CHỦ ĐỀ 2 TRUNG DU VÀ MIỀN NÚI BẮC BỘ BÀI 5 DÂN CƯ VÀ HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT Ở VÙNG TRUNG DU VÀ MIỀN NÚI BẮC BỘ (Tiết 1) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Kể được tên một số dân tộc sinh sống ở vùng Trung[.]
CHỦ ĐỀ 2: TRUNG DU VÀ MIỀN NÚI BẮC BỘ BÀI 5: DÂN CƯ VÀ HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT Ở VÙNG TRUNG DU VÀ MIỀN NÚI BẮC BỘ (Tiết 1) I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Kể tên số dân tộc sinh sống vùng Trung du miền núi Bắc Bộ - Nhận xét cách đơn giản phân bố dân cư vùng Trung du miền núi Bắc Bộ thông qua lược đồ phân bố dân cư - Kể số cách thức khai thác tự nhiên (ví dụ: làm ruộng bậc thang, xây dựng cơng trình thuỷ điện, khai thác khoáng sản…) 1.Năng lực đặc thù: - Nhận thức khoa học lịch sử địa lí : +Trình bày đặc điểm dân cư vùng Trung du miền núi Bắc Bộ + Kể tên số dân tộc sinh sống vùng Trung du miền núi Bắc Bộ + Kể số cách thức khai thác tự nhiên (ví dụ: làm ruộng bậc thang, xây dựng cơng trình thuỷ điện, khai thác khống sản…) -Tìm hiểu lịch sử địa lí : + Nhận xét cách đơn giản phân bố dân cư vùng Trung du miền núi Bắc Bộ thông qua lược đồ phân bố dân cư + Trình bày được số cách thức khai thác tự nhiên (ví dụ: làm ruộng bậc thang, xây dựng cơng trình thuỷ điện, khai thác khống sản…) -Vận dụng kiến thức kĩ đã học : + Tìm hiểu thông tin dân tộc của vung Trung du miền núi Bắc + Vẽ tranh sinh động ruộng bậc thang Năng lực chung: - Năng lực tự chủ tự học - Năng lực giao tiếp hợp tác -Năng lực giải quyết vấn đề sáng tạo Phẩm chất: -Yêu nước : Tự hào địa danh , thắng cảnh , công trình của vùng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1.Đối với giáo viên -Một số tranh ảnh nhà ở, trang phục, hoạt động sản xuất của người dân vùng Trung du Học sinh :-Phiếu thảo luận nhóm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Khởi động a Mục tiêu: Sắp xếp chữ thành từ chỉ hoạt động kinh tế b Cách tiến hành: HS xép trả HS xếp từ trả lời lời -Hoạt động kinh tế tên ? -Hoạt động kinh tế tiêu biểu khu vực địa hình ? Vì ? - GV dẫn dắt HS vào học: …… Khám phá : Hoạt động 1:Dân cư a Mục tiêu:Biết vùng trung du miền núi Bắc Bộ có nhiều dân tộc sinh sống 2b Cách tiến hành:Cho HS thảo luận HS thảo luận nhóm nhóm Trả lời : - Đọc thơng tin quan sát hình 1, 2, em hãy kể tên số dân tộc sinh sống vùng Trung du miền núi Bắc Bộ? – Cho biết những tỉnh có mật độ dân số dưới 100 người/km2 + Vùng Trung du miền núi Bắc Bộ có nhiều dân tộc sinh sống như: Kinh Mông, Dao, Tày, Thái, Mường, Nùng + Những tỉnh có mật độ dân số dưới 100người/km2 :Sơn La , Điện Biên , Lai Châu , Cao Bằng , Bắc Cạn , Lạng Sơn - Cho biết những tỉnh có mật độ dân số + Những tỉnh có mật độ dân số trên 200 người/km2 200 người/km2 : Phú Thọ , Thái Nguyên , Bắc Giang , Quảng Ninh – Nhận xét phân bố dân cư vùng Trung du miền núi Bắc Bộ + Dân cư vùng Trung du miền núi Bắc Bộ phân bố không Nơi có địa hình thấp dân cư tập trung đông đúc, vùng núi cao dẫn cư thưa thớt Bước GV sử dụng hình ảnh số dân tộc đề HS lựa chọn tham gia trị chơi: Tơi nhằm giúp HS ghi nhớ miêu tả đặc trưng của số dân tộc Bước GV cho HS quan sát khoảng phút hình ảnh đặc trưng số dân tộc tiêu biểu của vùng dân tộc Mông, Dao, Thái, Tay, Mùng, Mường sau mơ tả ngắn gọn đặc điểm trang phục cách búi tóc, vịng có nhạc cụ, cho Hồ Thơng qua mơ tả, thành viên lớp sẽ đốn dân tộc bằng cách ghi kết vào bảng Bước GV chia lớp thành cặp hoặc HS tự bắt cặp ngẫu nhiên HS quan sát khoảng phút hình ảnh đặc trưng số dân tộc tiêu biểu của vùng dân tộc Mông, Dao, Thái, Tày, Mùng, Mường sau mơ tả ngắn gọn đặc điểm trang phục cách búi tóc, vịng có nhạc cụ: HS nhóm trinh bày – Nhận xét lẫn –GV nhận xét rút kết luận ( SGK ) HS quan sát hình 1,2, đọc thông tin SGK dễ — Xác định lược đồ những khu vực có mật độ dân số dưới 100 người/km, 200 người/km – Nêu nhận xét phân bố dân cư vùng Trung du miền núi Bắc Bộ Bước HS làm việc theo cặp Các cặp gần sẽ kiểm tra chéo kết lại (nếu có) Bước GV sử dụng lược đó, mới số HS lên chia sẻ kết làm việc *GV chốt lại kiến thức nhân mạnh trưng dân cư của vùng Trung du miền núi Bắc Bộ có nhiều dân tộc sinh sống, đặc biệt dân tộc thiểu số đã tạo cho vùng văn hoá đa dạng đặc sắc, GV yêu cầu cặp tự tính điểm thi đua, thơng báo kết đạt qua trị chơi Lắng nghe Luyện tập a Mục tiêu:HS xem tranh trang phục của dân tộc vùng trung du miền bắc Bộ kể tên dân tộc b Cách tiến hành: GV cho HS xem tranh , mời HS HS quan sát hình 1,2, đọc thơng tin SGK biết giới thiệu dân tộc HS làm việc theo cặp HS nhóm trình bày Nhận xét lẫn HS xem tranh HS giới thiệu dân tộc vung trung du miền núi Bắc Bộ Vận dụng a Mục tiêu: - Giới thiệu dân tộc nội dung đề cập đến gồm tên dân tộc, số dân, nơi cư trú, phong tục, nhà ở, trang phục, b Cách tiến hành Bước 1: GV yêu cầu đọc câu hỏi vận dụng theo SGK HS đọc câu hỏi Bước GV gợi ý HS tìm hiểu nội dung hoặc tự chọn - Giới thiệu dân tộc nội dung đề cập đến gồm tên dân tộc, số dân, nơi cư trú, phong tục, nhà ở, trang phục, – Vẽ tranh: tờ giấy khó 14 hoặc A3 hoặc chất liệu tùy chọn khác HS vẽ tranh HS trình bày GV nêu rõ thời hạn nộp sản phẩm tiêu chí đánh giá có liên quanHS trình bày –Nhân xét lẫn – GV nhận xét –liên hệ GD Hoạt dộng nối tiếp : Dặn HS chuẩn bị tiết IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: