BÀI 27 DÂN SỐ VÀ SỰ PHÂN BÔ DÂN CƯ TRÊN THẾ GIỚI Mơn học/Hoạt động giáo dục: ĐỊA LÍ Thời gian thực hiện: (1 tiết) I MỤC TIÊU : Kiến thức: -Biết số dàn giới Trình bày giải thích đặc điềm phàn bố dàn cư giới -Đọc biểu đò quy mô dàn số giới -Xác định đồ số thành phố đông dàn giới Năng lực * Năng lực chung - Năng lực tự chủ tự học: biết chủ động tích cực thực nhiệm vụ học tập - Năng lực giao tiếp hợp tác: biết chủ động đưa ý kiến giải pháp giao nhiệm vụ để hồn thành tốt làm việc nhóm * Năng lực Địa Lí - Năng lực tìm hiểu địa lí: - Vận dụng kiến thức, kĩ học: Biết liên hệ thực tế để giải thích tượng, vấn đề liên quan đến học; Liên hệ với Việt Nam có - Năng lực nhận thức khoa học địa lí: Phân tích mối liên hệ yếu tố tự nhiên Phẩm chất - Trách nhiệm: - Chăm chỉ: tích cực, chủ động hoạt động học - Nhân ái: Chia sẻ, cảm thông với khó khăn, thách thức vấn đề liên quan đến nội dung học II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Chuẩn bị giáo viên: Chuẩn bị học sinh: sách giáo khoa, ghi III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1.Hoạt động 1: Mở đầu a Mục đích: Giáo viên đưa tình để học sinh giải quyết, sở để hình thành kiến thức vào học b Nội dung: Học sinh dựa vào kiến thức học hiểu biết để trả lời câu hỏi c Sản phẩm: Thuyết trình sản phẩm, câu trả lời, làm học sinh d Cách thực Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập GV: Người đại xuất cách đày khoáng 40 000 năm Đến nay, sổ lượng người Trái Đất lên tới hàng tỉ người phàn bồ khắp châu lục (trừ châu Nam Cực) Em có biết sổ dàn phàn bổ dân cư giới thay đổi không? HS: Lắng nghe tiếp cận nhiệm vụ Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập GV: Gợi ý, hỗ trợ học sinh thực nhiệm vụ HS: Suy nghĩ, trả lời Bước 3: Báo cáo kết thảo luận GV: Lắng nghe, gọi HS nhận xét bổ sung HS: Trình bày kết Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ học tập GV: Chuẩn kiến thức dẫn vào HS: Lắng nghe, vào 2.Hoạt động Hình thành kiến thức Mục 1: Dân số giới a Mục đích: Hs biết số dân, gia dân số giới năm gần b Nội dung: Dân số giới c Sản phẩm: thuyết trình sản phẩm HS d Cách thực Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập GV: Đọc thông tin mục quan sát hình 1, em cho biết: Số dân giới năm 2018.Số dân giới thay đồi qua năm HS: Tiếp cận nhiệm vụ lắng nghe 1/ Dân số giới -Năm 2018, giới có 7,6 tỉ dân, sống 200 quốc gia vùng lãnh thồ -Số dân quốc gia khác biến động Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập GV: Gợi ý, hỗ trợ học sinh thực nhiệm vụ HS: Suy nghĩ, trả lời Bước 3: Báo cáo kết thảo luận HS: Trình bày kết GV: Lắng nghe, gọi HS nhận xét bổ sung Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ học tập GV: Chuẩn kiến thức ghi bảng 1/ Dân số giới -Năm 2018, giới có 7,6 tỉ dân, sống 200 quốc gia vùng lãnh thồ -Số dân quốc gia khác biến động Mục.2: Phân bố dân cư giới a Mục đích: HS biết phân bố dân cư giới rộng khắp chưa đồng b Nội dung: Tìm hiểu Phân bố dân cư giới c Sản phẩm: Thuyết trình sản phẩm, câu trả lời, làm học sinh d Cách thực Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập GV: HS Dựa vào hình 2, em hãy: -Xác định khu vực giới có mật độ dân số 250 người/km2 khu vực có mật độ dân số người/km2 -Nêu số ví dụ cụ thể để thấy điều kiện tự nhiên kinh tế - xã hội ảnh hưởng tới phân bố dân cư thể giới HS: Lắng nghe tiếp cận nhiệm vụ 2/ Phân bố dân cư giới -Phân bố dân cư mật độ dân số giới thay đồi theo thời gian không không gian -Nơi đông dân: nơi kinh tế phát triền, điều kiện tự nhiên thuận lợi -Nơi thưa dân: vùng khí hậu khắc nghiệt (băng giá, hoang mạc khô hạ Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập GV: Gợi ý, hỗ trợ học sinh thực nhiệm vụ HS: Suy nghĩ, trả lời Bước 3: Báo cáo kết thảo luận HS: Trình bày kết GV: Lắng nghe, gọi HS nhận xét bổ sung Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ học tập GV: Chuẩn kiến thức ghi bảng -Phân bố dân cư mật độ dân số giới thay đồi theo thời gian không không gian -Nơi đông dân: nơi kinh tế phát triền, điều kiện tự nhiên thuận lợi… -Nơi thưa dân: vùng khí hậu khắc nghiệt (băng giá, hoang mạc khô hạn…) Mục 3: Một số thành phố đông dân giới a Mục đích: HS biết số thành phố đông dân giới b Nội dung: Tìm hiểu Một số thành phố đơng dân giới c Sản phẩm: Thuyết trình sản phẩm, câu trả lời, làm học sinh d Cách thực Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập GV: Dựa vào đồ hình bảng số liệu trang 196, em hãy: 1.Kể tên năm thành phố đông dân giới năm 2018 2.Cho biết châu lục có nhiều siêu thị HS: Lắng nghe tiếp cận nhiệm vụ 3/ Một số thành phố đông dân giới (Bảng kiến thức) Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập GV: Gợi ý, hỗ trợ học sinh thực nhiệm vụ HS: Suy nghĩ, trả lời Bước 3: Báo cáo kết thảo luận HS: Trình bày kết GV: Lắng nghe, gọi HS nhận xét bổ sung Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ học tập GV: Chuẩn kiến thức ghi bảng HS: Lắng nghe, ghi Bảng kiến thức STT 10 TÊN THÀNH PHỐ Tô-ky-ô Niu Đê-li Thượng Hải Xao Pao-lô Mê-hi-cô Xi-ti Cai-rơ Mum-bai Đắc-ca Bắc Kinh ồ-xa-ca QC GIA Nhật Bản Ấn Độ Trung Quốc Bra-xin Mê-hi-cô Ai Cập Ấn Độ Băng-la-đét Trung Quốc Nhật Bản SỐ DÂN (Triệu người) 37,5 28,5 25,6 21,7 21,6 20,1 20,0 19,6 19,6 19,3 3.Hoạt động 3: Luyện tập a Mục đích: Giúp học sinh khắc sâu kiến thức học b Nội dung: Trả lời câu hỏi trắc nghiệm c Sản phẩm: câu trả lời học sinh d Cách thực Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập GV: đưa câu hỏi trắc nghiệm liên quan đến học hôm HS: lắng nghe Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập HS suy nghĩ để tìm đáp án Bước 3: Báo cáo kết thảo luận HS trả lời câu hỏi trắc nghiệm Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ học tập GV chuẩn kiến thức, nhấn mạnh kiến thức trọng tâm học 4.Hoạt động Vận dụng a Mục đích: HS biết giải thích vấn đề có liên quan đến học hơm b Nội dung: Vận dụng kiến thức c Sản phẩm: Thuyết trình sản phẩm, câu trả lời, làm học sinh d Cách thực Hoạt động GV HS Nội dung Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập GV: Chọn hai nhiệm vụ sau: 1/ Cho biết gia tăng dân số giới nhanh dẫn tới hậu đời sống, sản xuất mơi trường 2/ Dựa vào hình tìm hiểu thơng tin thành phố Tơ-ky-ơ, sau chia sẻ với bạn HS: Lắng nghe tiếp cận nhiệm vụ Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập GV: Gợi ý, hỗ trợ học sinh thực nhiệm vụ HS: Suy nghĩ, trả lời Bước 3: Báo cáo kết thảo luận HS: trình bày kết GV: Lắng nghe, gọi HS nhận xét bổ sung Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ học tập GV: Chuẩn kiến thức HS: Lắng nghe ghi nhớ