Gkii toán 7 văn khúc

SẢN PHẨM NHĨM TỐN THCS VĂN KHÚC – CẨM KHÊ MƠN TỐN KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ MƠN TỐN – LỚP Mức độ đánh giá TT Chủ đề Nội dung/Đơn vị kiến thức Nhận biết TNKQ Tỉ lệ thức dãy tỉ số lệ thức dãy tỉ số thức dãy tỉ số dãy tỉ số dãy tỉ số tỉ lệ thức dãy tỉ số số nhau Số thực 13 tiết (55% 5,5đ) TL Thông hiểu TNKQ TL Vận dụng TNKQ TL Vận dụng cao TNKQ TL 1 (1,5đ)1,5đ) (1,5đ)1đ) (1,5đ)1đ) Giải toán đại lượng tỉ lệ đại lượng tỉ lệ thức dãy tỉ số lệ thức dãy tỉ số Tổng % điểm 35 20 (1,5đ)2đ) Các hình hình Quan hệ thức dãy tỉ số g nhauiữa đường vng g nhac dãy tỉ số dãy tỉ số học bản đường xiên Các đường đồng Các dãy tỉ số đường đồng 12 tiết (45%) quy tỉ số c dãy tỉ số nhauủa tam giác g nhauiác dãy tỉ số Các đường đồng 4,5đ Tổng ( Câu – điểm) Tỉ lệ % (1,5đ)1,5đ) (1,5đ)3đ) 12 17 (3đ) (3đ) (3đ) (1đ) (10đ) 30% Tỉ lệ chung 30% 60% 45 30% 10% 40% BẢN ĐẶC TẢ MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II MƠN TỐN – LỚP 100 100 Sớ câu hỏi theo mức độ nhận thức TT Chủ đề Số thực 13 tiết (55%) 5,5đ Mức độ đánh giá Tỉ lệ thức dãy * Nhận biết: tỉ số – Nhận biết được tỉ lệ thức tính Nhận biết được tỉ lệ thức tính biết được tỉ lệ thức tính được tỉ lệ thức tính t được tỉ lệ thức tínhỉ lệ thức tính lệ thức tính t được tỉ lệ thức tínhhức tỉ lệ thức tính tính c tỉ lệ thức tínhác tỉ lệ thức tính t được tỉ lệ thức tính ín biết được tỉ lệ thức tínhh (7 tiết) c dãy tỉ số h ất c dãy tỉ số ủ a tỉ lệ thức dãy tỉ số lệ thức dãy tỉ số thức dãy tỉ số Các đường đồng Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao 6(1,5đ)TN) – Nhận biết được tỉ lệ thức tính Nhận biết được tỉ lệ thức tính biết được tỉ lệ thức tính được tỉ lệ thức tính dãy tỉ số t được tỉ lệ thức tínhỉ lệ thức tính số bằn biết được tỉ lệ thức tínhg n biết được tỉ lệ thức tínhhau 1(1,5đ)TL) * Vận dụng: - Vận dụng được tính chất tỉ lệ Vận biết được tỉ lệ thức tính dụn biết được tỉ lệ thức tínhg được tỉ lệ thức tính t được tỉ lệ thức tính ín biết được tỉ lệ thức tínhh c tỉ lệ thức tínhhất được tỉ lệ thức tính c tỉ lệ thức tínhủa t được tỉ lệ thức tínhỉ lệ thức tính lệ thức tính thức dãy tỉ số g nhauiải toán Các đường đồng - Vận dụng được tính chất tỉ lệ Vận biết được tỉ lệ thức tính dụn biết được tỉ lệ thức tínhg được tỉ lệ thức tính t được tỉ lệ thức tínhín biết được tỉ lệ thức tínhh c tỉ lệ thức tínhhất được tỉ lệ thức tính c tỉ lệ thức tínhủa dãy tỉ số t được tỉ lệ thức tínhỉ lệ thức tính số nhau g nhauiải tốn (1,5đ)ví dụ: chia dụ: chia c dãy tỉ số h ia m giác ột số dãy tỉ số nhaunh c dãy tỉ số nhauác dãy tỉ số phần tỉ lệ thức dãy tỉ số lệ thức dãy tỉ số với c dãy tỉ số nhauác dãy tỉ số số c dãy tỉ số nhauho trước dãy tỉ số , Các đường đồng Các đường đồng Các đường đồng ) Các đường đồng - Vận dụng được tính chất tỉ lệVận biết được tỉ lệ thức tính dụn biết được tỉ lệ thức tínhg lin biết được tỉ lệ thức tínhh hoạt được tỉ lệ thức tính c tỉ lệ thức tínhác tỉ lệ thức tính t được tỉ lệ thức tínhín biết được tỉ lệ thức tínhh c tỉ lệ thức tínhhất được tỉ lệ thức