Tai lieu gdđp lop 7 (ban day mau)

6˺
#"/
/)¬/
%¬/ TỈNH BÌNH DƯƠNG
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGUYỄN THỊ NHẬT HẰNG (Chủ biên) NGUYỄN THỊ VÂN ANH – NGUYỄN THỊ KIM ÁNH – PHAN THANH BẰNG BÙI THỊ PHƯƠNG LAN – LÊ ĐỨC NGUYÊN ỊA PPHƯƠNG TÀI LIỆU GIÁO DỤC ĐỊA
  TỈNH   BÌNH DƯƠN DƯƠNG LỚP CÁC KÍ HIỆU DÙNG TRONG TÀI LIỆU Mỗi hoạt động Tài liệu giáo dục địa phương tỉnh Bình Dương lớp dẫn kí hiệu Thầy giáo hướng dẫn học sinh theo dẫn Học sinh theo dẫn để tự học  
  KHỞI ĐỘNG/ MỞ ĐẦU Gợi mở vấn đề liên quan đến nội dung chủ đề, tạo hứng thú cho học sinh tìm hiểu KHÁM PHÁ/ HÌNH THÀNH KIẾN THỨCC MỚI/ TÌM HI HIỂ HIỂU BÀI ĐỌC Phát hiện, hình thành ác kiến thức, ức, kĩ LUYỆN TẬP/ ẬP/ THỰC HỰC HÀNH, TRẢI NGHIỆM N Củng cố kiếnn thức, rèn luyện luyệ kĩ theo nội dung, yêu cầu cần đạt chủ đề VẬN DỤNG Vận dụng kiến thức, kĩ học để giải vấn đề thực tiễn sống Hãy bảo quản, giữ gìn tài liệu để dành tặng em học sinh lớp sau LỜI NÓI ĐẦU Các em học sinh thân mến! Bình Dương tỉnh nằm vị trí trung tâm miền Đơng Nam Bộ, có lịch sử 300 năm hình thành phát triển Trong tiến trình hình thành, xây dựng phát triển, Bình Dương ln vùng đất hội tụ Những thành tựu Bình Dương hơm kết phấn đấu kiên cường, dũng cảm, động, đổi mới, sáng tạo không ngừng hệ, toàn Đảng nhân dân vùng đất qua thời kì Đó hành trang quan trọng để Bình Dương cất cánh thời kì – thời kì cơng nghiệp hố, đại hố, phấn đấu sớm trở thành đô thị văn minh, giàu đẹp  ng 2018, 8, Tài Tà liệu giáo dục địa phương Triển khai thực Chương trình giáo dục phổ thơng riển phẩm phẩ chất lực cho tỉnh Bình Dương biên soạn hướng đến mục tiêu phát triển đư vào v tài liệu đồng em Những học mới, hoạt động thiết thực chọn đưa ngư ời B Bì ình Dương hành em việc tìm hiểu vùng đất n người Bình 
 ng tỉ ttỉnh ỉnh B ình Dương lớp thiết kế theo chủ đề, Nội dung Tài liệu giáo dục địa phương Bình ế, hướn dựa kiến thức lịch sử, văn hoá; địaa lí, kinh ttế tế, hướng nghiệp, mơi trường; trị g theo ột ccấ ấu trúc thống thố nhất, gồm phần Khởi động/ – xã hội Mỗi chủ đề xây dựng cấu ến thứcc mới/ Tìm hiểu bà Mở đầu; Khám phá/ Hình thành kiến đọc; Luyện tập/ Thực hành, trải nghiệm; ảm hứng ng sáng tạo tron trình dạy học, rèn luyện kĩ Vận dụng; qua đó, khơi gợi cảm ssống,… tự học, vận dụng kiến thứcc vào thực tiễn sốn  g học tập tr tro Tham gia hoạt động Tài liệu giáo dục địa phương tỉnh Bình Dương lớp 7, em thêm yêu quý, tự hào truyền thống tốt đẹp đất người ỏi nhiều điều điề bổ ích để góp phần xây dựng q hương Bình Dương Bình Dương; học hỏi đẹ ẹp ngày văn minh vàà giàu đ đẹp Tài liệu giáo dục địa phương tỉnh Bình Dương lớp đưa vào giảng dạy, học tập từ năm học 2022 – 2023 Chúc em có nhiều niềm vui thành cơng học tập! SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BÌNH DƯƠNG MỤC LỤC Trang Các kí hiệu dùng tài liệu Lời nói đầu Chủ đề 1: Vùng đất Bình Dương từ kỉ X đến kỉ XVII Khởi động .5 Hình thành kiến thức Vùng đất Bình Dương kỉ X – XV .5 Vùng đất Bình Dương kỉ XVI – XVII Thiết lập đơn vị hành vùng đất Bình Dương năm 1698 Luyện tập 11 Vận dụng 11
  Chủ đề 2: Ca dao Bình Dương 12 Khởi động 12 Tìm hiểu đọc 12 Những ca dao tình cảm gia đình 13 Những ca dao tình yêu quê hương, đất người 15 ất nước, ớc,, ớc ngư ng ười Luyện tập 17 Vận dụng 19   Chủ đề 3: Bảo vệ di sản văn hố tỉnh hB Bìn Bình ình h Dư Dươn Dương ơng g 20 Khởi động 20 Khám phá 20 Một số di sản văn hoá củaa B Bình 20 ình D Dươ Dương ương ng Ý nghĩa di sản văn Bình n hố B ình D Dươ Dương ương ng 21 Thực hành, trải nghiệm 24 hiệm Vận dụng 24 Chủ đề 4: Môi trường ng tự tự nhiên nhiê nh iên n tỉnh Bình Dương 25 Khởi động 25 Hình thành kiến thức 25 Môi trường 25 Môi trường tự nhiên tỉnh Bình Dương 28 Tìm hiểu mơi trường tự nhiên địa phương 37 Luyện tập 39 Vận dụng 39 Chủ đề 5: Hoạt động bảo trợ xã hội tỉnh Bình Dương 40 Khởi động 40 Khám phá 40 Một số hoạt động bảo trợ xã hội tỉnh Bình Dương 40 Ý nghĩa hoạt động bảo trợ xã hội tỉnh Bình Dương 44 Luyện tập 46 Vận dụng 47 CHỦ ĐỀ VÙNG ĐẤT BÌNH DƯƠNG TỪ THẾ KỈ X ĐẾN THẾ KỈ XVII Sau chủ đề này, em sẽ: – Nêu sơ lược lịch sử hình thành vùng đất Bình Dương giai đoạn kỉ X – XV, XVI – XVII – Nêu trình khẩn hoang vùng đất Bình Dương kỉ XVI – XVII – Biết đơn vị hành vùng đất Bình Dương vào năm 1698  – Tự hào có ý thức, trách nhiệm bảo vệ, xây dựng quê hương KHỞI ĐỘNG  
