(Luận văn) hoàn thiện công tác quản lý chi ngân sách nhà nước về giáo dục và đào tạo tại thành phố mỹ tho, tỉnh tiền giang

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ an ́H lu U Ế PHAN THỊ DUNG TẠI THÀNH PHỐ MỸ THO, TỈNH TIỀN GIANG p N ie gh H tn to CHI NGÂN SÁCH NHÀ NƯỚC VỀ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO oa nl w KI n va TÊ HỒN THIỆN CƠNG TÁC QUẢN LÝ N NGÀNH QUẢN LÝ d O ̣C CHU m H ẠI ll u nf va an lu MÃ SỐ: 83.10.110 oi LUẬN VĂN THẠC SĨ HOA HỌC KINH TẾ z at nh Đ INH TẾ z gm @ m co l NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: PGS.TS TRỊNH VĂN SƠN an Lu HUẾ - 2019 n va ac th si LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan Luận văn “Hồn thiện cơng tác quản lý chi Ngân sách nhà nước Giáo dục Đào tạo Thành phố Mỹ Tho, tỉnh Tiền Giang” cơng trình nghiên cứu riêng Các số liệu nêu luận văn trung thực, xác có nguồn gốc an ́H lu U Tơi xin hồn tồn chịu trách nhiệm đề tài Ế rõ rang va n TÊ Tác giả p N ie gh H tn to PHAN THỊ DUNG d O ̣C oa nl w KI H ẠI oi m z at nh Đ ll u nf va an lu z m co l gm @ an Lu n va ac th i si LỜI CẢM ƠN Trong q trình hồn thành đề tài luận văn, xin gửi lời cảm ơn chân thành sâu sắc đến PGS.TS Trịnh Văn Sơn người trực tiếp hướng dẫn, quan tâm, đưa bảo quý báo giúp đỡ tơi mặt để tơi hồn thành luận văn Tơi xin bày tỏ lịng biết ơn Q Thầy, Cô giáo trường Đại học kinh tế U Ế Huế tận tình dạy dỗ tạo điều kiện giúp tơi hồn thành khóa học Tiếp đến, Tơi xin chân thành cảm ơn đến Trường Đại học Tiền Giang, ́H lu an Ban Lãnh đạo Phịng Tài - Kế hoạch thành phố Mỹ Tho tạo điều kiện để TÊ n va tơi có hội học tập, gửi lời cảm ơn đến anh, chị Phòng giúp H Mặc dù, thân có nhiều cố gắng tìm hiểu học hỏi, song thời gian ie gh tn to đỡ việc cung cấp số liệu để tơi hồn thành luận văn p N thực luận văn kiến thức cịn hạn chế nên Luận văn khơng tránh khỏi w KI thiếu sót Rất mong Quý Thầy Cơ thơng cảm góp ý để Luận văn hồn thiện Tôi xin d O ̣C oa nl chân thành cảm ơn mong đóng góp quý báu Quý Thầy Cô Phan Thị Dung oi ẠI m z at nh Đ ll u nf va H an lu Tác giả z m co l gm @ an Lu n va ac th ii si TÓM LƯỢC LUẬN VĂN THẠC SĨ HOA HỌC KINH TẾ Họ tên học viên: PHAN THỊ DUNG Chuyên ngành: Quản lý kinh tế Mã số: 83.10.110 Niên khóa: 2016-2019 Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS TRINH VĂN SƠN Tên đề tài: “HỒN THIỆN CƠNG TÁC QUẢN LÝ CHI NGÂN SÁCH NHÀ NƯỚC VỀ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TẠI THÀNH PHỐ MỸ THO, TỈNH TIỀN GIANG” Ế Mục đích đối tượng nghiên cứu: U - Mục đích nghiên cứu: Trên sở nghiên cứu lý luận đánh giá thực trạng, an ́H lu Luận văn nhằm đề xuất số giải pháp góp phần hồn thiện cơng tác quản lý chi TÊ - Đối tượng nghiên cứu: Đề tài tập trung nghiên cứu vấn đề lý luận thực n va NSNN GD&ĐT TP Mỹ Tho, Tiền Giang thời gian tới to H Các phương pháp nghiên cứu sử dụng N ie gh tn trạng công tác quản lý chi NSNN GD&ĐT TP Mỹ Tho, Tiền Giang p Luận văn sử dụng phương pháp: Phương pháp thu thập số liệu, liệu; d O ̣C oa nl w KI Phương pháp tổng hợp xử lý số liệu Phương pháp phân tích, phương pháp chuyên gia tham khảo Dùng phần mềm Excel SPSS để tiến hành xử lý, phân tích số liệu phục vụ cho trình nghiên cứu an lu H u nf va Các kết nghiên cứu kết luận: Trên sở nghiên cứu hoàn thiện, Luận văn giải nội dung ẠI oi m z at nh Đ ll nêu có đóng góp: - Thứ nhất: Luận văn hệ thống hóa lý luận thực tiễn công tác quản lý chi NSNN GD&ĐT; - Thứ hai: Luận văn đánh giá giải nội dung nêu thực trạng công tác quản lý chi NSNN GD&ĐT Thành phố Mỹ Tho, Tiền Giang giai đoan 2015-2017 - Thứ ba: Luận văn đề xuất số giải pháp nhằm góp phần hồn thiện cơng tác quản lý chi NSNN GD&ĐT Thành phố Mỹ Tho, tỉnh Tiền Giang z m co l gm @ đến năm 2022 an Lu n va ac th iii si DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT n va thành phố HĐND Hội đồng nhân dân KBNN Kho bạc Nhà nước TCKH Tài – Kế hoạch GD&ĐT Giáo dục Đào tạo UBND Ủy ban nhân dân CB Cán HĐND & UBND Hội đồng nhân dân Ủy ban nhân dân KT – XH Kinh tế - Xã hội CNH – HĐH Cơng nghiệp hóa - đại hóa U Ế TP ́H an Ngân sách Nhà nước to TÊ lu NSNN Trung học sở THPT Trung học phổ thông N KI Tài sản cố định d O ̣C oa nl w TSCĐ Doanh nghiệp p DN ie gh H tn THCS H ẠI oi m z at nh Đ ll u nf va an lu z m co l gm @ an Lu n va ac th iv si MỤC LỤC Lời cam đoan i Lời cảm ơn ii Tóm lược luận văn thạc sĩ khoa học kinh tế iii Danh mục từ viết tắt iv Mục lục v Danh mục bảng xi Ế Danh mục biểu đồ - hình vẽ xii U PHẦN I ĐẶT VẤN ĐỀ 1 Tính cấp thiết đề tài ́H lu an Mục tiêu nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu tn to TÊ n va Đối tượng phạm vi nghiên cứu gh H Nội dung nghiên cứu p N ie Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ QUẢN LÝ CHI NGÂN w KI SÁCH NHÀ NƯỚC VỀ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO oa nl 1.1 TỔNG QUAN NGÂN SÁCH NHÀ NƯỚC d O ̣C 1.1.1 Khái niệm đặc điểm Ngân sách nhà nước an lu 1.1.2 Vai trò Ngân sách nhà nước H u nf va 1.1.3 Hệ thống Nguyên tắc Ngân sách nhà nước ll ẠI 1.2 CÔNG TÁC QUẢN LÝ CHI NGÂN SÁCH NHÀ NƯỚC VỀ GIÁO DỤC & oi m ĐÀO TẠO 10 Đ z at nh 1.2.1 Khái niệm vai trò chi Ngân sách nhà nước Giáo dục & Đào tạo 10 1.2.2 Đặc điểm, nguyên tắc yêu cầu chi Ngân sách nhà nước cho Giáo dục z đào tạo 14 @ gm 1.2.3 Cơ chế phân cấp chi Ngân sách nhà nước Giáo dục đào tạo 15 l 1.2.4 Nội dung công tác quản lý chi Ngân sách nhà nước Giáo dục đào tạo 18 m co 1.2.5 Các nhân tố ảnh hưởng đến công tác quản lý chi Ngân sách nhà nước Giáo an Lu dục đào tạo 24 n va ac th viii si 1.2.6 Sự cần thiết phải hồn thiện cơng tác quản lý chi Ngân sách nhà nước Giáo dục đào tạo 27 1.3 THỰC TIỄN VÀ KINH NGHIỆM CÔNG TÁC QUẢN LÝ CHI NGÂN SÁCH NHÀ NƯỚC VỀ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO 29 1.3.1 Kinh nghiệm số nước giới 29 1.3.2 Kinh nghiệm số tỉnh nước 34 1.3.3 Bài học cho TP Mỹ Tho, Tiền Giang 36 Ế Chương THỰC TRẠNG CÔNG TÁC QUẢN LÝ CHI NGÂN SÁCH NHÀ U NƯỚC VỀ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TẠI TP MỸ THO, TIỀN GIANG 38 2.1 TỔNG QUAN VỀ THÀNH PHỐ MỸ THO, TIỀN GIANG 38 ́H lu an 2.1.1 Đặc điểm điều kiện tự nhiên 38 2.1.3 Tổng quan Phịng Tài – Kế hoạch, TP Mỹ Tho 41 tn to TÊ n va 2.1.2 Đặc điểm điều kiện xã hội 39 gh H 2.2 ĐÁNH GIÁ THỰC TRẠNG CÔNG TÁC QUẢN LÝ CHI NGÂN SÁCH NHÀ p N ie NƯỚC VỀ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TẠI TP MỸ THO, TIỀN GIANG 45 w KI 2.2.1 Đánh giá tình hình thu - chi Ngân sách nhà nước cấu chi ngân sách oa nl nhà nước cho giáo dục đào tạo Thành phố Mỹ Tho 45 d O ̣C 2.2.2 Thực trạng công tác quản lý chi Ngân sách nhà nước Giáo dục & Đào tạo an lu thành phố Mỹ Tho, Tiền Giang 52 H u nf va 2.2.3 Đánh giá số nhân tố ảnh hưởng đến công tác quản lý chi NSNN ll ẠI GD&ĐT 65 oi m 2.3 Ý KIẾN ĐÁNH GIÁ CỦA CÁC ĐỐI TƯỢNG ĐIỀU TRA VỀ CÔNG TÁC Đ z at nh QUẢN LÝ CHI NGÂN SÁCH NHÀ NƯỚC VỀ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO TẠI TP MỸ THO, TIỀN GIANG 69 z 2.3.1 Mẫu điều tra 69 @ gm 2.3.2 Kết đánh giá 72 l 2.4 ĐÁNH GIÁ CHUNG VỀ NHỮNG THUẬN LỢI KHÓ KHĂN, KẾT QUẢ m co ĐẠT ĐƯỢC, HẠN CHẾ VÀ NGUYÊN NHÂN VỀ THỰC TRẠNG CÔNG TÁC an Lu QUẢN LÝ CHI NGÂN SÁCH NHÀ NƯỚC VỀ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO 80 2.4.1 Những thuận lợi khó khăn 80 n va ac th ix si 2.4.2 Nhận diện kết đạt tồn hạn chế, nguyên nhân 81 Chương ĐINH HƯỚNG VÀ GIẢI PHÁP HỒN THIỆN CƠNG TÁC QUẢN LÝ CHI NGÂN SÁCH NHÀ NƯỚC CHO GIÁO DỤC ĐÀO TẠO TẠI TP MỸ THO, TIỀN GIANG 84 3.1 ĐỊNH HƯỚNG VÀ MỤC TIÊU 84 3.1.1 Định hướng 84 3.1.2 Mục tiêu 85 Ế 3.2 MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM HỒN THIỆN CƠNG TÁC QUẢN LÝ CHI U NGÂN SÁCH NHÀ NƯỚC VỀ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO 86 3.2.1 Nâng cao nghiệp vụ cho đội ngũ cán hoàn thiện máy quản lý 86 ́H lu an 3.2.2 Hoàn thiện Quy trình giao dự tốn, kiểm sốt chi thường xuyên 86 Đào tạo 87 tn to TÊ n va 3.2.3 Hoàn thiện công tác Định mức, cấp vốn Ngân sách nhà nước Giáo dục & gh H 3.2.4 Hồn thiện cơng tác lập, phân bổ dự toán Ngân sách cho GD&ĐT 89 p N ie 3.2.5 Hồn thiện cơng tác thực dự toán thanh, toán chi 91 w KI 3.2.6 Hoàn thiện công tác thanh, kiểm tra chi NSNN cho giáo dục đào tạo 91 oa nl 3.2.7 Một số giải pháp khác 92 d O ̣C PHẦN III: KẾT LUẬN VÀ IẾN NGHỊ 93 lu an 1.KẾT LUẬN 93 H u nf va 2.KIẾN NGHỊ 95 oi m PHỤ LỤC ll ẠI TÀI LIỆU THAM KHẢO 97 Đ Bản nhận xét phản biện z Bản nhận xét phản biện z at nh Quyết định Hội đồng chấm luận văn @ gm Biên Hội đồng l Bản giải trình chỉnh sửa luận văn m co Xác nhận hồn thiện luận văn an Lu n va ac th x si DANH MỤC BẢNG Tình hình thực dự toán thu ngân sách, năm 2017 46 Bảng 2.4 Tình hình thực dự tốn chi Ngân sách nhà nước TP Mỹ Tho 49 Bảng 2.5 Cơ cấu chi NSNN cho nghiệp GD&ĐT TP Mỹ Tho 50 Bảng 2.6 Cơ cấu Chi thường xuyên cho GD&ĐT TP Mỹ Tho .51 Bảng 2.7 Chi tiết chi ngân sách cho GD&ĐT, giai đoạn 2015-2017 56 Bảng 2.8 Số liệu toán ngân sách năm 2015-2017 .60 Bảng 2.9 Thông tin đối tượng khảo sát .70 Bảng 2.10 Bảng mã hóa liệu 71 Bảng 2.11 Kết khảo sát sách, quy định chi NSNN 74 ́H U Ế Bảng 2.3 Bảng kết khảo sát sách, quy định chi NSNN GD - ĐT tn to Tỷ trọng ngành kinh tế Thành phố Mỹ Tho 40 TÊ n va Bảng 2.2 gh H Bảng 2.12 ie .75 N an Tốc độ tăng trưởng kinh tế bình quân - giai đoạn 2015 - 2017 39 Kết đánh giá cán quản lý 76 Bảng 2.14 Kết khảo sát quy trình giao dự tốn, chi thường xuyên 77 p Bảng 2.13 Kết đánh giá định mức, cấp vốn thanh, toán 78 d O ̣C oa Kết đánh giá chung .79 H ẠI oi m z at nh Đ ll u nf va an lu Bảng 2.16 nl w Bảng 2.15 KI lu Bảng 2.1 z m co l gm @ an Lu n va ac th xi si DANH MỤC BIỂU ĐỒ - HÌNH VẼ BIỂU ĐỒ n va Tỷ trọng ngành kinh tế Thành phố Mỹ Tho 40 Biểu đồ 2.3 Tổng chi ngân sách giai đoạn 2015 – 2017 .48 Biểu đồ 2.4 Định mức chi qua năm 53 Biểu đồ 2.5 Tỷ trọng khoản chi ngân sách 58 Biểu đồ 2.6 Số liệu toán ngân sách .60 Biểu đồ 2.7 Kết khảo sát 73 Biểu đồ 2.8 Kết khảo sát sách quy định .75 Biểu đồ 2.9 Kết khảo sát cán quản lý 76 U Ế Biểu đồ 2.2 ́H an Tình hình kinh tế Thành phố Mỹ Tho giai đoạn 2015 - 2017 39 Biểu đồ 2.10 Kết khảo sát quy trình giao dự tốn, chi thường xun 77 tn to TÊ lu Biểu đồ 2.1 p N ie gh H Biểu đồ 2.11 Kết khảo sát định mức chi ngân sách 79 O ̣C d Sơ đồ quy trình xin cấp ngân sách 54 H ẠI oi m z at nh Đ ll u nf va an lu Hình 2.2 Sơ đồ tổ chức Phịng Tài - Kế hoạch 42 oa Hình 2.1 nl w KI HÌNH VẼ z m co l gm @ an Lu n va ac th xii si 2.2 Đối với UBND tỉnh Tiền Giang TP Mỹ Tho - Trong xây dựng tiêu chí phân bổ định mức chi cho ngành Giáo dục Đào tạo ngân sách địa phương cần xem xét có điều chỉnh cấu đầu tư cho Giáo dục, đào tạo theo hướng tăng chi đầu tư phát triển, giảm chi thường xuyên Đầu tư có trọng tâm, ưu tiên, đặc biệt cho bậc học, trường có nhu cầu xã hội hóa hạn chế, khả xã hội hóa khơng cao - Điều chỉnh cấu chi bậc học cho phù hợp, thực tiêu chuẩn Ế hóa đại hóa giáo dục, khơng nên tính bình qn mức chi cho tất U trường, bậc học an ́H lu - Xây dựng chế phối hợp Sở Nội vụ với Sở Tài Ủy ban va TÊ nhân dân thành phố Mỹ Tho việc xây dựng định mức giáo viên, tuyển dụng n cán bộ, viên chức cho trường tỉnh đảm bảo tính hợp lý tiêu biên tn to chế với việc phân bổ dự toán chi ngân sách nhà nước, nhằm hạn chế phát sinh tiền N - Xây dựng Đề án tổ chức thực xã hội hóa số trường học, bậc p ie gh H tăng giờ, thêm buổi mà khơng giao dự tốn chi ngân sách KI nl w học trường có khả xã hội hóa cao bậc mầm non O ̣C oa tiểu học để tăng khả tự chủ hoàn toàn, giảm NSNN chi thường xuyên cho d nghiệp giáo dục đào tạo thành phố Mỹ Tho H ẠI oi m z at nh Đ ll u nf va an lu z m co l gm @ an Lu n va ac th 96 si TÀI LIỆU THAM KHẢO Bộ Tài (2016), Thơng tư số 344/2016/TT-BTC ngày 30/12/2016 quy định quản lý ngân sách xã hoạt động tài khác xã, phường, thị trấn Bộ Tài (2016), Thơng tư số 342/2016/TT-BTC ngày 30/12/2016 quy định chi tiết hướng dẫn thi hành số điều nghị định số 163/2016/NĐ-CP ngày 21 tháng 12 năm 2016 phủ quy định chi tiết thi hành số điều U Ế luật ngân sách nhà nước ́H lu Bộ Tài (2017), Quyết định 2465/QĐ-BTC ngày 29 tháng 11 năm an 2017 Bộ Tài việc giao dự tốn thu, chi ngân sách nhà nước năm 2018 TÊ va n Bộ Tài (2016), Nghị định 163/2016/NĐ-CP ngày 21 tháng 12 năm H tn to 2017 Bộ Tài quy định chi tiết thi hành số điều luật ngân sách p N ie gh nhà nước KI Quốc hội (2015), Luật Ngân sách Nhà nước số 83/2015/QH13 ngày 25 oa nl w tháng năm 2015 d O ̣C Chính phủ (2017), Nghị định số 31/2017/NĐ-CP ngày 23/3/2017 ban hành lu an quy chế lập, thẩm tra, định kế hoạch tài 05 năm địa phương, kế hoạch H u nf va đầu tư công trung hạn 05 năm địa phương, kế hoạch tài - ngân sách nhà ll ẠI nước 03 năm địa phương, dự toán phân bổ ngân sách địa phương, phê chuẩn z at nh Đ oi m toán ngân sách địa phương năm Hội đồng nhân dân tỉnh Tiền Giang (2016), Nghị số 17/2016/NQ- HĐND ngày 08/12/2016 phân cấp nguồn thu, nhiệm vụ chi cấp ngân z gm @ sách thuộc quyền địa phương tỉnh Tiền Giang thời kỳ 2017-2020; Nghị số 18/2016/NQ-HĐND ngày 08/12/2016 nguyên tắc, tiêu chí, định mức phân bổ l dự tốn chi thường xun ngân sách địa phương tình Tiền Giang năm 2017 m co Ủy ban Nhân dân thành phố Mỹ Tho, tình hình thu, chi ngân sách năm an Lu 2017 dự toán ngân sách năm 2018 n va ac th 97 si Ủy ban Nhân dân thành phố Mỹ Tho, báo cáo kết thực chế tự chủ tài 10 Ủy ban Nhân dân thành phố Mỹ Tho, Tổng tốn thu chi ngân sách (2015-2017) 11 Bộ Tài (2017), Quyết định 1916/QĐ-TTG ngày 29 tháng 11 năm 2017 Bộ Tài việc giao dự tốn ngân sách nhà nước năm 2018 Ế 12 Hội đồng Nhân dân tỉnh Tiền Giang (2015), nghị số 26/NQ-HĐND U việc phê chuẩn toán ngân sách nhà nước năm 2015 tỉnh Tiền Giang an ́H lu 13 Bộ tài - Bộ Nội vụ (2015), thơng tư liên tịch số 220/2015/TTLT- TÊ va BTC-BNV hướng dẫn chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn cấu tổ chức sở Tài n thuộc Ủy ban nhân dân tỉnh, thành phố trực thuộc trung ương phòng Tài H N 14 Bộ tài (2017), thơng tư số 71/2017/TT-BTC hướng dẫn xây dựng p ie gh tn to - Kế hoạch thuộc Ủy ban nhân dân quận, huyện, thị xã, thành phố thuộc tỉnh KI dự toán ngân sách nhà nước năm 2018 kế hoạch tài – ngân sách nhà nước oa nl w 03 năm 2018-2020 d O ̣C 15 PGS.TS Dương Đăng Chinh, TS Phạm Văn Khoan (2009), Giáo trình lu H va an Quản lý tài cơng, Nhà xuất tài chính, Hồ Chí Minh u nf 16 Phạm Thị Phương Chi (2016), Quản lý chi Ngân sách Nhà nước qua Kho oi m ẠI ll bạc Nhà nước Võ Nhai, Luận văn thạc sĩ kinh tế Đại học Thái Nguyên Đ z at nh 17 Phạm Thị Đào (2016), Hoàn thiện công tác quản lý chi ngân sách Nhà nước tỉnh Quảng Bình, Luận văn thạc sĩ kinh tế Đại học Đà Nẵng z gm @ WEBSITE THAM KHẢO 18 PGS., TS Trần Thị Lan Hương - Đại Học Bách Khoa Hà Nội, “Kinh l m co nghiệm quản lý ngân sách số nước”, http://tapchitaichinh.vn, 08/12/2015 thành phố Mỹ Tho, http://www.tiengiang.gov.vn, 18/12/2016 an Lu 19 Cổng Thông tin điện tử tỉnh Tiền Giang, Giới thiệu điều kiện tự nhiên n va ac th 98 si 20 Cổng Thông tin điện tử tỉnh Tiền Giang, Cơ cấu kinh tế TP Mỹ Tho chuyển dịch hướng, http://www.tiengiang.gov.vn, 18/12/2016 21 Hỗ trợ SPSS, Công thức xác định cỡ mẫu phù hợp cho an ́H lu U Ế nghiên cứu, http://phantichspss.com, 12/10/2015 n TÊ va p N ie gh H tn to d O ̣C oa nl w KI H ẠI oi m z at nh Đ ll u nf va an lu z m co l gm @ an Lu n va ac th 99 si PHỤ LỤC PHIẾU KHẢO SÁT VỀ TÌNH HÌNH CHI NGÂN SÁCH NHÀ NƯỚC VỀ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TẠI T.P MỸ THO Kính chào Anh /Chị! Lời cho phép gửi tới anh chị lời chào trân trọng Hiện thực nghiên cứu: “Hồn thiện cơng tác quản lý chi ngân sách nhà Ế nước giáo dục đào tạo thành phố Mỹ Tho, tỉnh Tiền Giang” U Xin Anh/Chị vui lòng bớt chút thời gian giúp chúng tơi hồn thiện phiếu ́H lu khảo sát Tất thông tin Anh/Chị cung cấp, chúng tơi cam kết giữ bí va phục vụ cho việc nghiên cứu thân n I Thông tin chung người điều tra H tn to TÊ an mật tuyệt đối, không công bố, in ấn phát hành hình thức mà □ Nam p Giới tính: N ie gh Họ tên: (có thể khơng ghi) KI □ Nữ nl w Tuổi: □ 12/12 □Trung cấp □ Cao đẳng d O ̣C oa Trình độ chun mơn: □ Trên Đại học u nf H □ Khác va Anh/ Chị là: an lu □ Đại học m ẠI ll a) Phụ huynh b) Giáo viên c) Cán quan nhà nước d) z at nh Đ oi II Thơng tin cơng tác kiểm sốt chi thường xuyên ngân sách nhà nước Xin anh/Chị cho biết ý kiến cơng tác chi thường xuyên NSNN cho z giáo dục đào tạo thành phố Mỹ Tho, Tiền Giang cách đánh vào mà @ 5: Hồn tồn đồng ý 3: Đồng ý phần m co 4: Đồng ý 2: Khơng đồng ý l 1: Hồn tồn khơng đồng ý gm Anh/ Chị cho thích hợp an Lu n va ac th 100 si Mức độ đánh giá Các tiêu chí Chính sách, quy định chi NSNN GD - ĐT Chính sách, quy định Nhà nước rõ ràng, hợp lý Chính sách, quy định điều chỉnh kịp thời, thực tế Chế độ, tiêu chuẩn, định mức chi NSNN phù hợp thực tế Chế độ, tiêu chuẩn, định mức chi NSNN đầy đủ, hợp lý Ế Cán quản lý lu U Cán tỉnh có trình độ chun mơn cao ́H an Cán có thái độ chuẩn mực, phong cách tốt TÊ n va Cán thực quy định Nhà nước tn to Quy trình giao dự tốn, kiểm sốt chi thường xun gh H Cơng tác giao dự toán hàng năm thực tế, hợp lý, kịp thời p N ie Dự toán chi ngân sách nhà nước đảm bảo đầy đủ xác nl w KI 10 Quy trình, thủ tục chi rõ ràng, minh bạch, chặt chẽ d O ̣C oa Định mức, cấp vốn thanh, toán chi thường xuyên NSNN lu va an 11 Định mức cấp vốn phù hợp, hợp lý minh bạch H u nf 12 Vốn ngân sách cấp phát kịp thời, đầy đủ, xác m ẠI ll 13 Thanh, toán quy định, thực tế, công khai z at nh Đ oi 14 Xử lý chi sai kịp thời, nghiêm túc, Luật định 15 Ngân sách nhà nước dành cho giáo dục đào tạo phù hợp z gm @ Đánh giá chung cơng tác kiểm sốt chi thường xun NSNN GD – DT Tp Mỹ Tho m co l 16 Công tác chi ngân sách nhà nước dành cho giáo dục đào tạo thành phố Mỹ tho hợp lý, quy định an Lu n va ac th 101 si MẪU KHẢO SÁT PHỤ LỤC 2: THỐNG Statistics Trình_độ Giới_tính Valid Trình_độ_chu n_mơn CS1 CS2 CS3 CS4 180 180 180 180 180 180 180 0 0 0 Mean 1.45 3.51 1.46 4.04 4.07 4.07 3.99 Std Error of Mean 037 037 037 062 060 060 062 Median 1.00 4.00 1.00 4.00 4.00 4.00 4.00 a N va Std Deviation 499 501 500 828 805 802 836 Variance 249 251 250 686 648 644 698 Minimum 3 3 Maximum 5 5 261 632 727 733 732 719 n Sum U ́H an TÊ Mode lu Ế Missing 263 tn to gh H p N ie Statistics 180 CB3 QT1 QT2 ĐM1 QT3 180 180 180 180 180 0 0 0 3.53 3.94 3.48 2.57 3.26 3.42 3.59 062 086 067 111 087 083 4.00 2.00 3.00 3.00 4.00 a N d Missing O ̣C oa 180 va nl w Valid CB2 KI CB1 an lu Median 4.00 oi z at nh Đ 4.00 m Mode 048 ll ẠI Std Error of Mean u nf H Mean 638 837 1.155 898 1.488 1.167 1.108 Variance 407 701 1.335 806 2.214 1.363 1.227 Minimum 1 1 Maximum 5 5 5 636 710 627 586 616 646 m co l gm @ Sum z Std Deviation 462 an Lu n va ac th 102 si Statistics ĐM2 ĐM3 Valid ĐM4 ĐM5 ĐG 180 180 180 180 180 0 0 Mean 2.54 3.20 3.37 3.68 3.44 Std Error of Mean 082 077 083 080 082 Median 3.00 3.00 3.00 4.00 3.00 3 Std Deviation 1.100 1.032 Variance 1.210 1.066 Minimum Maximum 1.076 1.094 1.239 1.158 1.197 2 2 5 5 576 606 662 619 an tn to p N ie gh H n va 458 1.113 TÊ lu Sum U Mode ́H Missing Ế N w KI Giới_tính Percent Valid Percent Cumulative Percent Nam 99 55.0 55.0 45.0 45.0 100.0 180 100.0 100.0 lu 55.0 an d O ̣C oa nl Frequency Nữ 81 oi m Trình_độ Frequency Percent z at nh Đ ẠI ll u nf Total va H Valid Valid Percent Cumulative Percent z 88 48.9 @ 48.9 Đại học 92 51.1 51.1 100.0 180 100.0 100.0 m co l Total 48.9 gm Valid Cao đẳng an Lu n va ac th 103 si Trình_độ_chun_mơn Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Valid Giáo viên 97 53.9 53.9 53.9 Cán viên chức 83 46.1 46.1 100.0 180 100.0 100.0 U Ế Total an Đồng ý 57 p Hoàn toàn đồng ý 31.7 63.9 36.1 36.1 100.0 100.0 100.0 31.7 w KI d O ̣C oa nl 180 Percent 32.2 65 Total Cumulative 32.2 N Valid 32.2 H 58 ie gh tn to Phân vân Valid Percent TÊ Percent n va Frequency ́H lu CS1 Frequency Cumulative Percent Hoàn toàn đồng ý 65 28.9 35.0 35.0 63.9 36.1 36.1 100.0 100.0 m co l gm 100.0 @ 180 28.9 z 63 28.9 z at nh Đồng ý Valid oi m 52 Đ Valid Percent ll Phân vân Total Percent u nf ẠI va H an lu CS2 an Lu n va ac th 104 si CS3 Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Phân vân 52 28.9 28.9 28.9 Đồng ý 64 35.6 35.6 64.4 Hoàn toàn đồng ý 64 35.6 35.6 100.0 180 100.0 100.0 Valid U Ế Total an Frequency Percent n 55 p Hoàn toàn đồng ý 30.6 65.6 34.4 34.4 100.0 100.0 100.0 30.6 w KI d O ̣C oa nl 180 Percent 35.0 62 Total Cumulative 35.0 N Valid 35.0 H Đồng ý ie gh tn to 63 Valid Percent TÊ va Phân vân ́H lu CS4 Valid Percent Cumulative Percent 10 68 Đồng ý 98 5.6 5.6 5.6 37.8 37.8 43.3 54.4 54.4 97.8 2.2 100.0 z at nh Phân vân oi m ẠI Percent ll Đ Frequency u nf z Valid va H an lu Không đồng ý CB1 2.2 180 100.0 Total l gm @ Hoàn toàn đồng ý 100.0 m co an Lu n va ac th 105 si CB2 Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Phân vân 68 37.8 37.8 37.8 