1 luận án ha trong suc

LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan công trình nghiên cứu độc lập, sáng tạo riêng tơi Các số liệu, kết nêu luận án trung thực, có xuất xứ rõ ràng TÁC GIẢ LUẬN ÁN Hà Trọng Sức MỤC LỤC Trang TRANG PHỤ BÌA LỜI CAM ĐOAN MỤC LỤC DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT DANH MỤC CÁC BIỂU ĐỒ MỞ ĐẦU Chương TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU LIÊN QUAN ĐẾN ĐỀ TÀI LUẬN ÁN 1.1 Các cơng trình nghiên cứu nước liên quan đến đề tài luận án 1.2 Các cơng trình nghiên cứu nước liên quan đến đề tài luận án 1.3 Giá trị cơng trình khoa học tổng quan vấn đề luận án tập trung nghiên cứu Chương CƠNG TÁC VĂN HĨA QUẦN CHÚNG VÀ ĐỔI MỚI CƠNG TÁC VĂN HÓA QUẦN CHÚNG Ở ĐƠN VỊ QUẢN LÝ HỌC VIÊN CÁC HỌC VIỆN, TRƯỜNG SĨ QUAN QUÂN ĐỘI - NHỮNG VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 2.1 Đơn vị quản lý học viên vấn đề cơng tác văn hóa quần chúng đơn vị quản lý học viên học viện, trường sĩ quan quân đội 2.2 Quan niệm vấn đề có tính ngun tắc đổi cơng tác văn hóa quần chúng đơn vị quản lý học viên học viện, trường sĩ quan quân đội Chương CƠNG TÁC VĂN HĨA QUẦN CHÚNG Ở ĐƠN VỊ QUẢN LÝ HỌC VIÊN CÁC HỌC VIỆN, TRƯỜNG SĨ QUAN QUÂN ĐỘI - THỰC TRẠNG VÀ MỘT SỐ KINH NGHIỆM 3.1 Thực trạng cơng tác văn hóa quần chúng đơn vị quản lý học viên học viện, trường sĩ quan quân đội 3.2 Nguyên nhân thực trạng số kinh nghiệm tiến hành cơng tác văn hóa quần chúng đơn vị quản lý học viên học viện, trường sĩ quan quân đội Chương YÊU CẦU VÀ NHỮNG GIẢI PHÁP ĐỔI MỚI CÔNG TÁC VĂN HÓA QUẦN CHÚNG Ở ĐƠN VỊ QUẢN LÝ HỌC VIÊN CÁC HỌC VIỆN, TRƯỜNG SĨ QUAN QUÂN ĐỘI HIỆN NAY 4.1 Những yếu tố tác động yêu cầu đổi cơng tác văn hóa quần chúng đơn vị quản lý học viên học viện, trường sĩ quan quân đội 4.2 Những giải pháp đổi cơng tác văn hóa quần chúng đơn vị quản lý học viên học viện, trường sĩ quan quân đội KẾT LUẬN DANH MỤC CÁC CƠNG TRÌNH CỦA TÁC GIẢ ĐÃ CÔNG BỐ LIÊN 10 10 15 24 29 29 62 75 75 103 114 114 122 168 170 QUAN ĐẾN ĐỀ TÀI LUẬN ÁN DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO PHỤ LỤC 172 189 DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT STT Chữ viết đầy đủ Chữ viết tắt Công tác đảng, công tác trị CTĐ, CTCT Học viện, trường sĩ quan HV,TSQ Quản lý học viên QLHV Quân đội nhân dân QĐND Quân ủy Trung ương QUTW Tổng cục Chính trị TCCT Văn hóa quần chúng VHQC Vững mạnh toàn diện VMTD Xã hội chủ nghĩa XHCN DANH MỤC CÁC BIỂU ĐỒ STT Tên biểu đồ Trang Biểu đồ 3.1 Kết khảo sát việc bảo đảm tiêu chuẩn định mức đời sống văn hóa tinh thần đơn vị QLHV HV,TSQ quân đội 88 Biểu đồ 3.2 Kết khảo sát lực lãnh đạo cấp ủy trách nhiệm đội ngũ cán chủ trì cấp với cơng tác VHQC đơn vị QLHV HV,TSQ quân đội 94 MỞ ĐẦU Lý lựa chọn đề tài luận án Công tác văn hóa quần chúng (VHQC) phận hữu cơng tác văn hóa, văn nghệ Đảng, hình thức cơng tác tư tưởng Quân đội nhân dân (QĐND) Việt Nam, có vai trị quan trọng, đưa giá trị văn hóa đáp ứng nhu cầu văn hóa - tinh thần cán bộ, chiến sĩ; đồng thời tổ chức, hướng dẫn đội hoạt động sáng tạo hưởng thụ giá trị văn hóa; góp phần hình thành phát triển phẩm chất nhân cách người quân nhân cách mạng, xây dựng mơi trường văn hóa qn lành mạnh, tạo động lực thơi thúc cán bộ, chiến sĩ hồn thành tốt nhiệm vụ giao Các học viện, trường sĩ quan (HV,TSQ) quân đội nơi tập trung lực lượng cán khoa học giảng viên có trình độ học vấn cao; đối tượng học viên tuyển chọn chặt chẽ; trung tâm đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, sĩ quan cho quân đội quốc gia, trung tâm nghiên cứu khoa học lĩnh vực hoạt động quân sự, đáp ứng yêu cầu xây dựng quân đội, bảo vệ vững Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa Đơn vị quản lý học viên (QLHV) đơn vị thuộc biên chế HV,TSQ, nơi trực tiếp quản lý, giáo dục, rèn luyện học viên theo mơ hình, mục tiêu, u cầu đào tạo nhà trường quân đội Công tác VHQC đơn vị QLHV HV,TSQ quân đội góp phần giáo dục, cổ vũ, động viên cán bộ, học viên, nhân viên, chiến sĩ thực chức trách, nhiệm vụ; bồi dưỡng tư tưởng, tình cảm, đạo đức, hướng họ đến giá trị chân - thiện - mỹ; nâng cao đời sống văn hóa - tinh thần, xây dựng mơi trường văn hóa sư phạm quân lành mạnh; ngăn ngừa, lọc bỏ tác động tiêu cực vào đơn vị Đồng thời, học mẫu sinh động, bồi dưỡng kiến thức, kỹ tổ chức hoạt động VHQC cho học viên, đáp ứng chức trách, nhiệm vụ sau tốt nghiệp trường Nhận thức vị trí, vai trị cơng tác VHQC đơn vị QLHV, đảng ủy, ban giám đốc (ban giám hiệu), cấp ủy, cán chủ trì đơn vị QLHV, quan trị quan tâm lãnh đạo, đạo công tác VHQC đơn vị QLHV Công tác VHQC bước đổi mới, ngày đáp ứng tốt nhu cầu đời sống văn hóa - tinh thần cán bộ, học viên, nhân viên, chiến sĩ, góp phần xây dựng người, tổ chức, thực tốt nhiệm vụ giáo dục, đào tạo HV,TSQ quân đội Tuy nhiên, công tác VHQC đơn vị QLHV HV,TSQ quân đội hạn chế, khuyết điểm: Nhận thức, trách nhiệm số cấp ủy, cán bộ, đảng viên, học viên cơng tác VHQC có mặt cịn hạn chế, chưa thật đầy đủ, sâu sắc; nội dung, hình thức cơng tác VHQC chậm đổi mới, cịn biểu khơ cứng, thiếu hấp dẫn, chưa khơi dậy phát huy tốt lực sáng tạo nhu cầu hưởng thụ giá trị văn hóa đội; hoạt động lãnh đạo, đạo, quản lý, điều hành công tác VHQC số cấp ủy, cán chủ trì cịn lúng túng, thiếu khoa học; kết cơng tác VHQC số nội dung hạn chế, bất cập, chưa thực tạo động lực cho tổ chức, lực lượng thực nhiệm vụ Một phận cán bộ, học viên, nhân viên, chiến sĩ có biểu suy thoái đạo đức, lối sống, vi phạm pháp luật Nhà nước, kỷ luật quân đội, ảnh hưởng không nhỏ đến kết thực nhiệm vụ đơn vị Hiện nay, xu toàn cầu hóa hội nhập quốc tế, giao lưu, kết nối văn hóa diễn mạnh mẽ phạm vi toàn cầu Bên cạnh việc tiếp thu có chọn lọc giá trị văn hóa nước giới diễn xu hướng du nhập sản phẩm văn hóa lai căng, chí sản phẩm phi văn hóa, phản văn hóa, gây nên nhiễu loạn giá trị văn hóa nước ta Đồng thời, phát triển mạnh mẽ Cách mạng công nghiệp lần thứ tư tác động tới việc tiếp cận, cập nhật, kiểm sốt thơng tin nhu cầu sáng tạo, hưởng thụ giá trị văn hóa cán bộ, học viên, nhân viên, chiến sĩ Trong bối cảnh đó, lực thù địch, phần tử hội trị, bất đồng quan điểm triệt để khai thác Internet, mạng xã hội để tuyên truyền chống phá nghiệp cách mạng nước ta, truyền bá văn hóa, đạo đức, lối sống phương Tây vào Việt Nam Mặt khác, tiêu cực tệ nạn xã hội nảy sinh từ mặt trái kinh tế thị trường tác động trực tiếp đến lĩnh vực văn học, nghệ thuật, hoạt động văn hóa xã hội nói chung, quân đội nói riêng Trong đó, yêu cầu xây dựng quân đội, bảo vệ Tổ quốc có phát triển mới, nhiệm vụ giáo dục, đào tạo, nghiên cứu khoa học, xây dựng quy, rèn luyện kỷ luật, xây dựng mơi trường văn hóa sư phạm qn lành mạnh, xây dựng HV,TSQ quân đội vững mạnh tồn diện (VMTD) địi hỏi phải đổi cơng tác VHQC đáp ứng phát triển tình hình, nhiệm vụ cách mạng, nhiệm vụ xây dựng, chiến đấu quân đội, phù hợp với đặc điểm, điều kiện HV,TSQ quân đội Từ lý trên, tác giả lựa chọn đề tài: “Đổi công tác VHQC đơn vị QLHV HV,TSQ quân đội nay"làm luận