 Em nghe câu hát: “Nhớ người ười xưa ng nơi này, ch cho ta thêm yêu dấu chân ngàn g tứ bề, thuyền xuôi ph năm mở đất… Biển xơn xao gió lộng phương Nam khoan nhặt trôi lững ơng Nam củ nhạc sĩ Lư L Nhất Vũ chưa? Đây hát nói lờ…” hát Bài ca đất phương vùn ng đất đất phía Nam N q trình người Việt khẩn hoang vùng (trong có vùng đất thuộc tỉnh ững vào kh Bình Dương ngày nay) Em biết khẩn hoang Nam Bộ – Bình Dương? Họ đến ơng g tiện g ì? vùng đất phương gì? HÌNH THÀNH ÀNH KIẾN THỨC MỚI I VÙNG ĐẤT BÌNH DƯƠNG ƯƠNG ƠNG THẾ T KỈ X – XV Ở kỉ đầu Công nguyên, vùng đất thuộc Đơng Nam Bộ ngày nay, có Bình Dương, danh nghĩa thuộc Vương quốc Phù Nam Đến đầu kỉ VII, Vương quốc Phù Nam suy yếu bị Chân Lạp xâm chiếm Trong suốt nhiều kỉ, thực tế quyền Chân Lạp khơng tổ chức quản lí, khai thác vùng đất Vào kỉ XIII, vùng đất thuộc Đông Nam Bộ ngày nay, có Bình Dương nơi hoang vu, với nhiều rừng rậm, sông suối Cư dân địa chủ yếu tộc người Xtiêng Cho đến kỉ XV, vùng đất Bình Dương vùng đất hoang, chưa khai phá Khai thác thông tin mục, em cho biết: Vùng đất Bình Dương từ kỉ X đến kỉ XV có đặc điểm bật? II VÙNG ĐẤT BÌNH DƯƠNG THẾ KỈ XVI – XVII Điều kiện tự nhiên cư dân địa Vùng đất thuộc Bình Dương ngày nằm khu vực hai sông Phước Long (sơng Đồng Nai) sơng Tân Bình (sơng Sài Gòn) Đến kỉ XVI, tư liệu ghi chép cho thấy vùng đất Nam Bộ, có Bình Dương, vùng đất hoang vắng Cảnh quan chủ yếu rừng, đồi, sông suối hiểm trở, truông(1), vực cheo leo, bụi rậm gai góc, cánh rừng dầu cổ thụ phủ kín đồi.(2)(3) TƯ LIỆU Phủ Gia Định(2), đất Đồng Nai, từ cửa biển Cần Giờ, Soài Lạp(3), cửa Đại, cửa Tiểu, toàn rừng rậm hàng nghìn dặm… (Theo Lê Quý Đơn, Phủ biên tạp lục, NXB Văn hố – Thơng tin, Hà Nội, 2007, tr 442)   Dân tộc địa(4) sinh sống vùng đất Bình Dương g xưa làà tộc tộ người Xtiêng Địa bàn cư (5) ng g Th Tín tr trở lên, lê vùng đất đỏ Hớn trú họ rộng, chủ yếu khu vực từ sơng Thịị Tính nh h núi Bà Rá (thuộc tỉnh tỉn Bình Phước ngày Quản, Lộc Ninh, lan đến vùng đồi xung quanh hai thác sản sản n vật rừng, r nay) Cư dân sống rải rác thành làng, chủ yếu khai làm rẫy Hình Dân tộc Xtiêng Hớn Quản (Nguồn: Hội Khoa học Lịch sử tỉnh Bình Dương) Khai thác thông tin tư liệu mục, em cho biết: Trước người Việt vào khai phá, vùng đất Bình Dương có đặc điểm gì? Cư dân địa sinh sống cư trú vùng đất Bình Dương? Họ có mặt khu vực nào? (1) (2) (3) (4) (5) Truông: vùng đất hoang, rộng, có nhiều cỏ Phủ Gia Định kỉ XVII bao gồm Nam Bộ Vùng đất Bình Dương thời kì thuộc phủ Gia Định Sồi Lạp: số tư liệu ghi chép Soài Rạp Dân tộc địa: tộc người gốc, sinh sống vùng đất từ lâu đời Sơng Thị Tính: phụ lưu sơng Sài Gịn Q trình khẩn hoang vùng đất Bình Dương kỉ XVI – XVII Từ cuối kỉ XVI, người Việt vùng Thuận – Quảng (thuộc tỉnh từ Quảng Bình đến Quảng Ngãi ngày nay) vào khai phá vùng đất Nam Bộ cịn lẻ tẻ, mang tính tự phát Thành phần tham gia khẩn hoang chủ yếu gồm: nông dân nghèo, thợ thủ cơng,… Họ theo gia đình, nhóm nhỏ thường di chuyển thuyền để vào lập nghiệp vùng đất Họ đến vùng đất Bình Dương theo đường sơng Đồng Nai sơng Sài Gịn Theo sách Gia Định thành thơng chí, lưu dân Việt vào miền Nam đến Mơ Xồi – Bà Rịa Từ Mơ Xồi – Bà Rịa, họ tiến dần lên Đồng Nai (Biên Hoà) Bằng đường sơng Sài Gịn, người Việt tiếp tục đến định cư vùng Lái Thiêu, Thủ Dầu Một vùng ven sơng Thị Tính  
