHI TIẾT (2 Tiết) I MỤC TIÊU Kiến thức: Sau học này, HS đạt yêu cầu sau: - Đọc vẽ chi tiết đơn giản Năng lực Năng lực chung: - Năng lực tự chủ, tự học: Chủ động học tập, tìm hiểu nội dung học, biết lắng nghe trả lời nội dung học - Năng lực giao tiếp hợp tác: Thực tốt nhiệm vụ hoạt động nhóm; trao đổi, trình bày, chia sẻ ý tưởng, thực dự án học tập sử dụng, đánh giá sản phẩm công nghệ - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Tìm tịi, sáng tạo sản phẩm mới, giải vấn đề kĩ thuật, công nghệ thực tiễn Năng lực công nghệ: - Biết lựa chọn nguồn tài liệu phù hợp để tìm hiểu thêm yêu cầu kĩ thuật vẽ chi tiết, phương pháp biểu diễn khác (ngồi hình chiếu vng góc) - Đọc vẽ chi tiết đơn giản Phẩm chất - Chăm chỉ, cẩn thận, tỉ mỉ - Tích cực giao tiếp hợp tác làm việc nhóm II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Đối với GV: - SGK, tài liệu giảng dạy, giáo án PPT - Máy tính, máy chiếu để cung cấp thêm hình ảnh minh họa - Các mơ hình chiều chi tiết, vẽ chi tiết khác Đối với HS: SGK, SBT, ghi III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a) Mục tiêu: Thu hút HS tìm hiểu nội dung vẽ chi tiết b) Tổ chức thực hiện: Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ: - GV yêu cầu HS quan sát Hình 3.1 SGK trả lời câu hỏi phần khởi động: Hình 3.1 thể nội dung vẽ chi tiết Trên vẽ có gì? Bước 2: HS thực nhiệm vụ học tập: HS thảo luận, suy nghĩ câu trả lời Bước 3: Báo cáo kết hoạt động, thảo luận: GV gọi đại diện số HS trả lời, HS khác nhận xét, bổ sung Đáp án: Trên vẽ có: - Các hình chiếu - Kích thước - Yêu cầu kĩ thuật - Khung tên Bước 4: Đánh giá kết thực hiện: - GV kết luận dẫn dắt HS vào học mới: Bản vẽ chi tiết Hình 3.1 SGK bao gồm hình chiếu, kích thước, u cầu kĩ thuật, khung tên Đó nội dung vẽ chi tiết, sử dụng để chế tạo kiểm tra - Bài Bản vẽ chi tiết B HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung vẽ chi tiết a) Mục tiêu: Mô tả nội dung vẽ chi tiết b) Tổ chức thực hiện: Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ: - GV yêu cầu HS đọc nội dung mục I, quan sát Hình 3.2 SGK tr.20 trả lời câu hỏi: + Bản vẽ chi tiết gì? + Trình bày nội dung vẽ chi tiết - GV cho HS đọc thông tin bổ sung để hiểu sơ khái niệm hình cắt (có nhắc nội dung vẽ chi tiết) - GV cho HS thảo luận nhóm HS, quan sát Hình 3.3 SGK trả lời câu hỏi hộp chức Khám phá trang 21: Quan sát Hình 3.3 cho biết tên gọi chi tiết biểu diễn hình gì? Hãy mơ tả hình dạng, kích thước yêu cầu kĩ thuật chi tiết - GV nhận xét, chốt đáp án Bước 2: HS thực nhiệm vụ học tập: - HS quan sát hình, đọc thông tin SGK, thực yêu cầu - HS thảo luận nhóm, hồn thành hộp chức Khám phá - HS theo dõi, lắng nghe GV khái quát lại nội dung SGK - GV hỗ trợ, quan sát Bước 3: Báo cáo kết hoạt động, thảo luận: - HS xung phong trình bày câu trả lời - Một số HS khác nhận xét, bổ sung cho bạn Bước 4: Đánh giá kết thực hiện: - GV nêu nhận xét, chốt lại kiến thức * Nội dung vẽ chi tiết - Bản vẽ chi tiết vẽ kĩ thuật thể thông tin chi tiết, sử dụng để chế tạo kiểm tra - Nội dung vẽ chi tiết gồm: + Các hình biểu diễn: gồm hình chiếu, hình cắt, diễn tả hình dạng, cấu tạo chi tiết + Kích thước: gồm kích thước xác định độ lớn chi tiết + Các yêu cầu kĩ thuật: gồm dẫn gia cơng, xử lí bề mặt, + Khung tên: gồm tên gọi chi tiết, vật liệu, tỉ lệ vẽ, họ tên người có trách nhiệm vẽ, - Mô tả vẽ Hình 3.3: + Bản vẽ chi tiết có tên Đầu + Hình dạng bên ngồi bao gồm phần hình nón cụt phần hình trụ nối liền: ▪ Phần hình nón cụt (cơn) có chiều dài 30 mm, đường kính đầu nhỏ 20 mm đường kính đầu lớn 30 mm ▪ Phần hình trụ có chiều dài 10 mm đường kính 30 mm ▪ Bên chi tiết có lỗ trụ có đường kính 10 mm + Yêu cầu kĩ thuật bao gồm làm tù cạnh mạ kẽm Hoạt động 2: Tìm hiểu trình tự đọc vẽ chi tiết a) Mục tiêu: Mô tả nội dung tiêu chuẩn tỉ lệ b) Tổ chức thực hiện: Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ: - GV yêu cầu HS đọc nội dung mục II SGK tr.22, tìm hiểu trình tự đọc vẽ chi tiết vẽ ống lót - GV yêu cầu HS khái quát bước tiến hành đọc vẽ chi tiết - GV tổ chức cho HS làm thực hành theo nhóm HS: Đọc vẽ chi tiết gối đỡ (Hình 3.6) theo trình tự Bảng 3.1: - GV theo dõi, gợi ý - GV đánh giá kết Bước 2: HS thực nhiệm vụ học tập: - HS đọc thông tin SGK, thực yêu cầu - HS thảo luận nhóm 4, thực hành đọc vẽ chi tiết đầu côn - GV hỗ trợ, quan sát Bước 3: Báo cáo kết hoạt động, thảo luận: - Đại diện nhóm xung phong trình bày câu trả lời - Các nhóm cịn lại lắng nghe, nhận xét bổ sung cho nhóm bạn (nếu có) Bước 4: Đánh giá kết thực hiện: - GV nhận xét, tuyên dương HS * Đọc vẽ chi tiết - Các bước tiến hành đọc vẽ chi tiết: Trình tự đọc Nội dung Khung tên - Tên gọi chi tiết - Vật liệu Hình biểu diễn - Tỉ lệ - Tên gọi hình chiếu Kích thước - Các hình biểu diễn khác (nếu có) - Kích thước chung chi tiết - Kích thước thành phần chi tiết Yêu cầu kĩ - Gia công thuật - Xử lí bề mặt - Kết đọc vẽ chi tiết đầu côn sau (bảng dưới): Trình tự Nội dung Thơng tin chi tiết gối đỡ - Tên gọi chi tiết - Gối đỡ - Vật liệu - Thép - Tỉ lệ - Tên gọi hình -1:1 - Hình chiếu đứng, hình chiếu đọc Khung tên biểu diễn Hình chiếu - Các hình biểu - Khơng có hình biểu diễn diễn khác (nếu có) khác Kích - Kích thước - 50 × 25 × 25 thước chung chi tiết - Cấu tạo ngồi gồm khối chữ - Kích thước nhật kết nối với nhau, khối kích phần chi tiết thước 50 × 25 × 10, khối kích thước 30 × 25 × 15 Bên có Yêu cầu - Gia công lỗ trụ xuyên suốt đường kính 20 - Làm tù cạnh kĩ thuật - Xử lí bề mặt C HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP - Mạ kẽm a) Mục tiêu: Củng cố kiến thức vẽ chi tiết b) Tổ chức thực hiện: Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ: - GV cho HS chơi trị chơi "Lật mảnh ghép": Hồn thành sơ đồ nội dung vẽ chi tiết cách chọn trả lời câu hỏi để lật mảnh ghép tương ứng + Mảnh ghép số (1): Hình chiếu, hình cắt diễn tả hình dạng, cấu tạo chi tiết gọi chung gì? + Mảnh ghép số (2): Những đại lượng chiều dài, chiều rộng, chiều cao xác định độ lớn vật gọi chung gì? + Mảnh ghép số (3): Nội dung vẽ chi tiết gồm dẫn gia cơng, xử lí bề mặt, ? + Mảnh ghép số (4): Tên gọi chi tiết, tỉ lệ vẽ, họ tên người có trách nhiệm vẽ, thành phần có nội dung nào? Bước 2: HS thực nhiệm vụ học tập: - HS tích cực tham gia trị chơi - GV theo dõi gợi ý HS Bước 3: Báo cáo kết hoạt động, thảo luận: - HS xung phong trả lời kết Bước 4: Đánh giá kết thực hiện: - GV nhận xét tuyên dương tinh thần tích cực tham gia trị chơi HS Kết quả: D HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG a) Mục tiêu: Vận dụng kiến thức học để đọc vẽ chi tiết b) Tổ chức thực hiện: Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ - GV yêu cầu HS làm việc cá nhân, đọc vẽ chi tiết đầu côn (Hình 3.3 SGK tr.21) Bước 2: HS thực nhiệm vụ học tập - HS quan sát Hình 3.3 thực hành đọc vẽ chi tiết đầu côn Bước 3: Báo cáo kết hoạt động, thảo luận - HS xung phong đứng dậy trình bày kết Đọc vẽ chi tiết đầu sau: Trình tự Nội dung Thông tin chi tiết đầu côn - Tên gọi chi tiết - Đầu côn - Vật liệu - Thép - Tỉ lệ - Tên gọi hình chiếu -1:1 - Hình chiếu đứng, hình chiếu đọc Khung tên Hình biểu diễn - Các hình biểu diễn cạnh khác (nếu có) - Khơng có hình biểu diễn khác thước Kích - Kích thước chung chi tiết - 40 × 30 × 20 - Hình dạng bên ngồi bao - Kích thước gồm phần hình nón cụt phần chi tiết phần hình trụ nối liền: ▪ Phần hình nón cụt (cơn) có chiều dài 30 mm, đường kính đầu nhỏ 20 mm đường kính đầu lớn 30 mm ▪ Phần hình trụ có chiều dài 10 mm đường kính 30 mm ▪ Bên chi tiết có lỗ u cầu - Gia cơng kĩ thuật - Xử lí bề mặt Bước 4: Đánh giá kết thực trụ có đường kính 10 mm - Làm tù cạnh - Mạ kẽm - GV nhận xét, tuyên dương * HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ - Ghi nhớ kiến thức - Mơ tả hình dạng, kích thước chi tiết ống lót (Hình 3.5 SGK) - Đọc trước Bài - Bản vẽ lắp