(Skkn 2023) một số biện pháp bồi dưỡng giáo viên ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác giáo dục trẻ hiện nay

ỦY BAN NHÂN DÂN HUYỆN THANH TRÌ TRƯỜNG MẦM NON TẢ THANH OAI B MỘT SỐ BIỆN PHÁP BỒI DƯỠNG GIÁO VIÊN ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG CÔNG TÁC GIÁO DỤC TRẺ HIỆN NAY Lĩnh vực/ Môn Cấp học Tên Tác giả Đơn vị công tác Chức vụ : Quản lý : Mầm non : Nguyễn Thị Tình : Trường Mầm non Tả Thanh Oai B : Phó Hiệu trưởng NĂM HỌC: 2021 – 2022 MỤC LỤC Trang I ĐẶT VẤN ĐỀ 1 Lí chọn đề tài: .1 Mục đích nghiên cứu: Đối tượng nghiên cứu: Phương pháp nghiên cứu: Phạm vi kế hoạch nghiên cứu: II GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Cơ sở lí luận: Cơ sở thực tiễn: a Đặc điểm chung: * Thuận lợi: * Khó khăn: 2.2 Thực trạng: Biện pháp thực hiện: .9 3.1 Biện pháp 1: Naang cao nhận thức tầm quan trọng, lợi ích việc ứng dụng cơng nghệ thông tin cho đội ngũ giáo viên trường 3.2 Biện pháp 2: Xây dựng kế hoạch bồi dưỡng kiến thức, kỹ tin học để đào tạo nguồn nhân lực giáo viên có chất lượng công nghệ thông tin cho nhà trường 12 3.3 Biện pháp 3: Tham mưu xây dựng tổ chức tốt Hội thi “Thiết kế giảng điện tử” cấp trường 16 3.4 Biện pháp 4: Hướng dẫn giáo viên ứng dụng công nghệ thông tin xây dựng trang Web nội lớp …………………………………………………….…….19 3.5 Biện pháp 5: Chỉ đạo giáo viên thực tốt công tác tuyên truyền kết nối với phụ huynh giáo dục trẻ 21 3.6 Biện pháp 6: Kiểm tra đánh giá việc ứng dụng công nghệ thông tin công tác giáo dục nhà trường 24 Hiệu sáng kiến: 25 III KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ 27 Kết luận: 27 Khuyến nghị: 28 PHẦN I ĐẶT VẤN ĐỀ Lý chọn đề tài Ngày nay, thành tựu khoa học - công nghệ đưa giới từ kỷ nguyên công nghiệp sang kỷ nguyên thông tin kinh tế tri thức, tác động tới tất lĩnh vực, làm biến đổi nhanh chóng đời sống vật chất tinh thần xã hội, việc hiểu biết vận dụng công nghệ thông tin vào quản lý giảng dạy việc làm cần thiết đem lại hiệu thiết thực Thông tin cập nhật, chia sẻ, thu thập nhanh chóng xác, việc quản lý nhân sự, thực hồ sơ sổ sách báo cáo thống kê nhẹ nhàng khoa học Công nghệ thông tin thúc đẩy giáo dục mở, giúp người tiếp cận thông tin đa chiều, rút ngắn khoảng cách, thu hẹp không gian, tiết kiệm tối ưu thời gian Công nghệ thông tin thúc đẩy mạnh mẽ đổi cơng tác chăm sóc ni dưỡng giáo dục, tạo công nghệ với nhiều thành tựu rực rỡ Việc ứng dụng công nghệ thông tin quản lý đạo hoạt động giáo dục trẻ góp phần thực đổi phương pháp giáo dục mầm non đổi hình thức tổ chức hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ đáp ứng yêu cầu Chương trình Giáo dục mầm non bối cảnh dịch Covid-19 diễn biến phức tạp Năm học 2021-2022 năm tiếp tục triển khai có hiệu Đề án “Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin quản lý hỗ trợ hoạt động dạy học, nghiên cứu khoa học góp phần nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo; Thực tinh thần đạo ngành giáo dục đào tạo“Ứng dụng công nghệ thông tin chuyển đổi số giáo dục mầm non” Đẩy mạnh cải cách hành chính, ứng dụng công nghệ thông tin quản lý, điều hành sở giáo dục mầm non Việc hiểu biết vận dụng công nghệ thông tin vào công tác giáo dục việc làm cần thiết hiệu thiết thực bối cảnh dịch Covid19 diễn hết phức tạp từ đầu năm học Vì vậy, có nhiều trường học phát huy hiệu việc sử dụng hệ thống E-mail hoạt động đưa tin tức lên website nhà trường, ứng dụng phần mềm dạy học, phần mềm quản lý, trang mạng xã hội, kho học liệu điện tử dùng chung nhà trường để phối kết hợp với phụ huynh chăm sóc giáo dục trẻ thời gian nghỉ phịng dịch qua kênh truyền thơng zalo, facebook, website, fanpage Đặc biệt, trước tình hình diễn biến phức tạp dịch bệnh Covid-19, với nước, học sinh tồn thành phố nghỉ học dài ngày để phịng, chống dịch Công nghệ thông tin phương tiện hữu hiệu để trường mầm non kịp thời nắm bắt tình hình sức khỏe trẻ, thơng báo cho trẻ nghỉ học, tuyên