Kiến thức, thái độ, thực hành và một số yếu tố liên quan đến sử dụng hóa chất bảo vệ thực vật của người trồng cà phê tại xã pơng đrang, huyện krông búk, tỉnh đăk lăk năm 2016

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO - BỘ Y TẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y TẾ CÔNG CỘNG PHẠM THỊ THÚY HOA H P KIẾN THỨC, THÁI ĐỘ, THỰC HÀNH VÀ MỘT SỐ YẾU TỐ LIÊN QUAN ĐẾN SỬ DỤNG HÓA CHẤT BẢO VỆ THỰC VẬT CỦA NGƯỜI TRỒNG CÀ PHÊ TẠI XÃ PƠNG ĐRANG, HUYỆN U KRÔNG BÚK, TỈNH ĐĂK LĂK NĂM 2016 H LUẬN VĂN THẠC SỸ Y TẾ CÔNG CỘNG MÃ SỐ CHUYÊN NGÀNH: 60.72.03.01 HÀ NỘI, 2016 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO - BỘ Y TẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y TẾ CÔNG CỘNG PHẠM THỊ THÚY HOA H P KIẾN THỨC, THÁI ĐỘ, THỰC HÀNH VÀ MỘT SỐ YẾU TỐ LIÊN QUAN ĐẾN SỬ DỤNG HÓA CHẤT BẢO VỆ THỰC VẬT CỦA NGƯỜI TRỒNG CÀ PHÊ TẠI XÃ PƠNG ĐRANG, HUYỆN KRÔNG BÚK, TỈNH ĐĂK LĂK NĂM 2016 U H LUẬN VĂN THẠC SỸ Y TẾ CÔNG CỘNG MÃ SỐ CHUYÊN NGÀNH: 60.72.03.01 TS VIÊN CHINH CHIẾN TS TRẦN THỊ TUYẾT HẠNH HÀ NỘI, 2016 LỜI CẢM ƠN Trong trình học tập trường Đại học Y tế công cộng, em xin gửi lời cảm ơn chân thành tới Ban Giám hiệu, quý thầy, cô tận tình dạy, truyền đạt kiến thức tạo điều kiện thuận lợi cho q trình học tập suốt khóa học Để hồn thành Luận văn này, em xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới: Thầy hướng dẫn khoa học TS Viên Chinh Chiến trực tiếp hướng dẫn tận tình, giúp đỡ chuyên môn, động viên tinh thần cho em trình xây dựng đề H P cương, thu thập số liệu thực hồn thành luận văn tốt nghiệp Cơ giáo hỗ trợ hướng dẫn khoa học TS Trần Thị Tuyết Hạnh, dẫn tận tâm trình em xây dựng đề cương, thu thập số liệu hoàn thành đề tài Mặt khác đóng góp nhiều ý kiến chun mơn bổ ích động viên tinh thần giúp em vượt qua giai đoạn khó khăn trình thực đề tài U Ban lãnh đạo cô/chú/anh/chị thuộc Viện Vệ sinh dịch tễ Tây Nguyên động viên, tạo điều kiện giúp đỡ cho em chuyên tâm học tập, thực hoàn thành luận văn H Cán người dân xã Pơng Đrang, huyện Krông Búk, tỉnh Đăk Lăk tạo điều kiện cho em có q trình thực luận văn thú vị, bổ ích đáng nhớ Các bạn học viên lớp Cao học Y tế công cộng khóa 18 Tây Nguyên chia sẻ kiến thức, kinh nghiệm, góp ý cho em q trình triển khai luận văn Xin trân trọng cảm ơn! Buôn Ma Thuột, ngày 12 tháng 10 năm 2016 Phạm Thị Thúy Hoa H P H U i MỤC LỤC ĐẶT VẤN ĐỀ Mục tiêu nghiên cứu CHƯƠNG TỔNG QUAN TÀI LIỆU 1.1 Tổng quan chung HCBVTV thực trạng sử dụng HCBVTV giới Việt Nam… 1.1.1 Hóa chất bảo vệ thực vật .…………………………… 1.1.2 Thực trạng sử dụng hóa chất bảo vệ thực vật giới 1.1.3 Thực trạng sử dụng hóa chất bảo vệ thực vật Việt Nam H P 1.2 Một số quy định chung sử dụng HCBVTV ………………………… 10 1.2.1 Kỹ thuật sử dụng hóa chất 10 1.2.2 Những tình bị nhiễm HCBVTV 11 1.2.3 Triệu chứng ngộ độc HCBVTV 12 1.2.4 Các biện pháp sơ cứu nhiễm HCBVTV 12 U 1.2.5 Đồ bảo hộ lao động 12 1.2.6 Nhãn hóa chất BVTV 12 1.2.7 Chuyên chở HCBVTV 13 H 1.2.8 Cất giữ HCBVTV 13 1.2.9 Cân đong pha hóa chất 13 1.2.10 Phun rãi hóa chất BVTV 14 1.2.11 Dọn thuốc đổ vãi 14 1.2.12 Tiêu hủy thuốc bao bì chứa hóa chất 14 1.2.13 Vệ sinh sau tiếp xúc với HCBVTV 14 1.3 Tình hình nghiên cứu giới 15 1.4 Tình hình nghiên cứu Việt Nam 17 1.5 Một số yếu tố liên quan đến kiến thức, thái độ, thực hành sử dụng HCBVTV an toàn 22 1.6 Giới thiệu địa điểm nghiên cứu 26 1.7 Khung lý thuyết 27 ii CHƯƠNG ĐỐI TƯỢNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 29 2.1 Đối tượng nghiên cứu…………………………………………………………… 29 2.1.1 Tiêu chuẩn lựa chọn 29 2.1.2 Tiêu chuẩn loại trừ 29 2.2 Thời gian địa điểm nghiên cứu…………………………………………… 29 2.3 Thiết kế nghiên cứu……………………………………………………………… 29 2.4 Cỡ mẫu phương pháp chọn mẫu …………………………………………… 30 2.4.1 Cỡ mẫu nghiên cứu định lượng 30 2.4.2 Cỡ mẫu nghiên cứu định tính 30 2.4.3 Quy trình chọn mẫu nghiên cứu định lượng……………………………… 30 H P 2.4.4.Quy trình chọn mẫu nghiên cứu định tính………………………………… 31 2.5 Thu thập số liệu……………………………………………………………… 31 2.5.1 Thu thập số liệu nghiên cứu định lượng 31 2.5.2 Thu thập số liệu nghiên cứu định tính 32 2.6 Xử lý số liệu…………………………………………………………………… 32 U 2.6.1 Xử lý số liệu định lượng 32 2.6.2 Xử lý số liệu định tính 33 2.7 Biến số…………………………………………………………………………… 33 H 2.8 Một số tiêu chuẩn đánh giá nghiên cứu…………………………………… 34 2.8.1 Cách phân loại điểm kiến thức 34 2.8.2 Cách phân loại điểm thái độ 34 2.8.3 Cách phân loại điểm thực hành 35 2.9 Đạo đức nghiên cứu……………………………………………………………… 35 2.10 Những hạn chế nghiên cứu, sai số cách khắc phục…………………… 36 2.10.1 Hạn chế nghiên cứu 36 2.10.2 Các loại sai số có cách khắc phục 36 CHƯƠNG DỰ KIẾN KẾT QUẢ 37 3.1 Đặc điểm đối tượng nghiên cứu …………………………………………… 37 3.2 Kiến thức, thái độ thực hành sử dụng HCBVTV………………………… 41 3.2.1 Kiến thức sử dụng HCBVTV 41 iii 3.2.2 Thái độ sử dụng hóa chất bảo vệ thực vật 50 3.2.3 Thực hành sử dụng HCBVTV 52 3.3 Một số yếu tố liên quan đến kiến thức, thực hành sử dụng hóa chất BVTV…… 59 CHƯƠNG BÀN LUẬN 64 4.1 Thông tin chung 64 4.2 Kiến thức, thái độ thực hành sử dụng hóa chất bảo vệ thực vật 66 4.2.1 Kiến thức sử dụng hóa chất bảo vệ thực vật 66 4.2.2 Thái độ sử dụng hóa chất bảo vệ thực vật 77 4.2.3 Thực hành sử dụng hóa chất bảo vệ thực vật 79 4.3 Một số yếu tố liên quan đến kiến thức, thái độ thực hành sử dụng hóa chất H P bảo vệ thực vật 85 KẾT LUẬN 88 5.1 Kiến thức, thái độ thực hành sử dụng hóa chất bảo vệ thực vật 88 5.2 Một số yếu tố liên quan đến KAP sử dụng hóa chất bảo vệ thực vật 89 KHUYẾN NGHỊ 90 U TÀI LIỆU THAM KHẢO 91 Phụ lục PHIẾU PHỎNG VẤN 98 Phụ lục THANG ĐIỂM KIẾN THỨC, THÁI ĐỘ, THỰC HÀNH VỀ SỬ DỤNG H HCBVTV 107 Phụ lục HƯỚNG DẪN PHỎNG VẤN ĐỊNH TÍNH 117 Phụ lục BẢNG BIẾN SỐ SỬ DỤNG TRONG NGHIÊN CỨU 119 Phụ lục MỘT SỐ HÌNH ẢNH THU THẬP TẠI THỰC ĐỊA 127 iv DANH MỤC BẢNG Bảng 3.1 Phân bố đối tượng nghiên cứu theo tuổi giới tính 37 Bảng 3.2 Phân bố thâm niên tiếp xúc HCBVTV, diện tích đất canh tác, vị trí nhà 38 Bảng 3.3 Tiếp cận truyền thông 40 Bảng 3.4 Kiến thức loại hóa chất tác hại HCBVTV ………………… 41 Bảng 3.5 Kiến thức đường xâm nhập HCBVTV, tác hại thu hoạch sớm đối tượng không nên phun HC 42 H P Bảng 3.6 Kiến thức mua HCBVTV cần đọc thông tin vạch màu 43 Bảng 3.7 Kiến thức liều lượng pha HC, cách pha nơi pha HC an toàn……………………………………… 44 Bảng 3.8 Kiến thức thời điểm, thời tiết phun nguyên tắc phun HCBVTV………… 45 U Bảng 3.9 Kiến thức xử lý dụng cụ, hóa chất thừa, vỏ bao bì trước sau phun…………………………………… 46 Bảng 3.10 Kiến thức biện pháp giảm tác dụng độc hại hóa chất trước sau H phun……………………… 47 Bảng 3.11 Kiến thức cất giữ bình phun hóa chất an tồn…… 48 Bảng 3.12 Kiến thức loại đồ bảo hộ laođộng………………………………….48 Bảng 3.13 Kiến thức triệu chứng ngộ độc cách xử trí…………………… 49 Bảng 3.14 Thái độ người trồng cà phê sử dụng HCBVTV ……………… 50 Bảng 3.15 Thực hành lựa chọn hóa chất…………………… 52 Bảng 3.16 Thực hành lựa chọn thời điểm, thời tiết phun, hướng di chuyển phun HCBVTV……………………………… 52 Bảng 3.17 Thực hành liều lượng, địa điểm pha hịa tan hóa chất BVTV …… 53 Bảng 3.18 Thực hành kiểm tra bình trước phun, xử lý HCBVTV thừa, vỏ bao v bì sau phun, súc rửa bình sau phun………………… 54 Bảng 3.19 Thực hành số biện pháp phòng ngừa phơi nhiễm ………………… 55 Bảng 3.20 Thực hành sử dụng đồ bảo hộ lao động……… 56 Bảng 3.21 Địa điểm bảo quản HCBVTV bình pha/phun HC hộ gia đình………………………………………………………………………… 57 Bảng 3.22 Mối liên quan tuổi, giới, dân tộc trình độ học vấn, số năm tiếp xúc, diện tích canh tác tiếp cận truyền thông với kiến thức sử dụng HCBVTV………………………………… 59 Bảng 3.23 Mối liên quan tuổi, giới, dân tộc trình độ học vấn, số năm tiếp xúc, H P diện tích canh tác tiếp cận truyền thơng với thái độ sử dụng HCBVTV ……………………………… 60 Bảng 3.24 Mối liên quan tuổi, giới, dân tộc trình độ học vấn, số năm tiếp xúc, diện tích canh tác, tiếp cận truyền thông với thực hành sử dụng HCBVTV …………………… 61 U Bảng 3.25 Mối liên quan kiến thức, thái độ với thực hành thực hành sử dụng HCBVTV 63 H vi DANH MỤC BIỂU ĐỒ Biểu đồ Phân bố đối tượng nghiên cứu theo dân tộc 37 Biểu đồ Phân bố đối tượng nghiên cứu theo trình độ học vấn …………………38 Biểu đồ Mục đích sử dụng HCBVTV 39 Biểu đồ Đánh giá kiến thức sử dụng HCBVTV…………………………… 50 Biểu đồ Thái độ sử dụng hóa chất bảo vệ thực vật an toàn …………………….51 Biểu đồ Thực hành xử trí bị nhiễm độc hóa chất bảo vệ thực vật ………….58 Biểu đồ Thực hành sử dụng hóa chất bảo vệ thực vật an tồn………………….58 H P H U 120 Là mục đích khiến hộ gia Mục đích sử dụng đình phải sử dụng HCBVTV Danh mục Phỏng vấn Danh mục Phỏng vấn Phần II Kiến thức Kiến thức HCBVTV Biết loại hóa chất bảo vệ thực vật như: Hóa chất diệt Loại HCBVTV sâu bọ, diệt cỏ, điều hòa sinh trưởng Ảnh hưởng hóa chất BVTV Hiểu biết tác hại hóa chất BVTV H P đến người, vật nuôi, môi Danh mục Phỏng vấn Danh mục Phỏng vấn Danh mục Phỏng vấn Danh mục Phỏng vấn Danh mục Phỏng vấn Danh mục Phỏng vấn Danh mục Phỏng vấn trường, nhiễm bẩn thực phẩm Thông tin Kiến thức thông tin cần lưu ý nhãn mác đọc nhãn mác bao bì U đựng HCBVTV Vạch cảnh báo mức Hiểu biết quy định ý nghĩa độ độc hại màu sắc vạch vỏ bao bì H đựng HCBVTV Sử dụng liều lượng, nồng độ Kiến thức cách pha HC an toàn theo hướng dẫn bao bì Nơi pha hóa chất Địa điểm pha HCan toàn Các đường phơi Kiến thức đường tiếp xúc nhiễm HCBVTV hóa chất vào thể người Ảnh hưởng thu Tác hại thu hoạch sớm hoạch sớm thời gian khuyến cáo (thời gian 121 cách ly) sau phun Đối tượng không nên Những đối tượng khuyến phun hóa chất cáo khơng nên tham gia pha, Danh mục Phỏng vấn Danh mục Phỏng vấn Danh mục Phỏng vấn phun HCBVTV Thời điểm phun Khoảng thời gian ngày HCBVTV thích hợp cho việc phun thuốc Thời tiết phun Kiến thức thời tiết thích hợp HCBVTV để phun HCBVTV Nguyên tắc phun H P Hướng phun thuốc HCBVTV Kiểm tra bình trước Kiến thức cần thiết kiểm phun HCBVTV tra bình trước Địa điểm rửa bình Kiến thức địa điểm để rửa phun HCBVTV bình sau phun HCBVTV Giảm tác dụng độc Kiến thức cách giảm độc tính U H hại hóa chất trước hóa chất với thể trước khi phun Giảm tác dụng độc phun hóa chất với thể sau khi phun phun Hóa chất thừa Phỏng vấn Danh mục Phỏng vấn Danh mục Phỏng vấn Danh mục Phỏng vấn Danh mục Phỏng vấn Danh mục Phỏng vấn Danh mục Phỏng vấn Danh mục Phỏng vấn Kiến thức cách giảm độc tính hại hóa chất sau Hịa tan hóa chất Danh mục Kiến thức cách tốt để hòa tan thuốc Kiến thức biện pháp xử lý hóa chất thừa Xử lý hóa chất thừa Kiến thức cách thích hợp để sau phun xử lý hóa chất thừa sau phun 122 Xử lý HCBVTV thừa Kiến thức biện pháp xử lý HCBVTV thừa Cất giữ hóa chất an Kiến thức cách cất giữ hóa tồn chất an tồn Kiến thức bảo hộ lao động Bảo hộ lao động phun thuốc Dấu hiệu, triệu chứng Kiến thức biểu ngộ độc nhiễm độc HCBVTV Xử trí có nhiễm Kiến thức cách xử trí bị độc HCBVTV nhiễm độc HCBVTV Danh mục Phỏng vấn Danh mục Phỏng vấn Danh mục Phỏng vấn Danh mục Phỏng vấn H P Danh mục Phỏng vấn Biến đánh giá kiến thức chung sử dụng HCBVTV Đối tượng vấn có Đánh giá kiến thức tổng số điểm kiến thức sử dụng chung sử dụng HCBVTV Phần III Thái độ U an tồn HCBVTV lớn giá trị trung bình H Lo lắng cho sức khỏe Đối tượng nghiên cứu cảm thấy phun hóa chất lo lắng cho sức khỏe phun BVTV Cho cần thiết phải sử dụng bảo hộ cá nhân Thứ bậc Tổng hợp điểm, phân loại Danh mục Phỏng vấn Danh mục Phỏng vấn Danh mục Phỏng vấn hóa chất khơng Đối tượng nghiên cứu thấy cần thiết không cần thiết phải sử dụng hộ cá nhân phun hóa chất BVTV phun hóa chất BVTV Thái độ quan tâm đến Đối tượng nghiên cứu thấy cần hướng gió thiết khơng cần thiết phải phun hóa chất BVTV quan tâm đến hướng gió 123 phun hóa chất BVTV Đối tượng nghiên cứu thấy lo Lo lắng bị say hóa chất sau phun hóa chất BVTV lắng khơng lo lắng bị say hóa chất sau phun hóa chất Danh mục Phỏng vấn Danh mục Phỏng vấn BVTV Thái độ tin hiệu Đối tượng nghiên cứu thấy nên phun hóa phun hóa chất đậm đặc để có kết chất đậm đặc tốt Tin hiệu Đối tượng nghiên cứu nghĩ trộn lẫn nhiều loại phải trộn lẫn nhiều loại hóa chất H P Danh mục Phỏng vấn Danh mục Phỏng vấn Danh mục Phỏng vấn Danh mục Phỏng vấn Danh mục Phỏng vấn Danh mục Phỏng vấn với để phun hóa chất Ảnh hưởng đến sức khỏe Đối tượng nghiên cứu biết ảnh hưởng đến sức khỏe phun hóa chất khơng cách Thời tiết phun U Đối tượng nghiên cứu tin chọn thời tiết phun thuốc H Đối tượng nghiên cứu cho Đối tượng bị ảnh hưởng hóa chất Mua hóa chất nhãn mác khơng rõ ràng Phun hóa chất thực có sâu bệnh người bị ảnh hưởng hóa chất Đối tượng nghiên cứu đồng ý mua thuốc có nhãn mác Đối tượng nghiên cứu nghĩ nên phun hóa chất có sau bệnh Biến đánh giá thái độ chung sử dụng HCBVTV Đánh giá thái độ Đối tượng vấn có Thứ bậc Tổng hợp 124 chung sử dụng tổng số điểm thái độ sử dụng an điểm, phân HCBVTV toàn HCBVTV lớn 3/4 tổng loại điểm Phần IV Thực hành Hành vi kiểm tra nhãn mác Kiểm tra nhãn mác bao bì hóa chất để mua Lựa chọn hóa chất có Hành vi chọn HCBVTV có nhãn hướng dẫn sử dụng mác rõ rang tiếng việt tiếng Việt mua Kiểm tra thơng Hành vi đọc kỹ bao bì sản phẩm Loại thông tin võ Hành vi chọn lọc thông tin chai Phỏng vấn Nhị phân Phỏng vấn H P trước mua tin bao bì Nhị phân võ chai mua U Nhị phân Phỏng vấn Danh mục Phỏng vấn Nhị phân Phỏng vấn Nhị phân Phỏng vấn Nhị phân Phỏng vấn Danh mục Phỏng vấn Danh mục Phỏng vấn Danh mục Phỏng vấn Hành vi quan sát vạch màu vỏ bao bì để lựa chọn hóa chất Quan sát vạch màu trước mua H Pha HCBVTV tay Trộn lẫn loại HCBVTV Thời gian phun hóa chất BVTV Thời điểm phun HCBVTV Thời tiết phun HCBVTV Hành vi dùng tay pha HCBVTV Hành vi trộn lẫn loại HCBVTV phun Hành vi áp dụng thời gian phun theo hướng dẫn Thực hành phun thuốc thời điểm Thực hành phun thuốc thời tiết 125 Liều lượng pha Thực hành pha hóa chất liều lượng HCBVTV Đối tượng chọ địa điểm để pha Nơi pha HCBVTV thuốc Làm tan HCBVTV Thực hành làm tan thuốc Nguyên tắc phun hóa Thực hành phun thuốc chất hướng phun Thực hành kiểm tra bình trước Kiểm tra bình phun HCBVTV phun Thực hành xử lý HCBVTV thừa Thực hành xử lý vỏ bao bì sau HCBVTV phun xong Địa điểm rửa bình U Thực hành rửa bình sau sau phun HCBVTV Người tiếp xúc gián tiếp với HCBVTV phun H Người gia đình tiếp xúc thụ động với HCBVTV Ăn uống trước Thực hành ăn uống trước phun HCBVTV phun thuốc Ăn uống/ hút thuốc Hành vi ăn uống/hút thuốc trong phun phun HCBVTV Vệ sinh cá nhân Thực hành vệ sinh cá nhân sau phun HCBVTV Bảo hộ lao động Phỏng vấn Danh mục Phỏng vấn Danh mục Phỏng vấn Danh mục Phỏng vấn Nhị phân Phỏng vấn H P Xử lý HCBVTV thừa Xử lý bao bì Danh mục Thực hành mang bao hộ lao Danh mục Phỏng vấn Danh mục Phỏng vấn Danh mục Phỏng vấn Danh mục Phỏng vấn Nhị phân Phỏng vấn Nhị phân Phỏng vấn Danh mục Phỏng vấn Danh mục Phỏng vấn 126 thường xuyên sử động thường xuyên dụng Nơi cất giữ Vị trí cất giữ HCBVTV hộ HCBVTV an tồn gia đình Nơi để bình pha, Vị trí đặt bình pha, bình phun phun an tồn hộ gia đình Xử trí bị nhiễm Thực hành xử trí bị nhiễm độc HCBVTV độc HCBVTV Danh mục Phỏng vấn Danh mục Phỏng vấn Danh mục Phỏng vấn Biến đánh giá thực hành chung sử dụng an toàn HCBVT H P Đánh giá thực Người vấn có tổng số hành sử dụng điểm thực hành sử dụng HCBVTV bảo quản HCBVTV lớn giá trị trung bình U Phần V Nguồn thơng tin Nghe nói thơng tin hóa chất BVTV Nguồn cung cấp thông tin Nhu cầu tăng Đã nghe thông tin sử H cường truyền thơng dụng hóa chất BVTV an tồn điểm, phân loại Nhị phân Phỏng vấn Danh mục Phỏng vấn Danh mục Phỏng vấn Danh mục Phỏng vấn Nguồn cung cấp thơng tin sử dụng hóa chất BVTV an tồn mà đối tượng nghe, đọc Nguồn thông tin người nông dân mong muốn cung cấp thêm Nhu cầu loại thông Loại thông tin muốn cung tin Thứ bậc Tổng hợp cấp thêm 127 Phụ lục MỘT SỐ HÌNH ẢNH THU THẬP TẠI THỰC ĐỊA H P U H Hình Phun hóa chất BVTV rẫy cà phê 128 H P U H Hình Bảo quản bình phun hóa chất BVTV hộ gia đình 129 H P U H Hình Rác thải bao bì HCBVTV sau sử dụng 130 H P U H Hình Phỏng vấn quan sát cộng đồng CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc BIÊN BẢN HỘI ĐỒNG CHẤM LUẬN VĂN THẠC SỸ Y TẾ CÔNG CỘNG Buổi bảo vệ tổ chức tại: Trường Đại học Tây Nguyên Hồi 00 phút ngày 14 / 10 /2016 Hội đồng chuyên ngành thành lập theo 1305/QĐ-YTCC, ngày 05/10/2016 Trường Đại học y tế công cộng việc thành lập Hội đồng chấm luận văn Thạc sĩ Y tế cơng cộng khóa 18 Tây Nguyên học viên: Phạm Thị Thúy Hoa Với đề tài: Kiến thức, thái độ, thực hành số yếu tố liên quan đến sử dụng hóa chất bảo vệ thực vật người trồng cà phê xã Pơng Đrang, huyện Krông Búk, tỉnh Đăk Lăk năm 2016 H P Tới dự buổi bảo vệ, Hội đồng chấm thi gồm có: Có mặt: 1- Chủ tịch hội đồng: GS TS Lê Thị Hợp - Uỷ viên thư ký hội đồng: Hồ Thị Hiền U - Phản biện 1: PGS.TS Nguyễn Thanh Hà - Phản biện 2: TS Đinh Sỹ Hiền - Uỷ viên: PGS TS Phạm Ngọc Châu Vắng mặt: H Đại biểu khác (Trường, địa phương, đồng nghiệp): học viên lớp Giáo viên hướng dẫn: TS Viên Chinh Chiến Hội đồng nghe: Đại diện Nhà trường công bố định thành lập Hội đồng chấm luận văn Thư ký hội đồng đọc báo cáo kết học tập Lý lịch khoa học học viên Học viên: Phạm Thị Thúy Hoa báo cáo tóm tắt luận văn thời gian 17 phút Ý kiến nhận xét thành viên hội đồng: 4.1 Ý kiến Phản biện (Có nhận xét kèm theo): - Đề tài có ý nghĩa với địa phương - Nên bỏ thông tin không liên quan đến sử dụng hóa chất bảo vệ thực vật với cafe tự tử, v.v - Cấu trúc tổng quan tài liệu tốt - Phương pháp nghiên cứu chỉnh sửa bổ sung - Định tính: chọn 10 người đạt chưa đạt 10 người đạt 10 người chưa đạt – 5? Ngay vấn xong vấn đạt/không đạt để đánh giá, cần viết lại cho rõ ràng - Một số bảng chưa với tên, phần thái độ cần xem lại xem có thái độ không - Kết luận chưa đánh giá cao, thấp mang tính chất liệt kê 4.2 Ý kiến Phản biện (Có nhận xét kèm theo): - Cần viết rõ ràng, điều chỉnh theo góp ý phản biện 4.3 Ý kiến Ủy viên - Thái độ chủ quan, không minh bạch, đánh giá thái độ khó - Khuyến nghị tập trung vào đồng bào thiểu số 4.4 Ý kiến Thư ký H P - Đề tài hay, đạt yêu cầu luận văn - Cần giải thích thêm khung lý thuyết dựa - Hạn chế thái độ bổ sung thêm vào hạn chế nghiên cứu 4.5 Ý kiến Chủ tịch Kỳ vọng học viên cấp trường, viện nghiên cứu hội đồng kỳ vọng viết chỉnh chu cẩn thận U Nhắc lại câu giống khác kiến thức thái độ Các thành viên khác Hội đồng đại biểu dự bảo vệ phát biểu, phân tích, đánh giá luận văn H Tổng số có ý kiến phát biểu phân tích đóng góp cho luận văn có câu hỏi nêu Học viên trả lời câu hỏi nêu thời gian là: phút Chọn đối tượng định tính: chọn người có kiến thức đạt, người có kiến thức khơng đạt Nhận xét thêm bảng chỉnh sửa sau Nhiều lựa chọn: rửa bình rẫy Sẽ gộp lại tất yếu tố liên quan phần kết luận KẾT LUẬN: Hội đồng thống đánh giá chung, kết luận sau: Luận văn đạt kết sau: Đạt yêu cầu luận văn thạc sĩ Những điểm cần chỉnh sửa: Đối tượng tên đề tài mục tiêu cần quán Kết bảng cần nhận xét rõ ràng, đưa tiêu chí đánh giá kiến thức, thái độ cho mục Tập trung vào kiến thức thực hành, bỏ phần thái độ Kết luận cần khái quát có đánh giá thay liệt kê Chỉnh sửa tài liệu tham khảo, đặc biệt tài liệu tham khảo tiếng Anh theo quy định Căn kết chấm điểm đồng ban kiểm phiếu báo cáo: Tổng số điểm trình bày: 42.5 Điểm chia trung bình trình bày (Tính đến số thập phân): 8.5 Trong điểm thành tích nghiên cứu (có báo xác nhận tạp chí đăng số báo cụ thể tới/ Đề án áp dụng kết NC vào thực tế, có xác nhận đơn vị tiếp nhận) : ……………0… Xếp loại: .Giỏi (Xuất sắc ≥ 9.5; Giỏi: 8,5-9,4; Khá: 7,5-8,4; Trung bình: 5,5-7,4; Khơng đạt: ≤5,5) H P Hội đồng trí đề nghị Nhà trường hồn thiện thủ tục định công nhận tốt nghiệp; báo cáo Bộ Giáo dục & Đào tạo xin cấp Thạc sĩ chuyên ngành Y tế công cộng cho học viên: Phạm Thị Thúy Hoa Hà Nội, ngày 13 tháng 10 năm 2016 Thư ký hội đồng Chủ tịch Hội đồng U Hồ Thị Hiền H Lê Thị Hợp Thủ trưởng sở đào tạo Hiệu trưởng H P H U