PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO *** ĐỀ GIỚI THIỆU ĐỀ KHẢO SÁT NĂNG LỰC HỌC SINH Môn: Ngữ văn Thời gian làm bài: 120 phút, không kể giao đề (Đề thi gồm: 01 trang) Phần I Đọc hiểu (3,0 điểm) Đọc kỹ phần văn sau thực yêu cầu bên dưới: Chàng theo lời, lập đàn tràng ba ngày đêm bến Hoàng Giang Rồi thấy Vũ Nương ngồi kiệu hoa đứng dịng, theo sau có đến năm mươi xe cờ tán, võng lọng, rực rỡ đầy sông, lúc ẩn, lúc Chàng vội gọi, nàng dịng mà nói vọng vào: - Thiếp cảm ơn đức Linh Phi, thề sống chết khơng bỏ Đa tạ tình chàng, thiếp chẳng thể trở nhân gian Rồi chốc lát, bóng nàng loang loáng mờ nhạt dần mà biến (Theo sách Ngữ văn 9, tập 1, trang 48, NXB Giáo dục, 2014) Đoạn trích nằm tác phẩm nào? Do sáng tác? Đoạn trích kể việc gì? Em nét đặc sắc nghệ thuật kể chuyện Qua câu nói Vũ Nương với chồng, em nhận thấy nàng người nào? Phần II Làm văn (7,0 điểm) Câu (2,0 điểm) Viết đoạn văn nghị luận nêu suy nghĩ em ảnh hưởng thói vơ trách nhiệm sống Câu (5,0 điểm) Cảm nhận em vẻ đẹp người lao động thể đoạn thơ sau: Thuyền ta lái gió với buồm trăng Lướt mây cao với biển bằng, Ra đậu dặm xa dò bụng biển, Dàn đan trận lưới vây giăng Cá nhụ cá chim cá đé, Cá song lấp lánh đuốc đen hồng, Cái đuôi em quẫy trăng vàng choé Đêm thở: lùa nước Hạ Long Ta hát ca gọi cá vào, Gõ thuyền có nhịp trăng cao Biển cho ta cá lịng mẹ Ni lớn đời ta tự buổi (Đoàn thuyền đánh cá, Huy Cận, Ngữ văn tập 1, trang 140, NXB Giáo dục Việt Nam) Hết PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO *** HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KHẢO SÁT NĂNG LỰC HỌC SINH Môn: Ngữ văn A YÊU CẦU CHUNG - Giám khảo phải nắm nội dung trình bày làm thí sinh để đánh giá cách khái quát, tránh đếm ý cho điểm Vận dụng linh hoạt đáp án, nên sử dụng nhiều mức điểm cách hợp lý; khuyến khích viết có cảm xúc sáng tạo - Thí sinh làm theo nhiều cách riêng đáp ứng yêu cầu đề, diễn đạt tốt cho đủ điểm Lưu ý: Điểm thi để lẻ đến 0,25 điểm khơng làm trịn B YÊU CẦU CỤ THỂ Câu Đáp án Điểm Đoạn văn trích văn “Chuyện người gái Nam 0,25 Xương” (Trích “Truyền kì mạn lục”) Tác giả Nguyễn Dữ 0,25 + Nội dung: Đoạn trích kể nhân vật Vũ Nương, sau 0,5 nhờ Phan Lang gửi hoa vàng cho Trương Sinh, chàng lập đàn giải oan Vũ Nương trở bến Hoàng Giang, gặp lại chồng minh oan cho Nhưng nàng khơng thể trở nhân gian + Nghệ thuật kể chuyện: Dùng chi tiết kì ảo hoang đường để tạo 0,5 kết thúc có hậu truyện cổ tích Vũ Nương hiền gặp lành – nàng trở bên bến Hoàng Giang minh oan Qua việc xây dựng chi tiết kì ảo góp phần hồn thiện vẻ đẹp phẩm chất Vũ Nương song thể giá trị thực tác phẩm, ước mơ người bất tử, chiến thắng thiện, đề cao nỗi khát khao sống công bằng, hạnh phúc người phụ nữ (1.0 điểm) * Hình thức: Đảm bảo trình bày hình thức đoạn văn, 0,25 rõ ràng, mạch lạc, có tính liên kết * Nội dung - Đoạn văn thành công với việc xây dựng chi tiết kì ảo tạo nên 0,25 kết thúc li kì, hấp dẫn vừa có hậu, vừa bi kịch số phận người phụ nữ xã hội phong kiến ca ngợi phẩm chất tốt đẹp họ - Câu nói Vũ Nương lời từ biệt nàng với Trương 0,5 Sinh, lời tố cáo nhân gian xã hội phong kiến đầy oan nghiệt, khổ đau, chà đạp lên thân phận người phụ nữ Qua câu nói cịn giúp người đọc cảm nhận lòng thủy chung, độ lượng Vũ Nương (với Trương Sinh) trọng ân nghĩa nàng (với Linh Phi) Câu nói Vũ Nương cịn tiếng nói thể Phần II Làm văn Câu (2,0 điểm) Câu (5,0 điểm) ước mơ, khát vọng sống, có quyền hạnh phúc người phụ nữ xã hội phong kiến * Hình thức: + Đúng kiểu nghị luận tư tưởng đạo lí + Hình thức viết đoạn văn rõ ràng, mạch lạc + Lập luận chặt chẽ, lời văn sinh động, giàu sức thuyết phục + Viết thành đoạn văn đảm bảo tính liên kết (Nếu khơng viết hình thức đoạn văn cho điểm khơng q 1,0 đ) * Nội dung: Có thể trình bày theo nhiều cách song cần nêu nội dung sau - Dẫn dắt, giới thiệu ý kiến cần bàn luận: Khái quát thói vô trách nhiệm diễn xã hội: Thói vơ trách nhiệm ngày gia tăng, đặc biệt giới trẻ, điều thật nguy hiểm xã hội - Giải thích, chứng minh tác hại thói vơ trách nhiệm người: + Giải thích thói vơ trách nhiệm: Vơ trách nhiệm thái độ thờ ơ, ỉ lại, không làm trịn bổn phận, thiếu tự giác, vơ tâm, cẩu thả, không quan tâm đến công việc, nhiệm vụ Với tâm lý khơng làm cịn nhiều người khác làm Không suy nghĩ hay trăn trở trách nhiệm, hay nghĩ việc làm có ảnh hưởng đến người khác khơng nhận lỗi sửa sai… + Vô trách nhiệm việc trái với người có lối sống tinh thần trách nhiệm họ luôn cố gắng hồn thành tốt cơng việc xã hội + Thói vơ trách nhiệm để lại hậu nghiêm trọng cho thân người xã hội: Làm cho thân bị xa lánh, ghét bỏ, lòng tin người (dẫn chứng) Làm chậm tiến xã hội, gây thất thốt, lãng phí…(dẫn chứng) - Thói vơ trách nhiệm tồn phận nhỏ, bên cạnh dân tộc sống ln đề cao trách nhiệm, sống nhiệm vụ cao Chúng ta cần rút học riêng cho cần phải có trách nhiệm với thân, gia đình, xã hội đừng để sau phải hối hận hành động vơ trách nhiệm 0,25 0,25 1,0 0,5 - Hình thức: 1,0 + Làm kiểu nghị luận văn học + Bài viết đủ phần: mở bài, thân kết + Có luận điểm, luận rõ ràng, lập luận chặt chẽ, phù hợp + Kết hợp linh hoạt thao tác nghị luận - Nội dung: Bài viết trình bày vấn đề theo nhiều cách 4,0 song cần đảm bảo ý sau: a Mở bài: Giới thiệu vấn đề: Đoạn thơ thơ Đoàn thuyền đánh cá ca ngợi vẻ đẹp người lao động lớn lao, kì vĩ, ngang tầm với vũ trụ, tâm hồn lãng mạn, lạc quan, ân nghĩa, biết ơn người mẹ biển b Thân * Hoàn cảnh sáng tác, khái quát nội dung : sáng tác năm 1958, miền Bắc xây dựng xã hội chủ nghĩa, tái cảnh sắc thiên nhiên khơng khí lao động vùng biển giàu đẹp miền Bắc, ca ngợi người biển hùng vĩ, bao la * Cảm nhận vẻ đẹp người lao động - Cảnh lao động đánh cá biển đêm : + Cảm nhận biển : giàu có lãng mạn (đoạn thơ giàu có, đẹp lung linh biển, cảnh thuyền biển với cảm xúc bay bổng người, hình ảnh giàu sức liên tưởng – lướt mây cao với biển bằng, quẫy trăng vàng choé, đêm thở, lùa, ; liệt kê, tính từ màu sắc, nhân hố, ) + Hình ảnh người: Công việc lao động vất vả lãng mạn thi vị tình cảm yêu đời, yêu biển ngư dân (lái gió, lướt mây cao), liên hệ Quê hương – Tế Hanh Tầm vóc lớn lao, phi thường, ngang tầm với thiên nhiên vũ trụ (lấy gió làm bánh lái, trăng làm cánh buồm, lướt mây cao, biển ) Công việc họ đua tài : Dàn đan trận lưới vây giăng Tinh thần lạc quan: Lời hát gọi cá vào, người ngư dân cất cao lời hát để vơi nhọc nhằn Ân nghĩa, biết ơn người mẹ biển cả: Biển cho ta cá lịng mẹ (HS cần phân tích, bình luận, đánh giá đặc sắc nội dung nghệ thuật câu thơ) * Liên hệ, đánh giá nội dung, nghệ thuật: - Đối chiếu với phong cách thơ Huy Cận thời kì Thơ mới: buồn sầu, đơn (Tràng giang); - Đến thơ Đồn thuyền đánh cá, người đọc cảm nhận luồng sinh khí tràn ngập hồn thơ Huy Cận hướng đến sống tại, yêu đời, yêu sống thiết tha Bởi với trí tưởng tượng phong phú bay bổng góp phần làm nên thành công nội dung nghệ thuật thơ c Kết - Khẳng định ca lao động yêu đời phơi phới người ngư dân sau ngày dành tự với ý thức tâm xây dựng quê hương đất nước giàu đẹp - Đoạn thơ ca ngợi vẻ đẹp người lao động thời kì đổi 0,5 0,25 0,25 1.5 1,0 0,5