Sản phẩm thcs hạ giáp cuối kỳ i toán 6 (1)

KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I MƠN TOÁN – LỚP Mức độ đánh giá TT Chủ đề Nội dung/Đơn vị kiến thức Nhận biết TNKQ Số tự nhiên Số tự nhiên tập hợp số tự nhiên Thứ tự tập hợp số tự nhiên TL Thông hiểu TNKQ TL Vận dụng TNKQ TL Vận dụng cao TNKQ TL (0,25 đ) C1 Các phép tính với số tự nhiên Phép tính luỹ thừa với số mũ tự nhiên 11 (1,0 đ) C13 a;b Tính chia hết tập hợp số tự nhiên Số nguyên tố Số nguyên 1 (0,25 đ) C7 2 (0,5 đ) (0,5 đ) C3; C2; (0,5 đ) C14 b (0,5 đ) C13 c Các hình phẳng Tam giác đều, hình vng, lục giác thực tiễn đều (0,5 đ) C6; 50% (0,5đ ) C17 (1,5 đ) C15 2 1 Số nguyên âm tập hợp số nguyên Thứ tự tập hợp số nguyên Các phép tính với số nguyên Tính chia hết tập hợp số nguyên Tổng % điểm (1,0 đ) 20% C14 a; c (0,25 đ) C9 Hình chữ nhật, hình thoi, hình bình hành, hình thang cân Tính đối xứng Hình có trục đối xứng hình phẳng giới tự nhiên Tổng Tỉ lệ % 27,5% 1 (0,25 đ) (0,25 đ) C12 C11 (2,0 đ) C16 1 (0,25 đ) 2,5% C10 15% Tỉ lệ chung 15% 65% 30% 5% 70% Số câu hỏi theo mức độ nhận thức SỐ VÀ ĐẠI SỐ Chủ đề Mức độ đánh giá Nhận biết Thông hiểu Vận dụng 100 100 BẢN ĐẶC TẢ MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I MƠN TỐN – LỚP TT 21 Vận dụng cao Số tự nhiên Số tự nhiên tập hợp số tự nhiên Thứ tự tập hợp số tự nhiên Nhận biết: – Nhận biết tập hợp số tự nhiên Thông hiểu: (TN) C1 – Biểu diễn số tự nhiên hệ thập phân – Biểu diễn số tự nhiên từ đến 30 cách sử dụng chữ số La Mã Các phép tính với Nhận biết: số tự nhiên Phép tính luỹ thừa với – Nhận biết thứ tự thực số mũ tự nhiên phép tính Vận dụng: – Thực phép tính: cộng, trừ, nhân, chia tập hợp số tự nhiên – Vận dụng tính chất giao hốn, kết hợp, phân phối (TL) 1(TN) C13 a;b C7 1(TL) C14b; 1(TL) C17 phép nhân phép cộng tính tốn – Thực phép tính luỹ thừa với số mũ tự nhiên; thực phép nhân phép chia hai luỹ thừa số với số mũ tự nhiên – Vận dụng tính chất phép tính (kể phép tính luỹ thừa với số mũ tự nhiên) để tính nhẩm, tính nhanh cách hợp lí – Giải những vấn đề thực tiễn (đơn giản, quen thuộc) gắn với thực phép tính (ví dụ: tính tiền mua sắm, tính lượng hàng mua từ số tiền có, ) Vận dụng cao: – Giải những vấn đề thực tiễn (phức hợp, không quen thuộc) gắn với thực phép tính Tính chia hết tập hợp số tự nhiên Số nguyên tố Ước chung bội chung Nhận biết : – Nhận biết quan hệ chia hết, khái niệm ước bội – Nhận biết khái niệm số nguyên tố, hợp số – Nhận biết phép chia có dư, định lí về phép chia có dư – Nhận biết phân số tối giản Vận dụng: – Vận dụng dấu hiệu chia hết cho 2, 5, 9, để xác định số cho có chia hết cho 2, 5, 9, hay không – Thực việc phân tích số tự nhiên lớn thành tích thừa số nguyên tố những trường hợp đơn giản – Xác định ước chung, ước chung lớn nhất; xác định bội chung, bội chung nhỏ hai ba số tự nhiên; thực phép cộng, phép trừ phân số cách sử dụng ước chung lớn nhất, bội chung nhỏ (TN) C3,4 (TL) – Vận dụng kiến thức số học vào giải những vấn đề thực tiễn (đơn giản, quen thuộc) (ví dụ: tính tốn tiền hay lượng hàng hố mua sắm, xác định số đồ vật cần thiết để xếp chúng theo những quy tắc cho trước, ) Số nguyên Số nguyên âm tập hợp số nguyên Thứ tự tập hợp số nguyên Các phép tính với số nguyên Tính chia hết tập hợp số nguyên Nhận biết : – Nhận biết quan hệ chia hết, khái niệm ước bội tập hợp số nguyên Vận dụng: – Thực phép tính: cộng, trừ, nhân, chia (chia hết) tập hợp số nguyên – Vận dụng tính chất giao hốn, kết hợp, phân phối phép nhân phép cộng, quy tắc dấu ngoặc tập hợp số ngun tính tốn (tính viết tính 1(TL) C13c 2(TN) C6,8 2(TL) C14a,c nhẩm, tính nhanh cách hợp lí) – Giải những vấn đề thực tiễn (đơn giản, quen thuộc) gắn với thực phép tính về số nguyên (ví dụ: tính lỗ lãi bn bán, ) HÌNH HỌC VÀ ĐO LƯỜNG HÌNH HỌC TRỰC QUAN Các hình Tam giác đều, phẳng hình vuông, lục thực tiễn giác đều Hình chữ nhật, hình thoi, hình bình hành, hình thang cân Nhận biết: – Nhận dạng tam giác đều, hình vuông, lục giác đều Thông hiểu: – Mô tả số yếu tố (cạnh, góc, đường chéo) của: tam giác đều (ví dụ: ba cạnh nhau, ba góc nhau); hình vng (ví dụ: bốn cạnh nhau, góc góc vng, hai đường chéo nhau); lục giác đều (ví dụ: sáu cạnh nhau, sáu góc nhau, ba đường chéo nhau) Thơng hiểu: – Mơ tả số yếu tố (cạnh, góc, đường chéo) hình chữ nhật, hình thoi, hình bình hành, hình thang cân Vận dụng cao: (TN) C9 (TN) C12 (TN) C11 (TL) C16 – Giải số vấn đề thực tiễn (phức hợp, không quen thuộc) gắn với việc tính chu vi diện tích hình đặc biệt nói Hình có trục đối xứng Tính đối xứng hình phẳng giới tự nhiên Nhận biết: – Nhận biết trục đối xứng hình phẳng (TN) C10 – Nhận biết những hình phẳng tự nhiên có trục đối xứng (khi quan sát hình ảnh chiều) Tổng 11 Tỉ lệ % 15% 15% 65% 5% Tỉ lệ chung 30% 70% ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I MƠN: TỐN LỚP (Thời gian 90 phút) I PHẦN TRẮC NGHIỆM: (3,0 điểm) Khoanh tròn vào chữ đứng trước câu trả lời đúng: Câu 1: Tập hợp A số tự nhiên lớn nhỏ 10 A  6;7;8;9 A  5;6;7;8;9 A  3;7;10;13 A  3;5;7;11 A  6;7;8;9;10 A  6;7;8   B   C   D  A Câu 2: Trong số sau, số vừa chia hết cho chia hết cho 3? A 1230 B 2030 C 2520 D 2715 Câu 3: Trong số sau, số bội 14 ? A 28 B 48 C D Câu 4: Tập hợp gồm số nguyên tố?   B  A Câu 5: UCLN(12, 18) A 12 B 18 Câu 6: Tổng  35  34 A -1 B Câu 7: Kết phép tính 5.3  A 24 B 27 C A  13;16;17;19 C C 69 D A  1; 2;3;5 D D -69 48 : C 39 D 42 Câu 8: Chọn câu trả lời Bỏ dấu ngoặc biểu thức n câu trả lời Bỏ dấu ngoặc biểu thức lời Bỏ dấu ngoặc biểu thức i Bỏ dấu ngoặc biểu thức dấu ngoặc biểu thức u ngoặc biểu thức c biểu thức a biểu thức u thức c A 12  x  B 12  x  C 12  x  12   x   ta c D  12  x  Câu 9: Cho hình vẽ sau Đồng hồng hồng hồ Gối tựai tựaa Khay bánh kẹoo Lịch để bànch đểu thức bàn Hình chức a hình ả lời Bỏ dấu ngoặc biểu thức nh lục giác thực tế?c giác thực tế?u thựac tế?? A Đồng hồng hồng hồ B Gối tựai tựaa C Khay bánh kẹoo D Lịch để bànch đểu thức bàn Câu 10: Tam giác đều có trục đối xứng? A B C D Câu 11: Cho hình thoi có độ dài đường chéo cm Khi diện tích hình thoi 2 B 210cm C 105cm D A 37cm 30 cm 420cm 12: Hình chữ nhật có hình ảnh nhật có hình ảnh nàot có hình ả lời Bỏ dấu ngoặc biểu thức nh đây? Câu dướii Cái thang Cánh diều thực tế?u Khinh khí cầuu Cánh cửa sổa sổ A Cái thang B Cánh diều C.Khinh khí cầu D Cánh cửa sổ II PHẦN TỰ LUẬN: (7,0 điểm) Câu (1,5 điểm) Thực phép tính (tính hợp lí có thể): 215  43   15   23     a) 25.7.4.10 b) 21.17 + 21 57 + 21 26 c) Câu (1,5 điểm) Tìm x, biết: a) x  (  5)  18 b) 3x-2 = 81 c) 52 – 4.(5 – x) = 40 Câu (1,5 điểm) Một lớp học có 20 nam 16 nữ Có thể chia lớp nhiều thành tổ cho số nam nữ tổ đều Lúc đó, tổ có nam nữ? Câu (2,0 điểm) Nhà bác Hùng có ruộng hình chữ nhật dùng để trồng rau Biết chiều rộng ruộng 5m, chiều dài gấp đôi chiều rộng Cứ m2 đất, bác trồng hết 15 000 đồng rau giống Hỏi bác Hùng phải trả tất tiền để mua rau giống? 99 100 Câu (0,5 điểm) Tính tổng: S 3       HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I MƠN: TỐN LỚP (Thời gian 90 phút) Phần I: Trắc nghiệm (3 điểm) Mỗi đáp án chọn cho 0,25 điểm Câu Đáp án A C Phần II: Tự luận (7 điểm) Câu A B C A Đáp án D B C 10 C 11 C Điểm 25.7.4.10 a  25.4   7.10  100.70 7000 21 17 + 21 57 + 21 26 b 0,5 0,5 = 21(17+57+26) = 21.100 = 2100 215  43    15     23 c  215    15     43    23  a 200  20 220 x  ( 5)  18 x  18     x  13 0,5 0,5 12 D b x−2=81 x−2=34 x−2=4 x=6 Vậy 0,5 x=6 52-4.(5-x)=40 4.(5-x)=52-40 5-x =12:4 c x=5-3 0,5 x=2 Vậy x=2 Gọi số tổ nhiều chia a (tổ) 0,25 Vì 20 a, 16  a , a nhiều Nên a = ƯCLN(20,16) Ta có: 20 = 22.5, 16 = 24 ƯCLN(20,16) = 22 = 0,5 a= Vậy số tổ nhiều chia (tổ) 0,5 Mỗi tổ có 20 : = nam 16: = nữ -Vì chiều dài gấp đôi rộng nên chiều dài bằng: 5.2 = 10 (m) 0,25 0,75 -Diện tích mảnh đất là: 10 = 50 (m2) 0,75 - Số tiền bác Hùng phải trả để mua rau giống là: 50 15000= 750 000 (đồng) 0,5 S 3  22  23    299  2100 S 6  23    299  2100  2101 S  S 9  22  2101 13  2101 S  13  2101 :   0,5