Toan 6 cuoi hkii

PHÒNG GD&ĐT VŨ QUANG_ LỚP 6_ BÀI ĐÁNH GIÁ CUỐI HỌC KÌ II TỐN A.KHUNG MA TRẬN BÀI ĐÁNH GIÁ CUỐI HỌC KÌ II TỐN – LỚP Mức độ đánh giá T T Chủ đề Nội dung/Đơn vị kiến thức Nhận biết TNKQ Phân số Tính chất PHÂN phân số So sánh phân số SỐ (18 tiết) Các phép tính với phân số SỐ THẬP PHÂN (15 tiết) HÌNH HỌC TRỰC Hình có tâm đối xứng QUAN (8 Vai trò đối xứng tiết) thế giới tự nhiên Các Điểm, đường thẳng, hình tia hình học TNK Q TL (TN12) 0,25đ (TL14c) 0,5đ (TN3) 0,25 đ (TN4) 0,25 đ (TN5) 0,25 đ (TN6,7,8) 0,75 đ Vận dụng TNK Q TL Vận dụng cao TNK Q TL (TL14a,b ) 1đ (TN1,2) 0,5đ Số thập phân các phép tính với số thập phân Tỉ số tỉ số phần trăm Hình có trục đối xứng TL Thông hiểu Tổng % điểm 2,25 (TL15.1a) 0,5đ (TL15.1b,c ) 1đ (TL15.2) 0,5đ (TL17 ) 1,0đ 3,0 0,75 (TL13a ) 0,5đ 3,0 Đoạn thẳng Độ dài đoạn thẳng bản (16 tiết) Góc Các góc đặc biệt Số đo góc Làm quen với số mơ hình xác śt đơn giản Làm quen với việc mô tả xác suất (thực nghiệm) khả xảy Một số nhiều lần sự yếu tố kiện số mơ xác hình xác suất đơn suất giản (5 tiết) Mô tả xác suất (thực nghiệm) khả xảy nhiều lần sự kiện số mơ hình xác śt đơn giản Tổng: Số câu Điểm Tỉ lệ % Tỉ lệ chung Chú ý: Tổng tiết : 62 tiết (TN9) 0,25 đ (TN10,11 ) 0,5 đ (TL13b) 0,5đ (TL13c ) 0,5đ (TL16) 1đ 12 3 40% 30% 70% 2,0 1,0 20% 10% 30% 20 10,0 100% 100% B BẢN ĐẶC TẢ MA TRẬN BÀI ĐÁNH GIÁ CUỐI HỌC KÌ II TỐN – LỚP TT Chương/Chủ đề Mức độ đánh giá Nhận biết Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Vận Vận Thông hiểu dụng dụng cao SỐ - ĐẠI SỐ PHÂN SỐ Nhận biết: – Nhận biết được phân số với tử số mẫu số số nguyên âm 1NB(TN1) – Nhận biết được khái niệm hai phân số Phân số nhận biết được quy tắc hai Tính phân số chất – Nêu được hai tính chất bản phân số phân số 1NB (TN2) So sánh – Nhận biết được số đối phân số phân số 1NB - Nhận biết phân số nghịch đảo (TN12) – Nhận biết được hỗn số dương Thông hiểu: – So sánh được hai phân số cho trước Các phép tính với phân số Vận dụng: – Thực được phép tính cộng, trừ, nhân, chia với phân số – Vận dụng được tính chất giao hoán, kết hợp, 2TH (TL14a,b) phân phối phép nhân phép cộng, quy tắc dấu ngoặc với phân số tính toán (tính viết tính nhẩm, tính nhanh cách hợp lí) – Tính được giá trị phân số số cho trước tính được số biết giá trị phân số số – Giải được số vấn đề thực tiễn (đơn giản, quen thuộc) gắn với phép tính phân số (ví dụ: toán liên quan đến chuyển động Vật lí, ) 1VD (TL15 a) Vận dụng cao: – Giải được số vấn đề thực tiễn (phức hợp, không quen thuộc) gắn với phép tính