TUẦN 13 CHỦ ĐIỂM MÁI NHÀ YÊU THƯƠNG Bài 23 TOI YÊU EM TÔI I YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1 Kiến thức, kĩ năng Củng cố kĩ năng đọc đọc đúng từ ngữ, câu, đoạn và toàn bộ bài thơ “Tôi yêu em tôi”; Biết nghỉ hơi giữa[.]
TUẦN 13 CHỦ ĐIỂM: MÁI NHÀ YÊU THƯƠNG Bài 23: TOI YÊU EM TÔI I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Kiến thức, kĩ năng: - Củng cố kĩ đọc đọc từ ngữ, câu, đoạn toàn thơ “Tôi yêu em tôi”; Biết nghỉ dòng thơ; giọng đọc thể cảm xúc bạn nhỏ em gái - Hiểu nội dung thơ thể tình cảm anh chị em nhà cảm động Tình cảm anh chị em ruột thịt làm cho sống thêm đẹp, thêm vui - Hiểu nội dung, ý nghĩa câu tục ngữ nói mối quan hệ anh chị em nhà; biết kể việc làm anh, chị, em nêu cảm nghĩ làm việc anh, chị, em Năng lực chung - Năng lực tự chủ, tự học: lắng nghe, đọc trả lời câu hỏi Nêu nội dung - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: tham gia trò chơi, vận dụng - Năng lực giao tiếp hợp tác: tham gia đọc nhóm Phẩm chất - Phẩm chất yêu nước: Biết chung sức chung lòng làm điều lớn lao - Phẩm chất nhân ái: Biết đoàn kết giúp đỡ làm nên việc lớn - Phẩm chất chăm chỉ: Chăm đọc bài, trả lời câu hỏi - Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, học tập nghiêm túc II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: SGK, Vở tập Tiếng Việt; hình ảnh SGK Học sinh: SGK, Vở tập Tiếng Việt, bút, thước III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HĐ Khởi động - GV tổ chức trò chơi để khởi động - HS tham gia trò chơi quan sát học quản trò để nhận cử chỉ, + Bạn lớp trưởng thể cử chỉ, việc việc làm người thân xung làm người thân HS quan sát nêu phong trả lời cử chỉ, việc làm - Lần lượt -3 HS chia sẻ trước + Chia sẻ với bạn: Em yêu điều lớp anh, chị em - GV Nhận xét, tuyên dương - HS Quán sát tranh, lắng nghe - GV dẫn dắt vào mới: cho HS quan sát tranh HĐ Luyện tập, thực hành Hoạt động 1: Luyện đọc - HS đọc - Gọi HS đọc - HS nêu: Từ khó đọc: rúc rích, - GV gọi HS nêu từ khó đọc, câu dài, ngắt khướu hót; … nghỉ, nhấn giọng - GV: yêu cầu HS ngồi theo nhóm luyện đọc - Gọi HS lên cho nhóm chia sẻ phần luyện đọc - Các nhóm khác lắng nghe nhận xét bạn đọc yêu cầu chưa giúp bạn đọc theo yêu cầu - GV theo dõi nhóm đọc - Gọi nhóm đọc HSNX - GVNX: (VD: Nhóm bạn … đọc đúng, đám bảo tốc độ nhóm bạn… đọc lưu loát biết đọc hay đọc - (HS, GV nhận xét theo TT 27) Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung - GV giao tập HS làm - GV lệnh HS đạt chuẩn làm tập 1, 2, 3/ 60, 61 Vở Bài tập Tiếng Việt - GV cho Hs làm vòng phút - Gv quan sát, giúp đỡ, nhắc nhở tư ngồi học cho Hs; chấm chữa - HS làm xong GV cho HS đổi kiểm tra cho Hoạt động 3: Chữa - Gv Gọi Hs lên điều hành phần chia sẻ trước lớp * Bài 1/52 Theo em, câu tục ngữ, ca dao sau ý nói gì? - Chị ngã, em nâng - Anh em thể chân tay Rách lành đùm bọc, dở hay đỡ đần - Gọi HS đọc làm - Gọi HS nhận xét - GV nhận xét bổ sung Chốt nội dung GV chốt: Qua ý kiến trao đổi cô thấy em hiểu rõ ý nghĩa tình cảm gia đình, đồn kết, găn bó, u thương gia đình - Học sinh làm việc nhóm - HS đọc - HS đánh dấu tập cần làm vào - Hs làm -1 Hs lên chia sẻ - Hs trình bày: + Các câu tục ngữ, ca dao nói tình anh chị em đồn kết, yêu thương lẫn Khi gặp khó khăn, vấp ngã, cần giúp đỡ, động viên vượt qua khó khăn Mỗi thành viên gia đình cần biết coi trọng tình cảm anh em, ln u thương trân trọng tình cảm, biết giữ gìn bảo vệ mối quan hệ gắn bó gia đình - Hs NX - HS chữa vào * Bài 2/52-53 - GV cho HS quan sát tranh làm tập - HS quan sát tranh vào Vở - Gọi Hs nêu nối tiếp làm a) hàng rào, rau rổ dừa, hướng dương, dứa, dưa, dép Giàn, mướp, giỏ b vườn, hoa hướng dương, - Gv, Hs nhận xét chốt làm * Bài 3/53 - Tìm thêm từ ngữ có tiếng bắt đầu - HS làm tập theo yêu cầu: r, d, gi (hoặc có vần ương) + rực rỡ, rục rịch, rau củ, rửa bát, + diếp cá, du lịch, dọn dẹp, + giúp đỡ, giá đỗ, giặt đồ, HĐ Vận dụng - Gọi HS đọc lại - HS tham gia để vận dụng kiến - GV tổ chức vận dụng để củng cố kiến thức học vào thực tiễn thức vận dụng học vào tực tiễn cho - HS quan sát tranh học sinh + Cho HS quan sát số tranh việc bạn nhỏ tranh làm + Trả lời câu hỏi với anh, chị em + GV nêu câu hỏi bạn nhỏ trong tranh làm anh, chị em - Lắng nghe, rút kinh nghiệm tranh + Việc làm có vui khơng? Có an tồn không? - Nhắc nhở em tham tham gia làm việc cần đảm bảo vui, đáng nhớ phải an toàn - Nhận xét, tuyên dương IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: TUẦN 13 CHỦ ĐIỂM: MÁI NHÀ YÊU THƯƠNG Bài 23: TÔI YÊU EM TÔI (tiết 2) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Kiến thức, kĩ năng: - Giúp học sinh củng cố kiến thức, kĩ năng: + Viết tả kĩ trình bày đẹp + Viết từ ngữ chứa r, d, gi + Viết việc em làm khiến người thân vui Năng lực chung - Năng lực tự chủ, tự học: lắng nghe, đọc trả lời câu hỏi Nêu nội dung - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: tham gia trò chơi, vận dụng - Năng lực giao tiếp hợp tác: tham gia đọc nhóm Phẩm chất - Phẩm chất yêu nước: Biết chung sức chung lòng làm điều lớn lao - Phẩm chất nhân ái: Biết đoàn kết giúp đỡ làm nên việc lớn - Phẩm chất chăm chỉ: Chăm đọc bài, trả lời câu hỏi - Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, học tập nghiêm túc II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: SGK, Vở tập Tiếng Việt; hình ảnh SGK Học sinh: SGK, Vở tập Tiếng Việt, bút, thước III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HĐ Khởi động - GV tổ chức trò chơi để khởi động - HS tham gia trò chơi quan sát học quản trò để nhận cử chỉ, + Bạn lớp trưởng thể cử chỉ, việc việc làm người thân xung làm người thân HS quan sát nêu phong trả lời cử chỉ, việc làm - Lần lượt -3 HS chia sẻ trước + Chia sẻ với bạn: Em yêu điều lớp anh, chị em - GV Nhận xét, tuyên dương - HS Quán sát tranh, lắng nghe - GV dẫn dắt vào mới: cho HS quan sát tranh HĐ Luyện tập, thực hành Hoạt động 1: Luyện viết - GV đọc viết tả: Tơi u em - HS nghe + Gọi HS đọc lại - HS đọc + HD HS nhận xét: H: Bài thơ có khổ thơ? Hết khổ thơ ta - Bài thơ có khổ thơ Khi viết trình bày nào? hết khổ thơ cách dòng H: Những chữ phải viết hoa? - Viết hoa chữ đầu dịng Vì sao? thơ + HD viết từ khó: - HS đọc thầm viết giấy nháp chữ - Học sinh làm việc cá nhân khó viết: rúc rích, ngời, khướu hót + GV đọc HS viết vào + Chấm, chữa - GV thu chấm - NX, rút kinh nghiệm Hoạt động 2: HD HS làm - GV giao tập HS làm - GV lệnh HS đạt chuẩn làm tập 4, 5/ 53 Vở Bài tập Tiếng Việt - GV cho Hs làm vòng phút - Gv quan sát, giúp đỡ, nhắc nhở tư ngồi học cho Hs; chấm chữa - HS làm xong GV cho HS đổi kiểm tra cho Hoạt động 3: Chữa - Gv Gọi Hs lên điều hành phần chia sẻ trước lớp Bài 4/53 Ong nhỏ bác voi Ong nhỏ mải chơi v hoa nên bị lạc đ … - Bác voi ơi, cháu bị lạc Bác úp cháu khơng? - Ong nhỏ vừa khóc vừa hỏi bác voi - Cái tổ dễ th có phải nhà cháu không? - Bác voi hỏi - Dạ, Đây nhà chim sẻ - Cái hang có phải nhà cháu khơng? - Cũng Đây nhà bạn .ơi - Cái tổ nhỏ xíu có phải nhà cháu khơng? - Ơi ơi! Đây nhà cháu Cháu cảm ơn bác voi (Truyện nước ngoài) - GV nhận xét, chốt đáp án - GV tuyen dương HS làm * Bài 5/53 Viết – câu việc em làm khiến người thân vui - HS tự viết theo ý hiểu - GV chữa bài, lưu ý lỗi lặp từ, câu - HS viết - HS đánh dấu tập cần làm vào -Hs làm -1 Hs lên chia sẻ Ong nhỏ mải chơi vườn hoa nên bị lạc đường - Bác voi ơi, cháu bị lạc Bác giúp cháu khơng? Ong nhỏ vừa khóc vừa hỏi bác voi - Cái tổ dễ thương có phải nhà cháu không? - Bác voi hỏi - Dạ, Đây nhà chim sẻ - Cái hang có phải nhà cháu khơng? - Cũng Đây nhà bạn dơi - Cái tổ nhỏ xíu có phải nhà cháu khơng? - Ơi rồi! Đây nhà cháu Cháu cảm ơn bác voi - HS lắng nghe - Mỗi ngày, sau học về, em thường giúp mẹ dọn dẹp nhà cửa, giặt đồ, quét sân, rửa bát, nhặt rau,… Khi làm về, nhìn cú lủng củng thấy nhà cửa sẽ, mẹ em vui Em tự nhủ cố gắng siêng để làm mẹ vui lòng HĐ Vận dụng - Gọi HS đọc lại - HS tham gia để vận dụng kiến - GV tổ chức vận dụng để củng cố kiến thức học vào thực tiễn thức vận dụng học vào tực tiễn cho - HS quan sát tranh học sinh - Nhắc nhở em tham tham gia làm - Lắng nghe, rút kinh nghiệm việc cần đảm bảo vui, đáng nhớ phải an toàn - Nhận xét, tuyên dương IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: TUẦN 13 CHỦ ĐIỂM: MÁI NHÀ YÊU THƯƠNG Bài 24: BẠN NHỎ TRONG NHÀ I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Kiến thức, kĩ năng: - Củng cố kĩ đọc từ ngữ, biết ngắt, nghỉ sau dấu câu, đảm bảo tốc độ đọc, đọc lưu loát, biết đọc nhấn giọng số từ ngữ - Giúp HS hiểu nội dung bài: Vật nuôi nhà người bạn Tình cảm thân thiết, gắn bó bạn nhỏ chó Cúp Qua khuyên em