20 câu ôn phần ngữ văn đánh giá năng lực đhqg tphcm phần 7 (bản word có giải)

20 câu ôn phần Ngữ Văn - Đánh giá lực ĐHQG TPHCM - Phần (Bản word có giải) 1.1 TIẾNG VIỆT Chọn từ để điền vào chỗ trống “Mống đông vồng tây, chẳng mưa…cũng bão giật” A Dây B Dông C Dai D Lâu Nội dung tác phẩm Nhàn gì? A Lời tâm thâm trầm, sâu sắc tác giả; khẳng định quan niệm sống nhàn hòa hợp với tự nhiên, giữ cốt cách cao, vượt lên danh lợi B Tấm lịng xót thương cho thân phận tài hoa bạc mệnh C Hình ảnh người anh hùng vệ quốc hiên ngang, lẫm liệt với lí tưởng nhân cách lớn lao; vẻ đẹp thời đại với sức mạnh khí hào hùng D Vẻ đẹp độc đáo tranh ngày hè tâm hồn yêu thiên nhiên, yêu đời, yêu nhân dân, đất nước tác giả “Hồnh sóc giang sơn kháp kỉ thu,/ Tam qn tì hổ khí thơn ngưu./ Nam nhi vị liễu cơng danh trái/ Tu thính nhân gian thuyết vũ hầu.” (Tỏ lòng, Phạm Ngũ Lão) Bài thơ viết theo thể thơ: A Lục bát B Thất ngôn tứ tuyệt C Song thất lục bát D Tự “Công viên phổi xanh thành phố” Từ câu thơ dùng với nghĩa chuyển? A Công viên B Lá C Xanh D Thành phố Điền vào chỗ trống câu thơ: “Đâu thân tự thuở xưa/ Những hồn quen dãi gió dầm mưa” (Nhớ đồng –Tố Hữu) A Người B Hồn C Tình D Nhà “Sóc phong xung hải khí lăng lăng/ Khinh khởi ngâm phàm Bạch Đằng/ Ngạc đoạn kình khoa sơn khúc khúc/ Qua trầm kích chiết ngạn tằng tằng” (Bạch Đằng hải – Nguyễn Trãi) Đoạn thơ thuộc dòng thơ: A Dân gian B Trung đại C Thơ Mới D Hiện đại Qua tác phẩm Những đứa gia đình, Nguyễn Thi thể điều gì? A Sức sống tiềm tàng người Tây Nguyên B Vẻ đẹp thiên nhiên Nam Bộ C Vẻ đẹp tâm hồn người Tây Bắc D Những người gia đình nơng dân Nam Bộ có truyền thống yêu nước, căm thù giặc, thủy chung son sắt với quê hương Chọn từ viết tả từ sau: A Súc tiến B Súc tích C Xinh sắn D Xung sức Chọn từ viết tả để điền vào chỗ trống câu sau: “Chỉ cần chuyện , tương lai bé Long vô .” A Suôn sẻ, xán lạn B Suôn sẻ, sáng lạng C Suông sẻ, sáng lạng D Xn xẻ, xán lạn 10 “Làm khí tượng, cao lí tưởng chứ” (Theo Nguyễn Thành Long), “Làm khí tượng” thành phần câu? A hởi ngữ B Trạng ngữ C Chủ ngữ D Vị ngữ 11 Các từ “xinh xinh, xanh xanh, rầm rầm” thuộc nhóm từ nào? A Từ ghép đẳng lập B Từ ghép phụ C Từ láy tồn D Từ láy phận 12 “Ngọc khơng mua bút máy mà bạn mua đồ dùng học tập.” Đây câu: A Thiếu chủ ngữ B Thiếu vị ngữ C Thiếu chủ ngữ vị ngữ D sai logic 13 “Trong hoàn cảnh “trăm dâu đổ đầu tằm”, ta thấy chị Dậu thật người phụ nữ đảm đang, tháo vát Một chị phải giải khó khăn đột xuất gia đình, phải đương đầu với lực tàn bạo: quan lại, cường hào, địa chủ tay sai chúng Chị có khóc lóc, có kêu trời, chị khơng nhắm