Khóa luận tốt nghiệp giáo dục hành vi bảo vệ môi trường cho trẻ 5 6 tuổi thông qua trò chơi đóng kịch

TRƢỜNG ĐẠI HỌC HÙNG VƢƠNG KHOA GIÁO DỤC TIỂU HỌC VÀ MẦM NON - KHỔNG THỊ THÙY LINH GIÁO DỤC HÀNH VI BẢO VỆ MÔI TRƢỜNG CHO TRẺ 5-6 TUỔI THƠNG QUA TRÕ CHƠI ĐĨNG KỊCH KHĨA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Ngành: Giáo dục Mầm non Phú Thọ, 2022 i TRƢỜNG ĐẠI HỌC HÙNG VƢƠNG KHOA GIÁO DỤC TIỂU HỌC VÀ MẦM NON - KHỔNG THỊ THÙY LINH GIÁO DỤC HÀNH VI BẢO VỆ MÔI TRƢỜNG CHO TRẺ 5-6 TUỔI THƠNG QUA TRÕ CHƠI ĐĨNG KỊCH KHĨA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Ngành: Giáo dục Mầm non Ngƣời hƣớng dẫn: Th.s Lƣu Ngọc Sơn Phú Thọ, 2022 ii LỜI CẢM ƠN Lời cho phép em gửi đến thầy giáo - Th.S Lƣu Ngọc Sơn ngƣời trực tiếp hƣớng dẫn giúp đỡ em suốt thời gian nghiên cứu hồn thành khóa luận kính trọng, lịng biết ơn lời cảm ơn chân thành Em xin bày tỏ kính trọng lời cảm ơn sâu sắc tới ban giám hiệu trƣờng Đại Học Hùng Vƣơng, thầy, cô giáo Khoa Giáo dục Tiểu học Mầm non, thƣ viện trƣờng Đại học Hùng Vƣơng tận tình giảng dạy, giúp đỡ tạo điều kiện cho em suốt trình học tập, nghiên cứu bảo vệ tốt khóa luận Em xin kính chúc thầy cô giáo mạnh khỏe, hạnh phúc để tiếp tục dìu dắt chúng em đƣờng học tập nghiên cứu khoa học Em xin chân thành cảm ơn Ban giám hiệu, cô giáo cháu trƣờng mầm non Nông Trang – thành phố Việt Trì - tỉnh Phú Thọ tạo điều kiện giúp đỡ em suốt trình điều tra làm thử nghiệm trƣờng Cuối cùng, em xin gửi lời cảm ơn tới tất ngƣời thân gia đình tập thể lớp K16 – ĐHGD Mầm non khích lệ, động viên em suốt q trình hồn thành khóa luận Em xin chân thành cảm ơn ! Phú Thọ, ngày tháng năm 2022 Sinh viên thực Khổng Thị Thùy Linh iii MỤC LỤC Trang Trang phụ bìa i Lời cảm ơn ii Mục lục iii Danh mục chữ viết tắt iv Danh mục bảng biểu v MỞ ĐẦU Tính cấp thiết Ý nghĩa khoa học thực tiễn Mục tiêu đề tài Nhiệm vụ nghiên cứu Đối tƣợng phạm vi nghiên cứu Phƣơng pháp nghiên cứu Cấu trúc khóa luận Chƣơng CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI 1.1 Cơ sở lí luận đề tài 1.1.1 Lịch sử nghiên cứu vấn đề 1.1.2 Giáo dục hành vi bảo vệ môi trƣờng cho trẻ 5-6 tuổi 10 1.1.3 Trị chơi đóng kịch phƣơng tiện hiệu giáo dục hành vi bảo vệ môi trƣờng cho trẻ 5-6 tuổi 18 iv 1.1.4 Khái niệm pháp giáo dục hành vi bảo vệ mơi trƣờng cho trẻ 5-6 tuổi thơng qua trị chơi đóng kịch 