Trong sự nghiệp đấu tranh bảo vệ Tổ quốc và xây dựng đất nước thế hệ trẻ là những chủ nhân tương lai của đất nước; sứ mệnh lịch sử của cả dân tộc đều trông mong vào chính họ. Khi đương thời Bác Hồ kính yêu thường căn dặn: “Bồi dưỡng thế hệ cách mạng cho đời sau là một việc làm rất quan trọng và cần thiết” 51. Thấm nhuần lời căn dặn của Bác, các thế hệ trẻ Việt Nam trong đó có học sinh, sinh viên đã và đang ra sức thi đua học tập và nghiên cứu không ngừng nâng cao trình độ kiến thức chuyên môn và hoàn thiện bản thân xứng đáng với sứ mệnh mà Bác hằng mong ước.Đào tạo, bồi dưỡng và phát triển thế hệ trẻ được Đảng và Nhà nước luôn luôn quan tâm, thể hiện qua các nghị quyết của Đại hội Đảng các khoá, các chủ trương, đường lối, chính sách của Chính phủ.
BỘGIÁODỤCVÀĐÀOTẠO BỘVĂNHĨA,THỂTHAOVÀDULỊCH TRƯỜNGĐẠIHỌCTHỂDỤCTHỂTHAOBẮCNINH MATHỊNGẦN XÂYDỰNGCHƯƠNG TRÌNHMƠNHỌCGIÁODỤCTHỂCHẤT CHOSINHVIÊNTRƯỜNGĐẠIHỌCVIỆT BẮC LUẬNÁNTIẾNSĨGIÁODỤCHỌC BẮCNINH-2022 MATHỊNGẦN XÂYDỰNGCHƯƠNGTRÌNHMƠNHỌC GIÁO DỤC THỂCHẤTCHOSINHVIÊNTRƯỜNGĐẠIHỌCVIỆTBẮC Ngành:Giáodụchọc Mãsố: 9140101 LUẬNÁNTIẾNSĨGIÁODỤCHỌC Cánbộhướngdẫnkhoahọc: PGS.TSNGUYỄNCẨMNINH GS.TSLÊVĂNLẪM BẮCNINH-2022 LỜICAMĐOAN Tơixincamđoan,đâylàcơngtrìnhnghiêncứucủariêngtơi.Cácsốliệu, kếtquảnêu trongluậnán trung thực vàchưa công bốt r o n g b ấ t kỳcơng trình Tácgiảluậnán MaThịNgần DANHMỤCCÁCKÝHIỆU,CÁCCHỮVIẾTTẮT Cácchữviếttắt BGHBVH BanGiámhiệu TTDLCBG BanvănhóathểthaovàdulịchCán VCLB bộgiảngviên CP Câulạcbộ Chínhphủ CSVC Cơsởvậtchất CNXH Chủnghĩaxãhội CLGD ChấtlượnggiảngdạyC CNTTC ơngnghệthơngtinChư TCTĐ ơngt r ì n h Chươngtr TCTM ìnhđàotạo H Chươngtrìnhmơnhọc ĐGCLGD ĐánhgiáchấtlượnggiáodụcĐạ ĐHQGHNĐ ihọcquốcgiaHàNội C Đối ĐH chứngĐạih ĐT ọcĐàotạo ĐHVB ĐạihọcViệtBắc GDTC Giáodụcthểchất GD&ĐTG GiáodụcvàĐàotạo DQP- GiáodụcQuốcphòng- ANGS,PGS AnninhGiáosư,Phógiáosư GTLNGT GíatrịlớnnhấtGí NN atrịnhỏ GV Giảngviên HK Họckỳ HN HàNội HP Họcphần HS, Họcsinh,sinhviênKiểmđ SVKĐC ịnhchấtlượng L KH Kếhoạch NĐ Nghịđịnh NQN NghịquyếtN XBTC hàxuấtbảnTiê TNQH uchuẩnThực QTKD nghiệmQuốc hội QĐ Quảntrịkinhdoanh Quyếtđịnh SPSS StatisticalPackagefortheSocialSciences TB Trungbình Tc Tínchỉ TD Thểdục TDTT Thểdụcthểthao ThS,TS Thạc sĩ,Tiếnsĩ TTTT Thơngtư LT TTg Thôngtưliêntịch Thủtướng TWUBT Trungương DTT VN Ủybanthểdụcthểthao ViệtNam XHCN Xãhộichủnghĩa Đơnvịđolường cm Centimét g Gam kg Kilôgam m Mét s Giây MỤCLỤC MỤCLỤC DANHMỤCCÁCBẢNG DANHMỤCCÁCBIỂUĐỒ,SƠĐỒ PHẦNMỞĐẦU CHƯƠNG1:TỔNGQUANVỀCÁCVẤNĐỀNGHIÊNCỨU 1.1 Quanđiểm củaĐảng,Nhànướcvềgiáodục-đàotạovàgiáodụcthểchất 1.1.1 Quanđiểm củaĐảngvàNhànướcvềđổimớiGiáodụcvàĐàotạođápứngnhucầupháttriể nkinhtế-xãhội 1.1.2 QuanđiểmcủaĐảngvàNhànướcvềthểdụcthểthaovàgiáodụcthểchấtt rongnhàtrường 10 1.2 ChỉđạocủaBộGiáodụcvàĐàotạovềthểdụcthểthaovàgiáodụcthểchấttrong nhàtrường 13 1.2.1 QuanđiểmchỉđạocủaBộGiáodụcvàĐàotạovềthểdụcthểthaovàgiáo dụcthểchấttrongnhàtrường 13 1.2.2 Bộ Giáo dục Đào tạo đạo giáo dục, đào tạo đổi mớichươngtrìnhđàotạo,chươngtrìnhmơnhọcGiáodụcthểchấttrongcáctrườngđạihọc .14 1.3 Chươngtrìnhgiáodục(đàotạo)vàchươngtrìnhmơnhọc 17 1.3.1 Chươngtrìnhgiáodục 17 1.3.2 Chươngtrìnhmơnhọc 31 1.4 GiáodụcthểchấtvàmơnhọcGiáodụcthểchấttrongtrườngĐại họcvàtrongchươngtrìnhgiáodụcđạihọc 38 1.5 GiớithiệuTrườngĐạihọcViệtBắc 41 1.6 Cáccơngtrìnhnghiêncứucóliênquanđếnđềtàinghiêncứu .44 1.6.1 Cáccơngtrình nghiêncứungồi nước 44 1.6.2 Cáccơngtrìnhnghiêncứutrongnước 46 CHƯƠNG2:PHƯƠNGPHÁPVÀTỔCHỨCNGHIÊNCỨU 53 2.1 Phươngphápnghiêncứu 53 2.1.1 Phươngphápphântíchvàtổnghợptàiliệu .53 2.1.2 Phươngphápquansátsưphạm .53 2.1.3 Phươngphápphỏngvấn 54 2.1.4 Phươngphápkiểmtrasưphạm .55 2.1.5 Phươngphápthựcnghiệmsưphạm 57 2.1.6 Phươngpháptoánhọcthốngkê .58 2.2 Tổchứcnghiêncứu 59 2.2.1 Đốitượngnghiêncứu 59 2.2.2 Địađiểmnghiêncứu 59 2.2.3 Thờigianvàkếhoạchnghiêncứu 59 CHƯƠNG3:KẾTQUẢNGHIÊNCỨUVÀBÀNLUẬN 61 3.1 Đánhgiáthựctrạngchươngtrìnhvàcácđiềukiệnđảm bảothựchiệnmơnhọcGiáodụcthểchấtcủatrườngĐạihọcViệtBắc 61 3.1.1 ĐánhgiáthựctrạngchươngtrìnhmơnhọcGiáodục thểchấtcủatrườngĐạihọcViệtBắc 61 3.1.2 ĐánhgiácácđiềukiệnđảmbảothựchiệnchươngtrìnhmơnhọcGiáodụ cthểchấtởtrườngĐạihọcViệtBắc 75 3.1.3 Bànluậnvềthựctrạngchươngtrìnhvàcácđiềukiệnđảmbảothựchiệnc hươngtrìnhmơnhọcGiáodụcthểchất 92 3.2 Xâydựng,ứngdụngvàđánhgiáhiệuquảchươngtrìnhmơnhọcGiáodụcthểch ấtchosinhviêntrườngĐạihọcViệtBắc 97 3.2.1 XâydựngchươngtrìnhmơnhọcGiáodụcthểchất 97 3.2.2 Ứngdụngvàđánhgiáhiệuquảchươngtrìnhxâydựng 112 3.2.3 Bànluậnvềxâydựng,ứngdụngvàđánhgiáhiệuquảchươngtrìnhmơn họcGiáodụcthểchất 124 KẾTLUẬNVÀKIẾNNGHỊ 129 DANHMỤCCÁCBẢNG NỘIDUNG BẢNG TRANG 1.1 Quymôtuyểnsinhvàđàotạođếnnăm2020 43 3.1 ChươngtrìnhmơnhọcGiáodụcthểchấtcủatrườngĐạihọcViệtB ắc 62 3.2 KếtquảphỏngvấnlựachọncáctiêuchíđánhgiáchươngtrìnhmơnhọcGiá odụcthểchấtchosinhviênĐạihọcViệtBắc 65 3.3 Ýkiếnđánhgiácủacán bộ,giảng viênvềmụctiêucủachương trìnhmơnhọcGiáo dụcthểchất 68 3.4 Ýkiếnđánhgiácủasinhviênvềmụctiêucủachươngtrìnhm ơnhọcGiáodụcthểchất 69 3.5 Ýkiếnđánhgiácủacánbộ,giảngviênvềnộidungchươngtrìn hmơnhọc Giáodụcthểchất 70 3.6 3.7 3.8 Ýkiếnđánhgiácủasinhviênvềnộidungchươngtrình mơnhọcGiáodụcthểchất Ýkiếnđánhgiá cánbộ,giảng viênvềc ấ u trúcchươ ng trìnhmơnhọc Giáodụcthểchất Ýkiếnđánhgiácủasinhviênvềcấutrúcchươngtrình mônhọcGiáodụcthểchất 70 72 72 3.9 Ýk i ế n đ n h g i c ủ a c n b ộ , g i ả n g v i ê n v ề h ì n h t h ứ c k i ể m tra-đánhgiáchươngtrìnhmơnhọcGiáo dụcthểchất 73 3.10 Ýkiếnđánhgiácủasinhviênvềhìnhthức kiểm trađánhgiáchươngtrìnhmơnhọcGiáodụcthể chất 74 3.11 3.12 3.13 3.14 3.15 3.16 Kếtq u ả l ự a c h ọ n c c t i ê u c h í đ n h g i c c đ i ề u k i ệ n đ ả m bảothựchiệnchươngtrìnhG iáo dụcthểchấtchosinh viên TrườngĐạihọcViệt Bắc Độin g ũ g i ả n g v i ê n Bộ m ô n G i o d ục t h ể c h ấ t c ủ a T r n g ĐạihọcViệtBắc Ýk i ế n đ n h g i c ủ a c n b ộ , g i ả n g v i ê n v ề c h ấ t l ợ n g đ ộ i ngũgiảngdạymônhọcGiáodục thểchất Thực trạngcơsởvậtchấtcủaBộmônGiáodụcthểchất TrườngĐạihọcViệtBắc Ýkiếnđánhgiácủacánbộ,giảngviênvềcơsởvậtchất vàtrangthiếtbị Ýk i ế n đ n h g i c ủ a s i n h v i ê n v ề c s v ậ t c h ấ t v t r a n g thiếtbị 75 79 80 81 82 82 3.17 ThựctrạnghoạtđộngThểdụcthểthaongoạikhóacủasinhviên 83 3.18 Ýkiếncủacánbộ,giảngviênvềhoạtđộngThểdụcthểthaongoạikh óa sinh viên 