mắt khoanh tay, mà tích cực tìm cách cứu chồng khỏi hoạn nạn Hình ảnh chị Dậu lên vững chãi chỗ dựa chắn gia đình” (Nguyễn Đăng Mạnh) Nhận xét cách thức trình bày đoạn văn: A Đoạn văn diễn dịch B Đoạn văn tổng phân hợp C Đoạn văn quy nạp D Đoạn văn song hành 14 “Đầu xanh có tội tình gì/ Má hồng đến q nửa chưa thơi.” (Truyện Kiều, Nguyễn Du) Từ “đầu xanh” đoạn thơ được dùng để điều gì? A Màu tóc B Người gái C Cái đẹp D Tuổi trẻ 15 Trong câu sau: I Tiếng giọt danh đổ ồ, xói lên rãnh nước sâu II Hoa ban Tây Bắc nở rộ lung linh, hoa trắng núi trắng giời, hoa ban nở không kịp rụng III Càng đổ dần hướng mũi cà mau, sơng ngịi, kênh rạch bủa giăng chi chít mạng nhện IV Bằng cố gắng không ngừng, anh tốt nghiệp đại học Những câu mắc lỗi: A IV III B IV II C IV I D III I Đọc văn sau thực yêu cầu từ cầu từ câu 16 đến 20: NGƯỜI TIỀU PHU Tiều phu học giả chung thuyền sơng Học giả tự nhận hiểu biết sâu rộng nên đề nghị chơi trò đoán chữ đỡ nhàm chán, đồng thời giao kèo, mà thua cho tiều phu mười đồng Ngược lại, tiều phu thua năm đồng thơi Học giả coi nhường tiều phu để thể trí tuệ người Đầu tiên, tiều phu câu đố: - Vật sông nặng ngàn cân, lên bờ cịn có mười cân? Học giả vắt óc suy nghĩ tìm khơng câu trả lời, đành đưa cho tiều phu mười đồng Sau đó, ơng hỏi tiều phu câu trả lời - Tơi khơng biết! - Tiều phu đưa lại cho học giả năm đồng nói thêm: - Thật ngại q, tơi kiếm năm đồng Học giả vô sửng sốt 16 Xác định phương thức biểu đạt chính? A Miêu tả B Biểu cảm C Tự D Nghị luận 17 Nội dung câu chuyện gì? A Bác tiều phu ngu muội B Cuộc thi tài vị học giả bác tiều phu C Vị học giả khôn ngoan D Câu chuyện thuyền 18 Từ câu chuyện trên, anh/chị rút học cho thân? A Làm người khiêm tốn B Không dùng tiền để thử tài C Không nên thi thố với người khác D Tất phương án 19 Khiêm tốn thể qua yếu tố nào? A Lời nói C Hành động B Cử D Tất đáp án 20 Vị học giả lên người nào? A Tự tin B Xấc xược C Kiêu ngạo D Nhút nhát HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT PHẦN NGÔN NGỮ 1.1 TIẾNG VIỆT Chọn từ để điền vào chỗ trống “Mống đông vồng tây, chẳng mưa…cũng bão giật” A Dây B Dông C Dai D Lâu Phương pháp giải: Căn Tục ngữ thiên nhiên lao động sản xuất Giải chi tiết: - Tục ngữ: Mống đông vồng tây, chẳng mưa dây bão giật Chọn A Nội dung tác phẩm Nhàn gì? A Lời tâm thâm trầm, sâu sắc tác giả; khẳng định quan niệm sống nhàn hòa hợp với tự nhiên, giữ cốt cách cao, vượt lên danh lợi B Tấm lịng xót thương cho thân phận tài hoa bạc mệnh C Hình ảnh người anh hùng vệ quốc hiên ngang, lẫm liệt với lí tưởng nhân cách lớn lao; vẻ đẹp thời đại với sức mạnh khí hào hùng D Vẻ đẹp độc đáo tranh ngày hè tâm hồn yêu thiên nhiên, yêu đời, yêu nhân dân, đất nước tác giả Phương pháp giải: Căn Nhàn Giải chi tiết: Bài thơ thể lời tâm thâm trầm, sâu sắc tác giả; khẳng định quan niệm sống nhàn hòa hợp với tự nhiên, giữ cốt cách cao, vượt lên danh lợi Chọn A “Hồnh sóc giang sơn kháp kỉ thu,/ Tam qn tì hổ khí thơn ngưu./ Nam nhi vị liễu cơng danh trái/ Tu thính nhân gian thuyết vũ hầu.” (Tỏ lòng, Phạm Ngũ Lão) Bài thơ viết theo thể thơ: A Lục bát B Thất ngôn tứ tuyệt C Song thất lục bát D Tự Phương pháp giải: Căn số câu thơ, số tiếng câu thơ Giải chi tiết: Bài thơ gồm có câu thơ, câu có tiếng Thể thơ: thất ngơn tứ tuyệt Chọn B “Công viên phổi xanh thành phố” Từ câu thơ dùng với nghĩa chuyển? A Công viên B Lá C Xanh Phương pháp giải: Căn Từ nhiều nghĩa tượng chuyển nghĩa từ D Thành phố Giải chi tiết: - Từ có nghĩa hay nhiều nghĩa Từ nhiều nghĩa kết tượng chuyển nghĩa - Nghĩa gốc nghĩa xuất từ đầu, làm sở để hình thành nghĩa khác Nghĩa chuyển nghĩa hình thành sở nghĩa gốc - Trong câu từ “lá” từ dùng với nghĩa chuyển chuyển nghĩa theo phương thức ẩn dụ dựa nét chung hình dạng phổi người Chọn B Điền vào chỗ trống câu thơ: “Đâu thân tự thuở xưa/ Những hồn quen dãi gió dầm mưa” (Nhớ đồng –Tố Hữu) A Người B Hồn C Tình D Nhà Phương pháp giải: Căn Nhớ đồng – Tố Hữu Giải chi tiết: Đâu hồn thân tự thuở xưa Những hồn quen dãi gió dầm mưa Chọn B “Sóc phong xung hải khí lăng lăng/ Khinh khởi ngâm phàm Bạch Đằng/ Ngạc đoạn kình khoa sơn khúc khúc/ Qua trầm kích chiết ngạn tằng tằng” (Bạch Đằng hải – Nguyễn Trãi) Đoạn thơ thuộc dòng thơ: A Dân gian B Trung đại C Thơ Mới D Hiện đại Phương pháp giải: Căn tác giả, tác phẩm Giải chi tiết: Bài thơ đời thời kì văn học trung đại Chọn B Qua tác phẩm Những đứa gia đình, Nguyễn Thi thể điều gì? A Sức sống tiềm tàng người Tây Nguyên B Vẻ đẹp thiên nhiên Nam Bộ C Vẻ đẹp tâm hồn người Tây Bắc D Những người gia đình nơng dân Nam Bộ có truyền thống yêu nước, căm thù giặc, thủy chung son sắt với quê hương Phương pháp giải: Căn Những đứa gia đình Giải chi tiết: - Những đứa gia đình kể người gia đình nơng dân Nam Bộ có truyền thống yêu nước, căm thù giặc, thủy chung son sắt với quê hương, cách mạng Chọn D Chọn từ viết tả từ sau: A Súc tiến B Súc tích C Xinh sắn D Xung sức Phương pháp giải: Căn tả s/x Giải chi tiết: Từ viết tả là: súc tích Sửa lại số từ sai tả: Súc tiến => xúc tiến xinh sắn => xinh xắn xung sức => sung sức Chọn B Chọn từ viết tả để điền vào chỗ trống câu sau: “Chỉ cần chuyện , tương lai bé Long vô .” A Suôn sẻ, xán lạn B Suôn sẻ, sáng lạng C Suông sẻ, sáng lạng D Xuôn xẻ, xán lạn Phương pháp giải: Căn Chữa lỗi dùng từ; tả Giải chi tiết: - Các lỗi dùng từ: + Lẫn lộn từ gần âm + Sai nghĩa từ - Các từ phương án B, C, D mắc lỗi lẫn lộn từ gần âm sai tả - “Chỉ cần chuyện sn sẻ, tương lai bé Long vô xán lạn.” Chọn A 10 “Làm khí tượng, cao lí tưởng chứ” (Theo Nguyễn Thành Long), “Làm khí tượng” thành phần câu? A hởi ngữ B Trạng ngữ C Chủ ngữ D Vị ngữ Phương pháp giải: Căn Khởi ngữ Giải chi tiết: - Khởi ngữ thành phần câu đứng trước chủ ngữ để nên lên đề tài nói đến câu - “Làm khí tượng” khởi ngữ Chọn A 11 Các từ “xinh xinh, xanh xanh, rầm rầm” thuộc nhóm từ nào? A Từ ghép đẳng lập Phương pháp giải: Căn Từ láy B Từ ghép phụ C Từ láy tồn D Từ láy phận Giải chi tiết: - Từ láy từ phức có quan hệ láy âm tiếng Phân loại: + Từ láy toàn bộ, tiếng lặp lại hoàn toàn + Từ láy phận, tiếng có giống phụ âm đầu vần - Các từ “xinh xinh, xanh xanh, rầm rầm” thuộc nhóm từ láy tồn Chọn C 12 “Ngọc khơng mua bút máy mà bạn cịn mua đồ dùng học tập.” Đây câu: A Thiếu chủ ngữ B Thiếu vị ngữ C Thiếu chủ ngữ vị ngữ D sai logic Phương pháp giải: Căn chữa lỗi dùng từ Giải chi tiết: - Một số lỗi thường gặp trình viết câu: + Lỗi thiếu thành phần câu + Lỗi dùng sai nghĩa từ + Lỗi dùng sai quan hệ từ + Lỗi logic - Đây câu sai logic, không liệt kê vật loại: bút máy, đồ dùng học tập - Sửa lại: Ngọc mua bút máy mà bạn mua bút bi Chọn D 13 “Trong hoàn cảnh “trăm dâu đổ đầu tằm”, ta thấy chị Dậu thật người phụ nữ đảm đang, tháo vát Một chị phải giải khó khăn đột xuất gia đình, phải đương đầu với lực tàn bạo: quan lại, cường hào, địa chủ tay sai chúng Chị có khóc lóc, có kêu trời, chị khơng nhắm mắt khoanh tay, mà tích cực tìm cách cứu chồng khỏi hoạn nạn Hình ảnh chị Dậu lên vững chãi chỗ dựa chắn gia đình” (Nguyễn Đăng Mạnh) Nhận xét cách thức trình bày đoạn văn: A Đoạn văn diễn dịch B Đoạn văn tổng phân hợp C Đoạn văn quy nạp D Đoạn văn song hành Phương pháp giải: Căn kiểu đoạn văn bản: quy nạp, diễn dịch, tổng phân hợp, song hành, móc xích Giải chi tiết: - Đoạn văn tổng phân hợp Câu mở đầu đoạn văn nêu lên môt nhận định chung nhân vật Các câu khác khai triển đoạn đưa biểu cụ thể minh họa cho nhận định chung Từ chứng cớ cụ thể này, câu kết đoạn đúc kết thành nhận định vừa phù hợp với nhận định ban đầu, vừa nâng cao Chọn B 14 “Đầu xanh có tội tình gì/ Má hồng đến q nửa chưa thơi.” (Truyện Kiều, Nguyễn Du) Từ “đầu xanh” đoạn thơ được dùng để điều gì? A Màu tóc B Người gái C Cái đẹp D Tuổi trẻ Phương pháp giải: Căn Từ nhiều nghĩa tượng chuyển nghĩa từ Đề thi word phát hành từ website Tailieuchuan.vn