Tổng hợp câu hỏi và trả lời câu hỏi cho đề tài nghiên cứu : Tiểu thuyết Ông già và biển cả của Ernest hemingway dưới góc nhìn chủ nghĩa tối giản. Tài liệu do khóa 71 khoa Ngữ văn trường Đại học Sư phạm Hà Nội biên soạn
Trả lời câu hỏi Câu 1: (Vương Thu Hương – 715611043) Theo đọc nội dung nhóm 6, có thấy phần "Tối giản ngơn từ", bạn sử dụng văn tiếng Anh thay tiếng Việt Vậy ý đồ nhóm sử dụng tiếng Anh phần gì? Trả lời: Cảm ơn câu hỏi bạn! Nhóm sử dụng tiếng Anh thay tiếng Việt để trực quan khách quan Tiếng Việt qua Lê Huy Bắc dịch rồi, dù giáo sư có nhiều năm kinh nghiệm nghiên cứu Hemingway, dịch phần chất Hemingway qua lớp ngơn từ Chưa kể, có từ tiếng Anh khơng thể dịch sang tiếng Việt được, hay tiếng Anh mang nghĩa đơn giản dịch sang tiếng Việt lại phải lựa chọn từ phù hợp, đặt câu cho mượt mà mà vơ tình lại gây cồng kềnh cho ngơn từ Câu 2: (Phạm Đặng Nhật Anh – 715611022) Lê Huy Bắc cho rằng: Mờ hóa kịch tính dẫn đến mờ hóa cốt truyện Nhưng bài, nhóm lại nhấn mạnh: Chính kịch tính làm mờ hóa cốt truyện Vậy, giải thích rõ quan điểm nhóm Trả lời: Nhóm có tham khảo lấy sở nghiên cứu Lê Huy Bắc để tìm hiểu Tuy nhiên, đối thoại với kết nhà nghiên cứu, cảm thấy có chưa thật thuyết phục Phần nhà nghiên cứu nhắc đến vài câu viết, không nói thật rõ ràng Tác phẩm “Ơng già biển cả” có đoạn cao trào, kịch tính lên bao quanh trọn vẹn nội dung tác phẩm, nói tác phẩm bị mờ hóa kịch tính khơng hẳn Bởi phần Hemingway tập trung, ưu tiên, miêu tả đặc sắc rõ nét… dẫn đến phần khác như: mở đầu, phát triển, kết thúc bị mờ nhạt Vì quan điểm nhóm trùng với ý đồ Lê Huy Bắc, trái ngược Tuy nhiên dù có theo hướng nào, quan điểm riêng nhóm Xin lý giải ngắn gọn quan điểm nhóm Cốt truyện tác phẩm thông thường trải qua chặng: mở đầu => thắt nút => phát triển => cao trào => mở nút Cịn cốt truyện tác phẩm “Ơng già biển cả” đơn giản xoay quanh hành trình câu cá, chinh phục cá ơng lão lại bị mờ hóa chi tiết kịch tính, chí có đoạn cao trào lên Có lẽ kiện, chi tiết rõ lên phần câu chuyện mà chúng tạo cho tác phẩm hiệu nghệ thuật đặc biệt, mờ hóa, mơ hồ nội dung lẫn ý nghĩa Nội dung phần [1.1 Mờ hoá - Mơ hồ: Đặc trưng cốt truyện tối giản Hemingway] nhóm làm rõ nét “sự kịch tính kiện, chi tiết tác phẩm làm mờ hóa cốt truyện], bạn tham khảo thêm để hiểu sâu câu trả lời nhóm Câu 3: (Phạm Đặng Nhật Anh – 715611022) Trong quan niệm phổ biến, có hình thức giao tiếp: Độc thoại, độc thoại nội tâm đối thoại Trong tác phẩm, ơng lão có nhiều lượt lời mà cho hình thức độc thoại, ví dụ: "Mày giết tao cá à", "ta chuyển nó", Nhưng bài, nhóm phân tích hình thức độc thoại nội tâm đối thoại Hãy giải thích sao? Trả lời: Cảm ơn câu hỏi bạn! Ở phần đối thoại, nhóm có phân tích dạng đối thoại có tiểu thuyết: đối thoại trực tiếp đối thoại chiều Đối thoại trực tiếp có người nói người trả lời Đối thoại chiều lời nói ơng lão với thân hay với thiên nhiên, cá,… Nhóm có tiếp thu từ kết nghiên cứu trước, quan niệm lấy báo: “Đối thoại độc thoại nội tâm Hemingway” Một lý thứ 2, muốn tối đa ý nghĩa Thay coi lời độc thoại để khắc sâu thêm cô đơn, lẻ loi ông lão biển dội Chúng cho lời đối thoại ơng lão với thiên nhiên với Nơi biển nguy hiểm, ơng lão khơng đơn mình, ơng lão có thiên nhiên làm bạn, tự động viên người bạn đồng hành với – lão Qua đây, thấy mối liên hệ, gắn bó chặt chẽ vũ trụ, người thiên nhiên Con người bị nỗi cô đơn đánh bại Cũng nhờ đó, thấy thêm nghệ thuật nhân hóa vật nhà văn Hemingway Câu 4: (Nguyễn Thị Thanh Mai – 715611061) So với nhà văn dòng ý thức, độc thoại nội tâm "Ông già biển cả" Hemingway có đặc biệt? Trả lời: Cảm ơn câu hỏi bạn! Trước tiên sơ lược qua chút “dòng ý thức” Dòng ý thức (stream of consciousness) Phong cách dòng ý thức xuất lần vào cuối kỉ 19, phổ biến kỷ 20 Và coi phong cách tiền đồ phong cách độc thoại nội tâm (monologue intesrieur), phát triển vào năm 1920 Dòng ý thức (stream of conscious) phong cách viết thơng qua tác giả tái lại tiềm tàng nhân vật cách phác thảo suy nghĩ hình ảnh tuần hồn, khơng theo trình tự thời gian hay logic Phong cách bao gồm việc viết câu thoại dòng suy nghĩ liên tục, khơng có dấu chấm câu hay cấu trúc rõ ràng, thể trình tư theo khoảnh khắc nhân vật Từng cụm từ, khái niệm, hình ảnh, ký ức, ấn tượng cảm xúc liên kết với cách ngẫu nhiên bên tâm trí nhân vật, tạo thành "dịng suy nghĩ" khơng gián đoạn Phong cách dịng ý thức thường mang tính trừu tượng, khó hiểu tràn ngập cảm xúc tình cảm phức tạp Điều nhằm tái lại trình tư suy nghĩ nhân vật cách chân thực sinh động Tuy nhiên, phong cách gây khó khăn cho người đọc diễn tả nhiều suy nghĩ lúc không tuân theo quy tắc ngữ pháp thơng thường Các nhà văn dịng ý thức thường sử dụng độc thoại nội tâm phương tiện để khám phá bên tâm trí nhân vật, giúp người đọc hiểu rõ suy nghĩ cảm xúc họ Điều giúp tăng cường tính chân thực sâu sắc câu chuyện, giúp người đọc đồng cảm hiểu thêm nhân vật Dưới số nhà văn tiêu biểu cho phong cách văn học dòng ý thức bao gồm: Virginia Woolf: Virginia Woolf sử dụng độc thoại nội tâm để tạo nhìn chân thực tình trạng tinh thần nhân vật tiểu thuyết "Mrs Dalloway" Tiểu thuyết khám phá bên tâm trí hai nhân vật Clarissa Dalloway Septimus Warren Smith Woolf sử dụng kỹ thuật độc thoại nội tâm để khám phá suy nghĩ sâu sắc sống, tự cá nhân vai trò phụ nữ xã hội Hay tiểu thuyết “To the Lighthouse” Tiểu thuyết khám phá bên tâm trí nhân vật chuyến tới hịn đảo Skye gia đình Ramsay James Joyce: Trong tiểu thuyết "Ulysses", Joyce sử dụng độc thoại nội tâm để tái lại suy nghĩ cảm xúc nhân vật, bao gồm dòng tư rời rạc, mê đắm hay chướng ngại vật ngôn ngữ thông qua việc khám phá bên tâm trí nhân vật Leopold Bloom Stephen Dedalus, tác giả tạo nhìn chân thực đời sống đô thị Dublin vào năm 1900 William Faulkner: Faulkner sử dụng kỹ thuật độc thoại nội tâm để khai thác hiểm họa khứ tương lai tiểu thuyết "The Sound and the Fury" Tác phẩm sử dụng kỹ thuật độc thoại nội tâm để khám phá bên tâm trí nhân vật chính, thành viên gia đình Compson, gia đình có xuất thân cao quý dần suy tàn Điểm tương đồng Đều sử dụng để miêu tả suy nghĩ cảm xúc nhân vật: Cả nhà văn dòng ý thức Hemingway sử dụng độc thoại nội tâm để miêu tả suy nghĩ, cảm xúc, tình trạng tâm lý nhân vật Phản ánh tâm trạng cách chi tiết phong phú: Cả nhà văn dòng ý thức Hemingway tái lại tâm trạng nhân vật cách chi tiết phong phú, giúp cho người đọc tiếp cận với tâm lý nhân vật cách sâu sắc chân thực Độc thoại nội tâm nhà văn dòng ý thức Hemingway bộc lộ điều tác giả muốn gửi gắm nhiều làm cho câu chuyện thêm tính triết lí cao Ví dụ: “ơng già biển cả” Hemingway có câu “Con cá thịt nhiều máu, lão nghĩ Mình may mà tóm thay đám cá dorado Thịt cá dorado Con cá thịt khơng chất bổ dưỡng nhiều ngon sau chết Lão nghĩ đủ để tự an ủi động viên mình, lão cần phải cố gắng trải qua đau ấy, niềm tin thằng bé Manolin chờ lão nơi đất liền” Từ suy nghĩ lão, người lại có cho ý nghĩa từ trải nghiệm cá nhân Điểm khác biệt Thứ nhất, so với nhà văn dòng ý thức, Hemingway sử dụng phong cách viết đơn giản, ngắn gọn khơng có nhiều chi tiết Phong cách viết Hemingway gọi "phong cách lược bỏ", tập trung vào chi tiết rõ ràng đơn giản để miêu tả suy nghĩ cảm xúc nhân vật giúp cho câu chuyện trở nên gần gũi dễ tiếp cận với độc giả Ví dụ: "He was an old man who fished alone in a skiff in the Gulf Stream and he had gone eighty-four days now without taking a fish" (Anh người già câu thuyền nhỏ Vịnh Mexico tám mươi bốn ngày mà không bắt cá nào) Trong câu này, Hemingway sử dụng từ ngắn "old man" (người già), "fished" (đi câu), "skiff" (thuyền nhỏ) để miêu tả nhân vật hoạt động "The boy was sleepy again and he felt the gentle pulling and then the weight of the fish as he leaned against the line" (Cậu bé lại buồn ngủ cảm thấy dòng nước nhẹ nhàng kéo sau trọng lượng cá tựa vào dây câu) Trong câu này, Hemingway sử dụng từ ngắn "boy" (cậu bé), "sleepy" (buồn ngủ), "fish" (con cá) để tạo hình ảnh rõ ràng cảm giác cậu bé câu "He was an old man who fished alone" (Ơng ta người đàn ơng già câu mình): Tác giả khơng sử dụng từ "by himself" (một mình) cuối câu từ thừa "Everything about him was old except his eyes and they were the same color as the sea" (Mọi thứ ông ta cũ kỹ ngoại trừ đơi mắt chúng có màu với màu biển): Tác giả không sử dụng từ "were" sau "they" từ thừa Mặt khác, nhà văn dịng ý thức thường sử dụng ngơn ngữ phức tạp trang trọng để miêu tả suy nghĩ cảm xúc nhân vật, thể phức tạp đa chiều tâm trí người Họ sử dụng câu dài, khó hiểu phức tạp so với văn phong thông thường Các câu thường chứa nhiều mệnh đề từ ngữ phức tạp hơn, tạo nhìn phức tạp sâu sắc tâm lý nhân vật thường sử dụng ngơn từ phức tạp phong cách viết đầy tính sáng tạo với câu dài, nhiều chi tiết thay đổi liên tục suy nghĩ, hình ảnh nhận thức khác nhân vật Joyce Woolf thường sử dụng từ ngữ không chuẩn, cách viết bị đảo ngược sai tả để tái lại suy nghĩ cảm xúc nhân vật cách chân thực Điều làm cho tác phẩm họ trở nên phức tạp khó hiểu so với tác phẩm khác Các nhà văn dòng ý thức thường sử dụng từ viết tắt để miêu tả suy nghĩ hay cảm xúc nhân vật, ví dụ "thru" thay cho "through", "wanna" thay cho "want to" Song, Các nhà văn dịng ý thức thường sử dụng câu khơng đầy đủ để tái lại suy nghĩ bất định nhân vật, ví dụ "Going? How? No taxi Only walking." thay cho "Are you going? How will you get there? There are no taxis, only walking." Thêm nữa, Các nhà văn dòng ý thức thường sử dụng từ không phù hợp để miêu tả suy nghĩ cảm xúc nhân vật, ví dụ "cacaphonous" (ồn ào) thay cho "loud", "gloaming" (hồng hơn) thay cho "evening" Thứ hai, Hemingway không sử dụng kỹ thuật dòng ý thức hay đa giọng để tạo không gian triết lý phức tạp tiểu thuyết Trong "Ơng già biển cả", Hemingway sử dụng chủ yếu kỹ thuật miêu tả bề để miêu tả nhân vật Santiago, ví dụ miêu tả ngoại hình, cử hành động nhân vật Mặc dù Hemingway sử dụng số đoạn độc thoại nội tâm nhân vật, chúng sử dụng để miêu tả tâm trạng nhân vật để tái lại suy nghĩ hay cảm xúc phức tạp họ Độc thoại nội tâm nhà văn dịng ý thức chứa đựng nhiều ý nghĩa sâu sắc, tượng trưng hóa ám mà đơi người đọc phải khó khăn hiểu Ví dụ, tiểu thuyết "Mrs Dalloway" Virginia Woolf, bà sử dụng từ tượng trưng "bóng tối", "ánh sáng" "gió" để miêu tả tâm trạng nhân vật Ngoài ra, độc thoại nội tâm sử dụng để tượng trưng hóa ám Trong tiểu thuyết "Ulysses" James Joyce, độc thoại nội tâm nhân vật Leopold Bloom sử dụng để tượng trưng hóa cho số khía cạnh xã hội Dublin thời đó, bao gồm quan điểm trị tơn giáo Thứ ba, độc thoại nội tâm thường thích nghi với khuôn khổ thời gian tâm lý dài, không gian vật lý hẹp, “Ơng già biển cả”, Santiago dấn thân vào chuyến khơi dài ba ngày ba đêm Giữa không gian bao la với biển sâu hun hút, trời cao vô tận đơn điệu khiến người đọc có cảm giác bị vây bọc bốn tường, đơn độc khiến thời gian tâm lý dài Thứ tư, dung lượng độc thoại nội tâm "Ông già biển cả" Ernest Hemingway thường so với nhà văn dòng ý thức James Joyce hay Virginia Woolf Hemingway sử dụng độc thoại nội tâm để tái lại tâm trạng Santiago khoảng thời gian ngắn so với nhà văn dịng ý thức Trong "Ơng già biển cả", Santiago suy nghĩ tự đánh giá thân săn cá biển vài giờ, nhiều ngày tác phẩm nhà văn dịng ý thức Tuy nhiên, Hemingway tái lại phức tạp đa chiều cảm xúc suy nghĩ Santiago thông qua độc thoại nội tâm Nếu khảo sát thời gian đo độc thoại nội tâm biểu số trang ngày (ngày đêm thứ sáng hôm sau) – ngày (ngày đêm thứ sáng hôm sau nữa) – ngày (hết ngày đêm thứ thuyền bến) có dung lượng 17 – 33 – 33 trang, số lượng trang độc thoại nội tâm ban đêm so với ban ngày – 10 – 13 – 23 – 27 Có thể thấy đây, độc thoại nội tâm ngày so với ngày thứ hai ngày thứ ba, độc thoại nội tâm đêm ngắn ban ngày Sự phân bố thể Santiago không trạng thái dự mà ý chí ơng lão mục đích đánh bắt cá Kiếm khẳng định tồn – lĩnh thân Trong ngày đầu tiên, vật lộn chưa gay go nên Santiago chưa mệt lắm, ông tâm vào việc chinh phục mục tiêu thân chưa suy tư nhiều Nhưng đến ngày thứ thứ 3, sức lực ông lão dần vơi bớt, vậy, dịng suy tư nhiều lên, nhằm củng cố ý chí thân, cịn mục tiêu ơng khơng thay đổi Bên cạnh đó, suy tư Santiago khơi gợi từ điều mắt thấy tai nghe, chủ yếu qua thị giác Khi đêm buông, ngoại cảnh tiếp nhận qua kênh giảm sút nên dòng suy tư ban ngày "Ông già biển cả" tác phẩm ngắn, khoảng 27.000 từ, tác phẩm "dòng ý thức" "Mrs Dalloway" Virginia Woolf hay "Ulysses" James Joyce có dung lượng lớn nhiều, khoảng từ 100.000 - 265.000 từ Ví dụ, tiểu thuyết "Mrs Dalloway" Virginia Woolf, phần lớn câu chuyện kể thơng qua dịng ý thức nhân vật Clarissa Dalloway, từ bắt đầu chuẩn bị buổi tiệc đến đến buổi tiệc tối Phần lớn nội dung tái ý tưởng cảm xúc luân phiên với mà can thiệp ngữ pháp thời gian Tương tự, tiểu thuyết "Ulysses" James Joyce bao gồm nhiều phân đoạn dòng ý thức, cho phép người đọc thấy suy nghĩ tâm trí nhân vật qua ấn tượng cảm xúc Dung lượng dòng ý thức "Ulysses" lớn, khiến cho câu chuyện trở nên phức tạp thách thức để đọc hiểu Tuy nhiên, Hemingway sử dụng độc thoại nội tâm cách trang nhã tinh tế hơn, khơng đẩy lên vị trí trung tâm câu chuyện Vì vậy, dung lượng độc thoại nội tâm "Ông già biển cả" Hemingway nhẹ so với tác phẩm nhà văn dòng ý thức Hemingway sử dụng độc thoại nội tâm để tạo nhìn sâu sắc tâm lý nhân vật, yếu tố trung tâm câu chuyện Thứ năm, mục đích sử dụng Trong "Ông già biển cả", độc thoại nội tâm chủ yếu sử dụng để diễn tả tâm trạng nhân vật Santiago – ngư dân già sống sót qua nhiều phiêu lưu biển Santiago nhân vật đầy kiên trung can đảm, độc thoại nội tâm cho phép người đọc hiểu rõ tâm trạng ông đối mặt với hàng loạt khó khăn thử thách đời Ví dụ, Santiago câu cá biển, ông nghĩ tuổi già lão hóa mình: "Con người khơng có đáng sợ yếu đuối Về bản, người đàn ông lớn tuổi để phải làm việc này" Và ông đối mặt với cá lớn, ông suy nghĩ sức mạnh khả chiến đấu mình: "Tơi người kiên cường Tôi không bỏ chết" "Con cá lớn ấy, bắt nó, chắn q tuyệt vời cho Tơi bán mua cho du thuyền, nhà đất liền." (Santiago suy nghĩ giá trị cá lớn hy vọng tương lai) "Tơi biết rõ tình trạng mình, tơi biết rõ dần sức lực sức khoẻ Nhưng không sợ chết, sợ chết chưa làm điều quan trọng đời." (Santiago suy nghĩ sống tồn mình) "Giờ đây, tơi cịn chờ đợi để biết liệu cá lớn có đến gần, giấc mơ tơi Nếu giấc mơ, không buồn Tôi sống đời đầy đủ, giấc mơ phần nhỏ đó." (Santiago suy ngẫm tình tâm đối đầu với cá lớn) Các nhà văn dòng ý thức thường sử dụng độc thoại nội tâm phương tiện để khám phá bên tâm trí nhân vật Trong tác phẩm “Ulysses” Joyce: Trong phần "Proteus", Stephen Dedalus (một nhân vật chính) bãi cát suy nghĩ loạt ý tưởng, từ triết học đến khoa học tự nhiên ngôn ngữ học Các suy nghĩ miêu tả thông qua câu chưa hồn chỉnh, thể loại ngơn ngữ khác hình ảnh mơ hồ Ví dụ: "Ineluctable modality of the visible: at least that if no more, thought through my eyes Signatures of all things I am here to read " (Chế độ tránh khỏi hiển thị: nhiều hơn, suy nghĩ qua đôi mắt Chữ ký tất điều để đọc ) Trong phần "Sirens", Leopold Bloom Stephen Dedalus quán bar suy nghĩ sống họ Các suy nghĩ họ phân tách thành từ cụm từ ngắn gọn, không tuân theo thứ tự logic, tạo cảm giác rối ren mơ hồ Ví dụ: "What opera resembles a railwayline? Reflect, ponder, excogitate, reply " (Loại opera giống đường sắt? Phản chiếu, suy nghĩ, đầu tư, trả lời ) Trong phần "Penelope", Molly Bloom (vợ Leopold) nằm giường suy nghĩ sống Các suy nghĩ miêu tả dạng dịng liên tục, khơng có dấu chấm câu ngắt câu, tạo cảm giác quay tròn thất thường Ví dụ: "and then I asked him with my eyes to ask again yes and then he asked me would I yes to say yes my mountain flower and first I put my arms around him yes and drew him down Jo me so he could feel my breasts all perfume yes and his heart was going like mad and yes I said yes I will Yes." (và sau tơi nhìn đơi mắt u cầu hỏi lại hỏi liệu có muốn tơi nói lời đồng ý khơng, trước tiên tơi vịng tay anh ấy, kéo anh đến gần tơi để cảm nhận vịng tơi đầy hương thơm, tim chạy điên cuồng, tơi nói "đồng ý, tơi đồng ý".) Những dẫn chứng cho thấy cách mà Joyce sử dụng độc thoại nội tâm để miêu tả trình tư suy nghĩ phức tạp nhân vật Ngôn ngữ Joyce thường phức tạp khó hiểu, có thay đổi liên tục suy nghĩ, hình ảnh nhận thức khác nhân vật Qua đó, "Ulysses" coi tác phẩm văn học phức tạp có ích lợi lớn mặt văn học triết học Câu 5: (Nguyễn Khánh Linh – 715611049) Từ thể ỏi Hemingway, bạn làm rõ quan niệm nhà văn thông qua tác phẩm Trả lời: Cảm ơn câu hỏi bạn! Từ tầng nghĩa dựng nên qua tính đa nghĩa nguyên lý tảng băng trôi, Hemingway gửi gắm nhiều quan niệm thân vào “Ông già biển cả” Trước hết, Hemingway đặt quan niệm hữu hạn người, thể qua bị kịch đẹp tác phẩm Nhà văn rải rác tác phẩm nhiều đẹp, nhiều góc độ Santiago đẹp, góc độ người lao động tư thái chinh phục thiên nhiên Con cá Kiếm đẹp hùng vĩ, góc độ tạo vật biển Cá Mập đẹp, góc độ sinh vật đầy sức mạnh đại dương: “… đẹp, trừ hàm.” Santiago nhận biết đẹp xấu ấy, đồng thời ông nhận thức bi kịch nảy sinh Rằng có để chứng tỏ đẹp thân có phải tiêu diệt đẹp khác cá Kiếm Đó bi kịch đẹp tiêu diệt đẹp Nhưng chưa dừng lại đó, dù ơng lão, hay đại diện cho đẹp tiêu diệt chiến thắng đẹp khác cá Kiếm, cuối lại khơng bảo vệ thành mà thất bại trước cá Mập Nếu tác phẩm câu chuyện dừng lại nỗi buồn, cịn Hemingway dùng để điểm sáng thêm cho hình tượng ơng lão: Santiago nhận nguyên nhân thất bại thân giữ ý thức vươn lên hoàn cảnh, dù gặp nhiều bi kịch Ý thức vương lên hoàn cảnh đại diện cho quan niệm người sống Hemingway, thể khơi Santiago Trong hành trình Santiago, ta bắt gặp nhiều học thấm thía giá trị niềm tin lạc quan, niềm tin giúp người có thêm sức mạnh đạt ước mơ chân qua câu nói “Có mà ngốc không hy vọng” Santiago; chân lý cần phải tự biết đứng lên chống chọi với đơn để hào vào cơng việc Santiago nói “Chẳng có phải đơn biển cả”; Santiago tự nhận thức chân lý “Cái tốt đẹp chẳng bền” vào lúc cá Kiếm ông vất vả hạ gục bị bầy cá Mập xâu xé, ông tự nhận thức thất bại “Lẽ xa ta đừng nên q xa” Bộ xương cá Kiếm cịn sót lại kết hành trình dài với nhiều học, để đến triết lý sống: “Con người bị hủy diệt bị khuất phục”, “Con người sinh để thất bại” Con người với sức mạnh tinh thần, với ý chí vươn lên hồn cảnh sống, đại diện hình tượng Santiago tác phẩm, chiến thắng tất khó khăn, gian khổ đời, dù chiến thắng mặt tinh thần Hemingway đặt câu hỏi muôn đời, thông qua lời Santiago “Ta sinh để làm gì?”, nhà văn để ơng lão dùng hành trình để trả lời câu hỏi ấy: Con người sinh để sống xứng đáng với đời họ, phải biết tự lao động có niềm tin, khao khát khẳng định tồn thân dù phải trải qua gian khổ mát Câu 6: (Nguyễn Kim Anh – 715611012) Theo bạn nghệ thuật đặc sắc tác phẩm “Ông già biển cả” Hemingway tạo nên theo bạn nghệ thuật nào, điều làm bật lên rõ nét điều vấn đề tác phẩm? Trả lời: Cảm ơn câu hỏi bạn! Trong ơng già biển cả, có nghệ thuật sau: Phân tích tâm lý nhân vật, kết hợp đối thoại độc thoại, lời kể văn miêu tả, nghệ thuật lược bỏ, nghệ thuật biểu tượng ẩn dụ, nghệ thuật mờ hóa, lời văn nhiều khoảng trống… Các nghệ thuật nhóm nhắc tới phân tích Tất nghệ thuật sử dụng cho việc tác giả thể với tinh thần “Tảng băng trơi”, điều bật tác phẩm đời văn chương Hemingway Cũng Hemingway, bắt gặp ngun lý “Tảng băng trơi”, ơng sáng tạo văn chương, người đặt móng cho chủ nghĩa tối giản sau “Ông già biển cả” số tác phẩm thể trọn vẹn độ kết tinh nghệ thuật Hemingway Dung lượng câu chữ "khoảng trống" tác giả tạo nhiều, chúng có vai trị lớn việc tăng lớp nghĩa cho văn (tác giả nói tác phẩn lẽ dài 1000 trang ông rút xuống cịn nhiêu thơi) Đây đích thực tác phẩm nghệ thuật chân minh chứng cho tun ngơn nghệ thuật ông Trên câu trả lời ngắn gọn nhóm để khái quát câu hỏi Chi tiết hơn, xin trích viết: Phân tích tâm lý nhân vật, kết hợp đối thoại độc thoại, lời kể văn miêu tả Giữa biển khơi mênh mông, rộng lớn, Hemingway khéo léo nhào nặn, khắc tạc hình ảnh Ơng lão đánh cá Ngịi bút gắn liền đời lẫn xen nghệ thuật xây dựng nhân vật độc đáo, sâu vào lát cắt tâm lí, tâm trạng, tâm hồn, khiến tác phẩm bật lên giá trị riêng biệt, mẻ Nhớ Ông lão Xantiago, ta đâu nhớ vẻ ngồi với đơi bàn tay "nứt nẻ dây câu", "gầy gò giơ xương, gáy hằn sâu nhiều nếp nhăn" mà diễn biến nội tâm, độc thoại ngắn gọn chứa đầy ý nghĩa "Cá ơi, mày khơng biết mệt mày tay khác thường đấy", "Cá đằng mày phải chết mà Mày muốn tao chết theo mày sao?" Nhân vật Hemingway không chịu buông xuôi, khuất phục Dù rơi vào cảnh ngộ sức tàn lực kiệt đến đâu nữa, cịn sống, họ phải dốc tồn lực mà chiến đấu để tồn "Tâm sự" với cá, "chuyện trị" khó khăn khiến ơng khẳng định ý chí, nghị lực kiên cường trước bão giơng đời Hay ơng nói với bàn tay: "Nào tay ơi, mày Hay cịn chưa hồn hồn mày?" Phải ông vực dậy thân, an ủi tâm hồn để tiếp tục chiến đấu Khát vọng, ước mơ dần hình thành hối thúc chuyển biến tâm lí, tâm trạng nội tâm tâm hồn đứng bóng xế chiều Đối với Xantiago, vận động dấu hiệu sống Tất nhiên ông lão không muốn chết, chưa chinh phục ước mơ Vì tâm hồn ơng ln chủ động, linh hoạt đến suy nghĩ, cử chỉ, lời nói Và Hemingway nhân vật tự bộc lộ tính cách, tư tưởng thân Ngôn từ tác phẩm kết hợp nhuần nhuyễn đối thoại với độc thoại nội tâm, lời kể với văn miêu tả cảnh vật Nghệ thuật phân tích tâm lí nhân vật giúp ta "lặn" sâu xuống đáy đại dương để kiếm tìm, khám phá "phần chìm" tảng băng thật rõ ràng, sâu sắc Xây dựng hình ảnh mang nghĩa hàm ẩn, biểu tượng Để có "bến đỗ" lịng bạn đọc, tác phẩm không nhờ vào nghệ thuật phân tích tâm lí, tâm trạng nhân vật, hịa hợp thống kể, tả mà xây dựng hình ảnh mang ý nghĩa hàm ẩn, tương trưng Trong tác phẩm có cặp nhân vật mang ý nghĩa biểu tượng, bật cặp Xantiago – cá kiếm Con cá kiếm biểu tượng cho giấc mơ, long lanh, đẹp đẽ, lấp lánh, hút người ta để người ta si mê nó, dùng toàn sức lực để đuổi theo, với mong muốn chiếm đoạt Hình ảnh cá khắc họa thể khác ông lão Xantiago Qua mối quan hệ Xantiago cá kiếm, nhân vật Hemingway tìm đồng cảm, tri âm quay trở với thiên nhiên Sức mạnh để chiến thắng cá Xantiago dạng sức mạnh tràn trề sinh lực mà bắt nguồn từ tất cịn lại, cịn tỉnh táo, từ đau đớn khắp thể: "Cố nén đau, dồn hết tàn lực, dốc hết lòng kiêu hãnh lại, lão mang đương đầu với nỗi đớn đau vô bờ cá " Đó giá trị đích thực người hành trình khẳng định thân: Vượt qua nỗi đau chính, hiên ngang đứng dậy đối mặt với khó khăn đời Bởi đường đến hạnh phúc chưa phẳng, địi hỏi người ta phải đánh đổi mồ hơi, nước mắt Và có "cá kiếm" lúc ta "vươn tới", "bắt lấy" ước mơ Hiện thực đời ln biến số khó lường, tựa "đàn cá mập" tác phẩm Con cá mập, hình ảnh ẩn dụ cho kẻ có địa vị, quyền lực thời đại Chỉ cần nghe "mùi" của phúc lợi sẵn sàng cướp đoạt lúc Hay chúng đại diện cho xấu, ác ẩn xung quanh ta Hình ảnh đàn cá mập góp phần lên án bất công thời đại mà người ông lão Xantiago phải chịu đựng Chống trả liệt để bảo vệ thành lao động để cuối nhận lại tuyệt vọng Nhưng cho xương trở về, tinh thần, ý chí khơng chịu ngi ngoai, khuất phục Ông lão đánh cá Xantiago, biểu tượng người lao động – người luôn hăng hái tìm kiếm chinh phục ước mơ thân Họ mưu trí, gan dạ, dám đương đầu khơng chùn bước trước khó khăn Bản lĩnh ông lão dạy rằng: Con người bị hủy diệt không chịu khuất phục Đặt người đơn độc Có thể thấy Xantiago biểu tượng thân phận người cô độc, xa lạ đời khát khao khẳng định tồn