Ga lich su 8 hkii kntt

Tu n Ti t 31, 32, 33 Ngày soạn: n: Ngày dạn: y: CHƯƠNG V NG V SỰ PHÁT TRIỂN CỦA KHOA HỌC, KĨ THUẬT, VĂN HỌC, NGHỆ THUẬT PHÁT TRIỂN CỦA KHOA HỌC, KĨ THUẬT, VĂN HỌC, NGHỆ THUẬTN CỦA KHOA HỌC, KĨ THUẬT, VĂN HỌC, NGHỆ THUẬTA KHOA HỌC, KĨ THUẬT, VĂN HỌC, NGHỆ THUẬTC, KĨ THUẬT, VĂN HỌC, NGHỆ THUẬTT, VĂN HỌC, KĨ THUẬT, VĂN HỌC, NGHỆ THUẬTC, NGHỆ THUẬT THUẬT, VĂN HỌC, NGHỆ THUẬTT TRONG CÁC THẾ KỈ XVIII - XIX KỈ XVIII - XIX XVIII - XIX Bài 13 Sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trongn khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật tronga khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trongc, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trongt, văn học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trongc, ngh ệ thuật thu ật, văn học, nghệ thuật trongt th kỉ XVIII - XIX XVIII - XIX I MỤC TIÊU BÀI HỌCC TIÊU BÀI HỌC, KĨ THUẬT, VĂN HỌC, NGHỆ THUẬTC Ki n thứcc - Mô t đư c số thành tựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệt số thành tựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thành tựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệc, kĩ thuật, văn học, nghệt, văn học, kĩ thuật, văn học, nghệc, nghệ thuật, văn học, nghệt kỉ XVIII - XIX kỉ XVIII - XIX XVIII - XIX - Phân tích đư c tác đột số thành tựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệng phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệa sựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ phát triểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghện khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệc, kĩ thuật, văn học, nghệt, văn học, kĩ thuật, văn học, nghệc, nghệ thuật, văn học, nghệt kỉ XVIII - XIX kỉ XVIII - XIX XVIII - XIX Năng lự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trongc * Năng lực chung:c chung: Năng lựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệc tựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ học, kĩ thuật, văn học, nghệc, lựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệc giao tiế kỉ XVIII - XIX.p, lựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệc h p tác, lựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệc phát gi i quyế kỉ XVIII - XIX.t vấn đề.n đề khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ * Năng lực chung:c chuyên biệt: t: - Năng lực c tìm hiểu lịch sửu lịch sửch sử: Sưu t m đư c thành tựu tiêu biểu ng thành tựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệc, kĩ thuật, văn học, nghệt, văn học, kĩ thuật, văn học, nghệc, nghệ thuật, văn học, nghệt phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệa xã hột số thành tựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệi loài người kỉ XVIIIi kỉ XVIII - XIX kỉ XVIII - XIX XVIII - XIX - Nhận thức vàn thức vàc tư lịch sử lịch sửch sử: Có kĩ phân tích, bước đầu đánh giá đượcc đ u đánh giá đư c thành tựu tiêu biểu ng giá trị, ảnh hưởng thành tựu , nh hưởng thành tựu ng phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệa thành tựu tiêu biểu ng thành tựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệc, kĩ thuật, văn học, nghệt, văn học, kĩ thuật, văn học, nghệc, nghệ thuật, văn học, nghệt kỉ XVIII - XIX kỉ XVIII - XIX XVIII – XIX đố thành tựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệi vớc đầu đánh giá đượci đời kỉ XVIIIi số thành tựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệng người kỉ XVIIIi Phẩm chất m chất t - Bồi dưỡng niềm say mê khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật.i dưỡng niềm say mê khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật.ng niề khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệm say mê khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệc, kĩ thuật, văn học, nghệt, văn học, kĩ thuật, văn học, nghệc, nghệ thuật, văn học, nghệt - Khâm ph c, trân trọc, kĩ thuật, văn học, nghệng thành tựu tiêu biểu ng phát minh phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệa nhà khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệc, kĩ thuật, văn học, nghệt, nhà văn, nhà thơ tiêu biểu kỉ XVIII - XIX tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệu kỉ XVIII - XIX kỉ XVIII - XIX XVIII - XIX - Tuyên truyề khoa học, kĩ thuật, văn học, nghện giá trị, ảnh hưởng thành tựu phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệa thành tựu tiêu biểu ng thành tựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệc, kĩ thuật, văn học, nghệt, văn học, kĩ thuật, văn học, nghệc, nghệ thuật, văn học, nghệt cho bạn: n bè, người kỉ XVIIIi thân II THIẾ KỈ XVIII - XIXT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆUY HỌC, KĨ THUẬT, VĂN HỌC, NGHỆ THUẬTC VÀ HỌC, KĨ THUẬT, VĂN HỌC, NGHỆ THUẬTC LIỆ THUẬTU Giáo viên - Tranh nh, video khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ nột số thành tựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệi dung học, kĩ thuật, văn học, nghệc (I Niu-tơ tiêu biểu kỉ XVIII - XIX.n, Lô-mô-nô-xố thành tựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệp, cung điện Véc-xai, Bế kỉ XVIII - XIX.t-tô-ven……) - Phiế kỉ XVIII - XIX.u tật, văn học, nghệp Học sinh c sinh - Đọc, kĩ thuật, văn học, nghệc trước đầu đánh giá đượcc Sgk, sưu t m tư liệu lị, ảnh hưởng thành tựu ch sử liên quan liên quan III TIẾ KỈ XVIII - XIXN TRÌNH DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆUY HỌC, KĨ THUẬT, VĂN HỌC, NGHỆ THUẬTC Trang A Hoạt động khởi độngt động khởi độngng khởi độngi động khởi độngng a Mục tiêu:c tiêu: Giúp học, kĩ thuật, văn học, nghệc sinh nắm nội dung học cầnm đư c nột số thành tựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệi dung tiêu biểu kỉ XVIII - XIX b n phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệa học, kĩ thuật, văn học, nghệc c n đạn: t đư c tìm hiểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ sựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ phát triểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghện phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệa khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệc, kĩ thuật, văn học, nghệt, văn học, kĩ thuật, văn học, nghệc, nghệ thuật, văn học, nghệt kỉ XVIII - XIX kỉ XVIII - XIX XVIII - XIX Sau đưa học, kĩ thuật, văn học, nghệc sinh vào tìm hiểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệu nột số thành tựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệi dung học, kĩ thuật, văn học, nghệc, tạn: o tâm kỉ XVIII - XIX cho học, kĩ thuật, văn học, nghệc sinh vào tìm hiểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệu mớc đầu đánh giá đượci b Nộng khởi độngi dung: GV cho HS xem hình I Niu-tơ tiêu biểu kỉ XVIII - XIX.n c Sản phẩm:n phẩm:m: Một số thành tựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệt số thành tựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ hiểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệu biế kỉ XVIII - XIX.t phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệa HS khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ I Niu-tơ tiêu biểu kỉ XVIII - XIX.n d Tổ chức thực chứcc thự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trongc hiệ thuật trongn: GV cho HS xem hình Em biế kỉ XVIII - XIX.t khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ nhân vật, văn học, nghệt lị, ảnh hưởng thành tựu ch sử liên quan ởng thành tựu hình trên? Hãy chia sẻ điều em biết thành tựu tiêu biểu ng ề khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệu em bi ế kỉ XVIII - XIX.t khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thành tựu tiêu biểu ng thành tựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệc bật ông?i bật, văn học, nghệt phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệa ông? Từ câu trả lời HS, GV vào mới: câu tr lời kỉ XVIIIi phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệa HS, GV vào mớc đầu đánh giá đượci: Cuột số thành tựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệc cách mạn: ng công nghiệp tạn: o tiêu biểu kỉ XVIII - XIX sởng thành tựu vật, văn học, nghệt chấn đề.t kĩ thuật, văn học, nghệt phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệa xã hột số thành tựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệi tư b n đề.t c lĩnh v ựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệc kinh t ế kỉ XVIII - XIX., giao thông liên lạn: c quân sựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ, tạn: o nên lựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệc lư ng s n xuấn đề.t kh ổi bật ông?ng l ồi dưỡng niềm say mê khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật c phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệa ch phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ nghĩa tư b n, tạn: o nguồi dưỡng niềm say mê khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật.n phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệa c i vật, văn học, nghệt chấn đề.t dồi dưỡng niềm say mê khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật.i hơ tiêu biểu kỉ XVIII - XIX.n đề.t c chế kỉ XVIII - XIX đ ột số thành tựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ xã hột số thành tựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệi cũ Thắm nội dung học cầnng l i phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệa chủa phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ nghĩa tư b n tạn: o điề khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệu kiện cho sựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ phát tri ểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghện phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệa khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệc, kĩ thuật, văn học, nghệt, văn học, kĩ thuật, văn học, nghệc, nghệ thuật, văn học, nghệt Đó thành tựu tiêu biểu ng thành tựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệu gì? Tác đột số thành tựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệng phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệa kỉ XVIII - XIX nào? Bài học, kĩ thuật, văn học, nghệc hôm giúp em tr lời kỉ XVIIIi thành tựu tiêu biểu ng câu hỏi trên.i B Hoạt động khởi độngt động khởi độngng hình thành ki n thứcc a Mục tiêu:c tiêu: Tìm hiểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệu thành tựu tiêu biểu ng thành tựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệc, kĩ thuật, văn học, nghệt, văn học, kĩ thuật, văn học, nghệc, nghệ thuật, văn học, nghệt kỉ XVIII - XIX kỉ XVIII - XIX XVIII - XIX b Nộng khởi độngi dung: Những thành tựu tiêu biểu ng thành tựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệc, kĩ thuật, văn học, nghệt, văn học, kĩ thuật, văn học, nghệc, nghệ thuật, văn học, nghệt tác đột số thành tựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệng phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệa đố thành tựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệi vớc đầu đánh giá đượci xã hột số thành tựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệi loài người kỉ XVIIIi c Sản phẩm:n phẩm:m: - Câu tr lời kỉ XVIIIi phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệa HS Trang - Hoàn thành phiế kỉ XVIII - XIX.u học, kĩ thuật, văn học, nghệc tật, văn học, nghệp cá nhân d Tổ chức thực chứcc thự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trongc hiệ thuật trongn Những thành tựu tiêu biểu khoa học kĩ thuậtng thành tự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trongu tiêu biển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trongu khoa học kĩ thuật khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trongc kĩ thu ật, văn học, nghệ thuật trongt Hoạt động khởi độngt động khởi độngng khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật tronga thầy tròy trò Sản phẩm:n phẩm:m dự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật ki n Hoạt động khởi độngt động khởi độngng 1: Tìm hiển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trongu thành tựu tiêu biểu khoa học kĩ thuậtng thành tự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trongu Những thành tựu tiêu biểu khoa học kĩ thuậtng thành tự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trongu tiêu tiêu biển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trongu khoa học kĩ thuật khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trongc kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trongt biển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trongu khoa học kĩ thuật khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trongc kĩ * Mục tiêu:c tiêu: Những thành tựu tiêu biểu ng thành tựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ khoa thuật, văn học, nghệ thuật trongt học, kĩ thuật, văn học, nghệc, kĩ thuật, văn học, nghệt tác đột số thành tựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệng phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệa đố thành tựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệi vớc đầu đánh giá đượci xã hột số thành tựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệi (B ng thố thành tựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệng kê bên dước đầu đánh giá đượci) loài người kỉ XVIIIi * Tổ chức thực chứcc thự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trongc hiệ thuật trongn: Bước Chuyển giao nhiệm vụ học tậpc Chuyển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trongn giao nhiệ thuật trongm vục tiêu: học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trongc tật, văn học, nghệ thuật trongp - GV nhắm nội dung học cầnc lạn: i nhiệm v giao ởng thành tựu tiế kỉ XVIII - XIX.t học, kĩ thuật, văn học, nghệc trước đầu đánh giá đượcc: Thiế kỉ XVIII - XIX.t kế kỉ XVIII - XIX s n phẩm học tập nhữngm học, kĩ thuật, văn học, nghệc tật, văn học, nghệp khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thành tựu tiêu biểu ng thành tựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệc, kĩ thuật, văn học, nghệt theo nhóm + Nhóm 1: Thố thành tựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệng kê thành tựu tiêu biểu ng thành tựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệc tựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ nhiên phân tích tác đột số thành tựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệng phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệa thành tựu tiêu biểu ng thành tựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệu đố thành tựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệi vớc đầu đánh giá đượci đời kỉ XVIIIi số thành tựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệng xã hột số thành tựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệi loài người kỉ XVIIIi + Nhóm 2: Thố thành tựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệng kê thành tựu tiêu biểu ng thành tựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệc xã hột số thành tựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệi phân tích tác đột số thành tựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệng phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệa thành tựu tiêu biểu ng thành tựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệu đố thành tựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệi vớc đầu đánh giá đượci đời kỉ XVIIIi số thành tựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệng xã hột số thành tựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệi lồi người kỉ XVIIIi + Nhóm 3: Thố thành tựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệng kê thành tựu tiêu biểu ng thành tựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệu kĩ thuật, văn học, nghệt phân tích tác đột số thành tựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệng phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệa thành tựu tiêu biểu ng thành tựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệu đố thành tựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệi vớc đầu đánh giá đượci đời kỉ XVIIIi số thành tựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệng xã hột số thành tựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệi loài người kỉ XVIIIi Bước Chuyển giao nhiệm vụ học tậpc Thự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trongc hiệ thuật trongn nhiệ thuật trongm vục tiêu: học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trongc tật, văn học, nghệ thuật trongp - HS chuẩm học tập nhữngn bị, ảnh hưởng thành tựu , hoàn thiện s n phẩm học tập nhữngm học, kĩ thuật, văn học, nghệc tật, văn học, nghệp ởng thành tựu nhà trình bày trước đầu đánh giá đượcc lớc đầu đánh giá đượcp Bước Chuyển giao nhiệm vụ học tậpc Báo cáo k t quản phẩm: hoạt động khởi độngt động khởi độngng - GV gọc, kĩ thuật, văn học, nghệi nhóm trình bày s n phẩm học tập nhữngm phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệa trước đầu đánh giá đượcc lớc đầu đánh giá đượcp - HS trình bày, HS khác theo dõi, nhật, văn học, nghện xét, đánh giá bổi bật ông? sung Bước Chuyển giao nhiệm vụ học tậpc Đánh giá k t quản phẩm: thự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trongc hiệ thuật trongn nhiệ thuật trongm vục tiêu: học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trongc tật, văn học, nghệ thuật trongp HS phân tích, nhật, văn học, nghện xét, đánh giá kế kỉ XVIII - XIX.t qu phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệa học, kĩ thuật, văn học, nghệc sinh GV bổi bật ông? sung ph n phân tích nhật, văn học, nghện xét, đánh giá, Trang kế kỉ XVIII - XIX.t qu thựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệc nhiệm v học, kĩ thuật, văn học, nghệc tật, văn học, nghệp phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệa học, kĩ thuật, văn học, nghệc sinh Chính xác hóa kiế kỉ XVIII - XIX.n thức hình thànhc hình thành cho học, kĩ thuật, văn học, nghệc sinh qua b ng biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệu (Mởng thành tựu rột số thành tựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệng kiế kỉ XVIII - XIX.n thức hình thànhc khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ nhà khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệc bật ông?i tiế kỉ XVIII - XIX.ng: Lô-mô-nôxố thành tựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệp, Đác-uyn…) Lĩnh vự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trongc Thành tự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trongu Khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệc tựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ - Thuyế kỉ XVIII - XIX.t vạn: n vật, văn học, nghệt hấn đề.p dẫnn nhiên phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệa I Niu-tơ tiêu biểu kỉ XVIII - XIX.n - Đị, ảnh hưởng thành tựu nh luật, văn học, nghệt b o toàn chuyểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghện hóa lư ng phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệa M Lô-mô-nô-xố thành tựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệp - Thuyế kỉ XVIII - XIX.t tiế kỉ XVIII - XIX.n hóa phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệa S Đácuyn Khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệc xã hột số thành tựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệi - Chủa phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ nghĩa vật, văn học, nghệt phép biện chức hình thànhng phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệa I Phoi-ơ tiêu biểu kỉ XVIII - XIX.bách, G Hê-ghen - Các tác phẩm học tập nhữngm kinh tế kỉ XVIII - XIX trị, ảnh hưởng thành tựu học, kĩ thuật, văn học, nghệc tư s n phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệa A Xmít, D Ri-các-đơ - Chủa phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ nghĩa xã hột số thành tựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệi khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệc phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệa C Mác Ph Ăng-ghen Kĩ thuật, văn học, nghệt - C i tiế kỉ XVIII - XIX.n kĩ thuật, văn học, nghệt luyện kim, chế kỉ XVIII - XIX tạn: o máy cơng c , tìm nhiề khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệu nguyên liệu, nhiên liệu mớc đầu đánh giá đượci… - Chế kỉ XVIII - XIX tạn: o tàu thủa phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệy chạn: y bằngng đột số thành tựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệng tiêu biểu kỉ XVIII - XIX hơ tiêu biểu kỉ XVIII - XIX.i nước đầu đánh giá đượcc - Luyện kim, kĩ thuật, văn học, nghệt canh tác, phân hóa học, kĩ thuật, văn học, nghệc… Tác động khởi độngng Tạn: o sựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thay đổi bật ông?i lớc đầu đánh giá đượcn nhật, văn học, nghện thức hình thànhc phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệa người kỉ XVIIIi khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ vạn: n vật, văn học, nghệt biế kỉ XVIII - XIX.n chuyểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghện, vật, văn học, nghện đột số thành tựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệng theo quy luật, văn học, nghệt, đặt sở chot tiêu biểu kỉ XVIII - XIX sởng thành tựu cho cuột số thành tựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệc cách mạn: ng vĩ đạn: i Lên án mặt sở chot trái phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệa chủa phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ nghĩa tư b n, ph n ánh khát vọc, kĩ thuật, văn học, nghệng xây dựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệng số thành tựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệt xã hột số thành tựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệi mớc đầu đánh giá đượci khơng có chế kỉ XVIII - XIX đột số thành tựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ tư hững thành tựu tiêu biểu u, khơng có bóc lột số thành tựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệt, từ câu trả lời HS, GV vào mới:ng bước đầu đánh giá đượcc hình thành cươ tiêu biểu kỉ XVIII - XIX.ng lĩnh phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệa giai cấn đề.p công nhân cuột số thành tựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệc đấn đề.u tranh chố thành tựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệng chủa phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ nghĩa tư b n Tạn: o nên cuột số thành tựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệc cách mạn: ng công nghiệp, làm tăng suấn đề.t lao đột số thành tựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệng, nhiề khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệu trung tâm công nghiệp xuấn đề.t hiện, giao thông vật, văn học, nghện t i phát triểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghện nhanh chóng Sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trongn khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật tronga văn học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trongc nghệ thuật thuật, văn học, nghệ thuật trongt Hoạn: t đột số thành tựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệng phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệa th y trò S n phẩm học tập nhữngm dựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ kiế kỉ XVIII - XIX.n Hoạt động khởi độngt động khởi độngng 2: Tìm hiển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trongu phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trongn Sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trongn khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật tronga văn khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật tronga văn học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trongc nghệ thuật thuật, văn học, nghệ thuật trongt học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trongc nghệ thuật thuật, văn học, nghệ thuật trongt *Mục tiêu:c tiêu: Những thành tựu tiêu biểu ng thành tựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ văn học, kĩ thuật, văn học, nghệc, nghệ thuật, văn học, nghệt tác đột số thành tựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệng đố thành tựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệi vớc đầu đánh giá đượci xã Trang hột số thành tựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệi loài người kỉ XVIIIi *Tổ chức thực chứcc thự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trongc hiệ thuật trongn: Bước Chuyển giao nhiệm vụ học tậpc Chuyển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trongn giao nhiệ thuật trongm vục tiêu: học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trongc tật, văn học, nghệ thuật trongp - Yêu c u HS đọc, kĩ thuật, văn học, nghệc SGK ph n hoàn thành phiế kỉ XVIII - XIX.u tật, văn học, nghệp: Lĩnh vựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệc Thành tựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệu Văn học, kĩ thuật, văn học, nghệc Nghệ thuật, văn học, nghệt - HS đọc, kĩ thuật, văn học, nghệc ph n tr lời kỉ XVIIIi câu hỏi trên.i: Tác đột số thành tựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệng phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệa thành tựu tiêu biểu ng thành tựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệu văn học, kĩ thuật, văn học, nghệc, nghệ thuật, văn học, nghệt kỉ XVIII - XIX kỉ XVIII - XIX XVIII - XIX đố thành tựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệi vớc đầu đánh giá đượci xã hột số thành tựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệi loài người kỉ XVIIIi? Trình bày hiểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệu biế kỉ XVIII - XIX.t phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệa em khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ tác gi hoặt sở choc tác phẩm học tập nhữngm bật ông?i tiế kỉ XVIII - XIX.ng thời kỉ XVIIIi kì này? Bước Chuyển giao nhiệm vụ học tậpc Thự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trongc hiệ thuật trongn nhiệ thuật trongm vục tiêu: học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trongc tật, văn học, nghệ thuật trongp - HS đọc, kĩ thuật, văn học, nghệc SGK thựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệc yêu c u GV khuyế kỉ XVIII - XIX.n khích học, kĩ thuật, văn học, nghệc sinh h p tác vớc đầu đánh giá đượci (nhóm cặt sở chop/ bàn) thựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệc thựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệc nhiệm v học, kĩ thuật, văn học, nghệc tật, văn học, nghệp + Hoàn thành phiế kỉ XVIII - XIX.u tật, văn học, nghệp: Lĩnh vựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệc Thành tựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệu Văn học, kĩ thuật, văn học, nghệc Phát triểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghện rựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệc rỡng niềm say mê khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật vớc đầu đánh giá đượci nhiề khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệu nhà văn, nhà thơ tiêu biểu kỉ XVIII - XIX lớc đầu đánh giá đượcn: Tấn đề.n trò đời kỉ XVIIIi (Ban-dắm nội dung học cầnc), Những thành tựu tiêu biểu ng người kỉ XVIIIi khố thành tựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghện khổi bật ơng? (Víc-to Huy-gơ)… Nghệ thuật, văn học, nghệt Phát triểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghện vớc đầu đánh giá đượci nhiề khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệu thểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ loạn: i, ph n ánh cuột số thành tựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệc số thành tựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệng chức hình thànha chan tình nhân ái, ca ng i cuột số thành tựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệc đấn đề.u tranh cho tựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ do: + Âm nhạn: c: Mô-da, Bế kỉ XVIII - XIX.t-tôven, Sô-panh… + Hột số thành tựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệi học, kĩ thuật, văn học, nghệa: Đa-vít, Gơi-a, Van-gố thành tựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệc… + Kiế kỉ XVIII - XIX.n trúc: cung điện Vécxai + Tr lời kỉ XVIIIi câu hỏi trên.i: Tác đột số thành tựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệng phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệa thành tựu tiêu biểu ng thành tựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệu văn học, kĩ thuật, văn học, nghệc, Trang - Văn học, kĩ thuật, văn học, nghệc: Phát triểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghện rựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệc rỡng niềm say mê khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật vớc đầu đánh giá đượci nhiề khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệu nhà văn, nhà thơ tiêu biểu kỉ XVIII - XIX lớc đầu đánh giá đượcn: Tấn đề.n trò đời kỉ XVIIIi (Ban-dắm nội dung học cầnc), Những thành tựu tiêu biểu ng người kỉ XVIIIi khố thành tựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghện khổi bật ông? (Vícto Huy-gô)… - Nghệ thuật, văn học, nghệt: Phát triểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghện vớc đầu đánh giá đượci nhiề khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệu thểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ loạn: i, ph n ánh cuột số thành tựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệc số thành tựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệng chức hình thànha chan tình nhân ái, ca ng i cuột số thành tựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệc đấn đề.u tranh cho tựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ do: + Âm nhạn: c: Mô-da, Bế kỉ XVIII - XIX.t-tôven, Sô-panh… + Hột số thành tựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệi học, kĩ thuật, văn học, nghệa: Đa-vít, Gơi-a, Vangố thành tựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệc… + Kiế kỉ XVIII - XIX.n trúc: cung điện Véc-xai - Sựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ phát triểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghện phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệa văn học, kĩ thuật, văn học, nghệc, nghệ thuật, văn học, nghệt góp ph n lên án vạn: ch tr n thành tựu tiêu biểu ng tệ nạn: n, bấn đề.t công xã hột số thành tựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệi đươ tiêu biểu kỉ XVIII - XIX.ng thời kỉ XVIIIi; thức hình thànhc tỉ XVIII - XIX.nh, khích lệ người kỉ XVIIIi dân nhấn đề.t người kỉ XVIIIi lao đột số thành tựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệng nghèo khổi bật ông? đấn đề.u tranh cho cuột số thành tựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệc số thành tựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệng tựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ do, hạn: nh phúc nghệ thuật, văn học, nghệt kỉ XVIII - XIX kỉ XVIII - XIX XVIII - XIX đố thành tựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệi vớc đầu đánh giá đượci xã hột số thành tựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệi loài người kỉ XVIIIi: Sựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ phát triểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghện phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệa văn học, kĩ thuật, văn học, nghệc, nghệ thuật, văn học, nghệt góp ph n lên án vạn: ch tr n thành tựu tiêu biểu ng tệ nạn: n, bấn đề.t công xã hột số thành tựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệi đươ tiêu biểu kỉ XVIII - XIX.ng thời kỉ XVIIIi; thức hình thànhc tỉ XVIII - XIX.nh, khích lệ người kỉ XVIIIi dân nhấn đề.t người kỉ XVIIIi lao đột số thành tựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệng nghèo khổi bật ông? đấn đề.u tranh cho cuột số thành tựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệc số thành tựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệng tựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ do, hạn: nh phúc Trình bày hiểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệu biế kỉ XVIII - XIX.t phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệa em khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ tác gi hoặt sở choc tác phẩm học tập nhữngm bật ông?i tiế kỉ XVIII - XIX.ng thời kỉ XVIIIi kì này? (HS trình bày theo sựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ tìm hiểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệu phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệa mình) Bước Chuyển giao nhiệm vụ học tậpc Báo cáo k t quản phẩm: hoạt động khởi độngt động khởi độngng - HS hoàn thành phiế kỉ XVIII - XIX.u tật, văn học, nghệp - HS l n lư t tr lời kỉ XVIIIi câu hỏi trên.i Bước Chuyển giao nhiệm vụ học tậpc Đánh giá k t quản phẩm: thự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trongc hiệ thuật trongn nhiệ thuật trongm vục tiêu: học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trongc tật, văn học, nghệ thuật trongp HS phân tích, nhật, văn học, nghện xét, đánh giá kế kỉ XVIII - XIX.t qu phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệa học, kĩ thuật, văn học, nghệc sinh GV bổi bật ơng? sung ph n phân tích nhật, văn học, nghện xét, đánh giá, kế kỉ XVIII - XIX.t qu thựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệc nhiệm v học, kĩ thuật, văn học, nghệc tật, văn học, nghệp phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệa học, kĩ thuật, văn học, nghệc sinh Một số thành tựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệt số thành tựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ nột số thành tựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệi dung GV mởng thành tựu rột số thành tựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệng : - Bế kỉ XVIII - XIX.t-tô-ven (1770-1827) : Là nhà soạn: n nhạn: c vĩ đạn: i người kỉ XVIIIi Đức hình thànhc Ơng sinh ởng thành tựu thành phố thành tựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ Bon, số thành tựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệt gia đình có truyề khoa học, kĩ thuật, văn học, nghện thố thành tựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệng lâu đời kỉ XVIIIi khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ âm nhạn: c Năm tuổi bật ông?i, ông tham gia trình diễn ban nhạc cungn ban nhạn: c cung đình Năm 12 tuổi bật ơng?i, Bế kỉ XVIII - XIX.t-tô-ven bắm nội dung học cầnt đ u sáng tác âm nhạn: c Năm 16 tuổi bật ông?i, ông bật ông?i tiế kỉ XVIII - XIX.ng vớc đầu đánh giá đượci thành tựu tiêu biểu ng tác phẩm học tập nhữngm âm nhạn: c tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệu ca ng i cuột số thành tựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệc số thành tựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệng tựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ Từ câu trả lời HS, GV vào mới: năm 1800, bị, ảnh hưởng thành tựu điế kỉ XVIII - XIX.c song ông vẫnn sáng tác đề khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệu đặt sở chon có thành tựu tiêu biểu ng tác phẩm học tập nhữngm kiệt xuấn đề.t - Cung điện Véc-xai (Pháp) đư c xây dựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệng dước đầu đánh giá đượci thời kỉ XVIIIi vua Lu-i XVI, gồi dưỡng niềm say mê khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật.m hơ tiêu biểu kỉ XVIII - XIX.n 700 kiế kỉ XVIII - XIX.n trúc khác vớc đầu đánh giá đượci 2000 phòng Mặt sở choc dù chế kỉ XVIII - XIX đột số thành tựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ phong kiế kỉ XVIII - XIX.n Pháp s p đổi bật ông? cung điện Véc-xai vẫnn đư c coi biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệu tư ng phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệa nước đầu đánh giá đượcc Pháp Từ câu trả lời HS, GV vào mới: kỉ XVIII - XIX kỉ XVIII - XIX XIX, Trang cung điện bắm nội dung học cầnt đ u đư c mởng thành tựu cử liên quan.a cho công chúng tham quan đư c chuyểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghện đổi bật ông?i thành b o tàng Năm 1979, kiế kỉ XVIII - XIX.n trúc lị, ảnh hưởng thành tựu ch sử liên quan c nh quan tuyệt đẹp giúp cung điệnp giúp cung điện Véc-xai đư c công nhật, văn học, nghện Di s n kỉ XVIII - XIX giớc đầu đánh giá đượci - Tác phẩm học tập nhữngm Những thành tựu tiêu biểu ng người kỉ XVIIIi khố thành tựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghện khổi bật ông? phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệa Víc-to Huy-gơ đư c xuấn đề.t b n năm 1862, tiểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệu thuyế kỉ XVIII - XIX.t miêu t kỉ XVIII - XIX giớc đầu đánh giá đượci phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệa thành tựu tiêu biểu ng người kỉ XVIIIi nghèo khổi bật ông? số thành tựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệt cách chân thựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệc ca khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ tình yêu Tác phẩm học tập nhữngm đư c đánh giá số thành tựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệt thành tựu tiêu biểu ng tiểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệu thuyế kỉ XVIII - XIX.t bật ông?i tiế kỉ XVIII - XIX.ng nhấn đề.t phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệa nề khoa học, kĩ thuật, văn học, nghện văn học, kĩ thuật, văn học, nghệc kỉ XVIII - XIX giớc đầu đánh giá đượci kỉ XVIII - XIX kỉ XVIII - XIX XIX C Hoạt động khởi độngt động khởi độngng luyệ thuật trongn tật, văn học, nghệ thuật trongp a Mục tiêu:c tiêu: Nhằngm phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệng cố thành tựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ, hệ thố thành tựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệng hóa, hồn thiện kiế kỉ XVIII - XIX.n thức hình thànhc mớc đầu đánh giá đượci mà HS đư c lĩnh hột số thành tựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệi ởng thành tựu hoạn: t đột số thành tựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệng hình thành kiế kỉ XVIII - XIX.n thức hình thànhc khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ sựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ phát triểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghện phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệa khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệc, kĩ thuật, văn học, nghệt, văn học, kĩ thuật, văn học, nghệc, nghệ thuật, văn học, nghệt kỉ XVIII - XIX kỉ XVIII - XIX XVIII - XIX b Nộng khởi độngi dung: GV tổi bật ơng? chức hình thànhc trò chơ tiêu biểu kỉ XVIII - XIX.i Nhà sử liên quan học, kĩ thuật, văn học, nghệc thông thái HS tr lời kỉ XVIIIi câu hỏi trên.i trắm nội dung học cầnc nghiệm c Sản phẩm:n phẩm:m: Câu tr lời kỉ XVIIIi phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệa HS d Tổ chức thực chứcc thự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trongc hiệ thuật trongn Câu Ba nhà tư tưởng thành tựu ng tiế kỉ XVIII - XIX.n bột số thành tựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ nhấn đề.t phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệa chủa phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ nghĩa xã hột số thành tựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệi không tưởng thành tựu ng là: A Xanh xi-mông, Phu-ri-ê Crôm-oen B Phu-ri-ê, Mông-te-xki-ơ tiêu biểu kỉ XVIII - XIX Ơ-oen C Xanh-xi-mơng, Phu-ri-ê Ru-xơ D Xanh-xi-mơng, Phu-ri-ê Ô-oen Câu 2: Thuyế kỉ XVIII - XIX.t vạn: n vật, văn học, nghệt hấn đề.p dẫnn phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệa ai? A Niu-tơnn B Lô-mô-nô-xố thành tựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệp C Puố thành tựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệc-kin-giơ tiêu biểu kỉ XVIII - XIX D Đác-uyn Câu 3: Phát minh phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệa đật, văn học, nghệp tan quan niệm khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ nguồi dưỡng niềm say mê khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật.n gố thành tựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệc th n thánh phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệa sinh vật, văn học, nghệt? A Hê-ghen B Lô-mô-nô-xố thành tựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệp C Đác-uyn D Niu-tơ tiêu biểu kỉ XVIII - XIX.n Câu 4: Thành tựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệu tiêu biểu kỉ XVIII - XIX b n nhấn đề.t nề khoa học, kĩ thuật, văn học, nghện công nghiệp cuố thành tựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệi kỉ XVIII - XIX kỉ XVIII - XIX XVIII đ u kỉ XVIII - XIX kỉ XVIII - XIX XIX gì? A Kỹ thuật, văn học, nghệt luyện kim đư c c i tiế kỉ XVIII - XIX.n B Nhiề khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệu máy chế kỉ XVIII - XIX tạn: o công c đời kỉ XVIIIi Trang C Máy hơni nước Chuyển giao nhiệm vụ học tậpc sử dụng rộng rãi.c sử dụng rộng rãi dục tiêu:ng rộng khởi độngng rãi D Phát triểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghện nghề khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ khai thác mởng thành tựu Câu 5: Tác phẩm học tập nhữngm Những thành tựu tiêu biểu ng người kỉ XVIIIi khố thành tựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghện khổi bật ông? phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệa tác gi nào? A Lép Tơn-xtơi B Víc-to Huy-gô C Ban-dắm nội dung học cầnc D Sế kỉ XVIII - XIX.ch-pia D Hoạt động khởi độngt động khởi độngng vật, văn học, nghệ thuật trongn dục tiêu:ng a Mục tiêu:c tiêu: Giúp học, kĩ thuật, văn học, nghệc sinh nắm nội dung học cầnm lạn: i kiế kỉ XVIII - XIX.n thức hình thànhc vừ câu trả lời HS, GV vào mới:a tìm hiểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệu đểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ vật, văn học, nghện d ng b Nộng khởi độngi dung: Sưu t m tư liệu từ câu trả lời HS, GV vào mới: sách, báo internet, em viế kỉ XVIII - XIX.t đoạn: n văn ngắm nội dung học cầnn kho ng – 10 câu giớc đầu đánh giá đượci thiệu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thành tựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệu hoặt sở choc danh nhân văn hóa có nhiề khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệu đóng góp kỉ XVIII - XIX kỉ XVIII - XIX XVIII - XIX c Sản phẩm:n phẩm:m: Câu tr lời kỉ XVIIIi phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệa HS d Tổ chức thực chứcc thự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trongc hiệ thuật trongn: GV giao khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ nhà cho HS làm vào vởng thành tựu BT * Hước Chuyển giao nhiệm vụ học tậpng dân học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trongc - Học, kĩ thuật, văn học, nghệc làm ph n Luyện tật, văn học, nghệp SGK - Soạn: n 14 Trung Quố thành tựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệc Nhật, văn học, nghệt B n từ câu trả lời HS, GV vào mới: nử liên quan.a sau kỉ XVIII - XIX kỉ XVIII - XIX XIX đế kỉ XVIII - XIX.n đ u kỉ XVIII - XIX kỉ XVIII - XIX XX + Diễn ban nhạc cungn biế kỉ XVIII - XIX.n, nguyên nhân thắm nội dung học cầnng l i ý nghĩa phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệa cách mạn: ng Tân H i? + Nột số thành tựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệi dung kế kỉ XVIII - XIX.t qu phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệa cuột số thành tựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệc tân Minh Trị, ảnh hưởng thành tựu ởng thành tựu Nhật, văn học, nghệt B n? Ngày soạt động khởi độngn: Ngày dạt động khởi độngy: BÀI 14: TRUNG QUỐC VÀ NHẬT BẢN TỪ NỬA SAU THẾ KỈ XIX ĐẾN ĐẦUC VÀ NHẬT, VĂN HỌC, NGHỆ THUẬTT BẢN TỪ NỬA SAU THẾ KỈ XIX ĐẾN ĐẦUN TỪ NỬA SAU THẾ KỈ XIX ĐẾN ĐẦU NỬA SAU THẾ KỈ XIX