Bài 37 sinh sản ở người

BÀI 37: SINH SẢN Ở NGƯỜI Thời gian thực hiện: 02 tiết I YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Nêu chức hệ sinh dục, kể tên quan trình bày chức quan sinh dục nam nữ - Nêu khái niệm thụ tinh thụ thai, tượng kinh nguyệt, cách tránh thai - Kể tên số bệnh lây truyền qua đường tình dục trình bày cách phịng chống bệnh - Nêu ý nghĩa biện pháp bảo vệ sức khỏe sinh sản vị thành niên Vận dụng hiểu biết sinh sản để bảo vệ sức khỏe thân - Điều tra hiểu biết học sinh trường sức khỏe sinh sản vị thành niên II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Thiết bị dạy học - Phấn, bảng, máy tính, máy chiếu, hình ảnh theo sách giáo khoa, - Phiếu học tập - Phiếu trả lời câu hỏi nhóm Học liệu: GV: SGK, SBT, tài liệu tham khảo HS: SGK, bảng nhóm, bút lơng, bút dạ, phấn III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động 1: Mở đầu a) Mục tiêu: - Tạo hứng thú học tập cho học sinh b) Nội dung: HS trả lời câu hỏi: “Quan sát hình 37.1, cho biết vai trị hệ sinh dục nam hệ sinh dục nữ.” c) Sản phẩm: Câu trả lời học sinh d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động GV HS * GV giao nhiệm vụ học tập -GV cho học sinh trả lời câu hỏi: “Quan sát hình 37.1, cho biết vai trị hệ sinh dục nam hệ sinh dục nữ.” * HS thực nhiệm vụ: Học sinh trả lời câu hỏi * Báo cáo, thảo luận: Giáo viên gọi học sinh trả lời mời học sinh khác nhận xét * Kết luận, nhận định: Giáo viên nhận xét, kết luận giới thiệu vào Dự kiến sản phẩm Hệ sinh dục nam hệ sinh dục nữ có vai trị tiết hormone sinh dục thực chức sinh sản đảm bảo trì nịi giống qua hệ Trong đó: - Vai trị hệ sinh dục nam: Sản sinh tinh trùng tiết hormone sinh dục nam - Vai trò hệ sinh dục nữ: Sản xuất trứng, tiết hormone sinh dục nữ nơi diễn trình thụ tinh, phát triển phơi thai 2 Hoạt động 2: Hình thành kiến thức 2.1 Cấu tạo chức hệ sinh dục a) Mục tiêu: - Nêu chức hệ sinh dục, kể tên quan trình bày chức quan sinh dục nam nữ b) Nội dung: GV hướng dẫn HS quan sát hình 37.2 37.3 SGK, tìm hiểu quan hệ sinh dục nam nữ Học sinh quan sát hình ảnh, thảo luận nhóm để hồn thành phiếu học tập c) Sản phẩm: Phiếu học tập số d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động GV HS *Chuyển giao nhiệm vụ học tập Dự kiến sản phẩm PHIẾU HỌC TẬP -Gv chia lớp thành nhóm yêu Câu 1: Nêu tên chức quan thuộc hệ sinh cầu HS quan sát hình 37.2 37.3 dục nữ, hệ sinh dục nam thảo luận theo nhóm hồn Hệ sinh dục nữ Hệ sinh dục nam thành Phiếu học tập *Thực nhiệm vụ học tập Cơ quan -HS thảo luận nhóm hồn thành câu phiếu học tập Buồng trứng -GV quan sát trình học sinh thực hiện, hỗ trợ học sinh cần *Báo cáo kết thảo luận GV cho đại diện nhóm báo cáo nhóm cịn lại nhận xét Cơ quan Chức - Sản xuất trứng tiết Vận chuyển tinh trùng Ống dẫn hormone sinh dục nữ đến túi tinh tinh - Có tuyến tiết chất nhờn Tiết dịch màu trắng hịa lẫn với mang tính acid giúp giảm ma sát ngăn chặn vi Tuyến Âm đạo khuẩn xâm nhập tiền liệt - Tiếp nhận tinh trùng tinh trùng từ túi tinh phóng tạo thành tinh dịch - Là đường trẻ sơ sinh *Đánh giá kết thực nhiệm vụ GV mời học sinh nhóm khác nhận xét bổ sung Chức - Đón trứng Tiết dịch nhờn có tác dụng rửa - Là nơi diễn thụ tinh Ống dẫn - Vận chuyển trứng hợp tử xuống tử cung trứng Tuyến hành niệu đạo làm giảm tính acid dịch âm đạo, đảm bảo sống sót tinh trùng - Tiếp nhận trứng hợp Tử cung tử Túi tinh - Nuôi dưỡng phôi thai Âm hộ - Bảo vệ quan sinh dục Tinh hoàn Dự trữ tinh trùng, tiết dịch Sản xuất tinh trùng hormone sinh dục nam Nơi tinh trùng phát Mào tinh triển tồn hồn diện Dương Có niệu đạo vừa đường dẫn vật nước tiểu vừa đường dẫn tinh Câu 2: Lập sơ đồ đường tinh trùng hệ sinh dục nam Tinh hoàn → Mào tinh hoàn → Ống dẫn tinh → Túi tinh → Niệu đạo dương vật Các nhóm đánh giá chéo lẫn Tổng kết: Hệ sinh dục có chức sinh sản, tiết hormone sinh Giáo viên chốt lại kiến thức dục, đảm bảo trì nịi giống qua hệ đánh giá nhóm Hệ sinh dục nữ gồm: hai buồng trứng, hai ống dẫn trứng, tử cung (dạ con), âm đạo âm hộ Hệ sinh dục nam gồm: hai tinh hoàn, hai ống dẫn tinh, hai túi tinh, tuyến tiền liệt, hai tuyến hành, dương vật 2.2 Hiện tượng thụ tinh, thụ thai kinh nguyệt a) Mục tiêu: - Nêu khái niệm thụ tinh thụ thai, tượng kinh nguyệt, cách tránh thai b) Nội dung: HS đọc thông tin SGK, quan sát hình 37.4 37.5 để hoàn thành phiếu học tập c) Sản phẩm: Câu trả lời HS d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động GV HS *Chuyển giao nhiệm vụ học tập Dự kiến sản phẩm PHIẾU HỌC TẬP -GV cho HS đọc thông tin SGK, Câu 1: Quan sát hình 37.4 cho biết chiều di chuyển quan sát hình 37.4 37.5 để hồn thành hợp tử sau thụ tinh phiếu học tập Chiều di chuyển hợp tử sau thụ tinh: Hợp tử - GV chia lớp thành nhóm, thảo luận hình thành sau thụ tinh sẽ di chuyển dọc theo nhóm hồn thành phiếu học tập ống dẫn trứng hướng phía tử cung, đồng thời phân *Thực nhiệm vụ học tập chia tạo thành phôi Phôi sẽ bám vào lớp niêm mạc tử - HS thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi cung dày, xốp chứa nhiều mạch máu để làm tổ *Báo cáo kết thảo luận phát triển thành thai GV cho đại diện nhóm báo cáo mời đại Câu 2: Sự thụ tinh xảy đâu? Thai nhi ni diện nhóm khác nhận xét dưỡng đâu? - Sự thụ tinh xảy ống dẫn trứng, tinh trùng gặp *Đánh giá kết thực nhiệm vụ trứng vào thời điểm thích hợp GV mời học sinh nhóm khác nhận xét - Thai nhi nuôi dưỡng tử cung Niêm mạc tử bổ sung Các nhóm đánh giá chéo lẫn cung nơi phơi bám vào, hình thành thai để trao Giáo viên chốt lại kiến thức đánh đổi chất với thể mẹ giúp phôi thai phát triển giá nhóm Câu 3: Quan sát hình 37.5 giải thích tượng kinh nguyệt Hiện tượng kinh nguyệt: Nếu trứng rụng mà không thụ tinh sau khoảng 14 ngày kể từ rụng trứng, lượng hormone buồng trứng tiết bị giảm Vì vậy, lớp niêm mạc tử cung bong ra, máu dịch nhầy nhờ co bóp tử cung gọi tượng kinh nguyệt Câu 4: Nêu thay đổi độ dày niêm mạc tử cung chu kì kinh nguyệt - Ở giai đoạn bắt đầu chu kì kinh nguyệt (khoảng ngày đến ngày chu kì), lớp niêm mạc tử cung bị bong → lớp niêm mạc tử cung mỏng dần - Ở giai đoạn (khoảng ngày đến ngày 28 chu kì), lớp niêm mạc tử cung bắt đầu dày lên → lớp niêm mạc tử cung dày vào cuối chu kì để chuẩn bị cho phôi đến làm tổ - Các nhóm đánh giá chéo lẫn - Giáo viên chốt lại kiến thức đánh giá nhóm Tổng kết Thụ tinh trình kết hợp tinh trùng trứng tạo thành hợp tử Hợp tử phân chia thành phôi, phôi bám vào lớp niêm mạc tử cung để làm tổ phát triển thành thai gọi thụ thai Lớp niêm mạc tử cung bong ra, ngồi máu dịch nhầy nhờ co bóp tử cung gọi tượng kinh nguyệt 2.3 Bảo vệ sức khỏe sinh sản a) Mục tiêu: - Kể tên số bệnh lây truyền qua đường tình dục trình bày cách phịng chống bệnh - Nêu ý nghĩa biện pháp bảo vệ sức khỏe sinh sản vị thành niên Vận dụng hiểu biết sinh sản để bảo vệ sức khỏe thân b) Nội dung: HS thực hành số kĩ thuật hô hấp nhân tạo: kĩ thuật ép tim kĩ thuật thổi ngạt c) Sản phẩm: Thao tac thực HS d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động GV HS *Chuyển giao nhiệm vụ học tập -GV cho HS đọc thông tin SGK, để trả lời câu hỏi Dự kiến sản phẩm Câu 1: Nêu ví dụ bệnh lây truyền qua đường sinh dục cách phòng tránh - Ví dụ bệnh lây truyền qua đường sinh dục như: - HS thảo luận nhóm nhỏ người để trả lời câu hỏi *Thực nhiệm vụ học tập - HS thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi *Báo cáo kết thảo luận GV cho đại diện nhóm báo cáo mời đại diện nhóm khác nhận xét *Đánh giá kết thực nhiệm vụ GV mời học sinh nhóm khác nhận xét bổ sung Các nhóm đánh giá chéo lẫn Giáo viên chốt lại kiến thức đánh giá nhóm HIV/AIDS, bệnh lậu, giang mai, sùi mào gà, viêm gan B,… - Cách phòng tránh bệnh lây truyền qua đường sinh dục: Cần quan hệ tình dục an tồn, sử dụng bao cao su quan hệ tình dục, tiêm vaccine phịng bệnh, khám phụ khoa định kì, khơng dùng chung vật dụng dính máu dịch thể đến sở y tế có dấu hiệu bất thường quan sinh dục Câu 2: Nêu ý nghĩa biện pháp bảo vệ sức khỏe sinh sản vị thành niên hình 37.6 - Giúp vị thành niên chủ động, có định hành vi sức khỏe sinh sản Giúp nâng cao sức đề kháng cho thể Tránh mang thai ý muốn, phá thai, mắc bệnh lây truyền qua đường sinh dục vi phạm pháp luật Tránh ảnh hưởng tiêu cực đến sức khỏe thể chất tinh thần Giúp giữ tình bạn sáng; giảm nguy bị xâm hại Câu 3: Quan hệ tình dục khơng an tồn tuổi vị thành niên dẫn đến hậu gì? - Mang thai ngồi ý muốn, nạo phá thai gây ảnh hưởng nghiêm trọng đến sức khỏe, tinh thần học tập vị thành niên - Mắc bệnh lây truyền qua đường tình dục quan hệ tình dục khơng an tồn HIV/AIDS, bệnh lậu, giang mai, sùi mào gà, viêm gan B,… - Vi phạm pháp luật: Theo Luật Trẻ em năm 2016, người 16 tuổi xem trẻ em hành vi quan hệ độ tuổi vi phạm pháp luật - Các