Đồng ý 54 30.0 30.0 67.8 Hoàn toàn đồng ý 58 32.2 32.2 100.0 180 100.0 100.0 Valid an ́H lu U Ế Total TÊ n va CB3 Frequency Percent H gh tn to 16 8.9 8.9 13 7.2 7.2 16.1 55 30.6 30.6 46.7 60 33.3 33.3 80.0 36 20.0 20.0 100.0 180 100.0 100.0 p N ie w O ̣C d Đồng ý oa nl Valid lu H ẠI oi m z at nh Đ ll u nf va an Hoàn toàn đồng ý Total Percent 8.9 Không đồng ý Phân vân Cumulative KI Hồn tồn khơng đồng ý Valid Percent QT1 z Percent Valid Percent Cumulative Percent 18 10.0 Không đồng ý 73 Phân vân 59 10.0 10.0 40.6 m co Valid Hoàn tồn khơng đồng ý l gm @ Frequency 50.6 32.8 32.8 40.6 an Lu 83.3 n va ac th 106 si Đồng ý Hoàn toàn đồng ý Total 29 16.1 16.1 99.4 6 100.0 180 100.0 100.0 QT2 n 32 17.8 Phân vân 33 Đồng ý 17.2 17.2 17.8 35.0 18.3 18.3 53.3 28 15.6 15.6 68.9 56 31.1 31.1 100.0 100.0 100.0 N Hoàn toàn đồng ý p ie gh H Valid tn to Không đồng ý 180 d O ̣C oa nl w Total Percent ́H va 17.2 TÊ an 31 Cumulative KI lu Hồn tồn khơng đồng ý Valid Percent Ế Percent U Frequency Percent Cumulative Percent oi 6 52 28.9 28.9 29.4 23.3 52.8 22.2 75.0 z at nh z H Đồng ý 40 22.2 Hoàn toàn đồng ý 45 25.0 180 100.0 l gm @ 23.3 25.0 100.0 100.0 an Lu 42 m co Phân vân Valid Total Valid Percent m Đ Frequency ll Không đồng ý u nf ẠI va an lu Hồn tồn khơng đồng ý QT3 n va ac th 107 si ĐM1 Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent an 20.6 20.6 Phân vân 51 28.3 28.3 48.9 Đồng ý 41 22.8 22.8 Hoàn toàn đồng ý 51 28.3 28.3 180 100.0 Total Ế 20.6 71.7 U lu 37 100.0 100.0 n TÊ va ́H Valid Không đồng ý ie gh H tn to p N ĐM2 KI O ̣C oa nl w Frequency d Hồn tồn khơng đồng ý H Cumulative Percent 41 22.8 22.8 22.8 45 25.0 25.0 47.8 49 27.2 27.2 75.0 45 25.0 25.0 100.0 100.0 100.0 oi ẠI Valid Percent m 180 z at nh Đ ll Total u nf Đồng ý va Phân vân an Valid lu Không đồng ý Percent z m co l gm @ an Lu n va ac th 108 si ĐM3 Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent 30.0 30.0 30.0 Phân vân 63 35.0 35.0 65.0 Đồng ý 36 20.0 20.0 85.0 Hoàn toàn đồng ý 27 15.0 15.0 180 100.0 100.0 100.0 an ́H lu Total Ế 54 U Valid Không đồng ý n TÊ va tn to Percent p N Frequency d H 30.0 30.0 42 23.3 23.3 53.3 48 26.7 26.7 80.0 36 20.0 20.0 100.0 100.0 100.0 180 z at nh Đ oi ẠI Percent 30.0 m Total Cumulative 54 u nf Hoàn toàn đồng ý va an lu Đồng ý O ̣C oa nl Phân vân Valid Percent ll w KI Không đồng ý Valid H ie gh ĐM4 z Percent gm Frequency @ ĐM5 Valid Percent Cumulative 17.8 17.8 Phân vân 46 25.6 25.6 17.8 an Lu 32 m co l Không đồng ý Valid Percent 43.3 n va ac th 109 si Đồng ý 50 27.8 27.8 71.1 Hoàn toàn đồng ý 52 28.9 28.9 100.0 180 100.0 100.0 Total ĐG Percent Valid Percent Cumulative Ế Frequency 48 26.7 Đồng ý 47 26.1 Hoàn toàn đồng ý 39 21.7 21.7 100.0 100.0 100.0 Total 25.6 25.6 26.7 52.2 26.1 78.3 TÊ ́H Phân vân 180 p ie gh tn to 25.6 d O ̣C oa nl w KI n va 46 H an Không đồng ý N lu Valid U Percent H ẠI oi m z at nh Đ ll u nf va an lu z m co l gm @ an Lu n va ac th 110 si