ĐẾN ĐẦUA SAU THẾ KỈ XVIII - XIX KỈ XVIII - XIX XIX ĐẾ KỈ XVIII - XIXN ĐẦUU THẾ KỈ XVIII - XIX KỈ XVIII - XIX XX I MỤC TIÊU BÀI HỌCC TIÊU Về khoa học kĩ thuật ki n thứcc - Mô t đư c trình xâm lư c Trung Quố thành tựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệc phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệa nước đầu đánh giá đượcc đế kỉ XVIII - XIX quố thành tựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệc -Trình bày đư c sơ tiêu biểu kỉ XVIII - XIX lư c khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ cách mạn: ng Tân H i, nhật, văn học, nghện biế kỉ XVIII - XIX.t đư c nguyên nhân thắm nội dung học cầnng l i nêu đư c ý nghĩa phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệa cách mạn: ng Tân H i - Nêu đư c thành tựu tiêu biểu ng nột số thành tựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệi dung chính, ý nghĩa lị, ảnh hưởng thành tựu ch sử liên quan phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệa cuột số thành tựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệc Duy tân Minh Tr ị, ảnh hưởng thành tựu - Trình bày đư c thành tựu tiêu biểu ng biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệu phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệa sựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ hình thành chủa phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ nghĩa đế kỉ XVIII - XIX quố thành tựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệc ởng thành tựu Nhật, văn học, nghệt B n vào cuố thành tựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệi kỉ XVIII - XIX kỉ XVIII - XIX XIX - đ u kỉ XVIII - XIX kỉ XVIII - XIX XX Về khoa học kĩ thuật lự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trongc - Năng lực c chung: Năng lựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệc giao tiế kỉ XVIII - XIX.p h p tác; tựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ học, kĩ thuật, văn học, nghệc; gi i quyế kỉ XVIII - XIX.t vấn đề.n đề khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ - Năng lực c chuyên biệt:t: - Năng lực c tìm hiểu lịch sửu lịch sửch sử: Quan sát, khai thác sử liên quan d ng đư c thông Trang tin đểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệng cố thành tựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ lạn: i kiế kỉ XVIII - XIX.n thức hình thànhc lị, ảnh hưởng thành tựu ch sử liên quan - Nhận thức vàn thức vàc tư lịch sử lịch sửch sử đã học:c: Phân tích đư c vấn đề.n đề khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ lị, ảnh hưởng thành tựu ch sử liên quan Tái kiế kỉ XVIII - XIX.n thức hình thànhc lị, ảnh hưởng thành tựu ch sử liên quan., xác đị, ảnh hưởng thành tựu nh mố thành tựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệi quan hệ giững thành tựu tiêu biểu a sựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ kiện, tư ng lị, ảnh hưởng thành tựu ch sử liên quan Rèn luyện kĩ so sánh lị, ảnh hưởng thành tựu ch sử liên quan Quan sát lư c đồi dưỡng niềm say mê khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật., sơ tiêu biểu kỉ XVIII - XIX đồi dưỡng niềm say mê khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật đểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ xác đị, ảnh hưởng thành tựu nh thành tựu tiêu biểu ng đị, ảnh hưởng thành tựu a điểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệm diễn ban nhạc cungn số thành tựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệt số thành tựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ cuột số thành tựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệc cách mạn: ng tư s n, nêu đ c số thành tựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệt s ố thành tựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ s ựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ kiện phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệa cuột số thành tựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệc cách mạn: ng tư s n - Vận thức vàn dụng kiến thức, kĩ năng:ng kiến thức, kĩ năng:n thức vàc, kĩ năng: Tìm kiế kỉ XVIII - XIX.m đư c thành tựu tiêu biểu ng tài liệu liên quan đế kỉ XVIII - XIX.n học, kĩ thuật, văn học, nghệc thựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệc hoạn: t đột số thành tựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệng thựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệc hành, vật, văn học, nghện d ng liên hệ thựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệc tế kỉ XVIII - XIX Về khoa học kĩ thuật phẩm:m chấtt Có thái đột số thành tựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ phê phán triề khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệu đình Mãn Thanh việc đ ểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ Trung Qu ố thành tựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệc trởng thành tựu thành miế kỉ XVIII - XIX.ng mồi dưỡng niềm say mê khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật.i cho nước đầu đánh giá đượcc đế kỉ XVIII - XIX quố thành tựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệc xâu xé Đồi dưỡng niềm say mê khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật.ng tình phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệng hột số thành tựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ cuột số thành tựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệc đấn đề.u tranh phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệa nhân dân Trung Quố thành tựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệc chố thành tựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệng thựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệc dân Phong kiế kỉ XVIII - XIX.n, nhấn đề.t cách mạn: ng Tân H i vai trò phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệa Tôn Trung Sơ tiêu biểu kỉ XVIII - XIX.n (ng hột số thành tựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ đánh giá cao thành tựu tiêu biểu ng c i cách phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệa Minh Trị, ảnh hưởng thành tựu đ ưa Nhật, văn học, nghệt B n phát triểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghện kinh tế kỉ XVIII - XIX xã hột số thành tựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệi nử liên quan.a sau kỉ XVIII - XIX kỉ XVIII - XIX XIX đ u kỉ XVIII - XIX kỉ XVIII - XIX XX II THIẾ KỈ XVIII - XIXT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆUY HỌC, KĨ THUẬT, VĂN HỌC, NGHỆ THUẬTC VÀ HỌC, KĨ THUẬT, VĂN HỌC, NGHỆ THUẬTC LIỆ THUẬTU Thi t bị Máy tính, máy chiế kỉ XVIII - XIX.u (nế kỉ XVIII - XIX.u có), bút phớc đầu đánh giá đượct, nam châm… Học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trongc liệ thuật trongu - Phiế kỉ XVIII - XIX.u học, kĩ thuật, văn học, nghệc tật, văn học, nghệp https://www.youtube.com/watch?v=l8uiXWWnKmE III TIẾ KỈ XVIII - XIXN TRÌNH DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆUY HỌC, KĨ THUẬT, VĂN HỌC, NGHỆ THUẬTC HOẠY HỌC VÀ HỌC LIỆUT ĐỘNG 1:NG 1: MỞ ĐẦU ĐẦUU a Mục tiêu:c tiêu: Tạn: o tâm kỉ XVIII - XIX cho học, kĩ thuật, văn học, nghệc sinh vào tìm hiểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệu mớc đầu đánh giá đượci b.Nộng khởi độngi dung: HS quan sát hình nh tr lời kỉ XVIIIi câu hỏi trên.i c Sản phẩm:n phẩm:m: Câu tr lời kỉ XVIIIi phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệa HS d.Tổ chức thực chứcc thự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trongc hiệ thuật trongn: Bước Chuyển giao nhiệm vụ học tậpc 1: Chuyển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trongn giao nhiệ thuật trongm vục tiêu:: GV cho HS quan sát hình nh tr lời kỉ XVIIIi câu hỏi trên.i ? Nh ng ngư lịch sửời hình làm gì? em đốn họ thuộc nước nào?i vàc hình làm gì? em đốn học: thuộc nước nào?c n lịch sửớc nào?c nào? Bước Chuyển giao nhiệm vụ học tậpc 2: Thự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trongc hiệ thuật trongn nhiệ thuật trongm vục tiêu: HS quan sát th o luật, văn học, nghện vớc đầu đánh giá đượci bạn: n tr lời kỉ XVIIIi theo hiểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệu biế kỉ XVIII - XIX.t có thểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ hoặt sở choc sai Bước Chuyển giao nhiệm vụ học tậpc 3: Báo cáo sản phẩm:n phẩm:m HS tr lời kỉ XVIIIi: Hình nh người kỉ XVIIIi đàn ông nằngm nghiêng hút thuố thành tựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệc phiện GV hỏi trên.i mởng thành tựu rột số thành tựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệng theo em việt:c nghiệt:n thuốc phiện có nguy hại gì?c phiệt:n có nguy hại gì?i gì? Bước Chuyển giao nhiệm vụ học tậpc 4: GV k t luật, văn học, nghệ thuật trongn, nhật, văn học, nghệ thuật trongn định Vào cuốc phiện có nguy hại gì?i thến thức, kĩ năng: kỉ XIX nhà Thanh (Trung Quốc) nhận thấy mối nguy hại từ XIX nhà Thanh (Trung Quốc phiện có nguy hại gì?c) nhận thức vàn thấy mối nguy hại từy mốc phiện có nguy hại gì?i nguy hại gì?i từ thuốc phiện có nguy hại gì?c phiệt:n nhà Thanh đã ban hành nhiều sắc lệnh cấm thuốc phiện điều đãu sắc lệnh cấm thuốc phiện điều đãc lệt:nh cấy mối nguy hại từm thuốc phiện có nguy hại gì?c phiệt:n điều sắc lệnh cấm thuốc phiện điều đãu đã gây lên “cuộc nước nào?c chiến thức, kĩ năng:n tranh thuốc phiện có nguy hại gì?c phiệt:n” gi a triều sắc lệnh cấm thuốc phiện điều đãu đình Mãn Thanh vớc nào?i thực c dân Trang Anh M đ u cho thời hình làm gì? em đốn họ thuộc nước nào?i kì lịch sửch sử đ y hỗn loạn Trung Quốc Vậy lại gọi loại gì?n Trung Quốc phiện có nguy hại gì?c Vận thức vày gì?i lại gì?i gọc:i “chiến thức, kĩ năng:n tranh thuốc phiện có nguy hại gì?c phiệt:n”, thực c chấy mối nguy hại từt tìm hiểu họca tìm hiểu lịch sửu học:c ngày hôm HOẠY HỌC VÀ HỌC LIỆUT ĐỘNG 1:NG 2: HÌNH THÀNH KIẾ KỈ XVIII - XIXN THỨC MỚIC MỚII 2.1 Trung Quốc từ nửa sau c từ nửa sau nử dụng rộng rãi.a sau th kỉ XVIII - XIX XIX đ n đầy tròu th kỉ XVIII - XIX XX a Mục tiêu:c tiêu: HS nắm nội dung học cầnm đư c trình Trung Quố thành tựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệc từ câu trả lời HS, GV vào mới:ng bước đầu đánh giá đượcc bị, ảnh hưởng thành tựu nước đầu đánh giá đượcc đế kỉ XVIII - XIX quố thành tựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệc vào xâm chiế kỉ XVIII - XIX.m trởng thành tựu thành nước đầu đánh giá đượcc thuột số thành tựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệc đị, ảnh hưởng thành tựu a nử liên quan.a phong kiế kỉ XVIII - XIX.n HS năm đư c thành tựu tiêu biểu ng nét tiêu biểu kỉ XVIII - XIX b n nhấn đề.t phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệa cuột số thành tựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệc cách mạn: ng Tân H i năm 1911 nh hưởng thành tựu ng phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệa b Nộng khởi độngi dung: HS làm việc cá nhân, cặt sở chop đôi c Sản phẩm:n phẩm:m: câu tr lời kỉ XVIIIi phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệa HS d Tổ chức thực chứcc thự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trongc hiệ thuật trongn a, Quá trình xâm lược nước đế quốcc nước đế quốca nước đế quốcc đế quốc quốcc Bước Chuyển giao nhiệm vụ học tậpc 1: Chuyển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trongn giao nhiệ thuật trongm vục tiêu: Nhiệ thuật trongm vục tiêu: 1: GV cho HS hoạn: t đột số thành tựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệng cá nhân quan sát hình nh tr lời kỉ XVIIIi câu hỏi trên.i: - Quan sát hình ảnh thông qua trang phục em nhận gồm nước nào?nh thông qua trang phụng kiến thức, kĩ năng:c em nhận thức vàn g ồm nước nào?m nh ng n lịch sửớc nào?c nào? Học: làm gì? - Qua phảnh thơng qua trang phục em nhận gồm nước nào?n ánh tình trại gì?ng Trung Quốc phiện có nguy hại gì?c lúc lịch sử thến thức, kĩ năng: ? Nhiệ thuật trongm vục tiêu: 2: HS theo dõi video, đọc, kĩ thuật, văn học, nghệc thông tin SGK tr lời kỉ XVIIIi câu hỏi trên.i https://www.youtube.com/watch?v=l8uiXWWnKmE -Thực c chấy mối nguy hại từt tìm hiểu họca chiến thức, kĩ năng:n tranh thuốc phiện có nguy hại gì?c phiệt:n (1840-1842) gì? k ến thức, kĩ năng:t c ụng kiến thức, kĩ năng:c c tìm hiểu họca cu ộc nước nào?c chiến thức, kĩ năng:n tranh sao? Nhiệ thuật trongm vục tiêu: 3: GV cho HS quan sát lư c đồi dưỡng niềm say mê khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật Trung Quố thành tựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệc đ u kỉ XVIII - XIX kỉ XVIII - XIX XX sau HS hoạn: t đột số thành tựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệng cặt sở chop đôi: 1.Khai thác lư lịch sửợc đồ hình 14.1 thơng tin mục, mơ tả q trình cácc đồm nước nào? hình 14.1 thơng tin mụng kiến thức, kĩ năng:c, hãy mô tảnh thông qua trang phục em nhận gồm nước nào? trình nư lịch sửớc nào?c đến thức, kĩ năng: quốc phiện có nguy hại gì?c xâm lư lịch sửợc đồ hình 14.1 thông tin mục, mô tả trình cácc Trung Quốc phiện có nguy hại gì?c? GV chiế kỉ XVIII - XIX.u hình nh bánh ngọc, kĩ thuật, văn học, nghệt Trung Quố thành tựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệc yêu c u HS tr l ời kỉ XVIIIi: Bức vàc tranh nói lên điều sắc lệnh cấm thuốc phiện điều đãu gì? Tại gì?i ngư lịch sửời hình làm gì? em đốn họ thuộc nước nào?i ta lại gì?i ví Trung Qu ốc phiện có nguy hại gì?c nh lịch sử bánh ngọc:t đểu lịch sử xâu xé? Bước Chuyển giao nhiệm vụ học tậpc 2: Thự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trongc hiệ thuật trongn nhiệ thuật trongm vục tiêu: HS trao đổi bật ông?i thựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệc nhiệm v đư c giao, GV hỗ trợ cần tr nế kỉ XVIII - XIX.u c n *Gợc nước đế quốci ý sản phẩm (Phần in nghiêng ghi bảng)n phẩm chất m (Phần in nghiêng ghi bảng)n in nghiêng ghi phẩm (Phần in nghiêng ghi bảng)ng) Nhiệ thuật trongm vục tiêu: 1: Thông qua trang ph c em nhật, văn học, nghện gồi dưỡng niềm say mê khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật.m thành tựu tiêu biểu ng nước đầu đánh giá đượcc: Trung quố thành tựu tiêu biểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệc (Triề khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệu đình Mãn Thanh) đức hình thànhng ngồi mắm nội dung học cầnt tr n to, hai tay giơ tiêu biểu kỉ XVIII - XIX lên đểu khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ đe đọc, kĩ thuật, văn học, nghệa thành tựu tiêu biểu ng người kỉ XVIIIi tay c m dao cắm nội dung học cầnt bánh có ghi chững thành tựu tiêu biểu CHINA Em nhật, văn học, nghện có nước đầu đánh giá đượcc Đức hình thànhc, Anh, Pháp, Nga, Nhật, văn học, nghệt, Trang 10