TRƯỜNG THPT PHÚ NHUẬN BỘ MÔN: LỊCH SỬ KHỐI LỚP: 10 TUẦN: 13 /HK1 (từ 29/11 đến 04/12/2021) PHIẾU HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC BÀI 10: THỜI KÌ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN CỦA CHẾ ĐỘ PHONG KIẾN Ở TÂY ÂU A Nhiệm vụ tự học, nguồn tài liệu cần tham khảo: Sự hình thành vương quốc phong kiến Tây Âu Đọc sách giáo khoa mục 10 trang 55-56 Xã hội phong kiến Tây Âu Đọc sách giáo khoa mục 10 trang 56-58 Sự xuất thành thị trung đại Đọc sách giáo khoa mục 10 trang 58-59 B Kiến thức cần ghi nhớ: Sự hình thành vương quốc phong kiến Tây Âu - Thế kỷ III, đế quốc Rô-ma lâm vào khủng hoảng, nô lệ dậy đấu tranh, sản xuất sút kém, xã hội rối ren - Cuối kỷ V, đế quốc Rô-ma bị người Giéc-man xâm chiếm, năm 476 đế quốc Rô-ma bị diệt vong, thời đại phong kiến châu Âu hình thành châu Âu - Những việc làm người Giéc-man (SGK) - Các giai cấp hình thành: Lãnh chúa phong kiến, nông nô, quan hệ sản xuất phong kiến châu Âu bắt đầu hình thành Xã hội phong kiến tây Âu a Tổ chức lãnh địa - Giữa kỷ IX lãnh địa phong kiến tây Âu đời đơn vị trị kinh tế thời kỳ phong kiến phân quyền b Các giai cấp xã hội - Nông nô - Lãnh chúa c Đặc điểm kinh tế lãnh địa - Lãnh địa sở kinh tế đóng kín, mang tính chất tự nhiên, tự cung, tự cấp, tự túc - Lãnh địa đơn vị trị độc lập có qn đội, tịa án, pháp luật riêng, chế độ thuế khóa riêng, tiền tệ riêng Sự xuất thành thị trung đại - Nguyên nhân thành thị đời: + Tây Âu xuất tiền đề kinh tế hàng hóa + Thị trường bn bán tự + Thủ cơng nghiệp diễn q trình chun mơn hóa Thợ thủ công đến ngã ba đường, bến sông nơi có đơng người qua lại lập xưởng sản xuất bn bán hình thành thành thị - Tổ chức thành thị: Cư dân chủ yếu thợ thủ công thương nhân, họ tổ chức thành phường hội hay thương hội đặt nội qui riêng gọi phường qui để chống áp sách nhiễu lãnh chúa - Vai trò thành thị: + Phá vỡ kinh tế tự nhiên, tự túc tự cấp, tạo điều kiện cho kinh tế hàng hóa phát triển + Góp phần tích cực xóa bỏ chế độ phân quyền Đặc biệt mang lại khơng khí tự cho xã hội phong kiến Tây Âu C Bài tập: Bài tập có hướng dẫn: Học sinh đọc sách giáo khoa hoàn thành tập sau: Câu 1: Khi tràn vào lãnh thổ Rô-ma, người Giec-man làm gì? Những việc làm tác động đến trình hình thành quan hệ sản xuất phong kiến châu Âu? …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Câu 2: Lập bảng so sánh giống khác chế độ phong kiến phương Đông với Tây Âu theo nội dung: Nội dung so sánh Giai cấp XH Đặc trưng kinh tế Chế độ PK phương Đông Chế độ PK Tây Âu Thể chế trị Hình thành Phát triển Suy vong GỢI Ý: Câu 1: Khi tràn vào lãnh thổ Rô-ma, người Giec-man làm ? Những việc làm tác động đến trình hình thành quan hệ sản xuất phong kiến châu Âu ? * Những việc làm người Giéc-man: + Thủ tiêu máy nhà nước cũ, thành lập nên nhiều vương quốc mới: Vương quốc Phơ-răng, Vương quốc Đông Gốt, Tây Gốt… + Chiếm ruộng đất chủ nô rô-ma cũ chia cho + Thủ lĩnh họ tự xưng vua phong tước vị: công tước, bá tước, nam tước + Từ bỏ tôn giáo nguyên thủy tiếp thu Ki-tơ giáo - Tác động hình thành quan hệ sản xuất phong kiến : + Các tầng lớp hình thành: tầng lớp quý tộc, vũ sĩ, tăng lữ,quan lại có quyền giàu có + Nơng dân, nơ lệ biến thành nông nô phụ thuộc vào lãnh chúa Quan hệ sản xuất phong kiến châu Âu bắt đầu hình thành Câu 2: Lập bảng so sánh giống khác chế độ phong kiến phương Đông với Tây Âu theo nội dung: Nội dung so sánh Giai cấp XH Chế độ PK phương Đông Địa chủ, nông dân lĩnh canh Chế độ PK Tây Âu Lãnh chúa, nông nô Đặc trưng kinh tế - Nông nghiệp -Thủ công nghiệp -Thủ công nghiệp - Thương Nghiệp - Thương Nghiệp Chuyên chế Trung ương tập quyền - Nông nghiệp Phong kiến phân quyền Thể chế trị Hình thành Phát triển Suy vong Sớm Muộn XIII-XVII XVII-XIX V-XIX XV Bài tập tự luyện: Câu 1: Năm 476, Tây Âu diễn kiện sử nào? A B C D Đế quốc Rô ma thành lập Đế quốc Rô ma lâm vào khủng hoảng Đế quốc Rô ma bị diệt vong Đế quốc Rô ma bị người Giéc man xâm lược Câu 2: Năm 476, đế quốc Rô ma bị diệt vong đánh dấu A B C D chế độ phong kiến châu Âu chấm dứt chế độ chiếm nô bắt đầu châu Âu chế độ chiếm nô kết thúc châu Âu chế độ chiếm nô kết thúc, thời đại phong kiến bắt đầu châu Âu Câu 3: Sau xâm chiếm Rô ma, người Giéc man thực sách trị? A B C D Thủ tiêu máy nhà nước cũ, thành lập nhiều vương quốc Nắm quyền chi phối máy nhà nước Tiến hành cải cách máy nhà nước theo hướng dân chủ Đưa người Giéc man vào nắm giữ chức vụ quan trọng máy Nhà nước Câu Sau xâm chiếm Rô ma, người Giéc man thực sách kinh tế? A B C D Chia ruộng đất cho người Rô ma người Giéc man với tỉ lệ Chiếm ruộng đất chủ nô Rô ma chia cho Tìm cách phục hồi kinh tế đế quốc Rô ma cũ Phát triển kinh tế tự nhiên, tự cấp, tự túc Câu Sau xâm chiếm Rô ma, người Giéc man thực sách tơn giáo? A B C D Tiếp tục theo tôn giáo nguyên thủy Truyền bá Kitô giáo vào Rô ma Từ bỏ tôn giáo nguyên thủy, tiếp thu Kitô giáo Từ bỏ tôn giáo nguyên thủy D Nội dung chuẩn bị: HS cần đọc SGK 11 trang 60-65, Tây Âu thời hậu kì trung đại E Đáp án tập tự luyện: Câu Đáp án D A A A C