 Theo đường sơng Đồng Nai, người Việt đến Bình Dương khai phá định cư sớm Ban đầu,, họ khai khẩn vùng đất ven sơng, cù lao,… có cù lao Rùa Rùa ccù ù lao Bạch Đằng (nay thuộc huộc thị th hị xã Tân T Uyên) Sau đó, người ười Việt khaii khẩn vùng gị đồi bên n Họ khai kha phá đến đâu lập làng đến ng gđ đế ến đó  TƯ LIỆU Một phận cư dân “ngược sông Bình Phước (sơngg Lịng Tàu) lên l vùng Sài Gịn – Bến Nghé” vùng thành phố Thuận An thị xã Bến Cát (Theo Huỳnh Lứa, Phác thảo vài nétt Bình Dương thời khai ph phá, Thủ Dầu Một – ậu, NXB XB Văn nghệ, Thành phố Hồ Chí Minh, 1999, tr 22) Bình Dương đất lành chim đậu, Hình Một số cơng cụ sử dụng để khai hoang (rìu, rựa, phảng) (Nguồn: Bảo tàng tỉnh Bình Dương) Trong trình khẩn hoang, người Việt chinh phục thiên nhiên Họ sống chủ yếu nông nghiệp khai thác sản vật rừng, trồng ăn trái, làm nghề thủ công,… Kết nối với văn hố Vùng đất Bình Dương xưa có tài nguyên rừng phong phú Người dân khẩn hoang phải chinh phục thiên nhiên, đối phó thích nghi với mơi trường nhiều thú dữ, có tục lệ thờ hổ  
  Hình Người Việt Bình Dương làm nghề nơng g (hình minh mi m hoạ) (Nguồn: Hội Khoa học Lịch sử tỉnh Bình Dương) ng) Hình Người Việt ệt Bình Bìn Bì Dương làm nghề thủ cơng cẩn ốc sơn mài (hình minh hoạ) ((Nguồn: Hội Khoa học Lịch sử tỉnh Bình Dương) Đến kỉ XVII, chúa Nguyễn tổ chức đưa người Việt vào khẩn hoang miền Nam, có vùng đất Bình Dương Đây di dân khẩn hoang có tổ chức, quan lãnh đạo Người Việt quyền cung cấp nông cụ, lương thực, sức kéo tham gia khẩn hoang, trồng trọt,… Nhà nước bảo vệ thành công khẩn hoang Năm 1679, hai tướng nhà Minh Trần Thượng Xuyên Dương Ngạn Địch quân lính đến xin tị nạn, chúa Nguyễn cho vào khẩn hoang miền Nam Trần Thượng Xuyên đến khẩn hoang vùng Biên Hoà với lưu dân người Việt Cơng khẩn hoang cù lao Phố Biên Hồ tác động đến phát triển kinh tế vùng đất Bình Dương(1) (1) Đa số người Hoa đến lập nghiệp Bình Dương vào nửa sau kỉ XIX Khai thác thông tin tư liệu mục, em hãy: Cho biết thành phần tham gia khẩn hoang chủ yếu gồm lực lượng nào? Nêu số biện pháp hỗ trợ chúa Nguyễn cho người Việt khẩn hoang Nêu trình khẩn hoang vùng đất Bình Dương kỉ XVI – XVII III THIẾT LẬP CÁC ĐƠN VỊ HÀNH CHÍNH Ở VÙNG ĐẤT BÌNH DƯƠNG NĂM 1698 Nguyễn Hữu Cảnh lập phủ Gia Định, huyện Phước Long, dinh Trấn Biên Nguyễn Hữu Cảnh xem vị tướng mở cõi Nam Bộ với việc xác lập chủ quyền cho người Việt đất Đồng Nai, Gia Định năm 1698 Kể từ thời điểm đó, miền đất thức trở thành đơn vị hành trực thuộc lãnh thổ Đại Việt, tức Việt Nam ngày t, tứ  Nguyễn Hữu Cảnh (1650 – 1700) cịn có tên gọi Nguyễn yễn Hữu Kính, Kín quê huyện Lệ Thuỷ, tỉnh Quảng Bình Ơng danh tướng lập nhiều công lao cho Năm 1700, Nguyễn hoo chúa Nguyễn Đàng Đàn Trong T Hữu Cảnh Mỹ Tho, đưa an táng Quảng ng Bình Nhân dân nhiều nơi nnơ lập đền thờ ơng với danh hiệu Thượng đẳng thần Lễ Thành hầu Nguyễn Hữuu Cảnh
 Năm 1698, Nguyễn Hữu Cảnh ng lệnh chúa Nguyễn thành lập phủ Gia Định, xây dựng quyền dinh, huyện, tổng   TƯ LIỆU Vào năm 1698, Lễ Thành hầu Nguyễn Hữu Cảnh lệnh chúa Nguyễn vào miền Nam tổ hính: ính: phủ – dinh – huyện – tổng… Nguyễn Hữu Cảnh đặt phủ Gia Định, lấy xứ chức đơn vị hành chính: Đồng Nai làm huyện ện Phướcc Long, dựng dinh Trấ TTrấn Biên (tức Biên Hoà ngày nay); lấy xứ Sài Gịn làm huyện Tân Bình, dựngg dinh Phiên hiên Trấn… đặt chức quan cai trị Mở rộng đất nghìn dặm, dân vạn hộ, chiêuu mộộ thêm dân đến ở, ch chia cắt giới phận, khai khẩn ruộng nương (Theo (Theo Th Viện Vi Sử học, Đại Nam thực lục, tập một, NXB Giáo dục, Hà Nội, 2002, tr 111) Khai thác thông tin tư liệu mục, em nêu công lao Nguyễn Hữu Cảnh Địa giới hành vùng đất Bình Dương năm 1698 Vùng đất Bình Dương năm 1698 thuộc tổng Bình An, huyện Phước Long, dinh Trấn Biên, phủ Gia Định Tổng Bình An có địa phận rộng lớn, phía đơng giáp sơng Bé sơng Đồng Nai; phía tây giáp sơng Sài Gịn; phía nam gồm Giồng Ơng Tố; phía bắc giáp Cam-pu-chia  Hình ình Lược Lư đồ phủ Gia Định năm 1698 Hội Khoa học Lịch sử tỉnh Bình Dương) (Nguồn: H Thủ Dầu Một trung rung ung tâm t tổng Bình An, tổng có nhiều làng sung túc như: Phú Cường, An Thạnh,… Kết nối với văn hố Trong đình Bình Dương thờ Thành hồng, có bàn thờ tiền hiền, hậu hiền Những người có cơng khai hoang lập làng tơn làm “Tiền hiền khai khẩn” Người có cơng lập chợ, sửa cầu, làm đường tôn làm “Hậu hiền khai cơ” Người dân cúng tế thần đất, tiền hiền, hậu hiền nhà qua mâm cúng đất đai dịp lễ giỗ, Tết Khai thác thông tin hình ảnh mục, em hãy: Cho biết vùng đất Bình Dương cuối kỉ XVII tiếp giáp với khu vực nào? Kể tên số địa danh xuất vùng đất Bình Dương cuối kỉ XVII 10 BẢNG LƯU LƯỢNG NƯỚC THẢI CỦA CÁC HOẠT ĐỘNG KINH TẾ VÀ SINH HOẠT Ở TỈNH BÌNH DƯƠNG GIAI ĐOẠN 2016 – 2020 (Đơn vị: m3/ngày) Năm 2016 2018 2020 Công nghiệp 228 051 275 604 330 855 Chăn nuôi 11 646 13 550 19 643 Sinh hoạt 189 160 206 195 226 608 Y tế 834 023 177 Lưu lượng nước thải 