20 1.2 Cơ sở thực tiễn đề tài 22 1.2.1 Mục đích khảo sát thực trạng 22 1.2.2 Đối tƣợng khảo sát thực trạng 22 1.2.3 Nội dung khảo sát 22 1.2.4 Phƣơng pháp khảo sát 23 1.2.5 Cách tiến hành khảo sát 23 1.2.6 Tiêu chí thang đánh giá 23 1.2.7 Kết thực trạng 25 1.2.8 Nguyên nhân thực trạng 32 TỔNG KẾT CHƢƠNG 33 Chƣơng ĐỀ XUẤT MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÁO DỤC HÀNH VI BẢO VỆ MÔI TRƢỜNG CHO TRẺ 5-6 TUỔI THÔNG QUA TRÕ CHƠI ĐÓNG KỊCH 2.1 Nguyên tắc đề xuất biện pháp giáo dục hành vi bảo vệ môi trƣờng cho trẻ 5-6 tuổi thơng qua trị chơi đóng kịch 34 2.2 Đề xuất số biện pháp giáo dục hành vi bảo vệ mơi trƣờng cho trẻ 5-6 tuổi thơng qua trị chơi đóng kịch 36 2.3 Mối quan hệ biện pháp giáo dục hành vi bảo vệ môi trƣờng cho trẻ 5-6 tuổi thơng qua trị chơi đóng kịch trƣờng mầm non 51 2.4 Một số điều kiện thực biện pháp giáo dục hành vi bảo vệ môi trƣờng cho trẻ 5-6 tuổi thông qua trị chơi đóng kịch 51 v TỔNG KẾT CHƢƠNG 53 Chƣơng THỰC NGHIỆM SƢ PHẠM 3.1 Mục đích thực nghiệm 54 3.2 Đối tƣợng, phạm vi, thời gian thực nghiệm 54 3.3 Nội dung thực nghiệm 54 3.4 Điều kiện tiến hành thực nghiệm 54 3.5 Tiêu chí đánh giá thang đánh giá thực nghiệm 55 3.6 Tiến hành thực nghiệm 55 3.7 Kết thực nghiệm 57 TỔNG KẾT CHƢƠNG 67 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 68 vi DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT Bộ giáo dục đào tạo BGD & ĐT Ủy ban nhân dân UBND Thành phố Tp Giáo viên mầm non GVMN Đối chứng ĐC Thực nghiệm TN vii DANH MỤC BẢNG, BIỂU Danh mục bảng Trang Bảng 1.1: Nhận thức giáo viên tầm quan trọng việc giáo dục hành vi bảo vệ môi trƣờng cho trẻ 5-6 tuổi 26 Bảng 1.2: Mức độ nhận thức giáo viên việc giáo dục hành vi bảo vệ môi trƣờng cho trẻ 5-6 tuổi thơng qua trị chơi đóng kịch 26 Bảng 1.3: Các biện pháp nâng cao hoạt động giáo dục hành vi bảo vệ môi trƣờng thơng qua trị chơi đóng kịch 27 Bảng 1.4: Khó khăn thƣờng gặp tiến hành giáo dục hành vi bảo vệ môi trƣờng cho trẻ 5-6 tuổi thông qua trị chơi đóng kịch 28 Bảng 1.5: Khó khăn thƣờng gặp tiến hành giáo dục hành vi bảo vệ môi trƣờng cho trẻ 5-6 tuổi thơng qua trị chơi đóng kịch 29 Bảng 1.6 Kết mức độ giáo dục hành vi bảo vệ môi trƣờng cho trẻ 5-6 tuổi thơng qua trị chơi đóng kịch trƣờng mầm non 30 Bảng 3.1: Mức độ giáo dục hành vi bảo vệ môi trƣờng trẻ 5-6 tuổi hai nhóm thực nghiệm đối chứng trƣớc thực nghiệm 58 Bảng 3.2: Mức độ giáo dục hành vi bảo vệ môi trƣờng trẻ 5-6 tuổi hai nhóm thực nghiệm đối chứng sau thực nghiệm 61 Bảng 3.3: Điểm trung bình giáo dục hành vi bảo vệ mơi trƣờng cho trẻ 5-6 hai nhóm thực nghiệm đối chứng trƣớc sau thực nghiệm 65 10 Bảng 3.4: Bảng kết kiểm tra ý nghĩa khác biệt mức độ giáo dục hành vi bảo vệ môi trƣờng trẻ hai nhóm thực nghiệm đối chứng 66 Danh mục biểu đồ Biểu đồ 3.1: Biểu đồ thể mức độ giáo dục hành vi bảo vệ môi trƣờng trẻ 5-6 tuổi hai nhóm thực nghiệm đối chứng trƣớc thực nghiệm 58 Biểu đồ 3.2: Biểu đồ thể mức độ giáo dục hành vi bảo vệ môi trƣờng trẻ 5-6 tuổi hai nhóm thực nghiệm đối chứng sau thực nghiệm 61 viii Biểu đồ 3.3: Biểu đồ thể điểm trung bình giáo dục hành vi bảo vệ mơi trƣờng cho trẻ 5-6 hai nhóm thực nghiệm đối chứng trƣớc sau thực nghiệm 65 MỞ ĐẦU Tính cấp thiết đề tài Trái đất nóng lên ngày, biến đổi khí hậu, thiên tai liên miên, tình trạng nhiễm mức báo động đỏ Vấn đề bảo vệ mơi trƣờng khơng cịn vấn đề riêng quốc gia mà vấn đề cấp bách toàn nhân loại Một ngun nhân dẫn đến tình trạng nhiễm môi trƣờng thiếu hiểu biết, thiếu ý thức ngƣời Vì hiểu biết mơi trƣờng giáo dục ý thức bảo vệ môi trƣờng mang tính cần thiết, cấp bách, có tính chiến lƣợc toàn cầu Các nhà khoa học cho giáo dục bảo vệ môi trƣờng cần đƣợc quan tâm mức từ lứa tuổi mầm non lứa tuổi dễ dàng hình thành nề nếp thói quen, mang lại hiệu cao, tạo sở cho việc hình thành nhân cách ngƣời Ở Việt Nam, giáo dục mơi trƣờng đƣợc xem nhiệm vụ sống cịn đất nƣớc Trong nhiều năm qua, có nhiều Chỉ thị, Quyết định, Nghị Bộ trị Thủ tƣớng Chính phủ Chiến lƣợc Bảo vệ mơi trƣờng quốc gia thời kỳ cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nƣớc, Bộ Giáo dục Đào tạo đạo sở giáo dục tổ chức triển khai nhiệm vụ giáo dục bảo vệ môi trƣờng thực tốt hoạt động giáo dục bảo vệ môi trƣờng nhà trƣờng, bao gồm việc tăng cƣờng giáo dục môi trƣờng sở giáo dục mầm non Vui chơi đóng vai trò quan trọng phát triển trẻ thơng qua trẻ học đƣợc nhiều thứ môi trƣờng xung quanh Đối với trẻ nhỏ, trị chơi đóng kịch hoạt động quen thuộc trƣờng mẫu giáo Khi tham gia trò chơi đóng kịch trẻ đƣợc nhập vai giúp trẻ hiểu đƣợc chân, thiện, mĩ giúp trẻ học đƣợc cách giải vấn đề, xây dựng tính kiên cƣờng tự tin để đƣơng đầu với thách thức tƣơng lai Trong tất cấp học giáo dục mầm non đƣợc xem quan trọng để bắt đầu giáo dục mơi trƣờng góp phần đặt tảng sở cho giáo dục môi trƣờng giai đoạn Việc giáo dục môi trƣờng cho trẻ mầm non đƣợc quan tâm, tập trung đầu tƣ Bộ, 29 - Bạn nhỏ 2: thấy bạn vứt vỏ sữa nhanh chóng ăn nốt bánh cầm tay gọi mẹ: “Mẹ ơi! Con vứt xuống nhé” - Mẹ bạn nhỏ đáp: Ừ, vứt Chợt Lan thấy cô bác lao công gần cầm chổi đẩy xe rác thu gom, bạn nhỏ phụ huynh áy náy xuống xe nói với bác lao công: - Chị chị cho chúng tơi xin lỗi chị nhé! Vì biết nghĩ cho tiện lợi mà khiến chị phải vất vả nhƣ - Cô lao công: Không đâu, anh chị cháu biết hiểu hành động sai Ảnh hƣởng lớn đến mơi trƣờng sức khỏe tơi vui Nói xong, phụ huynh bé, Lan, mẹ Lan cô lao công quét dọn Trả lại lành, gọn gàng cho khu phố Kịch 9: Không vứt rác xuống ao hồ Với tham gia diễn viên - Học sinh Hân: vai bé Bin - Học sinh Hằng: vai chị bé Bin - Học sinh Nga: vai Mẹ Cùng số diễn viên quần chúng khác * Tình huống: Vào ngày chủ nhật cuối tuần mẹ đƣa hai chị em bé Bin đến công viên chơi Hai chị em bé Bin thích đƣợc mẹ dẫn công viên chơi 30 - Mẹ: Nhƣ lời hứa mẹ mua bim bim cho hai chị em nhé! Hai đứa ngồi chơi ngắm bờ hồ nha Mẹ quay sang bảo chị, nhớ trông em cẩn thận nhé, mẹ mua tí mẹ Nói mẹ liền quay lƣng Một lúc sau - Chị, em bé Bin: A….a, mẹ rồi, mẹ xin mẹ - Mẹ: Đây bim bim hai đây, ăn Ăn xong hai đứa nhớ vứt vỏ bim bim vào sọt rác để tránh ô nhiễm môi trƣờng - Chị em bé Bin: Vâng - Mẹ: Bố gọi mẹ, mẹ nghe điện thoại lúc hai đứa - Chị, em bé Bin: Vâng Chị em bé Bin nói chuyện với nhau: - Bé Bin: Chị ơi, chị ăn hết bim bim chƣa ạ? - Chị bé Bin: Chị ăn hết Chúng tìm thùng rác vứt Hai chị em bé Bin nhớ lời mẹ dặn ăn xong phải nhớ vứt rác nơi quy định nhƣng lại có vấn đề nhỏ xảy ra: - Chị bé Bin: Em có tìm thấy thùng rác khơng Cu bin? - Bé Bin: Em khơng Thế khơng tìm đƣợc thùng giác, phải ạ? - Chị bé Bin: Hay vứt xuống hồ đi, khơng tìm thấy thùng rác biết vứt đâu đƣợc Hai chị em vừa vứt rác xuống hồ mẹ quay lại Hai chị em dắt tay khoe mẹ - Chị bé Bin: Mẹ mẹ xem chúng thông minh chƣa? - Mẹ: Hai làm Mà hai đứa ăn xong bim bim à, có nhớ lời mẹ dặn không? 31 - Chị bé Bin: Dạ, chúng ăn xong Con nhớ lời mẹ dặn vứt rác nơi quy định nhƣng với cu Bin tìm mà khơng thấy có thùng rác xung quanh đây, nên bảo em Bin vứt xuống hồ nƣớc Mẹ thấy thông minh không ạ? - Mẹ: Hai đứa làm nhƣ khơng đƣợc, khơng tìm đƣợc thùng rác gần phải nhờ ngƣời lớn gần giúp đỡ cầm vỏ bim bim đợi đến mẹ mẹ đƣa hai đứa tìm Chứ khơng đƣợc vứt rác xng ao hồ này, làm ô nhiễm nguồn ngƣớc, ảnh hƣởng đến sống loài vật dƣới nƣớc Các nhớ chƣa? - Hai chị em bé Bin: Dạ chúng nhớ - Mẹ: Hai chị em ngoan lắm, ba mẹ ta vớt rác vừa vứt lên, tìm thùng rác vứt vào nhé! Đi 10 Kịch 10: Không vẽ bậy lên tƣờng khu phố Với tham gia diễn viên - Học sinh Nguyệt: vai bé Anh - Học sinh Minh: vai bé Thiên - Học sinh Hoa: vai Mẹ bé Thiên - Học sinh Sơn: vai bác bảo vệ khu phố Cùng số diễn viên khác bạn bé Anh, Thiên * Tình huống: Một buổi chiều ngày thứ 7, bé xin bố mẹ nhà văn hóa khu phố chơi Bé Anh đến nhà bé Thiên: - Bé Anh: Thiên ơi, cậu làm Đi chơi với tớ - Bé Thiên: Cậu đợi tớ tí Tớ hỏi mẹ Mẹ ơi, mẹ… - Mệ bé Thiên: Ơi, mẹ Bảo mẹ trai 32 - Bé Thiên: Mẹ ơi, mẹ cho nhà văn hóa chơi với bạn Anh mẹ - Mẹ bé Thiên: Con chơi nhớ sớm - Bé Thiên: Vâng Con nhớ Bé Thiên chạy với bé Anh: - Bé Thiên: Mình đi Bé Anh bé Thiên dẫn nhà văn hóa khu phố chơi Khi hai bạn nhỏ chơi vui vẻ bé Thiên quay sang nói với bé Anh: - Bé Thiên: Anh ơi, tớ nghĩ trị hay Cậu chơi với tớ khơng ? - Bé Anh: Trị ? - Bé Thiên: Chúng chơi trị chơi lấy phấn thi vẽ tranh lên tƣờng xem vẽ đẹp Nếu vẽ đẹp đƣợc nghe bạn đối phƣơng biểu diễn hát, đồng ý không? - Bé Anh: Cậu nhớ nhé, tớ mà thắng cậu nhớ phải hát cho tớ nghe đấy? - Bé Thiên: Tớ hứa mà Hai bé chăm vào tranh tƣờng bác bảo vệ khu phố xuất : - Bác bảo vệ: Hai đứa! Dừng lại Không đƣợc vẽ nữa, hai đứa lại hỏi - Bé Thiên bé Anh hoảng hốt chạy lại: Dạ, chúng cháu - Bác bảo vệ: Hai đứa biết gọi hai đứa lại không ? - Bé Thiên bé Anh: Dạ không - Bác bảo vệ: Tại hai cháu lại vẽ bậy lên tƣờng? Các cháu có biết vẽ bậy lên trƣờng làm cho tƣờng bẩn, cảnh quan môi trƣờng khu phố xấu không ? 33 - Bé Thiên bé Anh: Dạ…dạ, chúng cháu….( cúi mặt xuống) - Bác bảo vệ: Các cháu biết lỗi chƣa? - Bé Thiên bé Anh: Dạ chúng cháu biết lỗi rồi, chúng cháu xin lỗi bác lần sau chúng cháu không vẽ bậy lên tƣờng - Bác bảo vệ: Vậy bác cháu lấy rẻ lau nét vẽ đi, trả lại cho tƣờng nhé? - Bé Thiên bé Anh: Vâng 11 Kịch 11: Dọn đồ dùng đồ chơi sau chơi Với tham gia diễn viên - Học sinh Thắng: vai bé Nhi - Học sinh Vƣơng: vai bé Ly - Học sinh Thảo: vai cô giáo Cùng số diễn viên khác Trong chơi tự cô giáo cho