PHẦN MỞ ĐẦU ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN NGUYỄN THU HIỀN VAI TRÒ CỦA DÒNG HỌ ĐỐI VỚI VIỆC THỰC HIỆN NHÓM TIÊU CHÍ “VĂN HÓA – XÃ HỘI – MÔI TRƢỜNG” TRONG[.]
Header Page of 107 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN NGUYỄN THU HIỀN VAI TRÒ CỦA DÒNG HỌ ĐỐI VỚI VIỆC THỰC HIỆN NHĨM TIÊU CHÍ “VĂN HĨA – XÃ HỘI – MÔI TRƢỜNG” TRONG XÂY DỰNG NÔNG THÔN MỚI Ở XÃ THIÊN LỘC, HUYỆN CAN LỘC, TỈNH HÀ TĨNH HIỆN NAY LUẬN VĂN THẠC SĨ XÃ HỘI HỌC Hà Nội – 2014 Footer Page of 107 Header Page of 107 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN NGUYỄN THU HIỀN VAI TRÒ CỦA DÒNG HỌ ĐỐI VỚI VIỆC THỰC HIỆN NHĨM TIÊU CHÍ “VĂN HĨA – XÃ HỘI – MƠI TRƢỜNG” TRONG XÂY DỰNG NÔNG THÔN MỚI Ở XÃ THIÊN LỘC, HUYỆN CAN LỘC, TỈNH HÀ TĨNH HIỆN NAY Chuyên ngành: Xã hội học Mã số: 60 31 03 01 LUẬN VĂN THẠC SĨ XÃ HỘI HỌC Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS Trần Xuân Bình Hà Nội – 2014 Footer Page of 107 Header Page of 107 LỜI CẢM ƠN Sau trình học tập nghiên cứu nghiêm túc, tơi hồn thành báo cáo với chun đề: “Vai trò dòng họ việc thực nhóm tiêu chí “văn hóa - xã hội- mơi trường” xây dựng nông thôn xã Thiên Lộc, huyện Can Lộc, tỉnh Hà Tĩnh nay” Trong suốt q trình thực luận văn tốt nghiệp ngồi nỗ lực thân, nhận giúp đỡ tận tình thầy giáo khoa Xã hội học, cán xã Thiên Lộc, huyện Can Lộc, tỉnh Hà Tĩnh Tôi xin gửi lời cảm ơn sâu sắc Đặc biệt, xin chân thành cảm ơn giúp đỡ thầy giáo – PGS.TS Trần Xuân Bình, người tận tình bảo chia sẻ cho tơi kinh nghiệm suốt trình học tập, trực tiếp hướng dẫn tơi hồn thành luận văn Tơi xin gửi lời cảm ơn đến gia đình, bạn bè động viên quan tâm khích lệ tơi giúp tơi hồn thành tốt luận văn Trong q trình thực luận văn, cố gắng luận văn khơng thể tránh khỏi thiếu sót Vì tơi mong nhận ý kiến đánh giá thầy cô giáo học viên quan tâm Đó ý kiến quý báu giúp tơi học hỏi kinh nghiệm hồn thiện nghiên cứu sau Tôi xin chân thành cảm ơn! Hà Nội, tháng năm 2014 Học viên thực Nguyễn Thu Hiền Footer Page of 107 Header Page of 107 LỜI CAM ĐOAN Tơi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu hướng dẫn khoa học PGS.TS Trần Xuân Bình Các số liệu, kết nghiên cứu luận văn trung thực, đảm bảo tính khách quan, khoa học, dựa vào kết khảo sát thực tế Các tài liệu tham khảo có xuất xứ rõ ràng Học viên thực Nguyễn Thu Hiền Footer Page of 107 Header Page of 107 MỤC LỤC Trang PHẦN MỞ ĐẦU 01 Lý chọn đề tài 01 Tổng quan nghiên cứu liên quan đến đề t i .03 2.1 Nghiên cứu ngồi nước vai trị dịng họ .03 2.2 Nghiên cứu nước vai trò dòng họ 04 2.3 Nghiên cứu vai trò dòng họ xây dựng nông thôn xã Thiên Lộc – Can Lộc – Hà Tĩnh 07 Ý nghĩa khoa học thực tiễn 08 Đối tƣợng, khách thể, phạm vi nghiên cứu 08 Mục tiêu nghiên cứu .09 Nhiệm vụ nghiên cứu .09 Câu hỏi nghiên cứu 09 Giả thuyết nghiên cứu 09 Phƣơng pháp luận v phƣơng pháp nghiên cứu 10 9.1 Phương pháp luận 10 9.2 Phương pháp nghiên cứu 10 10 Khung lý thuyết 13 11 Kết cấu luận văn 13 PHẦN NỘI DUNG .14 CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI 14 1.1 Cơ sở lý luận 14 1.1.1 Một số khái niệm liên quan đến đề tài 14 1.1.2 Những quan điểm lý thuyết vận dụng đề tài 18 1.2 Cơ sở thực tiễn .22 1.2.1 Tổng quan địa bàn nghiên cứu 22 1.2.2 Một số văn quy định Đảng Nhà nước xây dựng nơng thơn 23 CHƢƠNG HOẠT ĐỘNG CỦA DỊNG HỌ THỰC HIỆN VĂN HĨA, XÃ HỘI, MƠI TRƢỜNG TẠI XÃ THIÊN LỘC HIỆN NAY .25 2.1 Các hoạt động dòng họ lĩnh vực giáo dục .26 2.1.1 Nâng cao công tác khuyến học, khuyến tài 26 2.1.2 Nâng cao ý thức truyền thống, lịch sử dòng họ .30 2.1.3 Nâng cao ý thức tự quản dòng họ 38 2.2 Các hoạt động dòng họ lĩnh vực y tế 45 2.2.1 Khuyến khích người dân tham gia loại Bảo hiểm y tế 45 Footer Page of 107 Header Page of 107 2.2.2 Chia sẻ tri thức địa phương chăm sóc sức khỏe gia đình .47 2.3 Các hoạt động dòng họ lĩnh vực văn hóa 50 2.3.1 Tham gia phong trào thi đua dòng họ 50 2.3.2 Dòng họ giúp phát triển kinh tế 56 2.3.3 Xây dựng nếp sống văn minh, mơi trường văn hóa nơng thơn 59 2.3.4 Quan hệ dòng họ với việc tổ chức quyền lực địa phương 63 2.4 Các hoạt động dịng họ lĩnh vực mơi trƣờng 66 2.4.1 Tham gia công tác phát triển vệ sinh môi trường thôn 66 2.4.2 Nghĩa trang dòng họ xây dựng theo quy hoạch 69 2.5 Thuận lợi v khó khăn dịng họ thực tiêu chí xây dựng nơng thơn xã Thiên Lộc 71 2.5.1 Thuận lợi .71 2.5.2 Khó khăn .73 2.6 Tiểu kết chƣơng 75 CHƢƠNG CÁC YẾU TỐ ẢNH HƢỞNG VÀ HỆ GIẢI PHÁP NÂNG CAO VAI TRÒ CỦA DÒNG HỌ TRONG XÂY DỰNG NÔNG THÔN MỚI TẠI XÃ THIÊN LỘC HIỆN NAY 77 3.1 Các yếu tố ảnh hƣởng đến vai trị dịng họ xây dựng nơng thơn xã Thiên Lộc 77 3.1.1 Sự quan tâm Đảng, Nhà nước, quyền cấp bên liên quan địa bàn nông thôn Thiên Lộc 77 3.1.2 Tác động mơi trường văn hóa địa phương 81 3.1.3 Nội lực dòng họ 82 3.2 Hệ giải pháp nâng cao vai trị dịng họ xây dựng nơng thôn xã Thiên Lộc 93 3.2.1 Cơ sở đưa hệ giải pháp .93 3.2.2 Các giải pháp cụ thể 94 3.3 Tiểu kết chƣơng 96 PHẦN KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ .98 Kết luận 98 Kiến nghị 100 TÀI LIỆU THAM KHẢO PHỤ LỤC Footer Page of 107 Header Page of 107 DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT Footer Page of 107 DH: Dịng họ GĐ: Gia đình GD: Giáo dục MT: Môi trường NT: Nông thôn NTM: Nông thôn PVS: Phỏng vấn sâu TLNTT: Thảo luận nhóm tập trung VH: Văn hóa XH: Xã hội YT: Y tế Header Page of 107 DANH MỤC BẢNG Trang Bảng Dung lượng mẫu nghiên cứu thôn xã Thiên Lộc 12 Bảng 1.1: Các nhóm tiêu chí văn hóa – xã hội – mơi trường .18 Bảng 2.1: Hiệu hoạt động khen thưởng cá nhân dòng họ xét theo nhóm tuổi 43 Bảng 2.2: Đối tượng hợp tác có hội nâng cao sống người dân xét theo độ tuổi .58 Bảng 2.3: Mong muốn người dân đối tượng giúp đỡ có cơng việc quan trọng 62 DANH MỤC BIỂU ĐỒ Biểu đồ 2.1: Thứ tự ưu tiên hoạt động dịng họ nơng thơn .25 Biểu đồ 2.2: Đánh giá hoạt động khuyến học theo giới tính người hỏi 29 Biểu đồ 2.3 Đánh giá hiệu hoạt động viết lịch sử dòng họ 34 Biểu đồ 2.4: Hoạt động dịng họ khuyến khích người dân tham gia bảo hiểm y tế 46 Biểu đồ 2.5: Các đối tượng người dân mong muốn nhận giúp đỡ đau ốm .47 Biểu đồ 2.6: Các gia đình đăng ký phấn đấu “gia đình hiếu học” 51 Biểu đồ 2.7: Các hoạt động xây dựng văn hóa nơng thơn dịng họ 54 Biểu đồ 2.8: Đối tượng người dân hợp tác có hội nâng cao đời sống 57 Biểu đồ 2.9: Ứng xử người dân dịng họ có người kết bị phản đối 60 Biểu đồ 2.10: Ứng xử cá nhân dịng họ có cơng việc chung 62 Biểu đồ 2.11: Thái độ dịng họ có người lãnh đạo quyền 64 Biểu đồ 2.12: Tiêu chí bầu cử tổ chức quyền địa phương người dân 65 Biểu đồ 2.13: Tầm quan trọng hoạt động bảo vệ mơi trường dịng họ 68 Biểu đồ 2.14: Đánh giá hoạt động xây dựng nghĩa trang theo quy hoạch .70 Biểu đồ 2.15: Khó khăn dịng họ xây dựng nông thôn 74 Biểu đồ 2.16: Sắp xếp thứ tự ưu tiên nguồn lực nông thôn Thiên Lộc 78 Biểu đồ 2.17: Đánh giá hiệu quan tâm quyền dòng họ 80 Biểu đồ 2.18: Mục đích hoạt động giáo dục truyền thống cho cháu dòng họ 84 Biểu đồ 2.19: Đánh giá ảnh hưởng yếu tố ý thức thành viên, ý kiến người cao tuổi nhân lực dòng họ .84 Biểu đồ 2.20: Cơ cấu kinh tế người dân Thiên Lộc .91 Footer Page of 107 Header Page of 107 DANH MỤC HỘP Hộp 2.1: Xây dựng tủ sách dòng họ 29 Hộp 2.2: Quy định riêng dòng họ cúng giỗ .32 Hộp 2.3: Nguồn gốc nhà thờ họ Võ Nhân 36 Hộp 2.4: Cơ cấu công việc hội đồng gia tộc 39 Hộp 2.5: Phong trào thi đua dòng họ Thiên Lộc .50 Hộp 2.6: Các dòng họ giao lưu văn nghệ, thể thao .55 Hộp 2.7: Ý thức bảo vệ môi trường người dân 69 Hộp 2.8: Nền nếp sinh hoạt dòng họ 73 Hộp 2.9: Khó khăn kinh tế người dân dịng họ 75 Hộp 2.10: Ý nghĩa phong trào liên kết dòng họ Thiên Lộc 79 Hộp 2.11: Truyền thống, lịch sử dòng họ định hướng cho cháu phấn đấu 83 Hộp 2.12: Trình độ học vấn cháu dòng họ .87 Hộp 2.13: Lợi tộc trưởng nắm giữ chức vụ xã hội khác 90 Footer Page of 107 Header Page 10 of 107 PHẦN MỞ ĐẦU Lý chọn đề t i Xây dựng nông thôn (NTM) nghiệp cách mạng toàn Đảng, toàn dân, hệ thống trị Nghị số 26-NQ/TW ngày 05/8/2008 Ban chấp hành Trung ương Đảng khóa X nơng nghiệp, nông dân, nông thôn (NT) khẳng định:“Hiện nhiều năm tới, vấn đề nông nghiệp, nông dân NT có tầm chiến lược đặc biệt quan trọng Phải luôn coi trọng đẩy mạnh công nghiệp hóa, đại hóa nơng nghiệp, NT Xây dựng NTM kết cấu hạ tầng kinh tế- xã hội (XH) đại; cấu kinh tế hình thức tổ chức sản xuất hợp lý, gắn nông nghiệp với phát triển nhanh công nghiệp, dịch vụ, đô thị theo quy hoạch; XH NT ổn định, giàu sắc văn hóa (VH) dân tộc; dân trí nâng cao, mơi trường (MT) sinh thái bảo vệ; hệ thống trị NT lãnh đạo Đảng tăng cường” Để cụ thể hóa mục tiêu này, ngày 16/4/2009 Thủ tướng Chính phủ có Quyết định số 491/QĐ-TTg việc Ban hành Bộ tiêu chí quốc gia NTM Trong năm đầu thực hiện, tranh NT có nhiều thay đổi từ sở hạ tầng đến điều kiện dân trí, VH, MT gặp nhiều bất cập như: chế, sách phát triển nơng nghiệp, nơng dân, NT; vấn đề ứng dụng khoa học kỹ thuật q trình sản xuất; vai trị cấp ủy Đảng lãnh đạo, đạo; tham gia nông dân Đặc biệt, xây dựng NTM phần phá vỡ quan hệ làng xã NT truyền thống, có vai trị dịng họ (DH) NT Trong tiêu chí Quốc gia xây dựng NTM khơng có tiêu chí liên quan đến DH, vai trò DH bị lu mờ “lỗ hổng” cần quan tâm Nước ta có 54 dân tộc anh em với 209 DH Mỗi dịng họ lại có hàng trăm chi, phái, sống xen kẽ rải rác khắp miền đất nước, số nước [1, tr.30] Hơn nữa, DH tượng lịch sử XH mang tính phổ quát toàn nhân loại liên thời đại Đối với đời sống cộng đồng NT, vai trị gia đình (GĐ) khơng lớn vai trị DH Sự phát triển DH mối quan hệ đồng tâm, đồng chí, đồng hành DH lại có ý nghĩa quan trọng diễn biến lịch sử Không vậy, cách thức đồng quản lý làng xã với cấp độ khác thiết chế XH gồm có: Hệ thống quyền cấp; hệ thống quản lý có tính chất kinh tế hệ thống DH với hội đồng tộc làng Từ vị trí đồng quản lý nói Footer Page 10 of 107 Header Page 109 of 107 Khuyến nghị Để thực giải pháp phát huy vai trò DH xây dựng NTM xã Thiên Lộc, nghiên cứu đưa số kiến nghị sau đây: Đối với quyền: Bộ Nơng nghiệp Phát triển NT thức hóa vai trị DH xây dựng NTM cách bổ sung thêm nội dung tiêu chí mục 18.5: Các tổ chức XH dân xã đạt danh hiệu tiên tiến trở lên (DH, Câu lạc ) Từ đây, tiến tới xây dựng văn pháp quy DH, định hướng đến ý thức cố kết cộng đồng DH để tăng cường ý thức cộng đồng dân tộc Chính quyền địa phương cần ý đến việc phát huy chức DH nội dung tiêu chí YT MT; có hoạt động tăng cường tham gia DH, đặc biệt nâng cao ý thức người dân vai trò DH xây dựng NTM Chính quyền địa phương cần có kế hoạch số mơ hình cụ thể để phát huy vai trò DH như: tổ chức thi DH xây dựng NTM hàng năm, khen thưởng mơ hình sáng tạo phát triển kinh tế DH; Thực ký kết phong trào “DH chung tay gìn giữ phát triển NTM”; xây dựng phong trào “DH kiểu mẫu” với tiêu chí cụ thể (khuyến học, an tồn, VH ) Nên thành lập Ban liên lạc kết nối đại diện DH để DH có tiếng nói chung tổ chức riêng địa phương bên cạnh Hội người cao tuổi, Mặt trận Tổ quốc nhân dân Đối với thân người dân dòng họ: Yếu tố từ thân người dân DH có ý nghĩa quan trọng việc thể vai trị người dân ý thức tầm quan trọng mình, DH xây dựng đời sống làng xã NT để biết khai thác sức mạnh DH, tranh thủ giúp đỡ quyền cấp Vì vậy, DH cần nâng cao ý thức cho cháu DH, liên kết chặt chẽ thành viên DH, DH với DH khác DH với quyền địa phương Phát huy vai trị hội đồng tộc họ việc lưu giữ di sản VH DH từ đường, gia phả, tộc ước, hình thức sinh hoạt cúng tế theo truyền thống, hình thức GD DH phù hợp với điều kiện VH Riêng tộc ước DH nên ghi thành văn để tránh thất lạc cho cháu sau 100 Footer Page 109 of 107 Header Page 110 of 107 Đối với nhà nghiên cứu: Cần có nghiên cứu liên ngành sâu XH học, sử học, VH học, tâm lý học DH để có cách nhìn khái qt hơn, tồn diện khơng vai trị DH nhóm tiêu chí “VH – XH – MT” mà tất tiêu chí xây dựng NTM với đời sống làng xã Việt Nam nói chung Có nghiên cứu lặp lại địa bàn để tìm hiểu thêm xu hướng phát triển vai trị DH nghiên cứu so sánh địa bàn khác để xem xét nét tương đồng khác biệt vai trò DH ảnh hưởng VH vùng miền khác 101 Footer Page 110 of 107 Header Page 111 of 107 TÀI LIỆU THAM KHẢO Tiếng Việt Đỗ Trọng Am (2011), Văn hóa dịng họ Việt Nam, Nxb Văn hóa – thơng tin, Hà Nội Nguyễn Tuấn Anh (2000), Vai trò dòng họ đời sống cộng đồng làng xã, Luận văn thạc sỹ xã hội học, Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn Hà Nội Nguyễn Tuấn Anh (2001), Vài nét quan hệ dòng họ cộng đồng làng xã nay, Tạp chí Tâm lý học số (2) 26, tr.40-45 Nguyễn Tuấn Anh (2001), Quan hệ dòng họ với việc tổ chức quyền lực địa phương, Tạp chí Văn hóa Nghệ thuật, số (206), tr.40-43 Nguyễn Tuấn Anh (2011), Dòng họ Việt nam qua số nghiên cứu gần đây, Hội thảo quốc tế: 20 năm khoa xã hội học, thành tựu thách thức; ngày 15 tháng 11 năm 2011, Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội, Hà Nội Nguyễn Tuấn Anh (2012), Quan hệ họ hàng – nguồn vốn xã hội phát triển kinh tế hộ gia đình nơng thơn, Tạp chí Nghiên cứu Con người, số (58), tr.48-61 Nguyễn Tuấn Anh (2013), Tộc ước đời sống cộng đồng làng xã qua nghiên cứu làng Bắc Trung Bộ, Tạp chí Thơng tin Khoa học Xã hội, số (366), tr.11-18 Ban đạo thực chương trình Mục tiêu Quốc gia xây dựng Nông thôn (2014), Báo cáo thành tích, đề nghị tặng khen Thủ tướng phủ cho nhân dân cán xã Thiên Lộc – Huyện Can Lộc – Tỉnh Hà Tĩnh xã đạt chuẩn