BIỂU MẪU PHIẾU TỰ ĐÁNH GIÁ CỦA GIÁO VIÊN CƠ SỞ GIÁO DỤC PHỔ THÔNG NĂM HỌC: 2022 - 2023 Họ tên giáo viên: Lê Thị Huệ Trường: Tiểu học Quảng Thọ Môn dạy : Âm nhạc Thành phố Sầm Sơn Tỉnh Thanh Hóa Tiêu chí Tiêu chuẩn 1: Phẩm chất nhà giáo Tiêu chí 1: Đạo đức nhà giáo Kết xếp loại CĐ Đ K T X Tiêu chí 2: Phong cách nhà giáo X Tiêu chuẩn Phát triển chun mơn, nghiệp vụ Tiêu chí 3: Phát triển chuyên môn thân X Minh chứng - Phiếu đánh giá phân loại viên chức ghi nhận giáo viên hoàn thành tốt nhiệm vụ - Phiếu đánh giá phân loại viên chức ghi giáo viên hoàn thành tốt nhiệm vụ - Biên họp tổ chuyên môn ghi nhận đồng việc giáo viên có phong cách mẫu mực thực nhiệm vụ dạy học, giáo dục - Trang phục Lịch sự, mô phạm - Biên xếp loại GV năm học 2022-202 xếp loại tốt - Kết học tập rèn luyện học sinh lớp có tiên rõ rệt, đạt tiêu đề - Bằng tốt nghiệp đại học - Có chứng tin học- chứng tiếng Anh - Giấy chứng nhận kết bồi dưỡng thường xuyên năm xếp loại: Khá - Kế hoạch cá nhân năm bồi dưỡng thường xuyên thể việc vận dụng sáng tạo, phù hợp với hình thức, phương pháp lựa chọn nội dung học tập, bồi dưỡng Tiêu chí 4: Xây dựng kế hoạch dạy học giáo dục theo hướng phát triển phẩm chất, lực học sinh X Tiêu chí 5: Sử dụng phương pháp dạy học giáo dục theo hướng phát triển phẩm chất, lực học sinh X Tiêu chí 6: Tư vấn hỗ trợ học sinh X Tiêu chuẩn Năng lực xây dựng môi trường giáo dục Tiêu chí Xây dựng văn hóa nhà trường X Tiêu chí Thực quyền dân chủ X - Biên dự chuyên đề ghi nhận hợp tác, hỗ trợ đồng nghiệp phát triển chuyên mơn, lực nghề nghiệp, tín nhiệm đồng nghiệp - Kế hoạch giảng dạy, kế hoạch học tổ chuyên môn, ban giám hiệu thông qua - Biên họp tổ chuyên môn ghi nhận việc giáo viên có ý kiến đề xuất biện pháp xây dựng, thực hiệu kế hoạch dạy học, giáo dục - Phiếu dự đánh giá xếp loại Giỏi , ghi nhận giáo viên vận dụng hiệu phương pháp dạy học, giáo dục đáp ứng yêu cầu đổi mới, phù hợp với điều kiện thực tế lớp học - Kết học tập học sinh phân công giảng dạy có tiến rõ rệt - Biên sinh hoạt chun mơn ghi nhận việc giáo viên có trao đổi, thảo luận, chia sẻ kinh nghiệm, hướng dẫn vận dụng phương pháp dạy học giáo dục theo hướng phát triển phẩm chất, lực học sinh - Phiếu dự giờ/tiết dạy đối chứng chuyên đề đánh giá xếp loại khá, ghi nhận kết thực biện pháp tư vấn hỗ trợ phù hợp với đối tượng học sinh - Phiếu đánh giá phân loại viên chức ghi nhận giáo viên hoàn thành tốt nhiệm vụ - Biên họp tổ chuyên môn ghi nhận giáo viên thực tốt quy tắc ứng xử có tinh thần hợp tác với đồng nghiệp - Tổ chức cho HS tham gia tốt hoạt động Đoàn đội nhà trường tổ chức như: tham gia thi dân vũ -Thường xuyên nêu cao tinh thần phê tự phê trong nhà trường - Thực đánh giá HS theo thông tư 27 - Thực đầy đủ quy định, biện pháp công bằng, dân chủ hoạt động dạy học giáo dục Tiêu chí Thực xây dựng trường học an tồn, phịng chống bạo lực học đường X Tiêu chuẩn Phát triển mối quan hệ nhà trường, gia đình xã hội Tiêu chí 10 Tạo dựng mối quan hệ hợp tác với cha mẹ người giám hộ học sinh bên liên quan Tiêu chí 11 Phối hợp nhà trường, gia đình, xã hội để thực hoạt động dạy học cho học sinh Tiêu chí 13 Phối hợp nhà trường, gia đình, xã hội để thực giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh Tiêu chuẩn Sử dụng ngoại ngữ tiếng dân tộc, ứng dụng công nghệ thông tin, khai thác sử dụng thiết bị công nghệ dạy học giáo dục Tiêu chí 14 Sử dụng ngoại ngữ tiếng dân tộc Tiêu chí 15 Ứng dụng công nghệ X X - Kết học tập, rèn luyện học sinh lớp có tiến không để xảy vụ việc bạo lực học đường X - GV lên kế hoạch hàng tháng đề biện pháp tăng cường phối hợp với cha mẹ học sinh để cao hiệu giáo dục X - Kết học tập, rèn luyện học sinh có tiến rõ rệt X - Kết học tập, rèn luyện học sinh có tiến bộ/kết thi đua lớp có tiến khơng có học sinh vi phạm quy định học tập, rèn luyện - Tuyên truyền cho HS thực nói lời hay làm việc tốt, thực tốt điều Bác Hồ dạy, lồng ghép tiết học khóa Hoạt động ngồi lên lớp Có thể sử dụng từ ngữ giao tiếp đơn giản ngoại ngữ - Chứng hợp lệ xác nhận trình độ tin học đạt chuẩn kỹ sử thông tin, khai thác sử dụng thiết bị công nghệ dạy học, giáo dục dụng công nghệ thông tin theo quy định thông tư số 03/2014/TT-BTTTT ngày 11/03/2014 Bộ Thông tin Truyền thông - Biên sinh hoạt chuyên môn ghi nhận việc ứng dụng công nghệ thông tin thực tiết dạy chuyên đề, thao giảng - Thường xuyên khai thác sử dụng thiết bị công nghệ hoạt động dạy học giáo dục - Biết chỉnh sửa giáo án điện tử phục vụ trình giảng dạy Nhận xét: 1.1 Điểm mạnh: - Phẩm chất trị vững vàng, đạo đức sáng, lối sống trung thực, giản dị, tác phong nhanh nhẹn, lề lối làm việc nghiêm túc - Nhiệt tình chun mơn, có tinh thần chủ động hợp tác với đồng nghiệp, thái độ cầu thị, tiếp thu ý kiến đóng góp đồng nghiệp - Ln hồn thành tốt nhiệm vụ giao tích cực tham gia hoạt động nhà trường - Tận tâm với học sinh, quan tâm đồng nghiệp, có ý thức cao cơng tác xây dựng tập thể đồn kết, vững mạnh - Ln học tập làm theo gương Đạo đức Hồ Chí Minh 1.2 Những vấn đề cần cải thiện - Cần phát huy khả thân, mạnh dạn công tác phê tự phê - Cần tự học để cao trình độ ngoại ngữ Kế hoạch học tập, bồi dưỡng phát triển lực nghề nghiệp năm học - Mục tiêu + Hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học: 2023 - 2024 + Sử dụng ngoại ngữ giao tiếp hoạt động giảng dạy, giáo dục ( mức độ thông thường) - Nội dung đăng ký học tập, bồi dưỡng (các lực cần ưu tiên cải thiện): - Thời gian: Xếp loại kết đánh giá: Đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên mức Tốt Quảng Thọ , ngày 26 tháng năm 2023 Người tự đánh giá Lê Thị Huệ