GIÁO ÁN NHÓM TRẺ 2436. CHỦ ĐỀ ĐỒ CHƠI CỦA BÉ 4 TUẦN FULL

KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ :ĐỒ CHƠI CỦA BÉ. Thời Gian Thực Hiện Tuần 4 Tuần 7 : 26092022 21102022 MỤC TIÊU GIÁO DỤC NỘI DUNG GIÁO DỤC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT 4. Trẻ có khả năng phối hợp tay mắt trong vận động : 14. Trẻ thực hiện được một thói quen trong sinh hoạt. Ném bóng vào đích rửa tay trước khi ăn. +chơi tập ném bóng vào đích. Chơi trò chơi: tay em. GD trẻ qua các hoạt động ở mọi lúc mọi nơi 4. Trẻ có khả năng phối hợp tay mắt trong vận động : Tung bắt bóng bằng hai tay. Tung bắt bóng bằng hai tay. +chơi tập Tung bắt bóng bằng hai tay. 8.Trẻ thể hiện sức mạnh của cơ bp trong vận động đi. Chơi tập: đi theo đường ngoằn ngoèo. Chơi tập: đi theo đường ngoằn ngoèo. 9. Trẻ biết thể hiện sức mạnh của cơ bắp trong vđ ném, đá bóng : ném xa lên phía trước bằng 1tay (tối thiểu 1,5m). Ném bóng về phía trước Chơi tập : Trò chơi: Chó sói xấu tính PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC 38 Trẻ nói được tên một vài lễ hội quen thuộc . Tên và một số đặc điềm nổi bật của ngày tết trung thu Chơi tập: đồ chơi quanh bé. GD trẻ qua các hoạt động ở mọi lúc mọi nơi 32 Trẻ có thể chỉ hoặc lấy,hoặc cất đồ chơi có kích thước to,nhỏ theo yêu cầu. Chỉ hoặc lấy ,cất đồ chơi có kích thước to,nhỏ. Chơi tập: bóng to bóng nhỏ. GD trẻ qua các hoạt động ở mọi lúc mọi nơi 28 Trẻ nói được tên và một vài đặc điểm nổi bật của khối gỗ, lắp ráp. Tên và đặc điểm nổi bật của một khối gỗ, lắp ráp. Chơi tập: lắp ráp nhà. GD trẻ qua các hoạt động ở mọi lúc mọi nơi 22 Trẻ biết chơi bắt chước một số hành động quen thuộc của những người gần gũi .sử dụng được một số đồ dùng,đồ chơi quen thuộc. Tên, đặc điểm nổi bật,công dụng và cách sử dụng đồ dùng , đồ chơi quen thuộc. Tìm những đồ vật có tên như cô nói ở trong lớp.  GD trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi , chơi hòa đồng với các bạn . PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ 43. Trẻ đọc thuộc bài thơ, ca dao, đồng dao... Đọc thuộc bài thơ. “Đồ chơi” Chơi tập: đọc thơ “đồ chơi” GD trẻ qua các hoạt động ở mọi lúc mọi nơi 41 Trẻ hiểu nội dung chuyện ngắn đơn giản: chuyện bé đã ngoan chưa. truyện “ bé đã ngoan chưa”. Chơi tập: truyện “ bé đã ngoan chưa”. GD trẻ qua các hoạt động ở mọi lúc mọi nơi 41 Trẻ hiểu nội dung chuyện ngắn đơn giản: truyện “ cô chủ tốt truyện “ cô chủ tốt bụng”. truyện “ cô chủ tốt bụng”. GD trẻ qua các hoạt động ở mọi lúc mọi nơi 43 Trẻ đọc được bài thơ, ca dao,dồng dao với sự giúp đỡ của cô giáo. Đọc được các đoạn thơ dài 34 tiếng. Thơ “ đi dép ”  Phát triển khả năng chú ý lắng nghe của trẻ. PHÁT TRIỂN TÌNH CẢMKĨ NĂNG XÃ HỘI VÀ THẨM MỸ 58 Trẻ biết hát và vđ đơn giản theo một vải bài hát,bản nhạc quen thuộc. hát “em búp bê”. Chơi tập : dạy hát “ Em búp bê ” 58 Trẻ biết hát và vđ đơn giản theo một vải bài hát,bản nhạc quen thuộc. Hát “ mẹ yêu không nào ” chơi tập: hát “mẹ yêu không nào”. 49 Trẻ thực hiện điều mình thích và không thích. Nhận biết một số ĐDĐC yêu thích của mình Chơi tập “ đi chơi vói búp bê ” GD trẻ qua các hoạt động ở mọi lúc mọi nơi 59. trẻ thích tô màu . Tô màu đôi dép Chơi tập: tô màu đôi dép GD trẻ qua các hoạt động ở mọi lúc mọi nơi CHỦ ĐỀ NHÁNH: ĐỒ CHƠI CỦA BÉ. Ngày Hoạt động Thứ 2 (2609) Thứ 3 (2709) Thứ 4 (2809) Thứ 5 (2909) Thứ 6 (3009) Đón trẻ, chơi. Thể dục buổi sáng. Cô đón Trẻ Nhắc trẻ chào cô, chào mẹ khi đến lớp. Nhắc trẻ tự bỏ dép vào kệ. Chơi tự do với đồ chơi, đạp xe, chơi với bóng... Điểm danh. Ăn sáng Tập thể dục theo bài hát “ Tay Em”. Chơi tập Lần 1. Uống sữa Uống sữa Uống sữa Uống sữa Uống sữa PTTC: ném vào đích. TCDG: Nu na nu nóng. PTNT: trò chuyện về các loại đồ chơi TCDG: Tập tầm vông. TCVĐ: tìm đồ chơi màu vàng. KNXH ÂN: dạy hát “em búp bê” PTNN: thơ “Đồ chơi”. Nghe hát : “Em búp bê”. PTNT: làm quen với đất nặn màu xanh. chơi theo góc đồ chơi: Búp bê, khối gỗ, xe ô tô... nhận biết tập nói: xem tranh ảnh và tập nói nhận biết các bộ phận trên cơ thể, hoa quả, màu xanh, vàng, đỏ. Trò chơi xây dựng, lắp ghép.. Góc đọc sách: mở đóng sách, album hình ảnh... Ăn chính Nhắc cho bé đi vệ sinh đúng nơi quy định. Nhắccho bé rửa tay trước khi ăn. Nhắc cho bé ngồi vào bàn ăn. cô cho bé nhỏ ăn. cho bé tự xúc cơm ăn. Vệ sinh sau ăn, thay đồ cho trẻ. Ngủ trưa. Nhắc bé đến chỗ ngủ của mình, lấy gối, mền của mình. Biết giữ im lặng trong giờ ngủ. Cho bé ngủ. Ăn phụ thức bé dậy. Cho bé đi vệ sinh sau khi ngủ dậy. Cho bé uống sữa, ăn xế, tập cho bé uống nước cam. Vệ sinh sau ăn. Chơi tự do với đồ chơi. Chơi – tập lần 2 trò chuyện về những sinh hoạt trong ngày. Chơi theo ý thích. đọc các bài thơ đã học. chơi theo ý thích Chơi các trò chơi dân gian. Hát cùng cô. Chơi theo ý thích. Ôn lại những gì đã học trong ngày. Chơi