Nông thôn Carolin O.N Moser (1993 - 1996), Kế hoạch hóa giới phát triển, Nxb Phụ nữ, Hà Nội 10 Nguyễn Văn Chính (1991), Vấn đề nông dân làng xã Việt Nam qua vài nghiên cứu gần tác giả nước ngồi, Tạp chí Dân tộc học số 2, tr.72 – 75 11 Do Hyun Han (2008), Cơ cấu tổ chức ý thức cộng đồng làng DH Việt Nam, Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội, Hà Nội 12 Phan Đại Doãn (1981), Mấy vấn đề làng xã cổ truyền, Tạp chí Dân tộc học số 2, tr.1-6 Footer Page 111 of 107 Header Page 112 of 107 13 Phan Đại Doãn (1984), Làng Việt Nam đa nguyên chặt, Tạp chí Dân tộc học số 3, tr.6-22 14 Phan Đại Doãn (2008), Làng xã Việt Nam, số vấn đề kinh tế - văn hóa – xã hội Nhà xuất trị Quốc gia Hà Nội, Hà Nội 15 Francois Houtart, Geneviève Lemercinier (2001), Xã hội học xã Việt Nam, Nhà xuất Khoa học xã hội, Hà Nội 16 G Endruweit G Trommsdorff (2002), Từ điển xã hội học, Nhà xuất Thế giới, Hà Nội 17 Mai Văn Hai, Phan Đại Doãn (2000), Quan hệ DH châu thổ Sông Hồng, Nhà xuất Khoa học xã hội, Hà Nội 18 Hội đồng gia tộc đại tôn Nguyễn Duy (2013), Nguyễn Duy tộc gia phả, Can Lộc, Hà Tĩnh 19 Hội đồng gia tộc đại tơn Nguyễn Đình (2013), Cương quốc cơng Nguyễn Xí: Tộc phả - Di huấn – Phụ lục (Tái nâng cấp), Nxb Nghệ An, Nghệ An 20 Hội khuyến học Xã Thiên Lộc (2014), Báo cáo hoạt động khuyến học năm 2013 – 2014 21 Hội văn nghệ dân gian Nghệ An, Sở Khoa học Công nghệ môi trường Nghệ An, Ủy ban dân số Kế hoạch hóa gia đình Nghệ An, Viện nghiên cứu Văn hóa dân gian (Trung tâm Khoa học Xã hội Nhân văn Quốc gia) (1997), Văn hóa dịng họ Nghệ An với nghiệp thực chiến lược người Việt Nam đầy kỷ XXI, Kỷ yếu hội thảo khoa học 22 Tô Duy Hợp – Chủ biên (2001), Xã hội học nông thôn, Viện Xã hội học, Hà Nội 23 Tô Duy Hợp - Chủ biên (2003), Định hướng phát triển làng – xã đồng sông Hồng ngày nay, Nhà xuất Khoa học Xã hội, Hà Nội 24 Tô Duy Hợp, Lương Hồng Quang (2000), Phát triển cộng đồng - lý thuyết vận dụng, Nhà xuất văn hóa – thông tin, Hà Nội 25 Lê Ngọc Hùng (2009), Lịch sử lý thuyết xã hội học, Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội, Hà Nội 26 Lê Ngọc Hùng (2003), Lý thuyết phương pháp tiếp cận mạng lưới xã hội: Trường hợp tìm kiếm việc làm sinh viên, Tạp chí Xã hội học số 2, tr.67-75 Footer Page 112 of 107 Header Page 113 of 107 27 Hoàng Thu Hương (2006),“Nghi thức giỗ họ gia đình nơng thơn đồng Bắc Bộ (Nghiên cứu trường hợp xã Trịnh Xá, huyện Bình Lục, tỉnh Hà Nam)”, Gia đình Việt Nam:Quan hệ, quyền lực xu hướng biến đổi, Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội, Tr.254-272 28 Lê Thị Kim Lan (2010), Một số lý thuyết giới: khuynh hướng tiếp cận kỳ vọng cách mạng giới, Đại học Khoa học, Huế 29 Lê Thị Kim Lan, Nguyễn Duy Hới (2007), Giáo trình Xã hội học đại cương, Đại học Huế, Huế 30 Lê Thị Ngọc Lành (2012), Quan hệ DH người Việt Đông Nam Bộ (Nghiên cứu trường hợp DH Lê Ba xã Lang Minh, huyện Xuân Lộc, tỉnh Đồng Nai Luận văn Thạc sĩ Dân tộc học 31 C.Mác Ph.Ăng ghen (1995), Toàn tập.T.3, Nxb Chính trị Quốc gia Hà Nội, Hà Nội 32 Đỗ Mười (2007), Thư gửi Đại hội GĐ hiếu học DH khuyến học tiêu biểu toàn quốc lần thứ II 33 Phan Ngọc (1998), Bản sắc văn hóa Việt Nam, Nxb Văn hóa Thơng tin, Hà Nội 34 Hồng Phê (1988), Từ điển Tiếng Việt, Nxb Đà Nẵng trung tâm Từ điển học, Đà Nẵng 35 Trịnh Thị Quang (1984), Mấy vấn đề quan hệ thân tộc nơng thơn, Tạp chí Xã hội học số 2, tr47-52 36 Phạm Văn Quyết, Nguyễn Quý Thanh (2001), Phương pháp nghiên cứu Xã hội học, Nhà xuất Đại học Quốc gia Hà Nội, Hà Nội 37 Trương Đình Tín (1999), Phong tục Việt Nam (Quan – Hơn – Tang – Tế), Nxb Đà Nẵng, Đà Nẵng 38 Thủ tướng Chính phủ (2009), Quyết định 491/QĐ-TTg việc Ban hành tiêu chí quốc gia NTM 39 Nguyễn Đức Truyến (2003), Kinh tế hộ gia đình quan hệ xã hội NT đồng sông Hồng thời kỳ Đổi Nhà xuất Khoa học xã hội, Hà Nội Footer Page 113 of 107 Header Page 114 of 107 40 Trần Từ (1984), Cơ cấu tổ chức làng Việt cổ truyền Bắc Bộ Nhà xuất Khoa học xã hội, Hà Nội 41 Uỷ ban Nhân dân huyện Can Lộc, Báo cáo sơ kết 02 năm thực Chương trình mục tiêu quốc gia xây dựng Nông thôn (năm 2011 - 2012) 42 Ủy ban Mặt trận Tổ quốc xã Thiên Lộc (tháng 1/2014), Báo cáo sơ kết hoạt động dịng họ an tồn, dịng họ khuyến học năm 2012 – 2013 43 Ủy ban Mặt trận Tổ quốc xã Thiên Lộc (tháng 8/2014), Báo cáo sơ kết hoạt động dịng họ an tồn, dịng họ khuyến học năm 2013 – 2014 44 Văn phòng điều phối Ban đạo xây dựng Nông thôn mới, Công văn số 255/VPDP v/v hướng dẫn xây dựng Khu dân cư kiểu mẫu * Website 45 Văn Dũng – Phượng Vũ, “Phát nguồn tư liệu quý vai trò dòng họ làng xã”, http://dantri.com.vn/van-hoa/phat-hien-nguon-tu-lieu-quy-vevai-tro-cua-dong-ho-doi-voi-lang-xa-618132.htm, cập nhật ngày 12/7/2012 46 Nguyễn Thị Diệp, Tủ sách dịng họ nơng thơn – mơ hình nâng cao văn hóa đọc, http://tuyengiao.vn/Home/vanhoavannghe/nghiencuutraodoivanhoa/52230/Tusach-dong-ho-o-nong-thon-mot-mo-hinh-nang-cao-van-hoa-doc, cập nhật ngày 25/4/2013 47 Phan Đại Doãn, Làng Việt Nam – Cộng đồng đa chức liên kết chặt chẽ, http://khoalichsu.edu.vn/bai-nghien-cu/318-lang-vit-nam-cng-ng-a-chc-nng-lienkt-cht-ch-gs-phan-i-doan.html, cập nhật ngày 17/9/2012 48 Thành Đào, Vai trị nơng dân xây dựng Nơng thơn Việt Nam, http://luanvan.co/luan-van/vai-tro-cua-nong-dan-trong-viec-tham-gia-xay-dungmo-hinh-nong-thon-moi-o-viet-nam-7226/, cập nhật ngày 7/2/2013 49 Mai Văn Hai, Quan hệ DH quan niệm khác vai trị nó,http://vanhoanghean.vn/goc-nhin-van-hoa3/nh%E1%BB%AFngg%C3%B3c-nh%C3%ACn-v%C4%83n-h%C3%B3a/quan-he-dong-ho-vanhung-quan-niem-khac-nhau-ve-vai-tro-cua-no, 22/10/2013 50 Ngơ Văn Lệ, Làng quan hệ DH người Việt Nam Bộ, http://www.vanhoahoc.vn/nghien-cuu/van-hoa-viet-nam/van-hoa-nam-bo/2206ngo-van-le-lang-va-quan-he-dong-ho-cua-nguoi-viet-nam-bo.html, 22/10/2013 Footer Page 114 of 107 Header Page 115 of 107 51 Trần Đình Luyện, Phát huy truyền thống văn hóa DH góp phần xây dựng NTM,http://baobacninh.com.vn/?page=news_detail&category_id=12687&id=72 600&portal=baobacninh, cập nhật ngày 12/1/2012 52 Phan Kế Vân, Quản lý Nhà nước nông thôn, http://baigiang.violet.vn/present/show?entry_id=6706666, cập nhật ngày 7/12/2011 53 Đại học Luật Thành phố Hồ Chí Minh, Những nội dung xây dựng NTM (phần 1), http://doanthanhnienluat.com/modules.php?name=News&op=viewst&sid=2740, cập nhật ngày 30/9/2013 Footer Page 115 of 107 Header Page 116 of 107 PHỤ LỤC SỐ BẢN ĐỒ ĐỊA GIỚI HÀNH CHÍNH XÃ THIÊN LỘC Footer Page 116 of 107 Header Page 117 of 107 PHỤ LỤC SỐ 2: BẢNG HƢỚNG DẪN QUAN SÁT (Dành cho hoạt động sinh hoạt dòng họ) Chủ đề quan sát: Tìm hiểu cách thức thực vai trị dịng họ việc thực nhóm tiêu chí “văn hóa – xã hội – mơi trường” xây dựng nông thôn Mục đích quan sát: Thu thập thơng tin quan trọng hoạt động, thời gian, hình thức, nội dung hoạt động sinh hoạt dịng họ Từ đó, rút ý nghĩa, mục đích hoạt động người dân, với xây dựng đời sống nông thôn Đối tƣợng quan sát: Hội đồng tộc họ cháu dòng họ Địa điểm quan sát: Nhà thờ họ Công cụ hỗ trợ: Giấy bút, máy ghi âm, máy quay phim Thời gian quan sát : Ngày tháng năm Thời lƣợng quan sát: Dự kiến 90 phút Định hƣớng nội dung cần quan sát: - Bầu khơng khí xã hội – mơi trường diễn hoạt động cụ thể mối quan hệ thành viên dịng họ với mơi trường - Các hoạt động sinh hoạt cụ thể dòng họ (lễ tế, nhắc nhở cháu, thông báo nội dung quan trọng, đóng góp cơng đức, khen thưởng học sinh giỏi ) - Trình tự thực hiện, cách thức tiến hành hoạt động: Ai phụ trách hoạt động, từ khâu chuẩn bị đến triển khai nào? Hành vi đối tượng quan sát? - Thái độ cháu dòng họ - Ý kiến trao đổi Ban tổ chức hoạt động – hội đồng tộc họ với cháu - Cách kết thúc hoạt động (Hình thức, nội dung) Footer Page 117 of 107 Header Page 118 of 107 PHỤ LỤC SỐ 3: BẢNG HƢỚNG DẪN PHỎNG VẤN SÂU (Dành cho cán quyền cấp có liên quan) Chủ đề vấn sâu: Vai trò dòng họ việc thực nhóm tiêu chí “văn hóa – xã hội – môi trường” xây dựng nông thôn Mục tiêu vấn sâu: Nhằm thu thập thông tin đánh giá quyền vai trị dịng họ xây dựng nơng thơn mới, so sánh đóng góp dịng họ, chế sách nhằm phát huy nguồn lực, sách dành cho dịng họ q trình triển khai thực sách Đối tƣợng vấn: Cán Phụ trách nông thôn / dòng họ địa phương Thời gian: Dự kiến 45 phút Định hƣớng nội dung cần vấn: - Thông tin cá nhân người vấn: Họ, tên, tuổi, học vấn, giới tính, nghề nghiệp, chức vụ, thời gian cơng tác - Tình hình xây dựng nơng thơn địa phương - Đóng góp nguồn lực, đóng góp dịng họ - Các sách xây dựng nông thôn Bộ áp dụng sách riêng quyền địa phương: Tên sách, cách thức thực sách, sách để huy động nguồn lực, phát huy vai trò dịng họ - Ảnh hưởng sách dòng họ địa bàn nghiên cứu - Những thuận lợi, khó khăn việc thực sách huy động nguồn lực dịng họ xây dựng nông thôn - Các giải pháp ban ngành liên quan để phát huy vai trò dịng họ xây dựng nơng thơn nói riêng đời sống cộng đồng làng xã nói chung Footer Page 118 of 107 Header Page 119 of 107 PHỤ LỤC SỐ 4: BẢNG HƢỚNG DẪN PHỎNG VẤN SÂU (D nh cho ngƣời dân xây dựng nông thơn mới) Chủ đề vấn sâu: Vai trị dịng họ việc thực nhóm tiêu chí “văn hóa – xã hội – mơi trường” xây dựng nông thôn Mục tiêu vấn: Tìm hiểu truyền thống hoạt động cụ thể dịng họ tham gia xây dựng nơng thơn mới, thuận lợi, khó khăn, điểm mạnh, điểm yếu đề nghị, mong muốn dòng họ Đối tƣợng vấn: Người dân lựa chọn có chủ định dựa tiêu chí tuổi, học vấn, nhân, chức vụ dịng họ Thời gian: Dự kiến 45 phút Định hƣớng nội dung cần vấn: - Thông tin cá nhân người vấn: Họ, tên, tuổi, dòng họ, chức vụ họ, học vấn, giới tính, tơn giáo, nhân, số con, số hệ gia đình, nghề nghiệp, hồn cảnh kinh tế gia đình, v.v - Thơng tin dịng họ: Tên họ, nguồn gốc, trải qua hệ, khu vực cư trú, lịch sử, truyền thống dòng họ, hội đồng gia tộc, nhà thờ họ đâu, cháu - Các cơng việc cụ thể dịng họ tham gia xây dựng nông thôn mới: giáo dục, y tế, văn hóa, mơi trường Cách thức tiến hành cơng việc, kinh nghiệm, hiệu công tác xây dựng nông thôn - Biểu mối quan hệ thành viên dòng họ, quan hệ với dòng họ khác, quan