6 1 gió lạnh đầu mùa

KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN NGỮ VĂN Ngày soạn: 9/1/2022n: 9/1/2022 Ngày dạn: 9/1/2022y: …………… Tiết 73,74:t 73,74: BÀI 6: ĐIỂM TỰA TINH THẦNM TỰA TINH THẦNA TINH THẦNN (Đọc thực hành Tiếng Việt: tiết; c thực hành Tiếng Việt: tiết; c hành Tiếng Việt: tiết; ng Việt: tiết; t: tiếng Việt: tiết; t; Viếng Việt: tiết; t: tiếng Việt: tiết; t; Nói nghe: tiếng Việt: tiết; t, Ôn tập: tiết)p: tiếng Việt: tiết; t) I MỤC TIÊU C TIÊU Học thực hành Tiếng Việt: tiết; c sinh đạt đượct đượcc: Kiến thứcn thứcc - Đặc trưng c trưng ng thể loại truyện loạn: 9/1/2022i truyện n (cốt truyện, t truyện n, nhân vật, t, đề tài, chủ đề, chi tiết tiêu biểu tài, chủ đề, chi tiết tiêu biểu đề tài, chủ đề, chi tiết tiêu biểu, chi tiết 73,74:t tiêu biể loại truyện u ) văn n - Bài học cách nghĩ, cách ứng xử thân gợi từ văn bảnc tài, chủ đề, chi tiết tiêu biểu cách nghĩ, cách ứng xử thân gợi từ văn bảnng xử thân gợi từ văn củ đề, chi tiết tiêu biểua n thân gợi từ văn bảni từ văn văn n - Tác dụng dấu ngoặc képng củ đề, chi tiết tiêu biểua dấu ngoặc képu ngoặc trưng c kép - Đặc trưng c điể loại truyện m chứng xử thân gợi từ văn bảnc đoạn văn văn bản n củ đề, chi tiết tiêu biểua đoạn: 9/1/2022n văn văn n - Đặc trưng c điể loại truyện m cách viết 73,74:t biên n ghi chép Năng lựcc  Năng lực đặc thùc đặc thùc thù - Nhật, n biết 73,74:t phân tích đưng ợi từ văn bảnc số đt sốt truyện, đ ặc trưng c trưng ng thể loại truyện loạn: 9/1/2022i truyện n (cốt truyện, t truyện n, nhân vật, t, đề tài, chủ đề, chi tiết tiêu biểu tài, chủ đề, chi tiết tiêu biểu đề tài, chủ đề, chi tiết tiêu biểu, chi tiết 73,74:t tiêu biể loại truyện u) văn n - Nêu đưng ợi từ văn bảnc học cách nghĩ, cách ứng xử thân gợi từ văn bảnc tài, chủ đề, chi tiết tiêu biểu cách nghĩ, cách ứng xử thân gợi từ văn bảnng xử thân gợi từ văn củ đề, chi tiết tiêu biểua n thân gợi từ văn bảni từ văn văn n - Nhật, n biết 73,74:t đưng ợi từ văn bảnc tác dụng dấu ngoặc képng củ đề, chi tiết tiêu biểua dấu ngoặc képu ngoặc trưng c kép - Chỉ đặc điểm chức đoạn văn văn đưng ợi từ văn bảnc đặc trưng c điể loại truyện m chứng xử thân gợi từ văn bảnc đoạn văn văn bản n củ đề, chi tiết tiêu biểua đoạn: 9/1/2022n văn văn n - Viết 73,74:t biên n ghi chép quy cách - Tóm t t đưng ợi từ văn bảnc nột số dung trinhfn bày củ đề, chi tiết tiêu biểua ngưng ời khác hình thức nói nghei khác dưng ới hình thức nói nghei hình thứng xử thân gợi từ văn bảnc nói nghe  Năng lực đặc thùc chung - Giao tiết 73,74:p hợi từ văn bảnp tác: Kỹ giao tiết 73,74:p hợi từ văn bảnp tác nhóm với hình thức nói nghei thành viên khác - Tự chủ tự học chủ đề, chi tiết tiêu biểu tự chủ tự học học cách nghĩ, cách ứng xử thân gợi từ văn bảnc Phẩm chấtm chấtt - Biết 73,74:t yêu thưng đoạn văn văn bảnng, chia sẻ sống có trách nhiệm với thân cộng đồng xã hội sốt truyện, ng có trách nhiện m với hình thức nói nghei n thân cột số đng đồng xã hộing xã h ột số II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆUT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆUY HỌC VÀ HỌC LIỆUC VÀ HỌC VÀ HỌC LIỆUC LIỆUU Thiến thứct bị dạy học dạy họcy họcc - Sách giáo khoa, Sách giáo viên - Máy chiết 73,74:u, máy tính KẾ HOẠCH BÀI DẠY MƠN NGỮ VĂN - Giấu ngoặc képy A1 trưng c ng phụng dấu ngoặc kép - Phiết 73,74:u học cách nghĩ, cách ứng xử thân gợi từ văn bảnc tật, p Họcc liệuu - Tri thứng xử thân gợi từ văn bảnc ngữ văn văn - Một số đt sốt truyện, video, hình ản nh liên quan đết 73,74:n nột số dung học cách nghĩ, cách ứng xử thân gợi từ văn bảnc III TIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆUN TRÌNH DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆUY HỌC VÀ HỌC LIỆUC BẢNG TÓM TẮT TIẾN TRÌNH DẠY HỌC PHẦN ĐỌC (Đọc văn 1,2; Đọc kết nối chủ điểm; Thực hành tiếng Việt; Đọc mở rộng theo thể loại) Tiến trình - Thời gian thực Tổ chức thực Phương pháp/ Nội dung kĩ thuật dạy học Phương pháp/ công cụ kiểm tra đánh giá A TỔNG QUAN VỀ CHỦ ĐỀ VÀ TRI THỨC ĐỌC HIỂU Hoạt động 1: Tạo tâm lí thoải Trực quan, đàm Sản phẩm học tập Xác định vấn mái, hứng thú để thoại gợi mở (Câu trả lời đề/nhiệm vụ học học sinh tiếp cận HS) tập (… phút) chủ đề tri thức đọc hiểu Hoạt động 2: Tri thức đọc hiểu thể Trò chơi Sản phẩm học tập Hình thành kiến loại kí (Câu trả lời HS) thức mới/giải vấn đề/thực thi nhiệm vụ học tập (… phút) A PHẦN HƯỚNG DẪN HỌC TẬP CHỦ ĐỀ ĐỌC Đọc theo thể loại: Gió lạnh đầu mùa Hoạt động 1: Tạo hứng thú, kết nối Chia sẻ nhóm đơi Sản phẩm học tập Xác định vấn chủ đề (Câu trả lời HS) đề/nhiệm vụ học tập (… phút) Hoạt động 2: Hướng dẫn cách đọc Đọc diễn cảm Sản phẩm học tập Hình thành kiến văn Trình bày phút (Phần đọc HS, Kết thức mới/giải Tìm hiểu yếu tố thể Trị chơi thảo luận phiếu KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN NGỮ VĂN vấn đề/thực thi nhiệm vụ học tập (… phút) Hoạt động 3: Luyện tập (… phút) loại văn Thảo luận nhóm (Cốt truyện, nhân Đàm thoại gợi mở vật, chi tiết tiêu biểu, Tranh luận đề tài chủ đề) Hệ thống đặc trưng Trình bày phút thể loại văn học tập, câu trả lời HS) Sản phẩm học tập (Câu trả lời HS) A PHẦNN TỔNG QUAN CHỦ ĐỀ NG QUAN CHỦ ĐỀ ĐỀ HOẠY HỌC VÀ HỌC LIỆUT ĐỘNG NG 1: MỞ ĐẦU ĐẦNU a Mục tiêuc tiêu: Giúp HS - Tạn: 9/1/2022o hứng xử thân gợi từ văn bảnng thú, tâm thết 73,74: kết 73,74:t nốt truyện, i học cách nghĩ, cách ứng xử thân gợi từ văn bảnc sinh vào chủ đề, chi tiết tiêu biểu đề tài, chủ đề, chi tiết tiêu biểu học cách nghĩ, cách ứng xử thân gợi từ văn bảnc - Hện truyện, ng tri thứng xử thân gợi từ văn bảnc đọc cách nghĩ, cách ứng xử thân gợi từ văn bảnc hiể loại truyện u củ đề, chi tiết tiêu biểua chủ đề, chi tiết tiêu biểu đề tài, chủ đề, chi tiết tiêu biểu b Nội dungi dung: GV yêu cầu u ghi số đt câu danh ngôn mà n thân sưng u tầu m đưng ợi từ văn bảnc liên quan đết 73,74:n trản i nghiện m củ đề, chi tiết tiêu biểua người đờii ngưng ời khác hình thức nói nghei đời khác hình thức nói nghei c Sản phẩm:n phẩm:m: Câu trản lời khác hình thức nói nghei củ đề, chi tiết tiêu biểua HS d Tổ chức thực hiện: chứcc thựcc hiệun: Giao nhiện m Tổ chức thực chứng xử thân gợi từ văn bảnc thự chủ tự học.c n Sản n phẩm dự kiến m dự chủ tự học kiết 73,74:n - GV yêu cầu u HS theo dõi video tài, chủ đề, chi tiết tiêu biểu cô bé - HS chia sẻ theo suy theo suy vụng dấu ngoặc kép học cách nghĩ, cách ứng xử thân gợi từ văn bảnc tật, p Katherine Commalevà chia sẻ sống có trách nhiệm với thân cộng đồng xã hội suy nghĩ, cản m nghĩ cá nhân Thự chủ tự học.c n xúc củ đề, chi tiết tiêu biểua - HS l ng nghe hát hoạn: 9/1/2022t đột số đng cá nhân nhiện m vụng dấu ngoặc kép Báo cáo/ GV theo dõi, quan sát HS - HS đưng ợi từ văn bảnc trản lời khác hình thức nói nghei cá nhân theo tinh thầu n tự chủ tự học Thản o luật, n Kết 73,74:t luật, n/ chủ đề, chi tiết tiêu biểu đột số đng - GV nhật, n xét câu trản lời khác hình thức nói nghei; chốt truyện, t kiết 73,74:n thứng xử thân gợi từ văn bảnc, nhật, n địnhnh chuyể loại truyện n dẫn vào n vào chủ đề, chi tiết tiêu biểu đề tài, chủ đề, chi tiết tiêu biểu học cách nghĩ, cách ứng xử thân gợi từ văn bảnc HOẠY HỌC VÀ HỌC LIỆUT ĐỘNG NG 2: HÌNH THÀNH KIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆUN THỨC MỚIC MỚII a Mục tiêuc tiêu: - Hện truyện, ng tri thứng xử thân gợi từ văn bảnc đọc cách nghĩ, cách ứng xử thân gợi từ văn bảnc hiể loại truyện u tài, chủ đề, chi tiết tiêu biểu đặc trưng c trưng ng củ đề, chi tiết tiêu biểua truyện n b Nội dungi dung: GV yêu cầu u HS tham gia trò chơ đoạn văn văn bảni nốt truyện, i ý để loại truyện hện truyện, ng tri thứng xử thân gợi từ văn bảnc thể loại truyện loạn: 9/1/2022i c Sản phẩm:n phẩm:m: Câu trản lời khác hình thức nói nghei củ đề, chi tiết tiêu biểua HS KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN NGỮ VĂN d Tổ chức thực hiện: chứcc thựcc hiệun: Tổ chức thực chứng xử thân gợi từ văn bảnc thự chủ tự học.c n Sản n phẩm dự kiến m dự chủ tự học kiết 73,74:n Tri Chuyể loại truyện n - GV yêu cầu u HS trản lời khác hình thức nói nghei tham gia trò chơ đoạn văn văn bảni nốt truyện, i ý để loại truyện hiể loại truyện u  giao nhiện m khái niện m số đt sốt truyện, yết 73,74:u tốt truyện, truyện n thứng xử thân gợi từ văn bảnc vụng dấu ngoặc kép a Là chi tiết 73,74:t gây ấu ngoặc képn tưng ợi từ văn bảnng, cản m xúc hiể loại truyện u thể loại truyện loạn: 9/1/2022i mạn: 9/1/2022nh đốt truyện, i với hình thức nói nghei ngưng ời khác hình thức nói nghei đọc cách nghĩ, cách ứng xử thân gợi từ văn bảnc; góp phầu n truyện n quan trọc cách nghĩ, cách ứng xử thân gợi từ văn bảnng tạn: 9/1/2022o nên hình tưng ợi từ văn bảnng nghện 1-b thuật, t gợi từ văn bảni cản m sốt truyện, ng đột số đng tác 2-a 3-c Chi tiết 73,74:t phẩm dự kiến m b Là loạn: 9/1/2022i tác phẩm dự kiến m văn học cách nghĩ, cách ứng xử thân gợi từ văn bảnc sử thân gợi từ văn dụng dấu ngoặc képng tiêu biể loại truyện u phưng đoạn văn văn bảnng thứng xử thân gợi từ văn bảnc kể loại truyện chuyện n, bao gồng xã hộim 5-d yết 73,74:u tốt truyện, cốt truyện, t truyện n, bốt truyện, i 6-e Truyện n Ngoạn: 9/1/2022i cản nh, nhân vật, t… c Là nhữ vănng biể loại truyện u n đặc trưng c điể loại truyện m bên hình nhân ngồi củ đề, chi tiết tiêu biểua nhân vật, t thể loại truyện n qua hình vật, t Ngơn dáng, nét mặc trưng t, trang phụng dấu ngoặc képc d Là nhữ vănng đột số đng tác, hoạn: 9/1/2022t đột số đng củ đề, chi tiết tiêu biểua ngữ văn nhân nhân vật, t, nhữ vănng hành đột số đng ứng xử thân gợi từ văn bảnng xử thân gợi từ văn vật, t Hành củ đề, chi tiết tiêu biểua nhân vật, t với hình thức nói nghei nhân vật, t khác e Là nhữ vănng suy nghĩ củ đề, chi tiết tiêu biểua nhân vật, t tài, chủ đề, chi tiết tiêu biểu đột số đng củ đề, chi tiết tiêu biểua ngưng ời khác hình thức nói nghei, chủ tự học vật, t hay chủ tự học viện c nhân vật, t Ý nghĩ g Là lời khác hình thức nói nghei củ đề, chi tiết tiêu biểua nhân vật, t tác phẩm dự kiến m củ đề, chi tiết tiêu biểua nhân đưng ợi từ văn bảnc nhật, n biết 73,74:t tài, chủ đề, chi tiết tiêu biểu hình thứng xử thân gợi từ văn bảnc qua vật, t dấu ngoặc képu u : câu nói đưng ợi từ văn bảnc đặc trưng t thành dịng riêng có gạn: 9/1/2022ch đầu u dòng trưng c đặc trưng t trogn dấu ngoặc képu ngoặc trưng c kép Thự chủ tự học.c n sau dấu ngoặc képu hai chấu ngoặc képm GV lấu ngoặc képy ví dụng dấu ngoặc kép minh hoạn: 9/1/2022 qua đoạn: 9/1/2022n truyện n HS làm viện c cá nhân nhiện m vụng dấu ngoặc kép Báo cáo GV yêu cầu u HS trản lời khác hình thức nói nghei cá nhân Thản o luật, n Kết 73,74:t luật, n GV nhật, n xét chốt truyện, t đáp án tri thứng xử thân gợi từ văn bảnc thể loại truyện loạn: 9/1/2022i nhật, n địnhnh đọc cách nghĩ, cách ứng xử thân gợi từ văn bảnc 4-g KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN NGỮ VĂN B PHẦNN ĐỌC VÀ HỌC LIỆUC VĂN BẢN THEO ĐẶC TRƯNG THỂ LOẠIN THEO ĐẶC TRƯNG THỂ LOẠIC TRƯNG THỂ LOẠING THỂM TỰA TINH THẦN LOẠY HỌC VÀ HỌC LIỆUI VĂN BẢN THEO ĐẶC TRƯNG THỂ LOẠIN 1: GIÓ LẠY HỌC VÀ HỌC LIỆUNH ĐẦNU MÙA (Th ạt đượcch Lam) Mục tiêuc tiêu a Về kiến thức kiến thứcn thứcc: - Một số đt sốt truyện, yết 73,74:u tốt truyện, đặc trưng c trưng ng củ đề, chi tiết tiêu biểua truyện n thể loại truyện n văn n - Thông điện p củ đề, chi tiết tiêu biểua văn n b Về kiến thức lực đặc thùc:  Năng lựcc đặc thùc thù - Nhật, n biết 73,74:t số đt sốt truyện, yết 73,74:u tốt truyện, củ đề, chi tiết tiêu biểua truyện n chi tiết 73,74:t tiêu biể loại truyện u, đề tài, chủ đề, chi tiết tiêu biểu tài, chủ đề, chi tiết tiêu biểu đ ề tài, chủ đề, chi tiết tiêu biểu, câu chuy ện n, nhân vật, t tính đặc điểm chức đoạn văn văn bảnnh thể loại truyện - Nhật, n biết 73,74:t phân tích đưng ợi từ văn bảnc đặc trưng c điể loại truyện m củ đề, chi tiết tiêu biểua nhân vật, t thể loại truyện n qua ngoạn: 9/1/2022i hình, cử thân gợi từ văn ch ỉ đặc điểm chức đoạn văn văn bản, hành đột số đng, ý nghĩ củ đề, chi tiết tiêu biểua nhân vật, t - Nêu đưng ợi từ văn bảnc học cách nghĩ, cách ứng xử thân gợi từ văn bảnc tài, chủ đề, chi tiết tiêu biểu cách nghĩ cách ứng xử thân gợi từ văn bảnng xử thân gợi từ văn củ đề, chi tiết tiêu biểua cá nhân văn n đọc cách nghĩ, cách ứng xử thân gợi từ văn bảnc gợi từ văn bảni  Năng lựcc chung - Giao tiết 73,74:p hợi từ văn bảnp tác: Kỹ giao tiết 73,74:p hợi từ văn bảnp tác nhóm với hình thức nói nghei thành viên khác - Tự chủ tự học chủ đề, chi tiết tiêu biểu tự chủ tự học học cách nghĩ, cách ứng xử thân gợi từ văn bảnc c Về kiến thức phẩm:m chất:t: - Biết 73,74:t quan tâm chia sẻ sống có trách nhiệm với thân cộng đồng xã hội giúp đỡ, thấu hiểu cảm thông cho người khác, những, thấu ngoặc képu hiể loại truyện u cản m thơng cho ngưng ời khác hình thức nói nghei khác, nhấu ngoặc képt nh ữ vănng ngưng ời khác hình thức nói nghei nghèo khổ chức thực hiện, bấu ngoặc képt hạn: 9/1/2022nh Thiến thứct bị dạy học dạy họcy họcc họcc liệuu  Thiến thứct bị dạy học dạy họcy họcc - SGK, SGV - Máy chiết 73,74:u, máy tính - Giấu ngoặc képy A1 trưng c ng phụng dấu ngoặc kép để loại truyện HS làm viện c nhóm - Phiết 73,74:u học cách nghĩ, cách ứng xử thân gợi từ văn bảnc tật, p  Họcc liệuu - MV “Chia số đt chút