(Skkn 2023) một số giải pháp quản lý nhằm nâng cao hiệu quả công tác chủ nhiệm lớp tại trường thpt lê hồng phong

59 2 0
(Skkn 2023) một số giải pháp quản lý nhằm nâng cao hiệu quả công tác chủ nhiệm lớp tại trường thpt lê hồng phong

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

a lu n n va t to h ng p ie kn sk qu an ly w oa nl d lu ll fu Đề tài: n va an SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM oi m at nh MỘT SỐ GIẢI PHÁP QUẢN LÝ NHẰM z NÂNG CAO HIỆU QUẢ CÔNG TÁC CHỦ z om l.c gm NHIỆM LỚP TẠI TRƯỜNG THPT LÊ HỒNG PHONG an Lu n va ac th LĨNH VỰC: CHỦ NHIỆM a lu n n va t to h ng p ie SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƯỜNG THPT LÊ HỒNG PHÒNG kn sk qu an ly w oa nl d SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM lu n va an Đề tài: ll fu oi m MỘT SỐ GIẢI PHÁP QUẢN LÝ NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP TẠI TRƯỜNG THPT LÊ HỒNG PHONG at nh z z om l.c gm LĨNH VỰC: CHỦ NHIỆM an Lu n va ac th Người thực : Nguyễn Thị Thanh Thủy - PHT Đơn vị công tác : Trường THPT Lê Hồng Phong Số ĐT : 0989 547 234 Tháng 04 năm 2023 a lu n n va t to h ng p ie MỤC LỤC kn sk DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT PHẦN I ĐẶT VẤN ĐỀ qu an PHẦN II NỘI DUNG ly I CƠ SỞ KHOA HỌC w Cơ sở lí luận oa nl Cơ sở thực tiễn d II Thực trạng việc quản lý, đạo giáo viên chủ nhiệm việc thực công tác chủ nhiệm lớp trường THPT Lê Hồng Phong lu n va an Khái quát đặc điểm nhà trường ll fu Thực trạng công tác quản lý, đạo giáo viên chủ nhiệm việc thực công tác chủ nhiệm lớp trường THPT Lê Hồng Phong oi m Tồn tại, hạn chế, nguyên nhân at nh z III Một số giải pháp quản lý nhằm giúp công tác chủ nhiệm lớp đạt hiệu cao trường THPT Lê Hồng Phong 10 z om l.c gm Xác định rõ công tác quản lí, đạo GVCN thực cơng tác chủ nhiệm trường học nội dung trọng tâm, quan trọng nhiệm vụ nhà trường 10 an Lu Xây dựng kế hoạch công tác chủ nhiệm nhà trường việc đạo giáo viên chủ nhiệm xây dựng, thực kế hoạch cá nhân 11 Bố trí giáo viên chủ nhiệm lớp 14 Tăng cường hoạt động kiểm tra công tác chủ nhiệm; BGH cần trọng việc kiểm tra công tác giáo viên chủ nhiệm 36 Lấy ý kiến học sinh 37 ac Chỉ đạo công tác giáo viên chủ nhiệm gắn với đạo hoạt động giáo dục lên lớp Tăng cường quản lí, giáo dục học sinh hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp, kĩ sống, giá trị sống Tăng cường CSVC 34 th Tăng cường đạo phối hợp giáo viên chủ nhiệm với lực lượng xã hội Thường xuyên phối hợp nhà trường với gia đình giáo dục đạo đức học sinh 32 n Tăng cường đạo phối hợp giáo viên chủ nhiệm với lực lượng giáo dục nhà trường 29 va Tổ chức bồi dưỡng kỹ nghiệp vụ công tác chủ nhiệm cho giáo viên chủ nhiệm lớp 15 a lu n n va t to h ng p ie 10 Có chế độ khen thưởng thoả đáng giáo viên chủ nhiệm đạt thành tích xuất sắc, cần trọng xây dựngvà nhân rộng điển hình 37 kn sk qu 11 Tập trung xây dựng môi trường dân chủ, lành mạnh, thân thiện, làm tốt ninh trường học 38 an 12 Phát huy tính gương mẫu giáo viên; giáo viên gương đạo đức, tự học sáng tạo 40 ly w IV Kết sau áp dụng thực giải pháp đề tài 41 oa nl Bảng thống kê chất lượng 41 d Bài học kinh nghiệm công tác quản lý nhằm nâng cao hiệu công tác chủ nhiệm 42 lu n va an V Kết khảo sát tính cấp thiết tính khả thi giải pháp 43 ll fu Mục đích khảo sát 43 oi m Nội dung phương pháp khảo sát 43 at nh Đối tượng khảo sát 44 Kết khảo sát cấp thiết tính khả thi giải pháp 44 z z PHẦN III KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 48 om l.c gm I KẾT LUẬN 48 II KIẾN NGHỊ 48 TÀI LIỆU THAM KHẢO…………………………………………………50 an Lu n va ac th a lu C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an n n va t to h ng p ie kn sk DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT Đọc qu Ký hiệu viết tắt an Trung học phổ thông ly THPT An ninh trật tự w ANTT lu HS Giáo dục Đào tạo d GD&ĐT Cơ sở giáo dục oa nl CSGD Giáo viên chủ nhiệm Cán giáo viên nhân viên GDNGLL ll fu CBGVNV n va an GVCN Học sinh BGH Ban giám hiệu GV Giáo viên oi m Giáo dục lên lớp at nh z z om l.c gm an Lu n va ac th Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn a lu C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an n n va t to h ng p ie PHẦN I ĐẶT VẤN ĐỀ kn sk Nghị Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ XI xác định: “Đổi bản, tồn diện giáo dục theo hướng chuẩn hố, đại hoá, xã hội hoá, dân chủ hoá hội nhập quốc tế”, “Phát triển nhanh nguồn nhân lực, nguồn nhân lực chất lượng cao, tập trung vào việc đổi toàn diện giáo dục quốc dân” Hội nghị lần thứ Tám BCH Trung ương Đảng (khóa XI) ban hành Nghị số 29-NQ/TW thực hóa quan điểm đạo Đảng giáo dục đào tạo, nhằm thống nhận thức hành động; phát huy trí tuệ tồn Đảng, tồn dân; huy động nguồn lực đầu tư, phối hợp nhiều quan, ban ngành tổ chức xã hội cho nghiệp giáo dục.Triển khai thực Nghị Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ XIII, Đại hội Đảng cấp nhiệm kỳ 2020-2025; Chỉ thị Bộ Giáo dục Đào tạo nhiệm vụ giải pháp năm học 2022-2023 Ngành Giáo dục -Một nhiệm vụ quan trọng người giáo viên trường phổ thông công tác giáo viên chủ nhiệm lớp Đây hoạt động có chức kép: chức quản lý xã hội nhóm người (học sinh) theo chức trách, quyền hạn quy định quy chế, điều lệ nhà trường phổ thông nhà nước ban hành; chức giáo dục mục đích giáo dục, mục tiêu cấp học nhằm đạt tới phát triển toàn diện nhân cách học sinh qu an ly w oa nl d lu n va an ll fu oi m at nh z z om l.c gm an Lu Theo quan điểm “Một thầy giáo giỏi sách hay”, “Người thầy giáo không đuốc mồi lửa”, vai trị người thầy, mà đặc biệt giáo viên chủ nhiệm lớp vô to lớn Trong q trình giáo dục học sinh, muốn có chất lượng giáo dục tốt phải xây dựng đội ngũ giáo viên chủ nhiệm giỏi, vì, người giáo viên chủ nhiệm lớp “Hiệu trưởng con” nhà trường ac Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn th Từ thực tế ấy, với việc hưởng ứng chủ đề năm học “ Đoàn kết, sáng taọ sức phấn đấu hoàn thành tốt nhiệm vụ mục tiêu đổi mớicủng cố nâng cao chất lượng giáo dục đào taọ”, trường Tơi ln đề n Chính thế, vào năm đầu bước chân vào nghề dạy học, khơng giáo viên gặp nhiều khó khăn công tác chủ nhiệm lớp, họ chưa chuẩn bị kỹ mặt lý luận đặc biệt mặt thực tiễn hoạt động Bên cạnh đó, nhiều giáo viên dù lớn tuổi, có nhiều năm làm cơng tác chủ nhiệm, khơng thật chun tâm, khơng có tinh thần trách nhiệm, khơng có nghệ thuật làm giáo viên chủ nhiệm lớp hiệu cơng việc mà họ đảm nhận không cao va Công tác giáo viên chủ nhiệm địi hỏi người giáo viên khơng có lịng nhân ái, nhiệt tình với hệ trẻ, mà điều cần thiết phải có vững vàng lực sư phạm, kỹ giáo dục, nghệ thuật ứng xử sư phạm phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý trình độ nhận thức học sinh a lu C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an n n va t to h ng p ie cao, coi trọng công tác giáo viên chủ nhiệm lớp ln học hỏi, tìm tịi để có biện pháp quản lý tốt nhằm nâng cao chất lượng công tác chủ nhiệm Qua hai năm ứng dụng biện pháp quản lý này, thấy rõ hiệu tích cực phát triển, nâng cao chất lượng giáo dục nhà trường Vì thế, Tôi chọn đề tài “Một số giải pháp quản lý nhằm nâng cao hiệu công tác chủ nhiệm lớp trường THPT Lê Hồng Phong”để chia sẻ với bạn bè đồng nghiệp kn sk qu an ly w oa nl d lu n va an ll fu oi m at nh z z om l.c gm Một góc khn viên trường THPT Lê Hồng Phong an Lu n va ac th Đ/C Nguyễn Xuân Thắng UVBCT- CT HĐLLTW đánh trống khai giảng năm học Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn a lu C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an n n va t to h ng p ie PHẦN II NỘI DUNG kn sk I CƠ SỞ KHOA HỌC qu Cơ sở lí luận an ly Hiện nay, cơng tác quản lý nhằm nâng cao hiệu công tác chủ nhiệm lớp nhiều tồn tại, hạn chế Điều ảnh hưởng đến nề nếp, kỷ cương, giảm hiệu giáo dục toàn diện trường học Cho nên, đề xuất đồng cách quản lý nhằm nâng cao hiệu công tác chủ nhiệm lớp học vấn đề cần thiết trường THPT Lê Hồng Phong nói riêng CSGD nói chung Vấn đề quan trọng đề cập cách riêng lẻ, chưa đề cập cách có hệ thống, đầy đủ nghiên cứu; chưa có đề tài đề xuất đến vấn đề đưa phương pháp quản lý nhằm nâng cao hiệu công tác chủ nhiệm đề tài mà Tơi có ý định chia sẻ w oa nl d lu n va an ll fu oi m Cơ sở thực tiễn at nh z Đây đề tài có tính ứng dụng cao, khơng giúp cho giáo viên chủ nhiệm lớp năm đầu nghiệp “trồng người” giảm bớt bỡ ngỡ, khó khăn, mà cịn cung cấp phương pháp cụ thể góp phần giúp cho cơng tác chủ nhiệm tất giáo viên nói chung đạt hiệu Bên cạnh đó, đề tài cịn đề xuất số giải pháp mà cán quản lý trường THPT áp dụng để đạo, giúp giáo viên chủ nhiệm làm việc tốt có khả nhân rộng điển hình đơn vị đơn vị khác z om l.c gm an Lu Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn ac Năm học 2022 - 2023, xác định năm trọng tâm triển khai nhiệm vụ đổi giáo dục bậc phổ thơng, thực chương trình giáo dục phổ thơng 2018 lớp 10, thực quy trình chọn sách giáo khoa lớp 11và điều kiện chuẩn bị thực chương trình lớp11 Phát triển đội ngũ nhà giáo cán quản lí giáo dục đáp ứng yêu cầu đổi GD&ĐT.Thu hút sử dụng hiệu nguồn lực đầu tư cho giáo dục Nâng cao hiệu lực, th Khái quát đặc điểm nhà trường n II Thực trạng việc quản lý, đạo giáo viên chủ nhiệm việc thực công tác chủ nhiệm lớp trường THPT Lê Hồng Phong va Là cán quản lý trường THPT, giao phụ trách công tác nề nếp trường học, thân trăn trở, đúc rút kinh nghiệm để tham mưu có hiệu cho Thủ trưởng đơn vị lĩnh vực công tác giao Bằng sở lý luận thực tiễn công tác, xin đề xuất nội dung nghiên cứu: “Một số giải pháp quản lý nhằm nâng cao hiệu công tác chủ nhiệm lớp trường THPT Lê Hồng Phong” a lu C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an n n va t to h ng p ie hiệu quản trị trường học Chủ động phịng chống ứng phó hiệu với thiên tai, dịch bệnh Tăng cường công tác giáo dục trị, tư tưởng; Cam kết nâng cao chất lượng giáo dục tồn diện Trong bối cảnh đó, Trường THPT Lê Hồng Phong có biên chế 24 lớp, với tổng số 992 học sinh, 60 CB,GV,NV Nhà trường tiếp tục nhận quan tâm lãnh đạo, đạo Sở Giáo dục Đào tạo, Huyện ủy, HĐND, UBND huyện; phối hợp quan, ban, ngành cấp huyện; quan tâm cha mẹ học sinh Tiếp tục kế thừa thành đạt được, khắc phục khó khăn, tồn tại, nhà trường thực đồng nhiệm vụ giải pháp, dành đđược kết đáng khích lệ: kn sk qu an ly w oa nl d lu 1.1 Về giáo viên: n va an ll fu - Nhà trường có 60 CB, GV, NV biên chế, : BGH có 03 người; Giáo viên có 52 người; Nhân viên hành có 05 người Ngồi có 02 bảo vệ 01 lao cơng; Có 04 tổ chun mơn; có 42 đảng viên chi oi m at nh - Trường có 34 thạc sỹ chiếm 61,8%; 24 giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh chiếm 48,9%.100% giáo viên đạt chuẩn, 24 GV dạy giỏi cấp tỉnh, tỷ lệ chuẩn đào tạo nâng lên Việc tổ chức đánh giá, xếp loại cán bộ, giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp triển khai dân chủ.Thực tốt Công tác Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên: xếp loại giỏi: 24 đ/c, loại khá27 đ/c;34 giáo viên giỏi cấp trường 55/55 cán bộ, giáo viên, nhân viên có sáng kiến kinh nghiệm (trong cơng nhận SKKNcấp ngành: 3, cấp trường: 22, cấp tổ: 30) Xếp loại CBQL,GV cuối năm học 2021 - 2022: Xuất sắc: 26, khá:28, TB: Xếp loại nhân viên: HTTNV: NV, xuất sắc Xếp loại CBQL: Xuất sắc: z z om l.c gm an Lu + Kết Thi THPT quốc gia:Xếp thứ 15/109 trường, có 01 học sinh đạt điểm thi KHXH cao UBND tỉnh tuyên dương, khen thưởng Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn ac + Có 110 học sinh lớp 10,11 đươc cơng nhận HSG cấp trường;13 em đạt HSG cấp tỉnh khối 12, đó:01 thủ khoa mơn GDCD,03 giải Nhì, 04 giải Ba, 05 giải khuyến khích;03 học sinh tặng giấy khen Chủ tịch hội Hóa học Nghệ An kì thi Olimpic Hóa học 19/5: Nguyễn Thị Linh Chi, Hồng Quốc Bảo, Hoàng Thị Thúy th - Tham gia giành kết cao kỳ thi, thi: n 1.2 Về học sinh: va - Danh hiệu thi đua cuối năm học 2021-2022: Lao động tiến tiến: 59, CSTĐCS: đ/c; Giấy khen Giám đốc Sở: 1;Giấy khen CĐNGDNA: 6; Bằng khen Liên đoàn lao động Tỉnh: Trường xếp loại chất lượng xuất sắc, Bộ GD&ĐT tặng khen Trường công nhận đạt chuẩn Quốc gia giai đoạn đánh giá mức độ a lu C.33.44.55.54.78.65.5.43.22.2.4 22.Tai lieu Luan 66.55.77.99 van Luan an.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.C.33.44.55.54.78.655.43.22.2.4.55.22 Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an.Tai lieu Luan van Luan an Do an n n va t to h ng p ie + Đạt giải Nhất thi Rung chng vàng tìm hiểu Nghị ĐH đoàn Tỉnh Huyện đoàn Hưng nguyên phối hợp tổ chức Đạt giải Đặc biệt Hội thi Tiếng hát Làng Sen cấp huyện kn sk qu - Kết học tập, rèn luyện: HS đạt học lực loại giỏi 234 em chiếm 24,55%, loại 603 em đạt 63,27%,trung bình 113 - 11,86%, yếu em 0,1;hạnh kiểm tốt có 759 em 79,64% ;HK 123 em chiếm 12,91% ; HK TB có 24 em chiếm 2,52% an ly w oa nl Thực trạng công tác quản lý, đạo giáo viên chủ nhiệm việc thực công tác chủ nhiệm lớp trường THPT Lê Hồng Phong d 2.1.Bảng thống kê kết xếp loại học lực hạnh kiểmnăm học 2020-2021 lu n va an Kết thống kê chất lượng văn hoá chất lượng đạo đức học sinh năm học2020 - 2021 trường Tôi chưa ứng dụng biện pháp đổi công tác quản lý giáo viên chủ nhiệm sau: ll fu Loại giỏi Loại Loại TB 57 16.76% 206 60.59% 11 296 75 25.34% 193 65.20% 27 12 284 109 38.38% 175 67.62% 22.65% 0% 9.12% 0% 0% 0% om l.c gm 340 z 10 Loại yếu z at nh Khối Số HS oi m BẢNG THỐNG KÊ KẾT QUẢ XẾP LOẠI HỌC LỰC NĂM HỌC 2020 - 2021 BẢNG THỐNG KÊ KẾT QUẢ XẾP LOẠI HẠNH KIỂM NĂM HỌC 2020 - 2021 Loại tốt Loại Loại TB an Lu Khối Số HS Loại yếu 4.71% 1.47% 0% 11 296 277 93.58% 17 5.74% 0.34% 0% 12 284 268 94.37 15 5.28% 0.35% 0% 2.2 Những khó khăn, thuận lợi cơng tác quản lí, đạo giáo viên chủ nhiệm việc thực công tác chủ nhiệm lớp trường học Trong hệ thống tổ chức nhà trường phổ thông nay, lớp học đơn vị sở, hoạt động nhà trường triển khai lớp thông qua mạng lưới giáo viên chủ nhiệm Như vậy, giáo viên chủ nhiệm lớp người thay mặt nhà trường chịu trách nhiệm chất lượng giáo dục toàn diện lớp học sinh, tập thể, đơn vị hành trường học Chính thế, nhiều giáo viên bảo công tác chủ nhiệm lớp vừa “khó” lại vừa “khổ” Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhd 77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77.77.99.44.45.67.22.55.77.C.37.99.44.45.67.22.55.77t@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn.Stt.010.Mssv.BKD002ac.email.ninhddtt@edu.gmail.com.vn.bkc19134.hmu.edu.vn ac 93.83% th 319 n 340 va 10

Ngày đăng: 04/08/2023, 18:47

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan