Bai 15 ap suat be mat

BÀI 15: ÁP SUẤT TRÊN MỘT BỀ MẶT Thời gian thực hiện: tiết Mục tiêu cần đạt: 01 Phát biểu khái niệm áp lực 02 Dùng dụ cụ thực hành, khẳng định được: áp suất sinh có áp lực tác dụng lên diện tích bề mặt, áp suất =   03 Liệt kê số đơn vị áp suất thông dụng 04 Thảo luận công dụng việc tăng, giảm áp suất qua số tượng thực tế BÀI 15: ÁP SUẤT TRÊN MỘT BỀ MẶT Tại em bé đứng lên đệm (nệm) đệm lại bị lún sâu người lớn nằm nó? Nguyên nhân: tác dụng áp lực (hay gọi áp suất) BÀI 15: ÁP SUẤT TRÊN MỘT BỀ MẶT Áp lực gì? Lực ô tô bãi đỗ xe, bàn ghế lớp học, máy móc nhà xưởng tác dụng lên mặt sàn lực ép Lực ép có phương nào? Những lực ép có phương vng góc với mặt bị ép Kết luận: Áp lực lực ép có phương vng góc với mặt bị ép BÀI 15: ÁP SUẤT TRÊN MỘT BỀ MẶT Áp lực gì? Quan sát hình 15.1 SGK lực số lực mô tả đưới áp lực - Lực người tác dụng lên sợi dây - Lực sợi tác dụng lên thùng hàng - Lực thùng hàng tác dụng lên mặt sàn  - Lực ngón tay tác dụng lên mũi đính   - Lực đầu đình tác dụng lên xốp Vận dụng kiến thức học liên hệ thực tế cho ví dụ áp lực? BÀI 15: ÁP SUẤT TRÊN MỘT BỀ MẶT Áp lực gì? Kết luận: Áp lực lực ép có phương vng góc với mặt bị ép ÁP LỰC Ví dụ: - Lực thùng hàng tác dụng lên mặt sàn - Lực ngón tay tác dụng lên mũ đinh - Lực đầu đinh tác dụng lên xốp DIỆN TÍCH BỊ ÉP BÀI 15: ÁP SUẤT TRÊN MỘT BỀ MẶT Tác dụng áp lực phụ thuộc vào yêu tố nào? Thí nghiệm Dụng cụ thí nghiệm: hai khối sắt giống có dạng hình hộp chữ nhật, khây nhựa thủy tinh suốt đựng bột mịn Áp lực (F) Diện tích bị ép (S) Độ lún (h) HS hoạt động nhóm thiết Fb Fa Sb Sa hb > = > kế phương án thí nghiệm, Fc Fa Sc Sa hc = < > tiến hành thí nghiệm hồn theo bảngtrên rút nhận xét yếu tố ảnh ? Từthành kết thímẫu nghiệm 15.1 SGK hưởng đến độ lún? BÀI 15: ÁP SUẤT TRÊN MỘT BỀ MẶT Tác dụng áp lực phụ thuộc vào yêu tố nào? Áp lực (F) Diện tích bị ép (S) Độ lún (h) Fb > Fa Fc = Fa Sb = Sa Sc < Sa hb > hc > Nhận xét: - Cùng diện tích bị ép nhau, độ lớn áp lực lớn tác dụng lớn - Cùng độ lớn áp lực nhau, diện tích bị ép nhỏ tác dụng áp lực lớn  Kết luận: Tác dụng áp lực (áp suất) phụ thuộc vào độ lớn áp lực F diện tích bị ép S BÀI 15: ÁP SUẤT TRÊN MỘT BỀ MẶT Cơng thức tính áp suất Áp suất tính độ lớn áp lực (F) đơn vị diện tích bị ép (S): p= Trong đó: p áp suất, F áp lực, S diện tích bị ép Nếu đơn vị lực (N), đơn vị diện tích (m2) đơn vị áp suất là: Niuton mét vuông (N/m2) hay Paxcan (Pa) 1Pa = 1N/m2   p= BÀI 15: ÁP SUẤT TRÊN MỘT BỀ MẶT Cơng thức tính áp suất Hết Thảo luận nhóm hồn thành phiếu học tập số thời gian 10 phút PHIẾU HỌC TẬP SỐ Câu hỏi Một xe tăng có trọng lượng 350 000 N a) Tính áp suất xe tăng lên mặt đường nằm ngang, biết diện tích tiếp xúc xích với mặt đường 1,5 m2 b) Hãy so sánh áp suất xe tăng với áp suất tơ có trọng lượng 25.000 N, diện tích bánh xe tiếp xúc với mặt đường năm ngang 250 cm Câu hỏi Hãy trả