Lao động nhà báo Môn học Lao động nhà báo 1 Nội dung bài giảng bao gồm ● Phần 1 Nghề báo và hoạt động báo chí ● Phần 2 Nhà báo ● Phần 3 Cơ quan báo chí (Hệ thống và tổ chức cơ quan báo in, phát thanh,[.]
Môn học Lao động nhà báo Nội dung giảng bao gồm: ● Phần 1: Nghề báo hoạt động báo chí ● Phần 2: Nhà báo ● Phần 3: Cơ quan báo chí (Hệ thống tổ chức quan báo in, phát thanh, truyền hình báo mạng điện tử) ● Phần 4: Các phương pháp khai thác thu thập thơng tin phóng viên ● Phần 5: Quy trình sáng tạo tác phẩm báo chí truyền hình ● Yêu cầu: + Sinh viên hiểu khái niệm nắm bắt thao tác nghề nghiệp nhà báo vị trí khác + Nắm bắt quy trình tác nghiệp thực hành Lao động nhà báo gì? ● Lao động nhà báo cộng hưởng lao động khứ, định hướng tương lai ● Lao động khứ: kinh nghiệm, hiểu biết, vốn sống ● Lao động tại: Khả phát vấn đề, xử lý thể thành tác phẩm báo chí ● Định hướng cho tương lai: Phán đoán, nhận định định hướng dư luận xã hội ● Lao động nhà báo lao động tổng hợp thao tác trình hoạt động nghiệp vụ: Phỏng vấn, quan sát, so sánh đối chứng, phân tích tổng hợp, khái qt hố Lao động nhà báo gì? ● Lao động nhà báo lao động đặc biệt, sáng tạo, hội tụ khả nhận thức phán đoán, khả thể tác phẩm thỏa mãn nhu cầu thông tin đại chúng ● Tiếp cận, tìm hiểu thực tiễn,phản ánh trung thực, khách quan kịp thời ● Phân tích xử lý thơng tin, sử dụng kỹ nghề nghiệp thể tác phẩm cách sáng tạo, sinh động ● Lao động nhà báo lao động mang tính sáng tạo, khơng có lặp lại, sản phẩm báo chí mang tính đơn Đặc trưng lao động nhà báo ● Lao động nhà báo ● Lao động báo chí? Những người khơng phải nhà báo làm việc quan báo chí, góp phần làm nên tờ báo ● Lao động nhà báo? Lực lượng chủ lực việc tạo nên nội dung, hình thức tờ báo, chương trình phát thanh, truyền hình… ● Lao động nhà báo kết hợp chặt chẽ lao động thể chất lao động tư duy; tác động qua lại, trực tiếp hoạt động mang tính vật chất hoạt động tâm lý Nghề báo hoạt động báo chí ● Nghề báo: Dành thời gian để sinh viên thảo luận nhằm đưa ý kiến, tranh luận nghề báo nhận thức nghề báo sinh viên ● Giảng viên: Thống nhận thức bản, hướng dẫn đọc thêm tài liệu nghề báo theo quan niệm khác Đọc Cơ sở lý luận báo chí (Tạ Ngọc Tấn), Các sách tác giả Đức Dũng) ● Nghề báo nay: Thách thức nghề nghiệp với nhà báo xu hội nhập phát triển cạnh tranh ● Những quan niệm nghề báo lịch sử: Vũ Bằng “40năm nói láo” ● Nguyễn Cơng Hoan: “Đống rác cũ” nói nghề báo năm đầu kỷ 20 ● Trương Vĩnh Ký: (Gia Định báo) “Thư gửi thầy thông ngôn ký lục” nói mục đích việc đưa tin tức báo chí từ khởi thủy nghề báo VN ● Lịch sử nghề báo Việt Nam: SV đọc cuốn: Nghĩ nghề báo Nhà báo Hữu Thọ ● Các sách nhà báo tiếng: Huỳnh Dũng Nhân, Xn Ba, Đỗ Dỗn Hồng Nghề báo – báo chí cách mạng ● Hoạt động báo chí hoạt động trị nghiệp vụ ● Hoạt động báo chí hoạt động xã hội ● Hoạt động báo chí hoạt động thơng tin đại chúng ● Ngày nay: Hoạt động báo chí mang tính chất tập đồn, có yếu tố kinh doanh ● Xu hội nhập với báo chí khu vực quốc tế, ảnh hưởng trình tác nghiệp nhà báo… ● Bác Hồ: Viết cho ai? Viết để làm gì? Viết nào? ● Tấm gương nhà báo (Trường Chinh, Phạm Văn Đồng, Tố Hữu, Lê Duẩn, NVL…)sử dụng báo chí… ● Sử dụng báo chí hoạt động thơng tin đối ngoại Đảng Nhà nước ta ● Những nhận thức trị - tư tưởng hoạt động nghề nghiệp Là hoạt động trị ● Mục đích trực tiếp báo chí nói chung trị (phục vụ trực tiếp thể chế trị, nhiệm vụ trị) Nhiệm vụ hàng đầu báo chí ● Báo chí cơng cụ, vũ khí đấu tranh giai cấp, xây dựng chế độ xã hội (quyền lực trị) ● Báo chí động lực thúc đẩy xã hội phát triển ● Báo chí gây dựng làm sụp đổ thể chế trị (sự kiện Liên Xơ, nước Đơng Âu trước ) ● Các lực thù địch sử dụng báo chí để tuyên truyền chống phá cách mạng Việt Nam ● Đòi hỏi nhà báo phải vững vàng nhận thức trị Là hoạt động trị ● Báo chí đăng tải thị, nghị quyết, chủ trương, sách ● Nói hoạt động trị nghiệp vụ văn báo chí, sản phẩm báo chí khơng mang tính ép buộc, lệnh, mà báo chí làm cầu nối cho nội dung trị ● Hoạt động tuyên truyền báo chí Việt Nam thực chất cụ thể hố nội dung trị, thị, nghị thành hành động thực tiễn (Báo chí cách mạng) ● Liên hệ với báo chí phương Tây: Phục vụ lợi ích quốc gia Mỹ, Anh (CNN, BBC…) Nó mang tính trị Là hoạt động xã hội ● Nội dung mà báo chí đề cập tất lĩnh vực đời sống xã hội ● Qui mơ tác động báo chí tồn xã hội, khơng loại trừ đối tượng ● Hoạt động báo chí phải phù hợp với luật pháp qui ước xã hội, phục vụ nhu cầu toàn xã hội ● Báo chí tham gia thúc đẩy hoạt động từ thiện, nhân đạo (vận động, quyên góp ) xây dựng, cổ vũ tương thân tương xã hội ● Và góc độ khác, nhà báo người tham gia công tác xã hội cách cụ thể, trực tiếp, nhiều hình thức phong phú, đa dạng