PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NINH GIANG *** ĐỀ GIỚI THIỆU ĐỀ KHẢO SÁT NĂNG LỰC HỌC SINH Năm học: 2019 – 2020 Môn: Ngữ văn Thời gian làm bài: 120 phút, không kể giao đề (Đề thi gồm: 01 trang) Phần 1: Đọc hiểu (3 điểm) Cho đoạn thơ sau: Năm giặc đốt làng cháy tàn cháy rụi Hàng xóm bốn bên trở Đỡ đần bà dựng lại túp lều tranh Vẫn vững lòng bà dặn cháu đinh ninh: “Bố chiến khu, bố cịn việc bố Mày có viết thư kể này, kể Cứ bảo nhà bình yên!” (Ngữ văn 9, tập I, NXBGD) Câu (0,5 điểm) Những câu thơ trích thơ nào? Tác giả thơ ai? Câu (1,5 điểm) So sánh việc xảy với lời bà dặn cháu đoạn thơ, ta thấy có phương châm hội thoại bị vi phạm Đó phương châm nào? Sự không tuân thủ phương châm hội thoại có ý nghĩa gì? Câu (1 điểm) Từ hình ảnh người bà đoạn thơ em có suy nghĩ người phụ nữ Việt Nam kháng chiến? Phần 2: Làm văn (7 điểm) Câu (2,0 điểm): Viết đoạn văn khoảng trang giấy thi trình bày suy nghĩ cuarm vai trị ước mơ sống Câu (5,0 điểm): Vẻ đẹp chiến sĩ lái xe thơ Bài thơ tiểu đội xe khơng kính Phạm Tiến Duật (Sách Ngữ văn 9, tập I, Nxb Giáo dục Việt Nam.) Hết - PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NINH GIANG *** Phần Đọc hiểu (3,0 điểm) HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KHẢO SÁT NĂNG LỰC HỌC SINH Năm học: 2019 - 2020 Môn: Ngữ văn Đáp án Câu (0,5 điểm) - Đoạn thơ trích từ thơ “Bếp lửa” - Tác giả Bằng Việt Câu (1,5 điểm) - So sánh việc xảy với lời bà dặn cháu đoạn thơ, ta thấy có phương châm hội thoại bị vi phạm Đó phương châm chất - Sự không tuân thủ phương châm hội thoại có ý nghĩa: Bà khơng muốn cháu thơng báo cho cha mẹ biết khó khăn nhà để bố mẹ cháu yên tâm công tác Từ ta thấy hi sinh bà cháu tình cảm bà kháng chiến, với đất nước Điểm 0.25đ 0.25đ 0,5 đ 1đ 0,5 đ Câu (1điểm) - Người bà đoạn thơ thân người phụ nữ Việt 0,25đ Nam thời kì kháng chiến 0,25đ - Họ lên với phẩm chất thật cao quý: trung hậu, đảm đang, giàu đức hi sinh - Là hậu phương vững cho tiền tuyến Làm văn (7 điểm) Câu (2 điểm) * Yêu cầu hình thức: Viết đoạn văn hoàn chỉnh Lập luận chặt chẽ, biết kết hợp phân tích, giải thích, chứng minh, bình luận Câu văn có hình ảnh, biết sử dụng thao tác lập luận Hạn chế lỗi câu, từ, tả * Yêu cầu nội dung: Học sinh có nhiều cách xây dựng đoạn văn, phải đạt ý sau: - Dẫn dắt nêu vấn đề: Dẫn dắt, giới thiệu vai trò ước mơ sống người - Giải thích ngắn gọn ước mơ Nó dự định, khát khao mà mong muốn đạt thời gian ngắn dài Ước mơ động lực để vạch phương hướng đường để dẫn tới ước mơ - Vai trò ý nghĩa ước mơ sống người 0,25đ 0,25đ nào? Ước mơ đuốc soi sáng tim hướng tới điều tốt đẹp - Ước mơ mong muốn cống hiến sức lực cho xã hội đạt ước mơ lúc thừa nhận lực - Ước mơ giúp cho bạn định hướng cho tương lai cách tốt đẹp Nó sáng soi lối ta đi, qua khó khăn nhìn thấy ước mơ lấp lánh phía xa xa, bạn nỗ lực bước tiếp - Những ước mơ đưa người tới tương lai, không quản ngại trơng gai, nghiệt ngã, khó khăn đường - Khơng có ước mơ bạn khơng xác định mục tiêu sống Chính khơng xác định phương hướng dẫn tới bạn sống hồi sống phí, trở thành người tụt hậu bị bạn bè, xã hội bỏ lại phía sau - Nhận thức hành động: Là học sinh ngồi ghế nhà trường cần phải có ước mơ mục đích sống cho riêng Để đạt ước mơ cần sức rèn luyện học tập, tu dưỡng đạo đức để chuẩn bị tư trang cần thiết cho đường tới ước mơ Câu (5 điểm) * Yêu cầu kĩ năng: Học sinh có kĩ làm nghị luận nhân vật tác phẩm truyện Lí lẽ, dẫn chứng tiêu biểu hợp lí, bố cục rõ ràng, diễn đạt mạch lạc * Yêu cầu nội dung: Giới thiệu tác giả, tác phẩm, nêu vấn đề nghị luận Phân tích, triển khai để làm sáng tỏ vấn đề nghị luận Trên hình tượng xe khơng kính độc đáo, thơ khắc họa vẻ đẹp người lính lái xe tuyến đường Trường Sơn năm đánh Mĩ dân tộc ta: - Tư ung dung, hiên ngang, dũng cảm, nắm tay lái, làm chủ tuyến đường (Ung dung …nhìn thẳng.) - Các anh bất chấp gian khổ, hiểm nguy với thái độ ngang tàng, phong cách trẻ trung đầy chất lính (Khơng có kính…ừ thì… người già Khơng có kính …ngồi trời) - Dù phải đối mặt với tử thần, sống chiến trường khắc nghiệt không làm chai sạn tâm hồn lãng mạn người lính Qua kính vỡ anh bất ngờ (Nhìn thấy trời đột ngột cánh chim…buồng lái.) - Sự trẻ trung, vui nhộn mang đậm chất lính anh (Chưa cần rửa phì phèo châm điếu thuốc ha Chưa cần thay mau khô thơi.) - Cảm động tình đồng chí, đồng đội gắn bó, hồn 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0, đ 0, 25 đ 0,75 đ 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ 0,75 đ nhiên mà ấm áp tình người tiếp thêm sức mạnh ý chí cho thầm hẹn gặp Sài Gòn (Gặp bạn bè …vỡ Bếp Hồng Cầm …gia đình đấy.) - Điều làm nên sức mạnh để người lính vượt qua khó khăn gian khổ lịng u nước, ý chí chiến, thắng, miền Nam ruột thịt thống đất nước (Xe chạy miền Nam phía trước…một trái tim).Chính điều nâng bước chân người lính tiếp chặng đường gian nan thử thách (Lại đi… trời xanh thêm.) Đánh giá, liên hệ + Nghệ thuật: Hình tượng độc đáo: xe khơng kính; ngơn ngữ, giọng điệu giàu tính ngữ tự nhiên, khỏe khoắn; hình ảnh thơ vừa mang đậm chất thực vừa lãng mạn + Vẻ đẹp người lính lái xe vẻ đẹp anh đội Cụ Hồ kháng chiến chống Mĩ cứu nước… * Biểu điểm cụ thể: - điểm: viết đảm bảo yêu cầu kiến thức, kĩ năng, sử dụng lí lẽ, dẫn chứng hợp lí, tiêu biểu Xây dựng hệ thống luận điểm rõ ràng, văn viết có cảm xúc - Điểm 4: Đảm bảo đầy đủ yêu cầu kiến thức, kĩ năng, số lỗi sai dùng từ, đặt câu - Điểm 3: Làm văn nghị luận song chưa sử dụng nhiều lí lẽ, dẫn chứng sác sảo, diễn đạt - Điểm 2: Bài nghị luận sơ sài, số lỗi sai dùng từ, đặt câu - Điểm 1: Trình bày sơ sài, chưa biết phân tích , nhận xét, đánh giá - Điểm 0: Khơng làm sai lạc hồn tồn Trong trình chấm điểm giáo viên cần trân trọng sáng tạo học sinh 0,75 đ 0,5 đ