Thứ … , ngày … tháng … năm…… KẾ HOẠCH BÀI DẠY MƠN: TỐN - LỚP TUẦN 14 _ BÀI : XEM ĐỒNG HỒ (Tiết 2) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Phẩm chất: - Chăm chỉ: Thực đầy đủ nhiệm vụ cô giao - Trách nhiệm: Tự giác việc tự học, hoàn thành nhiệm vụ cô giao - Trung thực: Chia sẻ chân thật nhiệm vụ học tập nhóm, cá nhân - Biết quý trọng thời gian Năng lực chung: - Tự chủ tự học: Tự giác học tập, tham gia vào hoạt động - Giao tiếp hợp tác: Có thói quen trao đổi, giúp đỡ học tập; biết hoàn thành nhiệm vụ học tập theo hướng dẫn thầy cô - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Biết thu nhận thông tin từ tình huống, nhận vấn đề đơn giản giải vấn đề Năng lực đặc thù: - Giao tiếp toán học: Đọc đồng hồ xác đến phút - Tư lập luận toán học: giải số vấn đề thực tiễn liên quan đến thời gian - Sử dụng cơng cụ, phương tiện tốn học: Thực xoay kim đồng hồ xác đến phút mơ hình đồng hồ hai kim - Giải vấn đề toán học: Làm quen với việc chuyển đổi, tính tốn phút II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: Giáo viên: - Sách Toán lớp 3; thiết bị dạy tốn; bảng phụ, bảng nhóm; mơ hình đồng hồ hai kim đồng hồ điện tử Học sinh: - Sách học sinh, tập; thiết bị học tốn có mơ hình đồng hồ hai kim; viết chì, bảng con; … III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động Khởi động: (5 phút) a Mục tiêu: Tạo cảm xúc vui tươi, kết nối với chủ đề học b Phương pháp: Trò chơi “Gió thổi” c Hình thức tổ chức: Cá nhân GV hỏi, HS trả lời, GV viết câu trả lời lên - Gió thổi, gió thổi! - Thổi câu trả lời cho câu hỏi sau: + Giờ vào học buổi sáng giờ? + Giờ tập thể dục buổi sáng trường giờ? GV từ câu trả lời HS yêu cầu lớp thực hành xoay kim với mơ hình đồng hồ hai kim, dẫn dắt vào Hoạt động Luyện tập (27 phút) bảng - Thổi gì, thổi gì? - Hỏi gì, hỏi gì? - 45 phút - 15 phút 2.1 Hoạt động (12 phút): Đọc đồng hồ xác đến phút a Mục tiêu: Đọc đồng hồ xác đến phút b Phương pháp: đàm thoại, vấn đáp, thực hành c Hình thức tổ chức: cá nhân, nhóm đơi, nhóm Bài 1: - GV gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu - GV hướng dẫn hs thảo luận nhóm đơi quan sát - HS suy nghĩ nhóm đơi xác định thời gian đồng hồ từ tìm đáp án phù hợp, suy luận theo chiều ngược lại - GV cho HS trình bày - Mỗi nhóm đơi trình bày đồng hồ: + Đồng hồ màu cam -> A + Đồng hồ màu xanh -> C + Đồng hồ màu hồng -> - Các nhóm cịn lại lắng nghe nhận xét B - GV chốt kết đúng, tuyên dương + Đồng hồ màu xanh Bài 2: dương -> D - GV gọi HS đọc yêu cầu - GV hướng dẫn HS thảo luận nhóm Quan sát đồng hồ đọc xác thời gian ghi đồng hồ - HS đọc yêu cầu - GV cho HS trình bày - HS thảo luận nhóm - Đại diện nhóm trình bày: - Các nhóm cịn lại lắng nghe nhận xét + Đồng hồ A: 14 17 - GV chốt kết đúng, tuyên dương phút + Đồng hồ B: 17 12 phút + Đồng hồ C: 15 59 phút + Đồng hồ D: 13 52 phút 2.2 Hoạt động (15 phút): giải số vấn đề thực tiễn liên quan đến thời gian a Mục tiêu: giải số vấn đề thực tiễn liên quan đến thời gian b Phương pháp: đàm thoại, vấn đáp, thực hành c Hình thức tổ chức: nhóm Bài 3: - GV gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu - GV hướng dẫn HS tìm hiểu bài: + Gọi HS đọc lời giới thiệu hoạt động - Mừng xuân mới, trường em tổ chức thi vẽ tranh với chủ đề “Đất nước + Yêu cầu HS quan sát hình ảnh mô tả hoạt động: em” * Thời điểm bắt đầu vẽ ? * Thời điểm vẽ xong tranh? Chú ý lớp kết - Bắt đầu vẽ lúc thúc thời điểm khác - Lớp 2A vẽ xong tranh - GV cho HS thảo luận nhóm hồn thành câu nói - GV cho HS trình bày lúc 11 phút - Lớp 2B vẽ xong tranh lúc 11 20 phút - HS thảo luận nhóm - Đại diện nhóm trình bày: a Chúng em bắt đầu vẽ - Các nhóm cịn lại lắng nghe nhận xét - GV chốt kết đúng, tuyên dương lúc b Lớp 3A vẽ xong lúc 11 phút Lớp 3B vẽ xong lúc 11 20 phút c Thời gian lớp 3A vẽ nhanh lớp 3B 12 phút Hoạt động vận dụng ( phút) * Hoạt động nối tiếp: (3 phút) a Mục tiêu: HS ôn lại kiến thức, kĩ học, chuẩn bị cho tiết sau b Phương pháp: Trò chơi “Ai nhanh, đúng?” c Hình thức tổ chức: cá nhân Cá nhân HS xoay kim đồng hồ với mơ hình - GV hỏi: Ai đúng, đúng? - Em đúng, em - Đúng gì? Đúng gì? - Đúng giờ, - Xoay kim đồng hồ 05 phút - HS thực hành xoay kim - Xoay kim đồng hồ 10 42 phút - HS thực hành xoay kim - GV kết hợp nhắc HS bắt đầu tiết buổi sáng phút -> ý học trước chuẩn bị 10 42 phút Nhắc HS cần biết quý trọng thời gian IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY: