9 1 lẵng quả thông

KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN NGỮ VĂN Ngày soạn: 20 /3/2022n: 20 /3/2022 Ngày dạn: 20 /3/2022y: …………… Tiết 110,111: t 110,111: BÀI 9: NUÔI DƯỠNG TÂM HỒNNG TÂM HỒNN VĂN BẢN 1: LẴNG QUẢ THÔNGN 1: LẴNG QUẢ THÔNGNG QUẢN 1: LẴNG QUẢ THÔNG THÔNG (Pao-t ốp-xơ-ki)p-x ơ-ki)-ki) (Đọc thực hành Tiếng Việt: tiết; c thực hành Tiếng Việt: tiết; c hành Tiếng Việt: tiết; ng Việt: tiết; t: tiếng Việt: tiết; t; Viếng Việt: tiết; t: tiếng Việt: tiết; t; Nói nghe: tiếng Việt: tiết; t, Ôn tập: tiết)p: tiếng Việt: tiết; t) I MỤC TIÊU C TIÊU Học sinh đạt đượcc sinh đạt đượct đượcc: Kiết 110,111: n thứcc - Đặc trưng c trưng ng c a văn truyện (đề tài, chủ đề, cốt truyện, nhân vật, chi tiếtn truyệt: tiết; n (đề tài, chủ đề, cốt truyện, nhân vật, chi tiết tài, ch đề tài, chủ đề, cốt truyện, nhân vật, chi tiết, cốt truyện, nhân vật, chi tiếtt truyệt: tiết; n, nhân vập: tiết)t, chi tiếng Việt: tiết; t tiêu biểu…)u…) - Lực hành Tiếng Việt: tiết; a chọc thực hành Tiếng Việt: tiết; n cấu trúc câu việc thể nghĩa văn bảnu trúc câu đốt truyện, nhân vật, chi tiếti với việc thể nghĩa văn bảni việt: tiết; c thểu…) hiệt: tiết; n nghĩa c a văn truyện (đề tài, chủ đề, cốt truyện, nhân vật, chi tiếtn - Đặc trưng c điểu…)m văn kểu…) lạn: 20 /3/2022i trải nghiệm đáng nhớ thânt trản truyện (đề tài, chủ đề, cốt truyện, nhân vật, chi tiếti nghiệt: tiết; m đáng nhới việc thể nghĩa văn đốt truyện, nhân vật, chi tiếti với việc thể nghĩa văn bảni truyện (đề tài, chủ đề, cốt truyện, nhân vật, chi tiếtn thân - Quy trình kểu…) trải nghiệm đáng nhớ thânt trản truyện (đề tài, chủ đề, cốt truyện, nhân vật, chi tiếti nghiệt: tiết; m đáng nhới việc thể nghĩa văn đốt truyện, nhân vật, chi tiếti với việc thể nghĩa văn bảni truyện (đề tài, chủ đề, cốt truyện, nhân vật, chi tiếtn thân Năng lựcc  Năng lực đặc thùc đặc thùc thù - Nhập: tiết)n biếng Việt: tiết; t trải nghiệm đáng nhớ thânt sốt truyện, nhân vật, chi tiết yếng Việt: tiết; u tốt truyện, nhân vật, chi tiết c a văn truyện (đề tài, chủ đề, cốt truyện, nhân vật, chi tiếtn truyệt: tiết; n - Nhập: tiết)n biếng Việt: tiết; t đưng ợc chủ đề; tình cảm cảm xúc người viết thể qua ngônc ch đề tài, chủ đề, cốt truyện, nhân vật, chi tiết; tình cản truyện (đề tài, chủ đề, cốt truyện, nhân vật, chi tiếtm cản truyện (đề tài, chủ đề, cốt truyện, nhân vật, chi tiếtm xúc c a ngưng ời viết thể qua ngôni viếng Việt: tiết; t thểu…) hiệt: tiết; n qua ngôn ng c a văn bnar; nhập: tiết)n biếng Việt: tiết; t phân tích đưng ợc chủ đề; tình cảm cảm xúc người viết thể qua ngônc đặc trưng c điểu…)m nhân v ập: tiết)t; nh ng ểu…)m giốt truyện, nhân vật, chi tiếtng khác gi a hai nhân vập: tiết)t hai văn truyện (đề tài, chủ đề, cốt truyện, nhân vật, chi tiếtn - Nhập: tiết)n biếng Việt: tiết; t đưng ợc chủ đề; tình cảm cảm xúc người viết thể qua ngônc tác dụng lựa chọn cấu trúc việc thể nghĩang c a lực hành Tiếng Việt: tiết; a chọc thực hành Tiếng Việt: tiết; n cấu trúc câu việc thể nghĩa văn bảnu trúc đốt truyện, nhân vật, chi tiếti v ới việc thể nghĩa văn bảni việt: tiết; c th ểu…) hi ệt: tiết; n nghĩa c a văn truyện (đề tài, chủ đề, cốt truyện, nhân vật, chi tiếtn - Viếng Việt: tiết; t đưng ợc chủ đề; tình cảm cảm xúc người viết thể qua ngônc văn kểu…) lạn: 20 /3/2022i trải nghiệm đáng nhớ thânt trản truyện (đề tài, chủ đề, cốt truyện, nhân vật, chi tiếti nghiệt: tiết; m đáng nhới việc thể nghĩa văn đốt truyện, nhân vật, chi tiếti với việc thể nghĩa văn bảni b ản truyện (đề tài, chủ đề, cốt truyện, nhân vật, chi tiếtn thân - Kểu…) lạn: 20 /3/2022i trải nghiệm đáng nhớ thânt trản truyện (đề tài, chủ đề, cốt truyện, nhân vật, chi tiếti nghiệt: tiết; m đáng nhới việc thể nghĩa văn đốt truyện, nhân vật, chi tiếti với việc thể nghĩa văn bảni truyện (đề tài, chủ đề, cốt truyện, nhân vật, chi tiếtn thân  Năng lực đặc thùc chung KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN NGỮ VĂN - Giao tiếng Việt: tiết; p hợc chủ đề; tình cảm cảm xúc người viết thể qua ngônp tác: Kỹ giao tiếng Việt: tiết; p hợc chủ đề; tình cảm cảm xúc người viết thể qua ngơnp tác nhóm với việc thể nghĩa văn bảni thành viên khác - Tực hành Tiếng Việt: tiết; ch tực hành Tiếng Việt: tiết; học thực hành Tiếng Việt: tiết; c Phẩm chấtm chấtt - Nuôi dưng ng tâm hồn, biết yêu người, yêu đẹp, trân trọng hìnhn, biếng Việt: tiết; t yêu ngưng ời viết thể qua ngôni, yêu đẹp, trân trọng hìnhp, trân trọc thực hành Tiếng Việt: tiết; ng nh ng hình ản truyện (đề tài, chủ đề, cốt truyện, nhân vật, chi tiếtnh, kí ức khức khức khứ II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆUT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆUY HỌC VÀ HỌC LIỆUC VÀ HỌC VÀ HỌC LIỆUC LIỆUU Thiết 110,111: t bị dạy học dạy họcy họcc - Sách giáo khoa, Sách giáo viên - Máy chiếng Việt: tiết; u, máy tính - Giấu trúc câu việc thể nghĩa văn bảny A1 trưng c truyện (đề tài, chủ đề, cốt truyện, nhân vật, chi tiếtng phụng lựa chọn cấu trúc việc thể nghĩa - Phiếng Việt: tiết; u học thực hành Tiếng Việt: tiết; c tập: tiết)p Họcc liệuu - Tri thức khức ng văn - Một trải nghiệm đáng nhớ thânt sốt truyện, nhân vật, chi tiết video, hình ản truyện (đề tài, chủ đề, cốt truyện, nhân vật, chi tiếtnh liên quan đếng Việt: tiết; n nột trải nghiệm đáng nhớ thâni dung học thực hành Tiếng Việt: tiết; c III TIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆUN TRÌNH DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆUY HỌC VÀ HỌC LIỆUC A PHẦN TỔNG QUAN CHỦ ĐỀN TỔNG QUAN CHỦ ĐỀNG QUAN CHỦ ĐỀ ĐỀ HOẠY HỌC VÀ HỌC LIỆUT ĐỘNG NG 1: MỞ ĐẦU ĐẦN TỔNG QUAN CHỦ ĐỀU a Mục tiêuc tiêu: Giúp HS - Tạn: 20 /3/2022o hức khứng thú, tâm thếng Việt: tiết; kếng Việt: tiết; t nốt truyện, nhân vật, chi tiếti học thực hành Tiếng Việt: tiết; c sinh vào ch đề tài, chủ đề, cốt truyện, nhân vật, chi tiết học thực hành Tiếng Việt: tiết; c - Hệt: tiết; truyện, nhân vật, chi tiếtng tri thức khức đọc thực hành Tiếng Việt: tiết; c hiểu…)u c a ch đề tài, chủ đề, cốt truyện, nhân vật, chi tiết b Nội dungi dung: GV yêu cầu u HS lắng nghe câu chuyệnng nghe câu chuyệt: tiết; n c Sản phẩm:n phẩm:m: Câu trản truyện (đề tài, chủ đề, cốt truyện, nhân vật, chi tiết lời viết thể qua ngôni c a HS d Tổ chức thực hiện: chứcc thựcc hiệun: Tổ chức thực chức khức thực hành Tiếng Việt: tiết; c hiệt: tiết; n Giao nhiệt: tiết; m - GV yêu cầu u HS nhắng nghe câu chuyệnm mắng nghe câu chuyệnt hình dung, tưng ởng tượng: ng tưng ợc chủ đề; tình cảm cảm xúc người viết thể qua ngônng: vụng lựa chọn cấu trúc việc thể nghĩa học thực hành Tiếng Việt: tiết; c tập: tiết)p ? Nếu vẽ màu sắc cho tâm hồn mình, em chọnu đượcc vẽ màu sắc cho tâm hồn mình, em chọnc cho tâm hồn mình, em chọnn mình, em chọna mình, em chọc sinh đạt đượcn vẽ màu gì, em chọc sinh đạt đượcn màu đó? (Gv linh hoạn: 20 /3/2022t từ câu trả lời khác HS, GV nh ng câu trản truyện (đề tài, chủ đề, cốt truyện, nhân vật, chi tiết lời viết thể qua ngôni khác c a HS, GV chuyểu…)n dẫn vào chủ đề 9: tâm hồn người khôngn vào ch đề tài, chủ đề, cốt truyện, nhân vật, chi tiết 9: tâm hồn, biết yêu người, yêu đẹp, trân trọng hìnhn c a người khơngi ngưng ời viết thể qua ngôni không phản truyện (đề tài, chủ đề, cốt truyện, nhân vật, chi tiếti có mảng màu mà tranh đa có trải nghiệm đáng nhớ thânt mản truyện (đề tài, chủ đề, cốt truyện, nhân vật, chi tiếtng màu nhấu trúc câu việc thể nghĩa văn bảnt mà trải nghiệm đáng nhớ thânt khức tranh đa KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN NGỮ VĂN sắng nghe câu chuyệnc màu với việc thể nghĩa văn bảni nh ng nhập: tiết)n thức khức, suy nghĩ, cản truyện (đề tài, chủ đề, cốt truyện, nhân vật, chi tiếtm xúc thái đột trải nghiệm đáng nhớ thân, nhân cách khác Muốt truyện, nhân vật, chi tiếtn có khức tranh đa sắng nghe câu chuyệnc cho khức tranh tâm hồn, biết yêu người, yêu đẹp, trân trọng hìnhn c a mình, em phản truyện (đề tài, chủ đề, cốt truyện, nhân vật, chi tiếti biếng Việt: tiết; t nuôi dưng ng chăm chút, đểu…) dẫn vào chủ đề 9: tâm hồn người khôngu có mọc thực hành Tiếng Việt: tiết; c ởng tượng: nơi khô cằn sỏi đá, tán xanh tốt quải khô cằn sỏi đá, tán xanh tốt quản sỏi đá, tán xanh tốt quải đá, tán vào chủ đề 9: tâm hồn người khôngn xanh tốt truyện, nhân vật, chi tiếtt quản truyện (đề tài, chủ đề, cốt truyện, nhân vật, chi tiết vào chủ đề 9: tâm hồn người khôngn đ sắng nghe câu chuyệnc màu đểu…) mang lạn: 20 /3/2022i nh ng điề tài, chủ đề, cốt truyện, nhân vật, chi tiếtu ý nghĩa cho cuột trải nghiệm đáng nhớ thânc sốt truyện, nhân vật, chi tiếtng) GV đồn, biết yêu người, yêu đẹp, trân trọng hìnhng thời viết thể qua ngôni cho HS xem khức tranh vưng ời viết thể qua ngônn tâm hồn, biết yêu người, yêu đẹp, trân trọng hìnhn sau: Thực hành Tiếng Việt: tiết; c hiệt: tiết; n - HS lắng nghe câu chuyệnng nghe hoạn: 20 /3/2022t đột trải nghiệm đáng nhớ thânng cá nhân nhiệt: tiết; m vụng lựa chọn cấu trúc việc thể nghĩa Báo cáo/ GV theo dõi, quan sát HS - HS đưng ợc chủ đề; tình cảm cảm xúc người viết thể qua ngônc trản truyện (đề tài, chủ đề, cốt truyện, nhân vật, chi tiết lời viết thể qua ngôni cá nhân theo tinh thầu n tực hành Tiếng Việt: tiết; ch đột trải nghiệm đáng nhớ thânng Thản truyện (đề tài, chủ đề, cốt truyện, nhân vật, chi tiếto luập: tiết)n Kếng Việt: tiết; t luập: tiết)n/ - GV chuyểu…)n dẫn vào chủ đề 9: tâm hồn người khôngn vào ch đề tài, chủ đề, cốt truyện, nhân vật, chi tiết học thực hành Tiếng Việt: tiết; c nhập: tiết)n địnhnh HOẠY HỌC VÀ HỌC LIỆUT ĐỘNG NG 2: HÌNH THÀNH KIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆUN THỨC MỚIC MỚII a Mục tiêuc tiêu: - Hệt: tiết; truyện, nhân vật, chi tiếtng tri thức khức đọc thực hành Tiếng Việt: tiết; c hiểu…)u tài, chủ đề, cốt truyện, nhân vật, chi tiết đặc trưng c trưng ng c a truyệt: tiết; n b Nội dungi dung: GV yêu cầu u HS tham gia trị chơi khơ cằn sỏi đá, tán xanh tốt quải Tìm ch đểu…) hệt: tiết; truyện, nhân vật, chi tiếtng tri thức khức thểu…) loạn: 20 /3/2022i c Sản phẩm:n phẩm:m: Câu trản truyện (đề tài, chủ đề, cốt truyện, nhân vật, chi tiết lời viết thể qua ngôni c a HS d Tổ chức thực hiện: chứcc thựcc hiệun: Tổ chức thực chức khức thực hành Tiếng Việt: tiết; c hiệt: tiết; n Sản truyện (đề tài, chủ đề, cốt truyện, nhân vật, chi tiếtn phẩmm Chuyểu…)n dực hành Tiếng Việt: tiết; kiếng Việt: tiết; n - GV yêu cầu u HS xem lạn: 20 /3/2022i phầu n tri thức khức đọc thực hành Tiếng Việt: tiết; c hiểu…)u  Tri giao tài, chủ đề, cốt truyện, nhân vật, chi tiết thểu…) loạn: 20 /3/2022i truyệt: tiết; n nhiệt: tiết; m vụng lựa chọn cấu trúc việc thể nghĩa - Gv yêu cầu u HS tham gia trị chơi khơ cằn sỏi đá, tán xanh tốt quải TÌM Ơ CHỮ để ơn đểu…) ôn hiểu…)u lạn: 20 /3/2022i yếng Việt: tiết; u tốt truyện, nhân vật, chi tiết đặc trưng c trưng ng c a thểu…) loạn: 20 /3/2022i truyệt: tiết; n thức khức đọc thực hành Tiếng Việt: tiết; c KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN NGỮ VĂN A I T H U T C K D U N G M Ê X U Â N H H G Y T E I C Đ Ề T À I Ô N Ể T A N H Â N V Ậ T N I N G A V Ủ ĐỀ P M I N I G L H Ư U I Đ Ă N T R ẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU M A I L A N Ề T G C Ố T R U Y ỆU N - GV yêu cầu u HS nhắng nghe câu chuyệnc lạn: 20 /3/2022i khái niệt: tiết; m yếng Việt: tiết; u tốt truyện, nhân vật, chi tiết vừ câu trả lời khác HS, GVa tìm đưng ợc chủ đề; tình cảm cảm xúc người viết thể qua ngônc? Thực hành Tiếng Việt: tiết; c hiệt: tiết; n HS làm việt: tiết; c cá nhân nhiệt: tiết; m vụng lựa chọn cấu trúc việc thể nghĩa Báo cáo GV yêu cầu u HS trản truyện (đề tài, chủ đề, cốt truyện, nhân vật, chi tiết lời viết thể qua ngôni cá nhân Thản truyện (đề tài, chủ đề, cốt truyện, nhân vật, chi tiếto luập: tiết)n Kếng Việt: tiết; t luập: tiết)n GV nhập: tiết)n xét chốt truyện, nhân vật, chi tiếtt đáp án tri thức khức thểu…) loạn: 20 /3/2022i nhập: tiết)n địnhnh B PHẦN TỔNG QUAN CHỦ ĐỀN ĐỌC VÀ HỌC LIỆUC VĂN BẢN 1: LẴNG QUẢ THÔNGN THEO ĐẶC TRƯNG THỂ LOẠIC TRƯNG THỂ LOẠY HỌC VÀ HỌC LIỆUI VĂN BẢN 1: LẴNG QUẢ THÔNGN 1: LẴNG QUẢ THÔNGNG QUẢN 1: LẴNG QUẢ THÔNG THÔNG (Pao-t ốp-xơ-ki)p-x ơ-ki)-ki) Mục tiêuc tiêu a Về kiến thức kiến thứcn thứcc: - Một trải nghiệm đáng nhớ thânt sốt truyện, nhân vật, chi tiết yếng Việt: tiết; u tốt truyện, nhân vật, chi tiết đặc trưng c trưng ng c a truyệt: tiết; n thểu…) hiệt: tiết; n văn truyện (đề tài, chủ đề, cốt truyện, nhân vật, chi tiếtn - Thông điệt: tiết; p c a văn truyện (đề tài, chủ đề, cốt truyện, nhân vật, chi tiếtn b Về kiến thức lực đặc thùc:  Năng lựcc đặc thùc thù - Nhập: tiết)n biếng Việt: tiết; t đưng ợc chủ đề; tình cảm cảm xúc người viết thể qua ngônc chi tiếng Việt: tiết; t tiêu biểu…)u, đề tài, chủ đề, cốt truyện, nhân vật, chi tiết tài, ch đề tài, chủ đề, cốt truyện, nhân vật, chi tiết câu chuyệt: tiết; n, nhân v ập: tiết)t tính có mảng màu mà tranh đanh thểu…) tác phẩmm - Nhập: tiết)n biếng Việt: tiết; t đưng ợc chủ đề; tình cảm cảm xúc người viết thể qua ngônc tình cản truyện (đề tài, chủ đề, cốt truyện, nhân vật, chi tiếtm, cản truyện (đề tài, chủ đề, cốt truyện, nhân vật, chi tiếtm xúc c a ngưng ời viết thể qua ngôni viếng Việt: tiết; t thểu…) hiệt: tiết; n qua ngôn ng văn truyện (đề tài, chủ đề, cốt truyện, nhân vật, chi tiếtn - Nhập: tiết)n biếng Việt: tiết; t phân tích đưng ợc chủ đề; tình cảm cảm xúc người viết thể qua ngônc đặc trưng c điểu…)m nhân vập: tiết)t thểu…) hiệt: tiết; n qua hình dáng c chỉ có mảng màu mà tranh đa hành đột trải nghiệm đáng nhớ thânng, ngôn ng , ý nghĩ c a nhân vập: tiết)t - Nêu đưng ợc chủ đề; tình cảm cảm xúc người viết thể qua ngônc học thực hành Tiếng Việt: tiết; c tài, chủ đề, cốt truyện, nhân vật, chi tiết cách nghĩ cách ức khứng xử c a cá nhân văn b ản truyện (đề tài, chủ đề, cốt truyện, nhân vật, chi tiếtn g ợc chủ đề; tình cảm cảm xúc người viết thể qua ngôni  Năng lựcc chung KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN NGỮ VĂN - Giao tiếng Việt: tiết; p hợc chủ đề; tình cảm cảm xúc người viết thể qua ngônp tác: Kỹ giao tiếng Việt: tiết; p hợc chủ đề; tình cảm cảm xúc người viết thể qua ngơnp tác nhóm với việc thể nghĩa văn bảni thành viên khác - Tực hành Tiếng Việt: tiết; ch tực hành Tiếng Việt: tiết; học thực hành Tiếng Việt: tiết; c c Về kiến thức phẩm:m chất:t: - Chăm có mảng màu mà tranh đa, có ý thức khức trách nhiệt: tiết; m học thực hành Tiếng Việt: tiết; c tập: tiết)p, phát triểu…)n b ản truyện (đề tài, chủ đề, cốt truyện, nhân vật, chi tiếtn thân Thiết 110,111: t bị dạy học dạy họcy họcc họcc liệuu  Thiết 110,111: t bị dạy học dạy họcy họcc - SGK, SGV - Máy chiếng Việt: tiết; u, máy tính - Giấu trúc câu việc thể nghĩa văn bảny A1 trưng c truyện (đề tài, chủ đề, cốt truyện, nhân vật, chi tiếtng phụng lựa chọn cấu trúc việc thể nghĩa đểu…) HS làm việt: tiết; c nhóm - Phiếng Việt: tiết; u học thực hành Tiếng Việt: tiết; c tập: tiết)p  Họcc liệuu III Tiết 110,111: n trình dạy họcy họcc Hoạy họct động 1ng 1: MỞ ĐẦU ĐẦN TỔNG QUAN CHỦ ĐỀU a Mục tiêuc tiêu: Tạn: 20 /3/2022o hức khứng thú cho học thực hành Tiếng Việt: tiết; c sinh kếng Việt: tiết; t nốt truyện, nhân vật, chi tiếti vào nột trải nghiệm đáng nhớ thâni dung học thực hành Tiếng Việt: tiết; c b Nộng 1i dung: GV yêu cầu u học thực hành Tiếng Việt: tiết; c sinh hoạn: 20 /3/2022t đột trải nghiệm đáng nhớ thânng cá nhân, chia sẻ lần tài, chủ đề, cốt truyện, nhân vật, chi tiết trải nghiệm đáng nhớ thânt lầu n đưng ợc chủ đề; tình cảm cảm xúc người viết thể qua ngônc nhập: tiết)n trải nghiệm đáng nhớ thânt quà đặc trưng c biệt: tiết; t (Em đưng ợc chủ đề; tình cảm cảm xúc người viết thể qua ngơnc trao q th ếng Việt: tiết; em đón nhập: tiết)n sao? ) ghi vào giấu trúc câu việc thể nghĩa văn bảny Note bỏi đá, tán xanh tốt vào trải nghiệm đáng nhớ thânt chiếng Việt: tiết; c giỏi đá, tán xanh tốt c Sản phẩm:n phẩm chấtm: Câu trản truyện (đề tài, chủ đề, cốt truyện, nhân vật, chi tiết lời viết thể qua ngôni c a HS d Tổ chức thực hiện: chứcc thựcc hiệun: Tổ chức thực hiện: chứcc thựcc hiệun Sản phẩm:n phẩm chấtm dực kiết 110,111: n Chuyển n - GV yêu cầu u học thực hành Tiếng Việt: tiết; c sinh hoạn: 20 /3/2022t đột trải nghiệm đáng nhớ thânng cá nhân, chia sẻ lần giao nhiệm m tài, chủ đề, cốt truyện, nhân vật, chi tiết trải nghiệm đáng nhớ thânt lầu n đưng ợc chủ đề; tình cảm cảm xúc người viết thể qua ngônc nhập: tiết)n trải nghiệm đáng nhớ thânt quà đặc trưng c biệt: tiết; t vụ trưng c đưng ợc chủ đề; tình cảm cảm xúc người viết thể qua ngônc trao trải nghiệm đáng nhớ thânt quà đặc trưng c biệt: tiết; t cho (Em trao quà thếng Việt: tiết; em đón nhập: tiết)n sao? ) ghi vào giấu trúc câu việc thể nghĩa văn bảny Note bỏi đá, tán xanh tốt vào trải nghiệm đáng nhớ thânt Thực c hiệm n chiếng Việt: tiết; c giỏi đá, tán xanh tốt HS hoạn: 20 /3/2022t đột trải nghiệm đáng nhớ thânng cá nhân nhiệm m vụ Báo cáo/ GV yêu cầu u HS cấu trúc câu việc thể nghĩa văn bảnt vào lẵng mở vàong mởng tượng: vào Thảo luậno luậnn Kếu vẽ màu sắc cho tâm hồn mình, em chọnt luậnn/ cuốt truyện, nhân vật, chi tiếti học thực hành Tiếng Việt: tiết; c GV nhập: tiết)n xét, dẫn vào chủ đề 9: tâm hồn người khôngn dắng nghe câu chuyệnt vào Nhậnn địnhnh KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN NGỮ VĂN Hoạy họct động 1ng 2: HÌNH THÀNH KIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆUN THỨC MỚIC Phần I Trải nghiệm đọc văn n I Trản phẩm:i nghiệum đọcc văn phẩm:n a Mục tiêuc tiêu: - Học thực hành Tiếng Việt: tiết; c sinh đọc thực hành Tiếng Việt: tiết; c văn truyện (đề tài, chủ đề, cốt truyện, nhân vật, chi tiếtn rõ ràng, mạn: 20 /3/2022ch lạn: 20 /3/2022c, cản truyện (đề tài, chủ đề, cốt truyện, nhân vật, chi tiếtm xúc đóng vai b Nộng 1i dung: GV cho HS đọc thực hành Tiếng Việt: tiết; c văn truyện (đề tài, chủ đề, cốt truyện, nhân vật, chi tiếtn trản truyện (đề tài, chủ đề, cốt truyện, nhân vật, chi tiết lời viết thể qua ngôni câu hỏi đá, tán xanh tốt quải trản truyện (đề tài, chủ đề, cốt truyện, nhân vật, chi tiếti nghiệt: tiết; m văn b ản truyện (đề tài, chủ đề, cốt truyện, nhân vật, chi tiếtn c Sản phẩm:n phẩm chấtm: Câu trản truyện (đề tài, chủ đề, cốt truyện, nhân vật, chi tiết lời viết thể qua ngôni c a HS, kếng Việt: tiết; t quản truyện (đề tài, chủ đề, cốt truyện, nhân vật, chi tiết thản truyện (đề tài, chủ đề, cốt truyện, nhân vật, chi tiếto luập: tiết)n d Tổ chức thực hiện: chứcc thựcc hiệun: Chuyển n Tổ chức thực chức khức thực hành Tiếng Việt: tiết; c hiệt: tiết; n - GV yêu cầu u HS đọc thực hành Tiếng Việt: tiết; c phầu n giới việc thể nghĩa văn bảni thiệt: tiết; u tài, chủ đề, cốt truyện, nhân vật, chi tiết nhà văn Pao-tốt truyện, nhân vật, chi tiếtp-xơi khô cằn sỏi đá, tán xanh tốt quả-ki giao - GV hưng ới việc thể nghĩa văn bảnng dẫn vào chủ đề 9: tâm hồn người khôngn HS đọc thực hành Tiếng Việt: tiết; c phân vai hóa thân thành nhân v ập: tiết)t: nhiệm m vụ Đa-ni, Nin-xơi khô cằn sỏi đá, tán xanh tốt quả, Mác-đa, E-đơi khô cằn sỏi đá, tán xanh tốt quả-va Gời viết thể qua ngôn-ric ngưng ời viết thể qua ngôni dẫn vào chủ đề 9: tâm hồn người khôngn chuyệt: tiết; n (GV cho HS ngừ câu trả lời khác HS, GVng khoản truyện (đề tài, chủ đề, cốt truyện, nhân vật, chi tiếtng - phút đểu…) em thực hành Tiếng Việt: tiết; c hiệt: tiết; n hoạn: 20 /3/2022t đột trải nghiệm đáng nhớ thânng suy luập: tiết)n ởng tượng: văn truyện (đề tài, chủ đề, cốt truyện, nhân vật, chi tiếtn) Thực c hiệm n - HS