phân số SỐ THẬP PHÂN Số thập phân các phép tính với số thập phân Tỉ số tỉ số phần trăm Nhận biết: – Nhận biết được số thập phân âm, số đối số thập phân Thông hiểu: – So sánh được hai số thập phân cho trước Vận dụng: – Thực được phép tính cộng, trừ, nhân, chia với số thập phân – Vận dụng được tính chất giao hoán, kết hợp, 1TH (TL14c) 1VD (TL15 b) 1VD (TL15 phân phối phép nhân phép cộng, quy tắc dấu ngoặc với số thập phân tính toán (tính viết tính nhẩm, tính nhanh cách hợp lí) c) – Thực được ước lượng làm tròn số thập phân – Tính được giá trị phân số số - Tính được giá trị phần trăm số cho trước, tính được số biết giá trị phần trăm số 1VD (TL15.2) – Giải được số vấn đề thực tiễn (đơn giản, quen thuộc) gắn với phép tính số thập phân, tỉ số tỉ số phần trăm (ví dụ: toán liên quan đến lãi suất tín dụng, liên quan đến thành phần chất Hoá học, ) – Tính được tỉ số tỉ số phần trăm hai đại lượng 1VDC TL 17 Vận dụng cao: – Giải được số vấn đề thực tiễn (phức hợp, không quen thuộc) gắn với phép tính số thập phân, tỉ số tỉ số phần trăm HÌNH HỌC VÀ ĐO LƯỜNG Nhận biết: Hình có trục đối xứng Tính đối xứng Hình có hình phẳng tâm đối xứng giới tự nhiên Vai trò đối xứng thế giới tự nhiên Các hình hình học bản Điểm, đường thẳng, tia – Nhận biết được trục đối xứng hình phẳng – Nhận biết được những hình phẳng tự 1NB (TN3) nhiên có trục đối xứng (khi quan sát hình ảnh chiều) Nhận biết: – Nhận biết được tâm đối xứng hình phẳng 1NB (TN4) – Nhận biết được những hình phẳng giới tự nhiên có tâm đối xứng (khi quan sát hình ảnh chiều) Nhận biết: – Nhận biết được tính đối xứng Tốn học, tự nhiên, nghệ thuật, kiến trúc, cơng nghệ chế tạo, 1NB 1TN(TN5) – Nhận biết được vẻ đẹp giới tự nhiên biểu qua tính đối xứng (ví dụ: nhận biết vẻ đẹp số loài thực vật, động vật tự nhiên có tâm đối xứng có trục đối xứng) Nhận biết: – Nhận biết được những quan hệ bản giữa điểm, đường thẳng: điểm thuộc đường thẳng, điểm không thuộc đường thẳng; tiên đề đường thẳng qua hai điểm phân biệt 1NB TN(TN6) – Nhận biết được khái niệm hai đường thẳng cắt nhau, song song 1NB (TN7) – Nhận biết được khái niệm ba điểm thẳng hàng, ba điểm không thẳng hàng 1NB (TL13a) – Nhận biết được khái niệm điểm nằm giữa hai điểm – Nhận biết được khái niệm tia Đoạn thẳng Độ dài đoạn thẳng 1NB (TN 8) Nhận biết: – Nhận biết được khái niệm đoạn thẳng, trung điểm đoạn thẳng, độ dài đoạn thẳng 1NB (TN9) Thơng hiểu Góc Các góc đặc biệt Số đo góc Tính độ dài đoạn thẳng Nhận biết: – Nhận biết được khái niệm góc, điểm góc (khơng đề cập đến góc lõm) – Nhận biết được góc đặc biệt (góc vng, góc nhọn, góc tù, góc bẹt) – Nhận biết được khái niệm số đo góc MỘT SỐ YẾU TỐ XÁC SUẤT Một số yếu tố Làm quen với 1TH (TL13b) Nhận biết: 1NB (TN10) 1NB (TL13c 1NB (TN11) xác suất số mơ hình xác śt đơn giản Làm quen với việc mô tả xác suất (thực nghiệm) khả xảy nhiều lần sự kiện số mơ hình xác śt đơn giản Mơ tả xác suất (thực nghiệm) khả xảy nhiều lần sự – Làm quen với mô hình xác suất số trò chơi, thí nghiệm đơn giản (ví dụ: trò chơi tung đồng xu thì mô hình xác suất gồm hai khả ứng với mặt xuất đồng xu, ) Thông hiểu: – Làm quen với việc mô tả xác suất (thực nghiệm) khả xảy nhiều lần sự kiện số mô hình xác suất đơn giản Vận dụng: – Sử dụng được phân số để mô tả xác suất (thực 1TH (TL16) kiện số mơ hình xác śt đơn giản nghiệm) khả xảy nhiều lần thông qua kiểm đếm số lần lặp lại khả số mô hình xác suất đơn giản C ĐỀ MINH HỌA BÀI ĐÁNH GIÁ CUỐI HỌC KỲ II NĂM HỌC 2022-2023 Mơn: TỐN – Lớp Thời gian: 90 phút (khơng kể thời gian giao đề) ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề gồm có 03 trang) A PHẦN TRẮC NGHIỆM: (3.0 điểm) Chọn chử đứng trước phương án trả lời đúng phương án A, B, C, D ghi vào làm em Câu (TN1- NB) Trong cách viết sau đây, cách viết cho ta phân số? 0,1 A B 1, D 0,13 12 C 3 Câu (TN2- NB) Số đối phân số 11 phân số sau đây?  11 A 11 B C 11 11 D  Câu (TN3- NB) Tìm tất cả hình có trục đối xứng hình sau.(Bỏ) a) A a,b,c b) B a,c,d,e c) C.b,c,d ,g d) e) g) D a,b,d,e Câu (TN4- NB) Hình nhận điểm A tâm đối xứng ? (BỎ) a) b) A c B a c) C.d d) D b Câu (TN5- NB) Trong phát biểu sau, phát biểu sai ? A Chữ H hình vừa có tâm đối xứng,vừa có trục đối xứng B Chữ A hình vừa có trục đối xứng vừa có tâm đối xứng C Chữ O hình vừa có trục đối xứng vừa có tâm đối xứng D Chữ I hình vừa có trục đối xứng có tâm đối xứng Câu (TN6- NB) Điểm M không thuộc đường thẳng d được kí hiệu ? A d  M B M  d C M  d D d  M Câu (TN7- NB) Dựa vào hình vẽ, chọn khẳng định đúng khẳng định sau? A Hai đường thẳng AB AC song song với B Hai đường thẳng AB AC cắt C Hai đường thẳng AB AC trùng D Hai đường thẳng AB AC có hai điểm chung Câu (TN8- NB) Cho hình vẽ , tia trùng với tia Bx? x A Tia Ax A O B B Tia BO, BA y C Tia OB, By D Tia ÂB Câu (TN9- NB) Điểm M gọi trung điểm đoạn thẳng AB nếu: A M cách hai điểm A B B M nằm giữa hai điểm A B C M nằm giữa hai điểm A; B M nằm cách hai điểm A B AB D MA = Câu 10 (TN10- NB) Lúc thì kim phút kim đồng hồ tạo thành góc gì? A.góc nhọn B góc vng C góc tù Câu 11 (TN11- NB) Số đo góc bẹt bao nhiêu? A 300 B 1200 C 900 D 1800 D góc bẹt 7 Câu 12 (TN12- NB) Phân số nghịch đảo phân số 12  12  12 12 A B  C 7 D 12 B PHẦN TỰ LUẬN: (7 điểm) Câu 13.