án tiến sĩ Khoa học Chính trị, chuyên ngành Xây dựng Đảng Chính quyền nhà nước Mục đích, nhiệm vụ nghiên cứu Mục đích nghiên cứu Luận giải, làm rõ vấn đề lý luận, thực tiễn công tác VHQC, đổi công tác VHQC đề xuất giải pháp đổi công tác VHQC đơn vị QLHV HV,TSQ quân đội Nhiệm vụ nghiên cứu Tổng quan tình hình nghiên cứu liên quan đến đề tài luận án, xác định vấn đề luận án tập trung nghiên cứu Luận giải làm rõ vấn đề lý luận, thực tiễn công tác VHQC đổi công tác VHQC đơn vị QLHV HV,TSQ quân đội Đánh giá thực trạng công tác VHQC, rõ nguyên nhân, rút số kinh nghiệm tiến hành công tác VHQC đơn vị QLHV HV,TSQ quân đội Phân tích yếu tố tác động, xác định yêu cầu đề xuất giải pháp đổi công tác VHQC đơn vị QLHV HV,TSQ quân đội Đối tượng, phạm vi nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu Công tác VHQC đơn vị QLHV HV,TSQ quân đội Phạm vi nghiên cứu Luận án tập trung nghiên cứu vấn đề lý luận, thực tiễn công tác VHQC đổi công tác VHQC đơn vị QLHV HV,TSQ quân đội Tập trung khảo sát thực tế tại: Học viện Chính trị, Học viện Hậu cần, Học viện Phịng khơng - Khơng qn, Học viện Hải quân, Học viện Biên phòng, Học viện Quân y, Học viện Kỹ thuật quân sự, Trường Sĩ quan Chính trị, Trường Sĩ quan Lục quân 1, Trường Sĩ quan Lục quân 2, Trường Sĩ quan Tăng thiết giáp Các tư liệu số liệu điều tra, khảo sát phục vụ cho nghiên cứu luận án giới hạn từ năm 2015 đến Các giải pháp đổi công tác VHQC đơn vị QLHV HV,TSQ quân đội có giá trị vận dụng đến năm 2030 Cơ sở lý luận, thực tiễn phương pháp nghiên cứu Cơ sở lý luận Luận án nghiên cứu dựa lý luận chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh quan điểm, đường lối Đảng Cộng sản Việt Nam công tác tư tưởng, văn hóa, CTĐ, CTCT cơng tác VHQC quân đội Cơ sở thực tiễn Hiện thực công tác VHQC đổi công tác VHQC đơn vị QLHV HV,TSQ quân đội; số liệu, tài liệu, báo cáo, tổng kết cấp ủy, đơn vị, quan trị giáo dục, đào tạo, xây dựng quy, rèn luyện kỷ luật, CTĐ, CTCT, công tác tư tưởng, công tác VHQC, xây dựng môi trường văn hóa số liệu điều tra, khảo sát tác giả Phương pháp nghiên cứu Trên sở phương pháp luận chủ nghĩa Mác - Lênin, luận án sử dụng tổng hợp phương pháp nghiên cứu khoa học chuyên ngành liên ngành; đó, trọng sử dụng phương pháp phân tích, tổng hợp; lôgic, lịch sử; hệ thống, cấu trúc; thống kê, so sánh; khảo sát thực tế, điều tra xã hội học, tổng kết thực tiễn phương pháp chuyên gia Những đóng góp luận án Xây dựng quan niệm luận giải nội hàm quan niệm công tác VHQC đổi công tác VHQC đơn vị QLHV HV,TSQ quân đội; xác định tiêu chí đánh giá cơng tác VHQC đơn vị QLHV HV,TSQ quân đội Khái quát số kinh nghiệm tiến hành công tác VHQC đơn vị QLHV HV,TSQ quân đội Đề xuất số nội dung, biện pháp mới, thiết thực, khả thi giải pháp đổi công tác VHQC đơn vị QLHV HV,TSQ quân đội Ý nghĩa lý luận thực tiễn luận án Kết nghiên cứu luận án góp phần luận giải, làm sâu sắc vấn đề lý luận thực tiễn công tác VHQC đổi công tác VHQC đơn vị QLHV HV,TSQ quân đội Cung cấp thêm luận khoa học phục vụ đảng ủy, ban giám đốc (ban giám hiệu), cấp ủy, cán chủ trì, quan trị, cán trị HV,TSQ quân đội tham khảo lãnh đạo, đạo đổi công tác VHQC đơn vị QLHV HV,TSQ quân đội Kết nghiên cứu luận án sử dụng làm tài liệu tham khảo, phục vụ nghiên cứu, giảng dạy, học tập môn CTĐ, CTCT HV,TSQ quân đội Kết cấu luận án Luận án gồm: Mở đầu, chương (9 tiết), kết luận, danh mục cơng trình khoa học tác giả cơng bố có liên quan đến đề tài luận án, danh mục tài liệu tham khảo phụ lục