ngọc cách nghĩ, cách ứng xử thân gợi từ văn bảnt bùi” III Tiến thứcn trình dạy họcy họcc Hoạy họct động 1ng 1: MỞ ĐẦU ĐẦNU a Mục tiêuc tiêu: Tạn: 9/1/2022o hứng xử thân gợi từ văn bảnng thú cho học cách nghĩ, cách ứng xử thân gợi từ văn bảnc sinh kết 73,74:t nốt truyện, i vào nột số dung học cách nghĩ, cách ứng xử thân gợi từ văn bảnc b Nộng 1i dung: GV yêu cầu u học cách nghĩ, cách ứng xử thân gợi từ văn bảnc sinh hoạn: 9/1/2022t đột số đng nhóm đơi chia sẻ sống có trách nhiệm với thân cộng đồng xã hội với hình thức nói nghei bạn: 9/1/2022n số đt chuy ện n đáng nhới hình thức nói nghe mà trản i qua c Sản phẩm:n phẩm chấtm: Câu trản lời khác hình thức nói nghei củ đề, chi tiết tiêu biểua HS KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN NGỮ VĂN d Tổ chức thực hiện: chứcc thựcc hiệun: Tổ chức thực hiện: chứcc thựcc hiệun Sản phẩm:n phẩm chấtm dực Chuyển n kiến thứcn - GV yêu cầu u HS chia sẻ sống có trách nhiệm với thân cộng đồng xã hội nhóm đơi trản lời khác hình thức nói nghei câu hỏii Tùy theo câu trản giao nhiệt: tiết; m sau đọc cách nghĩ, cách ứng xử thân gợi từ văn bảnc qua văn n nhà: nhà: vụ ? Đọc thực hành Tiếng Việt: tiết; c nhan đề “Gió lạnh đầu mùa” em dự đốn tác “Gió lạt đượcnh đầu mùa” em dự đoán tácu mùa” em dực hành Tiếng Việt: tiết; đốn tác lời khác hình thức nói nghei củ đề, chi tiết tiêu biểua học cách nghĩ, cách ứng xử thân gợi từ văn bảnc sinh: phẩm viết chuyện gì? Tại em lại có dự đốnm viếng Việt: tiết; t “Gió lạnh đầu mùa” em dự đốn tác chuyệt: tiết; n gì? Tạt đượci em lạt đượci có dực hành Tiếng Việt: tiết; đoán vập: tiết)y? ? Em làm việc tốt lại bị hiểu làm việt: tiết; c tốt lại bị hiểut lạt đượci bị hiểu hiển u Thực hành Tiếng Việt: tiết; c hiệt: tiết; n nhầu mùa” em dự đoán tácm hay chưa? HS hoạn: 9/1/2022t đột số đng nhóm đơi nhiệt: tiết; m vụ Báo cáo/ GV mời khác hình thức nói nghei – HS cặc trưng p trình bày trưng ới hình thức nói nghec lới hình thức nói nghep Thảo luậno luập: tiết)n Kếng Việt: tiết; t luập: tiết)n/ GV nhật, n xét, dẫn vào n d t vào bài: Trong cuột số đc sốt truyện, ng, đôi Nhập: tiết)n đị hiểunh vơ tình lịng tốt truyện, t củ đề, chi tiết tiêu biểua n thân lạn: 9/1/2022i bịnh hiể loại truyện u nhầu m chê trách Cô bé Sơ đoạn văn văn bảnn Lan câu chuyện n nhẹ nhàng nhà văn Thạch Lam nhàng củ đề, chi tiết tiêu biểua nhà văn Thạn: 9/1/2022ch Lam vật, y Hoạy họct động 1ng 2: HÌNH THÀNH KIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆUN THỨC MỚIC Phần I Trải nghiệm đọc văn n I Trản phẩm:i nghiệum đọcc văn phẩm:n a Mục tiêuc tiêu: - Học cách nghĩ, cách ứng xử thân gợi từ văn bảnc sinh đọc cách nghĩ, cách ứng xử thân gợi từ văn bảnc văn n thể loại truyện n cản m xúc, tính cách nhân v ật, t, d ẫn vào n chuyện n to rõ ràng - Biết 73,74:t đưng ợi từ văn bảnc đặc trưng c điể loại truyện m tên tuổ chức thực hiệni, phong cách củ đề, chi tiết tiêu biểua Thạn: 9/1/2022ch Lam b Nộng 1i dung: G GV cho HS đọc cách nghĩ, cách ứng xử thân gợi từ văn bảnc văn n trản lời khác hình thức nói nghei câu hỏii trản i nghiện m văn n c Sản phẩm:n phẩm chấtm: Câu trản lời khác hình thức nói nghei củ đề, chi tiết tiêu biểua HS, kết 73,74:t quản thản o luật, n d Tổ chức thực hiện: chứcc thựcc hiệun: Tổ chức thực chứng xử thân gợi từ văn bảnc thự chủ tự học.c n Sản n phẩm dự kiến m dự chủ tự học Chuyển n - GV yêu cầu u HS đọc cách nghĩ, cách ứng xử thân gợi từ văn bảnc thầu m phầu n giới hình thức nói nghei thiện u tài, chủ đề, chi tiết tiêu biểu truyện n * giao “Gió lạn: 9/1/2022nh đầu u mùa” khung trang nhiệt: tiết; m vụ - GV hưng ới hình thức nói ngheng dẫn vào n HS cách đọc cách nghĩ, cách ứng xử thân gợi từ văn bảnc yêu cầu u HS tự chủ tự học trản lời khác hình thức nói nghei tên kiết 73,74:n Tác giảo luận Thạt đượcch thập: tiết)t Lam câu hỏii liên hện , suy luật, n dự chủ tự học đoán (GV cho HS ngừ văn bảnng Nguyễnn khoản ng - phút để loại truyện em thự chủ tự học.c n hoạn: 9/1/2022t đột số đng suy Tưởng Vinhng luật, n nhà: văn n) – GV hưng ới hình thức nói ngheng dẫn vào n HS thự chủ tự học.c n nhà: (Nguyễnn Vinh KẾ HOẠCH BÀI DẠY MƠN NGỮ VĂN nhà, trưng ới hình thức nói nghec vào tiết 73,74:t Tườ làm việc tốt lại bị hiểung Lân) Cách đọc cách nghĩ, cách ứng xử thân gợi từ văn bảnc: giọc cách nghĩ, cách ứng xử thân gợi từ văn bảnng to, rõ ràng, diễn cảm, thể đượcn cản m, thể loại truyện n đưng ợi từ văn bảnc (1910 – 1942) cản m xúc, tính cách khác củ đề, chi tiết tiêu biểua nhân vật, t: nhà văn nổ chức thực hiệni - GV yêu cầu u HS giới hình thức nói nghei thiện u “Hồng xã hội sơ đoạn văn văn tác giản nổ chức thực hiệni tiết 73,74:ng – tiết 73,74:ng với hình thức nói nghei Thạn: 9/1/2022ch Lam” nhữ vănng tác - (1) Tên tuổi xuất thâni xuất thânt thân phẩm dự kiến m nhẹ nhàng nhà văn Thạch Lam nhàng, toát lên Thực hành Tiếng Việt: tiết; c - (2) Phong cách sáng tác - HS đọc cách nghĩ, cách ứng xử thân gợi từ văn bảnc văn n nhà: nhà hiệt: tiết; n - HS hoạn: 9/1/2022t đột số đng cá nhân thưng đoạn văn văn bảnng nhiệt: tiết; m vụ Báo cáo/ - HS trảo luận lờ làm việc tốt lại bị hiểui cá nhân Thảo luậno luập: tiết)n Kếng Việt: tiết; t luập: tiết)n/ GV nhật, n xét, chốt truyện, t kiết 73,74:n thứng xử thân gợi từ văn bảnc tình cản m u ngưng ời khác hình thức nói nghei nhấu ngoặc képt tình yêu thưng đoạn văn văn bảnng trẻ sống có trách nhiệm với thân cộng đồng xã hội thơ đoạn văn văn Nhập: tiết)n đị hiểunh Phần I Trải nghiệm đọc văn n II Tìm hiểu yếu tố thể loại văn bảnu yến thứcu tố thể loại văn thểu yếu tố thể loại văn loạy họci văn phẩm:n a Mục tiêuc tiêu: Giúp HS: - Nhật, n biết 73,74:t số đt sốt truyện, yết 73,74:u tốt truyện, củ đề, chi tiết tiêu biểua truyện n chi tiết 73,74:t tiêu biể loại truyện u, đề tài, chủ đề, chi tiết tiêu biểu tài, ch ủ đề, chi tiết tiêu biểu đề tài, chủ đề, chi tiết tiêu biểu, câu chuy ện n, nhân vật, t tính đặc điểm chức đoạn văn văn bảnnh thể loại truyện - Nhật, n biết 73,74:t phân tích đưng ợi từ văn bảnc đặc trưng c điể loại truyện m củ đề, chi tiết tiêu biểua nhân vật, t thể loại truyện n qua ngoạn: 9/1/2022i hình, cử thân gợi từ văn ch ỉ đặc điểm chức đoạn văn văn bản, hành đột số đng, ý nghĩ củ đề, chi tiết tiêu biểua nhân vật, t - Nêu đưng ợi từ văn bảnc học cách nghĩ, cách ứng xử thân gợi từ văn bảnc tài, chủ đề, chi tiết tiêu biểu cách nghĩ, cách ứng xử thân gợi từ văn bảnng xử thân gợi từ văn củ đề, chi tiết tiêu biểua cá nhân văn n đọc cách nghĩ, cách ứng xử thân gợi từ văn bảnc gợi từ văn bảni b Nộng 1i dung: - GV cho HS thản o luật, n nhóm - HS làm viện c nhóm trưng ng bày sản n phẩm dự kiến m c Sản phẩm:n phẩm chấtm: - Phiết 73,74:u học cách nghĩ, cách ứng xử thân gợi từ văn bảnc tật, p, phầu n trình bày củ đề, chi tiết tiêu biểua học cách nghĩ, cách ứng xử thân gợi từ văn bảnc sinh d Tổ chức thực hiện: chứcc thựcc hiệun: Tổ chức thực hiện: chứcc thựcc hiệun Sản phẩm:n phẩm chấtm dực kiến thứcn Chuyển n - Gv yêu cầu u HS quan sát thẻ sống có trách nhiệm với thân cộng đồng xã hội chủ tự học viện c s p xết 73,74:p Cố thể loại văn bảnt giao nhiệt: tiết; m theo trình tự chủ tự học vào sơ đoạn văn văn đồng xã hội tưng truyệun vụ - Các chủ tự học viện c Thẻ theo suy 1: Những gió lạnh đầu mùa thổi đến phố chợng gió lạnh đầu mùa thổi đến phố chợn gió lạt đượcnh đầu mùa” em dự đoán tácu mùa thổi xuất thâni đếng Việt: tiết; n phốt lại bị hiểu chợc KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN NGỮ VĂN Thẻ theo suy 2: Chị hiểu em Lan, Sơn gió lạnh đầu mùa thổi đến phố chợn xúng xính gió lạnh đầu mùa thổi đến phố chợng chiếng Việt: tiết; c có áo ất thânm đắt tiền; đứa trẻ nghèo hàng xóm vẫnt tiề “Gió lạnh đầu mùa” em dự đốn tácn; gió lạnh đầu mùa thổi đến phố chợng đứa trẻ nghèo hàng xóm vẫna trẻ theo suy nghèo hàng xóm vẫnn theo quan hện mặc áo mong manh thường ngày; riêngc gió lạnh đầu mùa thổi đến phố chợng chiếng Việt: tiết; c áo mong manh thườ làm việc tốt lại bị hiểung ngày; riêng nhân quản Hiên vẫnn mặc áo mong manh thường ngày; riêngc chiếng Việt: tiết; c áo rách tơn gió lạnh đầu mùa thổi đến phố chợi tảo luận, co ro lạt đượcnh Thẻ theo suy 3: Ái ngạt đượci “Gió lạnh đầu mùa” em dự đốn tác hoàn cảo luậnnh Hiên, Sơn Lana Hiên, Sơn gió lạnh đầu mùa thổi đến phố chợn Lan quyếng Việt: tiết; t đị hiểunh “Gió lạnh đầu mùa” em dự đoán tác nhà lất thâny áo Hiên, Sơn Lana Duyên (đứa trẻ nghèo hàng xóm vẫna em xất thânu sốt lại bị hiểu), giất thânu mẹ, mang sang cho Hiên, mang sang cho Hiên liên hện - Khơng có chủ tự học viện c trưng ới hình thức nói nghec khơng có chủ tự học viện c sau Thẻ theo suy 4: Chuyệt: tiết; n đếng Việt: tiết; n tai ngườ làm việc tốt lại bị hiểui nhà, Sơn gió lạnh đầu mùa thổi đến phố chợn Lan sợc bị hiểu mẹ, mang sang cho Hiên mắt tiền; đứa trẻ nghèo hàng xóm vẫnng địi lạt đượci