tính c tỉ lệ thức tínhủa tỉ lệ thức dãy tỉ số lệ thức dãy tỉ số thức dãy tỉ số , dãy tỉ số tỉ lệ thức dãy tỉ số số nhau để c dãy tỉ số h ứng m giác inh đẳng thức dãy tỉ số 1(1,5đ)TL) Giải toán đại lượng tỉ lệ (6 tiết) (1,5đ)TL) *Vận dụng: – Nhận biết được tỉ lệ thức tính Giải được tỉ lệ thức tính được tỉ lệ thức tính số bà tínhi t được tỉ lệ thức tínhốn biết được tỉ lệ thức tính đơn biết được tỉ lệ thức tính g nhau.iản biết được tỉ lệ thức tính đại lượng tỉ lệ đại lượng tỉ lệ thức dãy tỉ số lệ thức dãy tỉ số thuận (1,5đ)ví dụ: chia dụ: chia bà dãy tỉ số i toán đại lượng tỉ lệ tổng sản phẩm giác thu dãy tỉ số dãy tỉ số nhau suất lao động nhau, Các đường đồng Các đường đồng Các đường đồng ) Các đường đồng – Nhận biết được tỉ lệ thức tính Giải dãy tỉ số m giác ột số bà dãy tỉ số i toán đơn g nhauiản đại lượng tỉ lệ đại lượng tỉ lệ thức dãy tỉ số lệ thức dãy tỉ số ng nhauhịc dãy tỉ số nhauh (1,5đ)ví dụ: chia dụ: chia bà dãy tỉ số i toán đại lượng tỉ lệ thời g nhauian hoà dãy tỉ số n dãy tỉ số n h kế hoạc dãy tỉ số nhauh dãy tỉ số nhau suất lao động nhau, Các đường đồng Các đường đồng Các đường đồng ) Các đường đồng Các hình hình học bản 13 tiết (55%)-5,5đ Quan hệ đường vng góc đường xiên Các đường đồng quy tam giác 6(1,5đ)TN) Nhận biết: chia – Nhận biết được tỉ lệ thức tính Nhận biết được tỉ lệ thức tính biết được tỉ lệ thức tính được tỉ lệ thức tính khái n biết được tỉ lệ thức tínhiệ thức tínhm: đường đườn biết được tỉ lệ thức tínhg vng g nhauóc dãy tỉ số dãy tỉ số đường xiên; khoảng khoản g c dãy tỉ số c dãy tỉ số nhauh từ điểm đến đường m giác ột điểm giác đến m giác ột đường thẳng Các đường đồng – Nhận biết được tỉ lệ thức tính Nhận biết được tỉ lệ thức tính biết được tỉ lệ thức tính được tỉ lệ thức tính đườn biết được tỉ lệ thức tínhg t được tỉ lệ thức tínhrun biết được tỉ lệ thức tínhg t được tỉ lệ thức tínhrực tỉ lệ thức tính c tỉ lệ thức tínhủa m giác ôtđộoạn thẳng dãy tỉ số tính c dãy tỉ số nhauhất c dãy tỉ số nhauơ c dãy tỉ số nhauủa đường tr ung trực dãy tỉ số Các đường đồng – Nhận biết được tỉ lệ thức tính Nhận biết được tỉ lệ thức tính biết được tỉ lệ thức tính được tỉ lệ thức tính: đường c tỉ lệ thức tínhác tỉ lệ thức tính đườn biết được tỉ lệ thức tínhg đặc tỉ lệ thức tính biệ thức tínht được tỉ lệ thức tính tam giác g nhauiác dãy tỉ số (1,5đ) đ ường trung tỉ số nhauến, đường c dãy tỉ số a o, đường phân g nhauiác dãy tỉ số , đường tr ung trực dãy tỉ số ) ; khoảng sự đồng quy tỉ số c dãy tỉ số ủ a c dãy tỉ số c dãy tỉ số đường đặc dãy tỉ số biệ thức dãy tỉ số t Các đường đồng 1(1,5đ)TL) Thơng hiểu: – Giải thí dụ: chia c dãy tỉ số h dãy tỉ số định lí dụ: chia đại lượng tỉ lệ tổng c dãy tỉ số c dãy tỉ số g nhauóc dãy tỉ số m giác ột tam giác g nhauiác dãy tỉ số nhau 180 o Các đường đồng – Nhận biết được tỉ lệ thức tính Giải t được tỉ lệ thức tínhhíc tỉ lệ thức tínhh được tỉ lệ thức tính quan biết được tỉ lệ thức tính hệ thức tính g nhau.iữa đườn biết được tỉ lệ thức tínhg vng g nhac dãy tỉ số dãy tỉ số đường xiên dựa m giác ố nhaui