Hoạt động 4 câu 3

Hoạt động Câu Thầy cô đề xuất số biện pháp phát huy vai trò lực lượng công tác phối hợp giáo dục đạo đức, lối sống từ vấn đề thực tế nhà trường công tác? Một số biện pháp phát huy vai trị lực lượng cơng tác phối hợp giáo dục đạo đức, lối sống từ vấn đề thực tế nhà trường công tác: Biện pháp: Huy động sức mạnh CMHS Ngoài việc tổ chức Hội CMHS, nhà trường cịn thơng qua Hội CMHS để huy động CMHS: - Tham gia số công việc phối hợp với nhà trường tổ chức hoạt động ngoại khóa - Ủng hộ xanh, sách đồ dùng học tập số trang bị khác - Tham gia trang Web trường Lập sổ theo dõi kết tự rèn luyện HS để hàng tuần CMHS kiểm tra Quyển sổ trường gồm: a Phần chung + Sơ yếu lý lịch + Giáo dục truyền thống: Giới thiệu lịch sử thành tích trường + Các tiêu chuẩn qui định: - Tiêu chuẩn Nhà trường văn hoá (Khung cảnh đẹp, nề nếp tốt, chất lượng cao) - Tiêu chuẩn học sinh lịch (đạo đức tốt, học tập giỏi, lối sống đẹp) - Nội quy học sinh - Tám tiêu chuẩn thi đua cá nhân (trang phục, giao tiếp, chuyên cần, chuẩn bị vở, thái độ học tập, thực trật tự, giữ gìn vệ sinh, hoạt động nội ngoại khoá) - Những điều cấm - Cách đánh giá (điểm thưởng, điểm phạt, phân loại, xử lý) xếp loại đạo đức - Tiêu chuẩn xếp loại, đánh giá kết giáo dục - Tiêu chuẩn lớp tiên tiến + Danh sách thầy, cô giáo chi hội CMHS + Sơ đồ lớp b Phần riêng HS 35 tuần học + Ghi chép sinh hoạt chủ điểm tuần học ứng xử + Học sinh tự ghi kết học tập rèn luyện tuần + Tự nhận xét + Đánh giá ban thi đua lớp + Nhận xét giáo viên (chủ nhiệm, môn, bán trú: ăn nghỉ trưa) + Ý kiến CMHS c Kết học tập rèn luyện + Giữa học kì + Học kì + Giữa học kì + Học kì + Cả năm học d Sử dụng Sổ theo dõi kết tự rèn luyện học sinh Ngoài phần chung dành cho HS CMHS, ý: - CMHS HS thảo luận tiêu chuẩn đánh giá đạo đức nhà trường để thấy rõ ích lợi việc thực qui định tác hại việc không áp dụng qui định trường, từ tự đánh giá - GVCN tổ chức lớp để học sinh tự giác, tập thể học sinh tự giác (Giáo viên không áp đặt, không để cán lớp áp đặt) Nhà trường cần phải biết cách tập hợp sức mạnh giáo dục gia đình, tổng hồ sức mạnh đồn thể xã hội để với làm cơng tác giáo dục đạo đức, lối sống đào tạo hệ trẻ, tạo người có ích cho đất nước