Toan 7 giua hkii

NHÓM TOÁN TX KỲ ANH KHUNG MA TRẬN BÀI ĐÁNH GIÁ GIỮA HỌC KỲ MÔN TOÁN – LỚP Tổng % điểm (12) Mức độ đánh giá (4-11) TT (1) Chươn g/ Chủ đề (2) Nội dung/đơn vị kiến thức (3) Nhận biết Thông Vận hiểu dụng T T T N T N Q L K L K Chủ đề 1: Một số yếu tố thống kê (13 tiết) Chủ đề 3: Tam giác (14 tiết) Nội dung 1: Thu thập, phân loại biểu diễn liệu(4 tiết) Nội dung 2: Phân tích xử lí liệu(9 tiết) Nội dung 1: Tam giác Tam giác Tam giác cân (14 tiết) Tổng Tỉ lệ % Tỉ lệ chung dụng cao T TNK Q Vận TL Q N K TL Q 0,5 % 47,5% 47,5% 10 2 63% 10,5% 73,5% 21% 5,5% 26,5% 19 100% 100% BẢNG ĐẶC TẢ MỨC ĐỘ ĐÁNH GIÁ GIỮA HỌC KỲ MÔN TOÁN LỚP TT Chương/ Chủ đề Chủ đề 1: Một số yếu tố thống kê (13 tiết) Nội dung/Đ ơn vị kiến thức Nội dung Thu thập, phân loại biểu diễn liệu Nội dung 2: Phân tích xử lí liệu Mức độ đánh giá Nhận biết - Nhận biết tính hợp lí liệu theo tiêu chí tốn học đơn giản (ví dụ: tính hợp lí, tính đại diện kết luận vấn; tính hợp lí quảng cáo; ) Nhận biết : - Nhận biết dạng biểu diễn khác cho tập liệu - Nhận vấn đề quy luật đơn giản dựa phân tích số liệu thu dạng: biểu Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Vận Thông Vận dụng Nhận biêt hiểu dụng cao (TN 1, 2) (TN 3,4,5) 4(TL câu 13) đồ hình quạt trịn (cho sẵn) (pie chart); biểu đồ đoạn thẳng (line graph) Chủ đề Nội Nhận biết 5(TN 3: Tam dung 1: – Nhận biết liên hệ số đo 6,7,8,9,1 giác Tam góc tam giác 2) giác – Nhận biết khái niệm hai tam (14 tiết) Tam giác giác Thông hiểu – Giải thích trường hợp nhau hai tam giác, hai Tam tam giác vuông giác cân – Mơ tả tam giác cân giải thích tính chất tam giác cân (ví dụ: hai cạnh bên nhau; hai góc đáy nhau) Vận dụng - Diễn đạt lập luận chứng minh hình học trường hợp đơn giản (ví dụ: lập luận chứng minh đoạn thẳng nhau, góc từ điều kiện ban đầu liên quan đến tam giác, ) Vận dụng cao -Giải số vấn đề 2(TN 10,11) 2(TL câu 14 a,b) (Tlcâ u 14 c) thực tiễn liên quan đến ứng dụng hình học như: đo, vẽ, tạo dựng hình học Tổng Tỉ lệ % Tỉ lệ chung 12 63% 10,5% 73,5 % 21% 5,5% 26,5% ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ II Mơn: Tốn Thời gian: 90 phút Phần I Trắc nghiệm Chọn đáp án ghi vào làm Câu Cho bảng sau: Năm 1979 1989 1999 2009 2019 Dân số 53 67 79 87 96 Việt Nam (triệu người) Dân số 46 56 62 67 70 Thái Lan (triệu người) Theo số liệu bảng trên, khẳng định sau đúng: A Năm 1989 dân số Việt Nam dân số Thái Lan B Năm 2009 dân số Việt Nam nhiều dân số Thái Lan 20 triệu người C Dân số Việt Nam ln dân số Thái Lan D Từ 1979 đến 2019 dân số Thái Lan nhiều 96 triệu người Câu Xếp loại thi đua năm 2021 – 2022 lớp 6A thể bảng sau Loại Giỏi Khá Đạt Chưa đạt Số lượng 15 20 Loại chiếm số lượng nhiều ? A Giỏi B Khá C Đạt D Chưa đạt Câu Cho bảng thống kê lượng mưa trung bình tháng đầu năm Hà Tĩnh sau: Tháng Lượng 36,5 22,6 16,5 18,7 12,7 13,1 mưa Ba tháng có lượng mưa là: A 3; 5; B 1; 3; C 2; 4; D 1; 5; Câu Cho biểu đồ hình quạt trịn biểu diễn kết thống kê chọn mơn thể thao u thích bốn mơn: Bóng đá, bóng bàn, bóng chuyền, đá cầu lớp (Mỗi bạn chọn mơn u thích nhất) Mơn có nhiều bạn u thích là: A Bóng chuyền B Đá cầu C Bóng bàn D Bóng đá Câu Một hộp có bóng gồm màu: xanh, đỏ, vàng, hồng, tím Lấy ngẫu nhiên bóng hộp Tập hợp M gồm kết xảy màu bóng là: A M ={5} B M ={xanh, đỏ, vàng, hồng, tím} C M ={xanh, đỏ, hồng, tím} D M ={1; 2; 3; 4; 5}  Câu Cho tam giác ABC cân A, với B 50 Số đo góc C là: A 50 B 60 C 70 D 80   Câu Cho tam giác nhọn ABC biết B  C Gọi H hình chiếu A BC Các đoạn thẳng sau xếp theo thứ tự giảm dần là: A AB; AC; AH B AC; AB; AH C AH; AB; AC D AH; AC; AB   Câu Cho tam giác MNP tam giác DEF có MN = DE; N E ; cần thêm điều kiện để MNP DEF : A MP = DE B NP = DF C P F D NP = EF Câu Trong đoạn thẳng OM, ON, OP, OQ (Hình bên) đoạn thẳng ngắn nhất: A OQ O B OP C ON D OM Câu 10 Cho ABC MNP d có AB = MN; AC = MP Cần thêm điều kiện cạnh để M N P Q ABC MNP : A AB = MP B BC = MP C BC = NP D AC = MN 0   Câu 11 Cho ABC MNP biết A 100 ; B 50 Số đo góc P là: A 180 B 100 C 50 D 30 Câu 12 Tổ lớp 7A có bạn nữ: Mai, Hà, An, Ngân bạn nam: Hùng, Trung, Phong, Nam, Bảo Chọn ngẫu nhiên học sinh tổ lớp 7A Xét biến cố “Học sinh chọn học sinh nữ” Những kết thuận lợi cho biến cố là: A Mai, Hà, An, Ngân B Mai, An, Ngân C Hùng, Trung, Mai D Cả bạn tổ Phần II Tự luận Câu 13 Viết ngẫu nhiên số tự nhiên có hai chữ số khơng vượt q 50 Gọi D tập hợp gồm kết xảy số tự nhiên viết a) Tìm số phần tử tập hợp D b) Hãy tính xác suất biến cố sau: b1 “Số tự nhiên viết chia hết cho 5” b2 “ Số tự nhiên viết bội 11” b3 “Số tự nhiên viết ước 60”  Câu 14 Cho tam giác ABC cân A ( A  90 ) Hai đường cao BD CE cắt I Chứng minh rằng: a) AEC ADB b) AI tia phân giác góc A c) ED // BC ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM Chú ý: Mọi cách giải cho điểm tối đa Phần I Trắc nghiệm (Mỗi câu 0,25 điểm) Câu 10 Đáp B C A D B A A D B C án 11 D Phần II Tự luận Câu Nội dung a) Các số tự nhiên có hai chữ số khơng vượt q 50 số: 10; 11; 12; …; 50 Số số hạng dãy là: (50 – 10 ) : + = 41 (số hạng) Vậy tập hợp D có 41 phần tử b) Số số tự nhiên viết chia hết cho là: (50 – 10) : + = (số) Xác suất biến cố “Số tự nhiên viết chia hết cho 5” là: 13 (4điểm) 12 A Điểm 0,25 0,5 0,25 0,5 41 0,5 c) Số tự nhiên viết bội 11 gồm: 11; 22; 33; 44 0,5 Xác suất biến cố “Số tự nhiên viết bội 11” là: 41 0,5 d) Các ước 60 số từ 10 đến 50 là: 10; 12; 15; 20; 30 Xác suất biến cố “ Số tự nhiên viết ước 60” là: 41 0,5 0,5 14 (3điểm) A E D I B C a) Xét hai tam giác vng AEC ADB có: AC = AB (Vì ABC cân A) Góc A chung  AEC = ADB (cạnh huyền , góc nhọn) b) Theo câu a, ta có: AEC = ADB  AE = AD (hai cạnh tương ứng) Xét hai tam giác vuông AEI ADI có: AI cạnh chung AE = AD  AEI = ADI (cạnh huyền , cạnh góc vng)    EAI DAI (hai góc tương ứng)  AI tia phân giác góc A c) Vì AE = AD  AED cân A  AED 180  A   ABC 180  A Mặt khác ( ABC cân A) AED  ABC Nên  ED // BC (Có hai góc đồng vị nhau) 1