Giải chi tiết: Từ “đầu xanh” tuổi trẻ Đây tượng chuyển nghĩa theo phương thức hoán dụ Chọn D 15 Trong câu sau: I Tiếng giọt danh đổ ồ, xói lên rãnh nước sâu II Hoa ban Tây Bắc nở rộ lung linh, hoa trắng núi trắng giời, hoa ban nở không kịp rụng III Càng đổ dần hướng mũi cà mau, sơng ngịi, kênh rạch bủa giăng chi chít mạng nhện IV Bằng cố gắng không ngừng, anh tốt nghiệp đại học Những câu mắc lỗi: A IV III B IV II C IV I D III I Phương pháp giải: Căn tả d/r/gi; Danh từ Giải chi tiết: Những câu mắc lỗi sai câu I (sai tả) câu III (không viết hoa danh từ riêng) Câu I: Tiếng giọt danh đổ ồ, xói lên rãnh nước sâu => Tiếng giọt gianh đổ ồ, xói lên rãnh nước sâu Câu III: Càng đổ dần hướng mũi cà mau, sơng ngịi, kênh rạch bủa giăng chi chít mạng nhện => Càng đổ dần hướng mũi Cà Mau, sơng ngịi, kênh rạch bủa giăng chi chít mạng nhện Chọn D Đọc văn sau thực yêu cầu từ cầu từ câu 16 đến 20: NGƯỜI TIỀU PHU Tiều phu học giả chung thuyền sông Học giả tự nhận hiểu biết sâu rộng nên đề nghị chơi trị đốn chữ đỡ nhàm chán, đồng thời giao kèo, mà thua cho tiều phu mười đồng Ngược lại, tiều phu thua năm đồng thơi Học giả coi nhường tiều phu để thể trí tuệ người Đầu tiên, tiều phu câu đố: - Vật sông nặng ngàn cân, lên bờ cịn có mười cân? Học giả vắt óc suy nghĩ tìm khơng câu trả lời, đành đưa cho tiều phu mười đồng Sau đó, ơng hỏi tiều phu câu trả lời - Tơi không biết! - Tiều phu đưa lại cho học giả năm đồng nói thêm: - Thật ngại q, tơi kiếm năm đồng Học giả vô sửng sốt 16 Xác định phương thức biểu đạt chính? A Miêu tả B Biểu cảm C Tự D Nghị luận Phương pháp giải: Căn cứ phương thức biểu đạt học (miêu tả, biểu cảm, tự sự, nghị luận, thuyết minh, hành chính) Giải chi tiết: - Phương thức biểu đạt: tự Chọn C 17 Nội dung câu chuyện gì? A Bác tiều phu ngu muội B Cuộc thi tài vị học giả bác tiều phu C Vị học giả khôn ngoan D Câu chuyện thuyền Phương pháp giải: Phân tích, tổng hợp Giải chi tiết: - Nội dung chính: Cuộc thi tài vị học giả bác tiều phu Chọn B 18 Từ câu chuyện trên, anh/chị rút học cho thân? A Làm người khiêm tốn B Không dùng tiền để thử tài C Không nên thi thố với người khác D Tất phương án Phương pháp giải: Phân tích, lí giải Giải chi tiết: - Bài học: làm người khiêm tốn đáng tôn trọng Chọn A 19 Khiêm tốn thể qua yếu tố nào? A Lời nói B Cử C Hành động D Tất đáp án Phương pháp giải: Phân tích, tổng hợp Giải chi tiết: - Khiêm tốn thể qua lời nói, cử chỉ, hành động Chọn D 20 Vị học giả lên người nào? A Tự tin Phương pháp giải: Phân tích, tổng hợp Giải chi tiết: B Xấc xược C Kiêu ngạo D Nhút nhát - Học giả lên người kiêu ngạo Chọn C