Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 122 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
122
Dung lượng
3,16 MB
Nội dung
1 CHƯƠNG 1 TỔNG QUAN VỀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊNCỨUMARKETINGNGHIÊNCỨUMARKETING TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP TP. HỒ CHÍMINH KHOA QUẢN TRỊ KINH DOANH 2 NỘI DUNG CHƯƠNG 1 1. Mục tiêu của môn học; 2. Định nghĩa và đặc điểm của nghiêncứu marketing; 3. Phân biệt NC tiếp thị & NC thị trường; 4. Lợi ích của nghiêncứu tiếp thị; 5. Người thực hiện & người sử dụng NC marketing; 6. Tiến trình nghiêncứu tiếp thị; 7. Những nội dung cơ bản của một dự án nghiên cứu; 8. Những nghiêncứumarketing thường được tiến hành; 9. Hướng dẫn viết tiểu luận môn học; Câu hỏi ôn tập vàBài tập về nhà. 3 1. Mục tiêu của môn học NghiêncứuMarketing làmột trong những môn học của khoa học quản trị kinh doanh trong một chuỗi các học phần gồm có: Ø Marketing cơ bản ( Những nguyên lý cơ bản của Mar); Ø Nghiêncứu Marketing; Ø Quản trị Marketing; Ø Quản trị thương hiệu; Ø Động thái khách hàng (Nghiên cứu tâm lý, hành vi của khách hàng); Ø Marketing chuyên ngành (dịch vụ; công nghiệp; thương mại; du lịch; ngân hàng; ). Các môn học nêu trên giúp người học kiến tạo nên một toànhàkiến thức hữu dụng cho việc đưa ra những quyết định tiếp thị. Riêng môn NghiêncứuMarketing cung cấp cho người học những kiến thức về các nguyên tắc chung trong việc nghiêncứu thực nghiệm và ứng dụng trong lĩnh vực Marketing. 4 1. Mục tiêu của môn học Môn học NghiêncứuMarketing cómục đích giúp cho người làm kinh doanh cóthể hiểu và ứng dụng: 1. Khi nào phải nghiêncứu Marketing? 2. Nghiêncứu như thế nào?, vàlàm thế nào để sử dụng các nghiêncứu Marketing; 3. Trường hợp phải thuê nghiêncứu hoặc mua thông tin từ một cơ quan (DN) bên ngoài thìphải biết đánh giá giátrị thông tin, công sức của người thu thập, mức độ tin cậy, vàtính chuyên nghiệp của cơ quan (DN) nghiên cứu, đồng thời biết cách phân tích, tổng hợp, báo cáo để cókết quả cuối cùng làtốt nhất. 5 Tiếp cận thị trường (Marketing)hay gọi tắt là “Tiếp thị”, làviệc nhận dạng ra được những gìmà con người vàxã hội cónhu cầu một cách cólợi. Hiệp hội Marketing Hoa Kỳ (AMA) định nghĩa: "Marketing làmột nhiệm vụ trong cơ cấu tổ chức vàlà một tập hợp các tiến trình để nhằm tạo ra, trao đổi, truyền tải các giátrị đến các khách hàng, vànhằm quản lý quan hệ khách hàng bằng những cách khác nhau để mang về lợi ích cho tổ chức vàcác thành viên trong hội đồng cổ đông" Cóthể xem như marketinglàquátrình mànhững cá nhân hoặc tập thể đạt được những gìhọcần vàmuốn thông qua việc tạo lập, cống hiến, và trao đổi tự do giátrị của các sản phẩm vàdịch vụ với nhau(P.Kotler). M M Ộ Ộ T S T S Ố Ố KH KH Á Á I NI I NI Ệ Ệ M CƠ B M CƠ B Ả Ả N N TRONG NGHIÊN C TRONG NGHIÊN C Ứ Ứ U MARKETING U MARKETING 6 Một số khái niệm cơ bản trong nghiêncứumarketing v Nghiêncứu khoa họclàviệc tìm hiểu kỹ lưỡng đối tượng nghiêncứu để nắm vững vấn đề, giải quyết vấn đề, hay để rút ra những hiểu biết mới (Từ điển tiếng Việt, NXB Xã hội). v Nghiêncứu khoa học làmột cách thức con người tìm hiểu sự việc một cách cóhệthống (Nguyễn Đình Thọ- 2008) 7 2. Định nghĩa và đặc điểm của nghiêncứumarketing v Nghiêncứumarketing làmột phân ngành của xã hội học ứng dụng, tập trung vào việc thấu hiểu hành vi, ý thích vàsởthích của người tiêu dùng trong một nền kinh tế thị trường và hướng tới việc tìm hiểu những tác động, cũng như so sánh sự thành công của các chiến dịch marketing (Nguyễn Đình Thọ 2008). v NghiêncứuMarketing làquátrình thu thập, ghi chép, phân tích, vàdiễn giải một cách cóhệthống vàkhoa học các dữ liệu về các vấn đề có liên quan đến hoạt động Marketing về: hàng hoá; dịch vụ; và ý tưởng. Như vậy, cần chúý các đặc điểm sau: 2.1 NghiêncứuMarketing làsựứng dụng những kỹ thuật vànguyên tắc của các cuộc nghiêncứu khoa học (Scientific Research), Mang 4 tính chất cơ bản: Thực nghiệm Khách quan Chính xác Lô gíc 9 Đ ặ c đi ể m c ủ a nghiên c ứ u marketing 2.2 NghiêncứuMarketing Làsựứng dụng “chuỗi lý luận” cóhệthống thông qua: v Quan sát (Observation); v Thảo luận (Discussion); v Phỏng vấn (Interviewing); v Lập giả thiết (Formulation of hypothese); v Dự đoán tương lai (Prediction of future); v Kiểm định lại giả thiết (Testing of the hypothese). 10 Đặc điểm của nghiêncứumarketing 2.3 NghiêncứuMarketing không nhằm mục đích thoả mãn kiến thức, hướng đến việc tìm ra các giải pháp cho các vấn đề tiếp thị thực tiễn. Mànó hướng đến hiệu quả, nhằm mục đích thu lợi nhuận cụ thể. Vìvậy, trước khi tiến hành nghiêncứu Marketing, người ta phải cân nhắc khákỹvềchi phí, thời gian vàtính bảo mật của các cuộc nghiên cứu. 3. Phân biệt NC tiếp thị & NC thị trường Marketing research Market research 1-Mang ý nghiã rộng bao gồm nhiều hoạt động nghiêncứu trong đó cónghiên cứu thị trường. 2- Điều quan trọng làxác định: Ø Cơ hội thị trường; Ø Các vấn đề tồn tại hay mới nảy sinh. Từ các kết quả nghiên cứu, nhànghiên cứu phải đề xuất các biện pháp tiếp thị. 1-Lànghiên cứu ứng dụng tập trung vào việc đo lường các hiện tượng trên thị trường theo một nghiã hẹp hơn. 2-Nghiên cứu về các vấn đề marketing của công ty; Mục đích làhỗtrợ các nhàquản trị trong quá trình ra quyết định. 12 Marketing research & Market research Như vậy, Nghiêncứu thị trường lànghiên cứu tiếp thị, nhưng không phải nghiêncứu tiếp thị nào cũng lànghiên cứu thị trường. Trên thực tế, Nghiêncứu tiếp thị vànghiên cứu thị trường làhai khái niệm được dùng khálẫn lộn tùy theo cách hiểu theo nghiã rộng hay nghiã hẹp của mỗi từ. Tuy nhiên, trong phạm vi môn học này thìsựphân biệt này làcần thiết. Vìmôn học NghiêncứuMarketing đi khásâu vào những kỹ thuật nghiêncứu vàkhảo sát rất kỹ lưỡng những ứng dụng trong nghiêncứu của tất cả các hoạt động marketing (sản phẩm, giácả, thị trường, chiêu thị, ), vàchúng ta phải lựa chọn một số nội dung trọng điểm của môn học vàgiả định rằng sinh viên đã cómột nền tảng kiến thức về các môn học như: Xác suất thống kê, marketing căn bản. 13 4. Lợi ích của nghiêncứumarketingNghiêncứumarketing cóthể giúp: v Loại bỏ những vấn đề chưa rõ, những nhận định chủ quan, hàm hồ; v Tránh những rủi ro không tiên liệu được doanh chứ không thể thay thế hoàn toàn cho sự phán đoán đó; v Giúp nhàkinh doanh tìm ra phương thức hoạt động có hiệu quả hơn, giảm chi phí, đạt doanh số cao hơn, tác động quảng cáo, tuyên truyền mạnh mẽ sâu rộng hơn; v Hỗ trợ đắc lực các hoạt động khác của doanh nghiệp như: sản xuất; kỹ thuật; tài chính để đạt được mục tiêu nâng cao sự thoả mãn nhu cầu của khách hàng. 14 5. Người thực hiện và người sử dụng Nghiêncứumarketing The Doers The Users 1.Chuyên viên thuộc P.Marketing của DN; 2.Các DN nghiên cứu, tư vấn marketing chuyên nghiệp; 3.Các viên nghiên cứu, cơ quan báo chí 1.Là nhà quản trị doanh nghiệp; 2.Là người cần mua thông tin; 3.Là người thuê nghiên cứu; 4.Chính phủ/ Các cơ quan quản lý nhà nước 15 Lưu ý khi thuê nghiêncứu Để lựa chọn một đơn vị nghiêncứu chuyên nghiệp và thông tin cógiátrị, người sử dụng cần phải xem xét khả năng của đối tượng theo các tiêu thức sau: Ø Uy tín của cơ quan nghiêncứu hay của người cung cấp thông tin; Ø Tính phùhợp với mục tiêu nghiên cứu; Ø Tính cập nhật của thông tin; Ø Độ tin cậy của thông tin; Ø Tốc độ thu thập thông tin, tốc độ nghiên cứu; Ø Tính kinh tế của sự thủ đắc thông tin (phítổn cho cuộc nghiên cứu). 6.1 Tiến trình nghiêncứu tổng quát (hay còn gọi là Tiến trình nghiêncứu đơn giản). 16 6. Tiến trình nghiêncứu tiếp thị Xác định mục tiêu nghiêncứu Báo cáo kết quả nghiêncứu Thực hiện nghiêncứu 6.2 Tiến trình nghiêncứumarketing của D. Luck & R. Rubin Bước 1: Xác định vấn đề Mar hoặc cơ hội kinh doanh cần NC. Bước 2: Xác định cụ thể thông tin nào cần thu thập. Bước 3: Nhận định nguồn thông tin. Bước 4: Lựa chọn PP thu thập thông tin. Bước 5: Thu thập vàxửlý thông tin. Bước 6: Phân tích vàdiễn giải ý nghiã những thông tin tìm thấy. Bước 7: Báo cáo kết quả nghiêncứu 18 Bước 1:Xác định vấn đề tiếp thị hoặc cơ hội kinh doanh cần nghiên cứu. Trong bước này cần phải giải đáp các câu hỏi sau: Ø Doanh nghiệp cóvấn đề gì chưa khẳng định được? ØPhải chăng DN đang gặp khó khăn trong kinh doanh hay làDN muốn tìm cơ hội kinh doanh mới? Ø Mục tiêu tiến hành nghiêncứu để làm nền tảng cho quyết định ở tầm cỡ nào (cao cấp; trung cấp; hay cơ sở)? vàtrong lĩnh vực nào? Vấn đề cốt lõi lànhận thức vàchuyển hoávấn đề tiếp thị đang quan tâm thành đề tài nghiên cứu. những cuộc nghiêncứu sâu sẽ quan sát vàmô tả hiện tượng trên thị trường vàtìm nguyên nhân chủ yếu vàthử nghiệm lại kết quả của một số giả định (giả thiết nghiên cứu). 19 Bước 2:Xác định cụ thể thông tin nào cần thu thập Trong bước này cần phải giải đáp các câu hỏi sau: v Phải xác định rõ ta cần biết điều gì? v Thông tin này mang tính định tính (qualititative) hay mang tính định lượng (quantitative)? v Điều mong muốn được biết đócóthực tế (khả năng thực hiện) không? vàcóliên quan trực tiếp gì đến những quyết định kinh doanh của DN hay không? 20 Bước 3:Nhận định nguồn thông tin Trong bước này cần phải giải đáp các câu hỏi sau: 1.Xác định ta sẽ tìm nguồn thông tin ở đâu? 2.Ai đang nắm giữ thông tin? số lượng những người đó nhiều hay ít? Họởtập trung hay rải rác? 3.Cóthể tìm kiế m thông tin trong các sách báo, ấn phẩm không? cóthể hỏi các cơ quan nhà nước hay không? 4.Tiến hành lấy mẫu như thế nào, cỡ mẫu làbao nhiêu? Nghiêncứu tiếp thị hết sức chútrọng đến khách hàng và đối thủ cạnh tranh, đây lànhững đối tượng không đồng nhất, hết sức đa dạng và đầy bất ngờ. Do đóthông tin không chỉ khai thác từ một nguồn màphải thu thập, đối chiếu từ nhiều nguồn. 21 Bước 4:Lựa chọn phương pháp thu thập thông tin Để làm tốt bước này thìcần phải: ØXác định mô hình nghiên cứu; ØLiệt kê các phương pháp (cóthể) để thu thập thông tin; ØXem xét việc mua thông tin,thuê nghiên cứu, hay tự nghiên cứu; ØPhỏng vấn (hay quan sát), hoặc thảo luận với đối tượng nắm thông tin. Thời gian vàchi phílàhai yếu tố quyết định phương pháp thu thập thông tin, đồng thời quyết định hình thức nghiên cứu. 22 Bước 5:Tiến hành thu thập vàxửlý thông tin Cần thực hiện tốt các công việc sau: §Trình tự thực hiện kế hoạch thu thập thông tin; § Phân công số người tham gia thực hiện; § Công tác chuẩn bị, bảo đảm hậu cần, phối hợp vàkiểm soát quátrình thu thập thông tin; § Thực hiện các hình thức thu thập thông tin như: điều tra; phỏng vấn; quay phim; chụp ảnh; ghi âm; đo đạc thời gian và động tác; hành vi của các đối tượng; các hoạt động tiếp thị; § Theo dõi và kiểm soát chi phí, tiến độ thực hiện. So sánh với kế hoạch: dự toán chi phí; tiến độ kế hoạch; § Phân loại, sắp xếp, hiệu chỉnh dữ liệu; § Sắp xếp thông tin thu nhận được; § Mã hoá số liệu, nhập liệu; § Thống kê tổng hợp. 23 Bước 6:Phân tích vàdiễn giải ý nghĩa thông tin Bước này gồm cócác nhiệm vụ cụ thể: 1.Tập hợp các dữ liệu thành các bảng biểu thích hợp; 2.Tính toán các chỉ tiêu nói lên ý nghĩa của các thông tin đã tìm thấy ( các số liệu biểu thị độ tập trung, độ phân tán, các tỷ số so sánh, biểu thị tính tương quan); 3.Đối chiếu những thông tin không ăn khớp để tìm ra thông tin phùhợp; 4.Kiểm định các giả thiết; 5.Rút ra các kết luận về ý nghĩa của thông tin. 24 Bước 7:Báo cáo kết quả nghiêncứu v Người được báo cáo làcấp lãnh đạo, người quyết định kinh doanh, hay người thuê nghiên cứu; v Các số liệu phải được diễn giải minh bạch qua những phương pháp so sánh diễn dịch, suy đoán một cách khoa học trước khi rút ra kết luận; vBáo cáo bằng văn bản cho cấp lãnh đạo hay người sử dụng. Có2 loại báo cáo: Báo cáo tóm tắt những kết quả chính; vàbáo cáo chi tiết; vBáo cáo cóthể được thực hiện bằng thuyết trình kèm theo việc chất vấn giữa người nghe vàtác giả về nội dung, phương pháp, kết quả nghiên cứu; vBáo cáo không chỉ trình bày số liệu thô màphải nói rõ ý nghiã của số liệu thông qua các kỹ thuật phân tích thống kê; vBáo cáo phải đưa ra các giải pháp đề nghị. 25 Lưu ý! Trong bản báo cáo phải trình bày lại những nội dung chính trong kề hoạch (dự án) nghiêncứu đã đề ra trong bước 2, tức làlúc chưa bắt đầu nghiên cứu, sau đónêu ra những khó khăn vàthuận lợi trong quátrình thực hiện các bước 3,4. Để người đọc cóthể đánh giá được tính hiệu quả của cuộc nghiên cứu. Thật sự, cónhiều giáo trình đưa ra những tiến trình nghiêncứu cósố bước nhiều ít, vàtên gọi khác nhau tuỳ theo mức độ chi tiết hoá. ta không nhất thiết phải tin rằng chỉ cósách này đúng vàsách kia sai, màcần nhận định nên áp dụng tiến trình nào cho phùhợp với đặc thùriêng của nghiêncứu màmình sẽ tiến hành. 26 7. Những nội dung cơ bản của một dự án nghiêncứu Bản dự án, hay kế hoạch nghiêncứu (trong nhiều trường hợp còn gọi là đề cương nghiên cứu)marketing phải đầy đủ các nội dung sau: 1-Tên gọi của cuộc nghiêncứu làtên vắn tắt của đề tài nghiên cứu; 2-Tên những người nghiêncứu ( tên nhóm hoặc cơ quan nghiên cứu); 3-Lý do chọn đề tài; 4-Mục tiêu của cuộc nghiên cứu; 5-Giới hạn nghiên cứu; 27 7. Những nội dung cơ bản của một dự án nghiêncứu 6-Xác định những thông tin cần tìm (lập danh mục); 7-Nhận dạng loại thông tin vànguồn thông tin; 8-Mô hình nghiêncứu và phương pháp thu thập thông tin; 9- Phương pháp chọn mẫu; 10-Thời gian tiến hành nghiêncứu (ấn định ngày hoàn tất); 11-Số lượng nhân sự tham gia cuộc nghiên cứu; 12-Chi phídựtrù 28 8. Những nghiêncứumarketing thường được tiến hành 1-Nghiên cứu doanh số vàdựbáo khuynh hướng tương lai. 2-Nghiên cứu thị phần. 3-Nghiên cứu đối thủ cạnh tranh. 4-Nghiên cứu sự cảm nhận của khách hàng đối với các sản phẩm cũ vàmới. 5-Nghiên cứu “sức khoẻ”của nhãn hiệu vàmức độ quan tâm của khách hàng về nhãn hiệu. 6-Nghiên cứu thói quen mua sắm vàsửdụng hàng hoá. 29 8. Những nghiêncứumarketing thường được tiến hành 7-Nghiên cứu thị hiếu khách hàng về sản phẩm, mẫu mã, quảng cáo 8-Nghiên cứu tác động của quảng cáo. 9-Nghiên cứu động cơ mua hàng, các yếu tố tác động đến quyết định mua hàng. 10-Nghiên cứu tâm lý (lối sống, mong muốn, ) vàcác hành vi ứng xử của khách hàng. 11-Nghiên cứu tác động của những thay đổi về thuộc tính của sản phẩm lên quyết định mua hàng (thídụ: Những thay đổi về giácả, chất lượng cólàm thay đổi doanh số bán hàng hay không?) 30 Lưu ý! Trong quátrình thực hiện nghiêncứu tiếp thị, người ta thường cố gắng đo lường (sẽ nghiêncứu ở Chương 4) để cóthể lượng hoácác sự kiện vàhiện tượng. Tuy nhiên, nghiêncứumarketing thường phải thực hiện đo lường tâm lý con người –một lĩnh vực nghiêncứu khámới mẻ, cực kỳ tế nhị, khó khăn, nhưng cũng rất lý thúvàbổích. Để đảm bảo có được những thông tin chính xác, cụ thể (liên quan đến vấn đề nghiên cứu), cập nhật thìcác “nhànghiên cứu marketing”phải sử dụng đến kiến thức của nhiều ngành học khác nhau như: toán học, tin học, xã hội học, tâm lý học, và đặc biệt làthống kê học. Sinh viên cần chúý tự ôn tập lại kiến thức của các ngành học trên (cóchỉ dẫn cụ thể) để có thể đạt kết quả tốt đối với môn học này. [...]... sâu: Ø Nghiêncứu phát hiện (khám phá); Ø Nghiêncứu lặp lại; Ø Nghiêncứu thăm dò; Ø Nghiêncứu sơ bộ; Ø Nghiêncứu chính thức 2.4 Phân loại theo mô hình nghiên cứu: Ø Nghiêncứu mô tả (nghiên cứu theo mô hình mô tả); Ø Nghiêncứu thủ nghiệm (nghiên cứu theo mô hình thử nghiệm) 15 2 Các loại nghiêncứumarketing 2.5 Phân loại theo điạ điểm thực hiện: Ø Nghiêncứu tại hiện trường; Ø Nghiêncứu tại... không phù hợp với cuộc nghiêncứu 13 2 Các loại nghiêncứumarketing Trong thực tế có nhiều cách phân lọai nghiêncứumarketing dựa theo các tiêu thức phân loại khác nhau: 2.1 Phân loại theo mục đích nghiên cứu: Gồm có: Ø Nghiêncứu hàn lâm; Ø Nghiêncứu ứng dụng 2.2 Phân loại theo tính chất của nghiên cứu: q Nghiêncứu định tính; q Nghiêncứu định lượng 14 2 Các loại nghiêncứumarketing 2.3 Phân loại... dịch trong nghiêncứu hàn lâm và nghiêncứu ứng dụng trong marketing (Xem hình) Nghiêncứu hàn lâm và nghiêncứu ứng dụng đều sử dụng các phương pháp nghiêncứu và công cụ nghiêncứu như nhau Điểm khác biệt của hai hướng nghiêncứu này là mục đích nghiêncứu v Mục đích của nghiêncứu hàn lâm là thu thập thông tin để xây dựng và kiểm định các lý thuyết khoa học; v Còn mục đích của nghiêncứu ứng dụng... Các loại nghiên cứumarketingNghiêncứu ứng dụng (Applied Research): Là các nghiêncứu nhằm ứng dụng các thành tựu của ngành đó vào thực tiễn của cuộc sống Kết quả của nghiêncứu ứng dụng nhằm vào mục đích hỗ trợ trực tiếp cho việc ra quyết định như vậy, nghiêncứu ứng dụng trong nghiêncứumarketing là các nghiêncứu ứng dụng các thành tựu của khoa học marketing vào việc nghiêncứu các vấn đề marketing. .. giấy/ văn phòng, cơ sở nghiên cứu; Ø Nghiêncứu tại phòng thí nghiệm 2.6 Phân loại theo cách thức thực hiện: Ø Nghiêncứu đột xuất; Ø Nghiêncứu liên tục; Ø Nghiêncứu kết hợp 16 2 Các loại nghiên cứumarketingNghiêncứu hàn lâm (Academic Research): Là các nghiêncứu nhằm mục đích mở rộng kho tàng tri thức của khoa học marketing, xây dựng và kiểm định các lý thuyết khoa học về marketing để giải thích,... một giả thiết nghiên cứuNghiêncứu định lượng dựa trên nguyên tắc diễn dịch (Suy diễn- từ lý thuyết rồi đến nghiên cứu) Loại nghiêncứu này phù hợp với việc kiểm định một lý thuyết, giả thuyết nghiêncứu khoa học Nghiêncứu định lượng cần phải đưa ra những số liệu cụ thể, có thể đo lường được Vì vậy, nghiêncứu định lượng thường thực hiện một cuộc thăm dò với một số lượng mẫu nghiêncứu đủ lớn (cỡ... định marketing cụ thể của Công ty 32BQP Vì vậy, nó là một nghiêncứu ứng dụng/ nghiêncứu thị trường 20 2 Các loại nghiên cứumarketingNghiêncứu định tính (Qualitative Research): Nghiêncứu định tính thường được sử dụng để khám phá (hay mô tả) các tính chất, các chi tiết, các ý kiến khác biệt của đối tượng nghiên cứu, hay một lý thuyết khoa học Đặc điểm của nó là dựa trên nguyên tắc qui nạp (Nghiên cứu. .. sau) Loại nghiêncứu này phù hợp với việc xây dựng các lý thuyết khoa học Do đó trong loại nghiêncứu định tính người ta hay sử dụng: Ø Phỏng vấn nhóm điển hình; Ø Phỏng vấn chiều sâu; Ø Nghiêncứu nhóm cố định 21 2 Các loại nghiên cứumarketingNghiêncứu định lượng (Quantitative Research): Nghiêncứu định lượng thường được sử dụng để kiểm định về mức độ các tính chất của đối tượng nghiên cứu, một... mình) qua các bước sau: 1- Tên gọi của cuộc nghiên cứu: Là tên vắn tắt của đề tài nghiên cứu; 2- Tên những người nghiêncứu ( tên nhóm ); 3- Lý do chọn đề tài; 4- Mục tiêu của cuộc nghiên cứu; 5- Giới hạn nghiên cứu; Hãy nêu những khó khăn của các bạn khi thực hiện ? 32 6.2 Tiến trình nghiêncứumarketing của D Luck & R Rubin Bước 7: Báo cáo kết quả nghiêncứu Bước 6: Phân tích và diễn giải ý nghiã... thiết Việc phối hợp cả hai phương pháp nghiêncứu (định tính, định lượng) trong một cuộc nghiêncứu được chấp thuận trong nghiêncứu khoa học (Tashakkori & Taddlie 1998) Trong nghiêncứu marketing, phương pháp nghiêncứu định tính thường dùng để khám phá các vấn đề, cơ hội marketing (Khám phá các nhân tố về thái độ, hành vi, đặc điểm của người tiêu dùng, ), nghiêncứu định lượng thường được dùng để mô . Nghiên cứu phát hiện (khám phá); Ø Nghiên cứu lặp lại; Ø Nghiên cứu thăm dò; Ø Nghiên cứu sơ bộ; Ø Nghiên cứu chính thức. 2.4 Phân loại theo mô hình nghiên cứu: Ø Nghiên cứu mô tả (nghiên cứu theo. nghiên cứu; Ø Nghiên cứu tại phòng thínghiệm. 2.6 Phân loại theo cách thức thực hiện: Ø Nghiên cứu đột xuất; Ø Nghiên cứu liên tục; Ø Nghiên cứu kết hợp. 17 2. Các loại nghiên cứu marketing Nghiên. nghiên cứu) . 6.1 Tiến trình nghiên cứu tổng quát (hay còn gọi là Tiến trình nghiên cứu đơn giản). 16 6. Tiến trình nghiên cứu tiếp thị Xác định mục tiêu nghiên cứu Báo cáo kết quả nghiên cứu Thực