Bài 33 máu và hệ tuần hoàn của cơ thể người cô thủy

BÀI 33 MÁU VÀ HỆ TUẦN HOÀN CỦA CƠ THỂ NGƯỜI (Thời gian thực hiện: tiết) I Mục tiêu Kiến thức - Nêu chức máu; kể tên thành phần máu chức chúng - Nêu khái niệm nhóm máu vai trị kiến thức nhóm máu thực tiễn - Nêu khái niệm miễn dịch, kháng nguyên, kháng thể; chế miễn dịch thể người vai trò vaccine phòng bệnh - Kể tên số bệnh máu, tim mạch cách phòng tránh, bảo vệ thể - Kể tên quan hệ tuần hoàn, chức phối hợp hoạt động quan - Thực tình giả định cấp cứu người bị chảy máu, tai biến, đột quỵ; thực băng bó vết thương bị chảy máu; thực bước đo huyết áp - Thực dự án “Điều tra số bệnh liên quan đến máu hệ tuần hồn”; tìm hiểu phong trào hiến máu nhân đạo địa phương Năng lực * Năng lực chung: - Tự chủ tự học: Chủ động, tích cực thực nhiệm vụ thân - Giao tiếp hợp tác: + Chia sẻ thực nhiệm vụ phân cơng nhóm + Sử dụng khái niệm, thuật ngữ chun mơn để trình bày nội dung + Biểu diễn chế liên quan đến chế đơng máu, nhóm máu, miễn dịch, vận chuyển máu sơ đồ - Giải vấn đề sáng tạo: vận dụng kiến thức cách linh hoạt để giải cac vấn đề sống thơng qua tình giả định * Năng lực khoa học tự nhiên: - Tìm hiểu tự nhiên: quan sát, phát đặc điểm liên quan đến chế miễn dịch, đông máu, nhóm máu, bệnh liên quan đến tuần hồn máu - Vận dụng: giải thích nguyên nhân, chế gây bệnh liên quan đến máu hệ tuần hồn người; từ có lưu ý việc phòng tránh bệnh Phẩm chất - Tích cực hoạt động nhóm, tích cực chủ động tìm tịi phù hợp với lực thân - Trung thực, có trách nhiệm nghiên cứu học tập khoa học tự nhiên - Có niềm say mê, hứng thú với việc khám phá, tìm tịi khoa học tự nhiên II Phương tiện dạy học - Hình ảnh: thành phần máu, kháng nguyên kháng thể, chê miễn dịch người, nhóm máu truyền máu, hệ tuần hồn người, mạch máu bình thường mạch máu xơ vữa, sơ cứu chảy máu tay, sơ cứu chảy máu,… - Bảng phụ - Phiếu học tập: Phiếu học tập số 1: Các thành phần máu Thành phần Tỉ lệ Đặc tính Chức Nước Huyết tương 55% Lỏng Hồng cầu Tế bào máu Các tế bào máu, có cấu tạo chức khác Đáp án: Thành phần Tỉ lệ Đặc tính Nước Huyết tương 55% Lỏng Các chất tan Tế bào máu 45% Hồng cầu Chức - Duy trì trạng thái lỏng máu - Vận chuyển chất Các tế bào Vận chuyển oxygen carbon máu dioxide Bạch cầu Bảo vệ thể (miễn dịch) Tiểu cầu Đông máu Phiếu học tập số 2: Miễn dịch vaccine Kháng nguyên Kháng thể Cơ chế miễn dịch Vaccine Đáp án: Kháng nguyên Kháng thể Chất lạ xâm nhập vào thể kích thích thể sản sinh kháng thể tương ứng Những phân tử prôtêin bạch cầu tạo để chống lại kháng nguyên tương ứng Cơ chế miễn dịch Vaccine Là mầm bệnh chết yếu có khả kích thích bạch cầu tạo kháng thể Phiếu học tập 3: Nhóm máu truyền máu: Kháng nguyên (hồng cầu) Kháng thể (huyết tương) Kết dính Nhóm máu Nhóm máu A Nhóm máu B Nhóm máu AB Nhóm máu O Truyền máu Đáp án: Kháng nguyên (hồng cầu) Kháng thể (huyết tương) Kết dính Là thành phần có bề mặt hồng cầu, có khả kết dính với kháng thể tương ứng, gồm loại A B Là thành phần huyết tương, có khả gây kết dính với kháng ngun tương ứng; có loại   Là tượng kháng nguyên tương ứng bị kết dính với kháng thể tương ứng (A kết dính với ; B kết dính với ) Nhóm máu Nhóm tế bào hồng cầu xác định kháng nguyên Nhóm máu A Chứa kháng nguyên A kháng thể  Nhóm máu B Chứa kháng nguyên B kháng thể  Nhóm máu AB Chứa kháng nguyên A B khơng chứa kháng thể Nhóm máu O Khơng chứa kháng nguyên chứa kháng thể   Truyền máu Truyền máu từ người cho người khác đảm bảo kháng thể người nhận khơng gây kết dính cho kháng nguyên máu truyền Phiếu học tập 4: Hệ tuần hoàn Thành phần Tim Động mạch Mao mạch Tĩnh mạch Cấu tạo Chức Cấu tạo Chức ngăn Đáp án: Thành phần Tim Động mạch Mao mạch Tĩnh mạch ngăn Ống Vận chuyển máu từ tim đến mao Ống nhỏ mạch Trao đổi chất máu Ống tế bào Dẫn máu từ mao mạch trở tim Sơ đồ tư số bệnh máu tim mạch III Tiến trình dạy học A Khởi động Hoạt động 1: Xem video tượng đột quỵ a Mục tiêu: tạo hào hứng, tập trung ý cho HS b GV tổ chức cho HS xem video cảnh người bị lên đau tim, đột quỵ - Vì người video lại bị ngã xuống bất ngờ? Nguyên nhân gì? - Hậu đột quỵ nguy hiểm sao?  Bài 33: Máu hệ tuần hồn thể người B Hình thành kiến thức Tiết 1: I Máu Hoạt động 2: Tìm hiểu máu a Mục tiêu: - Phân tích thành phần máu - Tìm hiểu chức thành phần máu - Tìm hiểu khái niệm kháng nguyên, kháng thể, miễn dịch, chế miễn dịch - Nêu chế ứng dụng vaccine phòng tránh bệnh truyền nhiễm - Nêu khái niệm nhóm máu, nguyên tắc xác định nhóm máu hệ nhóm máu ABO; từ rút nguyên tắc truyền máu an tồn - Vận dụng giải thích số tượng thực tiễn: số bệnh truyền nhiễm mắc lần thường khơng mắc lại mắc lại bị nhẹ, phải truyền nhóm máu, chảy máu sau lúc giữ chặt vết thương máu ngừng chảy,… b Nội dung: Tìm hiểu thành phần máu chức thành phần c Sản phẩm: phiếu học tập học sinh, sơ đồ chế miễn dịch nguyên tắc truyền máu d Thực hiện: Phương pháp Trạm - góc Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Từ tiết học trước: Chia học sinh thành Tìm hiểu, chuẩn bị nội dung theo nhiệm vụ nhóm ứng với góc, phân nhóm trưởng: nhóm - Góc 1: Các thành phần máu - Góc 2: Miễn dịch vaccine - Góc 3: Nhóm máu truyền máu Giao nhóm chuẩn bị trước nội dung nhà theo phiếu học tập số 1,2,3 Tại lớp: Yêu cầu HS di chuyển theo góc Di chuyển đến góc ứng với nhóm: trạm dừng lại học tập phút Phát phiếu học tập cho học sinh Học tập theo Trạm – góc: Di chuyển Hồn thành phiếu cá nhân q trình góc, theo dõi, ghi chép, hoàn thành phiếu học di chuyển, hoàn thành phiếu tổng hợp Sau nhóm, bạn nhóm nhóm tổng hợp kiến thức thu thập vào phiếu tổng hợp A5 lên báo cáo: - Nhóm 2: Các thành phần máu - Nhóm 3: Miễn dịch vaccine - Nhóm 1: Nhóm máu truyền máu Báo cáo kết quả: Gọi đại diện nhóm Trình bày bạn lên trình bày theo phiếu A5 chuẩn bị (3 phút nhóm) Tổng kết: Giáo viên chỉnh sửa, hoàn thiện Chữa vào phiếu cá nhân Tiết 2: Hệ tuần hoàn Một số bệnh máu tim mạch II Hệ tuần hồn Hoạt động 3: Tìm hiểu hệ tuần hồn người a Mục tiêu: - Kể tên thành phần cấu tạo hệ tuần hoàn (tim, hệ mạch) - Vẽ sơ đồ hệ tuần hoàn người - Nêu chức hệ tuần hoàn b Nội dung: GV hướng dẫn học sinh tìm hiểu thành phần cấu tạo hệ tuần hoàn chức chung hệ tuần hoàn c Sản phẩm: Phiếu học tập d Tổ chức thực hiện: Hoạt động giáo viên Giao nhiệm vụ: Hoạt động học sinh Nhận nhiệm vụ - Lớp hoạt động theo nhóm tiết trước - Phát PHT số (phiếu cá nhân phiếu nhóm khổ A3) - Chiếu sơ đồ Hệ tuần hoàn người Yêu cầu: quan sát sơ đồ kết hợp nghiên cứu sách giáo khoa, hoàn thành PHT (6 phút) Hướng dẫn học sinh thực Thực nhiệm vụ: hoàn thành phiếu cá Quan sát, hỗ trợ học sinh cần thiết Báo cáo kết quả: nhân, thảo luận để hoàn thành phiếu chung - Học sinh chọn trình bày kết - Mời đại diện nhóm lên trình bày kết - Các nhóm nhận xét - Mời nhóm cịn lại nhận xét - Hoàn thành chữa phiếu cá nhân - Giáo viên phân tích, xác định sai Đánh giá: GV thu phiếu học tập để kiểm tra việc chữa Tổng kết: GV chốt lại cấu tạo chức hệ tuần hoàn người Hoạt động 4: Tìm hiểu số bệnh máu tim mạch a Mục tiêu: - Nêu khái niệm, nguyên nhân cách phòng tránh với bệnh: thiếu máu, huyết áp cao, xơ vữa động mạch - Kể tên số bệnh hệ tuần hoàn khác thường gặp người (huyết áp thấp, máu khó đông, ung thư máu, hở van tim,…) b Nội dung: Giáo viên hướng dẫn học sinh tìm hiểu bệnh máu người c Sản phẩm: Sơ đồ tư với bệnh: thiếu máu, huyết áp cao, xơ vữa động mạch d Tổ chức thực hiện: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giao nhiệm vụ: Phát khung sơ đồ tư Nhận nhiệm vụ tìm hiểu số bệnh máu tim mạch (PHT số 3) Hướng dẫn học sinh thực hiện: Hoàn thành nhiệm vụ Theo dõi HS hoàn thành, hỗ trợ HS có thắc mắc (trong GV tranh thủ vẽ lại khung sơ đồ lên bảng) Báo cáo kết quả: Báo cáo, chấm điểm chéo cho Gọi HS lên chữa sơ đồ bảng, bạn khác theo dõi chấm chéo cho Đánh giá: Giáo viên chữa lại sơ đồ Hoàn thành chấm chéo bảng, nhận xét yêu cầu bạn hoàn thành chấm chữa chéo cho Tổng kết: GV chốt lại, chiếu video giới Theo dõi, ghi chép thêm cần thiệu thêm số bệnh máu hệ tuần hoàn khác Tiết 3: Thực hành dự án Hoạt động 5: Thực hành: Thực tình giả định cấp cứu người bị chảy máu, tai biến, đột quỵ đo huyết áp a Mục tiêu: - Thực tình giả định cấp cứu người bị chảy máu, tai biến, đột quỵ - Thực bước đo huyết áp b Chuẩn bị: Mỗi nhóm cần chuẩn bị: (lớp chia nhóm) - Băng gạc: cuộn - Gạc: gói - Bơng y tế: gói - Dây cao su dây vải - Vải mềm 10 cm x 30 cm: miếng - Cồn iodine: lọ - Máy đo huyết áp (huyết áp kế), ống nghe tim phổi c Nội dung: GV hướng dẫn HS thực hành d Sản phẩm: sản phẩm băng bó vết chảy máu, sơ cứu đột quỵ, đo huyết áp e Tổ chức thực hiện: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Sơ cứu cầm máu trường hợp giả định Giao nhiệm vụ: - Phân chia nhóm cũ, giao dụng cụ cho nhóm - Giao nhiệm vụ Nhận dụng cụ, nhận nhiệm