truyền, chia sẻ đến phụ huynh hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ em giới thiệu kênh truyền hình, video có nội dung giáo dục bổ ích, phù hợp với lứa tuổi trẻ nhà Tuy nhiên, theo kết khảo sát trường tơi cơng tác có 48% giáo viên ứng dụng cơng nghệ thơng tin tìm kiếm, thu thập khai thác thơng tin qua mạng Internet cịn trung bình, yếu; 48% giáo viên có khả ứng dụng phần mềm để xây dựng giảng điện tử e-learning, video giảng đạt trung bình, yếu Cơ sở vật chất để ứng dụng công nghệ thông tin nhà trường chưa đồng Hệ thống mạng WLAN phòng học chạy chậm, 44% giáo viên đạt trung bình, yếu việc sử dụng Excel thống kê, báo cáo, ứng dụng phần mềm Tuy nhiên, công tác bồi dưỡng giáo viên ứng dụng công nghệ thơng tin cịn chưa thực đạt hiệu mang tính đồng Bên cạnh đó, số giáo viên chưa chủ động ngại tổ chức hoạt động giáo dục có ứng dụng cơng nghệ thơng tin Xuất phát từ thực tế trên, thân cán quản lý phụ trách công tác giáo dục nhà trường với mong muốn nâng cao chất lượng, hiệu ứng dụng công nghệ thông tin quản lý, đạo hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ đạt hiệu quả, đáp ứng yêu cầu phát triển chương trình Giáo dục mầm non phù hợp với bối cảnh dịch Covid-19 Chính vậy, tơi nghiên cứu thực đề tài “Một số biện pháp bồi dưỡng giáo viên ứng dụng công nghệ thông tin công tác giáo dục trẻ nay” làm sáng kiến kinh nghiệm năm học 2021-2022 Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu lý luận, khảo sát thực trạng, kinh nghiệm thực tế từ đề xuất biện pháp bồi dưỡng giáo viên ứng dụng cơng nghệ thơng tin hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ phù hợp với bối cảnh Nâng cao khả ứng dụng công nghệ thông tin cho đội ngũ giáo viên, giúp giáo viên có kỹ thiết kế sử dụng giáo án điện tử, xây dựng kho học liệu điện tử dùng chung công tác giáo dục trẻ Đối tượng nghiên cứu Biện pháp bồi dưỡng giáo viên ứng dụng công nghệ thông tin công tác giáo dục trẻ (Giáo viên nhà trẻ mẫu giáo) Phương pháp nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu lý luận Phương pháp nghiên cứu thực tiễn: Phương pháp quan sát sư phạm; Phương pháp điều tra thực trạng; Phương pháp thực hành - Phương pháp kiểm tra, đánh giá Phạm vi kế hoạch nghiên cứu Phạm vi nghiên cứu đề tài nội dung, hình thức, biện pháp bồi dưỡng giáo viên ứng dụng công nghệ thông tin công tác chăm sóc giáo dục trẻ phù hợp với bối cảnh Thời gian nghiên cứu tháng 09 năm 2021 đến tháng 04 năm 2022 PHẦN II GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Cơ sở lí luận Cơng nghệ thơng tin thuật ngữ dùng để ngành khoa học công nghệ liên quan đến thơng tin qúa trình xử lý thơng tin Theo quan niệm cơng nghệ thơng tin hệ thống phương pháp khoa học, công nghệ, phương tiện, công cụ, chủ yếu máy tính, mạng truyền thơng hệ thống kho liệu nhằm tổ chức, lưu trữ, truyền dẫn khai thác, sử dụng hiệu nguồn thông tin lĩnh vực hoạt động kinh tế, văn hóa, xã hội người Ứng dụng công nghệ thông tin đổi nội dung, phương pháp giáo dục, hình thức tổ chức hoạt động giáo dục trẻ: Sử dụng hiệu thiết bị, phần mềm dạy học, thí nghiệm mơ hình; hình ảnh động; video trực quan; ứng dụng cách có hiệu phần mềm thiết kế trị chơi thơng minh; ứng dụng kho giảng e-learning, sách điện tử để tổ chức hoạt động giáo dục cách chủ động, minh họa nhiều ví dụ giảng gần gũi với thực tiễn mà đồ dùng trực quan thông thường làm được, trẻ hứng thú, say mê, thích thú để khám phá, tư Dạy học có ứng dụng công nghệ thông tin giúp giáo viên tiếp cận nguồn tri thức Internet đa dạng, phong phú Giáo viên sử dụng cơng cụ đa phương tiện hình ảnh, âm thanh, video vào nội dung giảng để tăng phong phú hấp dẫn Điều cịn giúp kích thích tư tính sáng tạo người học, tăng mức độ tương tác giáo viên với trẻ Việc ứng dụng công nghệ thông tin giáo dục giúp trẻ tiếp cận với giới cơng nghệ từ sớm Nhờ đó, khơi gợi tình yêu em với lĩnh vực động lực để em cố gắng chinh phục