Output file ĐẠIHỌCQUỐCGIAHÀNỘI TRƯỜNGĐẠIHỌCKHOAHỌCXÃHỘIVÀNHÂNVĂN Nguyễn HoàngAnh Nhucầu giáodụcsứckhỏesinhsảnvịthànhniên của họcsinhphổthôngtrunghọc hiệnnay NghiêncứutrườnghợpTrườngPTTHYênHòa,quậ nCầu[.]
ĐẠIHỌCQUỐCGIAHÀNỘI TRƯỜNGĐẠIHỌCKHOAHỌCXÃHỘIVÀNHÂNVĂN Nguyễn HồngAnh Nhucầu giáodụcsứckhỏesinhsảnvịthànhniên họcsinhphổthơngtrunghọc hiệnnay.NghiêncứutrườnghợpTrườngPTTHnHịa,quậ nCầuGiấy,trườngPTTHNguyễnVăncừ,huyệnGiaLâm,H àNội LuậnvănThS.Xã hội học :6031 30 Nghd.:TSHồngBáThịnh Nhucầugiáodụcsứckhoẻsinhsảnvịthànhniêncủahọcsinhphổthơng trunghọchiệnnay MỞĐẦU TÍNHCẤPTHIẾTCỦAĐỀTÀI Từnăm1987,vấnđềSKSSvàSKSSVTNbắtđầuđượcđềcậpđến.TạiHộin ghịquốct ếvề DânsốvàPháttriểnc ủ a Liênhiệpquốc,Cairơ,tháng4 n ă m 1994( H ộ i nghịCairô),vấnđ ề SKSSv SKSSVTNđ ã trởthànhvấnđềđượcđặcbiệtqu antâmvàđượccụthểhoáthành10nộidungtrọngtâm SKSSVTNđa ng tr thànhmốiquant â m hàngđầutrongt ất cảc c mụcti êu,chươngtrìnhvềSKSSởtấtcảcácquốcgiatrênthếgiới.Đãcónhiềunướcxâydự ngđượcmộtchươngtrìnhriêngtươngđốihồnchỉnhvềGD,chăm sóc,hỗtrợtăng cườngchoSKSSVTN.Vìvậy,nhiềunướcđãthuđượcnhữngkếtquảkhảquanvành ữngtiếnbộnhấtđịnhvềchămsóc,h ỗ trợtăngcườngSKSS Theoconsốthốngkêvàonăm2003,nướctacókhoảnghơn15,13triệutrẻV TN(từ10đến19tuổi)vàchiếmkhoảng23,1%dânsố.Nhưvậy,VTNởViệtN a m ch iếmmộttỷlệr ất ca o trongcơcấu dânsố,vàđây làmộttỷlệrấtcaotrênthếgiới Cóthểnóirằng,VTNlàmộtnhómxãhộiđ ặ c biệt,thờikỳVTNlàmộtgiaiđoạncó nhiềubiếnđổivàcótínhchấtquyếtđịnhtrongviệchìnhthànhnhâncáchcủaconngư ời.Tuynhiên,"chođếnnay,cácdịchvụvềSKSSđềubỏquanhucầucủanhómngười ởtuổiVTN.Xãhộicầnđápứngnhucầunàybằngcáchcungcấpthơngtingiúph ọ đạ tđếnsựchínchắncầnthiếtđểhọcóthểquyếtđịnhđúngđắnvàcótráchnhiệm.Đặcbi ệtphảigiúphọhiểubiếtvềbảnnăngtìnhdụccủamìnhvà tăngcườngkhảnăngt ự bả ovệ,tránhnhữngnguyc nhưmangthaingồiýmuốn,cácbệnhlâytruyềnquađườ ngtìnhdục(nhấtlàHIV/AIDS),nạopháthai, sinhconsớm,vơsinh "[11] LuậnvănThạcsĩ-NguyễnHồngAnh ỞViệtNam,thờigianqua,việctrangbịkiếnthứcvềSKSSlứatuổiVTNcịní tđượcquantâm.HiểubiếtcủaVTNvềSKSSnhìnchungcịnhạnchế,dovậyđ ã x ả y r a nhữnghậuquảđángtiếc.Tỷl ệ VTNv cácthanhniênnam,n ữ c ó quanhệtình dụctrướchơnnhânđangcóchiềuhướnggiatăng,việcsốngthử,sốnggấp,tháiđộ,hà nhvidễdãitrongtìnhucủathanhthiếuniên,nhấtlàởkhuvựcđơthịcóxuhướngtr ởnênphổbiến.TheothốngkêcủaHộikếhoạchhốgiađình,thìViệtN a m làmộttr ongbanướccótỷlệnạopháthaicaonhấtthếgiới(mỗinămướctínhcót 1,21,6triệucanạohútthai),trongđóVTNchiếmkhoảng20%.ỞHàNội,15%VTNtro ngtuổitừ15đến19đãsinhhoạttìnhdục,cảnướccó5 % nữsinhcontrướctuổi18… Bêncạnhđó,hiệntượnglâynhiễmHIV/ AIDSởlứatuổiVTNcũngđangởmứcbáođộng.TheothốngkêcủaB ộ Ytế,cótới14 % sốngườilàtrẻ emdưới15tuổinhiễmHIV/AIDS[52] TrongnhómVTN,h ọ c sinhPTTHc h i ế m mộtt ỷ l ệ đ n g k ể cóđộtuổiph ầnlớntừ16đến18tuổi(từlớp10đếnlớp12).TínhđếnhọckỳIn ăm 20062007,cảnướctacó16,36triệuhọcsinhphổthơng,trongđócấ p PTTHlà2,99triệu [4].Năm2005,sốhọcsinhPTTHcủaThànhphốHàNộilà108.096em[49].Hoạtđộ ngchủđạohàngngàycủanhómVTNn y làhọctập,sốngphụthuộcgiađình,chưac óvịtríkinhtếđộclập,đasốchưacóđầyđủquyềnvànghĩavụcủangườicơngdânv ềmặtphápluật.ĐốivớicácemhọcsinhPTTH,tìnhuhọctrịcũngcóđiềukiệnvềt hờigianđểhìnhthànhvàxuấthiện,nhấtlànhữngnămcuốicủaPTTH.Mộtsốmốitìn hhọcđườngđãdẫnđếnquanhệtìnhdụctrướchơnnhântrongkhic c emchưacóđ ủkiếnthứcđểtựvệ,gâynênnhữnghậuquảđángtiếc;khơngnhữngdẫnđếncóthai ngồiýmuốnkhiếncácemphảibỏhọc,lấychồngsớmhoặcnạopháthailénlútmàc ịnảnhhưởngsứckhoẻ,ytế,xãhội,rạnnứttìnhcảmgiađình,gópphầngiatăngdân sốvàcũngtácđộngkhơngnhỏđếnkinhtế-xãhộicủađấtnuớc Theotàiliệucủa Trườngcánbộquảnl ý GDĐàot ạo , trướcnăm 1994,mụctiêuGDdânsốtrongcáctrườngphổthơngtạiViệt Namđượctậptrungvàocácnộidungpháttriển.Saunăm1994,GDdânsốđượctập trungưutiênvàocácnộidungvềSKSSVTN.CơngtácGDdânsố/ SKSStrongcáctrườngphổthơngđãtừngbướcđượcđổimớivà nângcaochấtlượn gcảvềnộidungvàphươngpháp;tuynhiêncũngcịngặpnhiềukhókhăn,đặcbiệtlàt hiếusựđồngthuậncủadưluậnxãhộivàrấtthiếunguồnlực(nhânlực,vậtlực,tàichí nh)đảmbảochoviệctriểnkhaicơngtácGDdânsố/ SKSStrongnhàtrườngphổthơng Mộtvấnđềtồntạiđanggâynhiềutranhcãihiệnnay ởnướcta,đólàc ó nênGDSKSSVTNchoVTNhaykhơng? Thựctếchothấy,sovớicáct h ế hệtrước,VTNhiệnnaybướcvàotuổidậythìsớmh ơnmộttuổi.Bêncạnhđó,qtrìnhdânchủhóađờisốngxãhội,sựthayđổivềlốisốn g,sựdu nhậptrànlanchưak i ể m sốtđượcc c vănhóaphẩmt c c nướcphươ ngTâyvàkhuvực đãgópphầnthúcđẩylàmđảolộnvềchuẩnmựcg i trịvàchuẩn mựcđạođứctrongbướcchuyểnđổinênVTNđangchịunhữngtácđộngcũngnhưnh ữngáplựchếtsứcmạnhmẽtừmơitrườngxãhội.TừphíabảnthânVTN,cácemthậts ựcónhucầuvềGDSKSSVTN.Bởil ẽ , đas ố VTNhiệnn a y cònthiếuhiểubiếtv ề c c nộidungcủaSKSSVTN.Chỉ mộtdẫnchứnglà7 % cácem gáidưới18tu ổipháthainóirằngđãkhơngbiếtcóthaiđãchứngminhnhậnđịnhnày[34].Vìthế,vi ệcGDSKSSVTNvàtrangbịnhữngkiếnthứcchoVTNnóichung,họcsinhPTTHn óiriêngcómộtvaitrị đặcbiệtquantrọng.Trongkhiđó,cơngt c GDSKSSVTNhiệnnayvẫncịnnhững hạnchế,bấtcậpnhấtđịnh;dovẫncịnquanniệmchorằngvấnđềtìnhdục,tìnhulà nhữngvấnđềkínđáo,t ế nhị,tránhđ ề c ậ p đếnở phạmv i côngcộng,thậmc h í n g a y c ả tronggiađìnhnênđãcảntrởviệccungcấpkiếnthứcvềSKSSchoVTN.R õ r ànglàVTNlớpngườitươnglaicủađấtnướcrấtcầnđượctrangbịnhữngkiếnthứccầnthiếtđểb ảovệSKSS,cụthểlàvềgiớitính,tìnhu, tìnhdục,cácbiệnphápphịngtránhthaingồiýmuốn,cácbệnhlâytruyềnquađườn gtìnhdục, nhấtlàHIV/AIDS ViệcGDSKSSVTNc h o VTNhiệnnay,trongđócónhómVTNtrongđộ tu ổihọcsinhPTTHcóý nghĩaquantrọngquyếtđịnhđếnnhậnthức,tháiđộvàhànhvi củamỗicánhânngườihọc,gópphầnxâydựnglốisốnglànhmạnh,tíchcựctronggiới trẻđểbảovệsứckhoẻ,nịigiốngdânt ộ c , nângcaochấtlượngnguồnnhânlực Từnhữnglýdotrên,chúngtơithựchiệnđềtàinghiêncứuNhucầugiáodụcs ứckhỏesinhsảnvịthànhniêncủahọcsinhphổthơngtrunghọchiệnn a y ,nghiêncứ uhọcsinhhaitrườngPTTHở thànhphốHàNội:trườngPTTHnHịa,quậnCầuG iấyvàtrườngPTTHNguyễnVănCừ,huyệnGiaLâm;đồngthờitìmhiểutháiđộcủa cộngđồngđốivớiviệcGDSKSSVTNc họcsinhPTTH,vớ i mongmuốngópph ầnxây dựngmộtchươngtrìnhGDSKSSVTNt h í c h hợpchoc c e m tronggiaiđ oạnhiệnnay ÝNGHĨAKHOAHỌCVÀ THỰCTIỄN 2.1 Ýnghĩakhoahọc NghiêncứunhucầuGDSKSSVTNcủahọcsinhPTTHhiệnnaycómộtýng hĩakhoahọcnhấtđịnh.Nhữngkếtquảnghiêncứuđemlạilàcơs khoahọcchoviệc hoạchđịnhvàhồnthiệnnhữngchínhsáchcủaNhànướcvềSKSSVTNnóichung, chínhsáchGDSKSSVTNchoVTN,trongđ ó cóhọcsinhPTTHnóiriêng 2.2 Ýnghĩathựctiễn Vềmặtthựctiễn,đềtàicungcấpchochúngtamộtbứctranhkháiqtvềnhu cầuGDSKSSVTNcủahọcsinhPTTHhiệnnaydướigócnhìncủanhómcác emhọcsinhởbakhốilớp10,lớp11,lớp12đạidiệnchohọcsinhnộithànhvàngoạithà nhHàNội;nhómc c t h ầ y c giáothamg i a cơngtácquảnlývàgiảngdạycácn ộidungcóliênquanđếnSKSSVTN;nhómc h a mẹc c e m h ọ c sinh…;đồngthời cũngchothấyđượcnhững LuậnvănThạcsĩ-NguyễnHồngAnh ngunnhân,yếutốtácđộngđếnnhucầucủahọcsinhPTTHvềSKSSVTN.Trênc s kếtquảnghiêncứu,đềtàiđưar a nhữngkhuyếnnghịvàgiảiphápnhằmnângca ohiệucủacủacơngtácGDSKSSVTNchohọcsinhPTTH hiệnnay MỤCĐÍCHNGHIÊN CỨU NghiêncứunàynhằmtìmhiểunhậnthứccủahọcsinhPTTHtạiHàNộivềS KSSVTNvànhucầucủacácemvềGDSKSSVTN,đồngthờitìmhiểutháiđộcủacộ ngđồngvềGDSKSSVTNchohọcsinhPTTH;từđócónhữngphântíchđánhgi đưar a giảiphápnhằmtăngcườngviệcđápứngđượcnhucầuGD SKSSVTNcủa họcsinhPTTH NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU 4.1 KhảosátnhậnthứccủahọcsinhPTTHHàNội(từ16đến18tuổi)vềSKSSVTN 4.2 TìmhiểunhucầucủahọcsinhPTTHHàNộivềGDSKSSVTN(baogồm:nhuc ầ u vềcácnộidungkiếnthứcSKSSVTN,n h u cầuđượctiếpnhậncáckênhthơngtin cóliênquanđếnSKSSVTN,nhucầuvềsựhỗtrợc ủ a xãhội) 4.3 Tìmhiểutháiđộcộngđồng(thầy,cơgiáovàcácbậcphụhuynh)vềGDSKSS VTNchohọcsinhPTTHHàNộihiệnnay 4.4 Đềxuấtmộtsốgiảiphápcầnthiếtđ ể đápứ n g đượcnhucầuGDSKSSVTNcủ a họcsinhPTTH ĐỐITƢỢNG,KHÁCHTHỂ,GIỚIHẠNPHẠMVINGHIÊNCỨU 5.1 Đốitượngnghiêncứu:NhucầuGDSKSSVTNc ủ a họcsinhPTTHhiệnnay 5.2 Kháchthểnghiêncứu:họcsinhPTTH(từ16đến18tuổi) 5.3 Đốitượngkhảosát:họcsinhTrườngPTTHnHịa,quậnCầuGiấy;Trường PTTH NguyễnVănCừ,huyệnGiaLâm(HàNội) LuậnvănThạcsĩ-NguyễnHồngAnh 5.4 Phạmvinghiêncứu: □ Giớihạnvấnđềnghiêncứu:Đềtàitậptrungtìmhiểunhậnthứccủa họcsin hPTTHt i HàNộiv ề mộts ố nộidungchínhcủaSKSSVTN,nhucầuG DSKSSVTNcủacácemvàtháiđộcủacộngđồng(baogồm:thầy,c giáo, chamẹhọcsinhPTTH)v ề GDSKSSVTN củahọcsinhPTTH hiệnnay □ Khơnggiannghiêncứu :TrườngPTTHnHịa,quậnCầuGiấyv Trườ ngPTTH NguyễnVănCừ, huyệnGiaLâm,HàNội □ Thờigiannghiêncứu:Tháng9-10,năm2006 PHƢƠNGPHÁPNGHIÊNCỨU 6.1 Phươngphápquansát:chúngtôinhiềulầnthựchiệnquansátkhôngt h a m dự(t rongtháng910,năm2006)vềmộtsốyếutốliênquanđếnnhuc ầ u GDSKSSVTNcủ a họcsinhP TTHtạitrườngPTTHYênHòa,quậnCầuGiấyvàTrườngPTTH NguyễnVănCừ, huyệnGiaLâm,HàNội 6.2 Phươngphápphỏngvấn bằngbảnghỏi:đượcchúngtơisử dụngđốivớicácem họcsinhPTTHnhằmtìmhiểunhậnthứccủacácemvềmộtsốnộidungchínhcủaS KSSVTNvànhucầucủacácemvềGD SKSSVTN Đốitượngđượckhảosátl họcsinhcấp3 c ủ a trườngPTTHnHịa,quận CầuGiấy(đạidiệnchokhuvựcnộithànhHàNội)vàTrườngPTTHNguyễnVănCừ ,huyệnGiaLâm(đạidiệnchokhuvựcngoạithànhHàNội),baogồmcácemhọcsin hđanghọctậphệchínhquytạitrường;đượcchọntheophươngphápl ấ y mẫungẫu nhiênphântầngtheoc cấukhốihọc Tổngsốphiếuphátralà330phiếu,sốphiếuthuvàovàxửlýlà328phiếu, đượcphânbổchohaitrườngnhưsau: - TrườngPTTH nHồ:161/328phiếu(49,1%), - TrườngPTTH NguyễnVănCừ:167/328phiếu(50,1%).Giớitínhcủađốitượng đượckhảosát: - Nam:169/328họcsinh(51,5%); - Nữ:159/328họcsinh (48,5%) Tỷlệgiớitínhcủađốitượngđượckhảosátđ ả m bảođượctínhđạidiệnvàcó ýnghatrongquỏtrỡnhnghiờncu Tỷlệgiớitính Trãờng/ khu vực Trãờng Yên Hoà: 49,1% Nữ:4 8,5% Nam: 51,5% Trãờng Nguyễn Văn Cừ: 50,1% Latuicaitngkhosỏtcchiathnhcỏctui16,17,1 tươngứ ngvớicáckhốilớp10, lớp11vàlớp12.Trongđó: - Lớp10:111/328họcsinh(33,8%); - Lớp11:108/338họcsinh(32,9%); - Lớp12:109/328họcsinh(33,2%) Họclựccủasốhọcsinhđượchỏitrongnămhọc20052006đượcchiathànhcácmứcnhưsau: - Hclcgii:83/328hcsinh(25,3%); - Hclckhỏ:181/328hcsinh(55,2%); - Hclctrungbỡnh:59/328hcsinh(18,0%); - Hclckộm:5/328hcsinh(1,5%) Trình độ häc vÊn Líp 10: 33,8% Líp 12: 33,3% Líp 11: 32,9% XÕp lo¹i häc lùc 60 55,2% 50 40 30 18,0% 20 25,3% 10 1,5% Giỏi Khá Trung bình KÐm Nghềnghiệpcủabốmẹhọcsinhđượchỏiđượcchiathành: Nghềnghiệp Bố Mẹ Cánbộcôngchức TS 101 % 30,8 TS 76 % 23,2 Giáoviên 12 3,7 24 7,3 Dịchvụ/buônbán 28 8,5 45 13,7 Côngnhân 50 15,2 36 11,0 Nôngnghiệp 112 34,1 123 37,5 Khác 25 7,6 24 7,3 6.3 Phươngphápphỏngvấnsâu:17trườnghợpphỏngvấnsâuđượcthựchiệnđốiv ớicácbậcchamẹcóconlàhọcsinhPTTHtạicáctrườngđượckhảosát(5),cácthầ ycơgiáođanglàmcơngtácquảnlývàgiảngdạycácbộmơncóliênquanđếnvấnđ ềGDSKSSVTNn hư Sinhhọc,GDcơngdân,thầycơgiáophụtráchcơngtácĐồnt hanhniên (6)vàcáchọcsinhPTTHcủa haitrường(6)nhằmthuthậpthêmnhữngthơngtinsâusắc vàcụt h ể hơnvềnhucầuGDSKSSVTNcủahọcsinhPTTH;đồngthờigiúpchochú ngtathấyđược SKSSVTN rõhơnquanđiểm,tháiđộcủangườiđượcphỏngvấnvềGD