theo ý thích. Ôn lại những gì đã học trong ngày. Chơi theo ý thích. Ăn chính Nhắc cho bé đi vệ sinh đúng nơi quy định. Nhắccho bé rửa tay trước khi ăn. Nhắc cho bé ngồi vào bàn ăn. Cô cho bé nhỏ ăn. Cho bé tự xúc cơm ăn. Vệ sinh sau ăn, thay đồ cho trẻ. Chơi và trả bé. Tắm thay đồ cho trẻ. Nhắc cho bé biết chào cô, ba mẹ, ông bà khi về. Nhắc cho bé biết lấy dép cặp khi về. Trao đổi với phụ huỳnh tình hình trẻ trong ngày. CHỦ ĐỀ NHÁNH:ĐỒ CHƠI YÊU THÍCH CỦA BÉ. Ngày Hoạt động Thứ 2 (0310) Thứ 3 (0410) Thứ 4 (0510) Thứ 5 (0610) Thứ 6 (0710) Đón trẻ, chơi Thể dục buổi sáng. Cô đón trẻ. Nhắc trẻ chào cô, chào mẹ khi đến lớp. Nhắc trẻ tự bỏ dép vào kệ. Điểm danh. Ăn Sáng tập thể dục theo bài hát “ tay em”. Ổn định, gây hứng thú: Khởi động: Cô và trẻ làm đoàn tàu đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi nhanh – chậm, nhấc cao chân. Trẻ đứng thành vòng tròn. Trọng động: Bài “ Tay em”. Động tác 1: Giấu tay ( 4 – 5 lần). Trẻ đứng chân ngang vai, tay sau lưng. Cô nói “ tay đẹp đâu?”, trẻ đưa tay ra phía trước. Động tác 2: Đồng hồ tích tắc ( 3 – 4 lần). Trẻ đứng thoải mái, 2 tay thả nắm tai. Cô nói “ tích tắc”, trẻ nghiêng đầu sang trái, sang phải. Động tác 3: Hái hoa ( 3 – 4 lần). Trẻ đứng thẳng. Cô nói “ hái hoa”, trẻ cúi người, tay giả vờ hái hoa, “ hoa đẹp quá” trẻ đứng lên. Động tác 4 : Chim bay ( 4 – 5 lần). Trẻ đứng thoải mái. Cô nói ‘ chim bay”, trẻ dang 2 tay vẫy vẫy, dậm chân tại chỗ. Hồi tĩnh: Trẻ làm chim con bay nhẹ nhàng theo cô. Chơi tập lần 1 Uống sữa. PTTC: Tung bóng bằng hai tay. TCVĐ: thỏ con PTNT: nhận biết kích thước to nhỏ. TCVĐ: bóng to bóng nhỏ. KNXH ÂN: “ mẹ yêu không nào”. TCDG: chi chi chành chành. PTNN:truyện “ Bé đã ngoan chưa.” KNXHTM: xâu vòng tặng bạn. TCDG: Tập tầm vông. chơi theo góc đồ chơi: Búp bê, khối gỗ, xe ô tô... nhận biết tập nói: xem tranh ảnh và tập nói nhận biết các loại quả. Trò chơi xây dựng, lắp ghép.. Góc đọc sách: mở đóng sách, album hình ảnh... Ăn chính Nhắc bé đi vệ sinh đúng nơi quy định. Nhắc bé rửa tay trước khi ăn. nhắccho bé ngồi vào bàn ăn. cô cho bé nhỏ ăn. cho bé tự xúc cơm ăn. Nhắc bé ăn khôngrơi cơm ra ngoài. Vệ sinh sau ăn, thay đồ cho trẻ. Ngủ trưa. Nhắc bé đến chỗ ngủ của mình, lấy gối, mền của mình. Biết giữ im lặng trong giờ ngủ. Cho bé ngủ. Ăn phụ thức bé dậy. Cho bé đi vệ sinh sau khi ngủ dậy. Cho bé uống sữa, ăn xế. Vệ sinh sau ăn. Chơi – tập lần 2 Ôn lại các hoạt động đã học trong ngày. chơi theo ý thích. Ôn lại các hoạt động đã học trong ngày. chơi theo ý thích. Ôn lại các hoạt động đã học trong ngày. chơi theo ý thích. Ôn lại các hoạt động đã học trong ngày. chơi theo ý thích. Ôn lại các hoạt động đã học trong ngày. chơi theo ý thích. Ăn chính Nhắc bé đi vệ sinh đúng nơi quy định. Nhắc bé rửa tay trước khi ăn. nhắccho bé ngồi vào bàn ăn. Cô cho bé nhỏ ăn. Cho bé tự xúc cơm ăn. Nhắc bé ăn khôngrơi cơm ra ngoài. Vệ sinh sau ăn, thay đồ cho trẻ. Chơi và trả bé. Tắm thay đồ cho trẻ. Nhắc cho bé biết chào cô, ba mẹ, ông bà khi về. Nhắc cho bé biết lấy dép cặp khi về. Trao đổi với phụ huỳnh tình hình trẻ trong ngày. CHỦ ĐỀ NHÁNH: ĐỒ CHƠI LẮP RÁP, XÂY DỰNG. Ngày Hoạt động Thứ 2 (1010) Thứ 3 (1110) Thứ 4 (1210) Thứ 5 (1310) Thứ 6 (1410) Đón trẻ, chơi. Thể dục buổi sáng. Cô đón trẻ. Nhắc trẻ chào cô, chào mẹ khi đến lớp. Nhắc trẻ tự bỏ dép vào kệ. Điểm danh. Ăn sáng Tập thể dục theo bài hát “ gà gáy” Khởi động: Cô làm thỏ mẹ, bé làm thỏ con đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi ( nhanh – chậm, nhấc cao chân). Trẻ đứng thành vòng tròn. Trọng động: Bài “ Gà gáy”. Động tác 1: gà gáy ( 4 – 5 lần). TTCB: Trẻ đứng chân ngang vai, tay để sau lưng. Cô nói “ gà gáy”: trẻ ò…ó…o…o Động tác 2: gà vẫy cánh. ( 34 lần) TTCB: Trẻ đứng thoải mái, 2 tay thả xuôi. Cô nói “ gà vẫy cánh”, trẻ dang tay sang ngang vẫy 2 cánh tay. Động tác 3: gà bắt giun ( 3 – 4 lần). TTCB: Trẻ đứng chân ngang vai, 2tay thả xuôi. Cô nói “ gà bắt giun”, trẻ cúi người tay gõ xuống đất và nói bắt giun bỏ vòa giỏ, đứng lên. Hồi tĩnh: Trẻ làm chim con bay nhẹ nhàng theo cô giáo Uống sữa PTTC: Đi theo đường ngoằn ngoèo. TCVĐ: gà gáy PTNT: trò chuyện về các trò chơi xếp khối gỗ, lắp ráp. TCVĐ: rồng rắn lên mây. KNXHÂN: dạy hát “ đi chơi với búp bê” Nghe nhỏ và to. TCVĐ: nhặt bóng. TCDG: nu na nu nống. PTNN: truyện ‘ cô chủ tốt bụng”. TCDG: nu na nu nống. KNTMXH: cho bé dán thiệp tặng cô, mẹ . TCVĐ: chạy theo cô. TCDG: chi chi chành chành. chơi theo góc đồ chơi: Búp bê, khối gỗ, xe ô tô... nhận biết tập nói: xem tranh ảnh và tập nói nhận biết các loại quả.màu sắc, .... Trò chơi đóng vai bác sỹ, Trò chơi xây dựng, lắp ghép.. Góc đọc sách: mở đóng sách, album hình ảnh về bác sỹ, màu sắc,.. Ăn chính Nhắc cho bé đi vệ sinh đúng nơi quy định. Nhắccho bé rửa tay trước khi ăn. Nhắc cho bé ngồi vào bàn ăn. cô cho bé nhỏ ăn. cho bé tự xúc cơm ăn. Vệ sinh sau ăn, thay đồ cho trẻ. Ngủ trưa. Nhắc bé đến chỗ ngủ của mình, lấy gối, mền của mình. Biết giữ im lặng trong giờ ngủ. Cho bé ngủ. Ăn phụ thức bé dậy. Cho bé đi vệ sinh sau khi ngủ dậy. Cho bé uống sữa, ăn xế. Vệ sinh sau ăn. Chơi – tập lần 2 trò chuyện về những sinh hoạt trong ngày. đọc các bài thơ đã học Chơi các trò chơi dân gian. Hát cùng cô ôn lại những gì đã học trong ngày xem lại thành quả dán thiệp của bé”. Ăn chính Nhắc cho bé đi vệ sinh đúng nơi quy định. Nhắccho bé rửa tay trước khi ăn. Nhắc cho bé ngồi vào bàn ăn. Cô cho bé nhỏ ăn. Cho bé tự xúc cơm ăn. Vệ sinh sau ăn, thay đồ cho trẻ Chơi và trả bé. Tắm thay đồ cho trẻ. Nhắc bé dọn dẹp đồ chơi vào giỏ trước khi về. Nhắc cho bé biết chào cô, ba mẹ, ông bà khi về. Nhắc cho bé biết lấy dép cặp khi về. Trao đổi với phụ huỳnh tình hình trẻ trong ngày. CHỦ ĐỀ NHÁNH: ĐỒ DÙNG QUEN THUỘC CỦA BÉ Ngày Hoạt động Thứ 2 (1910) Thứ 3 (2010) Thứ 4 (2110) Thứ 5 (2210) Thứ 6 (2310) Đón trẻ, chơi Thể dục buổi sáng. Cô đón trẻ. Nhắc trẻ chào cô, chào mẹ khi đến lớp. Nhắc trẻ tự bỏ dép vào kệ. Chơi tự do với đồ chơi, đạp xe, chơi với bóng... Điểm danh. Ăn sáng THỂ DỤC SÁNG: Bài “ Tay em”. Khởi động: Cô làm chim mẹ, bé làm chim con đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi nhanh, chậm, nhấc cao chân. Bài “ tay em”. Động tác 1: Giấu tay ( 4 – 5 lần). TTCB: Trẻ đứng chân ngang vai, tay sau lưng. Cô nói “ tay đẹp đâu?”, trẻ đưa tay ra phía trước. Động tác 2: Đồng hồ tích tắc ( 3 – 4 lần). Trẻ đứng thoải mái, 2 tay thả nắm tai. Cô nói “ tích tắc”, trẻ nghiêng đầu sang trái, sang phải. Động tác 3: Hái hoa ( 3 – 4 lần). Trẻ đứng thẳng. Cô nói “ hái hoa”, trẻ cúi người, tay giả vờ hái hoa, “ hoa đẹp quá” trẻ đứng lên. Động tác 4 : Chim bay ( 4 – 5 lần). Trẻ đứng thoải mái. Cô nói ‘ chim bay”, trẻ dang 2 tay vẫy vẫy, dậm chân tại chỗ. Hồi tĩnh:Trẻ làm chim con bay nhẹ nhàng theo cô Chơi tập Lần 1. Uống sữa Uống sữa Uống sữa Uống sữa Uống sữa PTTC: Ném bóng về phía trước PTNT: Đồ dùng quen thuộc của bé KNXH ÂN: dạy hát “đôi dép xinh”. PTNN: thơ“ đi dép”. PTTM: Tô màu đôi dép chơi theo góc đồ chơi: Búp bê, cặp, dép,nón,khối gỗ, xe ô tô... nhận biết tập nói: xem tranh ảnh và tập nói nhận biết các đồ dùng quen thuộc xung quanh bé( cặp, nón ,dép…) Trò chơi xây dựng, lắp ghép.. Góc đọc sách: mở đóng sách, album hình ảnh... Ăn chính Nhắc cho bé đi vệ sinh đúng nơi quy định. Nhắccho bé rửa tay trước khi ăn. Nhắc cho bé ngồi vào bàn ăn. cô cho bé nhỏ ăn. cho bé tự xúc cơm ăn. Vệ sinh sau ăn, thay đồ cho trẻ. Ngủ trưa. Nhắc bé đến chỗ ngủ của mình, lấy gối, mền của mình. Biết giữ im lặng trong giờ ngủ. Cho bé ngủ. Ăn phụ thức bé dậy. Cho bé đi vệ sinh sau khi ngủ dậy. Cho bé uống sữa, ăn xế, tập cho bé uống nước cam. Vệ sinh sau ăn. Chơi tự do với đồ chơi. Chơi tập lần 2 Làm quen trò chơi mới “ Chó sói xấu tính “ Chơi theo ý thích. đọc các bài thơ đã học. chơi theo ý thích Thao tác lau mặt Chơi theo ý thích. Ôn lại những gì đã học trong ngày. Chơi theo ý thích. Biểu diễn văn nghệ cuối tuần Chơi theo ý thích. Ăn chính Nhắc cho bé đi vệ sinh đúng nơi quy định. Nhắccho bé rửa tay trước khi ăn. Nhắc cho bé ngồi vào bàn ăn. cô cho bé nhỏ ăn. cho bé tự xúc cơm ăn. Chơi và trả bé. Tắm thay đồ cho trẻ. Nhắc cho bé biết chào cô, ba mẹ, ông bà khi về. Nhắc cho bé biết lấy dép cặp khi về. Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe và học tập của trẻ ở lớp.

KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ :ĐỒ CHƠI CỦA BÉ Thời Gian Thực Hiện Tuần - Tuần : 26/09/2022 -21/10/2022 MỤC TIÊU GIÁO DỤCC TIÊU GIÁO DỤC TIÊU GIÁO DỤCC NỘI DUNG GIÁO DỤCI DUNG GIÁO DỤC TIÊU GIÁO DỤCC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤCT ĐỘI DUNG GIÁO DỤCNG GIÁO DỤC TIÊU GIÁO DỤCC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤTN THỂN THỂ CHẤT CHẤTT Trẻ có khả có khả năng phối hợp tay-i hợp tay-p tay- - Ném bóng vào đích mắt vận động : t vận động : n động : ng : 14 Trẻ có khả thực thói c thói n đượp tay-c mộng : t thói quen sinh hoạt.t -rửa tay trước ăn.a tay trước ăn.c ăn +chơi tập i tận động : p ném bóng vào đích - Chơi tập i trị chơi tập i: tay em GD trẻ có khả qua hoạt.t động : ng lúc nơi lúc nơii lúc lúc nơii nơi tập i Trẻ có khả có khả năng phối hợp tay-i hợp tay-p tay- - Tung bắt vận động : t bóng hai tay.ng hai tay mắt vận động : t vận động : n động : ng : Tung bắt vận động : t bóng hai tay.ng hai tay +chơi tập i tận động : p - Tung bắt vận động : t bóng hai tay.ng hai tay 8.Trẻ có khả thể sức mạnh thói n sức mạnh c mạt.nh a cơi tập bp vận động : n động : ng -Chơi tập i tận động : p: theo đường ngoằn ng ngoằng hai tay.n ngoèo -Chơi tập i tận động : p: theo đường ngoằn ng ngoằng hai tay.n ngoèo Trẻ có khả biết thể sức mạnh t thể sức mạnh thói n sức mạnh c mạt.nh a cơi tập bắt vận động : p vđ ném, đá bóng : ném xa lên phía trước ăn.c hai tay.ng 1tay (tối hợp tay-i thiể sức mạnh u 1,5m) -Ném bóng phía trước phía trước ăn.c -Chơi tập i tận động : p : Trị chơi: Chói: Chó sói xấu tínhu tính PHÁT TRIỂN THỂ CHẤTN NHẬN THỨCN THỨCC 38/ Trẻ có khả nói đượp tay-c tên mộng : t vài lễ hộng : i quen thuộng : c -Tên mộng : t sối hợp tay- đặc điềm c điề phía trướcm i bận động : t a ngày tết thể sức mạnh t trung thu 32 / Trẻ có khả sức mạnh hoặc điềm c lấy,hoặc cất đồ chơi có kích y,hoặc điềm c cấy,hoặc cất đồ chơi có kích t đồ chơi quanh bé chơi tập i có kích thước ăn.c to,nhỏ theo yêu cầu theo yêu cầu.u 28 / Trẻ có khả nói đượp tay-c tên mộng : t vài đặc điềm c điể sức mạnh m i bận động : t a khối hợp tay-i gỗ, , lắt vận động : p ráp -Chỉ hoặc điềm c lấy,hoặc cất đồ chơi có kích y ,cấy,hoặc cất đồ chơi có kích t đồ chơi quanh bé chơi tập i có kích thước ăn.c to,nhỏ theo u cầu 22/ Trẻ có khả biết thể sức mạnh t chơi tập i bắt vận động : t chước ăn.c mộng : t sối hợp tay- hành động : ng quen thuộng : c a người gần gũi sử ng ngường ngoằn i gầu.n gũi sửa tay trước ăn dụng số đồ dùng,đồ ng đượp tay-c mộng : t sối hợp tay- đồ chơi quanh bé dùng,đồ chơi quanh bé chơi tập i quen thuộng : c -Tên, đặc điềm c điể sức mạnh m i bận động : t,công -Tên đặc điềm c điể sức mạnh m i bận động : t a mộng : t khối hợp tay-i gỗ, , lắt vận động : p ráp dụng số đồ dùng,đồ ng cách sửa tay trước ăn dụng số đồ dùng,đồ ng đồ chơi quanh bé dùng , đồ chơi quanh bé chơi tập i quen thuộng : c Chơi tập i tận động : p: đồ chơi quanh bé chơi tập i quanh bé GD trẻ có khả qua hoạt.t động : ng lúc nơi lúc nơii lúc lúc nơii nơi tập i Chơi tập i tận động : p: bóng to bóng nhỏ theo yêu cầu GD trẻ có khả qua hoạt.t động : ng lúc nơi lúc nơii lúc lúc nơii nơi tập i Chơi tập i tận động : p: lắt vận động : p ráp nhà GD trẻ có khả qua hoạt.t động : ng lúc nơi lúc nơii lúc lúc nơii nơi tập i -Tìm người gần gũi sử ng đồ chơi quanh bé vận động : t có tên nói lúc nơi lớc ăn.p  GD trẻ có khả biết thể sức mạnh t giững người gần gũi sử gìn đồ chơi quanh bé dùng đồ chơi quanh bé chơi tập i , chơi tập i hòa đồ chơi quanh bé.ng vớc ăn.i bạt.n PHÁT TRIỂN THỂ CHẤTN NGÔN NGỮ 43 Trẻ có khả đọi lúc nơic thuộng : c thơi tập , ca dao, - Đọi lúc nơic thuộng : c thơi tập “Đồ chơi quanh bé chơi tập i” đồ chơi quanh bé.ng dao 41 / Trẻ có khả hiể sức mạnh u nộng : i dung chuyện thói n ngắt vận động : n đơi tập n giả n: chuyện thói n bé ngoan chưa - truyện thói n “ bé ngoan chưa” Chơi tập i tận động : p: đọi lúc nơic thơi tập “đồ chơi quanh bé chơi tập i” GD trẻ có khả qua hoạt.t động : ng lúc nơi lúc nơii lúc lúc nơii nơi tập i Chơi tập i tận động : p: - truyện thói n “ bé ngoan chưa” GD trẻ có khả qua hoạt.t động : ng lúc nơi lúc nơii lúc lúc nơii nơi tập i 41 / Trẻ có khả hiể sức mạnh u nộng : i dung chuyện thói n ngắt vận động : n đơi tập n giả n: truyện thói n “ chủa tối hợp tay-t 43/ Trẻ có khả đọi lúc nơic đượp tay-c thơi tập , ca dao,dồ chơi quanh bé.ng dao vớc ăn.i sực thói giúp đỡ của a giáo - truyện thói n “ cô chủa tối hợp tay-t bụng số đồ dùng,đồ ng” -Đọi lúc nơic đượp tay-c đoạt.n thơi tập dài 3-4 tiết thể sức mạnh ng - truyện thói n “ chủa tối hợp tay-t bụng số đồ dùng,đồ ng” GD trẻ có khả qua hoạt.t động : ng lúc nơi lúc nơii lúc lúc nơii nơi tập i -Thơi tập “ dép ”  Phát triể sức mạnh n khả năng ý lắt vận động : ng nghe a trẻ có khả PHÁT TRIỂN THỂ CHẤTN TÌNH CẢM-KĨ NĂNG XÃ HỘIM-KĨ NĂNG XÃ HỘI DUNG GIÁO DỤCI VÀ THẨM MỸ M MỸ 58/ Trẻ có khả biết thể sức mạnh t hát vđ đơi tập n giả n theo mộng : t vả i hát,bả n nhạt.c quen thuộng : c -hát “em búp bê” -Chơi tập i tận động : p : dạt.y hát “ Em búp bê ” 58/ Trẻ có khả biết thể sức mạnh t hát vđ đơi tập n giả n theo mộng : t vả i hát,bả n nhạt.c quen thuộng : c - Hát “ mẹ yêu không ” yêu không ” -chơi tập i tận động : p: hát “mẹ yêu không ” u khơng nào” 49 / Trẻ có khả thực thói c thói n điề phía trướcu thích khơng thích - Nhận động : n biết thể sức mạnh t mộng : t sối hợp tay- ĐDĐC yêu thích a 59 trẻ có khả thích tơ màu - Tô màu đôi dép -Chơi tập i tận động : p “ chơi tập i vói búp bê ” GD trẻ có khả qua hoạt.t động : ng lúc nơi lúc nơii lúc lúc nơii nơi tập i Chơi tập i tận động : p: tô màu đôi dép GD trẻ có khả qua hoạt.t động : ng lúc nơi lúc nơii lúc lúc nơii nơi tập i CHỦ ĐỀ NHÁNH: ĐỒ CHƠI CỦA BÉ Ngày Hoạt độngt độngng Đón trẻ, chơi., chơi: Chói Thể dục buổi dục buổic buổii sáng Thứ 2 (26/09) Thứ (27/09) Thứ (28/09) Thứ (29/09) Thứ (30/09 ) -Uống sữang sữaa -Uống sữang sữaa PTNT: làm quen vớc ăn.i đấy,hoặc cất đồ chơi có kích t nặc điềm n màu xanh - Cơ đón Trẻ - Nhắc trẻ chào cơ, chào mẹ đến lớp - Nhắc trẻ tự bỏ dép vào kệ - Chơi tự với đồ chơi, đạp xe, chơi với bóng - Điểm danh - Ăn sáng -Tận động : p thể sức mạnh dụng số đồ dùng,đồ c theo hát “ Tay Em” -Uống sữang sữaa -Uống sữang sữaa -Uống sữang sữaa PTTC: ném vào đích PTNT: - trị chuyện thói n phía trước loạt.i đồ chơi quanh bé chơi tập i -TCDG: Tận động : p tầu.m vơng -TCVĐ: tìm đồ chơi quanh bé chơi tập i màu vàng KNXH- ÂN: PTNN: thơi tập dạt.y hát “em “Đồ chơi quanh bé chơi tập i” búp bê” Nghe hát : “Em búp bê” -TCDG: Nu na nu nóng Chơi: Chói tập Lần 1.p Lần 1.n - Ăn Ngủ trưa trưa.a Ăn phục buổi - chơi tập i theo góc đồ chơi quanh bé chơi tập i: Búp bê, khối hợp tay-i gỗ, , xe ô tô nhận động : n biết thể sức mạnh t tận động : p nói: xem tranh ả nh tận động : p nói nhận động : n biết thể sức mạnh t bộng : phận động : n cơi tập thể sức mạnh , hoa , màu xanh, vàng, đỏ theo yêu cầu Trò chơi tập i xây dực thói ng, lắt vận động : p ghép Góc đọi lúc nơic sách: mở lúc nơi đóng sách, album hình ả nh Nhắt vận động : c cho bé vện thói sinh nơi tập i quy định.nh Nhắt vận động : ccho bé rửa tay trước ăn.a tay trước ăn.c ăn -Nhắt vận động : c cho bé ngồ chơi quanh bé.i vào bàn ăn cô cho bé nhỏ theo yêu cầu ăn cho bé tực thói xúc cơi tập m ăn Vện thói sinh sau ăn, thay đồ chơi quanh bé cho trẻ có khả Nhắt vận động : c bé đết thể sức mạnh n chỗ, ngủa a mình, lấy,hoặc cất đồ chơi có kích y gối hợp tay-i, mề phía trướcn a Biết thể sức mạnh t giững người gần gũi sử im lặc điềm ng giờng ngoằn ngủa Cho bé ngủa thức mạnh c bé dận động : y Cho bé vện thói sinh sau ngủa dận động : y Cho bé uối hợp tay-ng sững người gần gũi sử a, ăn xết thể sức mạnh , tận động : p cho bé uối hợp tay-ng nước ăn.c cam Vện thói sinh sau ăn Chơi tập i tực thói vớc ăn.i đồ chơi quanh bé chơi tập i - trị chuyện thói n phía trước người gần gũi sử ng sinh hoạt.t ngày -đọi lúc nơic thơi tập họi lúc nơic - - chơi tập i theo ý thích Chơi tập i theo ý thích Chơi: Chói – tập Lần 1.p lần 1.n -Chơi tập i trò chơi tập i dân gian Hát - Ơn lạt.i người gần gũi sử ng họi lúc nơic ngày - Chơi tập i theo ý thích - Chơi tập i theo ý thích - Ơn lạt.i người gần gũi sử ng họi lúc nơic ngày - Chơi tập i theo ý thích Ăn Chơi: Chói trả bé bé - Nhắt vận động : c cho bé vện thói sinh nơi tập i quy định.nh Nhắt vận động : ccho bé rửa tay trước ăn.a tay trước ăn.c ăn Nhắt vận động : c cho bé ngồ chơi quanh bé.i vào bàn ăn Cô cho bé nhỏ theo yêu cầu ăn Cho bé tực thói xúc cơi tập m ăn Vện thói sinh sau ăn, thay đồ chơi quanh bé cho trẻ có khả - Tắt vận động : m thay đồ chơi quanh bé cho trẻ có khả Nhắt vận động : c cho bé biết thể sức mạnh t chào cô, ba mẹ yêu không ”, ông bà phía trước Nhắt vận động : c cho bé biết thể sức mạnh t lấy,hoặc cất đồ chơi có kích y dép cặc điềm p phía trước Trao đổi i vớc ăn.i phụng số đồ dùng,đồ huỳnh tình hình trẻ có khả ngày CHỦ ĐỀ NHÁNH:ĐỒ CHƠI YÊU THÍCH CỦA BÉ Ngày Hoạt độngt độngng Thứ 2 (03/10) Thứ (04/10) Thứ (05/10) Thứ (06/10) Thứ (07/10) - Cơ đón trẻ có khả - Nhắt vận động : c trẻ có khả chào cơ, chào mẹ u không ” đết thể sức mạnh n lớc ăn.p - Nhắt vận động : c trẻ có khả tực thói bỏ theo yêu cầu dép vào kện thói - Điể sức mạnh m danh - Ăn Sáng - tận động : p thể sức mạnh dụng số đồ dùng,đồ c theo hát “ tay em” Ổn định, gây hứng thú:n định.nh, gây hức mạnh ng thú: * Khởi động:i độngng: Cơ trẻ có khả làm đồn tàu vịng trịn kết thể sức mạnh t hợp tay-p kiể sức mạnh u nhanh – chận động : m, nhấy,hoặc cất đồ chơi có kích c cao chân Trẻ có khả đức mạnh ng thành vòng tròn * Trọng động: Bài “ Tay em”.ng độngng: Bài “ Tay em” Đón trẻ, chơi., chơi: Chói - Độngng tác 1: Giấy,hoặc cất đồ chơi có kích u tay ( – lầu.n) Thể dục buổi dục buổic -Trẻ có khả đức mạnh ng chân ngang vai, tay sau lưng Cơ nói “ tay đ ẹ u khơng ”p đâu?”, tr ẻ có khả buổii sáng đưa tay phía trước ăn.c - Độngng tác 2: Đồ chơi quanh bé.ng hồ chơi quanh bé tích tắt vận động : c ( – lầu.n) - Trẻ có khả đức mạnh ng thoả i mái, tay thả nắt vận động : m tai Cơ nói “ tích tắt vận động : c”, trẻ có khả nghiêng đầu.u sang trái, sang phả i - Độngng tác 3: Hái hoa ( – lầu.n) Trẻ có khả đức mạnh ng thẳng Cơ nói “ hái hoa”, trẻ cúi người, tay giả vờ hái hoa, “ng Cơ nói “ hái hoa”, trẻ có khả cúi ngường ngoằn i, tay giả vờng ngoằn hái hoa, “ hoa đẹ yêu không ”p quá” trẻ có khả đức mạnh ng lên - Độngng tác : Chim bay ( – lầu.n) - Trẻ có khả đức mạnh ng thoả i mái Cơ nói ‘ chim bay”, trẻ có khả dang tay vẫy vẫy, dậmy v ẫy vẫy, dậmy, d ận động : m chân tạt.i chỗ, * Hồi tĩnh:i tĩnh: Trẻ có khả làm chim bay nhẹ yêu không ” nhàng theo cô -Uống sữang sữaa PTTC: PTNT: KNXH- ÂN: “ PTNN:truyện thói KNXH-TM: Tung nhận động : n biết thể sức mạnh t mẹ yêu không ” yêu không n “ Bé xâu vịng bóng kích thước ăn.c nào” ngoan chưa.” tặc điềm ng bạt.n hai tay.ng hai to nhỏ theo yêu cầu TCDG: chi chi tay TCVĐ: chành chành TCDG: Tận động : p Chơi: Chói tập Lần 1.p lần 1.n bóng to tầu.m vơng TCVĐ: bóng nhỏ theo yêu cầu thỏ theo yêu cầu - chơi tập i theo góc đồ chơi quanh bé chơi tập i: Búp bê, khối hợp tay-i gỗ, , xe ô tô - nhận động : n biết thể sức mạnh t tận động : p nói: xem tranh ả nh tận động : p nói nhận động : n biết thể sức mạnh t loạt.i - Trò chơi tập i xây dực thói ng, lắt vận động : p ghép - Góc đọi lúc nơic sách: mở lúc nơi đóng sách, album hình ả nh - Nhắt vận động : c bé vện thói sinh nơi tập i quy định.nh - Nhắt vận động : c bé rửa tay trước ăn.a tay trước ăn.c ăn Ăn - nhắt vận động : ccho bé ngồ chơi quanh bé.i vào bàn ăn - cô cho bé nhỏ theo yêu cầu ăn - cho bé tực thói xúc cơi tập m ăn - Nhắt vận động : c bé ăn khơngrơi tập i cơi tập m ngồi - Vện thói sinh sau ăn, thay đồ chơi quanh bé cho trẻ có khả - Nhắt vận động : c bé đết thể sức mạnh n chỗ, ngủa a mình, lấy,hoặc cất đồ chơi có kích y gối hợp tay-i, mề phía trướcn a Biết thể sức mạnh t giững người gần gũi sử Ngủ trưa trưa.a im lặc điềm ng giờng ngoằn ngủa - Cho bé ngủa - thức mạnh c bé dận động : y - Cho bé vện thói sinh sau ngủa dận động : y Ăn phục buổi - Cho bé uối hợp tay-ng sững người gần gũi sử a, ăn xết thể sức mạnh - Vện thói sinh sau ăn Chơi: Chói – tập Lần 1.p lần 1.n -Ôn lạt.i hoạt.t -Ôn lạt.i hoạt.t động : ng -Ôn lạt.i hoạt.t động : ng -Ôn lạt.i hoạt.t động : ng -Ôn lạt.i hoạt.t động : ng Ăn Chơi: Chói trả bé bé động : ng đã họi lúc nơic họi lúc nơic họi lúc nơic trong -chơi tập i theo -chơi tập i theo ý ngày ý thích thích -chơi tập i theo ý thích - Nhắt vận động : c bé vện thói sinh nơi tập i quy định.nh - Nhắt vận động : c bé rửa tay trước ăn.a tay trước ăn.c ăn - nhắt vận động : ccho bé ngồ chơi quanh bé.i vào bàn ăn - Cô cho bé nhỏ theo yêu cầu ăn - Cho bé tực thói xúc cơi tập m ăn - Nhắt vận động : c bé ăn khôngrơi tập i cơi tập m ngồi - Vện thói sinh sau ăn, thay đồ chơi quanh bé cho trẻ có khả họi lúc nơic ngày -chơi tập i theo ý thích họi lúc nơic ngày -chơi tập i theo ý thích - Tắt vận động : m thay đồ chơi quanh bé cho trẻ có khả - Nhắt vận động : c cho bé biết thể sức mạnh t chào cô, ba mẹ yêu không ”, ông bà phía trước - Nhắt vận động : c cho bé biết thể sức mạnh t lấy,hoặc cất đồ chơi có kích y dép cặc điềm p phía trước - Trao đổi i vớc ăn.i phụng số đồ dùng,đồ huỳnh tình hình trẻ có khả ngày CHỦ ĐỀ NHÁNH: ĐỒ CHƠI LẮP RÁP, XÂY DỰNG Ngày Hoạt độngt độngng Thứ 2 (10/10) Thứ (11/10) Thứ (12/10) Đón trẻ, chơi., chơi: Chói Thể dục buổi dục buổic buổii sáng - Cơ đón trẻ có khả - Nhắt vận động : c trẻ có khả chào cô, chào mẹ yêu không ” đết thể sức mạnh n lớc ăn.p - Nhắt vận động : c trẻ có khả tực thói bỏ theo yêu cầu dép vào kện thói - Điể sức mạnh m danh - Ăn sáng - Tận động : p thể sức mạnh dụng số đồ dùng,đồ c theo hát “ gà gáy” * Khởi động:i độngng: Cô làm thỏ theo yêu cầu mẹ yêu không ”, bé làm thỏ theo yêu cầu vòng tròn kết thể sức mạnh t hợp tay-p kiể sức mạnh u ( nhanh – chận động : m, nhấy,hoặc cất đồ chơi có kích c cao chân) Trẻ có khả đức mạnh ng thành vòng tròn * Trọi lúc nơing động : ng: Bài “ Gà gáy” - Độngng tác 1: gà gáy ( – lầu.n) TTCB: Trẻ có khả đức mạnh ng chân ngang vai, tay đ ể sức mạnh sau l ưng Cơ nói “ gà gáy”: trẻ có khả ị…ó…o…o - Độngng tác 2: gà vẫy vẫy, dậmy cánh ( 3-4 lầu.n) TTCB: Trẻ có khả đức mạnh ng thoả i mái, tay thả xi Cơ nói “ gà vẫy vẫy, dậmy cánh”, tr ẻ có khả dang tay sang ngang vẫy vẫy, dậmy cánh tay - Độngng tác 3: gà bắt vận động : t giun ( – lầu.n) TTCB: Trẻ có khả đức mạnh ng chân ngang vai, 2tay thả xi Cơ nói “ gà bắt vận động : t giun”, tr ẻ có khả cúi ng ường ngoằn i tay gõ xuối hợp tay-ng đấy,hoặc cất đồ chơi có kích t nói bắt vận động : t giun bỏ theo yêu cầu vòa giỏ theo yêu cầu., đức mạnh ng lên - * Hồi tĩnh:i tĩnh: Trẻ có khả làm chim bay nhẹ yêu không ” nhàng theo cô giáo - Uống sữang sữaa PTTC: Đi theo PTNT: trò KNXH-ÂN: dạt.y PTNN: truyện thói n ‘ KNTM-XH: đường ngoằn ng ngoằng hai tay.n chuyện thói n phía trước hát “ chơi tập i cô chủa tối hợp tay-t cho bé dán ngoèo trò chơi tập i xết thể sức mạnh p vớc ăn.i búp bê” bụng số đồ dùng,đồ ng” thiện thói p tặc điềm ng cơ, -TCVĐ: gà gáy khối hợp tay-i gỗ, , lắt vận động : p -Nghe nhỏ theo yêu cầu -TCDG: nu na nu mẹ yêu không ” ráp to nối hợp tay-ng -TCVĐ: chạt.y -TCVĐ: rồ chơi quanh bé.ng -TCVĐ: nhặc điềm t theo cô rắt vận động : n lên mây bóng Thứ (13/10) Thứ (14/10) -TCDG: nu na nu nối hợp tay-ng Ăn Ngủ trưa trưa.a Ăn phục buổi Chơi: Chói – tập Lần 1.p lần 1.n - TCDG: chi chi chành chành chơi tập i theo góc đồ chơi quanh bé chơi tập i: Búp bê, khối hợp tay-i gỗ, , xe ô tô nhận động : n biết thể sức mạnh t tận động : p nói: xem tranh ả nh tận động : p nói nhận động : n biết thể sức mạnh t loạt.i màu sắt vận động : c, Trò chơi tập i đóng vai bác sỹ, Trị chơi tập i xây dực thói ng, lắt vận động : p ghép Góc đọi lúc nơic sách: mở lúc nơi đóng sách, album hình ả nh phía trước bác sỹ, màu sắt vận động : c, Nhắt vận động : c cho bé vện thói sinh nơi tập i quy định.nh Nhắt vận động : ccho bé rửa tay trước ăn.a tay trước ăn.c ăn Nhắt vận động : c cho bé ngồ chơi quanh bé.i vào bàn ăn cô cho bé nhỏ theo yêu cầu ăn cho bé tực thói xúc cơi tập m ăn Vện thói sinh sau ăn, thay đồ chơi quanh bé cho trẻ có khả Nhắt vận động : c bé đết thể sức mạnh n chỗ, ngủa a mình, lấy,hoặc cất đồ chơi có kích y gối hợp tay-i, mề phía trướcn a Biết thể sức mạnh t giững người gần gũi sử im lặc điềm ng giờng ngoằn ngủa Cho bé ngủa thức mạnh c bé dận động : y Cho bé vện thói sinh sau ngủa dận động : y Cho bé uối hợp tay-ng sững người gần gũi sử a, ăn xết thể sức mạnh Vện thói sinh sau ăn - trị chuyện thói n phía trước người gần gũi sử ng sinh hoạt.t ngày -đọi lúc nơic thơi tập họi lúc nơic -Chơi tập i trò chơi tập i dân gian Hát Ăn - Nhắt vận động : c cho bé vện thói sinh nơi tập i quy định.nh - Nhắt vận động : ccho bé rửa tay trước ăn.a tay trước ăn.c ăn - Nhắt vận động : c cho bé ngồ chơi quanh bé.i vào bàn ăn - Cô cho bé nhỏ theo yêu cầu ăn - Cho bé tực thói xúc cơi tập m ăn - Vện thói sinh sau ăn, thay đồ chơi quanh bé cho trẻ có khả Chơi: Chói trả bé bé - - ôn lạt.i người gần gũi sử ng họi lúc nơic ngày - xem lạt.i thành dán thiện thói p a bé” Tắt vận động : m thay đồ chơi quanh bé cho trẻ có khả Nhắt vận động : c bé dọi lúc nơin dẹ yêu không ”p đồ chơi quanh bé chơi tập i vào giỏ theo yêu cầu trước ăn.c phía trước Nhắt vận động : c cho bé biết thể sức mạnh t chào cô, ba mẹ yêu không ”, ông bà phía trước Nhắt vận động : c cho bé biết thể sức mạnh t lấy,hoặc cất đồ chơi có kích y dép cặc điềm p phía trước Trao đổi i vớc ăn.i phụng số đồ dùng,đồ huỳnh tình hình trẻ có khả ngày CHỦ ĐỀ NHÁNH: ĐỒ DÙNG QUEN THUỘC CỦA BÉ Ngày Hoạt độngt độngng Thứ 2 (19/10) Thứ (20/10) Thứ (21/10) Thứ (22/10) Thứ (23/10) Đón trẻ, chơi., chơi: Chói Thể dục buổi dục buổic buổii sáng - Cơ đón trẻ có khả Nhắt vận động : c trẻ có khả chào cơ, chào mẹ yêu không ” đết thể sức mạnh n lớc ăn.p Nhắt vận động : c trẻ có khả tực thói bỏ theo yêu cầu dép vào kện thói Chơi tập i tực thói vớc ăn.i đồ chơi quanh bé chơi tập i, đạt.p xe, chơi tập i vớc ăn.i bóng Điể sức mạnh m danh Ăn sáng THỂN THỂ CHẤT DỤC TIÊU GIÁO DỤCC SÁNG: Bài “ Tay em” * Khởi động:i độngng:- Cô làm chim mẹ u khơng ”, bé làm chim vịng tròn k ết thể sức mạnh t h ợp tay-p ki ể sức mạnh u nhanh, chận động : m, nhấy,hoặc cất đồ chơi có kích c cao chân Bài “ tay em” - Độngng tác 1: Giấy,hoặc cất đồ chơi có kích u tay ( – lầu.n) TTCB: Trẻ có khả đức mạnh ng chân ngang vai, tay sau l ưng Cơ nói “ tay đẹ u khơng ”p đâu?”, trẻ có khả đưa tay phía trước ăn.c - Độngng tác 2: Đồ chơi quanh bé.ng hồ chơi quanh bé tích tắt vận động : c ( – lầu.n) -Trẻ có khả đức mạnh ng thoả i mái, tay thả nắt vận động : m tai Cơ nói “ tích t vận động : c”, tr ẻ có khả nghiêng đ ầu.u sang trái, sang phả i - Độngng tác 3: Hái hoa ( – lầu.n) -Trẻ có khả đức mạnh ng thẳng Cơ nói “ hái hoa”, trẻ cúi người, tay giả vờ hái hoa, “ng Cơ nói “ hái hoa”, trẻ có khả cúi ngường ngoằn i, tay giả vờng ngoằn hái hoa, “ hoa đ ẹ yêu không ”p quá” trẻ có khả đức mạnh ng lên - Độngng tác : Chim bay ( – lầu.n) -Trẻ có khả đức mạnh ng thoả i mái Cơ nói ‘ chim bay”, trẻ có khả dang tay vẫy vẫy, dậmy vẫy vẫy, dậmy, dận động : m chân t ạt.i chỗ, * Hồi tĩnh:i tĩnh:Trẻ có khả làm chim bay nhẹ yêu không ” nhàng theo -Uống sữang sữaa Chơi: Chói tập Lần 1.p Lần 1.n Ăn Ngủ trưa trưa.a Ăn phục buổi -Uống sữang sữaa -Uống sữang sữaa -Uống sữang sữaa PTTC: Ném bóng phía trước phía trước ăn.c - -Uống sữang sữaa PTNT: Đồ chơi quanh bé KNXH- ÂN: PTNN: thơi tập “ PTTM: Tô dùng quen dạt.y hát “đôi dép” màu đôi dép thuộng : c a bé dép xinh” chơi tập i theo góc đồ chơi quanh bé chơi tập i: Búp bê, cặc điềm p, dép,nón,khối hợp tay-i gỗ, , xe ô tô nhận động : n biết thể sức mạnh t tận động : p nói: xem tranh ả nh tận động : p nói nhận động : n biết thể sức mạnh t đồ chơi quanh bé dùng quen thuộng : c xung quanh bé( cặc điềm p, nón ,dép…) Trị chơi tập i xây dực thói ng, lắt vận động : p ghép Góc đọi lúc nơic sách: mở lúc nơi đóng sách, album hình ả nh Nhắt vận động : c cho bé vện thói sinh nơi tập i quy định.nh Nhắt vận động : ccho bé rửa tay trước ăn.a tay trước ăn.c ăn Nhắt vận động : c cho bé ngồ chơi quanh bé.i vào bàn ăn cô cho bé nhỏ theo yêu cầu ăn cho bé tực thói xúc cơi tập m ăn Vện thói sinh sau ăn, thay đồ chơi quanh bé cho trẻ có khả - Nhắt vận động : c bé đết thể sức mạnh n chỗ, ngủa a mình, lấy,hoặc cất đồ chơi có kích y gối hợp tay-i, mề phía trướcn a - Biết thể sức mạnh t giững người gần gũi sử im lặc điềm ng giờng ngoằn ngủa - Cho bé ngủa - thức mạnh c bé dận động : y - Cho bé vện thói sinh sau ngủa dận động : y - Cho bé uối hợp tay-ng sững người gần gũi sử a, ăn xết thể sức mạnh , tận động : p cho bé uối hợp tay-ng nước ăn.c cam - Vện thói sinh sau ăn - Chơi tập i tực thói vớc ăn.i đồ chơi quanh bé chơi tập i Chơi: Chói tập Lần 1.p lần 1.n Làm quen trò chơi tập i mớc ăn.i “ Chó sói xấy,hoặc cất đồ chơi có kích u tính “ - Chơi tập i theo ý thích -đọi lúc nơic thơi tập họi lúc nơic - Thao tác lau mặc điềm t - chơi tập i theo ý thích - Chơi tập i theo ý thích - Ơn lạt.i người gần gũi sử ng họi lúc nơic ngày - Biể sức mạnh u diễ n văn nghện thói cuối hợp tay-i tuầu.n - Chơi tập i theo ý thích - Chơi tập i theo ý thích Ăn - Nhắt vận động : c cho bé vện thói sinh nơi tập i quy định.nh Nhắt vận động : ccho bé rửa tay trước ăn.a tay trước ăn.c ăn Nhắt vận động : c cho bé ngồ chơi quanh bé.i vào bàn ăn cô cho bé nhỏ theo yêu cầu ăn cho bé tực thói xúc cơi tập m ăn Chơi: Chói trả bé bé - Tắt vận động : m thay đồ chơi quanh bé cho trẻ có khả Nhắt vận động : c cho bé biết thể sức mạnh t chào cô, ba mẹ u khơng ”, ơng bà phía trước Nhắt vận động : c cho bé biết thể sức mạnh t lấy,hoặc cất đồ chơi có kích y dép cặc điềm p phía trước Trao đổi i vớc ăn.i phụng số đồ dùng,đồ huynh phía trước tình hình sức mạnh c khỏ theo yêu cầu.e họi lúc nơic tận động : p a trẻ có khả lúc nơi lớc ăn.p KẾ HOẠCH CHƯƠNG TRÌNH HỌC TUẦN THÁNG HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤCCH CHƯƠNG TRÌNH HỌC TUẦN THÁNG NG TRÌNH HỌC TUẦN THÁNG C TUẦN THÁNG N THÁNG 9/2022 Nhóm ghép 24 -36 tháng Chủ trưa đề nhánh: Đồi tĩnh: chơi: Chói củ trưa.a bé Ngày Hoạt độngt độngng Đón trẻ, chơi., chơi: Chói Thể dục buổi dục buổic buổii sáng Thứ 2 (26/09) Thứ (27/09) Thứ (28/09) Thứ (29/09) Thứ (30/09 ) -Uống sữang sữaa -Uống sữang sữaa PTNT: làm quen vớc ăn.i đấy,hoặc cất đồ chơi có kích t nặc điềm n màu xanh - Cơ đón Trẻ - Nhắc trẻ chào cô, chào mẹ đến lớp - Nhắc trẻ tự bỏ dép vào kệ - Chơi tự với đồ chơi, đạp xe, chơi với bóng - Điểm danh - Ăn sáng -Tận động : p thể sức mạnh dụng số đồ dùng,đồ c theo hát “ Tay Em” -Uống sữang sữaa -Uống sữang sữaa -Uống sữang sữaa PTTC: ném vào đích PTNT: - trị chuyện thói n phía trước loạt.i đồ chơi quanh bé chơi tập i -TCDG: Tận động : p tầu.m vơng -TCVĐ: tìm đồ chơi quanh bé chơi tập i màu vàng KNXH- ÂN: PTNN: thơi tập dạt.y hát “em “Đồ chơi quanh bé chơi tập i” búp bê” Nghe hát : “Em búp bê” -TCDG: Nu na nu nóng Chơi: Chói tập Lần 1.p Lần 1.n - Ăn Ngủ trưa trưa.a Ăn phục buổi - chơi tập i theo góc đồ chơi quanh bé chơi tập i: Búp bê, khối hợp tay-i gỗ, , xe ô tô nhận động : n biết thể sức mạnh t tận động : p nói: xem tranh ả nh tận động : p nói nhận động : n biết thể sức mạnh t bộng : phận động : n cơi tập thể sức mạnh , hoa , màu xanh, vàng, đỏ theo yêu cầu Trò chơi tập i xây dực thói ng, lắt vận động : p ghép Góc đọi lúc nơic sách: mở lúc nơi đóng sách, album hình ả nh Nhắt vận động : c cho bé vện thói sinh nơi tập i quy định.nh Nhắt vận động : ccho bé rửa tay trước ăn.a tay trước ăn.c ăn -Nhắt vận động : c cho bé ngồ chơi quanh bé.i vào bàn ăn cô cho bé nhỏ theo yêu cầu ăn cho bé tực thói xúc cơi tập m ăn Vện thói sinh sau ăn, thay đồ chơi quanh bé cho trẻ có khả Nhắt vận động : c bé đết thể sức mạnh n chỗ, ngủa a mình, lấy,hoặc cất đồ chơi có kích y gối hợp tay-i, mề phía trướcn a Biết thể sức mạnh t giững người gần gũi sử im lặc điềm ng giờng ngoằn ngủa Cho bé ngủa thức mạnh c bé dận động : y Cho bé vện thói sinh sau ngủa dận động : y Cho bé uối hợp tay-ng sững người gần gũi sử a, ăn xết thể sức mạnh , tận động : p cho bé uối hợp tay-ng nước ăn.c cam Vện thói sinh sau ăn Chơi tập i tực thói vớc ăn.i đồ chơi quanh bé chơi tập i - trò chuyện thói n phía trước người gần gũi sử ng sinh hoạt.t ngày -đọi lúc nơic thơi tập họi lúc nơic - - chơi tập i theo ý thích Chơi: Chói – tập Lần 1.p lần 1.n Ăn Chơi: Chói trả bé bé Chơi tập i theo ý thích -Chơi tập i trị chơi tập i dân gian Hát - Ơn lạt.i người gần gũi sử ng họi lúc nơic ngày - Chơi tập i theo ý thích - Chơi tập i theo ý thích - Nhắt vận động : c cho bé vện thói sinh nơi tập i quy định.nh Nhắt vận động : ccho bé rửa tay trước ăn.a tay trước ăn.c ăn Nhắt vận động : c cho bé ngồ chơi quanh bé.i vào bàn ăn Cô cho bé nhỏ theo yêu cầu ăn Cho bé tực thói xúc cơi tập m ăn Vện thói sinh sau ăn, thay đồ chơi quanh bé cho trẻ có khả - Tắt vận động : m thay đồ chơi quanh bé cho trẻ có khả Nhắt vận động : c cho bé biết thể sức mạnh t chào cô, ba mẹ yêu không ”, ông bà phía trước Nhắt vận động : c cho bé biết thể sức mạnh t lấy,hoặc cất đồ chơi có kích y dép cặc điềm p phía trước Trao đổi i vớc ăn.i phụng số đồ dùng,đồ huỳnh tình hình trẻ có khả ngày 10 - Ôn lạt.i người gần gũi sử ng họi lúc nơic ngày - Chơi tập i theo ý thích