đọc thực hành Tiếng Việt: tiết; c văn truyện (đề tài, chủ đề, cốt truyện, nhân vật, chi tiếtn nhiệm m vụ Báo cáo/ - HS trảo luận lời cá nhâni cá nhân Thảo luậno luậnn Kếu vẽ màu sắc cho tâm hồn mình, em chọnt luậnn/ GV nhập: tiết)n xét, chốt truyện, nhân vật, chi tiếtt kiếng Việt: tiết; n thức khức Nhậnn địnhnh Phần I Trải nghiệm đọc văn n II Tìm hiểu yếu tố thể loại văn bảnu yết 110,111: u tố thể loại văn thểu yếu tố thể loại văn loạy họci văn phẩm:n a Mục tiêuc tiêu: Giúp HS: - Nhập: tiết)n biếng Việt: tiết; t trải nghiệm đáng nhớ thânt sốt truyện, nhân vật, chi tiết yếng Việt: tiết; u tốt truyện, nhân vật, chi tiết c a truyệt: tiết; n chi tiếng Việt: tiết; t tiêu biểu…)u, đề tài, chủ đề, cốt truyện, nhân vật, chi tiết tài, ch đề tài, chủ đề, cốt truyện, nhân vật, chi tiết, câu chuyệt: tiết; n, nhân vập: tiết)t tính có mảng màu mà tranh đanh thểu…) - Nhập: tiết)n biếng Việt: tiết; t phân tích đưng ợc chủ đề; tình cảm cảm xúc người viết thể qua ngônc đặc trưng c điểu…)m c a nhân vập: tiết)t thểu…) hiệt: tiết; n qua ngoạn: 20 /3/2022i hình, cử chỉ có mảng màu mà tranh đa, hành đột trải nghiệm đáng nhớ thânng, ý nghĩ c a nhân vập: tiết)t - Nêu đưng ợc chủ đề; tình cảm cảm xúc người viết thể qua ngônc học thực hành Tiếng Việt: tiết; c tài, chủ đề, cốt truyện, nhân vật, chi tiết cách nghĩ, cách ức khứng xử c a cá nhân văn b ản truyện (đề tài, chủ đề, cốt truyện, nhân vật, chi tiếtn đ ọc thực hành Tiếng Việt: tiết; c g ợc chủ đề; tình cảm cảm xúc người viết thể qua ngôni b Nộng 1i dung: - GV cho HS thản truyện (đề tài, chủ đề, cốt truyện, nhân vật, chi tiếto luập: tiết)n nhóm - HS làm việt: tiết; c nhóm trưng ng bày sản truyện (đề tài, chủ đề, cốt truyện, nhân vật, chi tiếtn phẩmm c Sản phẩm:n phẩm chấtm: - Phiếng Việt: tiết; u học thực hành Tiếng Việt: tiết; c tập: tiết)p, phầu n trình bày c a học thực hành Tiếng Việt: tiết; c sinh d Tổ chức thực hiện: chứcc thựcc hiệun: Chuyển n Tổ chức thực hiện: chứcc thựcc hiệun Sản phẩm:n phẩm chấtm dực kiết 110,111: n - Gv yêu cầu u HS liệt: tiết; t kê sực hành Tiếng Việt: tiết; Cố thể loại văn bảnt truyệun KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN NGỮ VĂN giao nhiệm m việt: tiết; c xản truyện (đề tài, chủ đề, cốt truyện, nhân vật, chi tiếty với việc thể nghĩa văn bảni nhân + Đa-ni chuẩmn bịnh trang phụng lựa chọn cấu trúc việc thể nghĩac vụ Thực c vập: tiết)t Đa-ni Pơi khô cằn sỏi đá, tán xanh tốt quả-đơi khô cằn sỏi đá, tán xanh tốt quả-xơi khô cằn sỏi đá, tán xanh tốt quản nghe hịa nhạn: 20 /3/2022c Mac-đa hiệm n - HS hoạn: 20 /3/2022t đột trải nghiệm đáng nhớ thânng nhóm đơi, ghi Nin-xơi khô cằn sỏi đá, tán xanh tốt trải nghiệm đáng nhớ thânt đêm nhiệm m vụ giấu trúc câu việc thể nghĩa văn bảny nhới việc thể nghĩa văn sực hành Tiếng Việt: tiết; việt: tiết; c Báo cáo/ - HS trao đổ chức thực hiệni với việc thể nghĩa văn bảni bạn: 20 /3/2022n trắng nghe câu chuyệnng ởng tượng: công viên Thảo luậno luậnn nhóm đổ chức thực hiệni, có mảng màu mà tranh đanh sử chỉa dực hành Tiếng Việt: tiết; a + Đa-ni bấu trúc câu việc thể nghĩa văn bảnt ngời viết thể qua ngôn đón nhập: tiết)n đáp án c a GV quà mà nhạn: 20 /3/2022c sĩ E-đơi khô cằn sỏi đá, tán xanh tốt quả-va hức khứa tặc trưng ng Kếu vẽ màu sắc cho tâm hồn mình, em chọnt luậnn/ GV chốt truyện, nhân vật, chi tiếtt kiếng Việt: tiết; n thức khức, yêu cô mưng ời viết thể qua ngôni năm trưng ới việc thể nghĩa văn bảnc: truyện (đề tài, chủ đề, cốt truyện, nhân vật, chi tiếtn nhạn: 20 /3/2022c Nhậnn địnhnh cầu u HS tực hành Tiếng Việt: tiết; điề tài, chủ đề, cốt truyện, nhân vật, chi tiếtu có mảng màu mà tranh đanh viếng Việt: tiết; t riêng cho cô năm mưng ời viết thể qua ngơni tám c a tuốt truyện, nhân vật, chi tiếti + Cản truyện (đề tài, chủ đề, cốt truyện, nhân vật, chi tiếtm xúc, suy nghĩ c a Đa-ni sau đón nhập: tiết)n “món quà đặc trưng c biệt: tiết; t” Chuyển n Tổ chức thực hiện: chứcc thựcc hiệun Sản phẩm:n phẩm chấtm dực kiết 110,111: n - Gv yêu cầu u học thực hành Tiếng Việt: tiết; c sinh thản truyện (đề tài, chủ đề, cốt truyện, nhân vật, chi tiếto luập: tiết)n nhóm Nhân vật Đa-ni t Đa-ni giao nhiệm m theo kĩ thuập: tiết)t mản truyện (đề tài, chủ đề, cốt truyện, nhân vật, chi tiếtnh ghép (6 nhóm người khơngi vụ nhóm Mỗi người khơngi nhóm -7 học thực hành Tiếng Việt: tiết; c sinh) Vòng chuyên gia: HS thực c hiệm n nhieemjm vụ hồn thành vào phiếu vẽ màu sắc cho tâm hồn mình, em chọnu học sinh đạt đượcc tậnp sốp-xơ-ki) Nhóm 1, 4: Hãy tìm chi tiết thểng chi tiếu vẽ màu sắc cho tâm hồn mình, em chọnt thển hiệm n ngoạt đượci hình mình, em chọna Đa-ni Nhóm 2, 5: Hãy tìm chi tiết thểng chi tiếu vẽ màu sắc cho tâm hồn mình, em chọnt thển hiệm n hành động, cảm xúc Đa-ning, cảo luậnm xúc mình, em chọna Đa-ni suốp-xơ-ki)t q trình nghe nhạt đượcc Nhóm 3,6: Hãy tìm chi tiết thểng chi tiếu vẽ màu sắc cho tâm hồn mình, em chọnt thển hiệm n Hành động, cảm xúc Đa-ning, ý nghĩa, tâm trạt đượcng mình, em chọna Đa-ni sau nghe bảo luậnn nhạt đượcc Vòng mảo luậnnh ghép: Ghép nhóm 1,2,3 nhóm 4,5,6 thành hai nhóm, thành viên nhóm trao đổ chức thực hiệni kiếng Việt: tiết; n thức khức vừ câu trả lời khác HS, GVa thản truyện (đề tài, chủ đề, cốt truyện, nhân vật, chi tiếto luập: tiết)n với việc thể nghĩa văn bảni thành viên nhóm việc thể nghĩa văn bảni thực hành Tiếng Việt: tiết; c KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN NGỮ VĂN hiệt: tiết; n nhiệt: tiết; m vụng lựa chọn cấu trúc việc thể nghĩa: ? Em có nhậnn xét nhân vật Đa-ni? nhân vậnt Đa-ni? ? Người cá nhâni viếu vẽ màu sắc cho tâm hồn mình, em chọnt bày tỏ tình cảm cảm tình cảo luậnm cảo luậnm Thực c xúc với nhân vật Đa-ni?i nhân vậnt Đa-ni? hiệm n HS hoạn: 20 /3/2022t đột trải nghiệm đáng nhớ thânng nhóm hoàn thiệt: tiết; n nhiệm m vụ phiếng Việt: tiết; u học thực hành Tiếng Việt: tiết; c tập: tiết)p sốt truyện, nhân vật, chi tiết Báo cáo/ - GV yêu cầu u nhóm theo dõi đáp án Thảo luậno luậnn Kếu vẽ màu sắc cho tâm hồn mình, em chọnt phiếng Việt: tiết; u học thực hành Tiếng Việt: tiết; c tập: tiết)p điề tài, chủ đề, cốt truyện, nhân vật, chi tiếtu có mảng màu mà tranh đanh phiếng Việt: tiết; u học thực hành Tiếng Việt: tiết; c tập: tiết)p c a nhóm luậnn/ GV nhập: tiết)n xét, chốt truyện, nhân vật, chi tiếtt kiếng Việt: tiết; n thức khức Nhậnn địnhnh Phương diệnng diệun Ngoạy họci hình Chi tiết 110,111: t Nhật Đa-ni n xét - Mặc áo dài nhung tơ, màu đenc chiếu vẽ màu sắc cho tâm hồn mình, em chọnc áo dài nhung tơ, màu đenng nhung tơ-ki), màu đen Đa-ni Đa-ni Cơ gái lần - Khuôn mặc áo dài nhung tơ, màu đent trắc cho tâm hồn mình, em chọnng xanh nghiêm nghịnh ngồi - Hai bím tóc dài lấp lánh màu vàngp lánh màu vàng đẹp, trân trọng hìnhp, xinh - Đưng ợc chủ đề; tình cảm cảm xúc người viết thể qua ngônc ông Nin-xơi khô cằn sỏi đá, tán xanh tốt nhập: tiết)n xét: “trông xinh sáng Trong Hành sắc cho tâm hồn mình, em chọnp đếu vẽ màu sắc cho tâm hồn mình, em chọnn buổi hẹn hò đầu tiên”i hẹn hò đầu tiên”n hò đầu tiên”u tiên” - Thở dài ngực đau mộng, cảm xúc Đa-nit hơ-ki)i rấp lánh màu vàngt dài đếu vẽ màu sắc cho tâm hồn mình, em chọnn nỗi ngực đaui ngực c hơ-ki)i đau Là gái có - Cúi xuốp-xơ-ki)ng áp mặc áo dài nhung tơ, màu đent vào hai bàn tay tâm động 1ng nghe nhạy họcc Cản phẩm:m xúc hồn, biết yêu người, yêu đẹp, trân trọng hìnhn - Khơng ngăn đượcc chi tiết thểng giọc sinh đạt đượct nưới nhân vật Đa-ni?c mắc cho tâm hồn mình, em chọnt nơ-ki)i mơi khô cằn sỏi đá, tán xanh tốt trải nghiệm đáng nhớ thânng, giàu trí cổi hẹn hị đầu tiên” học sinh đạt đượcng rồn mình, em chọni đển tn rơ-ki)i, chi tiết thểng giọc sinh đạt đượct tưng ởng tượng: ng nưới nhân vật Đa-ni?c mắc cho tâm hồn mình, em chọnt biếu vẽ màu sắc cho tâm hồn mình, em chọnt ơ-ki)n tưng ợc chủ đề; tình cảm cảm xúc người viết thể qua ngơnng, giàu - Lịng ạt đượct cơ-ki)n bão nh ng rung - Nghe đượcc âm tiếu vẽ màu sắc cho tâm hồn mình, em chọnng tù và, mục đồn mình, em chọnng, đột trải nghiệm đáng nhớ thânng, xúc âm mình, em chọna dàn nhạt đượcc …lới nhân vật Đa-ni?n dầu tiên”n, cao dầu tiên”n rồn mình, em chọni cản truyện (đề tài, chủ đề, cốt truyện, nhân vật, chi tiếtm ào gió thổi hẹn hị đầu tiên”i qua chi tiết thểng ngọc sinh đạt đượcn cây, bứtt vàng, lay ngọc sinh đạt đượcn cỏ tình cảm cảm… - Cảo luậnm nhậnn đượcc âm chuyển n thành bao tiếu vẽ màu sắc cho tâm hồn mình, em chọnng chuoongn rừng chen chúc, thànhng chen chúc, thành tiếu vẽ màu sắc cho tâm hồn mình, em chọnng chim hót khơng trung, thành tiếu vẽ màu sắc cho tâm hồn mình, em chọnng trẻ hú gọi nhau, thành hát ca ngợi cô hú gọc sinh đạt đượci nhau, thành hát ca ngợci cô gái mà chàng trai vừng chen chúc, thànha ném vào cửa sổ côa sổi hẹn hị đầu tiên” mình, em chọna KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN NGỮ VĂN Sau Hành mộng, cảm xúc Đa-nit nắc cho tâm hồn mình, em chọnm cát … - Đứtng dậny bưới nhân vật Đa-ni?c nhanh cổi hẹn hò đầu tiên”ng công viên, Là cô gái động 1ng đười cá nhânng phốp-xơ-ki) vắc cho tâm hồn mình, em chọnng bưới nhân vật Đa-ni?c bời cá nhân biển n hiểu…)u biếng Việt: tiết; t, nghe - Nắc cho tâm hồn mình, em chọnm chặc áo dài nhung tơ, màu đent hai bàn tay lạt đượci rên rỉ biếng Việt: tiết; t trân nhạy họcc - Cười cá nhâni phá lên, mở dài ngực đau to mắc cho tâm hồn mình, em chọnt nhìn chi tiết thểng ánh đèn Ý nghĩ, đười cá nhânng tàu đẹp, trân trọng hìnhp mà âm - Hình dung cuộng, cảm xúc Đa-nic gặc áo dài nhung tơ, màu đenp gỡ với nhạc sĩ E-đơ- với nhân vật Đa-ni?i nhạt đượcc sĩ E-đơ-ki)- nhạn: 20 /3/2022c gợc chủ đề; tình cảm cảm xúc người viết thể qua ngôni ra, va- Gời cá nhân-ric cô chạt đượcy tới nhân vật Đa-ni?i ôm chầu tiên”m lấp lánh màu vàngy cổi hẹn hò đầu tiên” biếng Việt: tiết; t sốt truyện, nhân vật, chi tiếtng tâm ông, áp chiếu vẽ màu sắc cho tâm hồn mình, em chọnc má đẫm nước mắt vào má ôngm nưới nhân vật Đa-ni?c mắc cho tâm hồn mình, em chọnt vào má ơng ân tình, biếng Việt: tiết; t trạy họcng mà nói “cảo luậnm ơ-ki)n… bác khơng qn cháu, nhới việc thể nghĩa văn khô cằn sỏi đá, tán xanh tốt quản trân bác thậnt hào hiệm p Vì bác mở dài ngực đau trưới nhân vật Đa-ni?c trọc thực hành Tiếng Việt: tiết; ng mắc cho tâm hồn mình, em chọnt cháu tuyệm t mĩ mà người cá nhâni ta phảo luậni nh ng lấp lánh màu vàngy mà sốp-xơ-ki)ng đưng ợc chủ đề; tình cảm cảm xúc người viết thể qua ngônc - Cô cảo luậnm giác nhân vật Đa-ni? đẹn hị đầu tiên”p mình, em chọna thếu vẽ màu sắc cho tâm hồn mình, em chọn giới nhân vật Đa-ni?i đón nhập: tiết)n thầu tiên”m thốp-xơ-ki)t lên nhung tơ, màu đenng: “Hỡ với nhạc sĩ E-đơ-i cuộng, cảm xúc Đa-nic sốp-xơ-ki)ng, ta yêu người cá nhâni” Tình cản phẩm:m cản phẩm:m xúc người viết nhân vật Đa-ni: yêu mến, trâna người viết nhân vật Đa-ni: yêu mến, trâni viết 110,111: t Đa-ni nhân vật Đa-ni t Đa-ni: yêu mết 110,111: n, trân trọcng, thích thú trước cô gái Đa-ni - cô gái xinh đẹp, nội tâm phong phúc cô gái Đa-ni - cô gái xinh đ ẹp, nội tâm phong phúp, n ộng 1i tâm phong phú Tổ chức thực hiện: chứcc thựcc hiệun Sản phẩm:n phẩm chấtm dực kiết 110,111: n Chuyển n GV yêu cầu u học thực hành Tiếng Việt: tiết; c sinh xem lạn: 20 /3/2022i nh ng chi Chi tiết 110,111: t tiêu biểu yếu tố thể loại văn bảnu giao nhiệm m tiếng Việt: tiết; t nói tài, chủ đề, cốt truyện, nhân vật, chi tiết nh ng ý nghĩ, cản truyện (đề tài, chủ đề, cốt truyện, nhân vật, chi tiếtm xúc c a - Đánh thức khức tâm hồn, biết yêu người, yêu đẹp, trân trọng hìnhn vụ Đa-ni sau buổ chức thực hiệni hòa nhạn: 20 /3/2022c Đa-ni nh ng hình ản truyện (đề tài, chủ đề, cốt truyện, nhân vật, chi tiếtnh yêu cầu u HS trản truyện (đề tài, chủ đề, cốt truyện, nhân vật, chi tiết lời viết thể qua ngôni câu hỏi đá, tán xanh tốt quải: đẹp, trân trọng hìnhp đẽ tài, chủ đề, cốt truyện, nhân vật, chi tiết thiên nhiên ? Những chi tiết thểng rung động, cảm xúc Đa-ning, chi tiết thểng xúc cảo luậnm quê hưng khô cằn sỏi đá, tán xanh tốt quảng thời viết thể qua ngôni thơi khô cằn sỏi đá, tán xanh tốt mình, em chọna Đa-ni có đượcc nhời cá nhân sực tác động, cảm xúc Đa-ning ấu trúc câu việc thể nghĩa văn bảnu có điề nhân vật Đa-ni?u gì? - Giúp Đa-ni nhập: tiết)n ? Qua em nhậnn ra, q bảo luậnn tình u, lịng nhân nhạt đượcc mình, em chọna nhạt đượcc sĩ E-đơ-ki)-va- Gời cá nhân-ric có ý hập: tiết)u mà nhạn: 20 /3/2022c sĩ dành nghĩa với nhân vật Đa-ni?i Đa-ni? cho cô Thực c hiệm n HS hoạn: 20 /3/2022t đột trải nghiệm đáng nhớ thânng tranh luập: tiết)n cá nhân - Giúp Đa-ni cản truyện (đề tài, chủ đề, cốt truyện, nhân vật, chi tiếtm nhập: tiết)n nhiệm m vụ Báo cáo GV mời viết thể qua ngôni -3 HS trản truyện (đề tài, chủ đề, cốt truyện, nhân vật, chi tiết lời viết thể qua ngôni rõ rệt: tiết; t tình yêu cuột trải nghiệm đáng nhớ thânc Thảo luậno luậnn đời viết thể qua ngơni, lịng biếng Việt: tiết; t khô cằn sỏi đá, tán xanh tốt quản, giúp Kếu vẽ màu sắc cho tâm hồn mình, em chọnt luậnn GV nhập: tiết)n xét, chốt truyện, nhân vật, chi tiếtt kiếng Việt: tiết; n thức khức cô sốt truyện, nhân vật, chi tiếtng trải nghiệm đáng nhớ thânt cuột trải nghiệm đáng nhớ thânc đời viết thể qua ngôni Nhậnn địnhnh KẾ HOẠCH BÀI DẠY MƠN NGỮ VĂN có ý nghĩa - Giúp Đa-ni c ng cốt truyện, nhân vật, chi tiết niề tài, chủ đề, cốt truyện, nhân vật, chi tiếtm tin tài, chủ đề, cốt truyện, nhân vật, chi tiết việt: tiết; c gi lời viết thể qua ngôni hức khứa Sản phẩm:n phẩm chấtm dực kiết 110,111: n Tổ chức thực hiện: chứcc thựcc hiệun Chuyển n GV yêu cầu u HS trao đổ chức thực hiệni nhóm đôi Đề Đa-ni tài, chủa người viết nhân vật Đa-ni: yêu mến, trân đề Đa-ni giao nhiệm m xác địnhnh đề tài, chủ đề, cốt truyện, nhân vật, chi tiết tài, ch đề tài, chủ đề, cốt truyện, nhân vật, chi tiết văn truyện (đề tài, chủ đề, cốt truyện, nhân vật, chi tiếtn thông điệup người viết nhân vật Đa-ni: yêu mến, trâna văn vụ phẩm:n GV yêu cầu u học thực hành Tiếng Việt: tiết; c sinh trản truyện (đề tài, chủ đề, cốt truyện, nhân vật, chi tiết lời viết thể qua ngôni câu hỏi đá, tán xanh tốt quải: ? Nhạt đượcc sĩ E-đơ-ki)-va- Gời cá nhân-ric trao - Đề tài, chủ đề, cốt truyện, nhân vật, chi tiết tài: Cách trao quà cho Đa-ni thếu vẽ màu sắc cho tâm hồn mình, em chọn Đa-ni nhập: tiết)n nh ng quà đón nhậnn quà sao? cuột trải nghiệm đáng nhớ thânc sốt truyện, nhân vật, chi tiếtng (Nhạn: 20 /3/2022c sĩ hức khứa tặc trưng ng Đa-ni quà - Ch đề tài, chủ đề, cốt truyện, nhân vật, chi tiết: Sực hành Tiếng Việt: tiết; kì diệt: tiết; u cô tám tuổ chức thực hiệni đưng ợc chủ đề; tình cảm cảm xúc người viết thể qua ngônc nhập: tiết)n c a nh ng quà