công nghệ tương lai Tuy nhiên, việc quản lý ứng dụng công nghệ thông tin chăm sóc, giáo dục trẻ trường mầm non việc làm không đơn giản Nếu ứng dụng công nghệ thơng tin khơng hợp lý trở thành lạm dụng, quản lý công nghệ thông tin không thống đồng dễ dẫn đến trình giáo dục khơng đáp ứng nhu cầu đổi Chính vậy, cơng nghệ thơng tin đáp ứng u cầu phát triển, đổi giáo dục ứng dụng có hiệu thời điểm có nhiều thách thức dịch bệnh Covid -19 năm học Cơ sở thực tiễn a Đặc điểm chung: Trường có sở với tổng diện tích xây dựng 8445,7 m2 Trường đạt chuẩn quốc gia mức độ vào tháng 12 năm 2021 Nhà trường nhận đươc quan tâm cấp lãnh đạo tạo điều kiện sở vật chất khang trang, đẹp lớp học rộng rãi, sân chơi thoáng mát Năm học 2021-2022, nhà trường có quy mơ 20 lớp với 576 học sinh, có lớp mẫu giáo lớn, lớp mẫu giáo nhỡ, lớp mẫu giáo bé lớp nhà trẻ Đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên 68 đồng chí, có 48 giáo viên với 40 giáo viên dạy lớp mẫu giáo 08 giáo viên dạy lớp nhà trẻ Trình độ chun mơn đội ngũ giáo viên với 44/48 đồng chí có trình độ đại học chiếm 91.7%, 01/48 đồng chí có trình độ cao đẳng chiếm 2% 03/48 đồng chí có trình độ trung cấp chiếm 6.3% (03 đồng chí theo học lớp đại học sư phạm) Trong trình thực đề tài này, tơi gặp thuận lợi, khó khăn sau: * Thuận lợi: Nhà trường nhận quan tâm cấp lãnh đạo đặc biệt đạo sát chun mơn phịng giáo dục Phòng giáo dục tổ chức nhiều buổi tập huấn kiến tập chuyên đề “Hướng dẫn thực chương trình giáo dục mầm non sau sửa đổi, bổ sung”; Tập huấn nâng cao lực chuyên môn cho đội ngũ cán quản lý giáo viên mầm non đảm bảo chất lượng giáo dục mầm non phù hợp với bối cảnh địa phương Bộ Giáo dục tổ chức; Chuyên đề “Ứng dụng công nghệ thông tin hoạt động giáo dục phù hợp với bối cảnh dịch Covid-19 nay” nhằm tạo điều kiện cho đội ngũ cán quản lý giáo viên mầm non trường có hội học hỏi chia sẻ kinh nghiệm với Nhà trường đầu tư trang bị 100% máy tính phịng chức năng, 20/20 lớp học có ti vi 42 inch có kết nối mạng, phịng máy Kissmart trang bị 10 máy tính có cài đặt phần mềm giáo dục, có kết nối internet, có 01 bảng tương tác thông minh lớp mẫu giáo lớn A1 đáp ứng tốt cho việc ứng dụng công nghệ thông tin vào cơng tác chăm sóc giáo dục trẻ năm học Ban giám hiệu ln đồn kết thống công việc, trọng ứng dụng công nghệ thông tin quản lý, đạo hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ nhằm nâng cao chất lượng chăm sóc nuôi dưỡng, giáo dục trẻ phù hợp với điều kiện thực tế dịch Covid-19 Tạo điều kiện tổ chức cho 100% giáo viên tham gia buổi tập huấn, kiến tập ứng dụng kỹ công nghệ thông tin công tác giáo dục trẻ phù hợp với diễn biến dịch Covid-19 thiết kế giảng powerpoint, giáo án điện tử e-learning, phần mềm Camtasia 9.6 thiết kế video giảng, ứng dụng goolge tạo phòng họp trực tuyến Meat, zoom, ứng dụng phần mềm words, excel, công tác thống kế báo cao, phần mềm kế hoạch giáo dục, quản lý sử dụng trang website Đó điều kiện thuận lợi để giáo viên học hỏi kỹ công nghệ thông tin thực hoạt động giáo dục kết nối với trẻ, với phụ huynh đạt hiệu cao Bản thân phó hiệu trưởng phụ trách chun mơn có lực, kinh nghiệm công tác quản lý, kỹ công nghệ thông tin thành thạo thường xuyên cập nhật kịp thời văn đạo cấp ứng dụng cơng nghệ thơng tin cơng tác chăm sóc giáo dục trẻ Đã tham gia ban giám khảo chấm chọn video trường gửi lên đưa vào kho học liệu huyện, kho học liệu Sở chấm video cá nhân đăng ký chiến sĩ thi đua sở trường, hội tốt để thân tiếp tục học hỏi, trao dồi kiến thức chun mơn nói chung nâng cao kỹ cơng nghệ thơng tin nói riêng Bản thân tham gia đầy đủ buổi tập huấn chuyên môn nghiệp, chuyên đề hướng dẫn tổ chức hoạt động giáo dục phù hợp với bối cảnh địa phương, ứng dụng công nghệ thông tin quản lý, đạo hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ phù hợp với bối cảnh dịch Covid-19; ứng dụng phương pháp giáo dục Montessori, phương pháp giáo dục