(1,5đ) a) (TL13a - NB ) Kể tên tất cả điểm thẳng hàng có hình vẽ? b) (TL13b - TH) Trong hình vẽ bên Biết DB = 7cm OB = 3cm tính độ dài đoạn thẳng OD c) (TL13c-NB ) Vẽ góc vng xAy Câu 14 (1,5 đ) So sánh số sau a) (TL14a-TH ) 0,5 b) (TL14b-TH ) 5 3 21 c) (TL14c-TH ) -5,345 -5,325 Câu 15.( đ) 1.Thực phép tính ( tính hợp lí có) a) (TL15.1a-VD) −5 −3 + + + b) (TL15.1b-VD) - (8,38 - 2,14): 2,4 c) (TL15.1c-VD) [(-37,48) + (-26,2)]: 3,2 1,25 0,2 2 (TL15.2 -VD) Lớp 6A có 35 học sinh, học sinh giỏi chiếm tổng số học sinh lớp Tính số học sinh giỏi lớp 6A ? Câu 16 (1 đ) (TL16 -TH ) Dũng gieo xúc sắc 100 lần ghi lại số chấm xuất lần gieo được kết quả sau: Số chấm xuất Số lần 30 10 15 20 10 15 Tính xác suất thực nghiệm sự kiện: “ Số chấm xuất 2” Câu 17 (TL17-VDC ) Giá điện tháng thấp giá điện tháng 10%, giá điện tháng 10 cao giá điện tháng 10% Hỏi giá điện tháng 10 so với tháng cao hay thấp phần trăm? D ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM ĐÁP ÁN & HƯỚNG DẪN CHẤM Mơn : Tốn – Lớp: A TRẮC NGHIỆM ( điểm) Mỗi câu đúng được 0,25 điểm Câu Đáp án C C B D B C B B C B TỰ LUẬN (7 điểm) CÂU ĐÁP ÁN a) (TL13a - NB ) Tên tất cả điểm thẳng hàng có hình vẽ: (B; O; D), (A; O; C) Câu 13 b) (TL13b - TH) OD = BD – OB = – = 4cm 1,5đ c) (TL3-NB ) Vẽ góc đúng vng xAy a) (TL14a-TH ) 0,5 < Câu 14 5 3  1,5đ 21 b) (TL14b-TH ) Câu 15 2,5đ c) (TL14b-TH ) Câu 15.( 2,5 đ) 1.Tính hợp lí a) (TL15.1a-VD) 10 B 11 D ĐIỂM 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 -5,345 < -5,325 −5 −3 + + = -1+1=0 b) (TL15.1b-VD) (8,38 - 2,14): 2,4 + 0,25 0,25 0,25 12 A = - 6,24: 2,4 = - 2,6 0,25 c) (TL15.1c-VD) [(-37,48) + (-26,2)]: 3,2 1,25 0,2 = - 63,68: 3,2.1.0,2=-3,98 0,5 2 (TL15.2 -VD) Lớp 6A có 35 học sinh, học sinh giỏi chiếm tổng số học sinh lớp Tính số học sinh giỏi lớp 6A ?.Tìm tỉ số phần trăm học sinh Giỏi so với học sinh cả lớp Giải: Số học sinh giỏi: 14(hs) Phần trăm học sinh giỏi so với cả lớp: 40% Câu 16 1đ Câu 16 (TL16 -TH ) Xác suất số chấm xuất 2:10% Câu 17 1đ Câu 17 (TL17-VDC ) Giá điện tháng thấp giá điện tháng 10%, giá điện tháng 10 cao giá điện tháng 10% Hỏi giá điện tháng 10 so với tháng cao hay thấp phần trăm? Giá điện tháng 100% - 10% = 90% giá điện tháng Giá điện tháng 10 100% + 10% = 110% giá điện tháng Do giá điện tháng 10 110%.90% = 99% giá điện tháng Vậy giá điện tháng 10 thấp giá điện tháng 1% 0,5 0,5 0,25 0,25 0,25 0,25