Trường THCS Phúc Trìu Ngày soạn: 12/5/2023 Ngày giảng Kế hoạch dạy GDCD ƠN TẬP NGỒI CHƯƠNG TRÌNH Lớp 7A1 Số học sinh tham gia 7A2 I MỤC TIÊU BÀI HỌC Kiến thức -Ôn tập kiến thức học qua học -Giải tình giả định liên hệ kiến thức học vào thực tế - Liên hệ với thân người xung quanh có biện pháp rèn luyện cho phù hợp với tình Về lực: * Năng lực điều chỉnh hành vi: -Nhận biết cần thiết việc ôn tập chuẩn bị cho tiết kiểm tra - Có ý thức học tập vận dụng nội dung học * Năng lực phát triển thân: - Lập kế hoạch chi tiêu cá nhân phù hợp theo hướng dẫn - Thực việc quản lí chi tiêu tiền hợp lí theo kế hoạch đề Về phẩm chất: - Phẩm chất trách nhiệm: Có trách nhiệm học tập hiệu II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU - SGK, SGV, Bài tập Giáo dục cơng dân 7; - Máy tính, máy chiếu, giảng powerpoint,… III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Ổn định: Kiểm tra cũ: kết hợp q trình ơn lại kiến thức cũ Bài mới: A Hoạt động khởi động Mục tiêu: Tạo tâm hứng thú cho học sinh bước làm quen học B Hoạt động khám phá GV tổ chức cho HS thảo luận câu hỏi ơn tập theo nhóm Các nhóm làm việc: Các cá nhân nghiên cứu câu hỏi ôn tập; Đưa vấn đề nhận thức cá nhân cho nhóm thảo luận; Cả nhóm thảo luận đáp án; Nhóm thống ý kiến Các nhóm lắng nghe ý kiến; nhận xét, bổ sung đáp án Hoạt động HS GV Nội dung Bước 1.Giao nhiệm vụ học tập: Bài 7: Phịng, chống bạo lực học đường Nhóm 1: Phòng, chống bạo lực Biểu hiện, nguyên nhân tác hại bạo học đường lực học đường ? Bạo lực học đường gì? Hãy - Bạo lực học đường có nhiều biểu như: nêu biểu bạo lực học đánh đập, ngược đãi, chê bai, lăng mạ, chửi bởi, Họ tên giáo viên: Nguyễn Thị Hà My Năm học: 2022 - 2023 Trường THCS Phúc Trìu đường trường hợp trên? Theo em cịn có biểu khác bạo lực học đường? ? Hãy nêu nguyên nhân bạo lực học đường trường hợp trên?Theo em bạo lực học đường nguyên nhân khác? ? Tìm hiểu cách ứng phó trước xảy bạo lực học đường ? Tìm hiểu cách ứng phó xảy bạo lực học đường ? Tìm hiểu cách ứng phó sau xảy bạo lực học đường ? Nêu số quy định pháp luật phịng chống bạo lực học đường Nhóm 2: Quản lí tiền ? Theo em: quản lý tiền? việc quản lí tiền hiệu có ý nghĩa sống? ? Em nêu số nguyên tắc để giúp quản lí tiền hiệu quả? Nhóm 3: Phịng, chống tệ nạn xã hội ? Nêu khái niệm, nguyên nhân, hậu TNXH? ? số quy định pháp luật phòng, chống TNXH? ? Vai trị, trách nhiệm hs? Nhóm 4: Quyền nghĩa vụ cơng dân gia đình ? Nêu khái niệm vai trị gia đình? ? Các quy định pháp luật quyền, nghĩa vụ thành viên gia đình? Kế hoạch dạy GDCD đe doạ, khủng bố, cô lập, lan truyền thông tin sai thật người học, xảy sở giáo dục - Nguyên nhân bạo lực học đường: đặc điểm tâm, sinh lí của lứa tuổi học sinh; thiếu kiến thức, thiếu kĩ sống; ảnh hường từ môi trường gia đình, mơi trường xã hội khơng lành mạnh; thiếu quan tâm từ sở giáo dục - Bạo lực học đường gây nhiều tác hại học sinh, gia đình, nhà trường xã hội Cách ứng phó với bạo lực học đường + Để phịng tránh bạo lực học đường (trước có bạo lực học đường xảy ra) + Khi gặp bạo lực học đường + Để xử lí hậu quả của bạo lực học đường (sau xảy bạo lực) Bài 8: Quản lí tiền Ý nghĩa việc quản lí tiền hiệu quả: - Quản lý tiền biết sử dụng tiền hợp lý, hiệu - Biết quản lí tiền hiệu giúp giảm bớt gánh nặng tiền bạc cho bố mẹ; rèn luyện thói quen chi tiêu hợp lí; biết cách kiếm tiền phù họp với khả năng, sức lực mình; để tạo dựng song ổn đĩnh, tự chủ không ngừng phát triển Một số nguyên tắc quản lí tiền hiệu quả: a Sử dụng tiền hợp lí, hiệu quả - Chi tiêu có kế hoạch: mua nhữmg thứ thật sụ cần phù hợp với khả chi trả - Chỉ vay tiền thật cần phải trả hẹn b Đặt mục tiêu thực tiết kiệm tiền hiệu quả: c Học cách kiếm tiền phù hợp Bài 9: Phòng, chống tệ nạn xã hội Khái niệm: Tệ nạn xã hội tượng có tính tiêu cực, biểu thông qua các hành vi sai lệch chuẩn mực xã hội, vi phạm đạo đức, pháp Họ tên giáo viên: Nguyễn Thị Hà My Năm học: 2022 - 2023 Trường THCS Phúc Trìu Bước 2: Thực nhiệm vụ học tập Hs làm việc theo nhóm, hoàn thiện phiếu học tập - Gv quan sát, trợ giúp hs cần Bước 3: Báo cáo kết thảo luận - Hs đại diện nhóm trả lời, nhóm khác theo dõi, nhận xét Bước 4: Đánh giá kết thực nhiệm vụ Hs nhận xét, bổ sung Gv nhận xét, kết luận Kế hoạch dạy GDCD luật hành, phá vỡ phong mỹ tục, lối sống lành mạnh, tiến xã hội, gây hậu nghiêm trọng cho cá nhân, gia đình xã hội 2.Nguyên nhân hậu TNXH -Nguyên nhân: +Do thiếu hiểu biết, thiếu kĩ sống; +Do lười lao động ham chơi, đua địi, ham chơi, thích hưởng thụ; +Do ảnh hưởng mơi trường gia đình, mơi trường XH tiêu cực,… -Hậu quả: +Làm ảnh hưởng đến sức khỏe, tâm lí, tính mạng, kinh tế thân gia đình; +Gây rối loạn trật tự xã hội; +Cản trở phát triển đất nước… Một số quy định pháp luật phòng, chống tệ nạn xã hội -PL Việt Nam nghiêm cấm tham gia hình thức vào TNXH cờ bạc, ma túy, mại dâm… -Vi phạm QĐ pháp luật phòng, chống TNXH bị xử lí nghiêm minh 4.Trách nhiệm học sinh phòng, chống tệ nạn xã hội -Chăm học tập, rèn luyện, nâng cao nhận thức, xây dựng lối sống giản dị lành mạnh -Tuân thủ, tuyên truyền phổ biến QĐ pháp luật phịng, chơng TNXH -Phê phán, tố cáo hành vi vi phạm quy định pháp luật phòng, chống TNXH -Tích cực tham gia phịng chống TNXH nhà trường địa phương Bài 10: Quyền nghĩa vụ cơng dân gia đình 1/ Khái niệm vai trị gia đình a, Khái niệm gia đình: Gia đình tập hợp người gắn bó với hôn nhân, quan hệ huyết thống; quan hệ nuôi dưỡng làm phát sinh quyền nghĩa vụ họ với theo quy định Luật Hôn nhân Gia đình Họ tên giáo viên: Nguyễn Thị Hà My Năm học: 2022 - 2023 Trường THCS Phúc Trìu Kế hoạch dạy GDCD b Vai trị: Gia đình nơi gắn bó, liên kết thành viên thường xuyên, lâu dài bền vững; tổ ấm đem lại hạnh phúc cho cá nhân Các quy định pháp luật quyền, nghĩa vụ thành viên gia đình - quyền, nghĩa vụ vợ chồng - Quyền, nghĩa vụ cha mẹ - Quyền, nghĩa vụ anh, chị, em gia đình - Quyền, nghĩa vụ ông bà cháu C Hoạt động Luyện tập Bài tập 1: Bài tập 1: Em hãy quan sát các tranh dưới dây và trả lời a)Những tình gây căng thẳng câu hỏi: cho bạn tranh: a) Em hãy nêu những tình huống gây căng - Tranh 1: Căng thẳng bị bạn trêu đùa, chế giễu thẳng cho các bạn mỗi bức tranh - Tranh 2: Căng thẳng việc học b) Theo em, ngoài các tình huống đã nêu, hành, nhiều tập kiến thức còn có những tình huống nào khác gây tâm - Tranh 3: Căng thẳng bị điểm lý căng thẳng cho học sinh? - Tranh 4: Căng thẳng chuyện gia đình (bố mẹ có tranh cãi) Bài tập 2: Em đọc trường hợp trả lời b)Một số tình gây tâm lý căng thẳng cho học sinh: câu hỏi: - Tranh cãi, xích mích với bạn bè a) Em có nhận xét việc quản lí tiền - Lo lắng, căng thẳng đến kì thi - Mắc lỗi, làm điều sai với người Thúy? khác b) Theo em, việc quản lí tiền hiệu có ý Bài tập 2: a) Việc quản lí tiền Thúy khoa nghĩa sống? học có hiệu Thay tiêu hết số tiền cho, Thúy tiết kiệm làm nhiều việc như: mua quà cho em, không xin tiền bố mẹ, giúp đỡ đồng gặp lũ lụt, b) Quản lí tiền hiệu giúp người rèn luyện thói quen chi tiêu hợp lí, tiết kiệm, biết cách kiếm tiền phù hợp với khả mình, … tạo dựng sống ổn định, tự chủ, không ngừng phát triển. Họ tên giáo viên: Nguyễn Thị Hà My Năm học: 2022 - 2023 Trường THCS Phúc Trìu Kế hoạch dạy GDCD * GV yêu cầu hs ôn tập lại hệ thống kiến thức Làm lại tất tập SGK SBT Ngày 15 tháng năm 2023 Ký duyệt Tổ CM Nguyễn Thị Thùy Họ tên giáo viên: Nguyễn Thị Hà My Năm học: 2022 - 2023