trẻ lấy đồ chơi chơi - Cô giáo: Cô gọi lớp Các di chuyển vào lấy rổ đựng đồ chơi Chia lớp thành nhóm: nhóm bạn nam nhóm bạn nữ Chúng ta có 30 phút để chơi trƣớc vào ăn trƣa - Cả lớp: 25 phút sau, cô giáo gọi lớp - Cơ giáo: Cơ gọi lớp - Cả lớp: Dạ - Cô giáo: Sắp đến ăn trƣa nhặt đồ chơi cất vào nơi quy định Nhớ nhặt hết đồ chơi rơi dƣới chân khơng bỏ sót tránh nguy hiểm lại - Cả lớp: Vâng 34 Cả lớp chăm dọn đồ chơi cất vào nơi quy định, có bé Ly bé Nhi chơi xong để đổ chơi bừa chỗ khơng cất Các bạn lớp gọi cô lại xem - Cô giáo: Bạn Ly, bạn Nhi có phải hai chơi đồ chơi xong khơng cất không? - Bé Ly, Nhi: Vâng g Chúng xin lỗi cô lần sau chúng xếp gọn đồ chơi - Cô giáo: Các biết lỗi tốt rồi, xếp đồ chơi gọn gàng cất vào chỗ cũ Các bạn lớp nhớ Khi chơi xong phải biết xếp gọn đồ chơi cất lại nơi quy định, lớp gọn gàng đƣợc 12 Kịch 12: Tính trung thực Với tham gia diễn viên - Học sinh Hƣờng: vai Hiên - Học sinh Huy: vai ông - Học sinh Phát: vai bố Hiên * Tình huống: Hơm bố làm, Hiên ông nhà dọn dẹp nhà cửa Mải mê dọn dẹp, Hiên không may làm rơi bình quý bố xuống, bình vỡ tan tành - Ông: Ôi, cháu? - Hiên: Cháu…cháu làm vỡ…cái bình…của bố cháu (Vẻ nói sụt sịt) - Ơng: Đó bình mà bố cháu thích Theo ơng, có lẽ cháu nên kể lại tồn việc với bố, chắn bố tha lỗi cho cháu (Vẻ chậm rãi) - Hiên: Không đƣợc đâu ơng ơi, bố cháu nóng tính lắm, bố đánh đau cháu mất! 35 Hay là…hay cháu đổ tội cho mèo Mƣớp nha ơng, hay làm rơi vỡ đồ lắm, chắn bố không - Ơng: Khơng nên nhƣ cháu à, cháu biết khơng: Trung thực đức tính đáng q ngƣời, trung thực đƣợc ngƣời tin yêu, quý trọng Nếu cháu không trung thực, thử nghĩ xem ngƣời phát cháu nhƣ cháu đâu đƣợc ọi ngƣời yêu mến Tất rời xa cháu cháu đơn, có cháu thơi - Hiên: Cháu hiểu ông Đợi tối bố cháu làm về, cháu xin lỗi bố Buổi tối, bố Sau bữa ăn, Hiên gặp bố: - Bố ơi, con…con xin lỗi bố Ngƣời bố ngạc nhiên, dù biết chuyện ơng kể lại - Có chuyện con? Con phải xin lỗi bố? Hiên ấp úng: - Con đã…làm vỡ…bình hoa bố - Bố: Không con, bố đâu - Hiên:Thật bố? - Bố: Tính trung thực nói lên tất Con dũng cảm nhận lỗi mình, khơng dấu giếm, đổ thừa Bố khơng trách đâu, mong từ sau cẩn thận Hiên mừng rỡ nói: Cảm ơn bố vui vẻ trung thực 13 Kịch 13: Đoàn kết Với tham gia diễn viên - Học sinh Luân: vai Bảo - Học sinh Hân: vai mẹ bảo - Học sinh Trung: vai Khánh 36 Cùng số diễn viên khác đội Bảo Khánh * Tình huống: Hôm trƣờng mầm non tổ chức thi kéo co lớp khối tuổi, có mời phụ huynh bé tham dự để cổ vũ tinh thần cho Qua nhiều lƣợt thi đến lớp Bảo Khánh thi Mọi ngƣời vỗ tay giòn giã để cổ vũ cho thi bắt đầu Trƣớc bắt đầu Bảo Khánh cãi trận: - Bảo: Tớ đứng đầu, cậu đứng sau - Khánh: Tớ đứng đầu cậu phải đứng đằng sau ý Hai bạn chƣa thống đƣợc đứng đầu trọng tài hô chuẩn bị nên hai đành đứng sau bạn Vì mà hai tham gia thi tâm không thoải mái, không tập chung vào trò chơi nên bị thua hiệp - Bảo: Cậu thấy chƣa, cậu không để tớ đứng đầu nên thua - Khánh: Cũng cậu khơng cho tớ đứng đầu có Hai bạn lại tiếp tục cãi nhau, mẹ Bảo thấy liền chạy tới xem hai mà cãi - Mẹ Bảo: Hai mà cãi thế? - Khánh: Con thƣa cô, bạn Bảo đòi đứng đầu đội kéo co - Bảo: Bạn Khánh đòi tranh đứng đầu với mẹ - Mẹ Bảo: Hai này, đứng đầu không quan trọng Quan trọng trò chơi kéo co trò chơi đồng đội, thành viên đội phải đoàn kết, tin tƣởng lẫn nhau, cố gắng giành chiến thắng đƣợc Khơng phải vị trí đứng đầu mà thành viên đội cãi Chính cãi trƣớc trận đấu nên đội không giành đƣợc chiến thắng Các hiểu nói khơng? - Bảo, Khánh: Dạ 37 - Mẹ Bảo: Các hiểu bắt tay làm hịa Chúng cố gắng giành chiến thắng hiệp nha? - Bảo, Khánh: Vâng Sau đó, hai bạn bắt tay giảng hòa, trò chơi tiếp tục vào hiệp Vì đồn kết đội mà lớp Bảo Khánh giành chiến thắng 14 Kịch 14: Biết đồng cảm với ngƣời khác Với tham gia diễn viên - Học sinh An: vai Lan - Học sinh Nam: vai Diệp - Học sinh Ánh: vai cô giáo Cùng số diễn viên khác Trong hoạt động trời lớp Lan Diệp đƣợc cô giáo cho sân chơi Tất bạn chơi vui vẻ, bạn chơi tung bóng nhà bóng, bạn chơi xích đu, có bạn lại chơi cầu trƣợt Ai chơi vui vẻ ghế đá có bạn nữ ngồi ôm bụng vẻ mặt nhăn nhó cúi xuống Diệp thấy liền chạy lại xem - Diệp cất tiếng hỏi: Cậu tên gì? Cậu học lớp thế? - Lan: Tớ tên lan Tớ học lớp 5TD - Diệp: Cậu bị đau đâu à? - Lan: Tự nhiên tớ thấy bụng đau q - Diệp: Ngồi đau bụng cậu có thấy đau đâu không ? - Lan: Tớ thấy đau bụng Tớ đau - Diệp: Để tớ xoa bụng giúp cậu lúc xem có đỡ không Ở nhà chị tớ bị đau bụng tớ hay xoa bụng cho chị nhƣ này, lúc chị thấy đỡ 38 - Lan: Tớ cảm ơn cậu Một lúc sau - Diệp: Cậu có thấy đỡ khơng? - Lan: Tớ thấy đỡ tí thơi - Diệp: Cậu đỡ tốt Cậu ngồi yên đây, đợi tớ tí Tớ gọi giáo đƣa cậu vào phòng y tế khám - Lan: Gật gật đầu nhẹ - Diệp chạy gọi cô giáo: Cô ơi… - Cô giáo: Sao - Diệp: Bạn Lan lớp 5TD bị đau bụng ạ, thấy bạn ôm bụng mãi, giúp bạn xoa bụng mà không đỡ - Cô giáo: Đâu, bạn đâu Con dẫn cô xem bạn bị Diệp dẫn cô giáo chỗ bạn Lan đƣa bạn Lan vào phịng y tế 15 Kịch 15: Giúp đỡ ngƣời già qua đƣờng Với tham gia diễn viên - Học sinh Lộc: vai bé Ngọc - Học sinh Bách: anh trai Ngọc bé Hân - Học sinh Mai: vai cụ già Cùng số diễn viên khác * Tình huống: Ngày thứ 7, nhƣ hơm bé Ngọc rủ bé Hân chợ mua rau cho mẹ Hai anh em Ngọc, Hân vừa vừa hát vui vẻ Đi gần đến chợ hai anh em dừng lại đèn đỏ Trong lúc đợi đèn đỏ hai anh em gặp cụ già - Ngọc: Anh cụ già em thấy hình nhƣ hay hai đứa lại giúp cụ qua đƣờng anh 39 - Hân: Nhƣng liệu cụ có để giúp khơng? - Ngọc: Mình lại hỏi cụ xem Hai anh em chạy lại chỗ cụ già - Hân: Cụ ơi, cụ muốn qua đƣờng phải không ạ? - Cụ già: Ừ, cụ muốn qua đƣờng bên kia, nhƣng nhiều xe cháu Cụ lại già chân khơng đƣợc nhanh - Ngọc: Cụ để chúng cháu giúp cụ qua đƣờng ạ? - Cụ già: Đƣợc tốt Cụ nhờ cháu - Hân: Vâng ạ, cụ bám chúng cháu Nói hai anh em dắt tay cụ qua đƣờng, tay cầm đồ cho cụ Sang đến nơi bà cụ nói: - Cụ già: Cụ cảm ơn cháu nhé, khơng có cháu khơng biết cụ qua đƣợc đƣờng - Ngọc: Dạ khơng có đâu cụ, việc chúng cháu nên làm mà Cụ đƣờng cẩn thận nhé, chúng cháu phải - Hân: Chúng cháu chào cụ Phụ lục DANH SÁCH TRẺ Ở NHÓM THỰC NGHIỆM VÀ ĐỐI CHỨNG STT Họ tên Năm sinh Nguyễn Quỳnh Anh 20/03/2017 Nguyễn Nam Anh 05/06/2017 40 Nguyễn Minh Ánh 23/02/2017 Trần Ngọc Ánh 14/07/2017 Nguyễn Gia Bảo 12/03/2017 Nguyễn Hà Chi 17/08/2017 Nguyễn Sỹ Đức 15/01/2017 Triệu Hoàng Dƣơng 03/09/2017 Nguyễn Đình Hiếu 09/04/2017 10 Phan Trung Hiếu 21/05/2017 11 Nguyễn Duy Hƣng 05/09/2017 12 Nguyễn Tuấn Khang 11/07/2017 13 Đàm Vân Khánh 17/03/2017 14 Nguyễn Chí Đạt Lâm 13/03/2017 15 Hà Phƣơng Thùy Linh 14/12/2017 16 Lê Kim Ngân 29/06/2017 17 Đỗ Thảo Ngân 25/11/2017 18 Nguyễn Gia Phong 22/06/2017 19 Nguyễn Viết Quyền 17/05/2017 20 Phạm Hoàng Thái 04/03/2017 21 Lê Quyết Thắng 19/09/2017 22 Ngô Phƣơng Thảo 18/02/2017 23 Nguyễn Thanh Trúc 21/10/2017 24 Nguyễn Bảo Châu 11/09/2017 41 25 Trần Tuấn Linh 07/05/2017 26 Cù Tiến Đạt 11/01/2017 27 Lê Huy Hoàng 24/09/2017 28 Trần Diệp Chi 07/05/2017 29 Nguyễn Duy Vƣơng 12/12/2017 30 Tạ Phúc An 22/02/2017 MỘT SỐ HÌNH ẢNH CỦA QUÁ TRÌNH THỰC NGHIỆM 42 43