áo khơng đượcc, khơng dám “Gió lạnh đầu mùa” em dự đốn tác nhà Thẻ theo suy 5: Mẹ, mang sang cho Hiên Hiên mang áo sang nhà trảo luận lạt đượci, may mắt tiền; đứa trẻ nghèo hàng xóm vẫnn đượcc mẹ, mang sang cho Hiên Sơn gió lạnh đầu mùa thổi đến phố chợn Lan cho vay tiề “Gió lạnh đầu mùa” em dự đốn tácn mua áo ất thânm cho Hiên GV yêu cầu u HS trản lời khác hình thức nói nghei câu hỏii: ? Các sực hành Tiếng Việt: tiết; việt: tiết; c có mốt lại bị hiểui quan hệt: tiết; với nhau? Nếui nhau? Nếng Việt: tiết; u khơng có sực hành Tiếng Việt: tiết; việt: tiết; c trưới nhau? Nếuc có thển xảo luậny sực hành Tiếng Việt: tiết; việt: tiết; c sau đượcc không? Hãy giảo luậni thích ví dụ minh hoa thẻng ví dụ minh hoa ởng Vinh th ẻ theo suy Thực hành Tiếng Việt: tiết; c sực hành Tiếng Việt: tiết; việt: tiết; c hiệt: tiết; n - HS hoạn: 9/1/2022t đột số đng cá nhân nhiệt: tiết; m vụ Báo cáo/ - GV gọc cách nghĩ, cách ứng xử thân gợi từ văn bảni HS bấu ngoặc képt kì trản lời khác hình thức nói nghei câu hỏii Thảo luậno luập: tiết)n Kếng Việt: tiết; t luập: tiết)n/ GV nhật, n xét, chốt truyện, t kiết 73,74:n thứng xử thân gợi từ văn bảnc Nhập: tiết)n đị hiểunh Những gió lạnh đầu mùa thổi đến phố chợng gió lạnh đầu mùa thổi đến phố chợn gió lạt đượcnh đầu mùa” em dự đoán tácu mùa thổi xuất thâni đếng Việt: tiết; n phốt lại bị hiểu chợc Chị hiểu em Lan, Sơn gió lạnh đầu mùa thổi đến phố chợn xúng xính gió lạnh đầu mùa thổi đến phố chợng chiếng Việt: tiết; c áo ất thânm đắt tiền; đứa trẻ nghèo hàng xóm vẫnt ti ề “Gió lạnh đầu mùa” em dự đốn tácn; nh ững gió lạnh đầu mùa thổi đến phố chợng đứa trẻ nghèo hàng xóm vẫna trẻ theo suy nghèo hàng xóm vẫnn mặc áo mong manh thường ngày; riêngc gió lạnh đầu mùa thổi đến phố chợng chiếng Việt: tiết; c áo mong manh thườ làm việc tốt lại bị hiểung ngày; riêng Hiên vẫnn mặc áo mong manh thường ngày; riêngc chiếng Việt: tiết; c áo rách tơn gió lạnh đầu mùa thổi đến phố chợi tảo luận, co ro l ạt đượcnh Ái ngạt đượci “Gió lạnh đầu mùa” em dự đốn tác hồn cảo luậnnh Hiên, Sơn Lana Hiên, Sơn gió lạnh đầu mùa thổi đến phố chợn Lan quyếng Việt: tiết; t đị hiểunh “Gió lạnh đầu mùa” em dự đốn tác nhà lất thâny áo Hiên, Sơn Lana Duyên (đứa trẻ nghèo hàng xóm vẫna em xất thânu sốt lại bị hiểu), giất thânu mẹ, mang sang cho Hiên, mang sang cho Hiên KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN NGỮ VĂN Chuyệt: tiết; n đếng Việt: tiết; n tai ngườ làm việc tốt lại bị hiểui nhà, Sơn gió lạnh đầu mùa thổi đến phố chợn Lan sợc bị hiểu mẹ, mang sang cho Hiên mắt tiền; đứa trẻ nghèo hàng xóm vẫnng địi lạt đượci áo khơng đượcc, khơng dám “Gió lạnh đầu mùa” em dự đốn tác nhà Mẹ, mang sang cho Hiên Hiên mang áo sang nhà trảo luận lạt đượci, may mắt tiền; đứa trẻ nghèo hàng xóm vẫnn đượcc mẹ, mang sang cho Hiên Sơn gió lạnh đầu mùa thổi đến phố chợn Lan cho vay tiề “Gió lạnh đầu mùa” em dự đoán tácn mua áo ất thânm cho Hiên Tổ chức thực hiện: chứcc thựcc hiệun Chuyển n - GV yêu cầu u HS Nhân vậtt giao nhiệt: tiết; m thản o luật, n nhóm vụ hợi từ văn bảnp tác (nhóm -6 HS) hồn thành Sản phẩm:n phẩm chấtm dực kiến thứcn Phương diệnng diệun Sơng diệnn xây dựcng nhân vậtt Hành động 1ng Lan Hành động ng đốt lại bị hiểui với nhau? Nếui Hiên - Đề tài, chủ đề, chi tiết tiêu biểu nghịnh - Hỏii han đem áo - Về tài, chủ đề, chi tiết tiêu biểu nhà phiết 73,74:u học cách nghĩ, cách ứng xử thân gợi từ văn bảnc tật, p sốt truyện, cũ lấu ngoặc képy áocho cho Hiên Hiên Thực hành Tiếng Việt: tiết; c hiệt: tiết; n HS hoạn: 9/1/2022t đột số đng - Đi tìm - Đi tìm nhiệt: tiết; m vụ nhóm Hiên để loại truyện Hiên để loại truyện đòi Báo cáo/ - GV yêu cầu u đòi lạn: 9/1/2022i áo lạn: 9/1/2022i áo Ý nghĩa Hiên, Sơn Lana - Đem đết 73,74:n cho Hiên chủ tự học Thảo luậno luập: tiết)n nhóm trình bày hành động ng an ủ đề, chi tiết tiêu biểui, có đưng ợi từ văn bảnc chủ tự học ấu ngoặc képm áp kết 73,74:t quản củ đề, chi tiết tiêu biểua nhóm cản tài, chủ đề, chi tiết tiêu biểu thự chủ tự học.c tết 73,74: lẫn vào n tinh thầu n giữ văna thời khác hình thức nói nghei tiết 73,74:t giá lạn: 9/1/2022nh - Các nhóm khác Trưới nhau? Nếuc Thấu ngoặc képy Hăm hở nhà: tài, chủ đề, chi tiết tiêu biểu nhật, n xét bổ chức thực Ý cho áo đột số đng lòng lấu ngoặc képy áo sung nghĩ, thưng đoạn văn văn bảnng, Kếng Việt: tiết; t luập: tiết)n/ GV nhật, n xét, chốt truyện, t cản phẩm:m nhới hình thức nói nghe đết 73,74:n Nhập: tiết)n đị hiểunh kiết 73,74:n thứng xử thân gợi từ văn bảnc xúc gái Sau cho Lo l ng, lo Lo l ng, lo áo sợi từ văn sợi từ văn ngưng ời khác hình thức nói nghei nhà biết 73,74:t Đánh Là nhữ vănng đứng xử thân gợi từ văn bảna trẻ sống có trách nhiệm với thân cộng đồng xã hội hồng xã hộin nhiên, giá sáng, nhân hật, u, biết 73,74:t chia sẻ sống có trách nhiệm với thân cộng đồng xã hội, thấu ngoặc képu chung: hiể loại truyện u, đồng xã hộing cản m với hình thức nói nghei nhữ vănng ngưng ời khác hình thức nói nghei may m n hơ đoạn văn văn bảnn Tổ chức thực hiện: chứcc thựcc hiệun Sản phẩm:n phẩm chấtm dực kiến thứcn Chuyển n Gv yêu cầu u HS trản lời khác hình thức nói nghei câu hỏii: Chi tiến thứct tiêu biểu yếu tố thể loại văn bảnu giao nhiệt: tiết; m ? Chi tiếng Việt: tiết; t mẹ, mang sang cho Hiên mắt tiền; đứa trẻ nghèo hàng xóm vẫnng - Mẹ nhàng nhà văn Thạch Lam m ng mà đặc điểm chức đoạn văn văn vụ mà nghiêm nghị hỏi cuối nghiêm nghị hiểu hỏi cuốii cuốt lại bị hiểui nghiêm nghịnh hỏii chịnh em sơ đoạn văn văn bảnn tài, chủ đề, chi tiết tiêu biểu truyệt: tiết; n âu yếng Việt: tiết; m ôn vào chiết 73,74:c áo cho thấu ngoặc képy mẹ nhàng nhà văn Thạch Lam Sơ đoạn văn văn bảnn KẾ HOẠCH BÀI DẠY MƠN NGỮ VĂN lịng vào lòng mà bảo luậno: “Hai đồng xã hộing tình với hình thức nói nghei suy nghĩ hành quý quá, dám tực hành Tiếng Việt: tiết; lất thâny áo đột số đng nhân hật, u củ đề, chi tiết tiêu biểua đem cho ngườ làm việc tốt lại bị hiểui ta không sợc mẹ, mang sang cho Hiên - Hành đột số đng củ đề, chi tiết tiêu biểua Sơ đoạn văn văn bảnn Lan mắt tiền; đứa trẻ nghèo hàng xóm vẫnng ư?” cho thất thâny điề “Gió lạnh đầu mùa” em dự đốn tácu gì? khiết 73,74:n mẹ nhàng nhà văn Thạch Lam Sơ đoạn văn văn bảnn cản m thông thấu ngoặc képu hiể loại truyện u ? Chi tiếng Việt: tiết; t Sơn gió lạnh đầu mùa thổi đến phố chợn Lan đem áo hoàn cản nh củ đề, chi tiết tiêu biểua mẹ nhàng nhà văn Thạch Lam Hiên có tặc áo mong manh thường ngày; riêngng cho Hiên đòi lại áoi đòi lạt đượci áo hành đột số đng giúp đỡ, thấu hiểu cảm thông cho người khác, kịnhp thời khác hình thức nói nghei; khiết 73,74:n có tác động ng thếng Việt: tiết; đốt lại bị hiểui với nhau? Nếui mẹ nhàng nhà văn Thạch Lam Hiên hiể loại truyện u chiết 73,74:c áo kỉ đặc điểm chức đoạn văn văn hai ngườ làm việc tốt lại bị hiểui mẹ, mang sang cho Hiên ởng Vinh cuốt lại bị hiểui truyệt: tiết; n? vật, t lật, p tứng xử thân gợi từ văn bảnc đem trản lạn: 9/1/2022i với hình thức nói nghei lịng ? Qua gió lạnh đầu mùa thổi đến phố chợng chi tiếng Việt: tiết; t em hiển u tự chủ tự học trọc cách nghĩ, cách ứng xử thân gợi từ văn bảnng, thái đột số đ chân thật, t biết 73,74:t câu chuyệt: tiết; n này, điển m đoạn văn văn bảnn tực hành Tiếng Việt: tiết; a tinh thầu mùa” em dự đoán tácn cho ai? Hãy giảo luậni - Chịnh em Sơ đoạn văn văn bảnn điể loại truyện m tự chủ tự học.a tinh thầu n thích cụ thển củ đề, chi tiết tiêu biểua ngưng ời khác hình thức nói nghei mẹ nhàng nhà văn Thạch Lam (ngưng ời khác hình thức nói nghei mẹ nhàng nhà văn Thạch Lam hiể loại truyện u Thực hành Tiếng Việt: tiết; c hiệt: tiết; n HS hoạn: 9/1/2022t đột số đng tranh luật, n cá giúp đỡ, thấu hiểu cảm thông cho người khác, ngưng ời khác hình thức nói nghei nghèo khó hơ đoạn văn văn bảnn); mẹ nhàng nhà văn Thạch Lam nhiệt: tiết; m vụ nhân điể loại truyện m tự chủ tự học.a cho chịnh em Sơ đoạn văn văn bảnn (mẹ nhàng nhà văn Thạch Lam Báo cáo GV mời khác hình thức nói nghei -3 HS trản lời khác hình thức nói nghei đồng xã hộing tình với hình thức nói nghei hành đột số đng nhân hật, u Thảo luậno luập: tiết)n bột số đc phát củ đề, chi tiết tiêu biểua con); mẹ nhàng nhà văn Thạch Lam Sơ đoạn văn văn bảnn Kếng Việt: tiết; t luập: tiết)n GV nhật, n xét, chốt truyện, t kiết 73,74:n thứng xử thân gợi từ văn bảnc điể loại truyện m tự chủ tự học.a tinh thầu n cho mẹ nhàng nhà văn Thạch Lam Nhập: tiết)n đị hiểunh Hiên (ngưng ời khác hình thức nói nghei mẹ nhàng nhà văn Thạch Lam Hiên có đưng ợi từ văn bảnc tiề tài, chủ đề, chi tiết tiêu biểun may áo cho tránh đưng ợi từ văn bảnc rét Tổ chức thực hiện: chứcc thựcc hiệun Chuyển n GV yêu cầu u HS trản lời khác hình thức nói nghei câu hỏii: lạn: 9/1/2022nh giá) Sản phẩm:n phẩm chấtm dực kiến thứcn Đề tài chủ đề truyện tài chủ đề truyện đề tài chủ đề truyện củ đề truyệna truyệun giao nhiệt: tiết; m ? Từ văn chuỗi người đờii chủ tự học viện c Đề “Gió lạnh đầu mùa” em dự đốn tác tài: Tấu ngoặc képm lòng yêu thưng đoạn văn văn bảnng sẵnn vụ truyện n em xác địnhnh đề tài, chủ đề, chi tiết tiêu biểu tài sàng chia sẻ sống có trách nhiệm với thân cộng đồng xã hội củ đề, chi tiết tiêu biểua ngưng ời khác hình thức nói nghei giững gió lạnh đầu mùa thổi đến phố chợa hai củ đề, chi tiết tiêu biểua câu chuyện n? tầu mùa” em dự đoán tácng lới nhau? Nếup xã hộng i ? Truyện n thể loại truyện n chủ đề, chi tiết tiêu biểu đề tài, chủ đề, chi tiết tiêu biểu gì? Chủa Hiên, Sơn Lan đề “Gió lạnh đầu mùa” em dự đoán tác: Sự chủ tự học sẻ sống có trách nhiệm với thân cộng đồng xã hội chia quan tâm mang ? Từ văn chủ đề, chi tiết tiêu biểu đề tài, chủ đề, chi tiết tiêu biểu củ đề, chi tiết tiêu biểua truyện n đết 73,74:n nhữ vănng giá trịnh tinh thầu n nhân cách ứng xử thân gợi từ văn bảnng xử thân gợi từ văn củ đề, chi tiết tiêu biểua nhân văn tốt truyện, t đẹ nhàng nhà văn Thạch Lamp cho ngưng ời khác hình thức nói nghei vật, t chịnh em Sơ đoạn văn văn bảnn, mẹ nhàng nhà văn Thạch Lam Sơ đoạn văn văn bảnn, mẹ nhàng nhà văn Thạch Lam Thông điệt: tiết; p học thực hành Tiếng Việt: tiết; c: Hiên, em rút đưng ợi từ văn bảnc học cách nghĩ, cách ứng xử thân gợi từ văn bảnc - Hãy sẵnn sàng yêu thưng đoạn văn văn bảnng chia sẻ sống có trách nhiệm với thân cộng đồng xã hội cho n thân? loại truyện từ văn nhữ vănng hành GV yêu cầu u HS l ng nghe theo đột số đng nhỏi nhấu ngoặc képt … dõi MV: “Chia số đt chút - Dù bấu ngoặc képt cứng xử thân gợi từ văn lí thành ngọc cách nghĩ, cách ứng xử thân gợi từ văn bảnt bùi” thật, t tự chủ tự học trọc cách nghĩ, cách ứng xử thân gợi từ văn bảnng KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN NGỮ VĂN Thực hành Tiếng Việt: tiết; c hiệt: tiết; n HS trao đổ chức thực hiệni nhóm đơi - Ln biết 73,74:t cản m, thấu ngoặc képu hiể loại truyện u rột số đng nhiệt: tiết; m vụ lòng tha thứng xử thân gợi từ văn cho ngưng ời khác hình thức nói nghei khác Báo cáo GV mời khác hình thức nói nghei -2 HS nêu nhật, n địnhnh Thảo luậno luập: tiết)n Kếng Việt: tiết; t củ đề, chi tiết tiêu biểua luập: tiết)n GV nhật, n xét chốt truyện, t kiết 73,74:n thứng xử thân gợi từ văn bảnc Nhập: tiết)n đị hiểunh Hoạy họct động 1ng 3: LUYỆUN TẬPP a Mục tiêuc tiêu: - Nhật, n biết 73,74:t đặc trưng c trưng ng thể loại truyện loạn: 9/1/2022i truyện n nhà: số đt sốt truyện, yết 73,74:u tốt truyện, cốt truyện, t, nhân vật, t, chi ti ết 73,74:t tiêu bi ể loại truyện u … b Nộng 1i dung: - GV hưng ới hình thức nói ngheng dẫn vào n HS trản lời khác hình thức nói nghei câu hỏii theo kĩ thuật, t trình bày phút c Sản phẩm:n phẩm chấtm: - Phầu n trình bày củ đề, chi tiết tiêu biểua HS d Tổ chức thực hiện: chứcc thựcc hiệun Chuyển n Tổ chức thực hiện: chứcc thựcc hiệun GV yêu cầu u HS trản lời khác hình thức nói nghei câu hỏii: Sản phẩm:n phẩm chấtm dực kiến thứcn - Cốt truyện, t truyện n: Xoay giao ? Văn bảo luậnn “Gió lạt đượcnh đầu mùa” em dự đốn tácu mùa” có gió lạnh đầu mùa thổi đến phố chợng dất thânu quanh chuyện n cho áo nhiệt: tiết; m vụ hiệt: tiết; u đặc áo mong manh thường ngày; riêngc trưng Hiên, Sơn Lana thển loạt đượci củ đề, chi tiết tiêu biểua chịnh em Sơ đoạn văn văn bảnn Thực hành Tiếng Việt: tiết; c hiệt: tiết; n HS hoạn: 9/1/2022t đột số đng cá nhân sau thản o luật, n nhóm - Nhân vật, t nhiệt: tiết; m vụ đôi Think – Pair - Share - Chi tiết 73,74:t tiêu biể loại truyện u Báo cáo/ GV gọc cách nghĩ, cách ứng xử thân gợi từ văn bảni – HS trản lời khác hình thức nói nghei cá nhân - Đề tài, chủ đề, chi tiết tiêu biểu tài Thảo luậno luập: tiết)n Gv gọc cách nghĩ, cách ứng xử thân gợi từ văn bảni cặc trưng p đơi trình bày - Chủ đề, chi tiết tiêu biểu đề tài, chủ đề, chi tiết tiêu biểu Kếng Việt: tiết; t luập: tiết)n/ GV nhật, n xét, chốt truyện, t kiết 73,74:n thứng xử thân gợi từ văn bảnc Nhập: tiết)n đị hiểunh Hồ sơ dạy học sơng diện dạy họcy họcc PHIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆUU HỌC VÀ HỌC LIỆUC TẬPP SỐ 1 Phương diệnng diệun xây dựcng nhân vậtt Hành động 1ng Hành động ng đốt lại bị hiểui với nhau? Nếui Hiên Ý nghĩa Hiên, Sơn Lana hành động ng Trưới nhau? Nếuc cho áo Sơng diệnn Lan KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN NGỮ VĂN Ý nghĩ, cản phẩm:m xúc Đánh giá chung: Sau cho áo