STEAM, “Phòng chống xâm hại bạo hành trẻ em”, “Phòng chống tai nạn thương tích” Sở GDĐT, PGD&ĐT tổ chức Đội ngũ giáo viên trẻ, nhanh nhẹn, nhiệt tình, có trình độ chun mơn vững vàng, đào tạo trình độ tin học bản, số giáo viên có kỹ công nghệ thông tin; Giáo viên chủ động khai thác tìm kiếm nguồn tài ngun chăm sóc giáo dục qua mạng thông tin truyền thông, internet; 100% giáo viên lớp thực soạn giảng phần mềm giáo dục năm học thứ 100% giáo viên có điện thoại di động để cập nhật ứng dụng công nghệ thông tin zalo, messenger, facebook, zoom, website, youtube nhà trường Năm học 2021 - 2022, Bộ Giáo dục đào tạo nhà trường tổ chức thi “Thiết kế giảng điện tử năm 2021” tạo hội cho giáo viên cọ sát, vận dụng kỹ công nghệ thông tin vào hoạt động giáo dục trẻ tình hình dịch Covid-19 * Khó khăn: Kiến thức hiểu biết giáo viên kỹ công nghệ thông tin trường chưa chuyên sâu Nhiều thuật ngữ, kỹ thuật máy tính phức tạp chưa nắm bắt Đa số giáo viên ngại thay đổi, chủ động nghiên cứu ứng dụng, phần mềm để ứng dụng cơng tác chăm sóc giáo dục trẻ Giáo viên cịn chưa dành nhiều thời gian để tìm tịi, tiếp cận phần mềm thiết kế giáo án điện tử Một số phận giáo viên lớn tuổi ngại chưa thấy giá trị việc ứng dụng công nghệ thông tin công tác giáo dục trẻ Năm học 2021-2022, dịch bệnh Covid-19 diễn biến phức tạp trẻ mầm non phải nghỉ học nhà thời gian dài nên hoạt động giáo dục trẻ trực tiếp trường, lớp mà chuyển sang hình thức tuyên truyền kết nối với trẻ, với phụ huynh thông qua video chăm sóc giáo dục với gia đình trẻ qua zalo nhóm lớp trang truyền thông lớp, nhà trường Đây vừa hội thách thức lớn với đội ngũ giáo viên nhà trường ứng dụng công nghệ thông tin tổ chức hoạt động giáo dục trẻ phù hợp với điều kiện thực tế năm học Hơn nữa, 50% giáo viên chưa có máy tính cá nhân nhà nên khó khăn việc ứng dụng phần mềm thiết kế giáo án điện tử e-learning, video clip, câu hỏi trực tuyến Kỹ công nghệ thơng tin trẻ cịn hạn chế, phương tiện đại phục vụ cho hoạt động giáo dục kết nối phụ huynh nhà cịn gặp khó khăn trẻ có anh, chị học trực tuyến cấp khác b Thực trạng đội ngũ giáo viên ứng dụng cơng nghệ thơng tin cơng tác chăm sóc giáo dục trẻ mầm non: Trước áp dụng sáng kiến "Một số biện pháp bồi dưỡng giáo viên ứng dụng công nghệ thông tin công tác giáo dục trẻ nay” tiến hành khảo sát thực tế đội ngũ giáo viên thời điểm đầu năm học tháng năm 2021 theo nội dung sau: - Khảo sát sở vật chất, trang thiết bị dạy học phục vụ ứng dụng công nghệ thông tin giáo dục trẻ - Khảo sát đánh giá khả giáo viên ứng dụng công nghệ thông tin việc tìm kiếm, thu thập, khai thác thơng tin qua mạng Internet xây dựng trang truyền thông lớp kết nối với phụ huynh, với trẻ - Khảo sát đánh giá khả giáo viên việc sử dụng words, excell thống kê, báo cáo, phần mềm goolge.drive, goolge.docs, soạn phần mềm kế hoạch giáo dục - Khảo sát đánh giá khả giáo viên việc ứng dụng phần mềm để xây dựng giảng điện tử E-Learning, video clip, trò chơi trực tuyến * Kết khảo sát: Sau tiến hành khảo sát nội dung đánh sau: Bảng 1: Khảo sát sở vật chất, trang thiết bị dạy học phục vụ ứng dụng công nghệ thông tin giáo dục trẻ Số lượng Thiết bị Tốt Có thể sửa chữa Không sử dụng Cần bổ sung Ti vi 23 18 2 Máy tính 15 10 Laptop 1 Máy chiếu 1 Tên thiết bị Máy in 2 Máy phô tô 2 0 Camera 3 0 Bảng tương tác thông minh 1 0 19 Bảng 2: Khảo sát đánh giá khả giáo viên ứng dụng cơng nghệ thơng tin việc tìm kiếm, thu thập, khai thác thông tin qua mạng Internet xây dựng trang truyền thông lớp kết nối với phụ huynh, với trẻ Khối lớp Số lượng Tốt Khá Trung bình Yếu Mẫu giáo lớn 14 4 Mẫu giáo nhỡ 13 4 Mẫu giáo bé 13 3 Nhà trẻ 2 2 Tổng cộng 48 12/48 13/48 15/48 8/48 100% 25% 27% 31% 17% Tỷ lệ % Bảng 3: Khảo sát đánh giá khả giáo viên việc sử dụng words, excell thống kê, báo cáo, phần mềm goolge drive, goolge.docs, phần mềm soạn kế hoạch giáo dục Số lượng Tốt Khá Trung bình Yếu Mẫu giáo lớn 