ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN ĐOÀN LÊ NGỌC LIỄU ĐỊNH HƯỚNG VÀ LỰA CHỌN NGÀNH NGHỀ CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TẠI HUYỆN CHÂU ĐỨC, TỈNH BÀ RỊA V[.]
ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN - ĐOÀN LÊ NGỌC LIỄU ĐỊNH HƯỚNG VÀ LỰA CHỌN NGÀNH NGHỀ CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TẠI HUYỆN CHÂU ĐỨC, TỈNH BÀ RỊA- VŨNG TÀU: DIỄN NGÔN VÀ HÀNH XỬ CỦA CÁ NHÂN VÀ CỘNG ĐỒNG LUẬN VĂN THẠC SĨ CHUYÊN NGÀNH: NHÂN HỌC MÃ SỐ: 8310302 Thành phố Hồ Chí Minh – Năm 2022 ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN - ĐOÀN LÊ NGỌC LIỄU ĐỊNH HƯỚNG VÀ LỰA CHỌN NGÀNH NGHỀ CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TẠI HUYỆN CHÂU ĐỨC, TỈNH BÀ RỊA- VŨNG TÀU: DIỄN NGÔN VÀ HÀNH XỬ CỦA CÁ NHÂN VÀ CỘNG ĐỒNG LUẬN VĂN THẠC SĨ Chuyên ngành: Nhân học Mã số: 8310302 Người hướng dẫn Khoa học: TS TRẦN DŨNG Thành phố Hồ Chí Minh – Năm 2022 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan thông tin, tư liệu sử dụng Luận văn: “Định hướng lựa chọn ngành nghề học sinh Trung học phổ thông huyện Châu Đức, tỉnh Bà Rịa - Vũng Tàu: Diễn ngôn hành xử cá nhân cộng đồng” hoàn toàn trung thực, chưa cơng bố hình thức Tác giả Đoàn Lê Ngọc Liễu LỜI CẢM ƠN Để hồn thành Luận văn này, tơi xin gửi lời cảm ơn sâu sắc đến Quý Thầy Cô khoa Nhân học Người Thầy hướng dẫn - TS Trần Dũng Tôi xin gửi lời cảm ơn sâu sắc đến Quý Thầy Cô, bậc Phụ huynh, em Học sinh ba trường THPT Nguyễn Du, THPT Nguyễn Trãi Phổ thông Dân tộc nội trú tạo điều kiện giúp đỡ nhiều Tôi xin cảm ơn anh chị em nhóm Tư vấn hướng nghiệp đồng hành suốt thời gian vừa qua Đặc biệt hai đồng đội tôi, bạn Thu Thảo Hồng Nhung hỗ trợ suốt thời gian thực địa Cuối cùng, xin cảm ơn gia đình, người thân người bạn động viên ủng hộ suốt thời gian học tập hoàn thành Luận văn Xin chân thành cảm ơn! Đoàn Lê Ngọc Liễu MỤC LỤC DẪN LUẬN 1 Lý chọn đề tài .1 Lịch sử nghiên cứu vấn đề 2.1 Các nghiên cứu nước 2.2 Các nghiên cứu nước Mục đích nghiên cứu 10 Đối tượng phạm vi nghiên cứu 10 4.1 Đối tượng nghiên cứu 10 4.2 Phạm vi nghiên cứu 11 Câu hỏi nghiên cứu giả thuyết nghiên cứu 12 Phương pháp nghiên cứu 12 Bố cục đề tài 16 Đóng góp đề tài 17 CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ TỔNG QUAN ĐỊA BÀN NGHIÊN CỨU 18 1.1 Cơ sở lý luận 18 1.1.1 Các khái niệm 18 1.1.2 Quan điểm tiếp cận lý thuyết nghiên cứu 23 1.2 Tổng quan địa bàn nghiên cứu 28 1.2.1 Tổng quan huyện Châu Đức, tỉnh Bà Rịa- Vũng Tàu 28 1.2.2 Tổng quan trường THPT 37 Tiểu kết chương 41 CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG VỀ VIỆC ĐỊNH HƯỚNG LỰA CHỌN NGÀNH NGHỀ CỦA HỌC SINH THPT QUA DIỄN NGÔN VÀ HÀNH XỬ CỦA CÁ NHÂN VÀ CỘNG ĐỒNG TẠI HUYỆN CHÂU ĐỨC, BRVT 42 2.1 Diễn ngôn từ văn Nhà nước 42 2.1.2 Nội dung 42 2.1.2 Hệ áp dụng văn nhà nước 48 2.2 Diễn ngôn hành xử cộng đồng địa phương 50 2.2.1 Giáo viên 50 2.2.2 Phụ huynh 54 2.3 Diễn ngôn hành xử cá nhân HS 59 2.3.1 Diễn ngôn Học sinh THPT 59 2.3.2 Định hướng lựa chọn ngành nghề học sinh THPT địa phương 65 Tiểu kết chương 80 CHƯƠNG 3: NHỮNG NHÂN TỐ TÁC ĐỘNG ĐẾN DIỄN NGÔN VÀ HÀNH XỬ CỦA HỌC SINH THPT TRONG VIỆC ĐỊNH HƯỚNG LỰA CHỌN NGÀNH NGHỀ 81 3.1 Đặc điểm cá nhân 82 3.2 Đặc điểm gia đình 89 3.3 Đặc điểm cộng đồng – xã hội nhân tố tác động 94 3.3.1 Tác động diễn ngôn cộng đồng 94 3.3.2 Tác động kinh tế - văn hóa - xã hội 98 3.3.3 Tác động tư vấn hướng nghiệp 101 3.3.4 Tác động truyền thông mạng xã hội 103 3.3.5 Tác động đại dịch COVID 19 106 3.4 Kiến nghị giải pháp 109 3.4.1 Về sách 109 3.4.2 Nhà trường hoạt động TVHN 111 Tiểu kết chương 113 KẾT LUẬN 114 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 118 PHỤ LỤC 122 PHỤ LỤC 1: BẢNG HỎI HỌC SINH 122 PHỤ LỤC 2: PHẦN THỐNG KÊ KẾT QUẢ KHẢO SÁT HỌC SINH THPT 131 PHỤ LỤC 3: HÌNH ẢNH 142 PHỤ LỤC 4: BIÊN BẢN GỠ BĂNG PHỎNG VẤN 146 DANH MỤC BẢNG VIẾT TẮT BGH BR-VT CĐ ĐH GD-ĐT GDHN GV HS PH TC THPT TVHN Ban giám hiệu Bà Rịa – Vũng Tàu Cao đẳng Đại học Giáo dục – đào tạo Giáo dục hướng nghiệp giáo viên Học sinh Phụ huynh Trung cấp Trung học phổ thông Tư vấn hướng nghiệp DANH MỤC BẢNG BIỂU Bảng Bảng Bảng Bảng 1.1 Bảng 1.2 Bảng 2.1 Bảng 2.2 Nội dung Số lượng mẫu khảo sát bảng hỏi theo đơn vị trường Số lượng mẫu vấn sâu theo tiêu chí Lao động cấu lao động đến 30/6/2015 Tổng quan trường THPT địa bàn huyện Châu Đức Quan điểm HS ngành phù hợp cho nam/ nữ Quan điểm HS nghề phù hợp cho nam/ nữ DANH MỤC ĐỒ THỊ Biểu đồ Biểu đồ 2.1 Biểu đồ 2.2 Biểu đồ 2.3 Biểu đồ 2.4 Biểu đồ 2.5 Biểu đồ 2.6 Nội dung Định hướng HS sau tốt nghiệp THPT Định hướng HS theo trường Tiêu chí lựa chọn ngành nghề Xu hướng lựa chọn tổ hợp môn thi THPTQG Xu hướng lựa chọn ngành Xu hướng lựa chọn hình thức công việc DẪN LUẬN Lý chọn đề tài Việt Nam năm qua bước vào thời kỳ thúc đẩy phát triển kinh tế, văn hóa, xã hội Với tác động hệ thống công nghiệp quy mô lớn khiến cho bối cảnh xã hội thay đổi không ngừng, đặc biệt môi trường sống điều kiện làm việc cá nhân cộng đồng Đây gọi giai đoạn bùng nổ di cư từ nơng thơn đến thành thị để tìm kiếm thay đổi công việc Trước thay đổi kinh tế - xã hội, giáo dục nói chung việc định hướng lựa chọn ngành nghề học sinh (HS) trung học phổ thơng (THPT) nói riêng, vấn đề xã hội quan tâm Việc định hướng lựa chọn ngành nghề HS THPT khơng định đến tương lai em mà ảnh hưởng đến phát triển nguồn nhân lực nước nhà Các cấp Nhà nước có nhiều quan tâm đến việc định hướng lựa chọn ngành nghề HS THPT Trong Quyết định số 552/QĐ-TTg Thủ tướng Chính phủ ban hành ngày 14/8/2018 việc phê duyệt đề án “Giáo dục hướng nghiệp định hướng phân luồng học sinh giáo dục phổ thông giai đoạn 2018-2025 “ đặt mục tiêu: “ Tạo bước đột phá chất lượng giáo dục hướng nghiệp giáo dục phổ thơng, góp phần chuyển biến mạnh mẽ công tác phân luồng học sinh sau trung học sở trung học phổ thơng vào học trình độ giáo dục nghề nghiệp phù hợp với yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội đất nước địa phương, đáp ứng nhu cầu nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực quốc gia, hội nhập khu vực quốc tế…” Theo thông tin từ Cục Quản lý chất lượng Bộ Giáo dục Đào tạo, năm 2021 có 1,01 triệu thí sinh đăng ký dự thi Trong đó, thí sinh xét tốt nghiệp THPT 222.356 em (chiếm 21,91%), thí sinh xét tốt nghiệp THPT tuyển sinh vào Đại học Cao đẳng 758 837 em (chiếm 74,76%)1 Bản tin Thị trường lao động quý 2/2021 Trích từ trang VOV Link bài: https://vov.vn/xa-hoi/giao-duc/hon-1-trieu-thi-sinh-dang-ky-du-thi-tot-nghiepthpt-2021-856950.vov Ngày truy cập:14/8/2022 Bộ Lao động - Thương binh - Xã hội thể rõ tình hình lao động chung Cả nước có gần 1,7 triệu người độ tuổi lao động bị thất nghiệp Trong đó, có 252,4 ngàn người có trình độ đào tạo đại học, cao đẳng trở lên 111,7 ngàn người trình độ đào tạo sơ cấp trung cấp2 Các dẫn chứng thể rõ việc định hướng lựa chọn ngành nghề HS THPT từ giai đoạn học tập ghế nhà trường quan trọng HS khơng dựa vào kinh nghiệm tích lũy thân qua trình học tập mà cịn tiếp nhận thơng tin tư vấn hướng nghiệp (TVHN) từ nhiều nguồn khác Tuy nhiên, qua nhiều cơng trình nghiên cứu khảo sát cho thấy hoạt động TVHN bị “hiểu nhầm” giới thiệu chương trình đào tạo trường đại học, cao đẳng, dạy nghề (Đỗ Thị Lệ Hằng, 2009, tr.41) chưa phải giúp HS xác định phẩm chất, lực, sở thích điều kiện kinh tế để chọn nghề nghiệp phù hợp (Lê Duy Hùng, 2018, tr.15) Điều ảnh hưởng không nhỏ đến việc định hướng lựa chọn ngành nghề HS THPT Chính vậy, đặt cho vấn đề cần quan tâm sâu vào hoạt động nghiên cứu với nhiều góc nhìn đa chiều Huyện Châu Đức, tỉnh Bà Rịa - Vũng Tàu (BR-VT) biết huyện phát triển nông nghiệp công nghiệp lâu năm Đây huyện có số lượng trường THPT nhiều tỉnh Trên địa bàn có trường THPT Trung tâm giáo dục thường xuyên với tổng số HS 5.745 HS3 Dân cư khu vực huyện Châu Đức có điểm bật, dân cư có nguồn gốc từ tỉnh miền Trung di cư vào từ năm 1954 - 19754 Từ xưa đến nay, người dân miền Trung vốn có truyền thống hiếu học, vượt khó; nên di cư vào đây, họ gìn giữ truyền thống tốt đẹp Hầu hết PH vô xem trọng theo dõi sát việc học tập em Ai Bản tin Cập nhật thị trường lao động hàng quý, số 30, quý năm 2021 Bộ Lao động - Thương binh - Xã hội Cụ thể, theo số lượng thống kê trường THPT địa bàn huyện Châu Đức bao gồm: THPT Nguyễn Du: 1.043 học sinh, THPT Nguyễn Trãi: 1.060 học sinh, THPT Nguyễn Văn Cừ: 792 học sinh, THPT Ngô Quyền: 1.067 học sinh, THPT Trần Phú: 968 học sinh, THPT Dân tộc nội trú: 370 học sinh, Trung tâm giáo dục thường xuyên Châu Đức: 445 học sinh Đa số dân cư sinh sống khu vực huyện Châu Đức có nguyên quán từ tỉnh khu vực miền Trung Thanh Hóa, Nghệ An, Hà Tĩnh, Quảng Nam, Quảng Ngãi, Quảng Trị 3 mong muốn em lựa chọn ngành nghề tốt để học tập, làm nông nghiệp hệ trước Việc gia đình xã hội có xu hướng cho em vào trường ĐH-CĐ xem quy chuẩn thành cơng Vì vậy, em bắt đầu bước sang giai đoạn học THPT, bậc cha mẹ đa số quan tâm đến việc học trường ĐH mà khơng quan tâm đến việc thích gì, muốn làm nghề Điều vơ hình chung tạo nhận thức cho em HS địa phương tâm lý sau tốt nghiệp THPT em phải lựa chọn thi vào trường ĐH - CĐ để học tiếp Có khơng phụ kỳ vọng gia đình có tương lai tốt Đây lý mà hình thức “lò luyện thi”5 huyện Châu Đức lại phát triển nhiều khu vực HS THPT không áp lực việc học tập trường mà áp lực việc lựa chọn ngành nghề tìm kiếm trường ĐH, CĐ để tiếp tục theo học sau tốt nghiệp THPT Để tìm hiểu rõ vấn đề định hướng lựa chọn ngành nghề HS địa phương, tác giả định tiến hành thực đề tài “Định hướng lựa chọn ngành nghề học sinh Trung học phổ thông huyện Châu Đức, tỉnh Bà Rịa - Vũng Tàu: Diễn ngôn hành xử cá nhân cộng đồng” Lịch sử nghiên cứu vấn đề Để có nhìn tổng quan vấn đề nghiên cứu đề tài này, xin đưa sơ lược nghiên cứu vấn đề hai góc độ: Các nghiên cứu hướng nghiệp nước nước 2.1 Các nghiên cứu nước Phong trào hướng nghiệp xuất Mỹ từ sớm Cụ thể khoảng thời gian từ năm 1850 đến 1940, không Mỹ mà nước châu Âu diễn Lò hay gọi lò luyện thi xem đặc trưng huyện Châu Đức Đây khu nhà tập thể mở lên cho học sinh nội trú học tập suốt thời gian học trung học phổ thơng Trong lị có giáo viên chuyên môn hướng dẫn chuyên đề luyện thi đại học - cao đẳng cho môn học tương ứng với khối thi Trên địa bàn huyện có số lò mà học sinh phải thi đầu vào để theo học chương trình luyện thi riêng 259 thơi cịn ba mẹ khơng ép buộc được, nêu ký nguyện vọng với thơi PVV: Vậy quan tâm tới việc định hướng em từ năm em học lớp ạ? Chú: Từ lúc mà bắt đầu học 12 suy nghĩ Chứ hồi nghĩ cịn nhỏ nên chưa có nói tới thời gian cịn nhiều mà Mình từ từ nghĩ thơi nói trước sợ áp lực nọ, gái đứa mà Nhưng mà lên 12 nói chuyện đó, mong muốn học sư phạm mà lại thích kinh tế theo ý thơi PVV: Theo Chú, nhân tố có tác động đến việc định hướng lựa chọn ngành nghề học sinh? Chú: Chú thấy lúc mà chọn trường thi thích hỏi bạn bè Rồi lên trường c giáo viên i nói chuyện Đợt có thấy trường tổ chức tuyển sinh đó, có chở ngoại khóa ….thì thấy trường nói lựa chọn trường nghề Ở nhà thì nói chuyện thơi cịn nhân tố ảnh hưởng biết PVV: Vậy thấy tác động đến việc chọn ngành chọn nghề em nhiều nhất? Chú: Chú khơng rõ Tại bé hồi tự định học trường nào, ngành Từ hồi cấp thi chuyển cấp lên cấp Nó tự chọn Nên nói tác động khó, nói chưa nghe theo mà PVV: Vậy theo Chú, trình mà em định hướng lựa chọn ngành nghề, em gặp phải áp lực hay khó khăn nào? Chú: Áp lực nghĩ sợ thi khơng đạt thơi Cịn khác mà gọi áp lực nhà khơng đâu Cơ thoải mái Mẹ nói nói hỏi thơi, hỏi nhiều lại áp lực Nên khơng hỏi nhiều Mình lo cho con, muốn có cơng việc ổn định thơi khơng ép phải thành ơng bà đâu PVV: Bây trường đại học có xu hướng tăng tiền học phí nhiều, cho hỏi thăm việc cho học đại học có tạo sức ép cho tình hình kinh tế nhà khơng ạ? Chú: Nãy Chú nói con, gia đình bình thường Cho nên học đại học lo cho con, mà chọn trường tư mà học phí cao q khó khăn cho gia đình Tại sợ khơng lo Nhưng mà mà mà thích mà