lời câu hỏi đặt phần mở Câu hỏi 3.Từ cơng thức tính áp suất p = giảm áp suất đưa nguyên tắc để làm tăng, BÀI 15: ÁP SUẤT TRÊN MỘT BỀ MẶT Cơng thức tính áp suất PHIẾU HỌC TẬP SỐ Câu hỏi Một xe tăng có trọng lượng 350 000 N a) Áp suất xe tăng lên mặt đường: p = = = 233 333 (N/m2) b) Áp suất ô tô: p = = = 000 000 (N/m2) Vậy áp suất ô tô lớn xe tăng Câu hỏi Do diện tích bề mặt tiếp xúc với đệm nằm lớn đứng, áp lực nên áp suất bề mặt nằm nhỏ đứng Vì ta thấy đứng đệm lún sâu Câu hỏi Các cách làm tăng áp suất Để tăng áp suất, ta tăng áp lực F giảm diện tích bị ép S Muốn giảm áp suất ta giảm áp lực F tăng diện tích bị ép S BÀI 15: ÁP SUẤT TRÊN MỘT BỀ MẶT Cơng thức tính áp suất Áp suất tính độ lớn áp lực (F) đơn vị diện tích bị ép (S):   p= BÀI 15: ÁP SUẤT TRÊN MỘT BỀ MẶT Công dụng việc làm tăng, giảm áp suất HS hoạt động nhóm hồn thành phiếu học tập số thời gian phút: PHIẾU HỌC TẬP SỐ Câu hỏi Một người làm vườn cần đóng cọc xuống đất Hãy đề xuất phương án để đóng cọc xuống đất cách dễ dàng Giải thích Câu hỏi Để xe tơ vượt qua vùng đất sụt lún người ta thường làm nào? Mơ tả cách làm giải thích Câu hỏi Hãy giải thích cá sấu có hàm nhọn Câu hỏi Nêu thêm ví dụ thực tế cơng dụng việc làm tăng, giảm áp suất BÀI 15: ÁP SUẤT TRÊN MỘT BỀ MẶT Công dụng việc làm tăng, giảm áp suất PHIẾU HỌC TẬP SỐ Câu Vì đầu cọc nhọn làm giảm diện tích bị ép dẫn đến tăng áp suất ta đóng cọc dễ dàng Câu Để lầy cần triệt tiêu ma sát trượt bánh xe Do đó, gỗ hay xích sắt, rơm, cỏ, giúp bánh xe có độ bám lún nhanh chóng Câu Cá sấu có hàm nhọn nhọn làm giảm diện tích bị ép dẫn đến tăng áp suất giúp cá sấu nhai mồi nhanh hiệu Câu Ví dụ cách làm tăng áp suất + Ống hút cắm vào hộp sữa có đầu nhọn -> giảm diện tích bị ép nên áp suất tăng Ví dụ cách làm giảm áp suất + Xe tăng dùng xích có rộng để giảm áp suất BÀI 15: ÁP SUẤT TRÊN MỘT BỀ MẶT Công dụng việc làm tăng, giảm áp suất - Để tăng áp suất, ta tăng áp lực F giảm diện tích bị ép S - Muốn giảm áp suất ta giảm áp lực F tăng diện tích bị ép S - Một số Công dụng việc làm tăng, giảm áp suất: + Tăng áp suất giúp ta đóng cọc dễ dàng + Giảm áp suất giúp xe dễ dàng khỏi xa lầy + Tăng áp suất giúp cá sấu có nhai mồi nhanh hiệu BÀI ÁP SUẤT BÀI 15: 15: ÁP SUẤT TRÊN TRÊN MỘT MỘT BỀ BỀ MẶT MẶT * Luyện tập Hãy Giúp bác nông dân đuổi chuột phá hoại mùa màng khỏi cánh đồng 9 8 9 TEAM TEAM BÀI 15: ÁP SUẤT TRÊN MỘT BỀ MẶT BÀI 15: ÁP SUẤT TRÊN MỘT BỀ MẶT 5 BÀI 15: ÁP SUẤT TRÊN MỘT BỀ MẶT Câu 1: Muốn tăng áp suất thì: A tăng diện tích mặt bị ép tăng áp lực theo tỉ lệ B giảm diện tích mặt bị ép tăng áp lực C giảm diện tích mặt bị ép giảm áp lực theo tỉ lệ D tăng diện tích mặt bị ép giảm áp lực BÀI 15: ÁP SUẤT TRÊN MỘT BỀ MẶT Câu 2: Đơn vị đo áp suất là: A N/m2 B N/m3 C kg/m3 D N BÀI 15: ÁP SUẤT TRÊN MỘT BỀ MẶT Câu 3: Công thức sau cơng thức tính áp suất? A p = F.S A p = F/S C p = P/S D p = d.V