14 Mẫu giáo nhỡ 13 4 Mẫu giáo bé 13 3 Nhà trẻ 2 2 Tổng cộng 48 13/48 14/48 13/48 8/48 100% 27% 29% 27% 17% Khối lớp Tỷ lệ % Bảng 4: Khảo sát đánh giá khả giáo viên việc ứng dụng phần mềm để xây dựng giảng điện tử, video giảng, trò chơi trực tuyến Trung Khối lớp Số lượng Tốt Khá Yếu bình Mẫu giáo lớn 14 4 Mẫu giáo nhỡ 13 Mẫu giáo bé 13 Nhà trẻ 2 2 Tổng cộng 48 11/48 14/48 16/48 7/48 100% 23% 29% 33.3% 14.7% Tỷ lệ % * Nhìn vào kết khảo sát cho thấy: - Cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học phục vụ ứng dụng công nghệ thông tin công tác giáo dục trẻ trường đủ điều kiện cho giáo viên thực chưa đồng bộ, hỏng, thiếu trang thiết bị đại, chưa phục vụ hiệu việc ứng dụng công nghệ thông tin giáo dục trẻ - Khảo sát đánh giá khả đội ngũ giáo viên ứng dụng cơng nghệ thơng tin việc tìm kiếm, thu thập, khai thác thông tin qua mạng Internet xây dựng trang truyền thông lớp kết nối với phụ huynh, với trẻ: Cịn 31% giáo viên có khả trung bình, 17% giáo viên yếu việc ứng dụng cơng nghệ thơng tin để tìm kiếm, thu thập khai thác thông tin qua mạng Internet xây dựng trang truyền thông lớp kết nối với phụ huynh, với trẻ trang web nội bộ, fanpage, youtube kids lớp để áp dụng công tác giáo dục trẻ trường thời gian nghỉ dịch - Khảo sát đánh giá khả giáo viên việc sử dụng word, excell thống kê, báo cáo, ứng dụng phần mềm goolge drive, goolge.docs, phần mềm soạn kế hoạch giáo dục: 44% giáo viên đạt trung bình, yếu chưa sử dụng thành thạo chương trình excell, words thực trang tính trực tuyến goolge drive, goolge.docs, phần mềm kế hoạch giáo dục - Khảo sát đánh giá khả giáo viên việc ứng dụng phần mềm để xây dựng giảng điện tử e-learning, video clip, trò chơi trực tuyến: Khả giáo viên việc ứng dụng cơng nghệ thơng tin cịn hạn chế, 33.3% giáo viên đạt trung bình, 14.7% giáo viên đạt yếu, chưa biết thiết kế giảng điện tử để đưa vào hoạt động nhằm thu hút hứng thú, say mê trẻ, giáo viên chưa khai thác hết yếu tố công nghệ thông tin để đưa vào giảng dạy Nguyễn Thái Vân Vũ Thị Thịnh Tuần Nguyễn Thị Sen Lê Thị Nguyệt Tuần Nguyễn Thị Vân Tưởng T Kim Chi LQVT HĐTH KNS HĐTH KNS KNS Tuần Nguyễn Thị Tân LQCV Đỗ Thị Tuyết HĐÂN Tuần KHỐI MGL Nguyễn Nh Quỳnh Nguyễn T Th Thủy Tuần Trịnh Thị Nụ Đoàn Thị Yến Tuần Đỗ Thị Tuyết Tưởng Thị Kim Chi LQCV Phân biệt hình vng hình chữ nhật Làm bưu thiếp tặng bà, mẹ ngày 20/10 Hướng dẫn trẻ gấp quần áo mùa hè Làm mặt nạ đón Halloween Hướng dẫn trẻ pha nước muối xúc họng, xúc miệng Một số biện pháp chăm sóc sức khỏe phòng chống dịch covid 19 nhà Làm quen nét cong hở trái, cong hở phải, nét cong trịn khép kín, nét khuyết trên, nét khuyết Dạy vận động khúc ca đơi bàn tay TC: Hóa đá Làm quen chữ o, ô, HĐTH Vẽ hoa dây Nhận biết, phân biệt khối cầu, trụ GD Hướng dẫn trẻ chải KNS cách Đếm đến 6, nhận biết nhóm có số LQVT lượng 6, nhận biết chữ số Lễ hội hóa trang HĐKP Haloween LQVT 15/10/2021 18/10/2021 20/10/2021 27/10/2021 29/10/2021 04/10/2021 06/10/2021 11/10/2021 13/10/2021 18/10/2021 20/10/2021 25/10/2021 27/10/2021 29/10/2021 KHỐI NHÀ TRẺ KHỐI MGB KHỐI MGN NỘI DUNG TUYÊN TRUYỀN KẾT NỐI VỚI PHỤ HUYNH LỨA TUỔI - THÁNG 11/2021 HỌ TÊN HOẠT NGÀY STT TUẦN GIÁO ĐỀ TÀI ĐỘNG GỬI VIÊN Nguyễn Thị HD: trẻ dép, cài Tuần KNS 3/11/2021 Lan quai dép Ng T Hải Nhận biết ống Tuần HĐNB 10/11/2021 Hường nghe VĐTN hát: Tập Nguyễn Thị Tuần HĐÂN tầm vông, NH: Em 18/11/2021 Hằng yêu cô giáo Lê Thị Hướng dẫn trẻ chào Tuần KNS 24/11/2021 Duyên hỏi lễ phép VĐCB: Đi theo Nguyễn T Tuần PTVĐ đường dích dắc TC: 3/11/2021 Thùy Linh Tung bóng qua dây So sánh kích thước chiều dài đối Trương T LQVT tương Nhận mối 9/11/2021 Ph Dung quan hệ nhau, Tuần Trần Thùy KNS Ở nhà 11/11/2021 Trang Cha mẹ cần làm Ngơ Thu BTT trẻ tiếp xúc với 16/11/2021 Hạnh chất độc hại Tuần Ng Thị Hồng Thơ: Bàn tay cô LQVH Thái giáo 18/11/2021 Trần Thùy Tách gộp đối tượng Tuần LQVT 26/11/2021 Trang phạm vi Tuần Lê Thị Mai LQVH Thơ: Bé làm họa sĩ 11/11/2021 Đoàn Kim HĐTH Làm trống 11/11/2021 Nhung Tuần Các biện pháp Nguyễn Thái KNS phòng chống tai nạn 10/11/2021 Vân bỏng Tuần Nguyễn Thị Hà B LQVT Ng T Bích Ngọc LQVT Lê Thị Huệ HĐKP Đồn Kim Tuần Nhung Ng T Thùy Linh Tuần Nguyễn Như Quỳnh Đỗ Thị Tuyết Ngyễn Thị Tân KNS LQCV LQVT LQCV GD KNS Tuần KHỐI MGL Cao Thị Tuyết LQVT Nguyễn Thị Tân LQVT Nguyễn Thị Tú HĐKP Ng Thị Thùy Linh LQVT Ng T Thanh Thủy HĐKP Tuần Tuần Sắp xếp theo qui tắc 1-1-1 Đếm, nhận biết số lượng chữ số phạm vi Tìm hiểu nghề nơng Hướng dẫn KN bấm móng tay Làm quen chữ a, ă, â NBPB khối vuông, khối chữ nhật Làm quen chữ e, ê Các biện pháp phịng tránh tai nạn đường thở Ơn xác định vị trí đồ vật phía - dưới, trước sau, phải - trái bạn khác Nhận biết số 7, số lượng số thứ tự phạm vi Dự án STEAM Chế tạo trang Tách, gộp nhóm đối tượng thành phần Tìm hiểu nghề tráng bánh 11/12/2021 17/11/2021 22/11/2021 24/11/2021 3/11/2021 5/11/2021 8/11/2021 10/11/2021 12/11/2021 15/11/2021 19/11/2021 24/11/2021 26/11/2021 NỘI DUNG TUYÊN TRUYỀN KẾT NỐI VỚI PHỤ HUYNH LỨA TUỔI - THÁNG 12/2021 STT TUẦN KHỐI NHÀ TRẺ Tuần Tuần Tuần Tuần KHỐI MGB KHỐI MGN HỌ TÊN HOẠT GIÁO VIÊN ĐỘNG Bùi Phương Thảo Nguyễn Thị Hải Nguyễn T Hải Hường Bùi Phương Thảo Lê Thị Duyên Trần Thị Thủy ĐỀ TÀI NGÀY GỬI HĐTH In ngón tay trang trí 10/12/2021 cánh bướm HĐNB Nhận biết mèo 12/12/2021 LQVH Thơ: Con cá vàng 14/12/2021 Dán 21/12/2021 mũ đội Truyện: Thỏ ăn Tuần LQVH 27/12/2021 DH: Đàn gà NH: Tuần HĐAN 30/11/2021 Gà trống thổi kèn Đếm nhận biết số Nguyễn Thị LQVT lượng phạm vi 7/12/2021 Hà A Tuần Ngô Thu KNS Bé làm bị lạc 9/12/2021 Hạnh Hát + VĐMH: Cá Trần Thị Tuần HĐAN vàng bơi NH: Chú 14/12/2021 Bình mèo Trần Thùy HDTC Gắp cua bỏ giỏ 16/12/2021 Trang Tuần Nguyễn T H Tìm hiểu thơng HĐKP 23/12/2021 Lương điệp 5K Nguyễn Thị In ngón tay tạo hình Tuần HĐTH 30/12/2021 Hồng chim Nguyễn T Bé nói lời cảm ơn, 30/12/2021 Thùy Linh KNS xin lỗi Đồn Kim Lịch có khách Tuần KNS 1/12/2021 Nhung đến chơi nhà Phân biệt hình trịn, Đồn Kim Tuần LQVT hình vng, hình tam 6/12/2021 Nhung giác, hình chữ nhật HĐTH Tuần Tuần Tuần Tuần Tuần KHỐI MGL Tuần 10 11 12 13 Tuần Hát+VĐ: Đố bạn, Ngô Thị Mai HĐÂN NH: Chú voi 10/12/2021 Bản Đôn Nguyễn Cẩm DH: Chú chim nhỏ HĐÂN 13/12/2021 Vân dễ thương, NH: Cò lả Lê Thị In bàn tay tạo thành HĐTH 15/12/2021 Nguyệt vật Bạch Thị HĐKP Vòng đời bướm 20/12/2021 Liên Nguyễn Thị Làm quà tặng HĐTH 24/12/2021 Sen đội DH: Con chuồn Vũ Thị Thịnh HĐÂN chuồn, NH: Chị ong 29/12/2021 nâu em bé Tưởng Thị Hướng dẫn trẻ làm HĐTH 29/11/2021 Kim Chi Slam Đoàn Thị Làm quen chữ u, LQCV 01/12/2021 Yến Hướng dẫn phụ Cao Thị HĐCS huynh trẻ phòng 03/12/2021 Tuyết bệnh sốt xuất huyết Nguyễn Như Dự án STEAM: HĐKP 06/12/2021 Quỳnh Chiếc đĩa biết Nguyễn Thị GD An toàn sử dụng 08/12/2021 Tân KNS điện Nguyễn Thị Làm quen chữ i, LQCV 15/12/2021 Tú t, c GD Phịng tránh vật sắc Ngơ Thị Lê 17/12/2021 KNS nhọn Dạy trẻ tạo quy tắc Nguyễn LQVT xếp đối 20/12/2021 Thanh Sử tượng Trò chơi với chữ chữ Trịnh Thị Nụ LQCV 22/12/2021 e, ê, i, t, c Nguyễn Thị Nhảy dân vũ PTVĐ 24/12/2021 Tú "Trống cơm" Trịnh Thị Nụ HĐTH Tuần Tưởng Thị Kim Chi Gấp cá 29/12/2021 Bài Lời nói yêu thương tuyên phát triển tâm hồn trẻ 31/12/2021 truyền thơ NỘI DUNG TUYÊN TRUYỀN KẾT NỐI VỚI PHỤ HUYNH LỨA TUỔI - THÁNG 1/2022 STT TUẦN KHỐI NHÀ TRẺ Nguyễn Thị Lan Phạm Thu Tuần Hằng Nguyễn T Th Phương Tuần Nguyễn Thị Hải Hường Bùi Phương Thảo Tuần Nguyễn Thị Hằng Tuần Tuần Vũ Yến Ngọc Trần Thị Thanh Thủy KHỐI MGB Tuần HỌ TÊN GIÁO VIÊN Tuần Nguyễn T Hồng Lương Nguyễn Thị Hà A Nguyễn Nhàn Thị HOẠT ĐỘNG Xâu dây hoa màu 04/01/2022 đỏ, màu vàng LQVH Thơ: Rau bắp cải 11/01/2022 LQVH Thơ: Củ cà rốt 18/1/2022 KNS In hoa đào 25/1/2022 HDNB HDNB: Bánh chưng xanh 27/1/2022 LQVH Thơ: Màu 04/01/2022 HĐAN HĐTH LQVT HĐKP LQVH Lê Thị Nương LQVH Tuần KHỐI MGN Cách ăn số 20/01/2022 loại HĐTH Trần Thị Thanh Thủy Trương T Ph Dung Đoàn Kim Tuần Nhung NGÀY GỬI HĐTH ĐỀ TÀI KNS LQVT Hát + VTTTC: Quả TC: Nghe âm đoán tên nhạc cụ In hoa đào, hoa 11/1/2022 mai ngày tết Tạo nhóm đếm đến 13/1/2022 Thí nghiệm chuyển màu 18/1/2022 hoa Truyện: Chú Đỗ 20/3/2022 Đồng dao: Đi cầu, 25/1/2022 quán Hướng dẫn trẻ nói 27/1/2022 lời chúc tết Đếm, nhận biết số 06/01/2022 lượng chữ số Nguyễn Thái Vân Tuần Lê Thị Huệ Tuần Lê Thị Mai Ngô Thị Mai Lê Thị Mai LQVH Nguyễn Thị Hà B LQVT Nguyễn Thanh Sử LQCV Cao Thị Tuyết HĐKP Nguyễn Thị Tân LQVT Đỗ Thị Tuyết LQVH Nguyễn Thị Thùy Linh LQVT Nguyễn Thị Tú PTVĐ Tuần KHỐI MGL Lê Thị Nguyệt Nguyễn Thị Vân VĐCB: Tung bóng bắt bóng với PTVĐ người đối diện 3m, TCVĐ: Con ếch Tách gộp nhóm đối LQVT tượng có số lượng Bảo vệ vùng riêng KNS tư thể bé In hoa phế HĐTH liệu Không mở cửa cho KNS người lạ HDĐKP Hoa nở nước Tuần Tuần Tuần Cao Thị Tuyết BTT Thơ: Tết vào nhà Xác định vị trí đồ vật phía phải, phía trái so với bạn khác Làm quen chữ b, d, đ Thí nghiệm hạt đỗ nhảy múa Nhận biết số 8, số lượng số thứ tự phạm vi Truyện: Quả bầu tiên Tách, gộp nhóm đối tượng thành phần cách khác Tập BTPTC với Bài tuyên truyền: Nhận biết, giáo 10/01/2022 12/01/2022 14/01/2022 17/01/2022 19/01/2022 21/01/2022 24/01/2022 26/01/2022 03/01/2022 05/01/2022 07/01/2022 10/01/2022 12/01/2022 17/01/2022 21/01/2022 10 11 Tuần Nguyễn Thị Tú Ng T Thanh Thủy Trịnh Thị Nụ 12 HĐKP LQCV LQVT dục phòng chống bạo hành, bạo lực trẻ em Thí nghiệm núi lửa 24/01/2022 phun trào Làm quen chữ 26/01/2022 l, m, n Nhận biết chữ số 9, số lượng số 28/01/2022 thứ tự phạm vi NỘI DUNG TUYÊN TRUYỀN KẾT NỐI VỚI PHỤ HUYNH LỨA TUỔI - THÁNG 2/2022 STT TUẦN Nguyễn Thị Hằng Tuần KHỐI NHÀ TRẺ KHỐI MGB HỌ TÊN HOẠT GIÁO VIÊN ĐỘNG Lê Thị Duyên LQVH KNS ĐỀ TÀI Truyện: Chiếc ô thỏ Hướng dẫn trẻ súc miệng nước muối Nguyễn T H LQVH Truyện: Cây táo Hường Bùi Phương Dán trang trí khung HĐTH Thảo ảnh tặng bác sĩ Tuần Không chơi với đồ Nguyễn Thị KNS vật gây nguy Hằng hiểm Nguyễn Thị Hướng dẫn trò chơi: Tuần PTVĐ Hải Nu Na nu nống Tách gộp nhóm số Ngô Thu Tuần LQVT lượng phạm vi Hạnh Nguyễn Thị Truyện: Sự tích mùa LQVH Nhàn xuân Tuần NGÀY GỬI 8/2/2022 17/2/2022 15/2/2022 22/2/2022 24/2/2022 3/3/2022 8/2/2022 Trần Thùy Trang Nguyễn Thị Hồng Trương T Tuần Ph Dung Trần Thị Bình Vũ Yến Ngọc - Trần Tuần Thùy Trang Nguyễn Thị Hà A Nguyễn Thái Vân Tuần Nguyễn Thị Vân Nguyễn Thị Sen Tuần Lê Thị Huệ KHỐI MGN KHỐI MGL Tuần Lê Thị Mai Tuần Nguyễn Thị Sen HĐKP Thí nghiệm hình mặt nước 15/2/2022 HĐTH Nặn pháo đát nổ Tìm hiểu kính mắt Cẩn thận với nước KNS nóng VĐCB: Bắt tung PTVĐ bóng với TC: Gắp cua bỏ giỏ HĐKP HĐKP Tìm hiểu tơ tải LQVT KNS Đếm, nhận biết số lượng chữ số Hướng dẫn trẻ cắm hoa 22/2/2022 24/2/2022 1/3/2022 3/3/2022 7/2/2022 9/2/2022 Nhặt rau muống 14/2/2022 Tách gộp nhóm đối tượng có số lượng LQVT 16/02/2022 In, dập tạo thành HĐTH 21/02/2022 tranh mùa xuân KNS LQVH Thơ: Làm bác sĩ 23/02/2022 Chắp ghép hình LQVT học để thành hình 2/3/2022 Tuần Ng T Bích An tồn có cháy KNS 4/3/2022 Ngọc xảy Tách, gộp nhóm Ng Thị Thùy đối tượng thành LQVT 07/02/2022 Linh phần cách Tuần khác Nguyễn T Trò chơi với chữ LQCV 09/02/2022 Th Thủy l, m, n Nguyễn Thị Hà B Nguyễn Thanh Sử Tuần Nguyễn Thị Tân Trịnh Thị Nụ Tuần Ngô Thị Lê 10 11 12 Cao Thị Tuyết Nguyễn T.Th Thủy Tuần Nguyễn Như Quỳnh Nguyễn Thanh Sử Thao tác đo độ dài đối tượng Truyện "Sự tích mùa LQVH xuân" Làm quen chữ hLQCV k GD Cách xử lý bé bị KNS chê bai, chế giễu LQVT LQVH Thơ "Làm bác sĩ" 14/02/2022 16/02/2022 21/02/2022 23/02/2022 25/02/2022 Hướng dẫn kỹ LQCV cầm bút tư 28/02/2022 ngồi Thiết kế ô tô chạy HĐTH 02/03/2022 bóng bay Đo độ dài đối LQVT tượng đơn vị 04/03/2022 đo NỘI DUNG TUYÊN TRUYỀN KẾT NỐI VỚI PHỤ HUYNH LỨA TUỔI - THÁNG 3/2022 HỌ TÊN HOẠT NGÀY STT TUẦN ĐỀ TÀI GIÁO VIÊN ĐỘNG GỬI Nguyễn T LQVH Thơ: Quà 8/3 8/3/2022 Tuần Hải Hường Lê Thị Duyên HĐTH Vẽ hoa 1/3/2022 Nguyễn Thị HĐNB Xe máy 15/3/2022 Tuần Lan