biết yêu quý vật nuôi nhà Năng lực chung - Năng lực tự chủ, tự học: lắng nghe, đọc trả lời câu hỏi Nêu nội dung - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: tham gia trò chơi, vận dụng - Năng lực giao tiếp hợp tác: tham gia đọc nhóm Phẩm chất - Phẩm chất yêu nước: Biết bày tỏ tình cảm với người thân qua cử chỉ, lời nói, hành động - Phẩm chất nhân ái: Biết phát triển tình cảm yêu quý, quan tâm người thân gia đình - Phẩm chất chăm chỉ: Chăm đọc bài, trả lời câu hỏi - Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, học tập nghiêm túc II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: SGK, Vở tập Tiếng Việt; hình ảnh SGK Học sinh: SGK, Vở tập Tiếng Việt, bút, thước III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HĐ khởi động - GV tổ chức trò chơi để khởi động - HS tham gia trò chơi học + Đọc trả lời câu hỏi theo suy + Câu 1: Đọc thuọc lòng khổ thơ nghĩ “Tơi u em tơi” trả lời câu hỏi : Tìm chi tiết em thích khỏ thơ + Đọc trả lời câu hỏi; em vừa đọc? - HS lắng nghe + GV nhận xét, tuyên dương + Câu 2: Đọc câu ca dao, tục ngữ nói tình cảm anh chị em Câu ca dao, tục ngữ khuyên điều gì? - GV Nhận xét, tuyên dương - GV dẫn dắt vào HĐ Luyện tập, thực hành Hoạt động 1: Luyện đọc - Gọi HS đọc - HS đọc - GV gọi Hs nêu từ khó đọc, câu dài, ngắt - Luyện đọc từ khó: khe khẽ, bé nghỉ, nhấn giọng xíu, ngốy tít, làm nũng mẹ, quấn qt… - Luyện đọc ngắt nghỉ câu dài: (đoạn 2) - GV: yêu cầu HS ngồi theo nhóm luyện - Học sinh làm việc nhóm đọc - Gọi HS lên cho nhóm chia sẻ phần - HS đọc luyện đọc - Các nhóm khác lắng nghe nhận xét bạn đọc yêu cầu chưa giúp bạn đọc theo yêu cầu - GV theo dõi nhóm đọc - Gọi nhóm đọc HSNX - GVNX: (VD: Nhóm bạn … đọc đúng, đám bảo tốc độ nhóm bạn… đọc lưu lốt biết đọc hay đọc - (HS, GV nhận xét theo TT 27) Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung - GV giao tập HS làm - GV lệnh HS đạt chuẩn làm tập 1, 2, 3/ 54, 55 Vở Bài tập Tiếng Việt - GV cho Hs làm vòng 10 phút - Gv quan sát, giúp đỡ, nhắc nhở tư ngồi học cho Hs; chấm chữa - HS làm xong GV cho HS đổi kiểm tra cho Hoạt động 3: Chữa - Gv Gọi Hs lên điều hành phần chia sẻ trước lớp * Bài 1/52 - Đọc câu chuyện, văn, thơ,… tình cảm người thân gia đình tình cảm với vật nhà (vật nuôi, đồ đạc,….) viết thông tin vào phiếu đọc sách * Bài 2/54 - Tìm từ ngữ bạn nhà viết vào bảng theo mẫu - Gọi Hs nêu nối tiếp làm - Gv, Hs nhận xét chốt làm * Bài 3/54-55 - Đọc đoạn văn trả lời câu hỏi + Cánh buồm sông so sánh với vật nào? + Nước sơng nhấp nháy ví với vật nào? - GV gọi HS đọc đoạn văn - HS có phút suy nghĩ câu trả lời - Gọi Hs nêu nối tiếp làm - Gv, Hs nhận xét chốt làm GV chốt: …… - HS đánh dấu tập cần làm vào - Hs làm - Hs lên chia sẻ - HS đọc tự làm phiếu đọc sách theo HD GV - HS thực yêu cầu + Vật ni: mèo, chó, gà, bị, lợn, vịt,… + Đồ đạc: tiu-vi, tủ lạnh, máy giặt, điều hoà, bếp,… - HS lắng nghe - HS suy nghĩ trả lời câu hỏi + Cánh buồm sông so sánh với bướm nhỏ + Nước sông nhấp nháy ví với bay 3 HĐ Vận dụng - Gọi HS đọc lại - Hs đọc H: Hãy nêu lại nội dung GV chốt: Vật nuôi nhà - HS nêu người bạn Tình cảm thân thiết, gắn bó bạn nhỏ chó Cúp Qua khun em biết u q vật ni nhà - HS lắng nghe - Nhận xét học - Dặn chuẩn bị sau IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: TUẦN 13 CHỦ ĐIỂM: MÁI NHÀ YÊU THƯƠNG Bài 24: BẠN NHỎ TRONG NHÀ (tiết 2) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Kiến thức, kĩ năng: - Củng cố mở rộng vốn từ bạn nhà nhận biết câu văn, câu thơ có sử dụng biện pháp so sánh, tác dụng biện pháp so sánh Năng lực chung - Năng lực tự chủ, tự học: lắng nghe, đọc trả lời câu hỏi Nêu nội dung - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: tham gia trò chơi, vận dụng - Năng lực giao tiếp hợp tác: tham gia đọc nhóm Phẩm chất - Phẩm chất yêu nước: Biết bày tỏ tình cảm với người thân qua cử chỉ, lời nói, hành động - Phẩm chất nhân ái: Biết phát triển tình cảm yêu quý, quan tâm người thân gia đình - Phẩm chất chăm chỉ: Chăm đọc bài, trả lời câu hỏi - Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, học tập nghiêm túc II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: SGK, Vở tập Tiếng Việt; hình ảnh SGK Học sinh: SGK, Vở tập Tiếng Việt, bút, thước III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HĐ khởi động - GV tổ chức cho Hs hát - HS thực - GV dẫn dắt vào - HS lắng nghe - Gv nêu yêu cầu cần đạt tiết học: + Giúp học sinh củng cố kiến thức, làm tập tập HĐ Luyện tập, thực hành Hoạt động 1: HDHS làm tập - GV giao tập HS làm - GV lệnh HS đạt chuẩn làm tập 4, 5/ 54, 55 Vở Bài tập Tiếng Việt - GV cho Hs làm vòng 10 phút - Gv quan sát, giúp đỡ, nhắc nhở tư ngồi học cho Hs; chấm chữa - HS làm xong GV cho HS đổi kiểm tra cho Hoạt động 2: Chữa - Gv Gọi Hs lên điều hành phần chia sẻ trước lớp Bài /53 Gạch câu thơ có hình ảnh so sánh - HS đánh dấu tập cần làm vào - Hs làm - Hs lên chia sẻ - HS làm + Tàu vươn trời/ Như tay xoè rộng + Trăng tròn đĩa + Sương trắng viền quanh núi./ Như khăn + Lá mềm mây - HS nhận xét - GV cho HS nhận xét GV chốt: …… Bài 5/53 Viết – câu tả đồ đạc nhà - HS tự viết theo ý hiểu em, có sử dụng biện pháp so + Chiếc đồng hồ báo thức người bạn thân thiết lúc sánh gọi em thức dậy - HS lắng nghe - GV cho HS chữa câu, sửa lại câu bị lặp từ, sai tả - GV nhận xét, tuyên dương HĐ Vận dụng - GV cho Hs chơi trờ chơi: Tìm nhanh - HS thi đua nêu câu có hình câu có hình ảnh so sánh ảnh so sánh - GV cho HS trao đổi tác dụng hình - HS trả lời theo ý thích ảnh so sánh mà em nêu - GV giao nhiệm vụ HS nhà tìm đọc thêm văn, thơ, viết - HS lắng nghe, nhà thực hoạt động yêu thích em có hình ảnh so sánh - Nhận xét, đánh giá tiết dạy IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: