Trong lĩnh vực Công Nghệ Thông Tin nói riêng, yêu cầu quan trọng nhất của người học đó chính là thực hành. Có thực hành thì người học mới có thể tự mình lĩnh hội và hiểu biết sâu sắc với lý thuyết. Với ngành mạng máy tính, nhu cầu thực hành được đặt lên hàng đầu. Tuy nhiên, trong điều kiện còn thiếu thốn về trang bị như hiện nay, người học đặc biệt là sinh viên ít có điều kiện thực hành. Đặc biệt là với các thiết bị đắt tiền như Router, Switch chuyên dụng
TL 10 ph 10 ph ph Đạo đức : BÀI : CHĂM CHỈ HỌC TẬP (Tiết 1) I MỤC TIÊU : TCKT II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : Phiếu BT Dụng cụ sắm vai HS : Xem trước III CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC : Ổn định : (1 phút ) Hát Kiểm tra cũ : (4 phút) -Vì cần phải chăm làm việc nhà ? - Kiểm tra VBT - Nhận xét, đánh giá Bài : a/ Giới thiệu : “Chăm học tập” b/ Các hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC * Hoạt động 1: Xử lí tình Mục Tiêu : Hs hiểu biểu cụ thể việc chăm học tập -Thảo luận theo nhóm -Hs thảo luận nhóm -Kết luận : học, làm bài, -Trình bày trước lớp *Hoạt động : Thảo luận nhóm Mục tiêu : Hs biết số biểu lợi ích việc chăm học tập -GV phát phiếu tập -Hs làm cá nhân -Nhận xét kết luận : ý A, B, D,Đ -Trình bày trước lớp *Hoạt động : Liên hệ thực tế Mục tiêu : Hs tự đánh giá thân việc tự chăm học tập -Hs kể cá nhân -GV yêu cầu hs tự liên hệ thân kể việc cụ thể -Nhận xét, khen ngợi 4.Củng cố : (4 phút) - Vì cần chăm học tập ? -GV nhận xét Đạo đức :BÀI 15 : CHĂM CHỈ HỌC TẬP (Tiết 2) I MỤC TIÊU :TCKT II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : Dụng cụ sắm vai HS : VBT III CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC : Ổn định : (1 phút ) Hát Kiểm tra cũ : (4 phút) -Vì cần phải chăm học tập ? - Nhận xét, đánh giá Bài : a/ Giới thiệu : “Chăm học tập” b/ Các hoạt động dạy học TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC * Hoạt động 1: Đóng vai 10 ph Mục Tiêu : Giúp hs có kỹ ứng xử tình sống -GV nêu tình SGK -Kết luận : Hs cần phải học *Hoạt động : Thảo luận nhóm Mục tiêu : Hs bày tỏ thái độ, ý kiến liên quan đến chuẩn mực đạo đức -Hs thảo luận nhóm 10 ph -GV phát phiếu tập -Các nhóm đóng vai -Nhận xét kết luận *Hoạt động : Phân tich tiếu phẩm Mục tiêu : Giúp hs đánh giá hành vi chăm học tập giải thích -Nhóm thảo luận theo -GV yêu cầu hs diễn tiểu phẩm gv hướng dẫn phiếu ph -GV nêu câu hỏi gợi ý cho hs phân tích tiểu phẩm -Đại diện nhóm trình -KL : Giờ chơi, dành cho hs vui chơi bớt căng thẳng, bày … KLC : Chăm học tập bổn phận người hs,… -Hs diễn 4.Củng cố : (4 phút) - Chăm học tập mang lại lợi ích gì? -GV nhận xét