85 3.19 Ýkiếncủacánbộ,giảngviênvềđánhgiátínhtíchcực củasinhviên 86 3.20 ÝkiếncủasinhviênvềtínhtíchcựcđốivớimơnhọcGiáodụ cthể chất 87 3.21 ThựctrạngkếtquảhọctậpmơnGiáo dụcthểchấtcủasinhvi ênTrườngĐại họcViệtBắc 88 3.22 ThựctrạngthểlựccủasinhviênTrườngĐạihọcViệtBắc 89 3.23 3.24 Tổngh ợ p k ế t q u ả p h â n l o i t h ể l ự c t h e o t n g t i ê u c h í c ủ Sau a sinhviêntrườngĐạihọcViệt Bắc trang 89 ThểlựcchungcủasinhviêntrườngĐạihọcViệtBắc 90 3.25 Ýkiếncủacánbộ,giảngviênđánhgiávềkếtquảhọctậpvàthểlực củasinhviên 90 3.26 Ýkiếncủasinhviênvềkếtquảhọctậpvàđánhgiáthểlực 91 3.27 Ýkiếncủacánbộ,giảngviênvềlựachọnnộidungchươngtrìn hmơnhọc Giáodụcthểchất 102 3.28 Ýk i ế n c ủ a s i n h v i ê n v ề n ộ i d u n g c h n g t r ì n h m n h ọ c Giáodụcthể chất 103 3.29 Nộidung c h n g t r ì n h m n h ọ c G i o d ụ c t h ể c h ấ t c cá nbộ,giảngviênvàsinhviênlựachọn 104 3.30 Chươngt r ì n h m n h ọ c G i o d ụ c t h ể c h ấ t n ộ i k h ó a t r n g ĐạihọcViệtBắc 108 3.31 PhânphốichươngtrìnhmơnhọcGiáodụcthểchất 109 3.32 KếtquảthẩmđịnhchươngtrìnhmơnhọcGiáodụcthểchấtcủaHộiđồng thẩmđịnh 111 3.33 3.34 3.35 SosánhthểlựccủasinhviênnhómĐốichứngvànhómThựcnghiệmtrướ Sau cthựcnghiệm trang1 13 So sánhthể lực theo tiêu chuẩn phân loại tiêu Trướctr sinhviên nhóm Đối chứng nhóm Thực nghiệm Trường Đại ang114 họcViệtBắctrướcthựcnghiệm So sánh kết học tập môn học Giáo dục thể chất sinhviên nhóm Đối chứng nhóm Thực nghiệm qua nămthựcnghiệm 115 3.36 3.37 3.38 3.39 Sos n h p h t t r i ể n t h ể l ự c c ủ a n h ó m Đ ố i c h ứ n g v n Sau h ó m Thựcnghiệmsauthựcnghiệm trang1 16 So sánh thể lực theo tiêuchuẩn phân loại tiêu chí Trướctr sinhviênnhómĐốichứng ang117 nhómThựcnghiệmTrườngĐạihọcViệtBắcsauthựcnghiệm SosánhthểlựcchungtrướcvàsauthựcnghiệmcủasinhviênnhómĐốic hứng Sosánhthểlựcchungtrướcvàsauthựcnghiệmcủasinhviên nhómThựcnghiệm 120 121 3.40 CảmnhậncủagiảngviênvềhiệuquảchươngtrìnhmơnhọcGiáo dụcthểchất đổimớitạitrườngĐạihọcViệt Bắc 122 3.41 Cảmnhậncủa s inhviê n s a u khihọcc hươ ngtrình mơnh ọ c GiáodụcthểchấtđổimớitạitrườngĐạihọcViệtBắc 123