trường tốt cố gắng Cịn kinh tế việc quan trọng Tại lo cho học 4-5 năm số tiền khơng phải đâu Nhưng mà định cho vào đại học chuẩn bị trước tâm lý hi vọng đậu đại học thơi, cịn lại cố gắng PVV: Trong q trình định hướng lựa chọn ngành nghề gia đình thân Chú có hỗ trợ cho em ạ? Chú: Khi mà định theo kinh tế học mơn tự nhiên Tốn Lý Hóa đồ đó, có cho học thêm mơn mơn Ở trường có học phụ đạo mà khơng có sát kiến thức bé xin cô học thêm cho học học, hàng ngày đưa rước học học trễ mà nên khơng có dám Cịn lại cố gắng thân thơi Nó học giỏi nhờ PVV: Năm vừa kênh tỉnh hay chiếu buổi tư vấn hướng nghiệp, khơng biết nhà có xem khơng ạ? Chú: Chú làm suốt nên khơng có xem tivi, khơng có biết có chương trình PVV: Theo Chú, truyền thơng mạng xã hội có tác động đến việc định hướng lựa chọn ngành nghề mình? 260 Chú: Chú có hay xem thời thơi Chứ cịn mạng xã hội khơng có biết sử dụng Trên tivi thấy nói nhiều chuyện thi cử đứa lớp 12 theo dõi coi Nhưng mà khơng biết có tác động hay khơng Tại thấy tụi nhỏ đâu có xem thời đâu xem Facebook đồ đâu khơng PVV: Dạ Vậy có hỏi em hay kiểm sốt việc sử dụng mạng xã hội em không ạ? Chú: Lúc trước dịch nhà chưa có xài mạng đâu mà bé cần học nhiều cần dùng mạng nên nhà có bắt wifi Thì có wifi để học online máy tính cịn việc có sử dụng mạng xã hội khơng biết Chú biết có dùng Facebook thơi với Zalo để gọi điện Tại nhà có Mẹ có Facebook thơi khơng có xài bé có đăng ký Zalo cho để gọi điện thơi PVV: Dạ, theo Chú thấy học sinh bạn lựa chọn học đại học mục đích phát triển thân, để sau có tương lai tốt đẹp bạn thấy người xung quanh học nên bạn ạ? Chú: Chú thấy hết mà học xong lớp 12 học lên đại học khơng học Chú thấy học nghề khơng có tương lai đâu cịn học đại học có tốt Nếu mà gái khơng học đại học ráng cho học cao đẳng tệ trung cấp có học vấn cao tốt PVV: Theo nghĩ sau mà học xong đại học bé nên lại Sài Gịn phát triển nghiệp sinh sống tốt ạ? Chú: Thì mà theo nguyện vọng gia đình mà học sư phạm tất nhiên muốn nói quê làm cho gần nhà Nhưng mà thi kinh tế chưa biết sau trường làm nghề khơng biết cơng việc có làm q hay khơng Nếu mà có xin cơng việc q tốt gần nhà cho dễ… mà Sài Gịn xa cịn… mà sau trường mà thích Sài Gịn để làm thơi Rồi lập gia đình lại bên gia đình chồng PVV: Cuối cùng, muốn hỏi ý kiến Theo việc học trường em, có nên có thêm môn hướng nghiệp hay học nghề thực tế em học cấp ba hay khơng ạ? Chú: Thì cấp ba thấy chủ yếu học kiến thức thơi cịn học nghề chưa đâu mà học nghề sau lên để học cao đẳng học nghề cụ thể học trường mà dạy nghề môn hướng nghiệp khơng biết chưa nghe có mơn trường thấy thời khóa biểu đâu có mơn đâu Cịn mà thêm vơ phải bỏ bớt vài mơn tụi học q trời học ln Gì đâu mà sách đống cả, đống cịn học thêm mà chịu PVV: Dạ Con cảm ơn Chú nhiều Biên gỡ băng PH.MS2 PVV: Dạ Chú ơi, Chú cho hỏi theo Chú nghĩ, định hướng lựa chọn ngành nghề ạ? Chú: Theo việc người đặt nhiều lựa chọn nghề nghiệp tương lai Dựa yếu tố có sẵn sở thích, lực thân, điều kiện thực tế, thị hiếu xu hướng xã hội Rồi từ đưa định hướng ngành nghề cụ thể PVV: Dạ theo Chú thì… định hướng ngành nghề học sinh THPT có ý nghĩa tầm quan trọng ạ? 261 Chú: Sau 12 năm đèn sách, chuẩn bị đầy đủ kiến thức Một định hướng nghề đắn ổn định tạo nhiều hứng thú lợi cho thân Định hướng nghề lúc có xu hướng chính, theo sở thích cá nhân theo cầu xã hội Giống việc ta phát hoang khu rừng, kiến trúc định thành phố sau nào, ko ta phải tái quy hoạch Sau THPT, thời gian em bước vào sống bán tự lập, nên thứ ko suôn sẻ dễ dễ tạo chướng ngại lớn Vậy nên định hướng quan trọng tương lai trẻ PVV: Dạ Chú có quan điểm việc mà học sinh nên lựa chọn ngành nghề phù hợp với giới tính Chú? Chú: Nam nữ bình quyền ko bình đẳng, từ thời xa xưa ăn lông lỗ, đàn ông săn bắt, phụ nữ hái lượm Nên mà nói có định hướng xã hội bên đánh giá nam này, nữ Vậy phải quan tâm nhiều làm Nếu mà gái thích khí đi, cho biết khó ngành khí nào, thơi Chung quy lại bậc cha mẹ nên động lực cho thơi, cịn chuyện giới tính biết rõ PVV: Dạ Vậy Chú nghĩ em học sinh sau tốt nghiệp THPT nên chọn làm hay chọn tiếp tục theo học trường ĐH/CĐ/Nghề? Chú: Tất nhiên nên học tiếp chứ, môi trường 12 năm chuẩn bị cho em kiến thức để học, ko chuẩn bị cho em kiến thức để làm Học sinh sau tốt nghiệp THPT chọn làm sớm khó khăn đường đời sau Thế nên là… nghĩ nên tiếp tục theo học trường Đại học cao đẳng Ví dụ này: Ngày xưa học, Địa Lý lớp dạy gió chuyển động khơng khí, Địa Lý lớp 11 dạy khơng khí chuyển động đai áp phân bố đai áp, Vật lý 12 dạy định lý coriolis Nhưng mà mơn học trường đâu có dạy bão nhiệt đới hình thành phát triển Đấy… Nói vấn đề không Khoảng thời gian học 12 năm thời gian học kiến thức Cái việc mà học lên đại học cao đẳng đó… thời gian để khai phá, lĩnh hội kiến thức khoa học, xã hội Rồi tiếp xúc với vấn đề bên ngồi Sau làm đâu có muộn, thứ hoàn thiện PVV: Vậy Chú có quan điểm việc học sinh lựa chọn trường có danh tiếng, trường top điểm cao, hay phân biệt trường công lập trường tư, lựa chọn tiếp tục theo học trường Đại học/Cao đẳng/Nghề sau tốt nghiệp THPT? Chú: Chú thấy việc trường cơng hay trường tư khơng có cần thiết Dù nói trường danh tiếng, trường top điểm cao tạo nhiều lợi cho sau trường, lúc làm dựa vào lực Chú thấy đi, trường danh tiếng trường top điểm cao giống Đại học Bách khoa, đại học tự nhiên trường có chất lượng đào tạo môi trường giảng dạy tốt Nhưng mà nhiều trường khác ko phải tệ Nói đâu cho xa, thằng cháu hồi xưa thi đại học có mười ba mười bốn điểm thơi, mà nhà cho học trường tư Bây làm kỹ sư xây dựng tháng kiếm chục triệu Thế nên nghĩ việc mà cố chọn trường danh tiếng, trường top điểm cao ko cần thiết, mà trường học phù hợp với PVV: Chú có mong muốn định hướng sau tốt nghiệp THPT lựa chọn ngành nghề mình? Chú: Chuyện phải nghe ý kiến trước, sau bé đánh giá đưa định việc định hướng ngành nghề PVV: Dạ mà xét phương diện cá nhân thơi mong định hướng ạ? Chú: Chú ngày trước học hết cấp ba rồi, mà thời gia đình khó khăn, nhà có nhiều đất mà, khơng làm làm Thế nên thơi, nhà làm nông Nhưng 262 mà nghề nông vất vả lắm, lại nắng mưa thất thường đâu có theo mùa vụ trước Thế nên ln mong muốn học hành nơi đến chốn Cũng khơng cần giỏi giang đâu, Íí sau có nghề nghiệp đàng hồng Chú có hai đứa trai, đứa đầu học giỏi lắm, ngày trước học lớp chọn Nguyễn Du đấy, thi đậu đại học bách khoa hẳn hoi, đam mê cơng nghệ thơng tin nên sau học nghề thêm làm bên mảng ln Cịn thằng em học hơn, lúc học cấp ba đủ điểm đậu Nguyễn Trãi thôi, mà thằng bé chăm, chịu khó học hỏi anh nó, anh định hướng cho học bên điện lạnh đó, có nghề Được hai đứa anh ổn định nên cịn bé út thơi Chú mong bé học đại học thơi, cịn ngành hay trường bé định PVV: Vậy cho hỏi thăm Chú với em có nói chuyện với việc định hướng ngành nghề em không ạ? Chú: Chú hỏi thăm bé thơi Mình phải quan tâm chút cho thấy khơng đơn chặng đường PVV: Vậy có biết bé nhà chọn ngành học chưa ạ? Chú: Chú biết bé học ngành Marketing bên kinh tế Tại lúc trước bé có nói với muốn học tiếng Anh để thi lấy chứng trước, để nộp hồ sơ với học bổng Chú thì… à… nói với thấy tốt học thơi Cịn việc mà chọn ngành chọn nghề cho tự định hết PVV: Dạ Vậy Chú có suy nghĩ hay thái độ việc định hướng ngành nghề ạ? Chú: Chú thấy á, cha mẹ có vai trị cố vấn, đánh giá trợ giúp Cịn việc định Vì tương lai tương lai chúng, không sống với chúng đời Nhưng mà nói khơng phải mà bàng quan, ko quan tâm tới chuyện Đã bậc làm cha làm mẹ việc phải thận trọng, phải đưa phán đốn xác để giúp có định đắn khơng phải chọn lựa bồng bột thời… Suy cho trẻ ln người dũng cảm nhất, nhiệt huyết nhất, có điều mà chúng thiếu kinh nghiệm sống nhìn khách quan mà thơi Cố gắng chia sẻ thêm với chúng thứ đủ PVV: Theo Chú, nhân tố có tác động đến việc định hướng lựa chọn ngành nghề học sinh? Chú: Chú thấy yếu tố gia đình, bạn bè xu hướng xã hội Gia đình chắn nơi ảnh hưởng nhiều rồi, người ta có câu: câu chuyện mâm cơm gia đình tạo người sau Cho nên ủng hộ hay phản đối gia đình ln gió lớn cho Xu hướng xã hội yếu tố ảnh hưởng mạnh mẽ đến tư duy, nhận định em gia đình Bây quy luật xã hội vận động thế, có muốn sống khác hay chí ngược lại chưa đạt điều giống cháu thấy đấy, thời gian vừa qua có nhiều cơng ty phá sản, khơng phải người ta khơng giỏi mà xã hội biến đổi q nhiều, người ta khơng tự chuyển cho hợp với dịng chảy tự nhiên bị đào thải Thế nên muốn làm việc phải xem xu hướng xã hội Mình làm hợp hay không hợp, tốt hay chưa tốt để cịn điều chỉnh PVV: Vậy theo Chú, trình mà em định hướng lựa chọn ngành nghề, em gặp phải áp lực hay khó khăn nào? Chú: Nếu mà nói đến áp lực khó khăn Thì nghĩ Áp lực lớn đến từ việc chúng khơng có đủ tự tin vào lĩnh vực cụ thể Xong từ dẫn đến tình trạng Bản 263 thân bị lạc Giữa khu rừng Rộng lớn, điều gây bất an tập trung Theo kéo theo áp lực mặt thi cử, gia đình, bạn bè tăng lên vơ lớn PVV: Vậy cho hỏi thăm việc mà em chọn học trường đại học kinh tế có tạo sức ép cho tình hình kinh tế nhà khơng ạ? Chú: Bây thời đại có xu hướng tăng, học phí mà học khơng ngoại lệ Chú có nghe trường tự chủ tài nên học phí học cao Tất nhiên học phí tăng lên nhiều áp lực kinh tế gia đình điều khó tránh Nhưng mà chủ nghĩ yếu tố cần phải suy nghĩ để xử lý, khơng có nhiều ý nghĩa Một mà sinh ni tất nhiên phải ráng cho học tới nơi tới chốn Mấy vụ học phí lo được, khơng có vấn đề to tát PVV: Trong trình định hướng lựa chọn ngành nghề gia đình thân Chú có hỗ trợ cho em ạ? Chú: Như nói trên, lắng nghe, thấu hiểu, cần phân tích, tổng hợp cho nhìn nhu cầu, tính cạnh tranh, khả tương lai Và việc lại ủng hộ định thân thơi Khơng tạo cho áp lực thêm nữa, để thoải mái học tập PVV: Theo Chú, truyền thông mạng xã hội có tác động đến việc định hướng lựa chọn ngành nghề mình? Chú: Đến tính cách cịn bị mạng xã hội uốn nắn, bóp méo nhìn sơ sơ thấy sức ảnh hưởng đến Là cha mẹ, phải giải thích cho hiểu việc tiếp cận sử dụng mạng xã hội giống đứng biển lớn vậy, cần tay lái vững khơng sợ sóng to Mình giáo dục phải nên kiên định với điều đắn tốt Chú nghĩ thực tế cha mẹ khơng nên suốt ngày chê hay nói nói mạng xã hội đâu, có tốt xấu Quan trọng thật vững đó, làm người đồng hành với để có định hướng đắn Khơng phải việc chọn ngành chọn nghề mà chuyện PVV: Dạ thưa Chú, theo Chú thấy học sinh bạn lựa chọn học đại học mục đích phát triển thân, để sau có tương lai tốt đẹp bạn thấy người xung quanh học nên bạn ạ? Chú: Chú nghĩ học đại học q quen thuộc rồi, học xong cấp ba học lên đại học cao đẳng chuyện bình thường thơi, mà khơng muốn giỏi đâu Nhưng mà nói học đại học xu hướng thấy khơng có sai Bây trường làm mà người ta không yêu cầu cấp, nên việc đứa ạt học đại học chuyện đương nhiên Nhưng mà phải biết mục đích việc học đại học không làm mà học đại cịn có nhiều ý nghĩa khác Từ mà biết quý trọng thời gian học đại học làm nhiều chuyện Quan trọng phụ huynh thầy cô nên định hướng cho mình… việc lựa chọn học tập trường Đại học Cao đẳng phải xuất phát từ mục đích phát triển thân tương lai Đơn giản điều đắn cho phát triển sau PVV: Dạ Con cảm ơn Chú nhiều Biên gỡ băng PH.MS3 PVV: Dạ cô ơi, cô cho hỏi theo Cô nghĩ, định hướng lựa chọn ngành nghề ạ? 264 Cô: Định hướng lựa chọn ngành nghề hả, giống kiểu mà suy nghĩ xem làm cơng việc gì,rồi cơng việc có tốt hay khơng, làm ổn định hay khơng… nghĩ mà cơng việc ổn định chọn cơng việc đó làm PVV: Dạ theo Cơ thì… định hướng ngành nghề học sinh THPT có ý nghĩa tầm quan trọng ạ? Cô: Cô nghĩ quan trọng Tại mà hướng dẫn học sinh biết tụi chọn để học, để làm.Thì trường thầy hướng dẫn cho tụi biết nên học gì, phải thi lên đại học Mình học trường nào, học nghề nên quan trọng để tụi biết tụi làm sau Chứ khơng nói trước nhiều đứa gái chưa biết chọn PVV: Dạ cô có quan điểm việc mà học sinh nên lựa chọn ngành nghề phù hợp với giới tính cơ? Cơ: Thì tất nhiên phải lựa việc mà phù hợp với với giới tính Nếu mà trai hợp việc mà nặng nhọc hay khó khăn hay địi hỏi sức khỏe nhiều, cịn gái tụi đâu làm việc mà vất vả đâu Cũng không gái khơng làm mà cha mẹ mà mà….Ví dụ có gái đâu có muốn làm nghề vất vả đâu, muốn làm việc nhẹ nhàng thơi Chứ mà làm việc nặng nhọc sợ khổ q PVV: Dạ Vậy nghĩ em học sinh sau tốt nghiệp THPT nên chọn làm hay chọn tiếp tục theo học trường ĐH/CĐ/Nghề? Cô: Thực có khơng có học lên cao lên đại học, cao đẳng mà có cơng việc Tại theo nghiệp gia đình kế thừa bn bán kinh doanh có thấy ổn mà Cho nên với khơng học đại học có nghề nghiệp ổn định, mà mà học lên ủng hộ thơi Cịn gái học lực trung bình à, nghĩ mà cảm thấy lên đại học khó khăn q cho học nghề được, thích làm nghề cho làm nghề thơi PVV: Vậy Cơ có quan điểm việc học sinh lựa chọn trường có danh tiếng, trường top điểm cao, hay phân biệt trường công lập trường tư, lựa chọn tiếp tục theo học trường Đại học/Cao đẳng/Nghề sau tốt nghiệp THPT? Cô: Con gái cô nói với thi lên đại học mà khơng có đậu Tại cảm thấy đuối với sức học Cho nên thi trường cho học trường thơi Về điều kiện gia đình nhà khơng phải giả đâu Nhưng mà mà lo cho học lo thơi Tại nhà cịn học thơi mà hai vợ chồng lo Nếu mà học trường cơng lập đỡ học phí chút Cịn mà học trường tư mà học phí cao q tới vài trăm triệu cô không lo đâu ,nhưng mà vài chục cũng ráng lo PVV: Cơ có mong muốn định hướng sau tốt nghiệp THPT lựa chọn ngành nghề mình? Cơ: Con nghĩ cho học để sau có nghề nghiệp Cho nên học lý thuyết thơi Nếu mà học thực tế để sau mà đứa mà học dở mà học xong làm hay Cho nên mà gái suy nghĩ tới chuyện học nghề Bây tốt nghiệp xong 12 phải học biết nghề làm, cịn mà làm liền có làm cơng nhân thơi làm đâu PVV: Vậy cho hỏi thăm em nói chuyện với việc định hướng ngành nghề em từ lúc ạ? 265 Cơ: Cơ hay nói chuyện với gái, mẹ dễ nói chuyện với nói chuyện với ba Cho nên chuyện mà sau tốt nghiệp 12 mà thi lên đại học học nghề làm khơng nói hỏi thơi Nhưng mà bé thân với mẹ nên chủ động nói chuyện… nói mẹ học trung bình thơi Thi đại học thấy ngày khó sợ thi rớt… ba mẹ đừng có buồn Nhưng mà nói với thi đi, mà khơng đậu học nghề Con thích nghề học nghề đó, cịn khơng học nhà phụ mẹ kinh doanh Mẹ mở cho bn bán thơi khơng có phải lo lắng, q áp lực q khơng có thi đại học đâu PVV: Dạ Vậy Cơ có suy nghĩ hay thái độ việc định hướng ngành nghề ạ? Cơ: Ơ dời, lo cho có lo đời lo khơng có hết Có phải lo cho học xong xong đâu Mình cịn lo học có nghề để làm hay khơng nữa, phải nói chuyện với Học nghề phải học nghề dễ tìm việc, khơng phải học đại Học đại học học trường ngành cô phải biết để coi sau học xong trường có làm hay khơng Cịn mà ngành khơng có tương lai định hướng cho nghề cụ thể cho làm cho có nghề nghiệp ổn định sau gia đình chồng đỡ vất vả PVV: Theo Cơ, nhân tố có tác động đến việc định hướng lựa chọn ngành nghề học sinh? Cô: Cô thấy giống bn bán, nhìn thấy mà bán nhiều, người ta mua nhiều bán… chọn ngành, nghề thơi Cái mà xu hướng chọn nhiều Cịn ba nghề mà khơng biết nghề mà khó bác sĩ đứa học giỏi thi thơi Cho nên học lực quan trọng này… học lực quan trọng Rồi sở thích nữa, có thích hay khơng nữa… ảnh hưởng tới việc mà đứa nhỏ chọn ngành, chọn nghề trường sau PVV: Vậy theo Cơ, q trình mà em định hướng lựa chọn ngành nghề, em gặp phải áp lực hay khó khăn nào? Cơ: Cơ khơng biết Tại gia đình cô thoải mái mà cô biết nhà hàng xóm nè Thấy ba mẹ áp đặt cho thằng nhỏ Tại thích theo nghiệp gia đình bác sĩ mà thằng nhỏ khơng có thích muốn học bên công nghệ thông tin Thi thoảng lại thấy cãi to tiếng chuyện Nên nghĩ gia đình ảnh hưởng PVV: Bây trường học có xu hướng tăng tiền học phí nhiều, cho hỏi thăm việc cho học đại học có tạo sức ép cho tình hình kinh tế nhà khơng ạ? Cơ: Thì sau dịch có thấy tăng đâu phải học phí đâu… chuyện khơng có ảnh hưởng tới việc cho học Đại học hay khơng đâu Trước nói Con thi đại học mà nghĩ là khơng có đậu cơ… thân chuẩn bị tâm lý cho học nghề Cịn nghề mà thích định hướng cho theo nghề bếp bánh Tại thích nghề mà thi khơng đậu có cho học ngành đó PVV: Trong q trình định hướng lựa chọn ngành nghề gia đình thân Cơ có hỗ trợ cho em ạ? Cơ: Thì khơng biết hỗ trợ Nhưng mà nói thoải mái thơi Nếu mà thi khơng đậu nhà học nghề bn bán khơng có bắt định phải đậu đại học đâu 266 PVV: Theo Cô, truyền thông mạng xã hội có tác động đến việc định hướng lựa chọn ngành nghề mình? Cơ: Cơ thấy đứa nhỏ xài mạng xã hội Mà mạng xã hội Facebook phải khơng Zalo Hai xài mà xài… khơng biết mà thấy đăng nhiều tin Thì tụi đọc cịn biết tụi có đọc báo hay xem tivi khơng Chứ thấy tụi xem mạng khơng à… chuyện mà có ảnh hưởng hay khơng nghĩ có, mà cịn ảnh hưởng có biết nói PVV: Dạ thưa cô, theo cô thấy học sinh bạn lựa chọn học đại học mục đích phát triển thân, để sau có tương lai tốt đẹp bạn thấy người xung quanh học nên bạn ạ? Cơ: Thì truyền thống mà con… kiểu đa phần đứa nhỏ mà tốt nghiệp 12 tụi thi đại học thơi, có đứa mà học khơng tốt thấy nghỉ từ hồi cấp hai làm ln Cịn đứa học cấp ba xong mà tụi thi rớt đại học có bị tụi nghĩ đến học nghề Có số đứa nghĩ làm ln mà có thấy thơi Cho nên nói mà học đại học phát triển bạn thân đứa mà có ý chí tiến thủ học đại học tốt chứ, có mà Riêng gia đình khơng quan trọng chuyện với có nghề Cịn học tới đâu cho học tới PVV: Dạ Con cảm ơn nhiều Biên gỡ băng PH.MS5 PVV: Dạ cô ơi, cô cho hỏi theo Cô nghĩ, định hướng lựa chọn ngành nghề ạ? Cô: Theo định hướng lựa chọn ngành nghề việc mà cá nhân tự đặt cho lựa chọn phù hợp cho nghề nghiệp tương lai mình, định xem thân sau làm nghề nghiệp dựa số yếu tố chẳng hạn như: tính cách, sở thích, khả năng, điều kiện gia đình, nhu cầu thực tế xã hội ngành nghề đó, PVV: Dạ theo Cơ thì… định hướng ngành nghề học sinh THPT có ý nghĩa tầm quan trọng ạ? Cơ: Cơ nghĩ việc định hướng ngành nghề học sinh THPT xem bước lại mang tính định, việc lựa chọn từ ban đầu giúp cho học sinh giảm nguy phải bỏ dở chừng ngành nghề mà chọn Nhiều trường hợp bỏ học lúc học đại học nhiều lúc vào học phát khơng phù hợp, tới lúc gây lãng phí tiền bạc thời gian thân gia đình Vậy nói, việc lựa chọn ngành nghề phù hợp dễ tạo điều kiện cho học sinh phát huy tối đa lực thân, dễ dàng xác định mục tiêu học tập hơn, không rơi vào trạng thái chán nản hay tiêu cực PVV: Dạ có quan điểm việc mà học sinh nên lựa chọn ngành nghề phù hợp với giới tính cơ? Cơ: Cơ thấy xã hội báo đài hay đề cập đến vấn đề liên quan tới bình đẳng giới nam nữ trọng nhiều Nhưng mà, thực tế, theo nhu cầu tuyển dụng đặc thù công việc số ngành nghề, yếu tố giới tính xem điều kiện tiên Mình khơng thể hồn toàn phủ định đặc điểm khác biệt giới cách xử lý hay vận hành công việc được, thực tế có số cơng việc thật phù hợp với hầu hết riêng biệt giới mà Cho nên là, cô nghĩ mà học sinh lựa chọn ngành nghề cần xem xét đến ảnh hưởng giới tính yếu tố quan trọng cần cân nhắc kỹ 267 PVV: Dạ Vậy cô nghĩ em học sinh sau tốt nghiệp THPT nên chọn làm hay chọn tiếp tục theo học trường ĐH/CĐ/Nghề? Cô: Trên quan điểm cá nhân khuyến khích học sinh nên lựa chọn tiếp tục theo học trường ĐH/CĐ/ Nghề Bởi vì… à… tiếp tục học tiếp, em đào tạo chun vào lĩnh vực cụ thể hơn, từ có kiến thức tảng chuyên ngành nhiều Tại đại học không đào tạo kiến thức mà trọng vào việc nâng cao tư duy, kỹ xã hội Thế nên sau học đại học trường làm á, trình làm việc sau hiểu chất công việc, gặp vấn đề phát sinh có tư giải làm việc theo thói quen công thức mà định sẵn So sánh học sinh tốt nghiệp xong làm với học sinh học tiếp đại học có kiến thức chun mơn cơng việc tương lai tất nhiên người có kiến thức tư chun mơn cao có nhiều hội phát triển khơng PVV: Vậy Cơ có quan điểm việc học sinh lựa chọn trường có danh tiếng, trường top điểm cao, hay phân biệt trường công lập trường tư, lựa chọn tiếp tục theo học trường Đại học/Cao đẳng/Nghề sau tốt nghiệp THPT? Cô: Cô thấy việc lựa chọn trường danh tiếng, trường top điểm cao, theo học trường tư, trường thấp điểm nên phụ thuộc chủ yếu vào lực cá nhân học sinh thơi Tất nhiên muốn học trường tốt rồi, mà học lực khơng tới đâu ép đâu Với lại mà trường làm việc, hầu hết người ta đánh giá qua lực làm việc chủ yếu, Cái việc mà học trường khơng ảnh hưởng nhiều đến định tuyển dụng hay đánh giá nhân viên công ty đâu Cho nên nói chung là, học trường khơng quan trọng, quan trọng học gì, chuẩn bị kỹ để làm Cái trình rèn luyện đánh giá lực PVV: Cơ có mong muốn định hướng sau tốt nghiệp THPT lựa chọn ngành nghề mình? Cơ: Cơ có hy vọng thằng bé N nhà cô tiếp tục học đại học Tại học lực khá, học lớp chọn Mấy năm trước có thi tỉnh mơn hóa môn tự nhiên giỏi Hồi trước có hỏi thằng bé thích học nói muốn học bác sĩ Nhưng mà sau thấy ngành bác sĩ học phí cao mà hai năm dịch bệnh, thấy làm bác sĩ gian nan quá, bỏ biết tiền học mà làm trụ không bỏ nghề lại vừa tốn cơng sức, vừa tốn tiền bạc Sau thành thằng bé tìm hiểu suy nghĩ hướng khác Thì dạo gần có nghe nói muốn theo ngành sinh hóa bên trường tự nhiên trường đại học quốc gia Cô chưa biết học ngành làm gì, mà nói học làm phịng nghiên cứu nên cơng việc ổn định PVV: Vậy cho hỏi thăm em nói chuyện với việc định hướng ngành nghề em từ lúc ạ? Cơ: Cơ khơng có thường xuyên nói chuyện với N việc Tại N có anh trai lớn ba tuổi á, hai anh em dễ nói chuyện với vấn đề Anh N học đại học gần trường tự nhiên mà N muốn theo học nên cô yên tâm Ít có anh có em với xa nhà lo cho Cịn hỏi thăm thử xem có chọn học chưa? Muốn học trường để có mẹ tính cho PVV: Dạ Vậy Cơ có suy nghĩ hay thái độ ạ? Cô: Hồi lúc ban đầu mà N nói với thằng bé muốn học bác sĩ vui, mà lo nhiều Tại nhiều người nói học bác sĩ đâu phải học làm bác sĩ liền đâu, thời gian học lâu ngành khác Nhưng mà sau N tìm hiểu ngành bác sĩ nhiều khó khăn, học phí tăng năm cao Lúc đầu có nói với em mà thật thích muốn theo thơi để mẹ ráng lo thử xem Nhưng mà thật khó cháu, hai anh em học đại học 268 lại q sức Sau nghe em nói khơng học bác sĩ mà học ngành hóa thơi ủng hộ Tại thấy N biết suy nghĩ, lo lắng cho tình hình kinh tế gia đình Cơ buồn mà không học bác sĩ lại tốt Chứ dịch Covid mà kéo dài hồi bác sĩ cực lắm, khơng muốn thấy thằng bé sau cực đâu PVV: Dạ Vậy theo cơ, có nhân tố có tác động đến việc định hướng lựa chọn ngành nghề học sinh ạ? Cơ: Theo nhân tố mà có tác động đến việc định hướng lựa chọn ngành nghề học sinh bao gồm sở thích, lực, sức khỏe, ngoại hình vân vân… nói chung nhân tố liên quan tới đứa học sinh Đó, nhân tố nhân tố tiên ảnh hưởng đến việc định hướng lựa chọn ngành nghề Nhưng mà bên cạnh số nhân tố khách quan gia đình, bạn bè, nhà trường, nhu cầu xã hội vân vân… phần tác động đến việc mà thân học sinh chọn ngành chọn nghề cho giống việc thân chọn một nghề mà sau xã hội không cần tới hết Hoặc gia đình khơng có điều kiện kinh tế tất nhiên ảnh hưởng đến việc mà học sinh chọn ngành học hay chọn trường học PVV: Vậy theo Cơ, q trình mà em định hướng lựa chọn ngành nghề, em gặp phải áp lực hay khó khăn nào? Cơ: Cơ thấy có nhiều áp lực ln cháu Thứ thân mà không xác định u thích ngành nghề nào, lực khơng biết có phù hợp với ngành nghề hay khơng lúc xem trống rỗng khơng định hướng cho hết Đi học mà lo lắng khơng biết thi học có bị khủng hoảng Cô thấy nhiều trường hợp học sinh bị trầm cảm áp lực học hành thi cử cô lo lắm, mà hai đứa trai thoải mái khơng có ép hai đứa Cái thứ hai không hiểu rõ ngành nghề, khơng biết học ngành trường làm gì, có nhiều hội việc làm hay khơng Bây q nhiều ngành nghề trường đào tạo con, cô nghe có nhiều ngành lạ lắm, chẳng biết học làm nữa… Cái thứ ba áp lực Kinh tế gia đình, học phí cao nhiều, khơng phải nhà có khả đáp ứng mà lựa chọn theo học ngành nghề Cuối khơng dự đốn xác định nhu cầu xã hội sau ngành nghề lựa chọn Bây có nhiều nghề mà người ta nói hot thơi, vài ba năm biết nghề có cịn cần người hay khơng PVV: Dạ Theo thơng tin nhiều trường đại học có xu hướng tăng học phí nhiều, điều có tạo sức ép cho tình hình kinh tế nhà cho hai anh em học đại học lúc không ạ? Cô: Cái có ảnh hưởng nhiều Tại mùa màng khó nói cháu, năm mùa năm mùa, đợt thu tiêu khơng có nhiều Nhưng mà tinh thần lo cho học tới nơi tới chốn để có đại học sau làm cho với người ta Với lại giống trai cô học năm đại học năm có học bổng nên đỡ phần lại cho em cách học tập để lấy học bổng đỡ phần tiền học phí cho Cơ nghe nói mà học Làng đại học chi phí đỡ hơn, khơng có đắc đỏ giống trung tâm nội thành Kiểu ráng lo thơi, lo tới đâu lo biết PVV: Trong trình định hướng lựa chọn ngành nghề gia đình thân Cơ có hỗ trợ cho em ạ? Cơ: Cơ biết động viên, cố gắng để khích lệ phương diện tinh thần Nếu mà có nhu cầu cần lắng nghe ý kiến ba mẹ với anh cố gắng để nói cho nghe góc nhìn ba mẹ Chứ vấn đề liên quan tới ngành hay nghề khơng thể biết rõ đứa sau May có anh trai N giúp em xem thử ngành 269 hay trường sao, có phù hợp hay khơng khun em Nhưng mà thấy N chủ động tự tìm hiểu nên nhà yên tâm PVV: Theo Cô, truyền thơng mạng xã hội có tác động đến việc định hướng lựa chọn ngành nghề mình? Cơ: Cơ thấy mạng internet phổ biến, tiếp cận với ngày nói chi con, suốt thời gian qua tồn học online thơi Cho nên ngồi máy tính suốt ngày Cho nên hỏi có tác động hay khơng nghĩ có cháu Nhưng mà theo thường hay có hai mặt Nói mặt tích cực trước đi, mạng internet mạng xã hội công cụ cung cấp thông tin vô rộng lớn, có nhiều hữu ích q trình lựa chọn ngành nghề, giúp cho dễ dàng tìm liệu cần thiết để đưa lựa chọn phù hợp Nhưng mà nói phải nói lại, có khơng tốt Ví dụ mà tìm kiếm thơng tin lại có q nhiều thơng tin đi, thành dễ gây nhiễu loạn, làm thời gian làm lệch hướng suy nghĩ có xu hướng lựa chọn theo số đơng, ngành hot có bề tơ vẽ lên mà khơng biết có hay khơng Chính mà mà tiếp xúc với mạng xã hội để tìm kiếm thơng tin ngành phải cẩn thận PVV: Dạ thưa cơ, theo thấy học sinh bạn lựa chọn học đại học mục đích phát triển thân, để sau có tương lai tốt đẹp bạn thấy người xung quanh học nên bạn ạ? Cơ: Theo thì… phần lớn lựa chọn học tiếp đại học cao đẳng xuất phát từ mục đích phát triển thân Tại thời học sinh từ nhỏ định hình nhu cầu phát triển thân từ sớm, thơng qua sách vở, báo đài internet, Từ phần ý thức tầm quan trọng việc phải biết cố gắng nâng cao lực thân Hồi thời khơng học cịn có đất mà làm, khơng học, khơng có đại học tay khơng làm cả, làm cơng nhân chưa có đủ sức khỏe mà làm Nên thơi, tốt nên học đại học sau có giá trị, tới lúc cần khơng có lúc khó mà học lại PVV: Dạ Con cảm ơn cô nhiều Biên gỡ băng PH.MS8 PVV: Dạ Chú ơi, Chú cho hỏi theo Chú nghĩ, định hướng lựa chọn ngành nghề ạ? Chú: Cái chia làm hai ý Thứ nhất, định hướng việc mà phân tích đưa phương án tốt, phù hợp phù hợp Cịn lựa chọn ngành nghề thì… việc mà chọn cho thân ngành nghề mà phù hợp ngành nghề mà cảm thấy phù hợp PVV: Dạ theo Chú thì… định hướng ngành nghề học sinh THPT có ý nghĩa tầm quan trọng ạ? Chú: Theo việc định hướng ngành nghề việc làm cần thiết dành cho học sinh trung học phổ thơng Việc mà chọn ngành chọn nghề này, có chọn sai chọn lại Nhưng mà tương lai mình, chẳng có muốn thấy phải loay hoay định hướng chọn sai trường, sai ngành cả… Mà nhiều khi, việc định hướng ngành cho phần thể quan tâm cha mẹ Nhân tiện trị chuyện hiểu mong muốn dự định lớn đời Bản thân người trước cho lời khuyên, sau để tự cảm nhận điều tốt PVV: Dạ Chú có quan điểm việc mà học sinh nên lựa chọn ngành nghề phù hợp với giới tính Chú? 270 Chú: Thật đa phần làm cha làm mẹ thường nghĩ Giống việc gia đình thơi khơng nói đâu xa, có sức khỏe việc ngồi rẫy tưới tiêu bơm thuốc cỏ làm, cịn cho gà ăn lo cơm nước chẳng hạn Đi ngồi xã hội làm vậy, có công việc đàn bà không làm đàn ông làm Dù trước hay ln … Tuy nhiên, theo quan điểm cá nhân mà cảm thấy ngành khơng thực phù hợp với giới tính phân tích cho thấy, ví dụ là gái mà làm nghề gặp hạn chế gì, có khó khăn Nếu cảm nhận điều nói nghề khơng phù hợp thật biết có nên chọn hay khơng Nhưng mà sau nói mà cảm thấy phù hợp nghĩ khơng nên tác động thêm PVV: Dạ Vậy Chú nghĩ em học sinh sau tốt nghiệp THPT nên chọn làm hay chọn tiếp tục theo học trường ĐH/CĐ/Nghề? Chú: Thật cha mẹ, muốn học hành đến nơi đến chốn Chú thôi, mong học hành tốt thành đạt xã hội Nhưng mà cha mẹ sinh con, trời sinh tính Khi tốt nghiệp trung học phổ thơng lúc 18 tuổi Cha mẹ tới lúc cịn người định hướng, cho thêm lời khun bổ ích mà thơi Cha mẹ cố gắng hỗ trợ mặt điều kiện, tạo điều kiện tốt cho Còn đường mà chọn chọn lựa Giả sử sau mà lỡ có vấn đề lệch lạc lúc cịn can thiệp Nhưng mà trước mắt chủ trương định PVV: Vậy Chú có quan điểm việc học sinh lựa chọn trường có danh tiếng, trường top điểm cao, hay phân biệt trường Chúng lập trường tư, lựa chọn tiếp tục theo học trường Đại học/Cao đẳng/Nghề sau tốt nghiệp THPT? Chú: Chú khơng biết phụ huynh khác Nhưng riêng thấy có trường cơng hay trường tư chất lượng đào tạo khơng cịn vấn đề để phải bàn đến sau có trường tư họ có chương trình đào tạo nên thành nhìn chuyên nghiệp hẳn so với hồi trước Còn với con, học sinh, tất nhiên có học sinh giỏi học sinh trung bình Các học giỏi tất nhiên có quyền lựa chọn cho trường hàng đầu Cịn học có lựa chọn khác, tất tranh vào trường top cao cao học trường cịn lại khơng … Nghĩ lại khó, muốn học đại học dễ rồi, không thi đậu cịn xét học bạ, cịn học trường trường kia, khơng học Sài Gịn cịn tỉnh học mà Nhưng mà dù nữa, nghĩ điều quan trọng dù giỏi hay khơng giỏi mong muốn cho chọn trường mà cảm thấy phù hợp cho phát triển Chú khơng ép con, chí tạo áp lực cho đâu PVV: Chú có mong muốn định hướng sau tốt nghiệp THPT lựa chọn ngành nghề mình? Chú: Bản thân mong vào trường Đại Học Nếu may mắn vào trường có danh tiếng, suy cho trường ln có sân chơi rộng mở cho Con trai tính tình hoạt bát, xếp vào hàng gọi thông minh, xác định mạnh mơn tốn Cộng thêm phần nhạy bén công nghệ Thấy nên nghĩ muốn hướng thi vào vào trường đại học Cơng Nghệ Thơng Tin Cịn ngành khơng rõ lắm, mà nghe nói chọn ngành lập trình Con nói ngành học được, sau làm dễ xin việc công ty công nghệ, lương tốt mà xu hướng xã hội cần nhiều Chú thấy ổn định, quan trọng phù hợp với thằng bé PVV: Vậy em B có định hướng lựa chọn ngành lập trình trường đại học cơng nghệ thơng tin không ạ? 271 Chú: Đúng Thằng bé xác định Chú có hướng học trường học viện mật mã, nghe nói trường khó vào mà học sau du học dễ dàng Đi du học có tương lai hơn, mà B nói có tìm hiểu qua hai trường, cịn tham khảo thêm anh chị khóa trước nữa, sau chọn học bên trường công nghệ thông tin PVV: Nhưng mà em chọn trường tự thân em muốn trước gia đình hướng em chọn ạ? Chú: Cái nghĩ thân thích trước Lúc cịn học trường cấp hai thi học sinh giỏi mơn tốn thằng bé cịn thi giải tin học trẻ Một phần nhà có máy tính sớm nên thằng bé có hội tiếp xúc với máy tính sớm bạn bè Sau mà học mơn mà viết code đó, bắt đầu thằng bé biết kết hợp toán với tin lại thành thích ln PVV: Dạ Vậy Chú có suy nghĩ hay thái độ việc định hướng ngành nghề ạ? Chú: Chú tất nhiên đồng ý Quan trọng thích, thêm ngành gọi có tương lai, học hành nghiêm túc có nghề ngỗng đàng hoàng Mà người ta ưa chuộng dạng làm việc máy tính rồi, có liên quan đến máy tính hết con, thành mà học thích mà cịn tốt cho tương lai tuyệt vời PVV: Vậy cho hỏi thăm Chú em nói chuyện với việc định hướng ngành nghề em từ lúc ạ? Chú: Chú khơng thường nói chuyện với vấn đề định hướng lắm, mà hỏi thăm tình hình học tập trường Cũng hỏi thăm thơi, nói đó, hỏi nhiều áp lực, cịn thời gian thoải mái mà lựa chọn theo ý thích nó, mà gặp khó khăn tự động hỏi Nhưng mà thấy phải học tới 12 tiếp cận định hướng rõ ràng Chú trước học hành năm, thời gian đâu mà tìm hiểu rõ ngành nghề Có học xong cấp ba tụi nhỏ toàn nhắm mắt chọn bừa ngành nghề mà cảm thấy thích thơi có tìm hiểu đâu PVV: Theo Chú, nhân tố có tác động đến việc định hướng lựa chọn ngành nghề học sinh? Chú: Cái khó nói nha Tại nói tác động tới học sinh phải học sinh biết PVV: Dạ Nhưng mà chia sẻ nghĩ thơi Thì theo nghĩ có yếu tố tác động tới em định hướng ngành nghề ạ? Chú: Theo có yếu tố nhà trường, bạn bè, gia đình tác động trực tiếp mạnh mẽ học sinh việc định hướng lựa chọn ngành nghề PVV: Chú nói rõ tác động khơng ạ? Chú: Giống việc mà học đi, trường có thầy cô hay giúp đỡ cho đứa việc định hướng Rồi trường hay có chương trình tư vấn tuyển sinh, tư vấn hướng nghiệp đó, chương trình giúp cho đứa hiểu rõ ngành học trường học để đưa lựa chọn Còn bạn bè đứa chơi với hay có xu hướng hỏi thăm nhau, mày học ngành tao học ngành cho vui, đâm lại ảnh hưởng lẫn Cịn gia đình mà muốn học trường học phí cao mà nhà lại khơng có điều kiện đủ lo đâu có học Hoặc có nhà ba mẹ muốn học mà thân lại khơng muốn, từ tạo xung đột tạo áp lực lớn cho Cho nên có định việc yếu tố gia đình quan trọng, gia đình 272 theo đời này, khơng tác động nhiều sau có tác động nhiều thơi … À mà mà lựa chọn ngành nghề thân phải biết giỏi hay muốn nữa, khơng biết giỏi hay muốn khơng dễ mà lựa chọn đâu PVV: Vậy theo Chú, trình mà em định hướng lựa chọn ngành nghề, em gặp phải áp lực hay khó khăn nào? Chú: Theo thấy … nghĩ mà nói gọi áp lực việc nghĩ khơng biết phù hợp với ngành nghề nào, không hiểu ngành nghề rồi, sau làm khơng Thì nghĩ áp lực thơi khơng có khác đâu PVV: Vậy theo thấy năm tụi nhỏ đa phần học online chú, em có bị áp lực khơng ạ? Chú: Chú nghe báo đài có nhiều Nhiều trường hợp học online nhiều mà bị bệnh trầm cảm Nhưng mà thằng B nhà thơi, cịn thích học online học Nó nói nhà học online học máy tính vừa tiết kiệm thời gian, vừa làm nhiều thứ Hồi trước có hỏi có lị học lại khơng kêu có khóa học online nên khơng có học thêm PVV: Vậy trước có học lị khơng ạ? Chú: Đúng Ở mà để đứa tự học xa lắm, đường sá xe chạy nguy hiểm Nên từ lúc vừa vơ lớp 10 gửi lị thầy H ln Vừa lại học vừa học thêm Ở gửi lị học nhiều PVV: Con nghe nói muốn đậu đại học phải học lị? Điều có khơng ạ? Chú: Cái không đâu Đúng hồi xưa thi đại học cịn khắc nghiệt phải học lị để học ôn thi đại học Chứ thi đại học dễ trước rồi, nghĩ đậu hay khơng có học hay khơng thơi Bây học lị, thầy kèm cặp cho nhiều hơn, thay đường xa có thời gian học nhiều Hơn học ln đó, đỡ phải chạy chạy lại học nhiều mơn ngồi Đứa mà giỏi, chăm học học lị lợi Cịn khơng học vào có học lị đâu có chữ vơ đầu PVV: Bây trường đại học có xu hướng tăng tiền học phí nhiều, cho hỏi thăm việc cho học đại học có tạo sức ép cho tình hình kinh tế nhà khơng ạ? Chú: Chú thân khơng có giả đâu Nhưng mà muốn học trường đó, tương lai mình, ráng mà lo cho để học muốn thơi Kinh tế gia đình hẹp lại, phải làm nhiều trước Nhưng mà tương lai ráng cố gắng Chú mong học hành thành tài, sau trở thành người có ích cho xã hội tốt PVV: Trong trình định hướng lựa chọn ngành nghề gia đình thân Chú có hỗ trợ cho em ạ? Chú: Cơ làm suốt ngày, chuyện nhà hai anh em nhà lo thôi, mà hai anh em đứa lo học nên thành thời gian nhà nói chuyện với khơng có Có điều mà hỗ trợ hỗ trợ mặt tinh thần chính, cần cho nhiều lời khuyên Rồi nhà có góp ý thêm cho nên học Chứ việc khơng có tác động tới định hết, để tự định PVV: Theo Chú, truyền thông mạng xã hội có tác động đến việc định hướng lựa chọn ngành nghề mình? 273 Chú: Chú thấy cơng nghệ có nhiều hay giống đứa nhỏ muốn biết thơng tin trường học cần vào facebook trường mà xem thơi Cho nên mạng xã hội giúp ích nhiều cho Nhiều tiếp cận với internet, với mạng xã hội mà dễ tiếp cận với thông tin trường hơn, có nhiều cách để hiểu thân Nếu khơng có định hướng cho lên google hay youtube tìm video hay nói chuyện chọn ngành chọn nghề Chú thấy hay ba mẹ làm ngồi rẫy riết có biết đâu mà định hướng cho PVV: Dạ thưa Chú, theo Chú thấy học sinh bạn lựa chọn học đại học mục đích phát triển thân, để sau có tương lai tốt đẹp bạn thấy người xung quanh học nên bạn ạ? Chú: Giống hồi có nói Học đại học lựa chọn tốt thơi Nhưng mà có lựa chọn tốt cảm thấy chắn với đường ln ủng hộ thơi Vì mà, nghĩ việc đứa nhỏ chọn học lên sau tốt nghiệp cấp ba phần lớn để phát triển thân hơn, sau có kiến thức, cấp phục vụ cho cơng việc tốt thơi khơng hẳn xu hướng đâu PVV: Dạ Con cảm ơn Chú nhiều