KHỐI Lê Thị Duyên KNS Đi cầu thang an toàn 17/3/2022 NHÀ Hát+ VĐMH: Em tập TRẺ Nguyễn Thị HĐAN lái ô tô - NH: Em 21/3/2022 Hải chơi thuyền Tuần Nguyễn T Đèn tín hiệu giao HĐNB 23/3/2022 Hải Hường thơng Tập với bóng - Đá Bùi Phương Tuần PTVĐ bóng phía trước - 29/3/2022 Thảo Lăn bóng cho bạn Tuần Tuần KHỐI MGB Tuần Tuần Tuần KHỐI MGN Tuần Nguyễn Thị Truyện: Khỉ ăn Hải LQVH chuối Nguyễn T H Thổi màu tạo HĐTH Lương hoa Dạy trẻ nhận biết tay Ngô Thu LQVT phải, tay trái Hạnh thân Nguyễn T LQVH Truyện: Qua đường Hồng Thái Dạy trẻ so sánh chiều cao đối Nguyễn Thị LQVT tượng, nhận mối Hà A quan hệ Hát + VĐMH: Đoàn Nguyễn T HĐÂN tàu nhỏ xíu, NH: Đèn Th Linh xanh, đèn đỏ Nguyễn Thị An toàn tham gia KNS Hồng giao thông Trần Thị Đội cài quai mũ KNS Thanh Thủy bảo hiểm Nguyễn Thị Trải nghiệm nặn HĐKP Nhàn bánh trôi PTVĐ VĐCB: Bật qua vật Trần Thùy cản TC: Tung bóng Trang khéo Làm bưu thiếp tặng Ngơ Thị Mai HĐTH bà, tặng mẹ ngày 8-3 DH: Bông hồng tặng Đồn Kim HĐÂN mẹ cơ, NH: Tâm Nhung tình giáo mầm non Nguyễn T Một số biển báo giao HĐKP Bích Ngọc thơng đường Nguyễn Thị Đội cài quai mũ KNS Sen bảo hiểm Sắp xếp theo quy tắc Lê Thị Mai LQVT 1-2-1 31/3/2022 3/8/2022 3/10/2022 15/3/2022 17/3/2022 22/03/2022 24/3/2022 28/3/2022 31/3/2022 31/3/2022 7/3/2022 9/3/2022 14/03/2022 16/03/2022 18/03/2022 Lê Tuần Nguyệt Thị LQVT Vũ Thị Thịnh HĐTH Nguyễn Thái Vân Nguyễn PTVĐ Thị Sen Tuần 10 KHỐI MGL Nguyễn Thị Hà Nguyễn Thị Bích Ngọc Tưởng Thị Kim Chi Nguyễn Thị Tuần Tú Nguyễn Thanh Sử Trịnh Thị Nụ Tưởng Thị Tuần Kim Chi Nguyễn Như Quỳnh HĐKP KNS HĐTH LQCV KNS LQCV HĐTH LQVT Nhận biết ý nghĩa số sống hàng ngày Làm bè nước VĐCB: Tự đập bóng 4-5 lần liên tiếp TCVĐ: Bật qua vật cản Tìm hiểu tết hàn thực An toàn cầu thang máy Gấp, cắt dán hoa mừng ngày 8/3 Làm quen chữ pq Chuẩn bị tâm cho trẻ vào lớp Tập tô chữ l, m, n Làm gấu từ thùng bìa catton Hướng dẫn trẻ làm quen với lịch VĐCB: Bật chụm tách qua ô, đập bắt bóng chỗ TCVĐ: Nhảy lị cị, ném lon Đỗ Thị Tuyết PTVĐ Cao Tuyết LQCV Tập tô chữ p, q Tuần 10 Thị 23/3/2022 25/03/2022 28/03/2022 30/03/2022 31/03/2022 07/03/2022 09/03/2022 11/03/2022 14/03/2022 16/03/2022 18/03/2022 21/03/2022 23/03/2022 Nhận biết chữ số 10, Nguyễn Thị HĐKP số lượng số thứ tự 25/03/2022 Tân phạm vi 10 Bài tuyên truyền: Cao Thị Truyền cảm hứng BTT 25/03/2022 Tuyết ham đọc sách cho trẻ mầm non 11 12 13 KHỐI KHỐI NHÀ TRẺ KHỐI MGB KHỐI MGN Nguyễn Thị Làm quen chữ g, LQCV 28/03/2022 Thanh Thủy y An tồn tham gia Ngơ Thị Lê KNS 30/03/2022 giao thông Tuần Tách, gộp nhóm 10 Nguyễn Thị đối tượng thành LQVT 01/04/2022 Thùy Linh phần cách khác NỘI DUNG TUYÊN TRUYỀN KẾT NỐI VỚI PHỤ HUYNH LỨA TUỔI - THÁNG 4/2022 HỌ TÊN HOẠT NGÀY STT TUẦN GIÁO ĐỀ TÀI ĐỘNG GỬI VIÊN Nguyễn Thị Dán bóng bay HĐTH 5/4/2022 Lan (Ơn NB to-nhỏ) Tuần Nguyễn T NB bóng to-quả HĐNB 7/4/2022 Hải Hường bóng nhỏ VĐCB: Ném vào Nguyễn Thị đích xa - 1,2m PTVĐ 12/4/2022 Hải TCVĐ: Bước qua vật Tuần cản Nguyễn Thị Nhận biết bát, HĐNB 14/4/2022 Hằng thìa Trần Thị HĐTH Vẽ ông mặt trời 4/5/2022 Thanh Thủy Tuần Nguyễn Thị Thí nghiệm hịa HĐKP 4/7/2022 Nhàn tan nước Ng Thị Truyện: Sự tích ngày LQVH 4/12/2022 đêm Tuần Hồng Thái Trần Thị Nhận biết đồ vật gây Bình KNS nguy hiểm 14/4/2022 Lê Thị Truyện: Sự tích ngày LQVH 4/4/2022 Nguyệt đêm Tuần Nguyễn Thị Khám phá ngày HĐKP 6/4/2022 Vân đêm KHỐI MGL Nguyễn Thái Vân KNS Chải đầu, buộc tóc Đếm đối tượng phạm vi 10 Đoàn Kim Lấy đồng xu khỏi Tuần HĐKP Nhung mặt nước Vũ Thị HĐTH Làm chong chóng Thịnh Nguyễn Thị Các hành tinh hệ HĐKP Tú mặt trời Tuần Tưởng Thị Làm quen chữ s, LQCV Kim Chi x Nguyễn LQCV Tập tô chữ s, x Như Quỳnh Truyện “Cuộc phiêu Nguyễn Thị HĐTH lưu giọt Tân nước” Tuần Cho trẻ làm quen Trịnh Thị LQVT đồng hồ, cách xem Nụ đồng hồ Đoàn Thị Kỹ an toàn PTVĐ Yến gặp mưa, bão Lê Thị Huệ LQVT 8/4/2022 11/4/2022 13/4/2022 15/4/2022 04/04/2022 06/04/2022 11/04/2022 13/04/2022 15/04/2022 15/04/2022