vụ Hướng dẫn thực nhiệm vụ Theo dõi, thực Chiếu hình ảnh bước, giới thiệu bước thực Báo cáo kết Bạn băng bó bạn trình bày lên Các nhóm mang sản phẩm lên báo cáo báo cáo sản phẩm Đánh giá: Giáo viên đánh giá, rút kinh Ghi chép, rút kinh nghiệm nghiệm sản phẩm nhóm, cho điểm Sơ cứu đột quỵ Giao nhiệm vụ: tìm hiểu biểu Nghiên cứu sách giáo khoa, tìm hiểu triệu người bị đột quỵ chứng, biểu Hướng dẫn: giáo viên giới thiệu bước Theo dõi, ghi chép sơ cứu người đột quỵ hình ảnh - B1: Gọi người trợ giúp, gọi cấp cứu 115 sở y tế gần - B2: Đặt nạn nhân nằm nghiêng lúc chờ cấp cứu để tránh sặc đường thở - B3: Nới lỏng quần áo, đặc biệt phần cổ ngực, kiểm tra hô hấp người bệnh - B4: Dùng vải mềm, gạc quấn quanh ngón tay trỏ, luồn vào miệng, lau đờm dãi miệng người bệnh, đảm bảo thơng thống đường thở - B5: Ghi lại thời điểm nạn nhân khởi phát đột quỵ, đơn thuốc có Đo huyết áp Giao nhiệm vụ: Nhận nhiệm vụ, đồ dung - GV giới thiệu khái niệm huyết áp - Giao dụng cụ, đồ dùng Hướng dẫn thực hiện: Theo dõi bước đo, thực GV chiếu video hướng dẫn cách đo huyết áp ứng với dụng cụ có, đảm bảo bước: - B1: người đo HA nằm ngồi, duỗi thẳng cánh tay; người đo xác định vị trí động mạch cánh tay để đặt ống nghe - B2: Quấn vịng bít quanh vị trí đặt ống nghe - B3: Vặn chặt núm xốy bóp bóng cao su để bơm khí đến đồng hồ 160180 dừng lại - B4: vặn ngược núm xoay để xả hơi, đeo ống nghe để thấy tiếng đập HA tối đa, bắt đầu k nghe thấy tiếng đập HA tối thiểu Báo cáo kết quả: HS đọc kết đo Tổng kết: GV nhấn mạnh vai trò huyết áp ý nghĩa việc đo huyết áp thường xuyên, đặc biệt người cao huyết áp Hoạt động 6: Dự án điều tra số bệnh máu, tim mạch phong trào hiến máu nhân đạo địa phương a Mục tiêu: - Điều tra bệnh máu tim mạch địa phương - Tìm hiểu phong trào hiến máu nhân đạo địa phương - Hình thành nhìn đắn việc phịng tránh bệnh tim mạch ý nghĩa nghĩa cử cao đẹp hiến máu nhân đạo b Nội dung: Hướng dẫn học sinh xây dựng, thực dự án c Sản phẩm: kết số liệu điều tra được, sản phẩm tuyên truyền d Tổ chức thực hiện: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giao nhiệm vụ: Giáo viên chiếu video Nhận nhiệm vụ tình trạng phổ biến bệnh máu tim mạch Từ nêu câu hỏi: “Thực trạng địa phương em nào?” Chia lớp thành nhóm: - Nhóm 1: Tìm hiểu bệnh máu - Nhóm 2, 3: Tìm hiểu bệnh tim mạch - Nhóm 4: Tìm hiểu phong trào hiến máu nhân đạo địa phương Thời gian hoàn thành dự án: tuần Hướng dẫn thực hiện: Xây dựng kế hoạch thực dự án, bảng - Hướng dẫn xây dựng dự án: Xác định số liệu thực nhiệm vụ cần tìm hiểu, địa điểm điều tra (cơ sở y tế, xã phường, tổ dân phố, hàng xóm khu dân cư, ) - Xây dựng bảng số liệu theo dõi: Nhóm 1,2,3: Theo bảng 33.2 Nhóm 4: xây dựng bảng số lượng, tỉ lệ người hiến máu, đối tượng hiến (nam, nữ, lứa tuổi),… Báo cáo tổng kết: Sau tuần Hoạt động 7: Tổng kết, củng cố Giáo viên (hoặc gọi HS) chốt lại kiến thức học, trả lời số câu hỏi củng cố