A KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I MƠN TỐN – LỚP Mức độ đánh giá TT Chủ đề Nội dung/ Đơn vị kiến thức Nhận biết Thông hiểu TN TL KQ Số tự nhiên Số nguyên Thống kê mô tả Các hình phẳng thực tiễn Tính đối xứng hình phẳng giới tự nhiên TN KQ TL Vận dụng TN KQ Vận dụng cao TL Số tự nhiên tập hợp số tự nhiên Thứ tự tập hợp số tự nhiên Các phép tính với số tự nhiên Phép tính luỹ thừa với số mũ tự nhiên 1 Tính chia hết tập hợp số tự nhiên Số nguyên tố Ước chung bội chung Số nguyên âm tập hợp số nguyên Thứ tự tập hợp số nguyên 1 Các phép tính với số nguyên Tính chia hết tập hợp số nguyên Thu thập tổ chức liệu.Mô tả biểu diễn liệu bảng, biểu đồ Tam giác đều, hình vuông, lục giác đều TN KQ Tổng % điểm TL 2,5 12,5 22,5 10 22,5 10 Hình chữ nhật, hình thoi, hình bình hành, hình thang cân Hình có trục đối xứng 2,5 Hình có tâm đối xứng 2,5 10 Tổng 12 18 Tỉ lệ % 30 20 40 10 100 Tỉ lệ chung 50% 50% 100 B BẢNG ĐẶC TẢ MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I MƠN TỐN – LỚP Số câu hỏi theo mức độ nhận thức TT Chủ đề Mức độ đánh giá Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao SỐ VÀ ĐẠI SỐ Số tự nhiên Số tự nhiên tập hợp số tự nhiên Thứ tự tập hợp số tự nhiên Nhận biết: Nhận biết tập hợp số tự nhiên Nhận biết: Nhận biết thứ tự thực phép tính Vận dụng: - Thực phép tính: cộng, trừ, nhân, chia tập hợp số tự nhiên - Vận dụng tính chất giao hốn, kết hợp, phân phối phép nhân phép cộng tính Các phép tốn tính với số - Thực phép tính luỹ tự nhiên thừa với số mũ tự nhiên; thực Phép tính phép nhân phép chia luỹ thừa với hai luỹ thừa số với số mũ số mũ tự tự nhiên nhiên - Vận dụng tính chất phép tính (kể phép tính luỹ thừa với số mũ tự nhiên) để tính nhẩm, tính nhanh cách hợp lí - Giải vấn đề thực tiễn (đơn giản, quen thuộc) gắn với thực phép tính (ví dụ: tính tiền mua sắm, tính lượng hàng mua từ số tiền có, ) Tính chia Nhận biết: hết tập - Nhận biết quan hệ chia hết, hợp số khái niệm ước bội tự nhiên Số - Nhận biết khái niệm số nguyên tố nguyên tố, hợp số Ước chung - Nhận biết phép chia có dư, bội định lí về phép chia có dư chung - Nhận biết phân số tối giản Vận dụng: - Vận dụng dấu hiệu chia hết cho 2, 5, 9, để xác định số cho có chia hết cho 2, 5, 9, hay không TN TN TL TN TL TL - Thực việc phân tích số tự nhiên lớn thành tích thừa số nguyên tố trường hợp đơn giản - Xác định ước chung, ước chung lớn nhất; xác định bội chung, bội chung nhỏ hai ba số tự nhiên; thực phép cộng, phép trừ phân số bằng cách sử dụng ước chung lớn nhất, bội chung nhỏ - Vận dụng kiến thức số học vào giải vấn đề thực tiễn (đơn giản, quen thuộc) (ví dụ: tính tốn tiền hay lượng hàng hố mua sắm, xác định số đồ vật cần thiết để xếp chúng theo quy tắc cho trước, ) Vận dụng cao: - Vận dụng kiến thức số học vào giải vấn đề thực tiễn (phức hợp, không quen thuộc) Số Nhận biết: nguyên - Nhận biết số nguyên âm, tập hợp số nguyên - Nhận biết số đối số Số nguyên nguyên âm tập - Nhận biết thứ tự tập hợp số hợp số nguyên nguyên Thứ - Nhận biết ý nghĩa số tự tập nguyên âm số tốn hợp số thực tiễn ngun Thơng hiểu: - Biểu diễn số nguyên trục số - So sánh hai số nguyên cho trước Các phép Nhận biết: tính với số - Nhận biết quan hệ chia hết, nguyên khái niệm ước bội tập hợp Tính chia số nguyên hết tập Vận dụng: hợp số - Thực phép tính: nguyên cộng, trừ, nhân, chia (chia hết) tập hợp số nguyên - Vận dụng tính chất giao hoán, kết hợp, phân phối phép nhân phép cộng, quy tắc dấu ngoặc tập hợp số ngun tính tốn (tính viết tính nhẩm, tính nhanh cách hợp lí) - Giải vấn đề thực tiễn (đơn giản, quen thuộc) gắn với thực phép tính về số nguyên (ví dụ: tính lỗ lãi TN TN TL TL buôn bán, ) Vận dụng cao: - Giải vấn đề thực tiễn (phức hợp, không quen thuộc) gắn với thực phép tính về số nguyên MỘT SỐ YẾU TỐ THỐNG KÊ VÀ XÁC SUẤT Nhận biết: Thu thập tổ – Nhận biết tính hợp lí chức dữ liệu theo tiêu chí liệu Một số đơn giản yếu tố Thông hiểu: Mô tả thống biểu diễn – Mô tả liệu kê liệu dạng: bảng thống kê; biểu đồ tranh; biểu đồ dạng cột/cột kép bảng, biểu (column chart) đồ 1TL HÌNH HỌC VÀ ĐO LƯỜNG Các hình phẳng thực tiễn Tam giác đều, hình vuông, lục giác đều Nhận biết: - Nhận dạng tam giác đều, hình vuông, lục giác đều Hình chữ nhật, hình thoi, hình bình hành, hình thang cân Thông hiểu: - Mô tả số yếu tố (cạnh, góc, đường chéo) hình chữ nhật, hình thoi, hình bình hành, hình thang cân Nhận biết: - Nhận biết trục đối xứng Tính Hình có trục hình phẳng - Nhận biết hình phẳng đối đối xứng tự nhiên có trục đối xứng xứng (khi quan sát hình ảnh chiều) hình phẳng Nhận biết: - Nhận biết tâm đối xứng giới Hình có tâm hình phẳng tự - Nhận biết hình phẳng đối xứng nhiên giới tự nhiên có tâm đối xứng (khi quan sát hình ảnh chiều) TN TL TN TN Sở GD – ĐT Hà Tĩnh Phòng GD – ĐT Thị Xã Kỳ Anh ĐỀ DÁNH GIÁ CUỐI HỌC KỲ I Môn : Toán Thời gian : 90 Phút Phần Trắc nghiệm khách quan (3 điểm) Mỗi câu sau có lựa chọn, có phương án Hãy khoanh tròn vào phương án mà em cho Câu Số tự nhiên sau số tự nhiên? A 3,5 B C D 2 Câu Kết phép tính 35 : 32 bằng: A B Câu Số sau chia hết cho 2? A 75 B 567 Câu Số sau số nguyên tố? A B 91 C D 27 C 670 D 873 C 13 D 28 Câu Bội số sau đây: A 32 B 25 Câu Số liền sau số –10 A –9 B 11 Câu Kết phép tính 25 – (–15) A 10 B –10 C D C D –11 C 40 D – 40 Câu Tam giác có độ dài cạnh đều bằng 5cm là: A tam giác vuông cân B tam giác vuông C tam giác Câu Trong hình sau, hình có trục đối xứng? (1) A (3) (2) B (4) D tam giác cân (3) C (2) (4) D (1) Câu 10 Hình hình tam giác đều? A B C D Câu 11 Trong khẳng định đây, khẳng định không về hình chữ nhật A Hình chữ nhật hình có bốn góc bằng B Hình chữ nhật có cạnh đối bằng C Hình chữ nhật có cạnh đối song song D Hình chữ nhật có bốn cạnh Câu 12 Trong hình sau, hình khơng có tâm đối xứng (1) (1) A (1) (2) B (4) (3) C (3) (4) D (2) Phần Tự luận (7 điểm) Câu13 (2 điểm) a) Viết tập hợp ước chung 12 b) Sắp xếp số nguyên sau theo thứ tự tăng dần: 26, -99, -12; 0; c) Trong ngày, nhiệt độ Mát-xcơ-va lúc -6 oC, đến 10 tăng thêm oC, lúc 12 tăng thêm tiếp oC Nhiệt độ Mát-xcơ-va lúc 12 bao nhiêu? Câu 14 (1,5 điểm) Thực phép tính:(tính nhanh có thể) a) 87 85 b) + 3 c) (-15) – 20.2 Câu 15.(0,75 điểm)Tìm x biết 7.(x + 6) = 28 Câu 16 (1 điểm) Một đội văn nghệ gồm 42 nam 70 nữ chia thành nhiều nhóm để tập văn nghệ cho số nam nữ nhóm đều Hỏi đội văn nghệ chia thành nhiều nhóm Câu 17 (0,75 điểm) a) Tính diện tích hình chữ nhật có độ dài cạnh 20cm cm b) Tính diện tích hình thoi có độ dài đường chéo 5m 20 dm Câu 18: (1,0 điểm) Đọc biểu đồ cột kép biểu diễn điểm kiểm tra môn học hai bạn Lan Hùng sau nêu nhận xét em a) Môn học hai bạn Lan Hùng điểm b) Môn học Lan thấp điểm thấp Hùng điểm ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM Phần Trắc nghiệm khách quan: ( điểm) Mỗi câu TN trả lời 0,25 điểm Câu Phương án B D C C A A C C A 10 D 11 D 12 A Phần Tự luận: ( điểm) Bài 13a (0,5đ) b (0,5đ) c (1,0đ) 14a (0,5đ) b (0,5đ) C (0,5d) 15 (0,5d) 16 (1,0đ) Lời giải Ư(12) = {1;2;3;4;6;12} Ư(8) = {1;2;4;8} UC(12;8) = {1;2;4} -99, -12; 0; 5,26 Nhiệt độ Mat-xco-va lúc 10 là: (-6) + = (0C) Nhiệt độ Mat-xco-va lúc 12 là: + = 4(0C) 87 85 = 812 34 67+ 34 33 = 34 (67 +33)=34 100 = 3400 (-15) – 20.2 = (-15) – 40 = -55 (x + 6) = 28 x + = x=4–6=-2 Gọi số nhóm để tập văn nghệ a Điểm 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,25 Ta có : 0,25 42a ⇒ a ƯC(42 ;70) 70a 0,25 0,25 Vì a nhiều ⇒ a ∈UCLN(420 ; 700) UCLN(420 ;700) = 14 Vậy số nhóm tập văn nghệ 14 nhóm 17a (0,5đ) b (0,25đ) 18a (0,5đ) b (0,5đ) a) diện tích hình chữ nhật là: 20.5=100 cm2 b) đổi 20dm =2m diện tích hình thoi là: 5.2 =10 m a) Môn học hai bạn Lan Hùng bằng điểm Ngoại ngữ b) Môn học Lan thấp điểm mơn KHTN Lan Hùng : 10 – = 5d -Hết - 0,5 0,25 0,5 0,5