SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO TỈNH NINH BÌNH ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT Năm học: 2022 - 2023 Bài thi: Ngữ văn - Ngày thi: 8/6/2022 Thời gian làm bài: 120 phút (không kể thời gian phát đề) Đề thi gồm 02 phần, 02 trang PHẦN I: ĐỌC HIỂU VĂN BẢN (3,0 điểm) Đọc văn sau: SEA Games 31 khép lại khúc hoan ca, không với chủ nhà Việt Nam mà 11 quốc gia Đông Nam Á, toả sáng, mạnh mẽ giai đoạn sau giai đoạn chống chọi với đại dịch Covid- 19 Trước SEA Games 31 khởi tranh, mục tiêu Đoàn thể thao Việt Nam giành 140 Huy chương Vàng Kết thúc đại hội, giành tới 205 Huy chương Vàng, bỏ xa Thái Lan vị trí thứ với khoảng cách 113 Huy chương Vàng Con số cho thấy, thể thao Việt Nam vượt trội so với đối thủ mạnh khu vực điều bất ngờ Nhiều vận động viên môn trước không dự SEA Games thi đấu nỗ lực để có thành tích Nhiều đội tuyển thi đấu xuất thần, vượt xa tiêu Huy chương Vàng đặt trước đại hội ( ) SEA Games 31 diễn điều kiện khó, kinh tế giai đoạn đại dịch Covid- 19 Tuy nhiên, cơng tâm nói rằng, SEA Games 31 thành cơng rực rỡ Các đồn quốc tế đánh giá cao Việt Nam từ giai đoạn xây dựng nội dung thi đấu, bảo đảm hài hoà môn Olympic đặc thù, thể sắc chủ nhà mang đến hội cho quốc gia khu vực toả sáng Như phát biểu Thủ tướng Phạm Minh Chính, SEA Games 31 làm cho tiến lại gần hơn, đoàn kết hơn, nỗ lực hơn, tâm hơn, hành động liệt hơn, vượt lên tất khó khăn, thách thức tình yêu thể thao cao thượng Và cần phải nhắc đến, địa điểm thi đấu đầy ắp khán giả thể thao lành mạnh Rất nhiều hãng thông nước ngồi khơng phải lần đầu chứng kiến sửng sốt với biển người cờ đỏ vàng ăn mừng chiến thắng, kết thành khối thống Những hình ảnh ấn tượng lần khẳng định đất nước Việt Nam thân thiện, mến khách, tình u nước nồng nàn, đồn kết, nắm tay vượt qua khó khăn dân tộc Việt Nam (Hội tụ để toả sáng, Quang Minh, Báo Giáo dục Thời đại, số 124, Thứ Tư, ngày 25/05/2022, tr.12) Thực yêu cầu: Câu (0,5 điểm): Xác định phương thức biểu đạt văn Câu (0,5 điểm): Theo đoạn trích, nhiều hãng thơng nước ngồi sửng sốt với hình ảnh nào? Câu (1,0 điểm): Vì tác giả viết cho rằng: SEA Games 31 khép lại khúc hoan ca? Câu (1,0 điểm): Anh/chị nêu 02 việc cần làm để thể tình yêu thể thao chân PHẦN II: TẠO LẬP VĂN BẢN (7,0 điểm) Câu (2,0 điểm) Hãy viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ anh/chị vai trị tinh thần đồn kết sống Câu (5,0 điểm) Cảm nhận tranh thiên nhiên khoảnh khắc giao mùa qua đoạn thơ sau: Bỗng nhận hương ổi Phả vào gió se Sương chúng chình qua ngõ Hình thu Sông lúc dềnh dàng Chim bắt đầu vội vã Có đám mây mùa hạ Vắt nửa sang thu (Sang thu, Hữu Thỉnh, Ngữ văn 9, Tập Hai, NXB Giáo dục Việt Nam, 2016, tr.70) | HẾT - SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH NINH BÌNH HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2022-2023 Bài thi môn: Ngữ văn - Ngày thi:8/6/2022 (Hướng dẫn chấm gồm 05 trang) PHẦN I CÂU Câu NÔI DUNG CHO ĐIỂM Phương thức biểu đạt văn bản: Nghị luận/phương thức nghị luận Hướng dẫn chấm: 0,5 -Học sinh trả lời xác đáp án: 0,5 điểm -Học sinh khơng trả lời phương thức “nghị luận”; không cho điểm Câu Rất nhiều hãng thơng nước ngồi lần đầu 0.5 chứng kiến sửng sốt với biển người cờ đỏ vàng ăn mừng chiến thắng, kết thành khối thống Hướng dẫn chấm: -Học sinh trả lời đáp án: 0,5 điểm -Học sinh trả lời 01 hình ảnh “ biển người cờ đỏ vàng ăn mừng chiến thắng”: 0,25 điểm -Học sinh trả lời 01 hình ảnh “ kết thành khối thống nhất”: 0,25 điểm -Học sinh không trả lời không cho điểm Câu Học sinh đưa lí giải theo nhiều cách khác 1.0 cần đảm bảo hợp lí thuyết phục Sau số gợi ý: Tác giả viết cho rằng: SEA Games 31 khép lại khúc hoan ca vì: - SEA Games 31 thành công rực rỡ mang đến hội cho quốc gia ĐNA tỏa sáng,đoàn kết, tâm hơn, vượt lên tất khó khăn, thách thức….vì thể thao lành mạnh - SEA Games 31 kết thúc với thành tích vượt trội Đồn thể thao Việt Nam; đồng thời cho thấy thân thiện mến khách, lòng yêu nước nồng nàn….của dân tộc Việt Nam Hướng dẫn chấm: - Học sinh trả lời đủ ý:1,0 điểm - Học sinh trả lời ý thứ 1: 0,5 điểm - Học sinh trả lời ý thứ 2: 0,5 điểm ( Chấp nhận cách diễn đạt khác, bám sát cách diễn đạt văn phải hợp lí thuyết phục.) II -Học sinh nêu 02 việc cần làm để thể tình u thể 1.0 thao chân Sau số gợi ý: + Cổ vũ cách có văn hóa -Tơn trọng đối thủ tham gia thi đấu Câu …………………………………… Hướng dẫn chấm: -Học sinh nêu 02 việc cần làm: 1,0 điểm - Học sinh nêu 01 việc cần làm: 0,5 điểm ( Học sinh nêu việc cần làm theo quan điểm riêng phải hợp lí, thuyết phục.) Viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ anh/chị vai trị tinh thần đồn kết sống 0,25 a.Đảm bảo hình thức đoạn văn -Bắt đầu chữ viết hoa, lùi đầu dòng kết thúc dấu chấm xuống dòng -Học sinh trình bày cách diễn dịch, quy nạp, tổng phân hợp, móc xích song hành Hướng dẫn chấm: Học sinh đáp ứng yêu cầu: 0,25 điểm b Xác định vấn đề cần nghị luận: vai trị tinh thần 0,25 đồn kết sống Hướng dẫn chấm: Học sinh đáp ứng yêu cầu: 0,25 điểm 1.0 c Triển khai vấn đề nghị luận: Thí sinh lựa chọn taho tác lập luận phù hợp để triển khai vấn đề nghị luận theo nhiều cách phải làm rõ vai trò tinh thần đồn kết sống Có thể theo hướng sau: -Giải thích: Đồn kết hợp gắn kết thành khối thống nhất, hoạt động mục đích chung -Vai trị tinh thần đoàn kết: +Đoàn kết giúp người yêu thương gắn bó với +Tinh thần đồn kết tạo nên sức mạnh tập thể, giúp người, cộng đồng vượt qua gian nan, thử thách,….đến với thành công +Không có tinh thần đồn kết người sống bất hịa, ích kỉ, hẹp hịi… gây ảnh hưởng đến thân lợi ích chung ( Lưu ý: Thí sinh cần có dẫn chứng minh họa cho thuyết phục.) Hướng dẫn chấm: -Lập luận chặt chẽ, thuyết phục: lí lẽ xác đáng; dẫn chứng tiêu biểu, phù hợp; kết hợp nhuần nhuyễn lí lẽ dẫn chứng (1,0 điểm) -Lập luận chưa chặt chẽ, thuyết phục: lí lẽ xác đáng khơng có dẫn chứng khơng có dẫn chứng tiêu biểu (0,75 điểm) -Lập luận chưa chặt chẽ, thuyết phục: lí lẽ sơ sài; khơng có dẫn chứng khơng có dẫn chứng tiêu biểu (0,5 điểm) -Lập luận khơng chặt chẽ, thiếu thuyết phục: lí lẽ khơng xác đáng, không liên quan đến vấn đề nghị luận , khơng cóa dẫn chứng dẫn chứng khơng phù hợp (0,25 điểm) (Học sinh bày tỏ suy nghĩ, quan điểm riêng phải phù hợp với chuấn mực đạo đức pháp luật) d.Chính tả: Khơng mắc nhiều lỗi tả Hướng dẫn chấm: Khơng cho điểm làm có q nhiều lỗi tả, ngữ pháp e.Sáng tạo: Có cách diễn đạt mẻ; thể cảm xúc, suy nghĩ sâu sắc vấn đề nghị luận Hướng dẫn chấm: Học sinh huy động kiến thức trải nghiệm thân để bàn luận vai trị tinh thần đồn kết sống; có cách nhìn riêng mẻ vấn đề nghị luận; có sáng tạo viết câu, dựng đoạn, làm cho lời văn có giọng, điệu hình ảnh -Đáp ứng yêu cầu:0.25 điểm Cảm nhận tranh thiên nhiên khoảnh khắc giao mùa qua đoạn thơ sau: Bỗng nhận hương ổi (…)Vắt nửa minhg sang thu a.Đảm bảo cấu trúc văn: Mở nêu vấn đề; Trân triển khai vấn đề; Kết khái quát vấn đề b.Xác định vấn đề nghị luận: Cảm nhận tranh thiên nhiên khoảnh khăc giao mùa qua đoạn trích Hướng dẫn chấm: Học sinh xác định vấn đề cần nghị luận:0,25 điểm c Triển khai vấn đề nghị luận: Thí sinh triển khai theo nhiều cách, cần vận dụng tốt thao tác lập luận, kết hợp chặt chẽ lí lẽ dẫn chứng; đảm bảo yêu cầu sau: *Giới thiệu vấn đề nghị luận: Giới thiệu tác giả, tác phẩm 5,0 0,25 0,25 0,5 đoạn trích Hướng dẫn chấm: - Giới thiệu tác giả, tác phẩm :0,25 điểm -Giới thiệu đoạn trích:0,25 điểm * Cảm nhận tranh thiên nhiên khoảnh khắc giao mùa qua đoạn trích Khái quát chung: -Giới thiệu hoàn cảnh sáng tác thơ -Nêu vị trí đoạn trích: Thuộc hai khổ thơ đầu thơ, thể cảm nhận tinh tế nhà thơ tranh thiên nhiên khoảnh khắc giao mùa Hướng dẫn chấm: -Học sinh đảm bảo yêu cầu: 0,25 điểm Cảm nhận tranh thiên nhiên khoảnh khắc giao mùa: Khổ 1: +Thiên nhiên cảm nhận từ tín hiệu vơ hình, vừa gợi hương thu nồng nàn, lan tỏa vừa đánh thức giác quan người: hương ổi, gió se… ++Thiên nhiên cảm nhận từ tín hiệu hữu hình, gợi tả thu, khí thu, diễn tả bước chầm chậm mùa thu về; Sương chùng chình… +Cảm xúc thi nhân: ngỡ ngàng, bâng khuâng(các tình thái từ: bỗng, hình như…) =>Nghệ thuật: Cảm nhận biến chuyển thời gian tất giác quan tinh tế; biện pháp tu từ ẩn dụ, nhân hóa; từ láy gợi hình, gợi cảm… -Khổ 2: +Bức tranh Sang thu tranh sang thu miêu tả tầm nhìn cao hơn, xa rộng với nét hữu hình: dịng sơng, cánh chim, đám mây… khiến cho tranh trở nên hữu tình, chan chưa thi vị +Khoảnh khắc giao mùa diễn tả tinh tế qua trạng thái vận động vật ( dềnh dàng, vội vã, vắt) cho thấy sắc thu đậm nét hơn… =>Nghệ thuật: Những liên tưởng thú vị, độc đáo; biện pháp nhân hóa, đối lập….hình ảnh thơ giàu chất họa… Hướng dẫn chấm: -Học sinh phân tích đầy đủ sâu sắc:2,5 điểm - Học sinh chưa phân tích đầy đủ chưa sâu sắc: 1,75 điểm-2,25 điểm 0,25 2,5 -Học sinh phân tích chung chung,chưa rõ nội dung:1,0 điểm-1,5 điểm -Học sinh phân tích chung chung chưa rõ nội dung: 0,25 điểm-0,75 điểm *Đánh giá mở rộng: -Đoạn trích vẽ lên tranh “sang thu” vừa đẹp vừa có tình, lại có cjioeeuf sâu suy nghĩ Từ giúp ta cảm nhận tình cảm thiết tha, tâm hồn tinh tế, giàu tình yêu thiên nhiên, đất nước nhà thơ; khơi gợi tình cảm quê hương trái tim người -Hình ảnh thơ giàu sức gợi: giọng điệu nhẹ nhàng, sâu lắng; cách chọn lọc từ ngữ tinh tế; diến đạt mẻ, độc đáo; kết hợp nhiều biện pháp tu từ nghệ thuật… -Mở rộng: Đọa trích thể rõ tài nghệ thuật Hữu Thỉnh việc nắm bắt miêu tả khoảnh khắc mơ hồ, tinh tế thiên nhiên sống, thể tiếng nói mẻ làng thơ thu Việt Nam Hướng dẫn chấm: -Học sinh trình bày đủ ý: 0,5 điểm -Học sinh trình bày ý (1 2) : 0,25 điểm -Học sinh trình bày yas thứ 3: 0,25 điểm 0,5 d Chính tả: Khơng mắc nhiều lỗi tả Hướng dẫn chấm: Không cho điểm làm mắc nhiều lỗi tả, ngữ pháp 0,25 e.Sáng tạo: Thể suy nghĩ sâu sắc vấn đề nghị luận; có cách diễn đạt mẻ Hướng dẫn chấm: Học sinh biết so sánh với tác phẩm khác để làm bật nét đặc sắc thơ Hữu Thỉnh; văn viết giàu hình ảnh, cảm xúc -Đáp ứng yêu cầu trở lên: 0,5 điểm -Đáp ứng yêu cầu: 0,25 điểm 0,5 ĐIỂM TOÀN BÀI : I+II 10.0 * Lưu ý: -Đề thi đưa theo hướng mở, giám khảo cần vận dụng linh hoạt hướng dẫn chấm điểm làm thí sinh; thưởng điểm ( khơng q 0,5 điểm) cho thi sáng tạo -Đối với câu phần II: Cần cân đối nội dung hình thức làm thí sinh đề cho mức điểm phù hợp, tránh đếm ý cho điểm -Điểm toàn cho lẻ đến 0,25; khơng làm trịn điểm -Hết