  (Nguồn: Báo cáo trạng mơi trường Uỷ ban nhân n dân tỉnh Bình Dương g giai đoạn 2016 – 2020) – Quá trình xây dựng móng cơng trình, rình, việc ệc khoan, khai thác, th lấp giếng,… không m nguồn ồn nước ngầm trê quy định nguyên nhân gây ô nhiễm địa bàn tỉnh Bình Dương Dựa vào thơng tin mục b, em nêu nguyên nhân gây suy thối nhiễm mơi trường nước số khu vực tỉnh Bình Bìn Dương c) Biện pháp bảo vệ  Để hạn chế nguồn ồn gâyy ô nhiễm bảo bả bảo vệ môi trường nước tỉnh Bình Dương, cần thực p sau đây: biện pháp – Đẩy mạnh ứng ng dụng tiến khoa học công nghệ công tác quản lí xử lí nguồn nước thải – Đối với nước thải công ông nghiệp, sở sản xuất phát sinh lượng nước thải lớn phải lắp đặt hệ thống quan trắc nước thải tự động – Đối với nước thải nơng nghiệp, sử dụng phân bón hố học thuốc bảo vệ thực vật hoá học quy trình, chai lọ sau sử dụng cần bỏ nơi quy định; khu vực chăn nuôi quy mô lớn cần triển khai xây dựng hệ thống thoát nước – Đối với nước thải đô thị, khu dân cư, cần tăng tỉ lệ thu gom, xử lí quy định – Đối với khu vực sơng Thị Tính, cần có biện pháp cắt giảm mạnh chất gây nhiễm để cải thiện khả tự làm sông – Đẩy mạnh tuyên truyền, nâng cao nhận thức người dân bảo vệ, khai thác sử dụng hiệu nguồn nước – Xử lí nghiêm hành vi gây nhiễm mơi trường nước 34 Hình 13 Một số hình ảnh cơng tác bảo vệ mơi trường nước tỉnh Bình Dương (Nguồn: https://stnmt.binhduong.gov.vn) n) Dựa vào thông tin mục c hiểu biết thân, em hãy:
  Nêu biện pháp bảo vệ mơi trường nước ớc tỉnh Bình Dương Dươn Cho biết hành động mà em thực để góp phần bảo vệ mơi trường nước nơi em sống Môi trường không khí a) Hiện trạng   ng khơng ng khí tỉnh Bình B Nhìn chung, mơi trường Dương chưa bị ô nhiễm nhiều cải thiện năm ăm m gần gầ gần Tuy nhiên, nhiên số khu vực, mơi trường khơng khí bị ô nhiễm, chủ yếu tiếng ồn nồng bụi nồ n ồng độ độ b LƯỢNG BẢNG G CHẤT LƯ LƯỢ ỢN KHƠNG KHÍ Ở TỈNH BÌNH DƯƠNG GIAI ĐOẠN 2010 – 2020 Ô nhiễm Tiếng ồn Giai đoạn o 2010 – 2015 Giai đoạn 2016 – 2020 – Kết phân tích vị trí quan trắc, – Tiếng ồn có xu hướng ổn định khu vực đô thị nông thôn tiếng ồn đạt tiêu chuẩn cho phép – Tại khu vực đô thị, tiếng ồn cao – Tại điểm giao thông đô thị vào cao điểm, khu vực khai thác đá khu vực khác xây dựng tiếng ồn cao hơn, vượt quy chuẩn cho phép như: ngã tư cầu Ông Bố, ngã tư miếu Ông Cù, gần ngã ba Cổng Xanh,… khu vực khai thác đá Thường Tân 35 Bụi – Nồng độ bụi có xu hướng giảm qua năm: năm 2008 66,7% năm 2009 giảm xuống cịn 16,7% – Nồng độ bụi có xu hướng giảm đạt tiêu chuẩn cho phép – Tại số khu vực sản xuất công – Khu vực thị, khu cơng nghiệp nghiệp, khu vực có mật độ giao khu dân cư gần sở sản thông cao khu vực khai thác xuất ln có nồng độ bụi cao so khống sản nồng độ bụi cao với khu vực khác như: khu dân như: điểm giao thông ngã tư cầu Ông Bố, ngã tư miếu Ông Cù,… khu vực cư gần cụm công nghiệp thuộc xã khai thác đá Thường Tân An Phú, thị xã Thuận An,… (Nguồn: Báo cáo trạng môi trường Uỷ ban nhân dân tỉnh Bình Dương giai đoạn 2010 – 2020)  
  Dựa vào thông tin mục a bảng 6, em nêu trạng ạn mơi trường khơng khí tỉnh Bình Dương b) Ngun nhân gây nhiễm NGUN NHÂN GÂY Ơ NHIỄM MƠI TRƯỜNG KHƠNG KHƠ KHÍ Do hoạt động công nghiệp, đô thị Do hoạt động giao thông vận tải Sự phát triển nhanh hoạt động cơng nghiệp thị hố thải môi trường chất thải bụi làm ảnh hưởng tới chất lượng khơng khí – Hoạt động phương ện giao th tiện thông, đặc biệt đô thị vvào cao điểm – Một số phương tiện trọng tải lớn vận chuyển vật liệu xây dựng chưa che chắn cẩn thận Nguyên nhân khác – Hoạt động xây dựng cơng trình giao thơng, cơng trình cơng cộng – Chất thải từ lị gốm sứ, hố chất nơng nghiệp – Sinh hoạt thiếu ý thức người khu dân cư,… Hình 14 Ngun nhân gây nhiễm mơi trường khơng khí tỉnh Bình Dương Dựa vào thơng tin mục b, em nêu nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường khơng khí số khu vực tỉnh Bình Dương c) Biện pháp bảo vệ Để giảm thiểu tình trạng nhiễm mơi trường khơng khí tỉnh Bình Dương, cần thực biện pháp: – Quy hoạch, trồng nhiều xanh khuôn viên trường học, công viên,… địa bàn tỉnh 36 – Có sách hỗ trợ dự án sản xuất thân thiện với môi trường, cung cấp nguồn lượng công nghệ – Khuyến khích người dân sử dụng phương tiện giao thông công cộng để hạn chế lượng khói bụi từ phương tiện giao thơng cá nhân – Trong nông nghiệp, hướng tới sản xuất nông nghiệp công nghệ cao, sử dụng biện pháp sinh học thay sử dụng hố chất độc hại nhằm hạn chế khí thải xả vào mơi trường – Đối với khu vực khai thác khống sản, tăng cường cơng tác phun xịt nước dập bụi, che chắn xe vận chuyển, cải tạo đường giao thông,…
  – Xử lí nghiêm hành vi gây nhiễm mơi trường khơng khí   Hình 15 Phátt động phong ong trào trồng xanh tỉnh Bình Dương https://baobinhduong.vn) (Nguồn: guồn: https://baobin https:// Khai thác thông tin mục c dựa vào hiểu biết thân, em hãy: n pháp bảo vệ mô Nêu biện môi trường khơng khí tỉnh Bình Dương Cho biết hành động m mà em gia đình thực để góp phần bảo vệ mơi trường khơng ơng khí nơi em sống III TÌM HIỂU MÔI TRƯỜNG TỰ NHIÊN Ở ĐỊA PHƯƠNG Nội dung tìm hiểu – Tìm hiểu trạng, nguyên nhân, biện pháp bảo vệ thành phần môi trường tự nhiên cụ thể địa phương – Liên hệ thực tế thân việc góp phần, tham gia bảo vệ môi trường tự nhiên địa phương – Đưa thông điệp tuyên truyền người dân bảo vệ môi trường tự nhiên địa phương Cách thức tiến hành – Thành lập nhóm, nhóm tiến hành trao đổi thảo luận, đăng kí nội dung tìm hiểu thành phần môi trường tự nhiên địa phương 37 – Hướng dẫn, giao nhiệm vụ cho nhóm: tìm hiểu trạng, nguyên nhân, biện pháp bảo vệ thành phần mơi trường tự nhiên – Nhóm tiến hành thu thập, sưu tầm tài liệu, tranh ảnh, số liệu, video clip,… để làm minh chứng cho việc tìm hiểu thành phần mơi trường tự nhiên địa phương; trình bày tiến độ thực hiện, đưa khó khăn để tư vấn giải – Sản phẩm nhóm viết, sơ đồ, tranh ảnh, video clip,… trạng, nguyên nhân, biện pháp bảo vệ thành phần môi trường tự nhiên tìm hiểu – Liên hệ thực tế thân việc góp phần, tham gia bảo vệ môi trường tự nhiên địa phương Đưa thông điệp để tuyên truyền người dân bảo vệ môi trường tự nhiên địa phương Tổ chức thực
  – Các nhóm tiến hành tìm hiểu trạng, nguyên n nhân n v đưa số biện pháp gợ ýý bảo vệ thành phần môi trường tự nhiên địa phương theo mẫu gợi NỘI DUNG TÌM HIỂU VỀ MƠI TRƯỜNG ỜNG Ở Tên nhóm: Lớp:   Hiện trạng Nguyên nhân Biện pháp 38 Liên hệ thực tế việc làm thân góp phần tham gia bảo vệ môi trường tự nhiên địa phương Đưa thông điệp để tuyên truyền người dân bảo vệ môi trường tự nhiên địa phương  – Đại diện nhóm trình bày sản phẩm trước ước ớc lớp lớp – Thực nhận xét, đánh giá, góp ý sản phẩm m củ nhóm sản phẩm nhóm khác  
 – Giáo viên nhận xét, cho điểm tổng g kết kế kết LUYỆN TẬP Lập bảng theo mẫu sau*: u*: MÔI TRƯỜNG TRƯỜ TRƯỜNG TỰ T NHIÊN TỈNH BÌNH DƯƠNG Mơi trường Hiện tr trạng Ngun nhân gây suy thối nhiễm Biện pháp bảo vệ Đất Nước Khơng khí (*Có thể tiến hành dần sau tiết học tiến hành sau kết thúc chủ đề) VẬN DỤNG Vận dụng kiến thức học, đóng vai nhà hoạt động mơi trường để tun truyền việc nên làm không nên làm để bảo vệ môi trường tự nhiên trường học cộng đồng nơi em sống 39 CHỦ ĐỀ HOẠT ĐỘNG BẢO TRỢ XÃ HỘI Ở TỈNH BÌNH DƯƠNG Sau chủ đề này, em sẽ: – Nêu số hoạt động bảo trợ xã hội Bình Dương – Nêu ý nghĩa hoạt động bảo trợ xã hội Bình Dương đời sống nhân dân KHỞI ĐỘNG  – Tích cực tham gia vận động người thân tham gia hoạt động bảo trợ xã hội địa phương  