hệ với tổ chức đoàn thể khác - Những điểm mạnh, điểm yếu, thuận lợi khó khăn mà dịng họ gặp phải đóng góp vào xây dựng nơng thơn - Những sáng tạo, sáng kiến dòng họ đời sống liên kết quan hệ dòng họ - Nếu dịng họ xảy trường hợp mâu thuẫn giải nào? - Cơ chế sách để phát huy vai trò dòng họ xây dựng nơng thơn - Mục tiêu, định hướng dịng họ thời gian tới để xây dựng nâng cao đời sống người dân - Nguyện vọng đề xuất dòng họ Footer Page 119 of 107 Header Page 120 of 107 PHỤ LỤC SỐ : BẢNG HƢỚNG DẪN THẢO LUẬN NHÓM TẬP TRUNG (Dành cho cán quyền địa phƣơng) Chủ đề thảo luận: Tìm hiểu vai trị dịng họ việc thực nhóm tiêu chí “văn hóa – xã hội – môi trường” xây dựng nông thôn Mục đích thảo luận: Thu thập thơng tin quan trọng hoạt động quyền tổ chức cho dòng họ tham gia, đánh giá từ phía quyền q trình thực hoạt động giáo dục, y tế, văn hóa, mơi trường dịng họ xây dựng nơng thơn 3.Thành phần tham gia: Các cán quyền phụ trách quản lý nông thôn quản lý hoạt động dòng họ địa phương Địa bàn thảo luận: Ủy ban nhân dân Xã Thiên Lộc, huyện Can Lộc, tỉnh Hà Tĩnh Thời gian thảo luận : Ngày … tháng … năm … Thời lƣợng thảo luận: Dự kiến 90 phút Định hƣớng nội dung cần thảo luận: - Thực trạng xây dựng nơng thơn đặc điểm dịng họ địa phương - Các chủ trương, hoạt động cụ thể địa phương phát huy vai trò dòng họ xây dựng nơng thơn - Vai trị kỳ vọng cộng đồng dòng họ (nhận thức, hành động ) - Tình hình thực hoạt động quyền dịng họ lĩnh vực nơng thơn - Thuận lợi khó khăn quyền thực hoạt động phát huy sức mạnh dòng họ - Quan điểm quyền đóng góp dịng họ so với nguồn lực khác xây dựng, gìn giữ nơng thôn - Đề xuất, khuyến nghị phát huy vai trò dòng họ Footer Page 120 of 107 Header Page 121 of 107 PHỤ LỤC SỐ 6: BẢNG HƢỚNG DẪN THẢO LUẬN NHÓM TẬP TRUNG (D nh cho đại diện dòng họ địa phƣơng) Chủ đề thảo luận: Tìm hiểu vai trị dịng họ việc thực nhóm tiêu chí “văn hóa – xã hội – môi trường” xây dựng nông thơn Mục đích thảo luận: Tìm hiểu nhận thức, hoạt động cụ thể đánh giá dòng họ thực nội dung giáo dục, y tế, văn hóa, mơi trường xây dựng nơng thơn địa phương Những thuận lợi, khó khăn, hội thách thức dòng họ tham gia hoạt động xây dựng đời sống nông thôn đề xuất mong muốn thân dịng họ 3.Thành phần tham gia: Đại diện số dòng họ địa bàn nghiên cứu Địa bàn thảo luận: Hội quán / Uỷ ban nhân dân xã Thiên Lộc Thời gian thảo luận : Ngày ….tháng … năm … Thời lƣợng thảo luận: Dự kiến 90 phút Định hƣớng nội dung cần thảo luận: - Thơng tin chung dịng họ hoạt động quyền địa phương triển khai mà dịng họ tham gia - Những cơng việc dịng họ thực giáo dục, y tế, văn hóa mơi trường nơng thơn - Dịng họ tự đánh giá vai trò dòng họ so với nguồn lực khác xây dựng nơng thơn - Phân tích điểm mạnh, điểm yếu, hội thách thức dịng họ xây dựng nơng thơn - Mong muốn, đề xuất dịng họ quyền thân dòng họ để nâng cao tham gia đời sống làng xã nông thôn Footer Page 121 of 107 Header Page 122 of 107 PHỤ LỤC SỐ MỘT SỐ HÌNH ẢNH DỊNG HỌ TRONG XÂY DỰNG NÔNG THÔN MỚI TẠI XÃ THIÊN LỘC Cổng chào xã nông thôn Thiên Lộc Gian thƣợng điện nhà thờ họ Đặng Phúc Footer Page 122 of 107 Khu dân cƣ nông thôn Nhà thờ họ Võ Nhân Header Page 123 of 107 Nghi thức cúng rằm tháng Bảy Con cháu dòng họ xem giao lƣu văn nghệ Footer Page 123 of 107 Ngày hội dịng họ Hội nghị tổng kết cơng tác dịng họ 2014