1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Khóa luận đánh giá đặc điểm cấu trúc của rừng phục hồi tự nhiên sau khai thác kiệt tại trạm đa dạng sinh học mê linh, vĩnh phúc

54 1 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

1 Phần MỞ ĐẦU 1.1 Đặt vấn đề Rừng tài nguyên quý giá tái tạo nước ta Rừng có vai trị to lớn người không Việt Nam mà toàn giới cung cấp nguồn gỗ, củi, điều hồ khí hậu, tạo oxy, điều hồ nước, chống xói mịn, rửa trơi bảo vệ mơi trường, nơi cư trú động thực vật tàng trữ nguồn gen quý Mất rừng gây hậu nghiêm trọng, diện tích đất trống đồi núi trọc tăng, nguyên nhân gây tượng xói mịn, rửa trơi, lũ lụt, hạn hán, diện tích canh tác, đa dạng sinh học Mặc dù diện tích rừng trồng tăng năm gần đây, song rừng trồng thường có cấu trúc khơng ổn định, vai trị bảo vệ mơi trường, phịng hộ Hầu hết rừng tự nhiên Việt Nam bị tác động, tác động theo hai hướng là: cách thứ chặt chọn (chặt đáp ứng yêu cầu sử dụng) Đây lối khai thác hoàn toàn tự do, phổ biến vùng có đồng bào dân tộc thiểu số sinh sống (lấy gỗ làm nhà, làm củi…) Cách thứ hai khai thác trắng như: phá rừng làm nương rẫy, khai thác trồng công nghiệp, phá rừng tự nhiên trồng rừng công nghiệp…) Trong hai cách này, cách thứ rừng cịn tính chất đất rừng, kết cấu rừng bị phá vỡ, rừng nghèo kiệt trữ lượng chất lượng, khả phục hồi Với cách khai thác thứ hai, rừng hoàn toàn bị trắng, khó có khả phục hồi Vai trị rừng to lớn, năm vừa qua diện tích rừng tự nhiên ngày giảm sút số lượng chất lượng Theo thống kê Liên Hợp Quốc, hàng năm giới có 11 triệu rừng bị phá huỷ, riêng khu vực Châu Á Thái Bình Dương hàng năm có 1,8 triệu rừng bị phá huỷ, tương đương ngày 5000 rừng nhiệt đới Ở Việt Nam, vịng 50 năm qua, diện tích rừng bị suy giảm nghiêm trọng Năm 1943 độ che phủ rừng 43%, đến năm 1993 26% Nguyên nhân chủ yếu dẫn đến rừng chiến tranh, khai thác bừa bãi, đốt nương làm rẫy [4] Trạm Đa Dạng Sinh Học Mê Linh - Vĩnh Phúc vùng đệm vườn quốc gia Tam Đảo Đây vùng núi thấp vùng đông bắc Việt Nam Nơi mà rừng bị thối hóa nghiêm trọng tác động người thiên nhiên làm cho đất trống đồi núi trọc nhiều Diện tích cịn lại phần lớn bụi thảm cỏ, số nơng nghiệp rừng trồng lồi keo, bạch đàn Tuy nhiên rừng tình trạng suy thoái chưa ổn định chưa đạt hiệu cao mặt bảo vệ mơi trường Chính cần có giải pháp thích hợp nhằm phục hồi lại rừng để rừng phát huy tối đa vai trị đảm bảo lợi ích mặt sinh thái môi trường kinh tế cho người dân sống quanh khu vực Để làm điều phải hiểu biết đầy đủ quy luật sinh sống hệ sinh thái rừng Do cấu trúc rừng đặc biệt cấu trúc rừng phục hồi rừng sau khai thác kiệt xem sở quan trọng giúp nhà Lâm Nghiệp chủ động việc xác lập kế hoạch biện pháp kỹ thuật tác động xác vào rừng để quản lý rừng bền vững Trước thực tiễn đó, tơi tiến hành thực đề tài: “Đánh giá đặc điểm cấu trúc rừng phục hồi tự nhiên sau khai thác kiệt Trạm Đa dạng sinh học Mê Linh, Vĩnh Phúc” làm sở khoa học cho việc nghiên cứu diễn đa dạng sinh học Từ đề xuất số giải pháp nhằm phục hồi rừng phục vụ cho công tác nghiên cứu khoa học bảo tồn tài nguyên đa dạng sinh học địa bàn nghiên cứu 1.2 Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu đặc điểm cấu trúc tái sinh tự nhiên thảm thực vật rừng Góp phần làm sáng tỏ sở khoa học cho việc khoanh nuôi phục hồi phát triển rừng tự nhiên sau khai thác kiệt Phân tích, lựa chọn nhóm loài chủ yếu, làm sở để cải tạo rừng phục hồi sau khai thác kiệt 1.3 Mục tiêu nghiên cứu 1.3.1 Về lý luận Bổ sung hiểu biết đặc điểm cấu trúc tái sinh tự nhiên thảm thực vật thứ sinh phục hồi tự nhiên Trạm Đa dạng sinh học Mê Linh - Vĩnh Phúc góp phần vào việc nghiên cứu diễn đa dạng sinh học Từ đề xuất biện pháp tác động thích hợp nhằm bước đưa rừng trạng thái có cấu trúc hợp lý, ổn định 1.3.2 Về thực tiễn Trên sở quy luật cấu trúc tái sinh tự nhiên phát ta xác định tổ thành gỗ trạng thái rừng, xác định mật độ tổ thành tái sinh tái sinh có triển vọng , xác định số yếu tố ảnh hưởng đến khả tái sinh rừng Đề xuất số giải pháp nhằm phục hồi rừng phục vụ cho công tác nghiên cứu khoa học bảo tồn tài nguyên đa dạng sinh học Trạm Đa dạng sinh học Mê Linh - Vĩnh Phúc 1.4 Ý nghĩa đề tài 1.4.1 Ý nghĩa học tập nghiên cứu khoa học - Giúp cho sinh viên củng cố, hệ thống lại kiến thức học vận dụng vào thực tế sản xuất - Làm quen với số phương pháp sử dụng nghiên cứu đề tài cụ thể - Học tập, hiểu biết thêm kinh nghiệm, kỹ thuật áp dụng thực tiễn địa bàn nghiên cứu 1.4.2 Ý nghĩa thực tiễn sản xuất Việc nghiên cứu giúp hiểu rõ khả phục hồi tự nhiên rừng có sở đề biện pháp lâm sinh khoanh nuôi phục hồi rừng, làm giàu rừng để tận dụng khu rừng sinh trưởng phát triển tự nhiên mang lại hiệu cho sống người dân việc cải tạo môi trường, tăng mức độ đa dạng sinh học Phần TỔNG QUAN CÁC VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 2.1 Tổng quan vấn đề nghiên cứu 2.1.1 Cơ sở khoa học vấn đề nghiên cứu + Phục hồi rừng: Phục hồi rừng hiểu trình tái tạo lại rừng diện tích bị rừng Theo quan điểm sinh thái học phục hồi rừng trình tái tạo lại hệ sinh thái mà gỗ yếu tố cấu thành chủ yếu Đó trình sinh địa phức tạp gồm nhiều giai đoạn kết thúc xuất thảm thực vật gỗ bắt đầu khép tán (Trần Đình Lý; 1995), [7] Để tái tạo lại rừng người ta sử dụng giải pháp khác tuỳ theo mức độ tác động người là: phục hồi nhân tạo (trồng rừng), phục hồi tự nhiên phục hồi tự nhiên có tác động người (xúc tiến tái sinh) + Cấu trúc rừng: xếp tổ chức nội thành phần sinh vật hệ sinh thái rừng mà qua lồi có đặc điểm sinh thái khác sinh sống hồ thuận khoảng khơng gian định giai đoạn phát triển rừng Cấu trúc rừng vừa kết vừa thể mối quan hệ đấu tranh sinh tồn thích ứng lẫn thành phần hệ sinh thái với với môi trường sinh thái Cấu trúc rừng bao gồm cấu trúc sinh thái, cấu trúc hình thái cấu trúc tuổi + Lồi ưu thế: lồi nhóm có ảnh hưởng xác định lên quần xã, định số lượng, kích thước, suất thơng số chúng Lồi ưu tích cực tham gia vào điều chỉnh, vào trình trao đổi vật chất lượng quần xã với mơi trường xung quanh Chính vậy, có ảnh hưởng đến mơi trường, từ ảnh hưởng đến loài khác quần xã + Tái sinh rừng: Tái sinh (Regeneration) thuật ngữ dùng để khả tự tái tạo, hay tự hồi sinh từ mức độ tế bào đến mức độ mơ, quan, cá thể chí quần lạc sinh vật tự nhiên Cùng với thuật ngữ này, cịn có nhiều thuật ngữ khác sử dụng rộng rãi Jordan, Peter Allan (1998) sử dụng thuật ngữ “Restoration” để diễn tả hoàn trả, lặp lại toàn quần xã sinh vật giống xuất tự nhiên Tái sinh rừng (forestry regeneration) thuật ngữ nhiều nhà khoa học sử dụng để mô tả tái tạo (phục hồi) lớp tán rừng Căn vào nguồn giống, người ta phân chia mức độ tái sinh sau: - Tái sinh nhân tạo: nguồn giống người tạo cách gieo giống trực tiếp - Tái sinh bán nhân tạo: Nguồn giống người tạo cách trồng bổ sung giống, sau giống tạo nguồn hạt cho trình tái sinh - Tái sinh tự nhiên: Nguồn hạt (nguồn giống) hoàn toàn tự nhiên Theo Phùng Ngọc Lan (1986) [5], tái sinh coi trình sinh học mang tính đặc thù hệ sinh thái rừng Biểu đặc trưng tái sinh rừng xuất hệ lồi gỗ nơi cịn hồn cảnh rừng Theo ông vai trò lịch sử hệ thay thế hệ gỗ già cỗi Vì vậy, tái sinh rừng hiểu theo nghĩa hẹp trình phục hồi lại thành phần rừng, chủ yếu tầng gỗ Ông khằng định tái sinh rừng hiểu theo nghĩa rộng tái sinh hệ sinh thái rừng Về vai trò lớp tái sinh, Trần Xuân Thiệp (1995) [11] cho thành phần loài tái sinh giống với thành phần đứng trình thay thế hệ hệ khác Ngược lại, thành phần loài tái sinh khác với thành phần đứng trình diễn xảy Như vậy, tái sinh rừng khái niệm khả trình thiết lập lớp tán rừng Đặc điểm trình lớp có nguồn gốc từ hạt chồi có sẵn, kể trường hợp tái sinh nhân tạo phải mọc từ nguồn hạt người gieo trước Nó phân biệt với khái niệm khác (như trồng rừng) thiết lập lớp việc trồng giống chuẩn bị vườn ươm Vì đặc trưng nên tái sinh trình sinh học mang tính đặc thù hệ sinh thái rừng 2.1.2 Những nghiên cứu Thế giới 2.1.2.1 Những nghiên cứu cấu trúc rừng Trên giới, việc nghiên cứu cấu trúc rừng tiến hành từ lâu nhằm xác định sở khoa học cho việc đề xuất biện pháp kỹ thuật tác động vào rừng, góp phần nâng cao hiệu kinh tế môi trường rừng Baur G.N.(1976) [8] nghiên cứu vấn đề sở sinh thái học nói chung sở sinh thái học kinh doanh rừng mưa nói riêng, sâu nghiên cứu nhân tố cấu trúc rừng, kiểu xử lý mặt lâm sinh áp dụng cho rừng mưa tự nhiên Odum E.P (1971) [18] hoàn chỉnh học thuyết hệ sinh thái sở thuật ngữ hệ sinh thái (ecosystem) Tansley A.P, năm 1935 Khái niệm hệ sinh thái làm sáng tỏ sở để nghiên cứu nhân tố cấu trúc quan điểm sinh thái học Phương pháp phân tích lâm sinh H Lamprecht (1969) [16] mô tả chi tiết Các tác giả nghiên cứu rừng tự nhiên vùng nhiệt đới sau vận dụng phương pháp mở rộng thêm tiêu định lượng cho phân tích cấu trúc rừng tự nhiên Kammesheidt (1994) [17] Bên cạnh cơng trình tác giả Richards, Baur, Catinot, Odum, Van Stennis coi tảng cho nghiên cứu cấu trúc rừng 2.1.2.2 Những nghiên cứu tái sinh rừng Theo quan điểm nhà nghiên cứu lâm học, hiệu tái sinh rừng xác định mật độ, tổ thành loài cây, cấu trúc tuổi, chất lượng con, đặc điểm phân bố Vai trò thay già cỗi, hiểu theo nghĩa hẹp, tái sinh rừng trình phục hồi thành phần rừng, chủ yếu tầng gỗ Trên giới, tái sinh rừng nghiên cứu từ hàng trăm năm trước đây, từ năm 1930 bắt đầu nghiên cứu tái sinh rừng nhiệt đới Sự tương đồng hay khác biệt tổ thành lớp tái sinh tầng gỗ lớn nhiều nhà khoa học quan tâm (Mibbre-ad, 1930; Richards, 1933; 1939; Aubreville, 1938; Beard, 1946; Lebrun Gilbert, 1954; Joné, 1955-1956; Schultz, 1960; Baur, 1964; Rollet, 1969) Do tính chất phức tạp tổ thành lồi cây, có số lồi có giá trị nên thực tiễn, người ta khảo sát lồi có ý nghĩa định Về phương pháp điều tra tái sinh, nhiều tác giả sử dụng cách lấy mẫu ô vuông theo hệ thống Lowder Milk (1927) với diện tích dao động từ 1- 4m2 Nếu diện tích bé số phải tăng, ngược lại diện tích lớn số đi, cho đảm bảo tính đại diện, tính trung thực tình hình tái sinh rừng 2.1.3 Những nghiên cứu Việt Nam 2.1.3.1 Những nghiên cứu cấu trúc rừng Trong năm gần đây, cấu trúc rừng nước ta nhiều tác giả quan tâm nghiên cứu Sở dĩ cấu trúc sở cho việc định hướng phát triển rừng, đề biện pháp lâm sinh hợp lý Đào Công Khanh (1996) [3], Bảo Huy (1993) [2] vào tổ thành lồi mục đích để phân loại rừng phục vụ cho việc xây dựng biện pháp lâm sinh Lê Sáu (1996) [9] dựa vào hệ thống phân loại Thái Văn Trừng kết hợp với hệ thống phân loại Loeschau, chia rừng khu vực Kon Hà Nừng thành trạng thái 2.1.3.2 Những nghiên cứu tái sinh rừng Tái sinh trình sinh học mang tính đặc thù hệ sinh thái rừng, mà biểu xuất hệ loài gỗ Hiểu theo nghĩa hẹp, tái sinh rừng trình phục hồi lại thành phần rừng, chủ yếu tầng gỗ Trần Xuân Thiệp (1995) [12] định lượng tái sinh tự nhiên trạng thái rừng khác nhau, theo tác giả số lượng tái sinh biến động từ 8.000 - 12.000, lớn rừng nguyên sinh 2.2 Tổng quan khu vực nghiên cứu 2.2.1 Điều kiện tự nhiên khu vực nghiên cứu 2.2.1.1 Điều kiện tự nhiên a Vị trí địa lý khu vực nghiên cứu Trạm Đa dạng sinh học Mê Linh nằm địa phận xã Ngọc Thạch thị xã Phúc Yên cách thị xã khoảng 35 km, cách thị trấn Xuân Hòa 22 km, cách hồ Đại Lải 12 km phía Bắc Phía Bắc giáp huyện Phổ Yên - Thái Ngun, phía Đơng Nam giáp Hợp tác xã Đồng Trầm - xã Ngọc Thanh, phía Tây giáp xã Trung Mỹ (huyện Bình Xuyên) - xã vùng đệm thuộc Vườn quốc gia Tam Đảo Trạm có diện tích gần 178 (chiều dài khoảng 3000 m, chiều rộng trung bình 550 m, chỗ rộng khoảng 800 m, chỗ hẹp khoảng 300 m), có độ cao 100 m - 520 m so với mực nước biển Khu vực Trạm có tọa độ: Điểm cực bắc (A): N 21025‘35; E 105046‘85 Điểm cực nam (D): N 21023‘57; E 105043‘21 Điểm cực tây (Đ): N 21023‘35; E 105042‘40 Điểm cực đông (B): N 21025‘15; E 105046‘65 b Địa hình Khu vực nghiên cứu nằm phía Đơng Nam dãy núi Tam Đảo nơi có địa hình dốc, độ chia cắt mạnh với nhiều dông phụ gần vng góc với dơng Độ dốc trung bình 15 - 250, nhiều nơi dốc từ 30 - 350 c Điều kiện địa chất - thổ nhưỡng • Về địa chất Về đất Trạm Đa dạng sinh học Mê Linh phận dãy núi Tam Đảo nên có cấu tạo địa chất chủ yếu tầng phun trào acid gồm lớp Rionit, Daxit kết tinh xen kẽ nhau, có tuổi khoảng 260 triệu năm • Về thổ nhưỡng Nhìn chung loại đá mẹ cứng, thành phần khống có nhiều thạch anh, Muscovit, khó phong hóa, hình thành nên loại đất thành phần giới nhẹ, cấp hạt thô, dễ bị rửa trôi xói mịn, nơi đất cao (Khu vực có có độ cao 300 - 400m) đất bị xói mịn mạnh nhiều nơi trơ phần đá cứng Theo nguồn gốc phát sinh vùng có hai loại đất sau: - Trên độ cao 300m đất Feralit mùn đỏ vàng, đất thường có màu vàng độ ẩm cao, hàm lượng sắt di động nhơm tích lũy tương đối nhiều Đất phát triển đá Mácma acid kết tinh chua: Rhyonit, Daxit, Granit nên tầng đất mỏng, thành phần giới nhẹ, tầng mùn mỏng, khơng có tầng thảm mục, đá lộ đầu nhiều > 35% - Độ cao 300m đất Feralit vàng phát triển đá sa thạch cuội kết dăm kết, thành phần đất có nhiều khống sét (phổ biến Kaolinit, ngồi có khống Hydroxit sắt, nhơm lẫn đất Silic bị rửa trôi) Khả hấp phụ đất không cao Độ cao 100m ven suối lớn có đất tụ phù sa, thành phần giới loại đất trung bình, tầng đất dày, độ ẩm cao, màu mỡ, khai phá trồng lúa hoa màu Đất chua, có độ pH từ 3,5 - 5,5, thành phần giới trung bình, độ dày tầng đất mặt trung bình từ 30cm - 50 cm d Điều kiện khí hậu - thủy văn • Điều kiện khí hậu Trạm đa dạng sinh học Mê Linh nằm vùng khí hậu nhiệt đới gió mùa có nhiệt độ trung năm 24,70c, trung bình mùa hè từ 26 - 300C, mùa đơng từ 15 -180C Có hai mùa gió thổi: gió mùa Đông Bắc thổi từ tháng 10 đến tháng năm sau, gió Đơng Nam thổi từ tháng đến tháng năm Trạm đa dạng sinh học Mê Linh - Vĩnh Phúc bị dãy núi nhỏ ngăn cách gió Đơng Nam từ Thái Ngun thổi sang Lượng mưa năm vào loại thấp, khoảng 1.340 - 1.670 mm/năm Mùa mưa từ tháng đến tháng chiếm 85% lượng mưa năm Lượng mưa phân phối không đều, thường tập trung vào mùa hạ từ tháng đến tháng hàng năm Lượng mưa cao vào tháng đến tháng Số ngày mưa năm khoảng 140 ngày Độ ẩm khơng khí trung bình khoảng 83 % , thấp vào tháng 80 % Lượng bốc nước trung bình hàng năm 1040,2 mm gần lượng mưa năm • Điều kiện thủy văn Trạm Đa dạng sinh học Mê Linh có suối nhỏ có nước thường xuyên bắt nguồn từ điểm cực Bắc chảy dọc biên giới phía Tây giáp với vườn Quốc Gia Tam Đảo ( Phân cách với huyện Bình Xuyên) gặp suối Thanh Lộc chảy hồ Đại Lải Ngồi ra, cịn có số suối cạn ngắn ngày có nước ngày sau mưa 2.2.1.2.Tình hình kinh tế - xã hội khu vực nghiên cứu Trong khu vực nghiên cứu khơng có người dân sinh sống nhiên tập quán canh tác người dân sinh sống gần khu vực nên hoạt 10 động như: Chăn thả gia súc, lấy củi, măng … diễn khu vực nghiên cứu Trong năm gần có đổi sách kinh tế, xã hội nhà nước nên có tác động tích cực đến đời sống nhân dân xã nên phần cải thiện sống người dân Tuy nhiên ảnh hưởng tập quán sinh sống nhân dân quanh khu vực nhờ vào khai thác lâm sản rừng có từ lâu đời nên ý thức bảo vệ người dân chưa cao rừng bị chặt để lấy gỗ, củi, săn bắt loài thú, đốt lương làm rẫy… nguyên nhân làm cho nguồn tài nguyên khu vực bị giảm sút nghiêm trọng 40 + Đặc điểm lớp thảm mục Nhìn chung lớp thảm mục rừng phục hồi tự nhiên sau khai thác kiệt thấp lớp thảm mục chia làm tầng tầng thảm mục, tầng phân hủy tầng chưa phân hủy Tầng chưa phân hủy có độ dầy đến tầng phân hủy mỏng tầng thảm mục 5.2 Tồn Mặc dù đạt số kết trên, đề tài cịn có tồn sau: - Đề tài chưa có điều kiện sâu nghiên cứu đặc điểm lý, hố tính đất khu vực nghiên cứu - Chưa nghiên cứu ảnh hưởng tổng hợp nhân tố tiểu hồn cảnh q trình phục hồi rừng 5.3 Kiến nghị Để có sở đề xuất biện pháp kỹ thuật lâm sinh phù hợp cho đối tượng thảm thực vật thứ sinh phục hồi tự nhiên khác nhau, việc nghiên cứu đặc điểm sinh thái lập quần loài gỗ cần thiết Mặt khác, để có cấu trúc rừng hợp lý có giá trị kinh tế cao cần nghiên cứu trồng bổ sung cho rừng tái sinh tự nhiên Bên cạnh có nghiên cứu như: Tiếp tục nghiên cứu đặc điểm cấu trúc loại hình rừng thứ sinh, nghiên cứu đặc điểm sinh thái lập quần loài gỗ Đặc biệt phải chuẩn bị đầy đủ dụng cụ để thực đề tài cách chi tiết có số liệu xác 41 TÀI LIỆU THAM KHẢO Lê Trọng Cúc, Phạm Hồng Ban (1996), “Động thái thảm thực vật sau nương rẫy Con Cuông, Nghệ An”, Tạp chí Lâm nghiệp, 96(7), tr 9-10 Bảo Huy (1993), Góp phần nghiên cứu rừng nửa rụng lá, rụng Bằng Lăng (Lagerstroemia calyculata Kurz) làm sở đề xuất giải pháp kỹ thuật khai thác, nuôi dưỡng Đắc Lắc, Tây Nguyên, Luận án PTS khoa học Nông nghiệp, Viện KHLN Việt Nam Đào Công Khanh (1996), Nghiên cứu số đặc điểm cấu trúc rừng rộng thường xanh Hương Sơn, Hà Tĩnh, làm sở đề xuất biện lâm sinh phục vụ khai thác nuôi dưỡng rừng, Luận án PTS KHNN, Viện KHLN Việt Nam Nguyễn Đức Khiển (2005), Tài nguyên môi trường tiềm thách thức, NXB Nông nghiệp Phùng Ngọc Lan (1986), Lâm sinh học, tập 1, Nxb Nông nghiệp, Hà Nội Nguyễn Ngọc Lung, Phục hồi rừng Việt Nam, Thông tin Khoa học Kỹ thuật Lâm Nghiệp, 1/1991, 3-11 Trần Đình Lý, Đỗ Hữu Thư, Lê Đồng Tấn Khả tái sinh tự nhiên thảm thực vật vùng núi cao Sa Pa Tạp chí Lâm Nghiệp, 2/1995, 12-13 G.N Baur, (1976), Cơ sở sinh thái học kinh doanh rừng mưa, Vương Tấn Nhị dịch, Nxb KHKT, Hà Nội Lê Sáu (1996), Nghiên cứu số đặc điểm cấu trúc rừng đề xuất tiêu kỹ thuật cho phương pháp khai thác chọn nhằm sử dụng rừng lâu bền Kon Hà Nừng - Tây Nguyên, Luận án PTS KHNN, Trường Đại học Lâm Nghiệp 10 Lê Sáu Tái sinh rừng tự nhiên sau khái thác Kon Nà Nừng Tạp chí Lâm Nghiệp, 2/1995, 2-3 11 Trần Xuân Thiệp (1995), “Nghiên cứu qui luật phân bố chiều cao tái sinh rừng chặt chọn lâm trường Hương Sơn, Hà Tĩnh”, Cơng trình nghiên cứu khoa học kỹ thuật, Viện Điều tra qui hoạch rừng 1991-1995, Nxb Nông nghiệp, Hà Nội 42 12 Trần Xuân Thiệp (1995), Vai trò tái sinh phục hồi rừng tự nhiên diễn biến tài nguyên rừng vùng miền Bắc, Cơng trình KHKT tra quy hoạch rừng, Nxb Nông nghiệp, Hà Nội 13 Thái Văn Trừng (1978), Thảm thực vật rừng Việt Nam, Nxb Khoa học kỹ thuật, Hà Nội 14 Nguyễn Văn Trương (1983), Quy luật cấu trúc rừng gỗ hỗn loài, Nxb Khoa học kỹ thuật, Hà Nội 15 Trần Cẩm Tú (1998), “Tái sinh tự nhiên sau khai thác chọn Hương Sơn, Hà Tĩnh”, Tạp chí Lâm nghiệp, (11), tr 40-50 Tiếng Anh 16 H Lamprecht (1969), Silviculture in Troppics Eschborn 17 Kammesheidt, L.(1994): Bestandesstruktur und Artendiversität in selektiv genutzten Feuchtwäldern der westlichen Llanos Venezuelas, unter besonderer Berücksichtigung einiger autökologischerMerkmale wichtiger Baumarten.Verlag Erich Goltze GmbH & Co KG, Göttingen, 230 S (ISBN 3-88452-426-7) 18 Odum, E.P (1971), Fundamentals of ecology, 3rd ed Press of WB SAUNDERS Company MỤC LỤC Trang PHẦN 1: MỞ ĐẦU……………………………………………………………1 1.1 Đặt vấn đề 1.2 Mục đích nghiên cứu 1.3 Mục tiêu nghiên cứu 1.3.1 Về lý luận 1.3.2 Về thực tiễn 1.4 Ý nghĩa đề tài 1.4.1 Ý nghĩa học tập nghiên cứu khoa học 1.4.2.Ý nghĩa thực tiễn sản xuất PHẦN 2: TỔNG QUAN CÁC VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 2.1 Tổng quan vấn đề nghiên cứu 2.1.1 Cơ sở khoa học vấn đề nghiên cứu 2.1.2 Những nghiên cứu Thế giới 2.1.2.1 Những nghiên cứu cấu trúc rừng 2.1.2.2 Những nghiên cứu tái sinh rừng 2.1.3 Những nghiên cứu Việt Nam 2.1.3.1 Những nghiên cứu cấu trúc rừng 2.1.3.2 Những nghiên cứu tái sinh rừng 2.2 Tổng quan khu vực nghiên cứu 2.2.1 Điều kiện tự nhiên khu vực nghiên cứu 2.2.1.1 Điều kiện tự nhiên 2.2.1.2.Tình hình kinh tế - xã hội khu vực nghiên cứu PHẦN 3: ĐỐI TƯỢNG, ĐỊA ĐIỂM, THỜI GIAN NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU………………………………… 11 3.1 Đối tượng phạm vi nghiên cứu 11 3.2 Địa điểm thời gian tiến hành 11 3.2.1 Địa diểm tiến hành nghiên cứu 11 3.2.2 Thời gian tiến hành nghiên cứu 11 3.3 Nội dung nghiên cứu 11 3.3.1 Đặc điểm cấu trúc tổ thành mật độ gỗ 11 3.3.2 Đặc điểm cấu trúc ngang 11 3.3.3 Đặc điểm cấu trúc đứng 11 3.3.4 Đặc điểm tái sinh tự nhiên 11 3.3.5 Đặc điểm tầng bụi thảm tươi 12 3.3.6 Đặc điểm cấu trúc đất rừng lớp thảm mục 12 3.3.7 Đề xuất số giải pháp 12 3.4 Phương pháp nghiên cứu 12 3.4.1 Phương pháp luận 12 3.4.2 Phương pháp thu thập số liệu 12 3.4.2.1 Phương pháp kế thừa 12 3.4.2.2 Phương pháp điều tra ô tiêu chuẩn 12 3.4.2.3 Phương pháp phân tích xử lí số liệu 15 3.4.2.4 Phương pháp nghiên cứu đặc điểm cấu trúc rừng 16 3.4.2.5 Phương pháp nghiên cứu đặc điểm tái sinh rừng 18 PHẦN 4: KẾT QUẢ VÀ PHÂN TÍCH KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU ……20 4.1 Đặc điểm cấu trúc tổ thành sinh thái mật độ gỗ 20 4.1.1 Đánh giá biến động thành phần lồi nhóm theo cấp đường kính 21 4.1.2 Đánh giá số đa dạng sinh học 22 4.2 Đặc điểm cấu trúc ngang 23 4.2.1 Phân bố số theo cấp đường kính 23 4.2.2 Phân bố loài theo cấp đường kính 24 4.2.3 Phân bố lồi theo nhóm tần số xuất 26 4.3 Đặc điểm cấu trúc đứng 27 4.3.1 Phân bố số theo cấp chiều cao 27 4.3.2 Phân bố loài theo cấp chiều cao 28 4.3.3 Phân bố loài theo tầng phiến 30 4.4 Đặc điểm tái sinh tự nhiên 31 4.4.1 Đánh giá số đa dạng sinh học lớp tái sinh 31 4.4.2 Cấu trúc tổ thành, mật độ tái sinh 32 4.4.3 Phân bố tái sinh theo cấp chiều cao 33 4.4.4 Chất lượng nguồn gốc tái sinh 34 4.5 Đặc điểm tầng bụi thảm tươi 35 4.6 Đặc điểm cấu trúc đất lớp thảm mục 36 4.6.1 Đặc điểm cấu trúc đất rừng………………………………………… 36 4.6.2 Đặc điểm lớp thảm mục………………………………………………37 4.7 Đề xuất số giải pháp 37 PHẦN 5: KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ………………………………… 38 5.1 Kết luận 38 5.2 Tồn 40 5.3 Kiến nghị 40 TÀI LIỆU THAM KHẢO.…………………………………………………41 DANH MỤC BẢNG BIỂU Trang Bảng 3.1 Ký hiệu độ nhiều (độ dầy rậm) thảm tươi 18 Bảng 4.1 Tổ thành mật độ gỗ………………………………………………… 20 Bảng 4.2 Chỉ số tương đồng thành phần loài 22 Bảng 4.3 Phân bố số theo cấp đường kính 23 Bảng 4.4 Phân bố loài theo cấp đường kính 25 Bảng 4.5 Phân bố số (cá thể) theo cấp chiều cao 27 Bảng 4.6 Phân bố số loài theo cấp chiều cao 29 Bảng 4.7 Phân bố loài theo tầng phiến 30 Bảng 4.8 Chỉ số đa dạng sinh học tầng tái sinh .31 Bảng 4.9 Cấu trúc tổ thành, mật độ tái sinh 32 Bảng 4.10 Mật độ tái sinh theo cấp chiều cao 33 Bảng 4.11 Chất lượng nguồn gốc tái sinh 34 Bảng 4.12 Chỉ số đa dạng sinh học lớp bụi .35 Bảng 4.13 Phân bố bụi theo cấp chiều cao 35 Bảng 4.14 Mô tả phẫu diện đất 36 DANH MỤC CÁC HÌNH Trang Hình 3.1 Bố trí tiêu chuẩn vệ tinh .13 Hình 3.2 Bố trí đo đếm 14 Hình 4.1 Đồ thị phân bố số theo cấp đường kính 24 Hình 4.2 Đồ thị phân bố số loài theo cấp đường kính .25 Hình 4.3 Phân bố số lồi theo nhóm tần số quần hợp gỗ .26 Hình 4.4 Đồ thị phân bố số theo cấp chiều cao 28 Hình 4.5 Đồ thị phân bố số loài theo cấp chiều cao 29 Hình 4.6 Đồ thị phân bố số loài theo tầng phiến .31 Hình 4.7 Đồ thị mật độ tái sinh theo cấp chiều cao 33 LỜI CẢM ƠN Thực tập tốt nghiệp khâu quan trọng trình học tập sinh viên nhằm hệ thống lại toàn kiến thức học, vận dụng lý thuyết vào thực tiễn, bước đầu làm quen với kiến thức khoa học Qua sinh viên trường hồn thiện kiến thức lý luận, phuơng pháp làm việc, lực công tác nhằm đáp ứng nhu cầu thực tiễn công việc sau Được giúp đỡ Ban giám hiệu trường Đại học Nông Lâm Ban chủ nhiệm khoa Lâm Nghiệp, em tiến hành nghiên cứu đề tài: “Đánh giá đặc điểm cấu trúc rừng phục hồi tự nhiên sau khai thác kiệt Trạm Đa dạng sinh học Mê Linh, Vĩnh Phúc” Trong suốt trình thực tập em nhận giúp đỡ thầy cô giáo, cô nơi em thực tập tốt nghiệp Em xin chân thành cảm ơn Ban giám hiệu trường Đại học Nông lâm Thái Nguyên, Ban chủ nhiệm khoa Lâm Nghiệp, đặc biệt hai thầy giáo Th.s Đỗ Hoàng Chung Th.s Trần Đức Thiện tồn thể thầy trực tiếp hướng dẫn, giảng dạy suốt trình học tập trình báo cáo đề tài tốt nghiệp Do trình độ thời gian có hạn cố gắng song khóa luận tốt nghiệp em khơng tránh khỏi thiếu sót Em mong nhận ý kiến bảo thầy giáo, ý kiến đóng góp bạn bè để khóa luận tốt nghiệp em hồn thiện Em xin chân thành cảm ơn! Thái Nguyên, ngày 10 tháng 06 năm 2011 Sinh viên Nguyễn Đức Thanh DANH MỤC CÁC TỪ, CỤM TỪ VIẾT TẮT D1.3 : Đường kính thân vị trí 1,3m HVN : Chiều cao vút Ki : Hệ số tổ thành N/ha : Số Ni : Số lượng cá thể lồi thứ i ODB : Ơ dạng IVi% : Chỉ số tổ thành sinh thái tầng gỗ OTC : Ô tiêu chuẩn H` : Chỉ số đa dạng sinh học Th.s : Thạc sĩ OĐĐ : Ô đo đếm n%j : Hệ số tổ thành tái sinh N% : Tỷ lệ phần trăm SI : Chỉ số tương đồng thành phần loài TTV : Thảm thực vật TN : Tự nhiên PHỤ LỤC 1: CÁC MẪU BIỂU ĐIỀU TRA BIỂU 01: ĐIỀU TRA THỐNG KÊ TẦNG CÂY GỖ Số hiệu ÔĐVNCST: Kiểu rừng: Số hiệu ÔĐĐ: Trạng thái rừng: Số Ph ô hiệu Tên Cây D H (cm) (m) Cấp (m) phẩm chất C/vi D1.3 Hvn Hdc D tán Đ T N B 10 11 12 Ghi 13 Ngày điều tra: ……………………… Đơn vị điều tra: ……………………… Người điều tra: …………………… BIỂU 02: ĐIỀU TRA Ô TÁI SINH Số hiệu ÔĐVNCST: Kiểu rừng: Số hiệu ô đo đếm: Trạng thái rừng: A Đo đếm tái sinh Cấp chiều cao (m) T T Loài Cây TS Chất Lượng Tổng ≤ 0.5 0.6-1.0 1.1-1.5 1.6-2.0 2.1-3.0 3.1-5.0 >5.0 Nguồn Nguồn Nguồn Nguồn Nguồn Nguồn Nguồn gốc gốc gốc gốc gốc gốc gốc H lim Ch H Ch H ch H ch H ch H ch H ch khoẻ Yếu B Cây bụi, thảm tươi thảm mục Phân ƠĐĐ Cây bụi Lồi D1.3 Thảm tươi H(m) Loài H(m) Độ nhiều Thảm mục Tầng Độ dày Ghi Ngày …tháng….năm… Đơn vị điều tra…………………………Người điều tra: ………….………… BIỂU 03: ĐIỀU TRA ĐẤT Số hiệu ÔĐVNCST: Kiểu rừng: Vị trí phẫu diện: (chân, sườn, đỉnh): Độ cao tuyệt đối: Loại đá mẹ: Loại đất: Độ dốc trung bình: Trạng thái rừng: Độ tàn che: Nhận xét khác (tình hình thảm che, xói mịn, mùn …) Mô tả phẫu diện Tầng Độ sâu đất (cm) Mô tả đặc trưng tầng đất Màu T.phần Cấu Độ Độ Tỷ lệ Tỷ lệ sắc giới tượng chặt ẩm đá lẫn rễ Ghi 10 Ngày điều tra: ……………………… Đơn vị điều tra: …………………… Người điều tra: ……………………… Phụ lục 2: Tên khoa học loài khu vực nghiên cứu TT 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 TÊN VIỆT NAM BỒ ĐỀ BÙM BỤP BỘP LÔNG TRÂM CÔM TẦNG DỀN GĂNG GỘI KHÁO KHÁO LÁ NHỎ KHÁO XANH LIM XANH MÁU CHÓ LÁ LỚN MÁN ĐỈA MÁU CHÓ LÁ NHỎ BƯỞI BUNG MỊ LƠNG NGÁI LẤU NANG TRỨNG SAU SAU SƠN HOẮC QUANG TRÂM RỪNG SẢNG SẺN GAI THÀNH NGẠNH THANH THẤT THẨU TẤU TRÁM TRÁM CHIM TÊN KHOA HỌC Styrax tonkinensis Mallotus apelta (Lour Actinodaphne pilosa (Lour.) Merr Syzygium chrolantha E griffithii (Wight) A Gray Xylopia vielana Pierre Randia spinosa (Thunb) Poir Aglaia oligophylla Machilus spp Machilus oreophila Hance Cinnadenia paniculata Erythrophleum fordii Oliv K pierrei Warb Archidendron clypearia (Jack) I Nielsen Knema globularia Acronychia pedunculata (L.) Miq Litsea umbellata (Lour.) Merr Ficus hispida L.f Psychotria reevesii Wall ex Roxb Hydnocarpus kurzii (King) Warb Liquidamba formosana Toxicodendron succedanea Wendlandia paniculata (Roxb.) DC Syzygium formosum (Wall.) Masam Sterculia lanceolata Cav Zanthoxylum rhetsa (Roxb.) DC Cratoxylum cochinchinense (Lour.) Blume Ailanthus triphysa Aporosa dioica Bursera tonkinensis Canarium tonkinense 32 33 34 35 XOAN NHỪ VẢ TRÂM TRẮNG VÚ BÒ LÁ BA THÙY Choerospondias axillaris (Roxb.) Burtt &Hill Ficus auriculata Syzygium sp Ficus heterophylla L f

Ngày đăng: 27/06/2023, 18:55

Xem thêm:

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w