KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔNMÔN HỌCHOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC TOÁN, KHỐI LỚP 11(Năm học 2023 2024)I. Đặc điểm tình hình1. Số lớp: ..................; Số học sinh: ...................; Số học sinh học chuyên đề lựa chọn (nếu có):……………2. Tình hình đội ngũ: Số giáo viên:...................; Trình độ đào tạo:
SỞ GD&ĐT ………………… TRƯỜNG THPT ………………………………… PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH TOÁN LỚP 11 SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SỐNG - NĂM HỌC 2023-2024 SGK + ôn tập, kiểm tra: 105 tiết Chuyên đề: 35 tiết TUẦN TIẾT BÀI DẠY THỨ GHI CHÚ TẬP (HỌC KỲ I) 18 TUẦN Tuần 1-18 Sách GK + Ôn, KT 18 X = 54 Chuyên đề 18 X 1=18 Cộng 72 tiết CHƯƠNG I: HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC VÀ CHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC (10 tiết) 1,2,3 4,5 Bài 1: Giá trị lượng giác góc lượng giác CĐ1 - Bài 1: Phép biến hình Bài 2: Công thức lượng giác Bài 3: Hàm số lượng giác CĐ1 – Bài 2: Phép tịnh tiến Bài 3: Hàm số lượng giác (T1,2,3/3) T1/1 (T1,2/2) (T1/2) T1/2 (T2/2) 8, 10 Bài 4: Phương trình lượng giác CĐ1 – Bài 2: Phép tịnh tiến (tiếp theo) Bài tập cuối chương I (T1,2/2) T2/2 (T1/1) CHƯƠNG II: DÃY SỐ, CẤP SỐ CỘNG VÀ CẤP SỐ NHÂN (7 tiết) 11, 12 13,14 15 16 17 Bài 5: Dãy số CĐ1- Bài 3: Phép đối xứng trục Bài 6: Cấp số cộng Bài 7: Cấp số nhân CĐ1- Bài 3: Phép đối xứng trục (tt) Bài 7: Cấp số nhân (tiếp theo) Bài tập cuối chương II (T1,2/2) T1/2 (T1,2/2) (T1/2) T2/2 (T2/2) (T1/1) CHƯƠNG III: CÁC SỐ ĐẶC TRƯNG ĐO XU THẾ TRUNG TÂM CỦA MẪU SỐ LIỆU GHÉP NHÓM (4 tiết) 18 19,20 21 22, 23,24 Bài 8: Mẫu số liệu ghép nhóm CĐ1- Bài 4: Phép quay phép đối xứng tâm Bài 9: Các số đặc trưng đo xu trung tâm Bài tập cuối chương III CĐ1- Bài 4: Phép quay phép đối xứng tâm Ôn tập kiểm tra kỳ I CĐ1- Bài 4: Phép quay phép đối xứng tâm (T1/1) T1/4 (T1,2/2) (T1/1) T2/4 (T1,2,3/3) T3/4 CHƯƠNG IV: QUAN HỆ SONG SONG TRONG KHÔNG GIAN (15 tiết) 25, 26, 27 Bài 10: Đường thẳng mặt phẳng không gian CĐ1- Bài 4: Phép quay phép đối xứng tâm (T1,2,3/3) T4/4 10 11 12 13 28,29,30 10 31,32 33 11 34,35,36 12 37,38 39 13 Bài 11: Hai đường thẳng song song CĐ1- Bài 5: Phép dời hình Bài 12: Đường thẳng song song với mặt phẳng Bài 13: Hai mặt phẳng song song CĐ1- Bài 5: Phép dời hình Bài 13: Hai mặt phẳng song song (tiếp theo) CĐ1- Bài 6: Phép vị tự Bài 14: Phép chiếu song song Bài tập cuối chương IV (1 tiết) CĐ1- Bài 6: Phép vị tự (T1,2,3/3) T1/2 (T1,2/2) (T1/4) T2/2 (T2,3,4/4) T1/2 (T1,2/2) (T1/1) T2/2 CHƯƠNG V: GIỚI HẠN HÀM SỐ LIÊN TỤC (7 tiết) 14 15 16 40,41 42 14 43 44,45 15 46 Bài 15: Giới hạn dãy số Bài 16: Giới hạn hàm số CĐ1- Bài 7: Phép đồng dạng Bài 16: Giới hạn hàm số (tiếp theo) Bài 17: Hàm số liên tục CĐ1- Bài 7: Phép đồng dạng Bài tập cuối chương V (T1,2/2) (T1/2) T1/2 (T2/2) (T1,2/2) T2/2 (T1/1) HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH TRẢI NGHIỆM (4 tiết) 16 17 18 47,48 16 49,50 51 17 52,53,54 18 Một vài ứng dụng toán học tài CĐ1- Bài tập cuối chuyên đề Lực căng mặt ngồi nước Ơn tập kiểm tra cuối kỳ I CĐ1- Bài tập cuối chuyên đề (tiếp theo) Ôn tập kiểm tra cuối kỳ I (tiếp theo) CĐ1- Bài tập cuối chuyên đề (tiếp theo) (T1,2/2) T1/3 (T1,2,2) (T1/4) T2/3 (T2,3,4/4) T3/3 TẬP (HỌC KỲ II) 17 tuần Tuần 1-17 Sách GK + Ôn, KT 17 X = 51 Chuyên đề 17 X = 17 Cộng 68 tiết CHƯƠNG VI: HÀM SỐ MŨ VÀ HÀM SỐ LOGARIT (8 tiết) 55,56 57 19 58 59 60 20 61 62 Bài 18: Lũy thừa với số mũ thực Bài 19: Logarit CĐ2- Bài 8: Một số khái niệm Bài 19: Logarit (tiếp theo) Bài 20: Hàm số mũ hàm số logarit Bài 21: Phương trình, bất phương trình mũ logarit CĐ2- Bài 8: Một số khái niệm (tiếp theo) Bài 21: Phương trình, bất phương trình mũ logarit Bài tập cuối chương VI (T1,2/2) (T1/2) T1/2 (T2/2) (T1/1) (T1/2) T2/2 (T2/2) (T1/1) CHƯƠNG VII: QUAN HỆ VNG GĨC TRONG KHƠNG GIAN (17 tiết) 63 21 64 65,66 22 67 68,69 23 70,71,72 24 Bài 22: Hai đường thẳng vuông góc CĐ2- Bài 9: Đường Euler đường Hamilton Bài 22: Hai đường thẳng vng góc (tiếp theo) Bài 23: Đường thẳng vng góc với mặt phẳng CĐ2- Bài 9: Đường Euler đường Hamilton (tt) Bài 23: Đường thẳng vng góc với mặt phẳng (tt) Bài 24: Phép chiếu vng góc CĐ2- Bài 10: Bài tốn tìm đường tối ưu vài trường hợp đơn giản Bài 25: Hai mặt phẳng vng góc CĐ2- Bài 10: Bài tốn tìm đường tối ưu (T1/2) T1/2 (T2/2) (T1,2/3) T2/2 (T3/3) (T1,2/2) T1/2 (T1,2,3/4) T2/2 10 73 74,75 25 76 77,78 26 79 80,81 27 82 vài trường hợp đơn giản (tiếp theo) Bài 25: Hai mặt phẳng vng góc (tiếp theo) Bài 26: Khoảng cách CĐ2- Bài tập cuối chuyên đề Bài 26: Khoảng cách (tiếp theo) Bài 27: Thể tích CĐ2- Bài tập cuối chuyên đề (tiếp theo) Bài tập cuối chương VII Ôn tập kiểm tra kỳ II CĐ2- Bài tập cuối chuyên đề (tiếp theo) Ôn tập kiểm tra kỳ II (tiếp theo) (T4/4) (T1,2/3) T1/3 (T3/3) (T1,2/2) T2/3 (T1/1) (T1,2/3) T3/3 (T3/3) CHƯƠNG VIII: CÁC QUY TẮC TÍNH XÁC SUẤT (9 tiết) 83,84 10 11 28 85 86,87 29 12 13 88 89,90 30 91 Bài 28: Biến cố hợp, biến cố giao, biến cố độc lập CĐ3- Bài 11: Hình chiếu vng góc hình chiếu trục đo Bài 28: Biến cố hợp, biến cố giao, biến cố độc lập (tt) Bài 29: Công thức cộng CĐ3- Bài 11: Hình chiếu vng góc hình chiếu trục đo (tiếp theo) Bài 29: Công thức cộng (tiếp theo) Bài 30: Công thức nhân cho biến cố độc lập CĐ3- Bài 12: Bản vẽ kĩ thuật Bài tập cuối chương VIII (T1,2/3) T1/2 (T3/3) (T1,2/3) T2/2 (T3/3) (T1,2/2) T1/3 (T1/1) CHƯƠNG IX: ĐẠO HÀM (7 tiết) 13 14 92,93 31 94,95 Bài 31: Định nghĩa ý nghĩa đạo hàm CĐ3- Bài 12: Bản vẽ kĩ thuật (tiếp theo) Bài 32: Các quy tắc tính đạo hàm (T1,2/2) T2/3 (T1,2/3) 15 96 32 97 98 Bài 32: Các quy tắc tính đạo hàm (tiếp theo) CĐ3- Bài 12: Bản vẽ kĩ thuật (tiếp theo) Bài 33: Đạo hàm cấp hai Bài tập cuối chương IX (T3/3) T3/3 (T1/1) (T1/1) HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH TRẢI NGHIỆM (3 tiết) 15 16 17 99 33 100, 101 102 34 103,104,105 35 Một số mơ hình tốn học sử dụng hàm số mũ hàm số logarit CĐ3- Bài tập cuối chuyên đề Hoạt động thực hành trải nghiệm hình học Ôn tập kiểm tra cuối năm CĐ3- Bài tập cuối chuyên đề Ôn tập kiểm tra cuối năm (tiếp theo) CĐ3- Bài tập cuối chuyên đề (T1/1) T1/3 (T1,2/2) (T1/4) T2/3 (T2,3,4/4) T3/3 Phụ lục I KHUNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN HỌC CỦA TỔ CHUN MƠN (Kèm theo Cơng văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 Bộ GDĐT) TRƯỜNG: CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TỔ: Độc lập - Tự - Hạnh phúc KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MƠN MƠN HỌC/HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC TỐN, KHỐI LỚP 11 (Năm học 2023 - 2024) I Đặc điểm tình hình Số lớp: ; Số học sinh: ; Số học sinh học chuyên đề lựa chọn (nếu có):…………… Tình hình đội ngũ: Số giáo viên: ; Trình độ đào tạo: Cao đẳng: Đại học: ; Trên đại học: Mức đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên 1: Tốt: ; Khá: ; Đạt: .; Chưa đạt: Theo Thông tư số 20/2018/TT-BGDĐT ngày 22/8/2018 ban hành quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên sở giáo dục phổ thơng Thiết bị dạy học: (Trình bày cụ thể thiết bị dạy học sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục) THIẾT BỊ DẠY HỌC TỐI THIỂU LỚP 11 - MƠN TỐN STT Thiết bị dạy học Bộ thiết bị dạy học hình chóp, hình chóp cụt, hình lăng trụ Bộ thiết bị vẽ bảng dạy học Số lượng 08 bộ/GV 01 bộ/GV Mô tả chi tiết thiết bị dạy học Các thí nghiệm/thực hành Bộ thiết bị dạy học hình chóp, hình chóp cụt, hình lăng trụ gồm: - 01 tứ diện mặt tam giác đều, độ dài cạnh 160mm; - 01 khối lăng trụ hình chữ nhật có đáy, nắp nhựa, đáy hình vng cạnh 120mm, cao 210mm, có khoét khối lăng trụ tam giác lăng trụ vng (có cạnh đáy 120mm, cạnh cịn lại có kích thước 1/2 đường chéo đáy); - 01 khối lăng trụ tam giác gồm tứ diện nhựa ABS (hoặc tương đương) ghép lại: tứ diện cao 210mm, cạnh đáy Chương 120mm, cạnh lại 1/2 đường chéo đáy lăng trụ hình chữ nhật; tứ diện ghép tam giác vng (một cạnh góc vng dài 210mm, cạnh góc vng cịn lại dài 1/2 đường chéo lăng trụ hình chữ nhật) Các mặt thiết diện tiếp xúc phải màu có định vị: Mặt tiếp xúc với lăng trụ hình chữ nhật nhựa PSHI màu trắng đục (hoặc tương đương) Tất làm vật liệu an toàn q trình sử dụng - Thước thẳng dài 500mm, có đơn vị đo Inch cm Tất tiết dạy - Thước đo góc đường kính Φ300mm có hai đường chia độ, khuyết - Ê ke vng, kích thước (400 x 400)mm - 01 compa dài 400mm với đầu thiết kế thuận lợi STT Thiết bị dạy học Số lượng 01 chiếc/ GV Bộ thước thực hành đo khoảng cách, đo chiều cao trời 08 bộ/GV Bộ thiết bị dạy Thống kê Xác suất quân/GV 08 bộ/GV 08 Mô tả chi tiết thiết bị dạy học vẽ bảng phấn, bút dạ, đầu thuận lợi cho việc cố định mặt - Thước cuộn, có độ dài tối thiểu 10m Các thí nghiệm/thực hành HĐTN - Chân cọc tiêu, gồm: + ống trụ nhựa màu đen có đường kính Φ20mm, độ dày vật liệu 4mm + chân thép CT3 đường kính Φ7mm, cao 250mm Sơn tĩnh điện - Cọc tiêu: Ống vng kích thước (12 x 12)mm, độ dày vật HĐTN liệu 0,8mm, dài 1200mm, sơn liên tiếp màu trắng, đỏ (chiều dài vạch sơn 100mm), hai đầu có bịt nhựa - Quả dọi đồng Φ14mm, dài 20mm - Cuộn dây đo có đường kính Φ2mm, chiều dài tối thiểu 25m Được quấn xung quanh ống trụ Φ80mm, dài 50mm (2 đầu ống có gờ để khơng tuột dây) - 01 quân xúc xắc có độ dài cạnh 20mm; có mặt, số chấm xuất mặt số 1; 2; 3; 4; 5; (mặt chấm; mặt chấm; ; mặt chấm) - 01 hộp nhựa để tung quân xúc xắc (Kích thước phù hợp với quân xúc xắc) - 02 đồng xu gồm đồng xu to có đường kính 25mm đồng xu nhỏ có đường kính 20mm; làm hợp kim (nhôm,đồng) Trên đồng xu, mặt khắc chữ N, mặt khắc chữ S - 01 hộp bóng có quả, có bóng xanh, bóng STT Thiết bị dạy học Số lượng hộp/GV Máy vi tính/phần mềm tốn học Phịng máy Mơ tả chi tiết thiết bị dạy học Các thí nghiệm/thực hành đỏ bóng vàng, bóng có kích thước trọng lượng với đường kính 35mm (giống bóng bàn) - Phần mềm tốn học đảm bảo biểu thị điểm, vectơ, HĐTN phép toán vectơ hệ trục tọa độ Oxy; vẽ đường thẳng, đường tròn, đường conic mặt phẳng tọa độ; tạo thay đổi hình dạng hình thay đổi yếu tố phương trình xác định chúng; thiết kế đồ hoạ liên quan đến đường trịn đường conic - Phần mềm tốn học đảm bảo hỗ trợ HS thực hành tính số đặc trưng đo xu trung tâm đo mức độ phân tán cho mẫu số liệu khơng ghép nhóm, ghép nhóm; tính xác suất; tính phân bố nhị thức, tính tốn thống kê; - Phải sử dụng phần mềm khơng vi phạm quyền Phịng học mơn/phịng thí nghiệm/phịng đa năng/sân chơi, bãi tập (Trình bày cụ thể phịng thí nghiệm/phịng mơn/phịng đa năng/sân chơi/bãi tập sử dụng để tổ chức dạy học mơn học/hoạt động giáo dục) STT Tên phòng Số lượng Phạm vi nội dung sử dụng Ghi Sử dụng để giảng dạy: Phần mềm toán học hỗ trợ học sinh khám phá, hình thành, thực hành, luyện tập kiến thức hình Phịng máy tính 01 học; kiến thức thống kê xác suất Vẽ hình đơn giản với phần mềm GeoGebra II Kế hoạch dạy học2 Phân phối chương trình Đối với tổ ghép mơn học: khung phân phối chương trình cho mơn