Tiết 14,15,16 Chủ đề MẠCH ĐIỀU KHIỂN TỐC ĐỘ ĐỘNG CƠ XOAY CHIỀU MỘT PHA I, LÝ DO CHỌN CHỦ ĐỀ Đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình, sách giáo khoa, đổi mới p pháp dạy học theo định hướng giáo dục phát t[.]
Tiết 14,15,16 Chủ đề : MẠCH ĐIỀU KHIỂN TỐC ĐỘ ĐỘNG CƠ XOAY CHIỀU MỘT PHA I, LÝ DO CHỌN CHỦ ĐỀ: - Đáp ứng yêu cầu đổi chương trình, sách giáo khoa, đổi p.pháp dạy học theo định hướng giáo dục phát triển lực, phẩm chất người học - Khắc phục rời rạc nội dung lý thuyết thực hành 15 16 SGK - Tăng cường vận dụng kiến thức vào thực tế - Tạo hứng thú cho học sinh trình luyện tập II, CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG, THÁI ĐỘ CỦA CHỦ ĐỀ: * Kiến thức: - Biết công dụng mạch điện tử điều khiển tốc độ đ.cơ điện pha - Hiểu mạch điều khiển tốc độ quạt triac - Hiểu phân biệt sơ đồ nguyên lý sơ đồ lắp ráp mạch ĐKTĐ * Kĩ năng: - Vẽ sơ đồ mạch điện tử động pha - Biết cách chọn linh kiện cho mạch điều khiển * Thái độ - Có ý thức tìm hiểu mạch điều khiển tốc độ động điện xoay chiều pha - Thực quy trình đảm bảo an tồn lao động vệ sinh môi trường III,NỘI DUNG CHUYÊN ĐỀ: Công dụng mạch điều khiển tốc độ động điện xoay chiều pha Nguyên lý điều khiển tốc độ động pha Một số mạch điều khiển động pha: IV BẢNG MÔ TẢ CÁC CẤP ĐỘ TƯ DUY: Nội dung Các mức độ yêu cần cần đạt Nhận biết Thông hiểu Công Nêu cơng dụng Giải thích dụng mạch điện xoay cách để thay chiều pha đổi tốc độ Vận dụng Vận dụng thấp cao Vẽ sơ Điều chỉnh động điện xoay chiều pha Nguyên lý Nêu nguyên lý điều khiển tốc độ động dồ mạch điều mạch xoay chiều pha khiển động chiết áp theo điện xoay yêu cầu chiều pha V BIÊN SOẠN CÂU HỎI, BÀI TẬP TƯƠNG ỨNG VỚI CÁC CẤP ĐỘ TƯ DUY Câu 1: Động có thiết bị điều chỉnh tốc độ, động sau : A Máy bơm nước B Tủ lạnh C Quạt bàn D Máy mài Câu 2: Phương pháp điều khiển tốc độ động điện xoay chiều pha là: A, Thay đổi vị trí stato B, Thay đổi roto C, Thay đổi số vòng dây stato D, Điều khiển tần số dòng điện đưa vào động Câu 3: Hiện phương pháp thường sử dụng để điều khiển tốc độ động xoay chiều pha: A Điều khiển dòng điện đưa vào động B Điều khiển điện áp đưa vào động C Thay đổi số vòng dây Stator D Mắc nối tiếp với động điện trở Câu 4: Để điều khiển tốc độ động pha sử dụng phương pháp: A, Thay đổi số vòng dây stato B, Điều khiển điện áp đua vào động C, Điều khiênr tần số dòng điện đưa vào động D, Cả phương án Câu : Triac mạch điều khiển làm thay đổi tốc độ động nhờ : A Tăng, giảm thời gian dẫn B Tăng, giảm trị số dòng điện C Tăng, giảm trị số điện áp D Tăng, giảm tần số nguồn điện Câu : Hiện phương pháp thường sử dụng để điều khiển tốc độ động xoay chiều pha: A Điều khiển dòng điện đưa vào động B Điều khiển điện áp đưa vào động C Thay đổi số vòng dây Stator D Mắc nối tiếp với động điện trở Câu 7: Khi sử dụng Triac để điều khiển tốc độ động cơ, cần tác động vào thông số nguồn cấp điện cho động cơ? IV.TỔ CHỨC DẠY HỌC CHỦ ĐỀ 