nhóm đánh giá chéo lẫn - Giáo viên chốt lại kiến thức đánh giá nhóm Tổng kết: Để bảo vệ sức khỏe sinh sản, vị thành niên cần chủ động tìm hiểu kiến thức sức khỏe sinh sản vị thành niên từ nguồn thông tin đáng tin cậy; vệ sinh cá nhân, phận sinh dục cách; không nên quan hệ tình dục trước tuổi trưởng thành Mơt số biện pháp tránh thai như: sủ dụng bao cao su, thuốc tránh thai 3 Hoạt động 3: Luyện tập a) Mục tiêu: Ghi nhớ lại kiến thức Vận dụng kiến thức học để trả lời số câu hỏi thực tế b) Nội dung: Câu hỏi liên quan đến bảo vệ sức khỏe sinh sản c) Sản phẩm: Câu trả lời làm học sinh d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động GV HS Dự kiến sản phẩm Câu hỏi: Em lựa chọn biện pháp để bảo vệ sức khỏe sinh sản vị thành niên? - Học sinh tự đưa câu trả lời dựa theo nhận thức thân *Chuyển giao nhiệm vụ học tập - Tham khảo số biện pháp bảo vệ sức khỏe sinh sản - GV cho HS trả lời câu hỏi cá nhân thân: Em lựa chọn biện pháp để bảo vệ sức + Tìm hiểu thơng tin sức khỏe sinh sản từ nguồn kiến khỏe sinh sản vị thành niên? thức đáng tin cậy *Thực nhiệm vụ học tập + Nâng cao sức khỏe, vệ sinh cá nhân quan sinh dục -Học sinh hoàn thành tập vào cách, sinh hoạt điều độ, tập thể dục thường xuyên, *Báo cáo kết thảo luận chế độ dinh dưỡng hợp lí GV gọi HS trả lời câu hỏi + Không sử dụng chất kích thích, khơng xem phim *Đánh giá kết thực nhiệm vụ ảnh, website không phù hợp GV mời học sinh khác nhận xét bổ sung + Có hành vi mực với người khác giới, giúp đỡ GV chốt lại kiến thức đánh giá, nhận xét tiến + Không nên quan hệ tình dục độ tuổi học sinh nhóm Hoạt động 4: Vận dụng a) Mục tiêu: - Điều tra hiểu biết học sinh trường sức khỏe sinh sản vị thành niên b) Nội dung: Học sinh tiến hành điều tra hiểu biết học sinh trường sức khỏe sinh sản vị thành niên theo mẫu trang 177 SGK c) Sản phẩm: Phiếu điều tra d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động GV HS *Chuyển giao nhiệm vụ học tập GV yêu cầu HS in phiếu điều tra phát cho bạn lớp tổng hợp lại số liệu thu *Thực nhiệm vụ học tập Thực theo yêu cầu GV Dự kiến sản phẩm Phiếu điều tra *Báo cáo kết thảo luận Phiếu điều tra cho cho giáo viên IV PHỤ LỤC PHIẾU HỌC TẬP SỐ Câu 1: Nêu tên chức quan thuộc hệ sinh dục nữ, hệ sinh dục nam …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Câu 2: Lập sơ đồ đường tinh trùng hệ sinh dục nam …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… PHIẾU HỌC TẬP SỐ Câu 1: Quan sát hình 37.4 cho biết chiều di chuyển hợp tử sau thụ tinh …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Câu 2: Sự thụ tinh xảy đâu? Thai nhi nuôi dưỡng đâu? …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Câu 3: Quan sát hình 37.5 giải thích tượng kinh nguyệt …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Câu 4: Nêu thay đổi độ dày niêm mạc tử cung chu kì kinh nguyệt …………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………