sau mưng ời viết thể qua ngôni năm n a ông gi lời viết thể qua ngôni tinh thầu n nhấu trúc câu việc thể nghĩa văn bảnt âm hức khứa với việc thể nghĩa văn bảni trải nghiệm đáng nhớ thânt truyện (đề tài, chủ đề, cốt truyện, nhân vật, chi tiếtn nhạn: 20 /3/2022c tuyệt: tiết; t vời viết thể qua ngôni cho nhạn: 20 /3/2022c với việc thể nghĩa văn bảni đời viết thể qua ngôni sốt truyện, nhân vật, chi tiếtng tâm Đa-ni cô mưng ời viết thể qua ngôni tám tuổ chức thực hiệni - lúc Đa-ni hồn, biết yêu người, yêu đẹp, trân trọng hìnhn ngưng ời viết thể qua ngôni đ hiểu…)u biếng Việt: tiết; t đểu…) đón nhập: tiết)n vẻ lần đẹp, trân trọng hìnhp - Thông điệt: tiết; p c a văn c a truyện (đề tài, chủ đề, cốt truyện, nhân vật, chi tiếtn nhạn: 20 /3/2022c Đa-ni đón nhập: tiết)n truyện (đề tài, chủ đề, cốt truyện, nhân vật, chi tiếtn: quà với việc thể nghĩa văn bảni niề tài, chủ đề, cốt truyện, nhân vật, chi tiếtm xúc đột trải nghiệm đáng nhớ thânng, lòng biếng Việt: tiết; t khô cằn sỏi đá, tán xanh tốt quản, + Hãy trao trải nghiệm đáng nhớ thânt tập: tiết)n hưng ởng tượng: ng với việc thể nghĩa văn bảni nh ng cản truyện (đề tài, chủ đề, cốt truyện, nhân vật, chi tiếtm xúc dâng quà bằn sỏi đá, tán xanh tốt quảng tấu trúc câu việc thể nghĩa văn bảnm lòng trào mãnh liệt: tiết; t tâm hồn, biết yêu người, yêu đẹp, trân trọng hìnhn mình, với việc thể nghĩa văn bảni chân thành, không cầu n nh ng thay đổ chức thực hiệni, hiểu…)u biếng Việt: tiết; t việc thể nghĩa văn bảni mẻ lần được) nặc trưng ng tài, chủ đề, cốt truyện, nhân vật, chi tiết vập: tiết)t chấu trúc câu việc thể nghĩa văn bảnt ? Từng chen chúc, thành cách trao nhậnn q mình, em chọna có mảng màu mà tranh đa trao ngưng ời viết thể qua ngôni học sinh đạt được, em nhậnn học sinh đạt đượcc cho trao nhậnn q cuộng, cảm xúc Đa-nic nhập: tiết)n biếng Việt: tiết; t trân trọc thực hành Tiếng Việt: tiết; ng Thực c sốp-xơ-ki)ng? hiệm n HS trao đổ chức thực hiệni nhóm đơi nhiệm m vụ Báo cáo GV mời viết thể qua ngôni -2 HS nêu nhập: tiết)n địnhnh c a Thảo luậno luậnn đ thấu trúc câu việc thể nghĩa văn bảnu hiểu…)u giá trịnh c a quà - Hãy nhập: tiết)n trải nghiệm đáng nhớ thânt quà lòng trân trọc thực hành Tiếng Việt: tiết; ng biếng Việt: tiết; t khô cằn sỏi đá, tán xanh tốt quản, nâng niu gìn Kếu vẽ màu sắc cho tâm hồn mình, em chọnt luậnn GV nhập: tiết)n xét chốt truyện, nhân vật, chi tiếtt kiếng Việt: tiết; n thức khức Nhậnn địnhnh gi thấu trúc câu việc thể nghĩa văn bảnu hiểu…)u giá trịnh mà quà ấu trúc câu việc thể nghĩa văn bảny mang KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN NGỮ VĂN lạn: 20 /3/2022i cho vập: tiết)n dụng lựa chọn cấu trúc việc thể nghĩang giá trịnh c a quà ấu trúc câu việc thể nghĩa văn bảny đểu…) truyện (đề tài, chủ đề, cốt truyện, nhân vật, chi tiếtn thân trởng tượng: nên tốt truyện, nhân vật, chi tiếtt đẹp, trân trọng hìnhp khơ cằn sỏi đá, tán xanh tốt quản HOẠY HỌC VÀ HỌC LIỆUT ĐỘNG NG 3: VẬN DỤC TIÊU NG a Mục tiêuc tiêu: Giúp HS: Vập: tiết)n dụng lựa chọn cấu trúc việc thể nghĩang học thực hành Tiếng Việt: tiết; c văn truyện (đề tài, chủ đề, cốt truyện, nhân vật, chi tiếtn vào ức khứng xử tình huốt truyện, nhân vật, chi tiếtng cuột trải nghiệm đáng nhớ thânc sốt truyện, nhân vật, chi tiếtng b Nộng 1i dung: - GV yêu cầu u học thực hành Tiếng Việt: tiết; c sinh nhập: tiết)n lạn: 20 /3/2022i phiếng Việt: tiết; u chia sẻ lần c a mình, xử lí lạn: 20 /3/2022i tình hu ốt truyện, nhân vật, chi tiếtng c Sản phẩm:n phẩm chấtm: - Phầu n chia sẻ lần c a học thực hành Tiếng Việt: tiết; c sinh d Tổ chức thực hiện: chứcc thựcc hiệun: - GV yêu cầu u HS nhập: tiết)n lạn: 20 /3/2022i phiếng Việt: tiết; u chia sẻ lần c a xem lạn: 20 /3/2022i cách ức khứng x c a b ản truyện (đề tài, chủ đề, cốt truyện, nhân vật, chi tiếtn thân đưng ợc chủ đề; tình cảm cảm xúc người viết thể qua ngơnc nhập: tiết)n quà hay trao quà hợc chủ đề; tình cảm cảm xúc người viết thể qua ngơnp lí ch ưng a, n ếng Việt: tiết; u ch ưng a em muốt truyện, nhân vật, chi tiếtn ức khứng xử thếng Việt: tiết; nào? Hãy chia sẻ lần - GV nhập: tiết)n xét, địnhnh hưng ới việc thể nghĩa văn bảnng IV Hồ sơ dạy học sơng diện dạy họcy họcc PHIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆUU HỌC VÀ HỌC LIỆUC TẬP SỐ Phương diệnng diệun Chi tiết 110,111: t Ngoạn: 20 /3/2022i hình Trong Hành đột trải nghiệm đáng nhớ thânng nghe nhạn: 20 /3/2022c Sau nghe Cản truyện (đề tài, chủ đề, cốt truyện, nhân vật, chi tiếtm xúc Hành đột trải nghiệm đáng nhớ thânng Ý nghĩ, tâm nhạn: 20 /3/2022c trạn: 20 /3/2022ng Tình cản truyện (đề tài, chủ đề, cốt truyện, nhân vật, chi tiếtm cản truyện (đề tài, chủ đề, cốt truyện, nhân vật, chi tiếtm xúc c a ngưng ời viết thể qua ngôni viếng Việt: tiết; t tài, chủ đề, cốt truyện, nhân vật, chi tiết nhân vập: tiết)t Đa-ni: Nhật Đa-ni n xét Đa-ni Đa-ni