 Em bạn xem video clip, hình ảnh nh hoặcc đường đư dẫn thông thô tin hoạt động bảo trợ ững em bi iết hoạt đ xã hội địa phương chia sẻ biết động KHÁM PHÁ I MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG NG G BẢO TRỢ XÃ HỘ HỘI Ở TỈNH BÌNH DƯƠNG Em đọc thông hông tin, quan rả lời câu âu h hỏi: sát hình ảnh trả Bảo trợ xã hộii hoạt động thể truyền thống lành đ đùm rách dân tộc Việt Nam am Tỉnh Bình Dương đặc biệt quan tâm thực sách trợ giúp xã hội nhằm chăm lo tốt đời sống cho đối tượng bảo trợ xã hội (trẻ mồ côi, người già không nơi nương tựa, trẻ em bị nhiễm HIV thuộc hộ nghèo, người cao tuổi, người bị khuyết tật,…); tạo điều kiện cho họ hưởng đầy đủ sách trợ giúp (ni dưỡng, trợ cấp, chăm sóc sức khoẻ, học tập, đào tạo nghề, tạo việc làm phù hợp,…) 40 EM CĨ BIẾT? • Theo Quỹ Nhi đồng Liên hợp quốc (UNICEF), bảo trợ xã hội bao gồm loạt sách chương trình cần thiết để giảm hậu sống nghèo đói khó khăn người dân, hay thiếu thốn khơng vật chất mà cịn tinh thần cho họ • Tại Việt Nam, bảo trợ xã hội hiểu trợ giúp Nhà nước, xã hội, cộng đồng biện pháp hình thức khác người bị lâm vào cảnh rủi ro, khó khăn, nghèo đói,… nhiều ngun nhân dẫn đến khơng đủ khả tự lo liệu cho sống tối thiểu thân gia đình, nhằm giúp họ tránh nguy cơ, vướng mắc sống thường ngày giúp họ vượt qua khó khăn, ổn định sống hồ nhập cộng đồng • Bảo trợ xã hội hoạt động công tác bảo đảm an sinh xã hội Theo thống kê Sở Lao động – Thương binh Xã hội tỉnh Bình Dương, đến đầu năm 2021, tồn tỉnh thực chi trả trợ cấp cho 31 085 đối tượng bảo trợ xã hội với kinh phí 183,758 tỉ đồng; thực cấp thẻ bảo hiểm y tế cho 30 288 đối tượng hưởng trợ cấp cộng đồng với kinh phí 22,176 tỉ đồng
 Năm 2021, có 17 895 người khuyết tật địa bàn tỉnh xác định mức độ khuyết tật; 17 529 thẻ khuyết tật cấp cho người khuyết tật địa bàn tỉnh; chiếm tỉ lệ 98,94 % tổng số người khuyết tật Hình Hội Chữ thập đỏ tỉnh Bình Dương ương trao ao quà Tết cho trẻ em e nghèo Tết Nhâm Dần – 2022 (Nguồn: qbttebinhduong.org.vn) ồn: qbttebinhduong   Tính đến đầu năm 2022, 022, 22, tồn tỉnh có 13 trung tru t tâm bảo trợ xã hội (trong trung tâm p vàà 12 ssở ngồi bảo trợ xã hội công lập công lập) cấp phép chăm sóc, ối tượng trẻ mồ cơi, người n nuôi dưỡng 170 đối cao tuổi cô đơn không nơi nương tựa, người ười lang ng thang, ăn xin khuyết tật người Hình Trẻ em ni dưỡng, chăm sóc Trung tâm Bảo trợ cơng tác xã hội tỉnh Bình Dương (Nguồn: Sở Lao động – Thương binh Xã hội tỉnh Bình Dương) 41 EM CÓ BIẾT? Uỷ ban Mặt trận Tổ quốc Việt Nam tỉnh Bình Dương tổ chức thăm, tặng quà cho đối tượng bảo trợ xã hội tết Nguyên đán Tân Sửu – 2021 với 730 phần quà, tổng số tiền 865 triệu đồng; phối hợp với Hội Chữ thập đỏ tỉnh tặng 000 phần quà cho người nghèo địa nhân đạo huyện, thị xã, thành phố tỉnh, tổng số tiền tỉ đồng Bên cạnh đó, Uỷ ban Mặt trận Tổ quốc Việt Nam tỉnh
phối hợp với Ban Trị Giáo hội Phật giáo Việt Nam tỉnh trao tặng 15 424 phần quà Tết cho hộ nghèo, khó khăn địa bàn tỉnh với tổng số tiền 4,9 tỉ đồng (Nguồn: mttqbinhduong.org.vn)   Hình Lãnh ãnh đạo tỉnh tặng quà ccho người có hồn cảnh khó khăn ại phiên hiên “Chợ đồng” trê địa đ bàn thành phố Thủ Dầu Một (Nguồn: Nguồn: Hội Chữ thập đỏ tỉnh Bình Dương) EM CĨ BIẾT? ẾT? Trong khơng khí đón xn Nhâm âm Dần – 2022, tỉnh Bình Dương chăm lo cho đối tượng bảo trợ xã hội có điều kiện vui xuân đón Tết, cụ thể: Quỹ Bảo trợ trẻ em tỉnh trao tặng 800 phần quà Tết cho trẻ em khó khăn 123 trẻ em mồ côi COVID-19 hỗ trợ dài hạn với tổng kinh phí gần 1,78 tỉ đồng; hộ nghèo 400 hộ, trợ cấp 500 000 đồng/hộ, với kinh phí khoảng 6,6 tỉ đồng Đối tượng hưởng bảo trợ xã hội tháng cộng đồng 31 085 đối tượng, với mức 700 000 đồng/người, kinh phí khoảng 21,759 tỉ đồng Các đối tượng có hồn cảnh khó khăn sống 13 trung tâm bảo trợ xã hội Sở Lao động – Thương binh Xã hội địa phương đến thăm, chúc Tết với kinh phí 100 triệu đồng Cũng dịp tết Nguyên đán Nhâm Dần, Hội Bảo trợ Người khuyết tật, Trẻ mồ côi Bệnh nhân nghèo phối hợp Sở Lao động – Thương binh Xã hội huyện, thị xã, thành phố tổ chức hoạt động thiết thực tặng quà cho 450 bệnh nhân nghèo, trẻ em mồ côi, người khuyết tật địa bàn, phần quà trị giá 000 000 đồng (Nguồn: soldtbxh.binhduong.gov.vn) 42 Hình Đào tạo nghề tạo việc làm cho người gười khuyết uyế tật Trung tâm Bảo trợ cơng tác xã hộii tỉnh Bình nh Dương Dươn  (Nguồn: khuyettatbinhduong.com) uong.com) EM CÓ BIẾT?
 Theo số liệu ngành Giáo dục ngành Lao động g – Thương binh Xã hội tỉnh Bình Dương, đợt ó gần 250 em nhỏ rơi vào cảnh mồ côi cha mẹ dịch COVID-19 năm 2021, địa bàn tỉnh có người bảo trợ đại dịch tỉn Bình Dư Tỉnh Đồn phối hợp quỹ địa bàn tỉnh Dương triển khai hoạt động hỗ trợ cho em  từ tháng 10 – 2021 mang lạii hiệu thiết thực, tạ tạo hiệu ứng lan toả, kịp thời giúp em ổn định sống giai đoạn khó khăn đến thời điểm đó, có 82 em học sinh mồ cơi nhận học bổng n Tính đ hời điể  Với mức hỗ trợ theo cấp học:: cấp Tiểu học hỗ trợ 000 000 đồng/tháng/em, cấp Trung học sở 500 000 đồng/tháng/em, học phổ thông 000 000 đồng/tháng/em, khối trường nghề ng/em cấp p Trung h hỗ trợ 500 000 đồng/tháng/em Các em nhận liên tiếp 10 thán tháng, kể từ xét duyệt học bổng (Nguồn: tuoitrebinhduong.vn) Dựa vào thông tin hộp "Em có biết" (trang 40) hình 1, em nêu khái quát bảo trợ xã hội Từ thơng tin, hình 2, hình 3, hình 4, em kể tên hoạt động bảo trợ xã hội triển khai tỉnh Bình Dương Theo em, đối tượng hưởng bảo trợ xã hội từ hoạt động đó? Em kể thêm hoạt động bảo trợ xã hội mà em biết địa phương 43 Bảo trợ xã hội giúp đỡ Nhà nước, xã hội người bị rơi vào hoàn cảnh rủi ro, nghèo đói,… khơng thể tự lo liệu cho sống tối thiểu thân gia đình Hoạt động bảo trợ xã hội Bình Dương: ni dưỡng, trợ cấp, chăm sóc sức khoẻ, giáo dục, đào tạo nghề, tạo việc làm phù hợp, trợ giúp pháp lí,… Đối tượng hưởng bảo trợ xã hội: trẻ mồ côi, người già không nơi nương tựa, trẻ em bị nhiễm HIV thuộc hộ nghèo, người cao tuổi, người bị khuyết tật, người lang thang, người ăn xin,… II Ý NGHĨA CỦA HOẠT ĐỘNG BẢO TRỢ XÃ HỘI Ở TỈNH BÌNH DƯƠNG Những thơng tin hình ảnh mục I cho thấy hoạt động bảo trợ xã hội tỉnh Bình Dương có ý nghĩa sau:  àn tỉnh h có cu sống khơng q thiệt – Bảo đảm cho đối tượng “yếu thế” tồn thịi so với tầng lớp dân cư khác xã hội – Bảo đảm cho đối tượng hưởng bảo trợ xã hội có quyền sống, bình đẳng, thương yêu, đùm bọc, bảo vệ khỏi ng yếu tố hay tác động độn bất lợi sống
 ng có vị th hế b ất lợi, ợi, thiệ – Tạo điều kiện cho nhóm đối tượng bất thiệt thòi hưởng giá trị, dịch vụ xã hội, như: giáo dục, y tế, trợ giúp pháp háp lí, giao thơng thơn cơng cộng, thể dục – thể thao, văn hoá – văn nghệ, tham quan, du giải trí,… u lịch, vuii chơi, gi giả ải trí,  – Giúp cho đối tượng g “yếu thế” th ế” tự vươn lên lê hoà nhập cộng đồng khả họ; giúp họ tự tin ngàyy có n nhiều đóng góp cho cộng đồng, cho địa phương xã hội  n hoá c dâ dân tộc, truyền thống nhân văn người – Thể nétt đẹp văn ường cơm sẻ sẻ áo”, “Lá lành đùm rách”,… Bình Dương: “Nhường EM CĨ BIẾT? 1/ Năm 2021, dịch bệnh COVID-19 bùng phát đợt thứ tư, gây nên đau thương, mát, khó khăn bao trùm lên nhiều mái ấm gia đình Có người cách li không trở về, đứa trẻ chốc hố mồ cơi, thiếu vắng ấm tình thương mẹ cha Ngày nhận tin mẹ đột ngột mắc COVID-19, với L.A (quê thành phố Cần Thơ) kí ức đau thương mãi chẳng thể xố nhồ Nỗi đau thật q lớn, tàn nhẫn với đứa trẻ 13 tuổi, độ tuổi cần quan tâm, yêu thương chăm sóc người lớn L.A thổn thức nhớ lại: “Những ngày sau chưa tin mẹ mất, khơng chấp nhận thật, nhìn thấy ảnh mẹ khóc” Căn phịng trọ thường ngày chật hẹp, trở nên trống trải đến lạ lại hai cha L.A Gần năm trôi qua, sống L.A dần ổn định, em quen với vắng mặt mẹ sâu thẳm tâm hồn em khoảng trống mênh mơng chẳng bù đắp Sau bị dịch bệnh COVID-19 cướp người mẹ thân yêu, Chương trình “Mẹ đỡ đầu – yêu thương sẻ chia” Trung ương Hội Liên hiệp Phụ nữ Việt Nam phát động mang đến cho L.A “người mẹ” thứ hai – cô Lê Thị Minh – Giám đốc Công ty Dự án Lê Minh (thị xã Tân Un, tỉnh Bình Dương) Cơ có 44 tuổi thơ khơng may mắn, trẻ mồ cơi cha, gia cảnh khó khăn trải qua cảm giác tận nỗi đau người mà dứt ruột đẻ Trong ngày Bình Dương căng thẳng dịch bệnh, cô Minh người trực tiếp đưa người bệnh cấp cứu, bỏ gần 20 tỉ đồng mua thực phẩm nấu ăn tiếp tế cho lực lượng tuyến đầu người dân Chứng kiến chia li đẫm nước mắt gia đình COVID-19 động lực để cô định nhận nuôi thêm 25 đứa trẻ mồ cơi, có L.A Tính đến thời điểm này, cô nhận nuôi 150 trẻ mồ côi 25 người khuyết tật Từ ngày nhận tình yêu thương, quan tâm, hỗ trợ học tập từ mẹ Minh, với L.A điều giống phép màu: “Con hạnh phúc nhận yêu thương, quan tâm, hỗ trợ mẹ Minh Nhờ có mẹ Minh, đỡ nhớ mẹ hơn, tiếp tục đến trường, tiếp tục theo đuổi ước mơ làm bác sĩ mình” (Theo Cổng thơng tin điện tử tỉnh Bình Dương, ngày 13 – – 2022) 2/ Phường Tương Bình Hiệp, thành phố Thủ Dầu Một, tỉnh Bình Dương bị p phong toả hai lần liên quan đến ca mắc COVID-19 cộng đồng Trong thời gian này, bà Nguyễn yễn TThị Huệ Minh (người dân địa  phương) đứng vận động cá nhân, đơn vị để chung tay tặng gạo tiền m mặt cho bà Bà Minh cho biết: “Đa phần người dân địa phương lao bán vé số dạo, hoàn cảnh o động chân tay b khó khăn Dịch COVID-19 ảnh hưởng lớn đến thu hu nhập họ, n lại bị phong toả nên khó khăn hơn” Ngồi tặng gạo tiền mặt, bà Minh cịn vận động n nhiều nhu yếu phẩm để gửi đến
 bà Khi gần 300 công nhân Công ty Trách nhiệm nghệ Gỗ Hoa Nét (Khu Công nghiệp iệm hữu hạn Kỹ ng Việt Nam – Singapore II) đưa đến cách li trường học họ phường Tương Bình Hiệp, vợ chồng bà tiếp tục đứng quyên góp nhiều sản phẩm cần thiết ch cho anh chị em cơng nhân như: mì gói, trái cây,  dầu gội, nước sâm, nước suối, viên C sủi,i, trang,… Bà Minh tâm sự: “Chia sẻ phần khó khăn cho bà cơng nhân toả, vui hạnh phúc Tinh thần chung tay ng khu cách li, phong to  người giúp công nhân không ông thấy th đơn ơn độc” độ Trong suốt thời gian chống ngày cuối tuần, đội ngũ cán cơng đồn chun trách tỉnh g dịch, vào n Bình Dương tranh thủ làm chà bơng gửi đến đ đồn viên, người lao động khu cách li, phong toả Người góp cơng, người góp của, sau nhiều ngày thực hiện, hàng trăm ki-lơ-gam chà bơng đóng hộp để mang gửi tặng công nhân n Chung sức với Liên đồn Lao động tỉnh Bình Dương, Liên đồn Lao động tỉnh Lâm Đồng gửi tặng gần 20 hàng hố gồm rau củ quả, gạo, mì gói,… phân phát cho công nhân khu cách li, phong toả (Theo nld.com.vn, ngày – – 2021) Em xác định đối tượng bảo trợ xã hội hộp "Em có biết" Hoạt động mang lại lợi ích cho người bảo trợ (em L.A, người dân lao động phường Tương Bình Hiệp,…)? Em chia sẻ số đối tượng hưởng bảo trợ xã hội địa phương em cho biết bảo trợ giúp họ vượt qua khó khăn, biến cố 45 LUYỆN TẬP Em nhóm học tập đọc lại phần Khám phá để tìm thơng tin hoạt động bảo trợ xã hội tỉnh Bình Dương lập báo cáo theo gợi ý đây: BÁO CÁO Về hoạt động bảo trợ xã hội năm Đối tượng hưởng bảo trợ xã hội mức hưởng a) Hằng tháng Số lượng (người hộ) Trẻ em mồ côi Người già không nơi nương tựa Người khuyết tật …   Hộ nghèo gườ Bình quân/người ng) (đồng) Tổng cộng (đồng)
  Đối tượng Mức hỗ trợ ,…) b) Nhân dịp đặc biệtt (lễ, Tết,…) Đối tượng Số lượng S (n (người hộ) Mức hỗ trợ Bình quân/người (đồng) Tổng cộng (đồng) … Cơ quan, tổ chức, cá nhân thực hoạt động bảo trợ xã hội – Cơ quan chịu trách nhiệm hoạt động bảo trợ xã hội tỉnh Bình Dương: – Các quan, tổ chức, cá nhân khác tham gia hoạt động bảo trợ xã hội tỉnh Bình Dương: 46 Hãy nêu việc nên làm khơng nên làm để góp phần thực tốt hoạt động bảo trợ xã hội tỉnh Bình Dương Em xử lí tình sau: a Cuối tuần, lớp Hưng tổ chức thăm tặng quà cho trẻ em trung tâm bảo trợ xã hội số bạn lớp từ chối khơng muốn tham gia sợ ảnh hưởng tới việc học tập 1/ Em có nhận xét suy nghĩ hành động số bạn lớp Hưng? 2/ Nếu thành viên lớp Hưng, em làm gì? b Thấy Trưởng ấp chuẩn bị lập danh sách đề nghị quyền hỗ trợ đột xuất cho đối tượng gặp khó khăn, biến cố lớn sống nên số người dân ấp Minh thoả thuận đưa vào danh sách số cá nhân có điều kiện sống tốt n ấp Minh? 1/ Em có nhận xét việc làm số người dân  2/ Nếu chứng kiến tình này, em làm gì? VẬN DỤNG
 Em nhóm học tập lập thực kế kế ho hoạch giúp đỡ người cần hỗ trợ cộng đồng   h nhiệm cá nh nhâ Em viết luận trách nhân xã hội việc giúp đỡ ăn ng sốn sống đ người có hồn cảnh khó khăn địa phương em 47 Chịu trách nhiệm xuất bản: Chủ tịch Hội đồng Thành viên NGUYỄN ĐỨC THÁI Tổng Giám đốc HOÀNG LÊ BÁCH Chịu trách nhiệm nội dung: Tổng biên tập PHẠM VĨNH THÁI Tổ chức chịu trách nhiệm thảo: Phó Tổng biên tập ĐẶNG THANH HẢI Tổng Giám đốc Công ty CP Sách Thiết bị Giáo dục Miền Nam ĐỖ THỊ MAI ANH  
  Biên tập nội dung: TU TRẦN MAI THANH HẰNG – HOÀNG KIM LIÊN – LÊ ANH TUẤN h Thiết kế sách: HUỲ DUNG UNG TRẦN THUỲ Trình bày bìa: G LỢI – NGUYỄN HỒNG THẢO T LÊ QUANG Sửa in: Ạ THỊ HƯỜ ỜNG – NGUYỄN UYỄN DUY LONG TẠ HƯỜNG bả Chế bản: G TY CỔ PHẦN DỊCH VỤ V XUẤT BẢN GIÁO DỤC HÀ NỘI CÔNG %ҧQTX\ӅQWKXӝF1Kj[XҩWEҧQ*LiRGөF9LӋW1DP %ҧQTX\ӅQ &{QJW\&36iFKYj7KLӃWEӏ*LiRGөF0LӅQ1DPYj6ӣ*LiRGөFYjĈjRWҥR%uQK'ѭѫQJ Yj7KLӃWE 7KLӃWE 7ҩWFҧFiFSKҫQFӫDQӝLGXQJFXӕQViFKQj\ÿӅXNK{QJÿѭӧFVDRFKpSOѭXWUӳFKX\ӇQWKӇGѭӟLEҩWNu KuQKWKӭFQjRNKLFKѭDFyVӵFKRSKpSEҵQJYăQEҧQFӫD1Kj[XҩWEҧQ*LiRGөF9LӋW1DP &{QJW\&36iFKYj7KLӃWEӏ*LiRGөF0LӅQ1DPYj6ӣ*LiRGөFYjĈjRWҥR%uQK'ѭѫQJ TÀI LIỆU GIÁO DỤC ĐỊA PHƯƠNG TỈNH BÌNH DƯƠNG LỚP Mã số: In (QĐ in số ), khổ 19 × 26,5 cm In Công ty cổ phần in Số ĐKXB: -202 /CXBIPH/ - /GD Số QĐXB: ./QĐ-GD ngày tháng năm In xong nộp lưu chiểu tháng năm Mã số ISBN: 978-604-0- 48