1, Mục tiêu: * Kiến thức: - Biết công dụng mạch điện tử điều khiển tốc độ đ.cơ điện pha - Hiểu mạch điều khiển tốc độ quạt triac - Hiểu phân biệt sơ đồ nguyên lý sơ đồ lắp ráp mạch ĐKTĐ * Kĩ năng: - Vẽ sơ đồ mạch điện tử động pha - Biết cách chọn linh kiện cho mạch điều khiển * Thái độ - Có ý thức tìm hiểu mạch điều khiển tốc độ động điện xoay chiều pha - Thực quy trình đảm bảo an tồn lao động vệ sinh môi trường * Định hướng lực hình thành - Năng lực giải vấn đề thiết kế - Năng lực hợp tác giải vấn đề - Năng lực tính tốn - Năng lực sáng tạo Hình thức, phương pháp, kỹ thuật dạy học - Hình thức: Nội khóa - Phương pháp: Nêu vấn đề, thuyết trình, dạy học nhóm - Kỹ thuật dạy học: Động não Nêu vấn đề, chia nhóm, Tia chớp, phát vấn… Chuẩn bị GV HS - GV: Nghiên cứu kỹ 15(SGK) tài liệu liên quan.Vật thể có sử dụng mạch điều khiển tín hiệu quạt điều khiển từ xa,… tranh vẽ, mơ hình.Thiết kế học, SGK, tài liệu chuẩn kiến thức, kĩ năng, tư liệu dạy học - HS: soạn, ghi, SGK; tư liệu động điện xoay chiều pha 4.Tiến trình dạy: 4.1Ổn định tổ chức: Lớp Tiết theo Ngày dạy Sĩ số Ghi CĐ 12A1 12A2 12A3 14 15 16 14 15 16 14 15 16 14 12A4 15 16 14 12A5 15 16 14 12A6 15 16 4.2Kiểm tra cũ: Câu 1:Mạch điện điều khiển gì? Câu 2: Hãy nêu cơng dụng mạch điện tử điều khiển, cho ví dụ thực tế? 4.3 Bài mới: Hoạt động 1 : Khởi động Cho HS xem tranh ảnh liên quan tới chủ đề GV nhấn manh số ý sau - Tầm quan trọng ĐCĐ đời sống GV chiếu phim Động điện xoay chiêu pha pha ? Em lấy ví dụ thiết bị có sử dụng ĐCĐ? ? Công dụng ĐCĐ xoay chiều? - GV kết luận, chuyển sang nội dung GV hỏi: Theo em làm để thay đổi tốc độ đông điện xoay chiều 1pha? Hoạt động 2 : Hình thành kiến thức Nội dung 1: mạch điều khiển tốc độ động điện xoay chiều pha Hoạt động GV& HS Nội dung học Hoạt động 1: Giới thiệu công dụng mạch điều khiển tốc độ động điện xoay chiều pha -Giáo viên lấy ví dụ động I.Công dụng mạch điều khiển tốc độ pha: Máy bơm nước, tủ lạnh, động điện xoay chiều pha: quạt trần, quạt bàn Động điện xoay chiều pha -Hãy nêu số thiết bị điện sử dụng (Động pha) sử dụng động pha có không điều rộng rãi công nghiệp đời chỉnh tốc độ? -Sao phải thay đổi tốc độ quay động điện xoay chiều pha? sống: Máy bơm nước, quạt điện … Khi sử dụng loại động phải điều khiển nhiều chế độ như: Điều -3 Em cho biết cách để thay đổi khiển tốc độ, mở máy, đảo chiều, hãm tốc độ động điện xoay chiều … pha? Để điều khiển tốc độ động pha -Công dụng mạch điều khiển sử dụng phương pháp sau: động điện xoay chiều pha? - Thay đổi số vòng dây stato - Điều khiển đưa điện áp vào động - Điều khiển tần số nguồn điện đưa vào động Hoạt động 2: Tìm hiểu nguyên lý điều khiển tốc độ động pha HĐ1: Chuyển giao nhiệm vụ II.Nguyên lý điều khiển tốc độ động Giáo viên giới thiệu H15.1 SGK pha: -Em vẽ sơ đồ khối mạch điều Sơ đồ khối khiển động điện xoay chiều pha? GV gọi học sinh lên lấy ví dụ thực tế cho loại -Em nêu nguyên lý điều khiển tốc độ động xoay chiều pha Hình 15 - 1a Nguyên lý điều khiển tốc độ động -Em nêu nguyên lý điều khiển xoay chiều pha: - Điều khiển tốc độ cách thay đổi tốc độ động xoay chiều pha -Hình 15 – 1b điện áp (Hình 15-1a) Tốc độ HĐ2: Thực nhiệm vụ học tập điều khiển mạch điện tử thay đổi -Học sinh suy nghĩ nêu nguyên lý trị số điện áp đặt vào động điều khiển tốc độ động xoay - Điều khiển tốc độ cách thay đổi chiều pha tần số nguồn điện đưa vào động (Hình 15-1b) Mạch điều khiển có HĐ3:Báo cáo kết nhiệm vụ điều khiển tàn số f1 điện Học sinh lên vẽ nêu nguyên lý điều áp U1 thành tần số điện áp f2 điện khiển tốc độ động xoay chiều áp U2 đưa vào động pha HĐ4: Đánh giá kết GV nhận xét hoạt động các nhóm Và đưa kết luận Hoạt động 3: Tìm hiểu mạch điều khiển động pha Em đọc sơ đồ mạch điều khiển III Một số mạch điều khiển động động điện xoay chiều pha? pha: Em nêu nguyên lý điều khiển Một số mạch điều khiển động tốc độ động xoay chiều pha? pha: Hình 15-2a ( Xem hình 15.2 SGK ) Nguyên lý hoạt động: Chức linh kiện: T- Triac điều khiển điện áp quạt Nêu nguyên lý điều khiển tốc độ động xoay chiều pha? Hình 15-2b VR- Biến trở để điều chỉnh khoảng thời gian dẫn triac R- Điện trở hạn chế Da- Điac - Định ngưỡng điện áp để Triac dẫn C- Tụ điện tạo điện áp ngưỡng để mở thông điac Nguyên lý điều khiển: Em cho biết ưu nhược điểm Điện áp tốc độ quạt điều khiển cách điều chỉnh biến mạch điều khiển trên? trở VR hình 15-2a Tuy nhiên sơ đồ điều khiển không triệt để, vùng điện áp nhỏ triac dẫn khó điều khiển Sơ đồ hình 15-2a có chất lượng điều khiển tốt Tốc độ quay quạt điều khiển biến trở VR Khi điều chỉnh trị số VR ta chỉnh việc nạp tụ C lúc điều chỉnh thời điểm thời điểm mở thông Điac thời điểm Triac dẫn Như Triac mở thông điện áp tụ đạt điểm dẫn thông Điac Kết muốn tăng tốc độ quạt ta cần giảm điện trở VR để tụ nạp nhanh hơn, Triac dẫn sớm điện áp sớm Ngược lại điện trở VR lớn tụ nạp chậm Triac mở chậm lại điện áp tốc độ quạt nhỏ xuống Mạch điều khiển có ưu điểm: - Có thể điều khiển liên tục tốc độ quạt - Có thể sử dụng cho loại tải khác điều khiển độ sáng đèn sợi đốt, điều khiển bếp điện có hiệu - Kích thước mạch điều khiển nhỏ, gọn Nhược điểm: Nếu chất lượng Triac, Điac không tốt vùng tốc độ thấp quạt xuất tiếng ù thành phần chiều dòng điện Nội dung 2: Thực hành: mạch điều khiển tốc độ đ.cơ điện xoay chiều 1pha Kiểm tra linh kiện - Nhận biết cực thông số triac, điac Thiết kế mạch điều khiển - Thảo luận nhóm sơ đồ nguyên lý sơ đồ lắp ráp - Nhận biết tụ điện ( tạo điện áp - Vẽ sơ đồ vào mẫu báo cáo thực hành ngưỡng để mở thông triac điac), + Vẽ sơ đồ nguyên lý: điện trở hạn chế dòng + Vẽ sơ đồ lắp ráp: - Nhận biết cực biến trở - Các nhóm cử đại diện trình bày sơ đồ (Điều khiển khoảng thời gian dẫn lắp ráp, lớp nhận xét thống triac) HĐ1: Chuyển giao nhiệm vụ Yêu cầu HS thực hành thiết kế lắp ráp mạch điều khiển tốc độ động điện pha theo sơ đồ hình 15.2 SGK