Thông tin tài liệu
TRƯỜNG ĐẠI HỌC KỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP THÁI NGUYÊN BÁO CÁO SỐ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN TCCN NGÀNH TỰ ĐỘNG HĨA THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ Báo cáo số 2: Chương trình đào tạo giáo viên SPKT ngành Tự động hóa Thái Nguyên, 2010 MỤC LỤC I MỤC TIÊU ĐÀO TẠO II CHUẨN ĐẦU RA III PHÂN BỐ CÁC KHỐI KIẾN THỨC: IV CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO .6 4.1 KHỐI KIẾN THỨC GIÁO DỤC ĐẠI CƯƠNG 4.2 KHỐI KIẾN THỨC GIÁO DỤC CHUYÊN NGHIỆP V MÔ TẢ VẮN TẮT NỘI DUNG HỌC PHẦN VI ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN 24 Trang Báo cáo số 2: Chương trình đào tạo giáo viên SPKT ngành Tự động hóa CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ĐẠI HỌC THEO HỆ THỐNG TÍN CHỈ CHUYÊN NGÀNH SƯ PHẠM KỸ THUẬT TỰ ĐỘNG HĨA Trình độ đào tạo: Đại học Chuyên ngành: Sư phạm kỹ thuật Tự động hóa Loại hình đào tạo: Chính qui tập trung Thời gian đào tạo: năm I MỤC TIÊU ĐÀO TẠO Chương trình đào tạo chuyên ngành Sư phạm kỹ thuật Tự động hóa trình độ đại học nhằm trang bị cho sinh viên kiến thức, nguyên lý, kỹ chuyên ngành lĩnh vực Kỹ thuật điện, kiến thức sư phạm, có kỹ sư phạm nghề, kỹ thực hành cao nhằm đảm đương nhiệm vụ người giáo viên ngành Công nghệ có khả tham gia vào sản xuất với vai trò người kỹ sư điện II CHUẨN ĐẦU RA Kiến thức - Có hiểu biết nguyên lý chủ nghĩa Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh đường lối cách mạng Đảng Cộng sản Việt nam; có kiến thức lĩnh vực khoa học xã hội nhân văn; có sức khoẻ tốt, đáp ứng yêu cầu xây dựng bảo vệ Tổ quốc; - Có kiến thức vật lý, toán học có kiến thức lĩnh vực khoa học tự nhiên để tiếp thu tốt kiến thức sở chuyên ngành có khả học tập trình độ cao - Có kiến thức ngoại ngữ, thành thạo kỹ nghe, nói, đọc, viết, đồng thời sử dụng tốt ngoại ngữ chuyên ngành - Có kiến thức tin học văn phòng; sử dụng thành thạo phần mềm CAD/ CAM-CNC, có khả lập trình với ngôn ngữ C, C++, Matlab - Có kiến thức nguyên lý phương pháp phân tích hoạt động hệ thống phát, truyền tải, đặc biệt phân phối tiêu thụ điện; hệ thống chiếu sáng; hệ thống chống sét; hệ thống an ninh, an tồn điện; Trang Báo cáo số 2: Chương trình đào tạo giáo viên SPKT ngành Tự động hóa - Được trang bị kiến thức nguyên lý tính (cơ, nhiệt điện) thiết bị điện cơng nghiệp dân dụng để tính tốn, thiết kế, sửa chữa, phát huy hết suất đảm bảo tính vận hành tối ưu thiết bị hệ thống tiết kiệm lượng; - Có kiến thức nguyên lý phương pháp phân tích hoạt động hệ thống điều khiển tự động điện công nghiệp qui mô vừa nhỏ; - Các phương pháp đánh giá mối quan hệ kinh tế -kỹ thuật tổ chức sản xuất công nghiệp để xây dựng, tổ chức, điều hành quản lý dự án điện công nghiệp dân dụng - Được trang bị đầy đủ kỹ sư phạm nghề, kỹ thực hành cao cách tổ chức, vận hành, thiết kế, khai thác máy móc thiết bị điện Bao gồm: a Nắm vững ứng dụng quy luật, chất tượng tâm lý vào hoạt động giáo dục dạy học b Nêu phân tích vấn đề giáo dục học liên quan đến hoạt động giáo viên c Biết cách vận dụng vấn đề trình dạy học để triển khai nhiệm vụ dạy học giáo viên d Có hiểu biết công tác tổ chức quản lý đào tạo nhà trường e Thực hoạt động giảng dạy từ giai đoạn chuẩn bị đến giai đoạn triển khai đánh giá kết f.Khai thác/chế tạo số phương tiện (đơn giản) hỗ trợ dạy học theo chuẩn mực sư phạm g Thực xây dựng chương trình (mơn học/khóa học) theo quy trình chuẩn mực sư phạm Kỹ - Có kỹ sư phạm tốt để sinh viên sau tốt nghiệp có thể đảm đương chức năng/nhiệm vụ dạy học – giáo dục trường Đại học, Cao đẳng, Trung học chuyên nghiệp ngành Công Tự động hóa, kỹ thuật điện - Thiết kế, triển khai, xây dựng, vận hành bảo trì hệ thống phân phối điện khu cơng nghiệp, khu dân cư; mạng động lực phân xưởng, xí nghiệp; hệ thống chiếu sáng dân dụng công nghiệp; hệ thống chống sét nối đất; hệ thống bảo vệ an ninh, an toàn điện; - Thiết kế vận hành hệ thống điều khiển tự động công nghiệp vừa nhỏ, hệ thống dịch vụ công cộng: hệ thống PLC, vi xử lý, mini SCADA,… - Có khả đề xuất triển khai giải pháp quản lý lượng tiết kiệm điện năng; - Sửa chữa, vận hành kiểm tra loại thiết bị điện, máy điện AC, máy điện DC máy biến áp công nghiệp dân dụng; Trang Báo cáo số 2: Chương trình đào tạo giáo viên SPKT ngành Tự động hóa - Tham gia xây dựng, tổ chức, điều hành quản lý dự án cung cấp điện có hiệu - Có khả tự học tập, nghiên cứu, khả tiếp thu nhanh công nghệ mới, khả khai thác ứng dụng thực tiễn cập nhật vào chương trình đào tạo cách linh hoạt - Có kỹ giao tiếp tiếng Anh thông thường, đọc hiểu tài liệu chuyên ngành Thái độ - Có ý thức trách nhiệm công dân; có thái độ đạo đức nghề nghiệp đắn; có ý thức kỷ luật tác phong công nghiệp; khả làm việc nhóm, khả tự học làm việc độc lập; - Có phương pháp làm việc khoa học, biết phân tích giải vấn đề nảy sinh thực tiễn ngành điện công nghiệp, đúc kết kinh nghiệm để hình thành kỹ tư duy, lập luận Vị trí khả cơng tác sau tốt nghiệp Sau tốt nghiệp Giáo viên Sư phạm kỹ thuật điện có khả năng: - Đảm nhiệm chức năng/nhiệm vụ dạy học – giáo dục trường Đại học, Cao đẳng, Trung học chuyên nghiệp, - Các công ty xí nghiệp cơng nghiệp, nhà máy nhiệt điện thủy điện, công ty tư vấn, thiết kế xây lắp điện; công ty điện lực với vai trò người vận hành, thiết kế trực tiếp quản lý, điều phối kỹ thuật; viện nghiên cứu chuyển giao công nghệ thuộc lĩnh vực điện công nghiệp Khả học tập,nâng cao trình độ sau tốt nghiệp Có thể tiếp tục học tập nâng cao trình độ bậc đào tạo Cao học nghiên cứu sinh thuộc chuyên ngành: - Phương pháp giảng dạy kỹ thuật; - Giáo dục/Giáo dục chuyên nghiệp; - Quản lý giáo dục/Quản lý giáo dục chuyên nghiệp III PHÂN BỐ CÁC KHỐI KIẾN THỨC: 3.1 Khối kiến thức tối thiểu thời gian đào tạo theo thiết kế: Khối kiến thức tối thiểu: 152 tín Thời gian đào tạo: năm 3.2 Cấu trúc