1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Bài 8 dạy thêm cánh diều

228 0 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 228
Dung lượng 2,26 MB

Nội dung

HOẠT ĐỘNG 1: KHỞI ĐỘNG Bài tập: Dạy học dự án: Thiếu niên mơi trường - Nhóm 1: Thiết kế video chủ đề: Bảo vệ động vật hoang dã - Nhóm 2: Vẽ tranh cổ động tuyên truyền sử dụng hợp lí bảo vệ nguồn nước - Nhóm 3, 4: Làm sản phẩm tái chế từ rác thải nhựa để góp phần bảo vệ môi trường Nội dung ôn tập: KĨ NĂNG Đọc – hiểu văn NỘI DUNG CỤ THỂ Đọc hiểu văn bản: +Văn 1: Vì phải đối xử thân thiện với động vật? (Kim Hạnh Bảo – Trần Nghị Du) + Văn 2: Khan nước (Trịnh Văn) Thực hành Tiếng Việt: Từ Hán Việt, văn đoạn văn Thực hành đọc hiểu: + Văn bản: Tại nên có vật ni nhà? (Thuỳ Dương) Viết Viết: Viết văn trình bày ý kiến tượng đời sống ÔN TẬP ĐỌC HIỂU VĂN BẢN  KIẾN THỨC CHUNG VỀ VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI *Khái niệm: Nghị luận xã hội (trình bày ý kiến) nêu lên vấn đề quan tâm đời sống, sử dụng lí lẽ chứng cụ thể để củng cố cho ý kiến nhằm thuyết phục người đọc, người nghe tán thành ý kiến, vấn đề Ví dụ: + suy nghĩ thói vơ cảm đời sống + suy nghĩ thực trạng bạo lực học đường ngày + suy nghĩ hành vi người xả rác, gây ô nhiễm môi trường sống … *Mục đích: thuyết phục người đọc, người nghe tán thành ý kiến, vấn đề *Các thành tố quan trọng văn nghị luận xã hội: - Ý kiến: vấn đề mà văn bàn luận - Lí lẽ: sở cho ý kiến, quan điểm người viết, người nói - Bằng chứng: minh chứng làm rõ lí lẽ *Cách đọc hiểu văn nghị luận xã hội: - Nhận biết vấn đề mà tác giả nêu văn - Chỉ lí lẽ chứng cụ thể mà người viết sử dụng để làm sáng tỏ ý kiến - Nhận xét lí lẽ, chứng (rõ ràng, chặt chẽ, tiêu biểu, phong phú, có sức thuyết phục,…) - Nêu ý nghĩa vấn đề mà văn đặt với người - Nhận biết thái độ, tình cảm người viết thể văn  VĂN BẢN ĐỌC HIỂU * Hoàn thành phiếu học tập 01: Vẽ sơ đồ tư văn đọc hiểu: + Nhóm 1: Vẽ sơ đồ tư văn Vì phải đối xử thân thiện với động vật? + Nhóm 2: Vẽ sơ đồ tư văn Khan nước + Nhóm 3: Vẽ sơ đồ tư văn Tại nên có vật ni nhà? - Mỗi nhóm cử 01 đại diện lên bảng vẽ sơ đồ tư 01 văn đọc hiểu học theo mẫu sau: Ý KIẾN Lí lẽ Lí lẽ Lí lẽ … :       ……… ……   Bằng chứng: Bằng chứng Bằng chứng ……… ……… ………     ƠN TẬP: VÌ SAO CHÚNG TA PHẢI ĐỐI XỬ THÂN THIỆN VỚI ĐỘNG VẬT? (Kim Hạnh Bảo – Trần Nghị Du) I TÌM HIỂU CHUNG - Tác giả: Kim Hạnh Bảo, Trần Nghị Du 1. Xuất xứ: - Trích từ Bách khoa trị thức tuổit trẻ: 10 vạn câu hỏi - Động vật

Ngày đăng: 14/07/2023, 22:17

w