HĐ2: Thực nhiệm vụ học tập HS làm việc theo nhóm GV theo dõi, uốn nắn q trình thực hành HS; ghi nhật ký q trình thực hành kết định tính chọn sơ đồ hợp lý của nhóm …Chỉ can thiệp học sinh gặp khó khăn yêu cầu HĐ3:Báo cáo kết Học sinh chuẩn bị báo cáo thực hành theo mẫu BÁO CÁO THỰC HÀNH MẠCH ĐIỀU KHIỂN TỐC ĐỘ ĐC ĐIỆN XOAY CHIỀU MỘT PHA Họ tên: …………………………………… Lớp: ………………………………………… Thiết kế mạch điều khiển động pha Sơ đồ nguyên lý Sơ đồ lắp ráp Điều chỉnh tốc độ động điện xoay chiều pha UQ(V) 220 200 180 160 140 120 UTa (V) Tốc độ ( V/ ph) HĐ 4: Đánh giá kết thực hành - u cầu đại diện nhóm học sinh lên trình bày kết thực hành nhóm tự đánh giá - Học sinh thu dọn dụng cụ vệ sinh lớp học Hoạt động 3: Hoạt động luyện tập Câu 1: Động có thiết bị điều chỉnh tốc độ, động sau : A Máy bơm nước B Tủ lạnh C Quạt bàn D Máy mài Câu 2: Phương pháp điều khiển tốc độ động điện xoay chiều pha là: A, Thay đổi vị trí stato B, Thay đổi roto C, Thay đổi số vòng dây stato D, Điều khiển tần số dòng điện đưa vào động Câu 3: Hiện phương pháp thường sử dụng để điều khiển tốc độ động xoay chiều pha: A Điều khiển dòng điện đưa vào động B Điều khiển điện áp đưa vào động C Thay đổi số vòng dây Stator D Mắc nối tiếp với động điện trở Câu 4: Để điều khiển tốc độ động pha sử dụng phương pháp: A, Thay đổi số vòng dây stato B, Điều khiển điện áp đua vào động C, Điều khiênr tần số dòng điện đưa vào động D, Cả phương án Đại diện nhóm lên báo cáo kết Các nhóm khác lắng nghe, phản biện ý kiến GV nhận xét chung, động viên HS hoàn thành tốt nhiệm vụ Hoạt động 4: Hoạt động vận dụng Vận dụng thấp: Câu : Triac mạch điều khiển làm thay đổi tốc độ động nhờ : A Tăng, giảm thời gian dẫn B Tăng, giảm trị số dòng điện C Tăng, giảm trị số điện áp D Tăng, giảm tần số nguồn điện Câu : Hiện phương pháp thường sử dụng để điều khiển tốc độ động xoay chiều pha: A Điều khiển dòng điện đưa vào động B Điều khiển điện áp đưa vào động C Thay đổi số vòng dây Stator D Mắc nối tiếp với động điện trở Vận dụng cao: Câu 7: Khi sử dụng Triac để điều khiển tốc độ động cơ, cần tác động vào thông số nguồn cấp điện cho động cơ? Hoạt động 5: Hoạt động tìm tòi, mở rộng Nội dung học SGK tương đối đơn giản HS mở rộng kiến thức Động điện xoay chiều cách: - Tra cứu mạng Internet - Tìm hiểu kinh nghiệm gia đình ,địa phương có ... xem tranh ảnh liên quan tới chủ đề GV nhấn manh số ý sau - Tầm quan trọng ĐCĐ đời sống GV chiếu phim Động điện xoay chiêu pha pha ? Em lấy ví dụ thiết bị có sử dụng ĐCĐ? ? Cơng dụng ĐCĐ xoay chiều?... động điện xoay chiều pha -Giáo viên lấy ví dụ động I.Cơng dụng mạch điều khiển tốc độ pha: Máy bơm nước, tủ lạnh, động điện xoay chiều pha: quạt trần, quạt bàn Động điện xoay chiều pha -Hãy nêu... điện xoay cách để thay chiều pha đổi tốc độ Vận dụng Vận dụng thấp cao Vẽ sơ Điều chỉnh động điện xoay chiều pha Nguyên lý Nêu nguyên lý điều khiển tốc độ động dồ mạch điều mạch xoay chiều pha