quan hệ thức dãy tỉ số g nhauiữa c dãy tỉ số nhauạnh dãy tỉ số g nhauóc dãy tỉ số đố nhaui tam giác g nhauiác dãy tỉ số (1,5đ) đ ố nhaui diệ thức dãy tỉ số n với g nhauóc dãy tỉ số lớn dãy tỉ số c dãy tỉ số nh lớn dãy tỉ số ng nhauược dãy tỉ số lại) Các đường đồng – Nhận biết được tỉ lệ thức tính Giải t được tỉ lệ thức tínhhíc tỉ lệ thức tínhh được tỉ lệ thức tính c tỉ lệ thức tínhác tỉ lệ thức tính t được tỉ lệ thức tínhrườn biết được tỉ lệ thức tínhg hợp bằng bằn biết được tỉ lệ thức tínhg nhau c dãy tỉ số ủ a hai tam giác g nhauiác dãy tỉ số , c dãy tỉ số ủ a hai tam giác g nhauiác dãy tỉ số vuông Các đường đồng – Nhận biết được tỉ lệ thức tính Mơ tả được tam giác cân và giải t được tỉ lệ thức tínhả được tỉ lệ thức tính t được tỉ lệ thức tínham g nhau.iác tỉ lệ thức tính c tỉ lệ thức tínhân biết được tỉ lệ thức tính tính g nhau.iải thí dụ: chia c dãy tỉ số h dãy tỉ số tính c dãy tỉ số h ất c dãy tỉ số ủ a tam giác g nhauiác dãy tỉ số c dãy tỉ số â n (1,5đ)ví dụ: chia dụ: chia hai c dãy tỉ số nh bên nhau; khoảng hai g nhauóc dãy tỉ số đáy tỉ số nhau nhau) Các đường đồng ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ II – TOÁN I PHẦN TRẮC NGHIỆM Câu (NB) Trong cặp tỉ số sau, cặp tỉ số lập thành tỉ lệ thức? : A 10 : 16 3 2 3 : B – 20 : 30 2 : C : 7 : D – 10 : 15 7 c  Câu (NB) Nếu d thì: A 3c = 2d B 3d = 2c C : d = : c D cd = Câu (NB) Từ đẳng thức 3.30 = 9.10, ta lập tỉ lệ thức nào?  A 30 10 30  B 10 10  C 30 30  D 10 x  Câu (NB) Từ tỉ lệ thức y suy ra: x x2  y y 5 A x x 5  y y2 B x x2  y y C x y  D Câu (NB) Cho ba số a; b; c tỉ lệ với x; y; z Ta có: A ax by cz a b c   y x z B a b c   z y x C a b c   x y z D  Câu (NB) Từ tỉ lệ thức x , suy ra: A x 2.3 B x 2.5 C x 2.5 D x 2.3 Câu (NB) Giao điểm ba đường phân giác tam giác: A cách đỉnh tam giác B điểm ln thuộc cạnh tam giác C cách cạnh tam giác D trọng tâm tam giác MG Câu (NB) Cho tam giác MNP có đường trung tuyến ME trọng tâm G Khi tỉ số GE bằng: A x B x C x D x Câu (NB) Chọn câu sai A Tam giác có ba góc 60° B Tam giác có ba cạnh C Tam giác cân tam giác D Tam giác tam giác cân Câu 10 (NB) Cho hình vẽ bên So sánh AB, BC, BD ta được: A AB > BC > BD C BC > BD > AB B AB < BC < BD D BD < AB < CB Câu 11 (NB) Một tam giác cân có số đo góc đáy 500 số đo góc cịn lại đáy là: A 600 B 900 C 500 D 800 Câu 12 (NB) Độ dài hai canh tam giác 1cm 7cm Trong số đo sau, số đo sau độ dài cạnh thứ tam giác: A cm B 9cm C 6cm D 7cm II PHẦN TỰ LUẬN x y  Câu (VD) (1,0 điểm) Tìm hai số x, y biết: x  y  Câu (VD) (1,0 điểm) Số học sinh lớp 7A; 7B; 7C tỉ lệ với 5; 6; Tính số học sinh lớp, biết lớp có tổng cộng 108 học sinh Câu (VD) (1,0 điểm) Bố bạn An có 85 tờ tiền có mệnh giá loại 50 000 đồng; 20 000 đồng; 10 000 đồng Tổng giá trị loại tiền Hỏi loại có tờ? Câu (TH) (3,0 điểm) Cho ba điểm A, B, C thẳng hàng, B nằm A C biết BA = 2cm, BC = cm Lấy điểm H đường thẳng vng góc với AC B a) So sánh HB, HA HC   b) So sánh HAC HCA   c) So sánh BHA BHC x  y z  x y  3z   3 3 Câu (VDC) (1,0 điểm) Tìm x, y, z biết: x  y  z 2673