khối kiến thức chương trình giáo dục: 3.2.1 Kiến thức giáo dục đại cương 47 tín 3.2.2 Kiến thức giáo dục chuyên nghiệp 105 tín 72 tín Trong đó: + Khối kiến thức sở ngành Trang Báo cáo số 2: Chương trình đào tạo giáo viên SPKT ngành Tự động hóa + Khối kiến thức ngành 13 tín + Khối kiến chun mơn 20 tín IV CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO 4.1 KHỐI KIẾN THỨC GIÁO DỤC ĐẠI CƯƠNG STT Tên học phần Số TC Những nguyên lý chủ nghĩa Mác – Lênin (HP 2) 3 Tư tưởng Hồ Chí Minh Đường lối cách mạng ĐCSVN Hóa đại cương Toán Toán Toán Tiếng Anh Tiếng Anh 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Tiếng Anh Vật lý Vật lý Giáo dục thể chất Giáo dục thể chất Giáo dục thể chất Giáo dục quốc phịng Thí nghiệm Tiếng Việt thực hành Quản trị doanh nghiệp CN Môi trường Con người 3 Tổng Trang 2 47 Ghi Báo cáo số 2: Chương trình đào tạo giáo viên SPKT ngành Tự động hóa 4.2 KHỐI KIẾN THỨC GIÁO DỤC CHUYÊN NGHIỆP 4.2.1 Khối kiến thức sở STT Tên học phần Số TC Ghi 21 Đại cương kỹ thuật 22 23 24 Vẽ kỹ thuật Cơ lý thuyết An tồn cơng nghiệp 2 25 Ngơn ngữ lập trình bậc cao 26 27 28 29 30 Toán (Applied Mathematics) Kỹ thuật nhiệt Kỹ thuật đo lường Phân tích hệ thống Lý thuyết điều khiển tự động 2 3 31 Thí nghiệm sở khối ngành Cơ - Điện - Điện tử 32 Thực tập sở khối ngành Cơ - Điện - Điện tử 33 Các trình gia cơng (Manufacturing processes) 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 Kỹ thuật thuỷ khí Rơ bốt Cơng nghiệp Kỹ thuật điện tử tương tự Kỹ thuật điện tử số Vi xử lý – Vi điều khiển Đo lường TT cơng nghiệp Thí nghiệm Cơ sở Điện-Điện tử Cơ học ứng dụng Cơ sở lý thuyết mạch điện Cơ sở lý thuyết mạch điện Cơ sở lý thuyết trường điện từ Máy điện Vật liệu - Khí cụ điện Cơ sở Truyền động điện Điện tử công suất Tổng cộng 2 3 3 3 72 (Higher level language) Trang BTL BTL BTL BTL Báo cáo số 2: Chương trình đào tạo giáo viên SPKT ngành Tự động hóa 4.2.2 Khối kiến thức chun mơn ngành Tự động hóa ST T Tên học phần Số TC Ghi 49 Thí nghiệm chun mơn Tự động hóa XNCN 50 Thực tập Kỹ thuật nhóm ngành điện 51 52 Hệ thống cung cấp điện ĐAMH Điện tử công suất 53 Tự chọn kỹ thuật (chọn học phần) ĐATN chuyên ngành SPKT Điện 53 53 53 53 53 Điều chỉnh tự động TĐĐ (3) Điều khiển số truyền động điện (2) Trang bị điện (3) Tự động hóa q trình sản xuất (3) Lý thuyết điều khiển nâng cao (2) Tổng cộng 13 4.2.3 Khối kiến thức chuyên môn Sư phạm kỹ thuật STT Tên học phần Số TC 54 55 56 Tâm lý học Giáo dục học Phương pháp dạy học 3 57 Tiểu luận phương pháp dạy học 58 Phương pháp nghiên cứu khoa học GD 59 Quản lý Nhà nước Quản lý GDĐT 60 61 61.1 61.2 61.3 Thực tập sở GDĐT Tự chọn Sư phạm Giao tiếp sư phạm Xã hội học Cộng nghệ dạy học (2) (2) (2) Trang Ghi BTL Báo cáo số 2: Chương trình đào tạo giáo viên SPKT ngành Tự động hóa 61.4 Phương pháp dạy học chuyên ngành Tổng cộng (2) 20 V MÔ TẢ VẮN TẮT NỘI DUNG HỌC PHẦN Những nguyên lý chủ nghĩa Mác – Lênin (HP1: 2TC; HP2:3 TC) Tư tưởng HCM TC Đường lối cách mạng Đảng cộng sản Việt Nam TC Hóa học đại cương TC Học phần Hoá học đại cương bao gồm nội dung kiến thức sau đây: Hệ thống tuần hoàn - Nhiệt động học áp dụng cho hoá học; chiều hướng giới hạn tự diễn biến q trình; cân hố học; động hố học; dung dịch, dung dịch chất điện ly, dung dịch chất khơng điện ly; tượng bề mặt; điện hố học; ăn mòn kim loại; phương pháp chống ăn mòn kim loại Toán (Đại số) TC Học phần Toán 1(Đại số) bao gồm nội dung kiến thức sau đây: Hệ phương trình tuyến tính; khơng gian Vector; ánh xạ tuyến tính; dạng tồn phương; nhận dạng đường bậc mặt bậc 6.Toán (Giải tích 1) ) TC Học phần Tốn (Giải tích 1) bao gồm nội dung kiến thức sau đây: Giới hạn sự liên tục hàm số biến; đạo hàm vi phân; định lý giá trị trung bình; phép tính tích phân với hàm biến số; chuỗi số chuỗi hàm số Tốn (Giải tích 2) TC Học phần Tốn (Giải tích2) bao gồm nội dung kiến thức sau đây: Hàm nhiều biến số; tích phân bội; tích phân đường; tích phân mặt; phương trình vi phân Tiếng Anh TC Học phần Tiếng Anh bao gồm nội dung kiến thức sau đây: Rèn luyện đồng bốn kỹ nghe, nói, đọc, viết đạt mức trung bình trình độ sơ cấp Trang Báo cáo số 2: Chương trình đào tạo giáo viên SPKT ngành Tự động hóa (elementary) Nội dung gồm thành tố: Chủ điểm, từ vựng, ngữ pháp, tình giao tiếp Tiếng Anh TC Học phần Tiếng Anh bao gồm nội dung kiến thức sau đây: Rèn luyện đồng bốn kỹ nghe, nói, đọc, viết đạt mức cao trình độ sơ cấp (elementary) Nội dung gồm thành tố: Chủ điểm, từ vựng, ngữ pháp, tình giao tiếp 10 Tiếng Anh TC Học phần Tiếng Anh bao gồm nội dung kiến thức sau đây: Chú trọng phát triển kỹ đọc hiểu tài liệu Tiếng Anh kỹ thuật, kỹ viết mức độ cao trình độ sơ cấp Nội dung gồm thành tố: Bài tập đọc hiểu, tập luyện viết, từ vựng ngữ pháp 11 Vật lý TC Học phần Vật lý bao gồm nội dung kiến thức sau đây: Cơ học chất điểm; Trường hấp dẫn Newton; Cơ học hệ chất điểm – Cơ học vật rắn; Động lực học chất khí; Phương trình thuyết động lực học; giới thiệu nguyên lý thứ nhiệt động lực học, nguyên lý thứ hai nhiệt động lực học; Chu trình Carnot 12 Vật lý TC Học phần Vật lý bao gồm nội dung kiến thức sau đây: Trường sóng điện từ; sóng ánh sáng; thuyết tương đối Einstein; quang lượng tử; nguyên tử - Phân tử; vật liệu điện từ; vật liệu quang Laser; phương trình cơ học lượng tử; hàm sóng, ý nghĩa thống kê hàm sóng; hệ thức bất định Heidelberg; sắt từ; điện mơi; đặc tính V – A Transitor Diote 13,14,15 Giáo dục thể chất 1,2,3 TC Học phần Giáo dục thể chất 1,2,3 bao gồm nội dung kiến thức sau đây: Huấn luyện cho người học kiến thức thể thao quần chúng thể thao quân sự bao gồm: Hiểu biết nguyên tắc, phương pháp huấn luyện thể lực, luật tổ chức thi đấu số môn thể thao; số nội dung bơi tự do, bơi vũ trang, thể dục dụng cụ điền kinh, kỹ vượt vật cản K91 16 Giáo dục quốc phòng TC Trang 10
Ngày đăng: 07/08/2023, 13:52
Xem thêm:
